隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

大學生金工實訓過程報告 大學生金工實訓個人總結(jié)報告篇一

金工實習是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學習,，鍛煉的好機會！通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多,。

20xx/5/23 電火花

今天是金工實習的第一天,，多少有點好奇。當然,，我們早就知道金工實習會很累,，因為每個星期只有周四下午才有的休息，平時上課也沒有這么累,。

今天上午主要是進行安全教育,。工實習過程中，安全第一,！這句話誰都知道,，但不一定都放在心上，所以金工實習的第一天,，我們便被安排去看一個實習安全方面的錄像,，錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求,，像電焊氣焊，熱處理等,。我不得不承認老師播放的視頻很恐怖,，有點像《死神來了》或者《電鋸驚魂》，有一個畫面是一雙被電鋸切得露白骨的手,，當時剛吃完早餐,，又突然看到這么惡心的照片，差點就吐了,。老師還說以前播放的視頻更加恐怖,，我都不敢想象了。同時,，老師也告訴我們只要按照老師講的去操作是不會有問題的,，金工實習課程開班這么多年來還沒有出過什么事情。

上完安全教育課就來到工程訓練中心,，開始了實際操作,。今天內(nèi)容就是電火花加工。電火花加工是一種靠短路電流產(chǎn)生機大量熱量來氣化金屬的加工方法,在加工材料和加工精度等有許多其他方法無法比擬的優(yōu)點,。不過讓我們難以忘懷還是加工過程.老師讓我們充分發(fā)揮創(chuàng)意,自己制造一個刀具,用自己的刀具來加工工件.設(shè)計過程是有三個人一個小組來完成的,，我們小組在設(shè)計的時候并沒有很明確的想法，最開始想設(shè)計一個心形的圖案,，但是這個團已經(jīng)有人設(shè)計過了,，在加工過程中，我們發(fā)現(xiàn)可以設(shè)計一個撲克牌中的梅花形狀,。但是加工過程卻沒有那么容易，首先,，需要將銅棒鋸斷,，銅棒的直徑不超過30mm，要在這個元面上加工出一個規(guī)則的復雜圖形的難度可想而知,。最后,，通過銼、鋸,、磨等方法終于加工好了,。我們把刀具裝好啟動了機器,在工作液中時不時會有煙霧飄出，可想而知加工溫度有多高,。最后我們的作品有結(jié)果了,，在裝刀具的時候沒有調(diào)準好方向，加工的圖案沒有擺好,，效果不是很好,，但畢竟是自己的勞動成果,，還是很開心。

第一天金工實習就這樣過去了,，第一天的經(jīng)歷讓我對后來的實習充滿了期待,。20xx/5/24 工業(yè)控制

今天的實習內(nèi)容工業(yè)控制，主要學習了兩個方面的內(nèi)容：高速電動主軸和裝配機器人,。上午主要講了一些關(guān)于電動主軸和磁懸浮的知識,。上世紀80年代,隨著數(shù)控機床和高速切削技術(shù)的發(fā)展和需要,逐漸將電主軸技術(shù)應

大學生金工實訓過程報告 大學生金工實訓個人總結(jié)報告篇二

我們09漢師班在3月7號到11號在機械工程學院的實習基地進行了為期一周的金工實習。金工實習是一門實踐基礎(chǔ)課,，是機械類各專業(yè)學生學習工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課,，更是非機類有關(guān)專業(yè)教學計劃中重要的實踐教學環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義,。我們通過參加金工實習,，不但可獲得機械制造工藝的基礎(chǔ)知識，提高一定的操作技能和動手能力,，而且可加強理論聯(lián)系實際的鍛煉,，樹立良好的思想作風，逐步提高工程實踐能力,，培養(yǎng)工程素質(zhì),。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。

在這一周內(nèi)我們接觸了激光,、車,、鉗、銑,、磨,、焊、鑄,、鍛等工種,，每一個工種對于我們來說都是新奇而充滿期待的，何況我們師范班都是些女生,，更是沒有接觸過這些東西,。接下來我就以日記的形式來總結(jié)一下我們的金工實習。

今天是我們班金工實習的第一天,，懷著期待和忐忑的心情來到了飛機樓,，找到了教室之后，便開始了實習之旅,。

我們的第一堂課是學習激光雕刻和激光切割,。其實這節(jié)課的主要內(nèi)容是要讓我們了解什么是激光、如何使用計算機去制作激光作品以及激光所運用到的范疇,?？粗蠋熃o我們播放的視頻,，我才發(fā)現(xiàn)激光的力量是如此之大，激光所給我們帶來的便利是如此之多,，以及運用激光不當所帶來的危害,，既然激光可以穿銅鑿鐵，那么必然也會給人類帶來一定的危害,，這讓我想起《生化危機》中有一個這樣的片段：有三個人被困在一密閉空間里,，密室內(nèi)的計算機系統(tǒng)自動啟動了激光系統(tǒng)，一瞬間將那三個人全都殺死了,，肉體碎了一地,！還有市面上的激光矯正視力的廣告，雖然可以解決眼前的問題,，但是后遺癥絕對是少不了的,，尤其是對眼睛的危害。所以,，激光技術(shù)是雙面刀,，運用得好就造福人類，運用不好只會傷害到人類本身,。課程的最后老師還讓我們挑選一個圖案,，用激光雕刻出來作為留念，大家的熱情都高漲起來,，挑選自己認為最滿意的圖片甚至還有同學自己用photoshop來制作一張漂亮的圖片來雕刻,！

下午就學習另一個工種——電加工。老師給我們介紹了三部機器,，第一個是精孔切割機,，既可以用螺旋棒去鉆，也可以用0.5mm的鋁棒去鉆金屬,，第二個比第一個機器更加神奇,，叫做線切割機，切割線是以鉬絲為主,，重復高速地旋轉(zhuǎn)細線去切割金屬以造出理想的圖案；第三部機器和前面兩部機器相似,，也是屬于數(shù)控機器,，而且還要高級些，但我們不是學習這些專業(yè)的學生,，所以老師給我們的講解也是在基礎(chǔ)上的,，介紹完之后，我們就分組進行了操作,，一開始見到火花還是有點害怕的,，但動手多了,，而且還幫助了一些對機器有問題的同學之后，就覺得那些因鉆孔而迸射出的火花和煙霧并不可怕,，反而增加了些少樂趣,。我這么大個人了，都還沒試過碰這么大型的機械,，今日所見,，感受良多，期待明天的新工種,。

今天是金工實習的第二天,，任務(wù)是要在一天之內(nèi)加工出一個手錘柄出來，相對于昨天來說,，今天的任務(wù)難多了,！因為步驟很多，要注意的細節(jié)也很多??！早上的時間先是有一個年邁的老師為我們不厭其詳?shù)亟榻B了我們制作手錘柄所要用到的機械的操作，以及每個部位的使用,，如果稍不注意的話,，分分鐘都會造成生命危險，機械可是不講情分的,。我們分完小組戴上安全帽之后就對機械的構(gòu)造,、零件等進行了一番研究，有了一定的認識之后,，接著又有另一位老師給我們演示了一遍我們即將要加工的手錘柄的制作步驟,。雖然制-作-工-藝卡上只有寥寥幾筆步驟，但實際操作起來確是非常地困難,。又因為飛機樓在施工,，使我們很難聽清老師的講解，這對我們的工作增加了一定難度,。馬鞍車床操作的過程中,，雖然遇到了很多難題，但還好有老師們的幫助以及搭檔的協(xié)作,，也挺順利地完成了~真正接觸到制作鐵質(zhì)工具的工作,，才明白要做一名車工并不容易，誤差是很難容得下的,，想要完美的作品就必須要有99.99%的精確,。

聽說明天是任務(wù)最重的一天，要休息好才能有充沛的精力去完成,！加油??！

今天是最艱難但又最開心的一天，今天的任務(wù)是鉗工,，要自己制造出一個藝術(shù)印章的胚樣,，主要要加工的部位是用手拿著的那部分，可以制作簡單的,，也可以制作復雜的,，可以制造水果、字母,、數(shù)字,，也可以制作公仔、表情符號,、飾物等等,，經(jīng)老師給我們作了一番詳細地工作以及工具介紹后，大家都各自拿了,，一條“t”字型的鋁條回到“崗位”上開始努力工作,！不一會兒，整間鉗工實訓教室就響起了“依依呀呀”的割鋸聲,，想要鋸好一塊好的鋁塊是很難的,，這完全是要測量好，還要用力去鋸才能鋸斷鋸好,。接下來的工序就是要制作出圖形加以修飾,，我看見有同學弄出了豬頭、葉子,、箭頭,、數(shù)字，還有的同學弄衣服,、天鵝,、車厘子，而我就挑選了心形,，符合了自己的名字,，呵呵，另外還有一個就弄了一個字母,，簡單一點,。老師給了充分的時間與空間我們發(fā)揮，下午四點左右大家都隨著最后一個工序鉆孔及磋磨而結(jié)束,，看到一堆的作品上交在老師的桌面,，大家都覺得今天的辛苦是值得的,。

今天我們實習的內(nèi)容是數(shù)控銑和數(shù)控車,，數(shù)控,，顧名思義就是機器是通過電腦編程來操作的，不需要用到手動操作,。早上,，老師讓我們在電腦房觀看了數(shù)控銑和數(shù)控車的視頻，通過視頻,，能了解到它們可以處理日常生活中常見的不規(guī)則用具,，比如鼠標，還有模具,，由于這些東西用手的話可能要用到的時間就很長工序很多很麻煩,，但是用數(shù)控的話不出一個小時就可以完成。老師還告訴我們,，使用數(shù)控銑和數(shù)控車最重要的就是要學會編程序,，程序編完之后，接下來機器就會按照程序的指導來完成工作,。在老師的演示及指導下,，我們學會了使用soildworks等軟件來編程。下午我們就親自動手在數(shù)控車上操作了螺絲釘?shù)闹谱?，?shù)控車與車工其實很相似,，差別就在于數(shù)控車是電腦控制而車工是要自己動手操作完成，,，安裝好材料后,，最主要的就是編寫程序了，我們仔細地把程序的代碼輸入電腦中,，雖然在期間代碼有所錯誤,，但經(jīng)過反復的修改，還是解決了問題,，大家都制造出了自己小組的螺絲釘,，并且用游標尺量過都是精確無比的。

明天就是最后一天了,，開心的時光總是很快就隨著指尖流逝,。

我覺得幾個工種之中最好玩的就是鑄造了，它有點像塑造捏公仔那樣,，但是又比造泥公仔更專業(yè)一些,，我們要制造的是一個鐵環(huán)，砂型鑄造的過程分成造型,、熔煉,、燒注、冷卻、工件等步驟,，不過我們只需要完成造型這部分即可,，造型又分為造上砂、挖砂,、造上砂,。把上節(jié)課同學們所鑄造出來的砂子打碎并且不成顆粒狀弄了我們好多時間，由于我那個小組的砂子沾滿了水分,，所以打散砂子就很難了,，后來還是一點點地都分得更細才開始下一步的工序。砂子搞定之后緊接著就是造上砂了,，先把鐵環(huán)放在其中一個方形容器中間,，然后把砂子滿滿地倒進里面之后就用工具把砂子壓平壓結(jié)實，直到砂子不再掉落下來,，然后把容器反過來,，在鐵環(huán)周圍挖掉一些砂子，鋪上一層白白的粉末,，再插上幾根棍子以固定,，之后就把另一半容器壓在上面，隨后重復前一個容器的步驟,，壓平后就可以成形了分開兩個容器就可以看到鐵環(huán)的形狀清晰可見,，相信經(jīng)過熔煉、燒注,、冷卻等過程后都是個好的作品,！老師還稱贊大家都很認真做，并且做出來都很好呢,。

下午嘗試了傳說中超級刺激的電弧焊,，同學們必須做好全副武裝——套上類似煮飯的大圍裙，套上隔熱的厚手套,、手拿防衛(wèi)眼睛的面罩,。老師給我們示范了一遍焊鐵與熔鐵之后，他就把空間和時間都留給大家了,。我們都是女生,，看著都膽戰(zhàn)心驚了，一開始各個小組都還是沒有人敢上前去的,，后來第二組的謝月蘭和第三組的廖思敏都敢于上前去開始拼圖案然后拿起焊接棒工作,，我們小組也不甘落后，張敏同學沖在最前面,，不久后,，房間里就響起沙沙的聲響與強烈的閃光，一些膽小的同學都躲在一邊，手中緊緊地拿著防護面罩在看著同學焊,。不到1分鐘,，我們小組看到張敏同學焊緊了兩根鐵之后，愛玲同學就想上去試一試了,，緊接著是譚穎嫻同學，我看她們都說其實不可怕的,，感覺就像是在燒煙花,，還很有成就感呢，我就壯起了膽子,，拿起焊接棒就慢慢地嘗試去接觸放在那里的鐵枝,，透過防護面罩，我看到了火花,，還能清晰地見到那些火花隨著我的手而移動的軌跡,。勁兒來了，大家竟都爭相搶著來焊,，我們小組還依次制造出一個人,，一個羽毛球拍，一個羽毛球,，酒杯等等,，真是大豐收！,！我們都開心得不得了?。『呛??

為期一周的金工實習終于結(jié)束了,，有期待,、有疑惑、有歡笑,、有痛苦,，它讓我們這一大班女生都感受了當一名工廠工人的不容易，也讓我們暫時從課本學習中逃離出來,，用雙手操作了前所未操作過的機械工作,，鍛煉了我們的動手能力以及操作能力，真的獲益匪淺,，感悟甚多,。

大學生金工實訓過程報告 大學生金工實訓個人總結(jié)報告篇三

金工實習是我們大三開學碰到的“頭等大事”，她真的很累人,，而且對技術(shù)和精度的要求很高,，對于我們這些習慣了坐在教室里聽老師講課動動筆就可以的學生來說，這門課程真的是與眾不同?？墒悄悴灰詾槲液苡憛掃@門課程,，恰恰相反，都結(jié)束了,，回過頭肯肯自己這十天來走過的艱辛路,，發(fā)現(xiàn)地上留下了一串深深的腳印。

作為一名非機類學生,，也許這一輩子就這么一次機會能與這些“大家伙”們“親密接觸”,，想到這，覺得這次經(jīng)歷很難得,。

看看自己做的飛機,，雖然下半個機身滿是砂眼，和我的榔頭,，雖然頭和把不是很合適,，但看著他們還是很高興，畢竟也是我的經(jīng)過一番努力的見證,。

為期兩周的金工實習在金屬的回響中落下了大幕,，總的來說這次為期兩周的實習活動是一次有趣且必將影響我今后的學習工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會,，在短短的時間內(nèi)那么完整的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法,；也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來的了。

“金工實習”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,，了解了機械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,，提高了工程實踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學習,，鍛煉的好機會,！通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多………

安全第一

在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位,，是至關(guān)重要的?。∵@是每個老師給我們的第一忠告,。在工業(yè)安全科目中,，我們便被安排輪流去看一個實習安全方面的錄像,。錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求和安全處理，像電焊氣焊,，熱處理等,。看著那么復雜生于操作的機器還有許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故,，我們都嚇了一跳,。真是不看不知道，一看嚇一跳,！一個無意的動作或是一個小小的疏忽,，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前,，許多人對安全教育不重視，認為太煩瑣,，太枯燥,。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多,。

看完錄像后,，我們在車間里，聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識,?？粗l(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性,，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識,，對于草擬或一個企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染,，防火防爆等方面來說是非常重要的知識,，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知,，有時還會發(fā)生重大事故,。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心,，做起事來認真,，嚴肅。我很慶幸我對它有了足夠的重視,，所以我安全的度過了實習的兩周,！

數(shù)控車床

我們實習的第一個工種就是數(shù)控車床的操作。就是通過編程來控制車床進行加工,。通過數(shù)控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準確、快捷,，只要輸入正確的程序,，車床就會執(zhí)行相應的操作。數(shù)車980的編程要求非常高的,，編錯一個符號就可能導致數(shù)車運行不了,。編程對我來說，可是一個大難題,。結(jié)果和同學研究了大半天,，才拿出了一個可行的方案。