為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

學(xué)校聯(lián)誼活動總結(jié) 學(xué)校聯(lián)誼活動方案篇一

此次聯(lián)誼活動于5月24日晚班委會上陳亮亮同學(xué)提出,，經(jīng)在場各班委討論初步通過,，并初步選定“新聞”、“歷史”,、“中文”三個(gè)專業(yè)作為聯(lián)誼對象,。此次班委會同時(shí)決定由陳亮亮等幾位班委盡快聯(lián)系各可能聯(lián)誼班級，盡快確定聯(lián)誼對象,，以備下周三的班會集體討論決定,。

經(jīng)多方聯(lián)系，最終確定xx級新聞2班作為此次聯(lián)誼對象,。在聯(lián)誼對象確立后,，我班班委與新聞2班班委共同開會商議聯(lián)誼地點(diǎn)、時(shí)間、方式,、活動內(nèi)容等多次,。在活動物品準(zhǔn)備過程中兩班生活委員曾多次外出采購活動物品，工作相當(dāng)辛苦,，在此,，對他們的辛勤勞動表示感謝！在活動籌劃過程中,，各項(xiàng)小活動由趙偉棟等班委提供,，并與新聞2班共同擇優(yōu)選定。同時(shí),，為了使此次活動能辦得更好,，我班決定寫一份詳細(xì)的活動策劃書，此策劃書由宋平和劉肇亮負(fù)責(zé)操作,，在此也對二位表示感謝,！

此次活動進(jìn)行的詳細(xì)過程在策劃書中以詳細(xì)列出，在此就不重復(fù)了,。關(guān)于此次活動我想談一點(diǎn)我個(gè)人的看法,。

活動剛開始時(shí)，由于兩班同學(xué)間尚未認(rèn)識,，因此都有點(diǎn)害羞,，前幾個(gè)活動同學(xué)們的積極性不是太高，感覺有點(diǎn)冷場,。但隨著認(rèn)識的加深,，同學(xué)們的積極性逐步提高，愈來愈多的同學(xué)參加到活動中來,，一步步將活動氣氛推向高潮,。

此次活動雖然我個(gè)人感覺不錯(cuò)，但是,，任何一項(xiàng)活動都有其不足之處,，同樣此次聯(lián)誼活動也不例外。首先,，我感覺數(shù)碼相機(jī)準(zhǔn)備工作做的不足,，相機(jī)數(shù)量有點(diǎn)少，致使許多美好的瞬間不能被捕捉到,。其次,，活動過程中的食物分配形式有待商榷，部分做法使部分同學(xué)略有尷尬,。再次,，活動過程中存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象（如：礦泉水）,。

另外，在活動進(jìn)行過程中,，我們得到了劉占川,、任煥然、石濤,、董蘭明,、黃云等許多同學(xué)的熱心幫助，在此,，對其表示感謝,！活動的照片（共計(jì)110張左右）已經(jīng)傳至博客相冊，各位同學(xué)可以隨時(shí)瀏覽,。

盡管此次活動有其不足之處,，但是，我相信同學(xué)們依然玩的比較開心,，同時(shí),，我也相信我們的活動在此次活動的基礎(chǔ)上將會越辦越好。

最后,，愿這美好的瞬間能永存我們記憶的深處,！

學(xué)校聯(lián)誼活動總結(jié) 學(xué)校聯(lián)誼活動方案篇二

新課改要求建立全新的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,、評價(jià)方式及管理方式,，強(qiáng)調(diào)合作交流。我校通過與劉營中學(xué)聯(lián)誼結(jié)對,，相互之間以教育教學(xué)研討和探索學(xué)校管理為重點(diǎn)積極開展活動,，營造和促進(jìn)了兩校教育教學(xué)良好的環(huán)境，為雙方開展教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的交流搭建了廣闊的平臺,。

我校與劉營中學(xué)聯(lián)誼學(xué)校以來,，學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作，通過密切的交流和溝通,，融洽了感情,。

1、為把握這次雙方互利,，共同發(fā)展的契機(jī),，雙方領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合兩校實(shí)際制定了祥實(shí)可行的活動計(jì)劃,，并多次就教育教學(xué),、學(xué)校管理等方面的問題進(jìn)行了廣泛而深入的交談。為了更好的開展活動,，在學(xué)期初,，雙方領(lǐng)導(dǎo)針對現(xiàn)行學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行了廣泛的探討與交流,，進(jìn)一步完善充實(shí)了學(xué)校各方面的規(guī)章制度，進(jìn)一步推動了聯(lián)誼學(xué)校雙方的校園管理法制化進(jìn)程,，促進(jìn)了學(xué)校雙方的共同發(fā)展,。

2、4月初,，兩校分別組織教師到對方學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，開展了校際交流活動，分別就教學(xué)評價(jià),、課堂教學(xué),、班級管理、差生轉(zhuǎn)化,、校園文化建設(shè)等作了交流,，既加強(qiáng)了學(xué)校之間的互動學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)發(fā)展,，又強(qiáng)化了學(xué)校常規(guī)管理,，有效地提升了兩校的管理水平。

自兩校聯(lián)誼結(jié)對以來,，拓寬渠道,，注重實(shí)效，加強(qiáng)了相互之間的教學(xué),、教研交流活動,，兩校教師開闊了眼界，氛圍融洽,，提高較快,。

1、共同參與集體備課,、評課,、小課題研究活動?；顒又写蠹曳e極思考,，各抒己見，取長補(bǔ)短,，有效地促進(jìn)了教育理念的更新,。

2、有針對性的舉行教學(xué)研討活動,，促進(jìn)了雙方教師的共同提高,。

在5月初，我校選送了語文課,、數(shù)學(xué)課,、綜合實(shí)踐課等聽課活動,，兩校語文老師開展了“教學(xué)反思沙龍”。雙方教師交流了自己的聽課體會和感受,，對在教學(xué)學(xué)中產(chǎn)生的一些困惑和其它問題也作了探討,。

3、每月組織一次月考,，由我校提供考試題樣,，雙方學(xué)校同一時(shí)間進(jìn)行考試，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷,，考試完后雙方就考試的成績差情況進(jìn)行交流,，互相取長補(bǔ)短，以達(dá)共同提高,。

4,、積極地發(fā)揮示范輻射作用，雙方互派骨干教師到對方學(xué)校開展示范課,、聽評課活動,，相互學(xué)習(xí)班級管理。

5,、6月份,，我校特邀請劉營中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師共同回顧20xx年兩校之間活動開展情況，及根據(jù)兩校實(shí)際情況制定了20xx年的聯(lián)誼活動,。

學(xué)校聯(lián)誼活動總結(jié) 學(xué)校聯(lián)誼活動方案篇三

有效的課堂教學(xué),，歷來是我們教師在教學(xué)中所追求的最高境界。如何實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有效整合,，如何有效利用教材,，如何對課堂進(jìn)行合理組織，如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位等等這些關(guān)乎課堂有效性的實(shí)際問題成了我們當(dāng)下不得不面對的課題,。為此,，在縣教育科學(xué)技術(shù)局的指導(dǎo)和我校的精心籌備下，玉溪小學(xué),、城關(guān)二小,、曙光小學(xué)和開建小學(xué)等四個(gè)兄弟學(xué)校為了“有效教學(xué)”這個(gè)共同的目標(biāo)，于11月2日相聚在我們年輕的民族小學(xué)開展了主題為“課堂教學(xué)有效性策略研討”的校際教研聯(lián)誼活動,。此次活動分三個(gè)板塊：

本次活動中,，來自民族小學(xué)的明柳妮老師、李永前老師和廖偉老師分別就語文,、數(shù)學(xué),、英語三門學(xué)科進(jìn)行了示范教學(xué)，共有98人觀摩,。這三位老師以自己獨(dú)特視角詮釋了什么是有效課堂,，他們對有效課堂的理解得到觀摩教師的一致認(rèn)同和充分肯定。

在說課和議課環(huán)節(jié)中,，三位教師就自己所執(zhí)教的這一節(jié)示范課內(nèi)容,，分別從三維目標(biāo)、設(shè)計(jì)理念,、教法學(xué)法,、課堂預(yù)設(shè)等方面進(jìn)行說明；議課的教師也從課堂有效教學(xué)這一目標(biāo)出發(fā),，紛紛給予較為中肯的評議,。

在這一環(huán)節(jié)中，民族小學(xué)鄭乾會老師首先作了題為“有效閱讀”的講座,，她以具體的教學(xué)案例,，論述了閱讀教學(xué)的重要性和怎樣實(shí)現(xiàn)閱讀教學(xué)的有效性。接著縣教育科學(xué)技術(shù)局教研室周其國主任作了指導(dǎo)性發(fā)言,，他指出并強(qiáng)調(diào),，教研是教學(xué)的生命。落實(shí)的關(guān)鍵在于教師,，教師一定要更新觀念,，掙脫傳統(tǒng)教育模式的束縛，緊緊把握教育的時(shí)代內(nèi)涵,，爭做新課改的踐行者,。最后，民族小學(xué)張校長做總結(jié)發(fā)言,，他在發(fā)言中明確指出時(shí)下教研的最大缺陷在于無目標(biāo),，太盲從。建議從教者應(yīng)該從某幾個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā),，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn),，不要刻意追求“滿漢全席”式的教學(xué)課堂，以實(shí)現(xiàn)課堂的有效教學(xué),。

本次的教研聯(lián)誼活動雖只有短短的一天,，但在縣教科局的統(tǒng)籌安排、兄弟學(xué)校的支持和我校的精心組織下,，收益頗多,。

1、只有領(lǐng)導(dǎo)的重視,，才能深入推進(jìn)校本教研,。此次聯(lián)誼活動，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。開學(xué)初,，就將該活動納入學(xué)校工作計(jì)劃,，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,。學(xué)校如此重視,，意在表明我校推進(jìn)校本教研的態(tài)度和決心。

2,、只有教師的參與,，才能體現(xiàn)校本教研的時(shí)效性。校本教研關(guān)乎學(xué)校和教師的發(fā)展,，本次聯(lián)誼活動,，我校教師積極參與。相關(guān)教研組別的教師全程參與,，都將此次活動作為相互借鑒,，共同提高的平臺。觀課,、議課和聽講座,，不亦樂乎。

3,、只有打破校際壁壘,，才能獲得校本教研雙贏。通過交流與合作,，與兄弟學(xué)校之間加強(qiáng)了聯(lián)系,，增進(jìn)了友誼，實(shí)現(xiàn)教育資源共享,。

4,、只有攻其一點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)校本教研的新突破,。本次教研聯(lián)誼活動,，以“課堂教學(xué)有效性策略研討”為主題，明確了交流方向,。教學(xué)是一門藝術(shù),，博大精深，只有攻其一點(diǎn),，才能有的放矢,，“一枝紅杏”，方可推知“春色滿園”,。

5,、只有建立長效機(jī)制，才能永葆校本教研的生命力。校本教研不是一夕之功,，它需要長效的聯(lián)動機(jī)制,，校際間推心置腹的交流，領(lǐng)導(dǎo)一如既往的重視,，教師們樂此不疲的投入是校本教研成敗的關(guān)鍵,。

此次教研聯(lián)誼活動，雖然收獲不小,，但也存在不足之處。

1,、個(gè)別教師對校本教研的認(rèn)識還不夠,，缺乏主動參與意識。

2,、在評課過程中,，很大部分老師都是在挖掘優(yōu)點(diǎn)，對不足有所保留,。

3,、教研組對口交流倉促，共識不夠明顯 ,。

總之,，本次校際教研聯(lián)誼活動，主題鮮明,，目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，點(diǎn)面結(jié)合,，對如何提高校本教研活動的有效性,，做了一次有益的探索，為我校教研活動的開展提供了一個(gè)可以學(xué)習(xí)的模式,。

學(xué)校聯(lián)誼活動總結(jié) 學(xué)校聯(lián)誼活動方案篇四

本屆聯(lián)誼活動是以籃球比賽為主線,，穿插小游戲?yàn)檩o，搭建一個(gè)相互認(rèn)識,，相互交流,，相互學(xué)習(xí)的平臺，使校學(xué)生總會在今后有更多更廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

我的年輕,，我的style。

籃球比賽,，小游戲,。

沈陽化工大學(xué)校總會體育部。

20xx年10月16日,。

沈陽化工大學(xué)籃球場,。

1、前期宣傳

以校園廣播,、宣傳板,、條幅及網(wǎng)站宣傳作為主要宣傳方式。

2,、活動準(zhǔn)備及時(shí)間概況

（1）購置物品：物品清單見附表1

（2）安排工作：20xx年10月13日8：00在校團(tuán)委214給學(xué)生總會的工作人

員開會,，進(jìn)行工作安排

（3）活動當(dāng)日：

7：30校總會工作人員布置活動現(xiàn)場,，務(wù)必于8點(diǎn)之前結(jié)束工作,。8：00學(xué)生總會全體成員在籃球場集合，秘書處簽到

8：30（籃球賽8：30~9：20）抽簽進(jìn)行第一場籃球比賽,，輪空的團(tuán)隊(duì)在規(guī)定的場地內(nèi)進(jìn)行“大家來籌錢”游戲,。

9：30（9：30~10：00）進(jìn)行小游戲007

10：10（10：10~11：00）進(jìn)行第二場籃球賽。抽簽輪空的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行大家來

籌錢游戲

11：10（11：10~11：40）進(jìn)行小游戲猜拆樂11：40~12：30午飯時(shí)間

12：30（12：30~13：20）下午比賽開始,，籃球賽決賽,！13：30（13：30~14：20）大一大二對陣大三友誼賽！14：20（14：20~15：00）進(jìn)行小游戲擲勇大沖關(guān)15：00拔河比賽,！

15：40聯(lián)誼活動圓滿結(jié)束,，由校總會主席頒發(fā)獎(jiǎng)狀,?；顒觾?yōu)點(diǎn)：

當(dāng)天上午7點(diǎn)我們工作人員就到籃球場準(zhǔn)備場地和道具。隨之而來的第一個(gè)問題就是天氣的寒冷,，怎樣在這么寒冷的天氣里讓大家不感到寒冷很重要,。所以首先就得讓小游戲的道具吸引住大家的眼球。我們制作了"猜拆樂"游戲的道具橘黃色的抽簽箱和"擲勇大沖關(guān)"游戲的道具5個(gè)橘黃色的骰子,，這些道具也確實(shí)起到了吸引大家眼球的作用,。

"大家來籌錢"，"007"和"擲勇大沖關(guān)"進(jìn)行的比較順利,，也比較精彩,，玩的很盡興。拔河比賽和籃球,，拔河的頒獎(jiǎng)儀式將此次活動推向高潮,。尤其是拔河，已經(jīng)不緊緊是競技,，而是友誼,，團(tuán)結(jié)的比拼，這也是此次活動最成功之處?；顒尤秉c(diǎn)：籃球比賽中出現(xiàn)了一些問題,，例如我們事先沒有與記分人員溝通，結(jié)果出現(xiàn)記分人員不及時(shí)翻牌,，而且是自己隊(duì)給自己隊(duì)記分,，最后導(dǎo)致記分人員翻的牌與工作人員記分不同。還有我們事先沒有對比賽過程中隊(duì)員受傷這一問題進(jìn)行準(zhǔn)備,，導(dǎo)致比賽時(shí)有流鼻血隊(duì)員我們沒有應(yīng)急措施,，只是簡單的用紙巾擦拭。

"猜拆樂"的游戲也有一些不足游戲錢我們做的一些改變,，每組參賽人員由45人減少到30人,，在加上游戲時(shí)間比較短馬上到中午休息時(shí)間，所以并沒有達(dá)到預(yù)期效果,，也沒有達(dá)到游戲高潮,。

"擲勇大沖關(guān)"也是由于時(shí)間不夠,，游戲草率收場沒有公布各組通過人數(shù)的多少及最后獲勝的團(tuán)隊(duì),，有些有頭無尾。

活動結(jié)束后還有三個(gè)最重要的問題,，

1,、沒有看好我們的物品致使一些物品丟失。

2,、人員調(diào)動問題,。因?yàn)閷?shí)際活動的時(shí)間要比預(yù)計(jì)的延長很多，這可能是我們的力度不夠,，也可能是天氣的原因,。

3、我們部的工作人員對活動的流程還不是很熟悉

此次活動有歡笑,，有淚水,，有喜悅，有悲傷,。但最后還是達(dá)到了我們的目的,，就是為同學(xué)們搭建一個(gè)相互認(rèn)識，相互交流,，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,。我們也從這次活動中吸取了許多經(jīng)驗(yàn)找到了優(yōu)點(diǎn)和不足，希望下次活動會辦的更好,。

學(xué)校聯(lián)誼活動總結(jié) 學(xué)校聯(lián)誼活動方案篇五

隨著課程實(shí)施的不斷深入,，學(xué)校在教學(xué)方法、教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展,、師資培訓(xùn)等方面逐步展開,。學(xué)校之間、城鄉(xiāng)之間廣泛開展合作交流,，互通有無,，特別是城鄉(xiāng)結(jié)對，對口支援,，互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,，對于新課程的普遍落實(shí)有著積極的推動作用。我校與南郊鎮(zhèn)教委,、油坊街小學(xué)建立了聯(lián)誼單位,，根據(jù)周村區(qū)教育體育局《關(guān)于深入開展城鄉(xiāng)聯(lián)誼，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的活動意見》,，有南郊鎮(zhèn)教委,、新建路小學(xué)、油坊街小學(xué)共同制定出“攜手并進(jìn),，共謀發(fā)展——城鄉(xiāng)三單位教育均衡發(fā)展”活動實(shí)施方案,。根據(jù)活動的安排，3月份在新建路小學(xué)進(jìn)行《教師評價(jià)》論壇活動,。參加活動的有周村區(qū)基礎(chǔ)教育科王錄泉科長,、南郊鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)及屬下各小學(xué)中層以上校干、新建路小學(xué)和油坊街小學(xué)中層以上校干,。

當(dāng)然對教師的評價(jià)是一種手段,，其最終目的是為了學(xué)校辦學(xué)水平的提高。因此確立有效的教師評價(jià)體系便成為每個(gè)學(xué)校認(rèn)真思考的一個(gè)重要問題,。同時(shí)促使學(xué)校從不同的角度建立了對教師評價(jià)等比較規(guī)范,、切實(shí)可行的管理制度。現(xiàn)做階段總結(jié),。

各單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，建立和諧聯(lián)誼關(guān)系。就如何對教師評價(jià)做了廣泛的溝通交流,。

從五個(gè)方面：

（1）我的人生感悟,。

（2）不是所有的人都適合做教師。

（3）精神立身還是富貴立身,。

（4）喚醒教師文化成長的文化自覺,。

（5）給教師生活留點(diǎn)空白。

從兩個(gè)方面

（1）什么是教師發(fā)展性評價(jià)——基本理念是什么,？

（2）為什么建立教師發(fā)展性評價(jià)體系,？

（a）傳統(tǒng)教師評價(jià)的缺陷,。

（b）教師發(fā)展性評價(jià)是現(xiàn)代教育發(fā)展的需求。

（c）對教師發(fā)展性評價(jià)中幾個(gè)問題思考等方面進(jìn)行交流,。

（1）正確的評價(jià)是促進(jìn)教師專業(yè)成長的指揮棒,。

（2）業(yè)績與發(fā)展性評價(jià)整合是構(gòu)建和諧校園的重要因素。

（3）教師的發(fā)展給學(xué)校帶來無限生機(jī),。

（4）有檢查向引導(dǎo)變革等六方面根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，針對師資培訓(xùn)、教育教學(xué)管理等方面總結(jié)了該校的發(fā)展特色,，并認(rèn)真組織落實(shí),。

在區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校將一如既往的參與并開展好聯(lián)誼?；顒?，就聯(lián)誼學(xué)校在教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域開展廣泛的交流合作，取長補(bǔ)短,，共同提高,。今后我校將于其他學(xué)校共同在課堂教學(xué)、案例論文,、成果展示等方面開展系列交流活動,。我們將以此為契機(jī)，取他人之長,，補(bǔ)自己之短,，努力提高教師的教育教學(xué)水平,，使聯(lián)誼?；顒娱L期有效的`開展下去。