報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

實習報告總結(jié) 帶教老師對護理學生出科評語篇一

實習的日子里,，我懂得了如何去贏得別人的尊重,，面對誤解我不去爭辯,，面對批評我擺正心態(tài),。因為年輕，我就要比別人做得更多,；因為年輕,，我就應該勇于受挑戰(zhàn)。實習期間,，我遵紀守法,，積極參加各項集體活動，團結(jié)互助,，關(guān)心集體,；熱愛本職工作，工作責任心強,，作風正派,，關(guān)心病人，尊重師長,，服從管理；不遲到,，不早退,，不曠工；能規(guī)范熟練地進行各項基礎操作及?？谱o理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查八對,，能規(guī)范書寫各類護理文書,，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院護理評估和健康宣教,，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準備及術(shù)后護理和觀察,，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決,。能熟練進行內(nèi)科,、外科、婦科,、兒科及重癥監(jiān)護科的各項護理操作,，對各科室的急、危,、老,、重患者做到“十知道”。交接班時“四看五巡視”,，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了全面的認識和了解,。是這些信念讓我走過了九個月，也是這些理念讓我堅信在以后的工作中我會有更加精彩的明天,。

1．要樹立“以人為本”的人性化服務理念

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的,。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求,，病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求,。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的,。因此,，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作,。急病人之所急,，想病人之所想，解病人之所難,，都是我們的職責所在,。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細致的入院宣教,、溫馨和藹的語言溝通,、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關(guān)懷等等,，都是護理工作的具體體現(xiàn),，護理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了,，說明我們的工作就做好了,。2．要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護理的上作制度中,，有“查對制度”、“值班,、交接班制度”,、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”,、“消毒隔離制度”,、“分級護理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的,。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束,，就會一盤散沙，工作無序,，正常的工作無法準確的完成,。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓,，有些是血和淚甚至生命所換來的,。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療,，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命,。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路,，少犯錯誤,，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量,，防范護理差錯事故的發(fā)生,。

3．要做到“四勤”

人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨生子女多,，這種惰性,、依賴性表現(xiàn)比較強烈，實習階段要注意克服,。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識,，被人接受,，才有更多的機會去學習更多的實踐知識?！八那凇笔紫纫矍?，就是要善于觀察。

①認真觀察和學習帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作安排的周密性和計劃性,。②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法,，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,，只有在實踐中多觀察,，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍,。

③要勤察病情,，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要密切觀察,。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察,、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應的觀察等等,，通過觀察才能掌癇人的病情變化,，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件，嚴密的觀察病情,，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的,。再則就是要口勤，通過言語才能溝通,，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范,，不能自以為是、雜亂無章的亂講,。包括尊敬師長語言甜蜜,、求學知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨,、主動詢問,、耐心解釋、入院宣教,、科普知識等等,。護患關(guān)系、同事關(guān)系,、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通,，有了良好的人際關(guān)系，工作學習起來也就順心多了,。另外,，最重要的還要手、腳勤,，就是要樂于干活,，主動做事。護理工作平凡而瑣碎,，各班工作職責只是比較粗略的分工,，分工的基礎上還需要合作,。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的,。所以只要人在病區(qū),，要是工作和病人需要，都要主動去做,，絕對不能等待或推諉,。做好治療護理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況,，協(xié)助做一些生活護理,，以及病房環(huán)境的整理，辦公室,、治療室的清潔整理等等,。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會，同時帶教老師們也愿意把更多的知識和經(jīng)驗傳授于你,。

4．做好護理文書的書寫

護理文書書寫質(zhì)量的高低,，可以反映一個護士的綜合素質(zhì)。在護理文書中,，可以看到你對病人整體狀況的了解程度,；看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度；看到你根據(jù)病情運用你所學到的知識去解決問題的決策能力和方法,；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性,。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此,，護理文書～定要客觀,，實事求是，規(guī)范的書寫,，做到楣欄,、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰,，文字語言流暢,，使用醫(yī)學術(shù)語，記錄客觀事實,。

九個月的實習讓我覺得自己成長了,，進步了，不僅是理論與實踐上的進步,，也包括了我對人生的觀念，對生活的信念上的飛躍,。在我以后的學習工作中,，它將是我一生的財富,，指引我走向成功的寶貴經(jīng)驗。我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的業(yè)務能力,，為醫(yī)學事業(yè)作貢獻，做一名優(yōu)秀的護理人員,。

實習報告總結(jié) 帶教老師對護理學生出科評語篇二

幾個月前我來到了xx醫(yī)院,，開始了我的實習生涯。作為一名實習護士,，我在醫(yī)院認真努力學習,，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能。盡管這段時間很短,，但對我們實習的每個人都很重要,。我很珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

我在xx醫(yī)院實習，當然也很感謝學校能夠給予我這次機會,，讓我能夠有機會近距離地接觸醫(yī)生和病人,，感受作為一個護士應該做的一切。在這里我真的學到了很多,，收獲了知識,、技術(shù)、經(jīng)驗還有友情,，感觸頗深,。

記得我剛進入病房，總有一種茫然的感覺,，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種清晰的概念。對于如何做一個合格的實習護士,，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,，可我心里還是忐忑不安的，怕不適應,，怕被老師罵,，害怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手,，也確實不敢動手……

實習剛開始時,，我是被分配在手術(shù)室，感到特別有壓力，這對我來說確實是一大挑戰(zhàn),。而我們幾個小護士總是跟在老師的屁股后面,，特別認真，不放過老師的每一個操作細節(jié),，有的還做了小筆記,，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹,，介紹各班工作，老師們的豐富經(jīng)驗,，也讓我們這些實習生可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作,。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，熟悉各種比較簡單的護理工作,，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎,，這應該算的上是實習階段的第一個收獲。

在醫(yī)院實習期間是每月?lián)Q一個科室,，而就是在各個科室中慢慢知道了護士的工作是非常的繁重,，護士的工作真的很零碎，很雜亂,，甚至還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我才發(fā)現(xiàn),，護士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士,，整個環(huán)境都離不開護士。這就說明了護士的重要性,。而我們就是其中一員,，要對病人的生命負責，這就要求我們工作時精神高度集中,，不能出差錯,，因為稍有不慎可能就會無辜斷送一條生命。當然作為護士,，還要有較好的溝通能力,，溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁,，會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。因此在工作中要用心溝通,，用真誠的心與病人交流,，盡我所能的滿足他們，建立良好的護患關(guān)系,，給予他們的護理。這不僅是對患者負責,，也是對自己負責,。

到病房實習，接觸最多的是病人,，了解更多的是各種疾病,，最重要的是我掌握了各項基礎護理操作。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能和提高各種護理工作能力,。在老師認真指導的基礎上,，我總是積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如扎針,、靜脈輸液,、導尿術(shù)、插胃管,、自動洗胃法等各種基礎護理操作,，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向老師請教,，做好知識筆記，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。

醫(yī)院實習科室多數(shù)是整體病房,，而我跟的是比較有經(jīng)驗的護士，跟著老師分管病人的同時,，我也會觀察一下病人的病情,，增進對病人疾病的了解，同時很多時候也會跟病人聊天以愉悅他們的心情,，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力,。總的來說呢,，實習期間的的收獲就是：護理操作技能提高了,，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練,，還培養(yǎng)了一種良好的學習習慣,，通過思考，舉一反三。短短的時間與病人建立了良好的感情,，讓我離開真有點依依不舍的感覺,。在這里，我不僅真正學到了知識,，還明白了一些道理：踏踏實實做人,，認認真真工作！

在我實習的過程中,，自己在醫(yī)院附近租了房子,，剛開始覺得很辛苦又不習慣，后來也漸漸地懂得了如何照顧自己的起居生活,，把自己也打理得很好,。再接著后來媽媽還是不放心，仍然過來照顧我了,，我很感謝媽媽為我所做的一切,，感謝她那么辛苦照顧我那么長時間，為我付出那么多,。我很高興我在醫(yī)院學到那么多,，也不辜負他們的期望，很是欣慰,。當然我希望自己以后可以找到比較好的工作,，成為一名合格的護士，希望自己以后可以成為他們驕傲,。

這段短暫的實習時間里,，我的收獲很多很多，這些都無法用言語來表達的,，至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺的心情,。總而言之,，這八個月,，是適應的過程，很多不足之處需要改進,，也是學習的過程,，很多觀念也得到修正，雖然辛苦又疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的,。總之感謝醫(yī)院培養(yǎng)我的點點滴滴,，我會以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位,，提高臨床護理工作能力,，對護理事業(yè)盡心盡責！在實習當中我學會了以良好的品德去對待每一位病人,，護士是白衣天使,，救死扶傷是我們工作職責，因此應具有良好的職業(yè)道德,。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾,！以愛心、耐心,、細心和責任心去做好每一件護士該做的事。

在實習當中我意識到要做一名護士很不容易,，要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質(zhì)的護士更不容易,。因此在今后的學習生活中，我一定會不斷充實自己,，提高自己,，使自己具備更多的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，只有這樣才能做一名病人心中合格的護士,。

雖然實習時間持續(xù)較久,，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲,，除實務工作上的學習外,，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài),、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,，這樣充實的生活，我想它將會是我人生中一段難忘的時光,。

實習報告總結(jié) 帶教老師對護理學生出科評語篇三

一例左上肺葉切除患者的護理

1,、 患者的一般情況：

姓名：李世樑 民族：漢

性別：男 婚姻：已婚

年齡73 文化程度：大學畢業(yè)

職業(yè)：教師 入院時間：xx年10月21日

2、健康史：30年前曾患胸膜炎 6年前患腦干梗塞 否認高血壓 冠心病 糖尿病 肝炎 結(jié)核感染病史否認手術(shù)外傷史 輸血史 家族遺傳病史 過敏史：對磺胺藥物過敏,。

3,、身體狀況：患者入院前15天查體時發(fā)現(xiàn)左上肺腫物，患者自述無明顯胸悶憋氣胸痛等癥狀,，咳嗽咳痰較前無明顯變化為白色黏痰,，<蓮山>無痰中帶血，遂就診于我院門診,，行胸ct平掃視左上肺腫物為進一步治療9/6收入我院,。

4,、實驗室檢查及其他檢查：

術(shù)前檢查：8/6 胸ct示：左上肺葉腫物、左肺門增大

9/6 x光示 左中上肺腫物 ,、雙肺紋理增多

10/6 spect未見典型骨轉(zhuǎn)移

11/6 顱腦mri未見確切轉(zhuǎn)移灶

12/6 腹部b超超聲心動未見異常

14/6 胸增強ct 左肺上葉腫物考慮惡性腫瘤性病變并縱膈內(nèi)淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移

實驗室檢查：25/6 左上肺葉中央型鱗狀細胞癌低分化 侵及胸膜 支氣管及淋巴結(jié)未見轉(zhuǎn)移

15/7痰培養(yǎng) 銅綠假單胞菌（+++）

26/7 血常規(guī),、肝腎功回報： hb 98g/l 110-160 g/l alb 32g/l 35-55 g/l ga2+ 2.07mmol/l

血氣分析加電解質(zhì): ph 7.44 pco2 51mmhg pco2 77mmhg na﹢133mmol/l k+ 4.5 mmol/l ga2+ 1.19mmol/l glu 6.0 mmol/l beb 9.0 mmol/l sao2 96%

術(shù)前：

1.焦慮：評估焦慮程度，告知患者疾病的發(fā)病機制,，消除其緊張情緒,，并轉(zhuǎn)移注意力盡量做好患者和家屬的思想工作，保證治療與護理工作順利進行,。向患者解釋開胸置管的必要性和重要性,，同時針對患者不同的心態(tài)，做好詳細的術(shù)前健康教育,；介紹同種疾病康復者與患者直接交談,，使患者有個良好的心態(tài)接受手術(shù)；講解戒煙,、咳嗽,、預防肺部感染的重要性，以取得患者的主動配合,。

2.呼吸功能受阻：遵醫(yī)囑使用霧化吸入沐舒坦化痰,，特子社復抗炎治療。術(shù)前指導患者進行有效呼吸功能的鍛煉,，是防止肺部感染,，促進肺復張的重要措施之一。方法如下：指導患者進行緩慢吸氣直到擴張,，然后緩慢呼氣,，重復10次/min左右，3～5次/d,，每次以患者能耐受為宜,。

術(shù)后：

1. 有感染的危險：已遵醫(yī)囑給予伊曲康唑抗真菌。

2. 咳痰費力：遵醫(yī)囑霧化吸入,，沐舒坦化痰,。

3. 防止并發(fā)癥產(chǎn)生：囑患者保持呼吸道通暢，即使清除呼吸道分泌物,，協(xié)助患者翻身拍背,，鼓勵其有效咳嗽，密切觀察體溫及血常規(guī)的變化,。

4. 胸腔閉式引流的護理：a.嚴格無菌操作下,，預防感染，保持系統(tǒng)密閉性,，防止氣體進入胸腔,。b.保持引流通暢,，患者采取半坐臥位，避免引流管受壓,，扭曲,，滑脫，堵塞,，密切觀察水注的波動幅度在4~6cm,，并協(xié)助病人深呼吸，咳嗽適當床上運動,。c.評估胸腔情況,，嚴密觀察引流液顏色，單位時間內(nèi)的引流量及性質(zhì),。

短期目標：滿足患者的基本生理需要,。

長期目標：患者恢復健康，可獨立進行日常生理需要,。

術(shù)前護理：

1,、心理護理：做好術(shù)前宣教，多數(shù)患者得知患了肺癌后失去了生活的勇氣,，得知病情后產(chǎn)生恐懼、悲觀的心理,，擔心手術(shù)效果,，患者情緒波動大、厭世心理,，此期心理護理的重點是采取防范措施,，為了增強患者對護士的信任感，消除或減輕患者的焦慮和恐懼心理,，我們開展了術(shù)前護理宣教,，對患者的情緒和心理特點，護理人員要同情,、安慰患者,，耐心做好解釋工作，語言要親切,，態(tài)度和藹可親,，講解手術(shù)方式、注意事項,，術(shù)后可能出現(xiàn)的不適及對應方法,，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。使患者保持良好的心理狀態(tài)接受手術(shù),。

2,、術(shù)前準備：協(xié)助患者及時完成術(shù)前相應檢查,，胸部ct、胸片,、b超,、心電圖、肝,、腎功能檢查,、交叉配血、藥物過敏試驗,，抽血做血常規(guī),、血型、電解質(zhì),、輸血前五項等,，手術(shù)前1天常規(guī)手術(shù)野備皮、術(shù)晨,，更衣,、禁食、禁水,。

3,、術(shù)前指導呼吸系統(tǒng)訓練：向家屬和患者講解呼吸功能的重要性以及可能出現(xiàn)的并發(fā)癥，從而取得患者的積極配合,，深呼吸訓練2～3次/日,，10～15分鐘/次，應根據(jù)患者的具體情況而定,。讓患者進行有效

的咳嗽和咳痰,，反復練習深呼吸和屏氣，胸及腹部突然用力,，使胸內(nèi)壓升高咳嗽后使氣體或痰快速咳出,，或練習吹氣球，吹氣球也是促進肺復張的一種方法,。鼓勵患者吹氣球促使肺部膨脹,，方法是先要深深地吸氣，然后縮唇緩慢用力吹氣,，如此反復進行深呼吸鍛煉,，有利于將痰液排除。

患者于xx.6.21在全麻下行左側(cè)開胸探查術(shù) 左上肺葉切除 縱膈淋巴結(jié)清掃 左側(cè)胸腔閉式引流術(shù) 術(shù)中失血150ml 并給予相應護理措施如下：

1,、患者于當日12：15返還sicu 給予心電,、呼吸、血壓,、血氧監(jiān)護,，氣管插管接呼吸機simv模式輔助呼吸，保留上,、下胸腔閉式引流,，續(xù)接負壓吸引有效引液為血性。保留尿管接無菌袋q1h開放,。于23：40拔除氣管插管,，給予面罩吸氧5l/分，行霧化吸入及口腔護理,，預防呼吸道粘膜水腫，給予沐舒坦化痰治療,，泰能抗感染治療 洛賽克抑酸保護胃粘膜治療及靜脈補液治療.患者術(shù)后咳痰力差考慮痰栓阻塞性肺不張,，于23/6予以支氣管鏡吸痰,，吸出大量黃色粘稠痰液,；24/6于8:45行氣管切開接呼吸機輔助呼吸治療；28/6停呼吸機輔助呼吸,，給予氣切處接面罩吸氧8l/分,；29/6給予拔除上下胸引;于1/7轉(zhuǎn)入胸外科繼續(xù)治療。9/7拔除尿管

2、現(xiàn)給予執(zhí)行左上肺葉切除術(shù)后護理常規(guī) 特級護理 病危 鼻飼流質(zhì) 口入半流質(zhì) 鼻飼高能能全力 瑞能 心電,、呼吸,、血壓、血氧監(jiān)護 氣切處接氧氣吸入并給予氣切護理 記出入量 保留胃管 胸帶外固定 患者睡眠良好,，二便正常

3,、藥物治療：安博諾降壓 依姆多擴冠 地高辛強心 補達秀補鉀 凱思立補鈣 能氣朗補充微量元素 洛賽克保護胃黏膜 舒氟美 止咳祛痰強心 沐舒坦祛痰 伊曲康唑抗真菌 百憂解 氯硝西泮鎮(zhèn)靜

4、術(shù)后呼吸道的護理：術(shù)后保持呼吸道通暢,，及時排除呼吸道的分泌物,，是防止并發(fā)癥的有效措施。協(xié)助排痰方法有叩背法：患者取坐位,，護理人員站在床邊,，將手成杯狀，以增加共振力量,，使痰松動。從患者肺底部開始。在胸部或背部行有力叩擊,，應自上而下,，從邊緣到中間，同時囑患者咳嗽并用手按壓手術(shù)側(cè)胸廓,，吸氣時及時放松，咳嗽時加壓，以減輕傷口疼痛,，霧化吸入；術(shù)后常規(guī)霧化吸入3天左右,，每次15～20分鐘,，煙霧不能過大，以免發(fā)生窒息,，氣管內(nèi)吸痰,；術(shù)后未拔除氣管導管，患者應及時從氣管內(nèi)吸出呼吸道分泌物,，誘發(fā)咳嗽反射,，用手指在患善頸部按壓氣管或天突穴位來刺激氣管引起咳嗽反射，使呼吸道分泌物隨痰而咳出,。當患者咽干口渴而影響了咳嗽時,，可酌情含漱或飲少量溫開水。

5,、胸腔引流管的護理：肺葉切除術(shù)后安置引流管在于及時將患者胸內(nèi)積氣,、積液、積血引流至體外,，使余肺得以及時復復張,，有助于胸內(nèi)殘腔的消滅。因此,，術(shù)后平臥6小時后則改半坐臥位,，以利于引流。應注意觀察水封瓶蓋有無松動,，管子有無脫開扭曲或打折,。為了保持水封瓶引流管，防止血塊堵塞管腔,，注意觀察水封瓶內(nèi)水柱動情況,、引流液的性質(zhì)、顏色,、量,，并做好記錄。

6、早期活動,，注意休息,、止痛。適當給予鎮(zhèn)痛,，常用的止痛方法有鎮(zhèn)痛泵等,，鼓勵患者早期活動，術(shù)后第2天可坐在床邊,，病情許可亦可稍微站立,，3～4天后可在室內(nèi)活動。早期活動可促進身體各機能的的恢復,，增加肺的通氣量,，活動有利于痰的排出，亦可使積血,、積氣,、積液通過引流管排出，促進肺復張,。

7,、做好飲食護理。術(shù)后清醒后6小時給予高蛋白,、高熱量,、高維生素易消化的流質(zhì)或半流質(zhì)飲食，少量多餐,，利于提高機體組織修復力及防御能力,。

8、加強肢體功能鍛煉：由于術(shù)后臥床時問較長,，術(shù)后6小時后應每2小時翻身1次并按摩皮膚受壓部位,，術(shù)后第2天囑患者使用上肢梳頭、端碗,，從頭頂觸摸對側(cè)耳廓等動作,，其目的是鍛煉患側(cè)的胸大肌，預防患側(cè)上肢費用性癱瘓,。

健康教育：

1.告知患者如發(fā)生畏寒高熱,、切口劇痛,、呼吸困難及時就診,；如伴隨有肋骨折，注意骨折臥平板床,，3個月復查x線片,， 以了解骨折愈合情況；

2.保證休息充足睡眠，合理活動及調(diào)配營養(yǎng),。

3.積極治療原發(fā)病,，避免誘因，避免屏氣劇烈咳嗽

(五)護理評價

1,、患者可以自主咳嗽,，已經(jīng)可以維持基本的生理需要。

2,、患者可以自主進行功能鍛煉,，以提高機體組織修復力和防御能力。

收獲及感悟

我在臨床實習也有6個多月了,，從初入時的迷茫到慢慢融入了護士這個角色,。我發(fā)現(xiàn)理論與實踐還是有所不同，經(jīng)過這些日子的學習,，我發(fā)現(xiàn)自己還存在著很多的不足,。

通過這次我發(fā)現(xiàn)作為一名護士我們要有一顆寬容的心。每天我們面對的病人都不同,，也許你曾被病人指責過,，受過委屈。但只要我們把他們視為我們的家人,，設身處地的為患者著想,，相信是石頭也會感化的。我們要用我們的微笑來感染每一位患者,。

在這次授課中,，老師講了在臨床中容易被我們忽略，但卻又是很重要的事情,，比如說洗手,，醫(yī)療廢物的處理，查對制度等,。洗手看似簡單卻很重要,。我們知道一雙干凈的

手不僅保護了我們自己也保護了患者?！叭榘藢Α笔亲o士最基本也是最重要的事情,，做好了這一點，是一名護士最基本的要求,，但做到這一點卻需要有細心,、有耐心，要勤快,。護士應做到五勤：口勤,、腦勤、腳勤、眼勤,、手勤,只有這樣,我們才能進一步的提高自己的整體技術(shù)水平,也能更好的服務患者.

這次培訓使我印象最深的是護理工作應該是“以病人為中心”,。我們每天做著同樣的事情,時間久了,也許你也會覺得沒有新鮮感，從初入時的滿腔熱情到現(xiàn)在的機械式的服務,。但我們要知道我們每天面對的病人不同,他們的感受也不同,。機械式的服務給他們帶來的只有反感和陌生。相反,，如果我們把他們視為家人,，和他們進行心與心的溝通，常言道：溝通是一座心靈的橋梁,，只有做好了這一點,，我們才能更好的為患者服務，為患者著想,。

實習馬上就要結(jié)束,，但卻使我在思想上有了進一步的升華。護士雖然平凡,，但卻也是神圣的,，人們把她喻為白衣天使。作為一名護士,，我們應該向南丁格爾學習,，在平凡的工作中尋找不平凡。

實習報告總結(jié) 帶教老師對護理學生出科評語篇四

我本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。在此我非常感謝****醫(yī)院給我提供了一個實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導,，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會,。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我就業(yè)崗前的最佳訓練,。盡管這段時間很短，但對我是非常重要的,。我倍加珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進入病房,，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，帶教老師為我介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，老師們的豐富經(jīng)驗，讓我可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作,。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應,，學會在新的環(huán)境中成長和生存,。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進入病房后,，感觸又更深了。的確,，護士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護士,，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士,，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因為有了臨床的實習,，我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

到病房實習,，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作,。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如靜脈輸液,抽血,皮下注射,肌內(nèi)注射,生命體癥的測量,各種注射泵的使用等基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記,。跟隨老師分管病人的同時,，還會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解,，同時對病人進行各項健康知識宣教,，這樣能鍛煉所學知識的應用能力。整體上說,，實習期間的第三個收獲,，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升,，各項護理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣。

在醫(yī)院實習期間,，我所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴格遵循無菌原則,，嚴格執(zhí)行“三查七對”。在骨科,、內(nèi)科,、外科、婦科,、兒科等各個科室里,，我都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則,，執(zhí)行查對制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應該算的上是第四個收獲吧,，雖不能說很大,，卻也是非常重要,，不可或缺的收獲。

在這段短暫的實習時間里,，我的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺,。收獲還有第五、第六點,，甚至更多,，只是沒有必要將它一一列出，因為我知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),，所以我用某些點線來代替面,，用特殊代表個別?？傊诟兄x附一醫(yī)院培養(yǎng)我點點滴滴收獲時,，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上工作崗位，提高臨床護理工作能力,，對護理事業(yè)盡心盡責!

實習報告總結(jié) 帶教老師對護理學生出科評語篇五

實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷?，F(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學護理模式,，以及人們對健康與服務意識的增強,，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應充分學習和得到鍛煉,，在實踐中進一步充實完善自己的理論,，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的獨立l作打下一個好 的基礎,。下面就兒個方面的問題與人家共同學習和討論,。

1．要樹立“以人為本”的人性化服務理念

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體,，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求,，病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外,，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的,。因此，如何滿足病人的各種正當需要,，就囊括了我們所有的護理工作,。急病人之所急,，想病人之所想，解病人之所難,，都是我們的職責所在,。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細致的入院宣教,、溫馨和藹的語言溝通,、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關(guān)懷等等,，都是護理工作的具體體現(xiàn),，護理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了,，說明我們的工作就做好了,。

2．要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護理的上作制度中，有“查對制度”,、“值班,、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”,、“搶救工作制度”,、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等,。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的,。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度

約束，就會一盤散沙,，工作無序,，正常的工作無法準確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的,，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓,，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程,，輕則延誤診查和治療,，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守,，才能少走彎路,，少犯錯誤，不犯錯誤,，從而保證醫(yī)療質(zhì)量,，防范護理差錯事故的發(fā)生,。

3．要做到“四勤”

人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨生子女多,，這種惰性,、依賴性表現(xiàn)比較強烈，實習階段要注意克服,。帶教老師最喜歡勤奮的學生,，只有勤奮才能被人賞識，被人接受,，才有更多的機會去學習更多的實踐知識,。“四勤”首先要眼勤,，就是要善于觀察,。①認真觀察和學習帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作安排的周密性和計劃性,。②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的,，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,，只有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍,。③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),，重點病人要密切觀察,。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察,、各種特殊治療和用藥療效或良反應的觀察等等,，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件,，嚴密的觀察病情,，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤,，通過言語才能溝通,，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是,、雜亂無章的亂講,。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問,、安撫病人話語溫馨,、主動詢問,、耐心解釋、入院宣教,、科普知識等等,。護患關(guān)系、同事關(guān)系,、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通,，有了良好的人際關(guān)系，工作學習起來也就順心多了,。另外,，最重要的還要手、腳勤,，就是要樂于干活,，主動做事。護理工作平凡而瑣碎,，各班工作職責只是比較粗略的分工,，分工的基礎上還需要合作。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的,，但又是必須要做的,。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要,，都要主動去做,，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干,，多下病房了解病人各方面的狀況,，協(xié)助做一些生活護理，以及病房環(huán)境的整理,，辦公室,、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會,，同時帶教老師們也愿意把更多的知識和經(jīng)驗傳授于你,。

4．做好護理文書的書寫

護理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護士的綜合素質(zhì),。在護理文書中,，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度,；看到你根據(jù)病情運用你所學到的知識去解決問題的決策能力和方法,；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此,，護理文書～定要客觀,，實事求是，規(guī)范的書寫,，做到楣欄,、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰,，文字語言流暢,，使用醫(yī)學術(shù)語，記錄客觀事實,。

總之,，實習過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程,，給自己奠定了一個良好的基礎和獨立工作準備階段,，將對自己末來的事業(yè)受益匪淺。

實習報告總結(jié) 帶教老師對護理學生出科評語篇六

今年的暑假,。我來到湖北省宜昌市第一人民醫(yī)院開展我的護理見習工作,。宜昌市第一人民醫(yī)院座落在景色秀麗的長江三峽西陵峽口。建院于1949年,。是一所集醫(yī)療,、預防,、科研,、教學于一體的國家三級甲等醫(yī)院暨愛嬰醫(yī)院。醫(yī)院開設14個病區(qū),，57個專業(yè)科室,，其中骨科、心血管內(nèi)科,、神經(jīng)內(nèi)科,、內(nèi)分泌科、神經(jīng)外科,、肝膽外科,、icu等專科特色突出,。醫(yī)院醫(yī)療設備先進,，擁有雙螺旋ct、磁共振,、腹腔鏡,、宮腔鏡、胸腔鏡、鼻內(nèi)鏡,、關(guān)節(jié)鏡,、脊柱鏡、電子支氣管鏡,、電子胃鏡,、結(jié)腸鏡、前列腺電切鏡,、彩色b超,、長程心電圖、c臂x光機,、多導電生理儀,、運動平板、彩色多普勒,、血液透析儀,、全自動生化分析儀、數(shù)字胃腸機,、肌電圖等大型設備200余臺(套),。醫(yī)院還配備有先進監(jiān)護儀器和搶救設備的icu、ccu病房,。護士長專門指派幾名護士,。輪流作為我的帶教老師。在從xx年5月29日開始的一個月時間內(nèi),。我嚴格按照學校的要求,。順利的完成了見習任務。一個月的見習是短暫的,。但是我的收獲是豐碩的：

首先,。我先簡單說一下這一個月的工作狀況。通過護士長的講解,。我了解了護士分不同的班：責護,。是負責輸液和換藥的。八四班,。是中午連班,。但下午四點下班。主要負責作霧化和測量體溫和脈搏的,。主班,。是通過電腦進行醫(yī)生醫(yī)囑和病人情況的。藥班,。主要負責全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放,。護士長,。就是對護士進行管理并且有一些瑣碎的雜事。這些班我去都跟到了,。并且跟了一天醫(yī)生,。在這一個月的見習中。我不僅看到的護士給病人扎針,。換藥,。量體溫這些日常的護理工作。還了解了氧氣包的使用,。另外我還了解到了寫醫(yī)囑和護理病理的注意事項,。還了解到了醫(yī)院的工作環(huán)境和人與人之間是如何相處的。為我今后走上工作崗位打下了堅實的基礎,?？梢哉f。這四周的護理見習讓我受益匪淺,。

在我以前的印象中,。護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為,。她們的工作很輕松,、很簡單。只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,?！罢辗阶ニ帯本托辛恕Ｆ渌墓ぷ饕捕际切┈嵥榈男∈虑?。這一次我通過護理見習,。第一次深入到護士的日常工作中。親身體會了一回做護士的苦辣酸甜,。才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單,。護士的工作就是一個字“累”,。我每天跟著他們跑都累得不行,。而他們不但要不停的在病房間走動。還要給病人扎針換藥,。實際上比我累多了,。但她們一句怨言也沒有。只是聽我在那喊累,。說起來真是慚愧,。一名護士。只要在工作崗位上,。她就充滿了力量,。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外。把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。

交班一般在早晨8點,。護士醫(yī)生都要參加,。主任站在最前面。昨晚值夜班的護士開始做她們的護理病理交班報告,。然后是值班醫(yī)生,。另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況。最后兩位主任和護士長進行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班,。我個人認為交班是非常重要的,。它是對醫(yī)生和護士的一種紀律的約束。讓我們醫(yī)護人員明白,。病人的生命在我們手中,。我們必須有很強的組織性和紀律性。做一名認真負責的醫(yī)護工作者,。

見習期間,。

我跟隨帶教老師。細心聽取講解與指導,。了解了許多醫(yī)療設備的基本操作,。觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作。比如生命體征測定(體重,、血壓,、呼吸、脈搏,、體溫),、心電監(jiān)護、霧化吸入,、血氧飽和度測定,、靜脈滴注、器械消毒等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此,。在醫(yī)院的短短四周,。新鮮事物接踵而至。時時給我?guī)砼d奮的沖擊,。我充滿好奇,。留心觀察。積極提問,。護士們耐心的給我講解,。使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,。并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會,。讓我有機會使用這些儀器和設備。實踐護理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識,。

這一點對我將來的工作極其重要。也是本次見習的最重要的目的之一,。通過了解我認識到,。醫(yī)生和護士的職責是高度統(tǒng)一的。目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,。只有當醫(yī)生和護士做到密切配合,。才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點,。首先就要了解自己的工作和對方的工作,。這方面的知識積累也是我這次護理見習的最大收獲。具體地,。我了解到：

1,、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作。其中科主任與護士長的密切配合是關(guān)鍵,。

2,、醫(yī)護必須明確責任。通力合作,。共同管理,。

3、醫(yī)護共同查房,。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護理問題。

4,、醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念,。

5、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責任,。

6,、健康教育是醫(yī)護的共同職責。

7,、及時交流信息。為病人解決各種問題,。

8,、護理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔,。

我個人認為。學校開展這個活動是十分必要的,。它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫(yī)院,。更重要的是讓我們提早接觸到了社會。通過這次見習,。我的交際能力和語言表達能力都有所提高,。這也使我變得更為自信。我對自己今后的工作充滿期待和信心,。我堅信我將成為一名好護士,。為病人解除病痛。為社會造福!

四周的見習很快就過去了,。我真的很舍不得帶過我的老師以及伴隨我成長的醫(yī)院,。不知為什么。我心中充滿了感激,。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過我的醫(yī)生和護士,。他們不但耐心的教給我知識。而且教給我做人的道理,。四周的時間或許真的太短,。不允許我更深入的攝取知識與技能。但是卻讓我第一次真切的體會了一次醫(yī)務工作者的生活,。體會到了作為一名醫(yī)務工作的榮耀與高尚,。體會到了為病人付出的辛苦與快樂。護理見習中帶教老師們的教誨,、病人們的微笑都給了我力量,。身著白衣。眼前更多的是困難與挑戰(zhàn),。有了這次的體驗,。堅定了我獻身醫(yī)學的決心。和很多同學一樣,。為病人服務將是我無悔的選擇,。