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校園活動策劃書 校園活動策劃書篇一

新校區(qū)啟用以來,，校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升，但校園占地廣闊,，也造成了學(xué)生校內(nèi)通行距離較遠(yuǎn)的實際困難,。校內(nèi)相關(guān)部門雖開通了電瓶車服務(wù)，但覆蓋范圍和頻率有限,，特別是北門到中心區(qū),，師生往返極為不便。“和諧校園,，誠信騎行”活動希望通過愛心單車免費騎行的形式,，一方面解決師生的實際困難，一方面將誠信教育與感恩教育融入服務(wù)中,，進(jìn)一步樹立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象,，進(jìn)而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能。

學(xué)生處擬通過吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決,，經(jīng)過溝通與洽談,，已與中國移動、中國人壽,、中國聯(lián)通及天津市血液中心初步達(dá)成合作意向,，以上單位各向?qū)W校提供15輛單車，學(xué)校作為回報,，允許各企業(yè)在各自贊助的車輛上噴繪一定數(shù)量的產(chǎn)品宣傳廣告,。

１．單車車身均噴繪學(xué)校校徽及標(biāo)識,，使學(xué)生能夠感受到學(xué)校對學(xué)生的人文關(guān)懷,，進(jìn)而樹立愛校敬校的觀念；

２．活動本身就是感召學(xué)生樹立誠信觀念,，養(yǎng)成公益之心的過程,，是學(xué)校全方位育人的一個方面

３．噴繪獻(xiàn)血光榮的標(biāo)識，有助于宣傳獻(xiàn)血文化,，使學(xué)生樹立奉獻(xiàn)社會,，濟(jì)危助困的精神。

凡具有天津師范大學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的?？粕?、本科生、研究生及在職教工,。

首先開行自北門到學(xué)生二食堂門的區(qū)間,。

單車取用和歸還在校內(nèi)設(shè)兩個站點，分別設(shè)在北門治安崗?fù)ず蛯W(xué)生二食堂前治安崗?fù)?，每個站點提供30輛單車,，單車固定在此區(qū)間內(nèi)騎行。

1.學(xué)生及教工到站點拍卡,；

2.保安確認(rèn)身份登記后提供車輛,；

3.借用人員在規(guī)定區(qū)間內(nèi)騎行；

4.到達(dá)另一站點后拍卡確認(rèn),，交還車輛,。

1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通,，拍卡后辦理單車借還手續(xù)；

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇二

新校區(qū)啟用以來,，校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升，但校園占地廣闊,，也造成了學(xué)生校內(nèi)通行距離較遠(yuǎn)的實際困難,。校內(nèi)相關(guān)部門雖開通了電瓶車服務(wù)，但覆蓋范圍和頻率有限,，特別是北門到中心區(qū),，師生往返極為不便?！昂椭C校園,，誠信騎行”活動希望通過愛心單車免費騎行的形式，一方面解決師生的實際困難,，一方面將誠信教育與感恩教育融入服務(wù)中,，進(jìn)一步樹立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象，進(jìn)而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能,。

學(xué)生處擬通過吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決,，經(jīng)過溝通與洽談，已與中國移動,、中國人壽,、中國聯(lián)通及天津市血液中心初步達(dá)成合作意向，以上單位各向?qū)W校提供15輛單車,，學(xué)校作為回報,，允許各企業(yè)在各自贊助的車輛上噴繪一定數(shù)量的產(chǎn)品宣傳廣告。

１．單車車身均噴繪學(xué)校?；占皹?biāo)識,，使學(xué)生能夠感受到學(xué)校對學(xué)生的人文關(guān)懷，進(jìn)而樹立愛校敬校的觀念,；

２．活動本身就是感召學(xué)生樹立誠信觀念,，養(yǎng)成公益之心的過程，是學(xué)校全方位育人的一個方面

３．噴繪獻(xiàn)血光榮的標(biāo)識,，有助于宣傳獻(xiàn)血文化,，使學(xué)生樹立奉獻(xiàn)社會，濟(jì)危助困的精神,。

凡具有天津師范大學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的?？粕⒈究粕?、研究生及在職教工,。

首先開行自北門到學(xué)生二食堂門的區(qū)間,。

單車取用和歸還在校內(nèi)設(shè)兩個站點，分別設(shè)在北門治安崗?fù)ず蛯W(xué)生二食堂前治安崗?fù)?，每個站點提供30輛單車,，單車固定在此區(qū)間內(nèi)騎行。

1.學(xué)生及教工到站點拍卡,；

2.保安確認(rèn)身份登記后提供車輛,；

3.借用人員在規(guī)定區(qū)間內(nèi)騎行；

4.到達(dá)另一站點后拍卡確認(rèn),，交還車輛,。

1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通，拍卡后辦理單車借還手續(xù),；

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇三

當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻,，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變。因此,，豐富我們的大學(xué)生活,，營造互助互愛、積極愉悅,、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的生活,，對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化,、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要,。借xx周年之際，特組織此次活動,。

讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢想的問題,，找到人生的目標(biāo)。展示一個競爭殘酷的現(xiàn)實社會及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活,，形成對比,，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會危機(jī)感、對夢想的思考,，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動力,，成就他們的美好未來。通過活動,，促進(jìn)同學(xué)間的交流,，

3月23日

濱江報告廳

才藝大賽(舞蹈、聲樂,、相聲,、小品等文藝節(jié)目)

1.主持人上臺介紹活動的目的

2.主持人介紹評委、評分標(biāo)準(zhǔn),、獎品

3.學(xué)生開始上臺表演節(jié)目

4.評委評分

5.選出前6名

6.頒發(fā)獎品

7.活動介紹,，全體人員退場

1,、形式:每組進(jìn)行表演，時間10分鐘以內(nèi),，按負(fù)責(zé)人抽簽順序進(jìn)行

2,、評

2、評委：老師學(xué)生學(xué)生會代表待定(10人)

3,、評分標(biāo)準(zhǔn)：每個評委10分,，去掉一個最高分一個最低分，算平均分

委：老師學(xué)生學(xué)生會代表待定(10人)

3,、評分標(biāo)準(zhǔn)：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分,，算平均分

4.選出一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎三名,，由代表頒發(fā)獎品

策劃人：姜力

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇四

當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻,，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變。因此,，豐富我們的大學(xué)生活,，營造互助互愛、積極愉悅,、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的生活,，對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化,、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要,。借xx周年之際，特組織此次活動,。

讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢想的問題,，找到人生的目標(biāo)。展示一個競爭殘酷的現(xiàn)實社會及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活,，形成對比,，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會危機(jī)感、對夢想的思考,，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動力,，成就他們的美好未來。通過活動,，促進(jìn)同學(xué)間的交流,，

3月23日

濱江報告廳

才藝大賽(舞蹈、聲樂,、相聲,、小品等文藝節(jié)目)

1.主持人上臺介紹活動的目的

2.主持人介紹評委,、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎品

3.學(xué)生開始上臺表演節(jié)目

4.評委評分

5.選出前6名

6.頒發(fā)獎品

7.活動介紹,，全體人員退場

1,、形式:每組進(jìn)行表演，時間10分鐘以內(nèi),，按負(fù)責(zé)人抽簽順序進(jìn)行

2,、評

2、評委：老師學(xué)生學(xué)生會代表待定(10人)

3,、評分標(biāo)準(zhǔn)：每個評委10分,，去掉一個最高分一個最低分，算平均分

委：老師學(xué)生學(xué)生會代表待定(10人)

3,、評分標(biāo)準(zhǔn)：每個評委10分,，去掉一個最高分一個最低分，算平均分

4.選出一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎三名，由代表頒發(fā)獎品

策劃人：姜力

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇五

此次的kab“創(chuàng)意市集”是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的小嘗試,，旨在通過此類低門檻,、低風(fēng)險活動讓同學(xué)們親身體驗基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)的快樂和意義，也一定程度上有助于大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè),。

創(chuàng)意市集的英文名稱為i-mart,它包含了雙重含義,，既代表idea-mart(點子市集),也代表i’m-art(我是藝術(shù))。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產(chǎn)品,，并在特定場地展示,、售賣個人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術(shù)活動。

本屆市集主要活動有：

1,、大學(xué)生個人創(chuàng)意作品(如時尚設(shè)計,、diy手工作品、個人收藏品,、玩具精品,、電影dv、圖書唱片,、工藝禮品,、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設(shè)計,、攝影,、音樂等)展賣。

2,、“創(chuàng)意之星”評選,。

參加市集的作品不強(qiáng)調(diào)其精致性,、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新穎性,。適合資金,、技術(shù)不足但創(chuàng)意十足的大學(xué)生。對于一些喜愛diy的同學(xué),，利用自己的慧心妙手設(shè)計出自己心目中有價值的東西,，若能在現(xiàn)實中換取相應(yīng)的價值，相信是對自己能力的最佳肯定,。

試水校園市集,，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感

12月04日 星期日 9：00——18：00

一期籃球場 大學(xué)生生活動中心(下雨天備用)

湖北大學(xué)全體學(xué)生

湖北大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心

湖北大學(xué)政法與公共管理學(xué)院團(tuán)委

策劃承辦單位：湖北大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)俱樂部

團(tuán)隊報名、個人報名,、社團(tuán)報名等

kab為學(xué)生提供統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品,，每人或者每個團(tuán)隊只能爭取一個攤位。所出售的物品,，不限內(nèi)容形式，可為二手物品也可自己另進(jìn)新貨,，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品,。經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品。在整個過程中要服從工作人員安排,。

1,、作品征集與“攤主”招募要求：

①賣主須是在校大學(xué)生。

②所售商品須有自己的特色,、具有一定的吸引力,。須符合當(dāng)代大學(xué)生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義,。所售商品價格合理,，有一定的實用價值，貼近大學(xué)生生活,。

③賣主須具備自主經(jīng)營的相關(guān)能力(如進(jìn)行市集調(diào)查制定銷售策略等),。

注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先。

2,、微笑影像收集：收集活動當(dāng)天參與者笑臉紀(jì)錄的影像,、攝影并在網(wǎng)絡(luò)上展出。

3,、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展,。

(一)“創(chuàng)意市集”產(chǎn)品范疇及“攤主”指南

本次活動是以大學(xué)生為主體(攤主)，以有趣的攤位單元構(gòu)成"創(chuàng)意集市,，展示,、售賣的東西為同學(xué)們自己制作的各種"新鮮,、潮流"的創(chuàng)意作品，如：

1,、手繪工藝類：彩嵌陶藝,、中國結(jié)等diy工藝品、手工娃娃,、掛件飾品,、手繪t恤、手繪鞋帽,、手繪帆布袋等作品,。

2、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場作畫裝裱,、做水晶簾,、民族飾品、個人收藏等,。

3,、原創(chuàng)設(shè)計類：環(huán)保創(chuàng)意(回收利用并做成新產(chǎn)品)、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品),、原創(chuàng)詩詞輯,、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設(shè)計,、原創(chuàng)攝影照片,、原創(chuàng)音樂、原創(chuàng)dv等

4,、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀,、潮流服飾、涂鴉show,、玩具精品,、

5、其它各類能彰顯現(xiàn)代大學(xué)生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品,。

(一)活動工作計劃

11月23日——12月2日：活動前期擺點宣傳+“攤主”招募報名

12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認(rèn)

12月04日——活動當(dāng)日：場地布置,、物品確認(rèn)+人事安排+活動正式開始

12月08日——12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展(一期二期)

(二)“創(chuàng)意之星”評選

參加活動的同學(xué)可在服務(wù)臺寫下對本次活動的寄語(意見、建議),。憑寄語換得選票一張,，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾根據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評選出“創(chuàng)意之星”五名,。

注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀(jì)念品,。

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇六

此次的kab“創(chuàng)意市集”是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風(fēng)險活動讓同學(xué)們親身體驗基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)的快樂和意義,，也一定程度上有助于大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè),。

創(chuàng)意市集的英文名稱為i-mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集),也代表i’m-art(我是藝術(shù)),。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產(chǎn)品,，并在特定場地展示、售賣個人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術(shù)活動,。

本屆市集主要活動有：

1,、大學(xué)生個人創(chuàng)意作品(如時尚設(shè)計、diy手工作品,、個人收藏品,、玩具精品、電影dv,、圖書唱片,、工藝禮品、日用品裝飾,、創(chuàng)意平面設(shè)計,、攝影、音樂等)展賣,。

2,、“創(chuàng)意之星”評選。

參加市集的作品不強(qiáng)調(diào)其精致性,、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新穎性,。適合資金,、技術(shù)不足但創(chuàng)意十足的大學(xué)生。對于一些喜愛diy的同學(xué),，利用自己的慧心妙手設(shè)計出自己心目中有價值的東西,，若能在現(xiàn)實中換取相應(yīng)的價值，相信是對自己能力的最佳肯定,。

試水校園市集,，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感

12月04日 星期日 9：00——18：00

一期籃球場 大學(xué)生生活動中心(下雨天備用)

湖北大學(xué)全體學(xué)生

湖北大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心

湖北大學(xué)政法與公共管理學(xué)院團(tuán)委

策劃承辦單位：湖北大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)俱樂部

團(tuán)隊報名、個人報名,、社團(tuán)報名等

kab為學(xué)生提供統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品,，每人或者每個團(tuán)隊只能爭取一個攤位。所出售的物品,，不限內(nèi)容形式,，可為二手物品也可自己另進(jìn)新貨，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品。經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品,。在整個過程中要服從工作人員安排,。

1、作品征集與“攤主”招募要求：

①賣主須是在校大學(xué)生,。

②所售商品須有自己的特色,、具有一定的吸引力。須符合當(dāng)代大學(xué)生健康向上的審美要求,，具有積極的思想意義,。所售商品價格合理，有一定的實用價值,，貼近大學(xué)生生活,。

③賣主須具備自主經(jīng)營的相關(guān)能力(如進(jìn)行市集調(diào)查制定銷售策略等)。

注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先,。

2,、微笑影像收集：收集活動當(dāng)天參與者笑臉紀(jì)錄的影像、攝影并在網(wǎng)絡(luò)上展出,。

3,、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展。

(一)“創(chuàng)意市集”產(chǎn)品范疇及“攤主”指南

本次活動是以大學(xué)生為主體(攤主),，以有趣的攤位單元構(gòu)成"創(chuàng)意集市,，展示、售賣的東西為同學(xué)們自己制作的各種"新鮮,、潮流"的創(chuàng)意作品,，如：

1、手繪工藝類：彩嵌陶藝,、中國結(jié)等diy工藝品,、手工娃娃、掛件飾品,、手繪t恤,、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品,。

2,、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾,、民族飾品,、個人收藏等。

3,、原創(chuàng)設(shè)計類：環(huán)保創(chuàng)意(回收利用并做成新產(chǎn)品),、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品)、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片,、創(chuàng)意平面設(shè)計,、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)音樂,、原創(chuàng)dv等

4,、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀、潮流服飾,、涂鴉show,、玩具精品、

5,、其它各類能彰顯現(xiàn)代大學(xué)生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品,。

(一)活動工作計劃

11月23日——12月2日：活動前期擺點宣傳+“攤主”招募報名

12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認(rèn)

12月04日——活動當(dāng)日：場地布置、物品確認(rèn)+人事安排+活動正式開始

12月08日——12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展(一期二期)

(二)“創(chuàng)意之星”評選

參加活動的同學(xué)可在服務(wù)臺寫下對本次活動的寄語(意見,、建議),。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上,。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾根據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評選出“創(chuàng)意之星”五名,。

注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀(jì)念品。

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇七

玩轉(zhuǎn)音樂,，玩轉(zhuǎn)生活!

隨著快節(jié)奏的生活與學(xué)習(xí)的壓力,，讓我們在課余的娛樂生活有所減少，讓我們通過這場活動更深入的了解音樂帶給我們的樂趣吧…,、

吸引觀眾,，提高協(xié)會的知名度

20xx年5月13號晚上八點

學(xué)校升旗臺前

1、音樂開場曲

2,、保嗓小貼士

3,、大合唱

4、游戲環(huán)節(jié)

5,、吉他表演

6、四手聯(lián)彈

7,、感恩的心

1,、設(shè)計宣傳海報與貼標(biāo)語

2、開場與結(jié)束的衛(wèi)生工作

3,、茶水的安排

4,、搬桌子椅子

1、幕布設(shè)計幕布拉幕布裝飾外表

2,、燈光工作安排

3,、音響工作安排話筒功放音箱

活動主持兩名

活動環(huán)節(jié)經(jīng)費計算：游戲環(huán)節(jié)獎品所需經(jīng)費茶水安排經(jīng)費裝飾經(jīng)費宣傳經(jīng)費幕布經(jīng)費

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇八

玩轉(zhuǎn)音樂，玩轉(zhuǎn)生活!

隨著快節(jié)奏的生活與學(xué)習(xí)的壓力，讓我們在課余的娛樂生活有所減少,，讓我們通過這場活動更深入的了解音樂帶給我們的樂趣吧…,、

吸引觀眾，提高協(xié)會的知名度

20xx年5月13號晚上八點

學(xué)校升旗臺前

1,、音樂開場曲

2,、保嗓小貼士

3、大合唱

4,、游戲環(huán)節(jié)

5,、吉他表演

6、四手聯(lián)彈

7,、感恩的心

1,、設(shè)計宣傳海報與貼標(biāo)語

2、開場與結(jié)束的衛(wèi)生工作

3,、茶水的安排

4,、搬桌子椅子

1、幕布設(shè)計幕布拉幕布裝飾外表

2,、燈光工作安排

3,、音響工作安排話筒功放音箱

活動主持兩名

活動環(huán)節(jié)經(jīng)費計算：游戲環(huán)節(jié)獎品所需經(jīng)費茶水安排經(jīng)費裝飾經(jīng)費宣傳經(jīng)費幕布經(jīng)費

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇九

：我的團(tuán)日我做主——回收校園廢品活動

：

xx年11月14日——大學(xué)城各個宿舍

xx年11月15日——5號樓105（重點），各個教室及道口

1.將同學(xué)們忽略的“寶物”（如礦泉水瓶,，廢棄紙板等可以回收的東西）收集起來,，通過此次活動回收到的資金購買一些消毒用品及消毒用具，為同學(xué)們生息的教室宿舍環(huán)境進(jìn)行消毒,，以便阻斷甲流病毒的傳播;

2.通過創(chuàng)辦一個樣版教室,，讓大家以后可以重視自己的學(xué)習(xí)空間，為大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)場所,，從而提高大家重

視珍惜課堂的覺悟,。

1.通過志愿者到宿舍的回收活動，可以傳播志愿者“奉獻(xiàn),，有愛,，互助，進(jìn)步”的精神,，讓同學(xué)們更加了解青年志愿者協(xié)會及志愿者的活動,，以達(dá)到傳播愛心，呼吁愛心的目的,。

2.通過回收再利用可獲得變相資金,，以便購買消毒用品及用具；

3.“樣版教室”干凈整潔的氛圍深入人心,，以便喚起大學(xué)生的公德心;

4.通過此次活動可以大大降低甲瘤病毒的傳播力度,，為同學(xué)們創(chuàng)造一個安全無病毒的生活,，學(xué)習(xí)場所。

宣傳部：此次活動的海報 展極的制作與活動宣傳

秘書處：進(jìn)出帳目的記錄

組織部：人員的調(diào)動與分配

年11月14日 10棟宿舍樓（5男4女2混合）要求每兩層三人,，共約100人,。其中男生55人，女生45人,。

年11月15日（5-105教室打造樣版教室 ）清潔,、掃地等工作15人（自帶工具）

3.（消毒部分）教學(xué)樓每樓10人，計50人（最好為男生）,，人員密集口（如圖書館門口 食堂門口 宿舍門口）共20人

1.通知志愿者,，呼吁大家積極配合回收工作，以小積大,，并積極報名參加此次活動

2.組織者將活動前的各項安排協(xié)調(diào)好,，以便活動省時省力達(dá)到最優(yōu)

3.提前與回收站聯(lián)系好

4.通過宣傳部海報、展極,、廣播的宣傳,，得到更多同學(xué)與校領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視

5.收到的資金由秘書長管理，分配消毒用品及用具的購買

6.（可提前聯(lián)系好商家）,，進(jìn)出帳目由秘書處成員記錄 ,，若有剩余可作為下次活動的經(jīng)費。（秘書處成員須詳細(xì)記錄）

1.此次活動人員需要量大,，人員不要三五一伙聊天看熱鬧,，要團(tuán)結(jié)，相互幫助,；

2.進(jìn)入宿舍樓安靜不喧嘩,，敲門得到別人同意后方可進(jìn)入，進(jìn)入后向同學(xué)講明你的身份,，來意和目的（不要讓同學(xué)有推銷

上門的感覺）,；

3.在使用消毒用具時應(yīng)按正確的使用方法，注意安全與衛(wèi)生,。

活動策劃部：組織部

活動負(fù)責(zé)人：劉蒙蒙

xx年11月7日

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇十

：我的團(tuán)日我做主——回收校園廢品活動

：

xx年11月14日——大學(xué)城各個宿舍

xx年11月15日——5號樓105（重點）,，各個教室及道口

1.將同學(xué)們忽略的“寶物”（如礦泉水瓶，廢棄紙板等可以回收的東西）收集起來,，通過此次活動回收到的資金購買一些消毒用品及消毒用具,，為同學(xué)們生息的教室宿舍環(huán)境進(jìn)行消毒，以便阻斷甲流病毒的傳播;

2.通過創(chuàng)辦一個樣版教室,，讓大家以后可以重視自己的學(xué)習(xí)空間,，為大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)場所,，從而提高大家重

視珍惜課堂的覺悟,。

1.通過志愿者到宿舍的回收活動,，可以傳播志愿者“奉獻(xiàn)，有愛,，互助,，進(jìn)步”的精神，讓同學(xué)們更加了解青年志愿者協(xié)會及志愿者的活動,，以達(dá)到傳播愛心,，呼吁愛心的目的。

2.通過回收再利用可獲得變相資金,，以便購買消毒用品及用具,；

3.“樣版教室”干凈整潔的氛圍深入人心，以便喚起大學(xué)生的公德心;

4.通過此次活動可以大大降低甲瘤病毒的傳播力度,，為同學(xué)們創(chuàng)造一個安全無病毒的生活,，學(xué)習(xí)場所。

宣傳部：此次活動的海報 展極的制作與活動宣傳

秘書處：進(jìn)出帳目的記錄

組織部：人員的調(diào)動與分配

年11月14日 10棟宿舍樓（5男4女2混合）要求每兩層三人,，共約100人,。其中男生55人，女生45人,。

年11月15日（5-105教室打造樣版教室 ）清潔,、掃地等工作15人（自帶工具）

3.（消毒部分）教學(xué)樓每樓10人，計50人（最好為男生）,，人員密集口（如圖書館門口 食堂門口 宿舍門口）共20人

1.通知志愿者,，呼吁大家積極配合回收工作，以小積大,，并積極報名參加此次活動

2.組織者將活動前的各項安排協(xié)調(diào)好,，以便活動省時省力達(dá)到最優(yōu)

3.提前與回收站聯(lián)系好

4.通過宣傳部海報、展極,、廣播的宣傳,，得到更多同學(xué)與校領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視

5.收到的資金由秘書長管理，分配消毒用品及用具的購買

6.（可提前聯(lián)系好商家）,，進(jìn)出帳目由秘書處成員記錄 ,，若有剩余可作為下次活動的經(jīng)費。（秘書處成員須詳細(xì)記錄）

1.此次活動人員需要量大,，人員不要三五一伙聊天看熱鬧,，要團(tuán)結(jié)，相互幫助,；

2.進(jìn)入宿舍樓安靜不喧嘩,，敲門得到別人同意后方可進(jìn)入，進(jìn)入后向同學(xué)講明你的身份,，來意和目的（不要讓同學(xué)有推銷

上門的感覺）,；

3.在使用消毒用具時應(yīng)按正確的使用方法,，注意安全與衛(wèi)生。

活動策劃部：組織部

活動負(fù)責(zé)人：劉蒙蒙

xx年11月7日

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇十一

為進(jìn)一步活躍校園文化氛圍,，豐富學(xué)生課余文化生活,，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操,，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流,，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)同學(xué)們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解,，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成,。中文系學(xué)生會借此機(jī)會舉辦詩歌朗誦比賽。

“書香杯”經(jīng)典詩詞朗誦比賽

培養(yǎng)同學(xué)們積極建設(shè)好校園文化,，弘揚(yáng)民族文化,，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)校的文化品位?，F(xiàn)擬舉辦校園詩歌活動,，為展現(xiàn)感情與語言結(jié)合的無窮魅力，給廣大愛好文學(xué),，朗誦和音樂的同學(xué)一個展現(xiàn)自我的舞臺,，發(fā)掘語言藝術(shù)方面的人才。

回味經(jīng)典,，品嘗青春

五,、活動主辦單位

黔南民族師范學(xué)院中國漢語言文學(xué)系

六、活動時間

初賽:20xx年11月26日 決賽:時間有變動需另行通知

初賽:另行通知 決賽:j7101

1,、編寫策劃書,。

2、做好充分的宣傳工作,，吸引各班積極參加,。

3、邀請列席評委,，邀請有經(jīng)驗的系領(lǐng)導(dǎo)及系相關(guān)的老師擔(dān)任評委,。

4、布置會場,，準(zhǔn)備好評委打分的紙筆和計算工具;準(zhǔn)備好墨水和獎狀,。

5、做好賽前賽后報道宣傳工作及攝像工作,。

6,、做好分工,，明確分配任務(wù),，責(zé)任到人,。

7,、確定好主持人。

1,、參賽選手的參賽作品積極向上并且普通話標(biāo)準(zhǔn)。

2,、所選作品詩歌為主,，切合主題，內(nèi)容積極向上,。

3,、朗誦時間為4—8分鐘。

4,、參賽班級到會場后在簽到處簽到,，比賽正式開始后15分鐘不到的選手視為棄權(quán)。

評委評分細(xì)則(十分制,，計算分值時,，去掉一個最高分，去掉一個最低分,，在累加后求平均值即為班級比賽得分)

1,、 主題深刻鮮明，內(nèi)容健康積極向上,，富有感召力,。具有創(chuàng)新精神，素材新穎,。(3分)

2,、 聲音洪亮，表達(dá)流利,，口齒清晰,。(1分)

3、 語言正確,，形象生動,，表達(dá)自然，富有感情(2分)

4,、 衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方。(1分)

5,、 整體風(fēng)貌自然,、舉止得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌，有激情,，朗誦氣質(zhì)較好,，肢體語言恰當(dāng)(3分)

6、 朗誦時間為3—5分鐘(不足3分鐘或超過5分鐘,，均相應(yīng)扣分)

一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名,、優(yōu)秀獎若干

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇十二

為進(jìn)一步活躍校園文化氛圍,，豐富學(xué)生課余文化生活，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺,，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，鍛煉同學(xué)們的口才能力,，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流,，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)同學(xué)們對古今中外經(jīng)典詩歌,、詞的了解,，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。中文系學(xué)生會借此機(jī)會舉辦詩歌朗誦比賽,。

“書香杯”經(jīng)典詩詞朗誦比賽

培養(yǎng)同學(xué)們積極建設(shè)好校園文化,，弘揚(yáng)民族文化，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍,，提高學(xué)校的文化品位?，F(xiàn)擬舉辦校園詩歌活動，為展現(xiàn)感情與語言結(jié)合的無窮魅力,，給廣大愛好文學(xué),，朗誦和音樂的同學(xué)一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘語言藝術(shù)方面的人才,。

回味經(jīng)典,，品嘗青春

五、活動主辦單位

黔南民族師范學(xué)院中國漢語言文學(xué)系

六,、活動時間

初賽:20xx年11月26日 決賽:時間有變動需另行通知

初賽:另行通知 決賽:j7101

1,、編寫策劃書。

2,、做好充分的宣傳工作,，吸引各班積極參加。

3、邀請列席評委,，邀請有經(jīng)驗的系領(lǐng)導(dǎo)及系相關(guān)的老師擔(dān)任評委,。

4、布置會場,，準(zhǔn)備好評委打分的紙筆和計算工具;準(zhǔn)備好墨水和獎狀,。

5、做好賽前賽后報道宣傳工作及攝像工作,。

6,、做好分工，明確分配任務(wù),，責(zé)任到人。

7,、確定好主持人,。

1、參賽選手的參賽作品積極向上并且普通話標(biāo)準(zhǔn),。

2,、所選作品詩歌為主，切合主題,，內(nèi)容積極向上,。

3、朗誦時間為4—8分鐘,。

4,、參賽班級到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到的選手視為棄權(quán),。

評委評分細(xì)則(十分制,，計算分值時，去掉一個最高分,，去掉一個最低分,，在累加后求平均值即為班級比賽得分)

1、 主題深刻鮮明,，內(nèi)容健康積極向上,，富有感召力。具有創(chuàng)新精神,，素材新穎,。(3分)

2、 聲音洪亮,，表達(dá)流利,，口齒清晰。(1分)

3、 語言正確,，形象生動,，表達(dá)自然，富有感情(2分)

4,、 衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方。(1分)

5,、 整體風(fēng)貌自然,、舉止得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌,，有激情,，朗誦氣質(zhì)較好，肢體語言恰當(dāng)(3分)

6,、 朗誦時間為3—5分鐘(不足3分鐘或超過5分鐘,，均相應(yīng)扣分)

一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,、優(yōu)秀獎若干

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇十三

地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐,、竭澤而漁等不良發(fā)展方式,，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點,，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化,，人類文明所賴以存在的相對穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在。

我們是xx世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球,，著眼身邊,，立足校園，從我做起,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親,，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗,。

1.傳播環(huán)保,、低碳思想,，增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識，提高憂患意識,。

2.保護(hù)我們學(xué)校及周邊環(huán)境,，為世界生態(tài)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3.培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,。

科學(xué)方舟及海之聲報社。

20xx年4月14日至20xx年4月17日(中國校園環(huán)保日4月17日)

保護(hù)環(huán)境,，維護(hù)生態(tài)平衡是每個人應(yīng)盡的義務(wù),，針對世界環(huán)境問題，從校園環(huán)境及周邊生態(tài)環(huán)境做起,，舉辦《環(huán)?！さ吞忌睢坊顒印?/p>

1.宣傳工作：云天苑,，星天苑樓底(海報)等,。

2.播放影片：xx教室。

3.知識競賽：xx教室,。

(一),、前期準(zhǔn)備

1.活動申請

2.宣傳

3.活動費用籌集

(二),、活動實施及具體安排

1.4月14日環(huán)保宣傳活動,，倡議環(huán)保生活(不用或少用一次性東西和塑料袋，節(jié)約用電用水,，動手洗衣服,。不掛機(jī)，不掛q,，多運(yùn)動,，少上網(wǎng))使更多人了解和知道這個活動及各項安排。并觀看有關(guān)環(huán)保的影片,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識以及了解環(huán)保的重要性,。

2.4月15日環(huán)保知識競賽，分預(yù)賽與決賽,，決出第一名1名,，第二名2名，第三名3名,。并授予環(huán)保紀(jì)念物,。

3.4月16日繼續(xù)宣傳，預(yù)定環(huán)保文化衫,，傳播環(huán)保意識,。另外展示飲料瓶或其他廢物所再次利用的裝飾品。收集廢棄物如電池(對環(huán)境污染嚴(yán)重物)、可回收利用的,。

3.4月17日參加活動的同學(xué)進(jìn)行活動簽名并進(jìn)行清掃校園活動,。

(三)、后期安排

不斷的進(jìn)行環(huán)保的宣傳,。

1.宣傳時注意方法,，爭取視聽看多方面立體化宣傳。

2.各種活動注意環(huán)保,，從自身做起,。

橫幅

海報

協(xié)議書

獎勵費用

機(jī)動費用

合計

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇十四

地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐,、竭澤而漁等不良發(fā)展方式,，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點,，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化,，人類文明所賴以存在的相對穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在。

我們是xx世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球,，著眼身邊,，立足校園，從我做起,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親,，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗,。

1.傳播環(huán)保,、低碳思想，增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識,，提高憂患意識,。

2.保護(hù)我們學(xué)校及周邊環(huán)境，為世界生態(tài)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

3.培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

科學(xué)方舟及海之聲報社,。

20xx年4月14日至20xx年4月17日(中國校園環(huán)保日4月17日)

保護(hù)環(huán)境,，維護(hù)生態(tài)平衡是每個人應(yīng)盡的義務(wù),，針對世界環(huán)境問題，從校園環(huán)境及周邊生態(tài)環(huán)境做起,，舉辦《環(huán)?！さ吞忌睢坊顒印?/p>

1.宣傳工作：云天苑,，星天苑樓底(海報)等,。

2.播放影片：xx教室。

3.知識競賽：xx教室,。

(一),、前期準(zhǔn)備

1.活動申請

2.宣傳

3.活動費用籌集

(二)、活動實施及具體安排

1.4月14日環(huán)保宣傳活動,，倡議環(huán)保生活(不用或少用一次性東西和塑料袋,，節(jié)約用電用水，動手洗衣服,。不掛機(jī),，不掛q，多運(yùn)動,，少上網(wǎng))使更多人了解和知道這個活動及各項安排,。并觀看有關(guān)環(huán)保的影片，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識以及了解環(huán)保的重要性,。

2.4月15日環(huán)保知識競賽,，分預(yù)賽與決賽，決出第一名1名,，第二名2名,，第三名3名,。并授予環(huán)保紀(jì)念物,。

3.4月16日繼續(xù)宣傳，預(yù)定環(huán)保文化衫,，傳播環(huán)保意識,。另外展示飲料瓶或其他廢物所再次利用的裝飾品。收集廢棄物如電池(對環(huán)境污染嚴(yán)重物),、可回收利用的,。

3.4月17日參加活動的同學(xué)進(jìn)行活動簽名并進(jìn)行清掃校園活動。

(三),、后期安排

不斷的進(jìn)行環(huán)保的宣傳,。

1.宣傳時注意方法，爭取視聽看多方面立體化宣傳,。

2.各種活動注意環(huán)保,，從自身做起,。

橫幅

海報

協(xié)議書

獎勵費用

機(jī)動費用

合計

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇十五

舞動青春

通過此次活動，濃厚校園文化氛圍,，豐富同學(xué)的課余生活,，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺,，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平,，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長,，將來為社會做貢獻(xiàn),。

20xx年x月x日晚上7：00整

福建農(nóng)林大學(xué)校大禮堂

福建農(nóng)林大學(xué)交通學(xué)院藝術(shù)團(tuán)成員

福建電臺987生活頻道主要成員

福建電視臺明日廣告之星

福建農(nóng)林大學(xué)校藝術(shù)團(tuán)

福建農(nóng)林大學(xué)校武協(xié)

987頻道提供項目：

1、晚會節(jié)目主持人（小凡,、肖曙,、王琳、阿礦）

2,、晚會部分節(jié)目,，并邀請福建電視臺明日廣告之星參加表演

3、現(xiàn)場的燈光音響和搭臺

4,、晚會前一周,，987每天至少8次宣傳，在987網(wǎng)站上做預(yù)告;晚會結(jié)束后在福州晚報,，福州日報,，海峽都市報，東南快報做宣傳

5,、提供晚會游戲獎品,，抽獎的所有禮品

起點提供項目：負(fù)責(zé)現(xiàn)場演員及模特的造型設(shè)計、化妝,，并參與發(fā)型秀,。

我方提供項目：

1、維持現(xiàn)場秩序,，包括前后臺及樓上的秩序,。

2、晚會前一周在農(nóng)大校園內(nèi)為晚會做宣傳,，包括海報,，條幅，以及在院報《阡陌》上做宣傳預(yù)告

3,、晚會的部分節(jié)目,，以及表演節(jié)目的服裝，伴奏帶,。

4,、場地租借,，及會場內(nèi)外條幅的布置

5、節(jié)目單,、請柬,、入場券的設(shè)計、印刷,、派發(fā),。

6、現(xiàn)場嘉賓飲料,，熒光棒及爆竹

7,、現(xiàn)場攝影

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇十六

舞動青春

通過此次活動，濃厚校園文化氛圍,，豐富同學(xué)的課余生活,，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺,，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平,，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長,，將來為社會做貢獻(xiàn),。

20xx年x月x日晚上7：00整

福建農(nóng)林大學(xué)校大禮堂

福建農(nóng)林大學(xué)交通學(xué)院藝術(shù)團(tuán)成員

福建電臺987生活頻道主要成員

福建電視臺明日廣告之星

福建農(nóng)林大學(xué)校藝術(shù)團(tuán)

福建農(nóng)林大學(xué)校武協(xié)

987頻道提供項目：

1、晚會節(jié)目主持人（小凡,、肖曙,、王琳、阿礦）

2,、晚會部分節(jié)目,，并邀請福建電視臺明日廣告之星參加表演

3、現(xiàn)場的燈光音響和搭臺

4,、晚會前一周,，987每天至少8次宣傳，在987網(wǎng)站上做預(yù)告;晚會結(jié)束后在福州晚報,，福州日報,，海峽都市報,，東南快報做宣傳

5,、提供晚會游戲獎品，抽獎的所有禮品

起點提供項目：負(fù)責(zé)現(xiàn)場演員及模特的造型設(shè)計,、化妝,，并參與發(fā)型秀。

我方提供項目：

1,、維持現(xiàn)場秩序,，包括前后臺及樓上的秩序,。

2、晚會前一周在農(nóng)大校園內(nèi)為晚會做宣傳,，包括海報,，條幅，以及在院報《阡陌》上做宣傳預(yù)告

3,、晚會的部分節(jié)目,，以及表演節(jié)目的服裝，伴奏帶,。

4,、場地租借，及會場內(nèi)外條幅的布置

5,、節(jié)目單,、請柬、入場券的設(shè)計,、印刷,、派發(fā)。

6,、現(xiàn)場嘉賓飲料,，熒光棒及爆竹

7、現(xiàn)場攝影

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇十七

前言：金色的5月悄然來臨,，不僅帶來了春天的喜悅,，也帶來了春天的幸福。此時此景,，心理活動月走進(jìn)大學(xué)校園,，激起一番競相開展心理活動的勝景。我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，如火如荼地開展著我們自己的心理活動,。我院將以開展校園心理情景劇的方式拉開心理活動月的帷幕,。

為了宣傳心理健康知識，提高大學(xué)生對心理問題的認(rèn)識,，增強(qiáng)對心理問題的免疫能力,，培養(yǎng)大學(xué)生堅強(qiáng)意志，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展,，豐富校園文化生活,。 本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現(xiàn)大學(xué)日常生活中常見的心理沖突，幫助同學(xué)們感悟生活,，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法,，主動關(guān)注自我的心理健康,，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學(xué)生正能量,。

“中國夢,、校園情、快樂心”

1.認(rèn)真組織,，營造良好的宣傳氛圍,，以班級為單位，進(jìn)行初賽選拔,。最終選送一支隊伍參加學(xué)校比賽,，鼓勵輔導(dǎo)員老師積極參演。

2.劇本內(nèi)容健康,，積極向上,，緊緊圍繞主題反映當(dāng)代大學(xué)生的生活，突出大學(xué)生的心理活動特點,，給人以啟迪,。作品應(yīng)反映出主人公心理變化的過程，內(nèi)容力求新穎,，有創(chuàng)意,。

3.鼓勵劇本為原創(chuàng)作品。原創(chuàng)作品請在報名時作品邊注明“（原創(chuàng)）”,。

4.各班級自備劇目所需道具,、服裝，如需ppt,、音樂等請自行準(zhǔn)備,。

5.每個參賽作品表演時間應(yīng)控制在15分鐘以內(nèi)，超過規(guī)定時間,，要酌情減分,。

6.每個參賽作品的參賽人員在4－10人之間，不得少于4人,。

5.10——18號進(jìn)行活動動員和宣傳,。首先召開動員大會，以提高同學(xué)們對校園心理情景劇的熱情,。其次,，我們通過海報，展板等形式對全院廣大師生進(jìn)行動員,，尤其對12級新生進(jìn)行宣傳,。再者，為了提高同學(xué)們對此次活動的重要性,，在辦公室開展了各班心理委員會議,，通過宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動員同學(xué)們。

劇本源自大學(xué)生優(yōu)秀心理情景劇劇本,，如心靈的抉擇,、我的天空、希望在轉(zhuǎn)角,、我想握住你的手,、涅槃重生等。同時也不乏同學(xué)們自己編寫的劇本,，我們會經(jīng)過老師的省核,，最終決定此劇本是否可以演出。

演員：同學(xué)們可以班級為單位,，也可以自由組合來參加此次活動,，選取富有表演能力的演員參加，以提高活動質(zhì)量,。

全校師生均可以參加,，參賽班級和參賽團(tuán)體自行決定參賽選手。各班級至少選取六組選手進(jìn)行初賽,，決賽班級推選出一組最佳小組參加決賽活動,。

每組選手可以利用課余時間或周六周日自由合理的安排自己的排練時間，老師會在排練一個星期左右對各參賽小組進(jìn)行檢查并提出合理意見,。

本次比賽分初賽,、決賽兩個階段進(jìn)行，初賽由我們院學(xué)生會女生部自行組織比賽,，決賽由我院學(xué)生會和團(tuán)總支統(tǒng)一組織,。初賽時間、地點由我院女生部自行決定,。

初賽時間： 5月30日下午4:00—6：00

初賽地點：2201教室

決賽時間： 6月13日下午3:00—6:00

決賽地點：中心會議室

由我院學(xué)生會輔導(dǎo)員老師和學(xué)生干部作為本次活動的評委,。首先活動各班選出一名代表從主持人手中抽簽，選出班級參賽順序,。

主持人宣布開始后,，按抽簽順序上臺表演，表演過程中有專門工作人員測時間,，表演完畢由工作人員統(tǒng)計選手分?jǐn)?shù)（去掉一個最高分,，去掉一個最低分算得平均分為最終得分），到第二組進(jìn)行完畢后公布前一組選手分?jǐn)?shù),，然后下一組選手開始表演,，依次進(jìn)行，比賽結(jié)束后，核算名次,，并評出一等獎一個,、二等獎兩個、三等獎三個,。

最后由院系領(lǐng)導(dǎo)或者負(fù)責(zé)老師對此次比賽作總結(jié)發(fā)言,！

1、內(nèi)容主題鮮明（2分）：

內(nèi)容緊扣本次活動主題,，流暢,、有情節(jié)感、富于戲劇化,；能將心理沖突呈現(xiàn)在舞臺上,，宣泄消極情緒，消除內(nèi)心壓力和自卑感,，從而增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和克服危機(jī)的能力,，給大學(xué)生啟迪、鼓舞,，促進(jìn)個體心理健康成長,。

2、舞臺表演力（5分）：

表演具有感召力,，能充分體現(xiàn)角色心聲,；語言吐字清晰，生動活潑,，幽默機(jī)智,，感染力強(qiáng)；有鮮明的任務(wù)形象,，表演到位,、自然、逼真,，能充分投入到人物角色中,，并體現(xiàn)一種成熟的舞臺表現(xiàn)能力；表演形式新穎,、不拘一格,，呈現(xiàn)多元化的特點。

3,、組織情況（2分）：

組織嚴(yán)密,，演員之間配合默契，靈活自如,。整個表演融洽和諧,，充分體現(xiàn)出團(tuán)隊協(xié)作精神,，整個團(tuán)隊表演都十分到位。

4,、服裝,、道具（1分）：服裝、道具齊備且富有創(chuàng)意,；能夠表現(xiàn)劇本內(nèi)容,、人物性格,，從而對劇情有深入刻畫,。

5、節(jié)目演出限時15分鐘,，每超時一分鐘扣1分,，不到一分鐘按一分鐘計算。

初賽：優(yōu)勝獎和參與獎

決賽：一等獎一個,、二等獎兩個,、三等獎三個，優(yōu)秀獎兩個,，及最佳演員獎,、優(yōu)秀組織獎

5月06日

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇十八

前言：金色的5月悄然來臨，不僅帶來了春天的喜悅,，也帶來了春天的幸福,。此時此景，心理活動月走進(jìn)大學(xué)校園,，激起一番競相開展心理活動的勝景,。我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,，如火如荼地開展著我們自己的心理活動。我院將以開展校園心理情景劇的方式拉開心理活動月的帷幕,。

為了宣傳心理健康知識,，提高大學(xué)生對心理問題的認(rèn)識，增強(qiáng)對心理問題的免疫能力,，培養(yǎng)大學(xué)生堅強(qiáng)意志,，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活,。 本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現(xiàn)大學(xué)日常生活中常見的心理沖突,，幫助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法,，主動關(guān)注自我的心理健康,，不斷提高自身的心理健康水平,，傳遞在校大學(xué)生正能量。

“中國夢,、校園情,、快樂心”

1.認(rèn)真組織，營造良好的宣傳氛圍,，以班級為單位,，進(jìn)行初賽選拔。最終選送一支隊伍參加學(xué)校比賽,，鼓勵輔導(dǎo)員老師積極參演,。

2.劇本內(nèi)容健康，積極向上,，緊緊圍繞主題反映當(dāng)代大學(xué)生的生活,，突出大學(xué)生的心理活動特點，給人以啟迪,。作品應(yīng)反映出主人公心理變化的過程,，內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意,。

3.鼓勵劇本為原創(chuàng)作品,。原創(chuàng)作品請在報名時作品邊注明“（原創(chuàng)）”。

4.各班級自備劇目所需道具,、服裝,，如需ppt、音樂等請自行準(zhǔn)備,。

5.每個參賽作品表演時間應(yīng)控制在15分鐘以內(nèi),，超過規(guī)定時間，要酌情減分,。

6.每個參賽作品的參賽人員在4－10人之間,，不得少于4人。

5.10——18號進(jìn)行活動動員和宣傳,。首先召開動員大會,，以提高同學(xué)們對校園心理情景劇的熱情。其次,，我們通過海報,，展板等形式對全院廣大師生進(jìn)行動員，尤其對12級新生進(jìn)行宣傳,。再者,，為了提高同學(xué)們對此次活動的重要性，在辦公室開展了各班心理委員會議,，通過宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動員同學(xué)們,。

劇本源自大學(xué)生優(yōu)秀心理情景劇劇本,，如心靈的抉擇、我的天空,、希望在轉(zhuǎn)角,、我想握住你的手、涅槃重生等,。同時也不乏同學(xué)們自己編寫的劇本,，我們會經(jīng)過老師的省核，最終決定此劇本是否可以演出,。

演員：同學(xué)們可以班級為單位,，也可以自由組合來參加此次活動，選取富有表演能力的演員參加,，以提高活動質(zhì)量,。

全校師生均可以參加,，參賽班級和參賽團(tuán)體自行決定參賽選手,。各班級至少選取六組選手進(jìn)行初賽，決賽班級推選出一組最佳小組參加決賽活動,。

每組選手可以利用課余時間或周六周日自由合理的安排自己的排練時間,，老師會在排練一個星期左右對各參賽小組進(jìn)行檢查并提出合理意見。

本次比賽分初賽,、決賽兩個階段進(jìn)行,，初賽由我們院學(xué)生會女生部自行組織比賽，決賽由我院學(xué)生會和團(tuán)總支統(tǒng)一組織,。初賽時間,、地點由我院女生部自行決定。

初賽時間： 5月30日下午4:00—6：00

初賽地點：2201教室

決賽時間： 6月13日下午3:00—6:00

決賽地點：中心會議室

由我院學(xué)生會輔導(dǎo)員老師和學(xué)生干部作為本次活動的評委,。首先活動各班選出一名代表從主持人手中抽簽,，選出班級參賽順序。

主持人宣布開始后,，按抽簽順序上臺表演,，表演過程中有專門工作人員測時間，表演完畢由工作人員統(tǒng)計選手分?jǐn)?shù)（去掉一個最高分,，去掉一個最低分算得平均分為最終得分）,，到第二組進(jìn)行完畢后公布前一組選手分?jǐn)?shù)，然后下一組選手開始表演,，依次進(jìn)行,，比賽結(jié)束后，核算名次,，并評出一等獎一個,、二等獎兩個,、三等獎三個。

最后由院系領(lǐng)導(dǎo)或者負(fù)責(zé)老師對此次比賽作總結(jié)發(fā)言,！

1,、內(nèi)容主題鮮明（2分）：

內(nèi)容緊扣本次活動主題，流暢,、有情節(jié)感,、富于戲劇化；能將心理沖突呈現(xiàn)在舞臺上,，宣泄消極情緒,，消除內(nèi)心壓力和自卑感，從而增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和克服危機(jī)的能力,，給大學(xué)生啟迪,、鼓舞，促進(jìn)個體心理健康成長,。

2,、舞臺表演力（5分）：

表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲,；語言吐字清晰,，生動活潑，幽默機(jī)智,，感染力強(qiáng),；有鮮明的任務(wù)形象，表演到位,、自然,、逼真，能充分投入到人物角色中,，并體現(xiàn)一種成熟的舞臺表現(xiàn)能力,；表演形式新穎、不拘一格,，呈現(xiàn)多元化的特點,。

3、組織情況（2分）：

組織嚴(yán)密,，演員之間配合默契,，靈活自如。整個表演融洽和諧,，充分體現(xiàn)出團(tuán)隊協(xié)作精神,，整個團(tuán)隊表演都十分到位。

4,、服裝,、道具（1分）：服裝,、道具齊備且富有創(chuàng)意；能夠表現(xiàn)劇本內(nèi)容,、人物性格,，從而對劇情有深入刻畫。

5,、節(jié)目演出限時15分鐘,，每超時一分鐘扣1分，不到一分鐘按一分鐘計算,。

初賽：優(yōu)勝獎和參與獎

決賽：一等獎一個,、二等獎兩個、三等獎三個,，優(yōu)秀獎兩個,，及最佳演員獎、優(yōu)秀組織獎

5月06日

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇十九

促穩(wěn)定團(tuán)結(jié),，送快樂幸福,，建和諧校園

20xx年4月中旬

操場

五大組織與各組織團(tuán)隊

學(xué)生會

文體部

校學(xué)生會其它各部門活動負(fù)責(zé)人，活動負(fù)責(zé)人學(xué)生會文體部各干事

以豐富校園生活為初衷,，促進(jìn)我校同學(xué)之間的情感交流及提高團(tuán)隊相互之間的合作精神,。進(jìn)一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的活動能力，并不斷加強(qiáng)南信院五大組織的交流與溝通,，以促進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更有效更成功的進(jìn)行。以游戲競賽的方式來傳承南信精神,，發(fā)揚(yáng)南信風(fēng)貌,。

1、活動形式：

校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié),，兩個環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān),、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲,。

2,、活動方式

(1)競賽環(huán)節(jié)(14：30——15：30)

五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組合自愿組隊參加,，取第一個報名的參賽隊在競賽環(huán)節(jié)中比賽(每只參賽隊為4人,，男、女各2名)只參,，6賽隊抽簽,，2只參賽隊同時進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。

(2)娛樂環(huán)節(jié)(15：50——18：00)由同學(xué)自由組隊,，老師也可參加(每只參賽隊4人,，至少有1名女隊員),，參加“游戲闖三關(guān)”游戲。

3,、活動流程

(1)比賽器材的借取與場地布置,。

(2)賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場區(qū)準(zhǔn)備，6組進(jìn)行對編號并選出小組內(nèi)一人留下電話號碼,，并備注于得分統(tǒng)計表該組編號的上端,，以便于最終的獲獎通知。

(3)引導(dǎo)干事對比賽規(guī)則進(jìn)行講解,。

(4)選手入場開始依次進(jìn)行體育關(guān),，智力關(guān)，趣味關(guān)的闖關(guān),。

(5)比賽結(jié)束后,，將統(tǒng)計表送至獎品臺，由秘書部做最終統(tǒng)計,。

(6)干事進(jìn)行娛樂組活動場地布置,。

(7)娛樂組選手在引導(dǎo)下于后場區(qū)準(zhǔn)備，同上進(jìn)行編號但以4組為一次編號,。

(8)選手入場依次進(jìn)行闖關(guān),，取每小組的第一名進(jìn)行智力終極pk。

(9)賽結(jié)束后,，統(tǒng)計表送至獎品臺,，由秘書部做最終統(tǒng)計。評出優(yōu)勝,。

(10)通知獲獎隊伍,，與獎品臺領(lǐng)獎

(11)干事收拾場地，整理物品,。

備注：每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進(jìn)行全程跟進(jìn),，進(jìn)行一對一計分，行全程跟進(jìn),，進(jìn)行一對一計分,，以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤，種原因的計分錯誤,，并于全程隨時解答選手關(guān)于活動計分錯誤的任何疑問,。

4、獎項設(shè)置與經(jīng)費統(tǒng)計獎項設(shè)置與經(jīng)費統(tǒng)計

(1)競賽環(huán)節(jié)6只參賽隊根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績排名,，取前三名,。

一等獎：1個，電話卡

二等獎：2個，電話卡50元×2×4 50元×8 400元400元144元

三等獎：3個,，筆記本,，筆12元×12合計：400+400+144=944元

(2)娛樂環(huán)節(jié)每只參賽隊都有參與獎，最終進(jìn)行統(tǒng)計,。

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇二十

促穩(wěn)定團(tuán)結(jié),，送快樂幸福，建和諧校園

20xx年4月中旬

操場

五大組織與各組織團(tuán)隊

學(xué)生會

文體部

校學(xué)生會其它各部門活動負(fù)責(zé)人,，活動負(fù)責(zé)人學(xué)生會文體部各干事

以豐富校園生活為初衷,，促進(jìn)我校同學(xué)之間的情感交流及提高團(tuán)隊相互之間的合作精神。進(jìn)一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的活動能力,，并不斷加強(qiáng)南信院五大組織的交流與溝通,，以促進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更有效更成功的進(jìn)行。以游戲競賽的方式來傳承南信精神,，發(fā)揚(yáng)南信風(fēng)貌,。

1、活動形式：

校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié),，兩個環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān),、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲,。

2,、活動方式

(1)競賽環(huán)節(jié)(14：30——15：30)

五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組合自愿組隊參加,，取第一個報名的參賽隊在競賽環(huán)節(jié)中比賽(每只參賽隊為4人,，男、女各2名)只參,，6賽隊抽簽,，2只參賽隊同時進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。

(2)娛樂環(huán)節(jié)(15：50——18：00)由同學(xué)自由組隊,，老師也可參加(每只參賽隊4人，至少有1名女隊員),，參加“游戲闖三關(guān)”游戲,。

3、活動流程

(1)比賽器材的借取與場地布置,。

(2)賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場區(qū)準(zhǔn)備,，6組進(jìn)行對編號并選出小組內(nèi)一人留下電話號碼，并備注于得分統(tǒng)計表該組編號的上端,，以便于最終的獲獎通知,。

(3)引導(dǎo)干事對比賽規(guī)則進(jìn)行講解。

(4)選手入場開始依次進(jìn)行體育關(guān),，智力關(guān),，趣味關(guān)的闖關(guān),。

(5)比賽結(jié)束后，將統(tǒng)計表送至獎品臺,，由秘書部做最終統(tǒng)計,。

(6)干事進(jìn)行娛樂組活動場地布置。

(7)娛樂組選手在引導(dǎo)下于后場區(qū)準(zhǔn)備,，同上進(jìn)行編號但以4組為一次編號,。

(8)選手入場依次進(jìn)行闖關(guān)，取每小組的第一名進(jìn)行智力終極pk,。

(9)賽結(jié)束后,，統(tǒng)計表送至獎品臺，由秘書部做最終統(tǒng)計,。評出優(yōu)勝,。

(10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領(lǐng)獎

(11)干事收拾場地,，整理物品,。

備注：每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進(jìn)行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對一計分,，行全程跟進(jìn),，進(jìn)行一對一計分，以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤,，種原因的計分錯誤,，并于全程隨時解答選手關(guān)于活動計分錯誤的任何疑問。

4,、獎項設(shè)置與經(jīng)費統(tǒng)計獎項設(shè)置與經(jīng)費統(tǒng)計

(1)競賽環(huán)節(jié)6只參賽隊根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績排名,，取前三名。

一等獎：1個,，電話卡

二等獎：2個,，電話卡50元×2×4 50元×8 400元400元144元

三等獎：3個，筆記本,，筆12元×12合計：400+400+144=944元

(2)娛樂環(huán)節(jié)每只參賽隊都有參與獎,，最終進(jìn)行統(tǒng)計。

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇二十一

：為了培養(yǎng)同學(xué)們的組織,、表達(dá),、交際等應(yīng)變能力、社會適應(yīng)能力,、邏輯思維能力及促進(jìn)各班的文化交流,，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，展現(xiàn)各班的綜合實力特組織此活動。

1,、 口號：“共同進(jìn)步,，展現(xiàn)風(fēng)采”

2、 辯題：“我的大學(xué)路之網(wǎng)絡(luò)優(yōu)劣”

“我的大學(xué)路之社團(tuán)利弊”

“我的大學(xué)路之創(chuàng)業(yè)利弊”

3,、 參賽者：所有參賽班級各班分別挑選五名同學(xué)分別擔(dān)任一辯,、二辯、三辯,、四辯,、五辯參加。

4,、 評委：團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo),，各班班主任，學(xué)生會同學(xué),。

5,、 參賽隊伍：成教學(xué)院脫產(chǎn)在校班級團(tuán)支部。

1,、初賽：

① 比賽采取淘汰制的方式進(jìn)行,。

② 比賽由各班評委做評判。

③ 初賽結(jié)束后評出最好的4個小組,，將以海報形式公布,。

2、復(fù)賽：

① 由初賽選出的前四個小組進(jìn)行比賽,，由評委（老師和學(xué)生會各部部長）評出兩個小組進(jìn)行決賽,。

3、決賽：

① 由復(fù)賽選出的兩個小組進(jìn)行比賽,，由評委（老師和學(xué)生會各部部長）評出冠軍,。

② 分別給冠軍小組成員發(fā)證書

4、初賽辯題由本大賽籌委會擬定,，決賽辯題由本校指導(dǎo)老師擬定,，參賽隊伍不得要求刪改辯題。

1,、初賽,、復(fù)賽：根據(jù)各位參賽者的辯論技巧、資料,、個人表現(xiàn)和整體配合的情況進(jìn)行評分，滿分為100分,，根據(jù)總體表現(xiàn)各給參賽者一個總分,，要求各位評委要做到公正。

2、決賽：

（1）個人分?jǐn)?shù)

① 辯論技巧（選手的語言是否流暢,、精煉,、分析能力、反駁能力和應(yīng)辯能力以及論點的說服力和論據(jù)的邏輯性）,；

② 內(nèi)容、資料（論證的內(nèi)容是否充實、引述的資料是否恰當(dāng)）,；

③ 風(fēng)度及幽默感（選手的表情動作是否恰當(dāng),，是否有風(fēng)度及幽默感）；

④ 自由辯論（個人在自由辯論中的總體表現(xiàn)）,。

（2）整體配合（全隊的論點結(jié)構(gòu)的完整性,，隊員與隊員之間的默契性和配合性）。

3,、比賽過程中,，參賽者一律使用普通話，參賽選手可自帶資料,。

4,、在比賽中，如某一方不能提前通知或者沒有正當(dāng)理由解釋為什么不能參加辯論比賽,，即當(dāng)棄權(quán)處理,，并扣除該班相應(yīng)的月度考核分。

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇二十二

：為了培養(yǎng)同學(xué)們的組織,、表達(dá),、交際等應(yīng)變能力、社會適應(yīng)能力,、邏輯思維能力及促進(jìn)各班的文化交流,，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，展現(xiàn)各班的綜合實力特組織此活動,。

1,、 口號：“共同進(jìn)步，展現(xiàn)風(fēng)采”

2,、 辯題：“我的大學(xué)路之網(wǎng)絡(luò)優(yōu)劣”

“我的大學(xué)路之社團(tuán)利弊”

“我的大學(xué)路之創(chuàng)業(yè)利弊”

3,、 參賽者：所有參賽班級各班分別挑選五名同學(xué)分別擔(dān)任一辯、二辯,、三辯,、四辯、五辯參加,。

4,、 評委：團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo),，各班班主任，學(xué)生會同學(xué),。

5,、 參賽隊伍：成教學(xué)院脫產(chǎn)在校班級團(tuán)支部。

1,、初賽：

① 比賽采取淘汰制的方式進(jìn)行,。

② 比賽由各班評委做評判。

③ 初賽結(jié)束后評出最好的4個小組,，將以海報形式公布,。

2、復(fù)賽：

① 由初賽選出的前四個小組進(jìn)行比賽,，由評委（老師和學(xué)生會各部部長）評出兩個小組進(jìn)行決賽,。

3、決賽：

① 由復(fù)賽選出的兩個小組進(jìn)行比賽,，由評委（老師和學(xué)生會各部部長）評出冠軍,。

② 分別給冠軍小組成員發(fā)證書

4、初賽辯題由本大賽籌委會擬定,，決賽辯題由本校指導(dǎo)老師擬定,，參賽隊伍不得要求刪改辯題。

1,、初賽,、復(fù)賽：根據(jù)各位參賽者的辯論技巧、資料,、個人表現(xiàn)和整體配合的情況進(jìn)行評分,，滿分為100分，根據(jù)總體表現(xiàn)各給參賽者一個總分,，要求各位評委要做到公正,。

2、決賽：

（1）個人分?jǐn)?shù)

① 辯論技巧（選手的語言是否流暢,、精煉,、分析能力、反駁能力和應(yīng)辯能力以及論點的說服力和論據(jù)的邏輯性）,；

② 內(nèi)容,、資料（論證的內(nèi)容是否充實、引述的資料是否恰當(dāng)）,；

③ 風(fēng)度及幽默感（選手的表情動作是否恰當(dāng),，是否有風(fēng)度及幽默感）；

④ 自由辯論（個人在自由辯論中的總體表現(xiàn)）,。

（2）整體配合（全隊的論點結(jié)構(gòu)的完整性,，隊員與隊員之間的默契性和配合性）,。

3、比賽過程中,，參賽者一律使用普通話，參賽選手可自帶資料,。

4,、在比賽中，如某一方不能提前通知或者沒有正當(dāng)理由解釋為什么不能參加辯論比賽,，即當(dāng)棄權(quán)處理,，并扣除該班相應(yīng)的月度考核分。

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇二十三

發(fā)現(xiàn)生活中的美,，打造安農(nóng)學(xué)生風(fēng)格,。

安農(nóng)是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，為了充分發(fā)揮學(xué)校在育人,、功能和作用,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，營造溫馨的生活環(huán)境,，增強(qiáng)大學(xué)生的美好生活意識,。為了更好地致力于學(xué)習(xí)和社會實踐，提高綜合素質(zhì),，學(xué)院決定開展“發(fā)現(xiàn)生活中的美”活動,。加強(qiáng)導(dǎo)師的主動性，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,，提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力和素質(zhì),。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和文明風(fēng)尚,，意義重大,。

3月31日至4月15日。

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生

注意:你可以單獨或集體參與(2~3人)

1.從20xx年3月30日起,，在八角樓,、九角樓、餐飲廣場前設(shè)立活動介紹,、活動報名展臺;

2.有興趣的同學(xué)可以先了解活動的報名要求和注意事項,，再決定是否報名;

3.報名參賽的同學(xué)將在20xx年4月15日前把作品發(fā)到歡子素拓郵箱

4.蘇托系工作人員評選參賽作品，評選出一等獎1項,、二等獎2項,、三等獎3項、優(yōu)秀獎15項;

1.作品可以以照片,、ppt,、dv的形式呈現(xiàn);

2.作品內(nèi)容要豐富,、審美、藝術(shù),，內(nèi)容要積極,，能體現(xiàn)安農(nóng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)格;

3參演作品一定要原創(chuàng)，不抄襲,，不脫離主題,，不要太偏激。

4.參賽作品應(yīng)注明姓名,、年級,、專業(yè)、學(xué)院,、聯(lián)系方式等,。

5.評分標(biāo)準(zhǔn):作品總分100分，思想審美70%,，精致30%,。

1.一等獎:一張150元現(xiàn)金和獎狀

2.二等獎:兩個價值100元的現(xiàn)金禮品和獎狀

3.三等獎:三份價值50元的現(xiàn)金禮品和獎狀

4.優(yōu)秀獎:15件紀(jì)念品和獲獎證書

1.一個宣傳橫幅:40元

2.宣傳資料:30元

3.獲獎證書和獎品:獎金150元

禮品350元

獲獎證書50元

九年銷180元

4.合計:800元

獲勝者獲得相應(yīng)的榮譽(yù)證書，所有參與者都可以獲得0.3分的社會實踐,。

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇二十四

冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活,，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無論是圣誕還是元旦,，都是親朋好友護(hù)送祝福,、互贈禮物的時候。賀卡作為傳情達(dá)意的重要載體,，更是入主各大商店柜臺,。但是，賀卡的制作會耗費超多的紙漿,，這樣會給森林的資源造成很大的壓力,。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質(zhì)紙張，每10萬張賀卡以1噸計,，意味著1000萬人每人郵寄一張賀卡,，就要砍掉近3000棵十年生的樹木，耗電1萬多千瓦時,，排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購買費,、郵寄費只以1元來計算，耗資就高達(dá)1000萬元,。森林是地球的綠“肺”,，是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對平衡的近乎最為重要的一環(huán)。而樹木,，正是構(gòu)成森林的基礎(chǔ),?！肮?jié)約紙張，拯救森林”之平安夜送橙意,，正是期望透過一種個性的方式向同學(xué)們傳達(dá)我們保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)地球的呼聲。

1,、降低賀卡發(fā)放的使用量,，為森林資源的保護(hù)做出一點貢獻(xiàn)及減少生產(chǎn)賀卡所帶來的污染。

2,、借此機(jī)會，向在校大學(xué)生宣傳一些環(huán)保理念和環(huán)保知識,。把“綠色消費”的理念深入到同學(xué)們心中,，時刻提醒同學(xué)們在生活當(dāng)中從點滴做起，從小事做起,，珍惜森林資源,，帶領(lǐng)更多的同學(xué)加入到保護(hù)環(huán)境的隊伍中來。

3,、加強(qiáng)福建各環(huán)保高校之間的聯(lián)系,，促進(jìn)各自的學(xué)習(xí)交流，為以后更多的福建地區(qū)性活動積累經(jīng)驗,。

為閩校同學(xué)傳遞冬日的溫情與節(jié)日的祝福,。

我們深知，透過這次活動所拯救的樹木與世界上正在被砍伐的樹木數(shù)量來說,，是多么的微不足道,。但重要的是，我們期望把節(jié)約紙張,，拯救森林,，保護(hù)環(huán)境的理念傳達(dá)出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環(huán)保意識,，只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,，我們相信，地球的明天會更好,。

(一)活動主題：綠色大學(xué)城,，溫情圣誕節(jié)

(二)活動口號：marry

fruits!

(三)活動對象：福建省在校大學(xué)生

(四)活動時間：圣誕、元旦

(五)活動組織：

1,、主辦方：福建青年交流服務(wù)中心

2,、承辦方：福建省各高校環(huán)保類社團(tuán)

(六)活動步驟：

1、11月1日到11月15日

(1)成立策劃小組,，完成活動策劃,，確定活動主題,、模式、流程等基本狀況,。成立宣傳組,、財務(wù)組、美工組(可與學(xué)校美工協(xié)會合作),、購買組進(jìn)行前期的準(zhǔn)備及相關(guān)信息的事先查詢,。

(2)確定參與高校，并進(jìn)行初步溝通,，建立高校水果高校聯(lián)絡(luò)表,。(每校至少兩名聯(lián)系人，以確?；顒勇?lián)系的實效性,。)

(3)對參與的高校進(jìn)行活動推廣宣傳培訓(xùn)，以保證前期準(zhǔn)備工作實施到位,，后期活動正常順利開展,。培訓(xùn)資料包括活動主題、口號,、標(biāo)志,、形式，活動宣傳資料方法,，環(huán)保知識宣傳,，水果包裝，活動信息交流模式,。

(4)申請表于14日前發(fā)到中心的郵箱,。

2、11月16日到11月29日

(1)聯(lián)絡(luò)贊助,，以致力于或有益于環(huán)保的企業(yè),、ngo為對象，宣傳他們的環(huán)保理念,，增強(qiáng)他們在大學(xué)生中的知名度,，提升其公眾性。向環(huán)保組織,、環(huán)保網(wǎng)籌集資金,，為保證活動順利進(jìn)行帶給保證。

(2)各高校調(diào)查自己學(xué)校附近各類水果價格,，做出一份水果價格表,。發(fā)到福建青年交流服務(wù)中心，再由中心整理發(fā)給各個高效。以便向所在高校學(xué)生傳遞價格信息,。

(3)水果價位表請與27日發(fā)到中心郵箱,。

3、12月1日到12月12日

(1)制定水果溫情表,，資料包括送水果人,、收水果人的姓名、學(xué)校,、宿舍,、聯(lián)系方式、水果類型,、祝福語等基本信息,。

(2)各高校集中宣傳，透過校園廣播,、報紙,、網(wǎng)絡(luò)、以及展牌,、張貼海報、展示水果樣品等形式,，讓同學(xué)們了解我們的活動,，盡可能擴(kuò)大活動的影響力。

(3)做好報名資料收集工作,，在12日之前將資料整合分類,，發(fā)送到福建青年交流服務(wù)中心，福建青年交流服務(wù)中心將會整理發(fā)給各個高校,。保證同學(xué)們的祝福如期送達(dá)朋友手中,。(各社團(tuán)在同學(xué)報名時要求同學(xué)說出自己在日常生活中的環(huán)保小行動)

(4)統(tǒng)計各高校發(fā)送到各自學(xué)校的“祝福容量”，給以回執(zhí),。保證福建的大學(xué)生在圣誕時收到環(huán)保給大家?guī)淼臅r尚祝福,。

(5)12日前，請各個高校將水果溫情表發(fā)到中心郵箱,，并自己留份檔案,。

4、12月13日到12月14日

(1)將各學(xué)校統(tǒng)計好的水果高校聯(lián)絡(luò)表發(fā)至青年交流服務(wù)中心以便統(tǒng)計,。后,，再轉(zhuǎn)與每高校。(確保每所高校有一份完整的聯(lián)絡(luò)表)

(2)各高校分配好送祝福的人員,，務(wù)必保證祝福順利的送達(dá),。

5、12月24日到12月25日

圣誕節(jié)水果祝福集中派送，在送祝福時,，派送組需收集受祝福人的反饋信息,，同時向受祝福的人介紹我們活動的好處，擴(kuò)大綠色理念的宣傳面,。

6,、12月25日12月31日

總結(jié)圣誕派送，整理同學(xué)及各地區(qū)反饋,，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時作出解決方案,，確保元旦派送完美收局。

7,、統(tǒng)計發(fā)出定單的派送狀況,，向未送達(dá)祝福的同學(xué)道歉。

1,、各高校務(wù)必有至少兩名聯(lián)絡(luò)人與中心持續(xù)聯(lián)系,，確保信息的順暢溝通。

2,、各社團(tuán)工人人員務(wù)必持續(xù)高度職責(zé)感,，明確活動不僅僅是為同學(xué)服務(wù)，同時涉及到社團(tuán),、高校的信譽(yù)問題,。

3、活動中要對相關(guān)環(huán)保知識進(jìn)行宣傳,，我們是環(huán)保組織,，不是為作活動而作活動，我們的好處在于宣傳環(huán)保理念,，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識,。

4、活動屬于非營利性,，各社團(tuán)不得在活動中多收取參與同學(xué)費用,，活動所得資金務(wù)必用于社團(tuán)環(huán)保活動,。

1,、贊助商或ngo組織務(wù)必是具有環(huán)保理念的環(huán)保節(jié)能型企業(yè)，以具有全國性效益的企業(yè)為優(yōu),。

2,、在活動中為贊助商的幫忙給與宣傳，但是不進(jìn)行商業(yè)促銷,。

3,、不做營利性回報活動,，雙方本照公平公正的原則，建立合作關(guān)系,。

4,、雙方按照合約行使各方權(quán)利、履行各方義務(wù).

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇二十五

發(fā)現(xiàn)生活中的美,，打造安農(nóng)學(xué)生風(fēng)格,。

安農(nóng)是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，為了充分發(fā)揮學(xué)校在育人,、功能和作用,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，營造溫馨的生活環(huán)境,，增強(qiáng)大學(xué)生的美好生活意識,。為了更好地致力于學(xué)習(xí)和社會實踐，提高綜合素質(zhì),，學(xué)院決定開展“發(fā)現(xiàn)生活中的美”活動,。加強(qiáng)導(dǎo)師的主動性，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,，提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力和素質(zhì),。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和文明風(fēng)尚,，意義重大,。

3月31日至4月15日。

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生

注意:你可以單獨或集體參與(2~3人)

1.從20xx年3月30日起,，在八角樓、九角樓,、餐飲廣場前設(shè)立活動介紹,、活動報名展臺;

2.有興趣的同學(xué)可以先了解活動的報名要求和注意事項，再決定是否報名;

3.報名參賽的同學(xué)將在20xx年4月15日前把作品發(fā)到歡子素拓郵箱

4.蘇托系工作人員評選參賽作品,，評選出一等獎1項,、二等獎2項、三等獎3項,、優(yōu)秀獎15項;

1.作品可以以照片,、ppt、dv的形式呈現(xiàn);

2.作品內(nèi)容要豐富,、審美,、藝術(shù)，內(nèi)容要積極,，能體現(xiàn)安農(nóng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)格;

3參演作品一定要原創(chuàng),，不抄襲，不脫離主題，不要太偏激,。

4.參賽作品應(yīng)注明姓名,、年級、專業(yè),、學(xué)院,、聯(lián)系方式等。

5.評分標(biāo)準(zhǔn):作品總分100分,，思想審美70%,，精致30%。

1.一等獎:一張150元現(xiàn)金和獎狀

2.二等獎:兩個價值100元的現(xiàn)金禮品和獎狀

3.三等獎:三份價值50元的現(xiàn)金禮品和獎狀

4.優(yōu)秀獎:15件紀(jì)念品和獲獎證書

1.一個宣傳橫幅:40元

2.宣傳資料:30元

3.獲獎證書和獎品:獎金150元

禮品350元

獲獎證書50元

九年銷180元

4.合計:800元

獲勝者獲得相應(yīng)的榮譽(yù)證書,，所有參與者都可以獲得0.3分的社會實踐,。

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇二十六

冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近,。無論是圣誕還是元旦,，都是親朋好友護(hù)送祝福、互贈禮物的時候,。賀卡作為傳情達(dá)意的重要載體,，更是入主各大商店柜臺。但是,，賀卡的制作會耗費超多的紙漿,，這樣會給森林的資源造成很大的壓力。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質(zhì)紙張,，每10萬張賀卡以1噸計,，意味著1000萬人每人郵寄一張賀卡，就要砍掉近3000棵十年生的樹木,，耗電1萬多千瓦時,，排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購買費、郵寄費只以1元來計算,，耗資就高達(dá)1000萬元,。森林是地球的綠“肺”，是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對平衡的近乎最為重要的一環(huán),。而樹木,，正是構(gòu)成森林的基礎(chǔ)?！肮?jié)約紙張,，拯救森林”之平安夜送橙意，正是期望透過一種個性的方式向同學(xué)們傳達(dá)我們保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)地球的呼聲,。

1,、降低賀卡發(fā)放的使用量，為森林資源的保護(hù)做出一點貢獻(xiàn)及減少生產(chǎn)賀卡所帶來的污染,。

2,、借此機(jī)會，向在校大學(xué)生宣傳一些環(huán)保理念和環(huán)保知識,。把“綠色消費”的理念深入到同學(xué)們心中,，時刻提醒同學(xué)們在生活當(dāng)中從點滴做起，從小事做起,，珍惜森林資源,，帶領(lǐng)更多的同學(xué)加入到保護(hù)環(huán)境的隊伍中來。

3,、加強(qiáng)福建各環(huán)保高校之間的聯(lián)系,，促進(jìn)各自的學(xué)習(xí)交流，為以后更多的福建地區(qū)性活動積累經(jīng)驗,。

為閩校同學(xué)傳遞冬日的溫情與節(jié)日的祝福,。

我們深知，透過這次活動所拯救的樹木與世界上正在被砍伐的樹木數(shù)量來說,，是多么的微不足道,。但重要的是，我們期望把節(jié)約紙張,，拯救森林,，保護(hù)環(huán)境的理念傳達(dá)出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環(huán)保意識,，只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,，我們相信，地球的明天會更好,。

(一)活動主題：綠色大學(xué)城,，溫情圣誕節(jié)

(二)活動口號：marry

fruits!

(三)活動對象：福建省在校大學(xué)生

(四)活動時間：圣誕、元旦

(五)活動組織：

1,、主辦方：福建青年交流服務(wù)中心

2、承辦方：福建省各高校環(huán)保類社團(tuán)

(六)活動步驟：

1,、11月1日到11月15日

(1)成立策劃小組,，完成活動策劃，確定活動主題,、模式,、流程等基本狀況。成立宣傳組,、財務(wù)組,、美工組(可與學(xué)校美工協(xié)會合作),、購買組進(jìn)行前期的準(zhǔn)備及相關(guān)信息的事先查詢。

(2)確定參與高校,，并進(jìn)行初步溝通,，建立高校水果高校聯(lián)絡(luò)表。(每校至少兩名聯(lián)系人,，以確?；顒勇?lián)系的實效性。)

(3)對參與的高校進(jìn)行活動推廣宣傳培訓(xùn),，以保證前期準(zhǔn)備工作實施到位,，后期活動正常順利開展。培訓(xùn)資料包括活動主題,、口號,、標(biāo)志、形式,，活動宣傳資料方法,，環(huán)保知識宣傳，水果包裝,，活動信息交流模式,。

(4)申請表于14日前發(fā)到中心的郵箱。

2,、11月16日到11月29日

(1)聯(lián)絡(luò)贊助,，以致力于或有益于環(huán)保的企業(yè)、ngo為對象,，宣傳他們的環(huán)保理念,，增強(qiáng)他們在大學(xué)生中的知名度，提升其公眾性,。向環(huán)保組織,、環(huán)保網(wǎng)籌集資金，為保證活動順利進(jìn)行帶給保證,。

(2)各高校調(diào)查自己學(xué)校附近各類水果價格,，做出一份水果價格表。發(fā)到福建青年交流服務(wù)中心,，再由中心整理發(fā)給各個高效,。以便向所在高校學(xué)生傳遞價格信息。

(3)水果價位表請與27日發(fā)到中心郵箱,。

3,、12月1日到12月12日

(1)制定水果溫情表，資料包括送水果人,、收水果人的姓名,、學(xué)校,、宿舍、聯(lián)系方式,、水果類型,、祝福語等基本信息。

(2)各高校集中宣傳,，透過校園廣播,、報紙、網(wǎng)絡(luò),、以及展牌,、張貼海報、展示水果樣品等形式,，讓同學(xué)們了解我們的活動,，盡可能擴(kuò)大活動的影響力。

(3)做好報名資料收集工作,，在12日之前將資料整合分類,，發(fā)送到福建青年交流服務(wù)中心，福建青年交流服務(wù)中心將會整理發(fā)給各個高校,。保證同學(xué)們的祝福如期送達(dá)朋友手中,。(各社團(tuán)在同學(xué)報名時要求同學(xué)說出自己在日常生活中的環(huán)保小行動)

(4)統(tǒng)計各高校發(fā)送到各自學(xué)校的“祝福容量”，給以回執(zhí),。保證福建的大學(xué)生在圣誕時收到環(huán)保給大家?guī)淼臅r尚祝福,。

(5)12日前，請各個高校將水果溫情表發(fā)到中心郵箱,，并自己留份檔案,。

4、12月13日到12月14日

(1)將各學(xué)校統(tǒng)計好的水果高校聯(lián)絡(luò)表發(fā)至青年交流服務(wù)中心以便統(tǒng)計,。后,，再轉(zhuǎn)與每高校。(確保每所高校有一份完整的聯(lián)絡(luò)表)

(2)各高校分配好送祝福的人員,，務(wù)必保證祝福順利的送達(dá),。

5、12月24日到12月25日

圣誕節(jié)水果祝福集中派送,，在送祝福時,，派送組需收集受祝福人的反饋信息，同時向受祝福的人介紹我們活動的好處,，擴(kuò)大綠色理念的宣傳面。

6,、12月25日12月31日

總結(jié)圣誕派送,，整理同學(xué)及各地區(qū)反饋,，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時作出解決方案，確保元旦派送完美收局,。

7,、統(tǒng)計發(fā)出定單的派送狀況，向未送達(dá)祝福的同學(xué)道歉,。

1,、各高校務(wù)必有至少兩名聯(lián)絡(luò)人與中心持續(xù)聯(lián)系，確保信息的順暢溝通,。

2,、各社團(tuán)工人人員務(wù)必持續(xù)高度職責(zé)感，明確活動不僅僅是為同學(xué)服務(wù),，同時涉及到社團(tuán),、高校的信譽(yù)問題。

3,、活動中要對相關(guān)環(huán)保知識進(jìn)行宣傳,，我們是環(huán)保組織，不是為作活動而作活動,，我們的好處在于宣傳環(huán)保理念,，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。

4,、活動屬于非營利性,，各社團(tuán)不得在活動中多收取參與同學(xué)費用，活動所得資金務(wù)必用于社團(tuán)環(huán)?；顒?。

1、贊助商或ngo組織務(wù)必是具有環(huán)保理念的環(huán)保節(jié)能型企業(yè),，以具有全國性效益的企業(yè)為優(yōu),。

2、在活動中為贊助商的幫忙給與宣傳,，但是不進(jìn)行商業(yè)促銷,。

3、不做營利性回報活動,，雙方本照公平公正的原則,，建立合作關(guān)系。

4,、雙方按照合約行使各方權(quán)利,、履行各方義務(wù).

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇二十七

同舟共濟(jì)，攜手向前

當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻,，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變,，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室,，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛,、積極愉悅,、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化,、“博學(xué)精技”精神的傳承

小組活動,互助團(tuán)結(jié)

增強(qiáng)同學(xué)間相互了解,，活躍班級氣氛，培養(yǎng)團(tuán)隊凝聚力,，通過本次活動的開展,，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼,，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的,。同時，由于同學(xué)們在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢,，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才學(xué),，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵的作用,、達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

教室

口頭宣傳

1、主持：

2,、記分員：

3,、照相：

4、后勤：

5,、裁判：

1,、場地：教室

2、天氣：無論什么天氣,，一切照舊,，決不拖延

3、宣傳時間：活動當(dāng)天

1,、開場式：主持人邀請參賽小組向觀眾自我介紹和喊出對于此次活動的口號,，并講解規(guī)則

2、初賽:由主辦方選定裁判評判比賽,，記錄比賽結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果，淘汰其余組,，選出決賽組(前三名,，允許并列)

3、中場休息：5分鐘

4、決賽：邀請老師與各組代表作為評判團(tuán),。對決賽組進(jìn)行評判,，裁判員記錄比賽結(jié)果，主持人宣布結(jié)果,，最終評出冠軍、季軍,、亞軍

(1)活動一：心有靈犀,，你寫我猜

1、比賽規(guī)則：三分鐘時間里猜詞語多的勝,，答對一個得一分,，不能說出詞語中任何一字，否則不得分

2,、比賽流程：每組選兩個人,，面對面站立，猜的人背靠黑板,，其余組輪流上黑板去寫一個不超過4個字的詞語,，描述的人面對黑板對猜的人進(jìn)行描述

(2)活動二：大逆轉(zhuǎn)，倒著說

1,、比賽規(guī)則：參賽者在五秒內(nèi)將一句話倒著說,，說對的兩分，一句話中答錯兩個字以內(nèi)的一分,，超過兩個字不得分,，規(guī)定時間內(nèi)未說完不得分，在四分鐘內(nèi)得分最多者為勝

2,、比賽流程：每個小組寫十句話,，每句話十個字，折好后由后勤人員放進(jìn)盒子,，每組派一人作為代表參加比賽,，由裁判員隨機(jī)從盒子中拿出一張紙條當(dāng)眾念出來，并計時5秒,，要求參賽者倒著將話念出來

主辦方所有成員站成一排,，主持人共同向大家宣布比賽結(jié)束

校園活動策劃書 校園活動策劃書篇二十八

同舟共濟(jì)，攜手向前

當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻,，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變,，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，豐富我們的大學(xué)生活,，營造互助互愛,、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化,、“博學(xué)精技”精神的傳承

小組活動,互助團(tuán)結(jié)

增強(qiáng)同學(xué)間相互了解,，活躍班級氣氛，培養(yǎng)團(tuán)隊凝聚力,，通過本次活動的開展,，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼,，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的,。同時，由于同學(xué)們在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢,，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才學(xué),，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵的作用,、達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

教室

口頭宣傳

1、主持：

2,、記分員：

3,、照相：

4、后勤：

5,、裁判：

1,、場地：教室

2、天氣：無論什么天氣,，一切照舊,，決不拖延

3、宣傳時間：活動當(dāng)天

1,、開場式：主持人邀請參賽小組向觀眾自我介紹和喊出對于此次活動的口號,，并講解規(guī)則

2、初賽:由主辦方選定裁判評判比賽,，記錄比賽結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果，淘汰其余組,，選出決賽組(前三名,，允許并列)

3、中場休息：5分鐘

4,、決賽：邀請老師與各組代表作為評判團(tuán),。對決賽組進(jìn)行評判，裁判員記錄比賽結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果,，最終評出冠軍,、季軍、亞軍

(1)活動一：心有靈犀,，你寫我猜

1,、比賽規(guī)則：三分鐘時間里猜詞語多的勝，答對一個得一分,，不能說出詞語中任何一字,，否則不得分

2、比賽流程：每組選兩個人,，面對面站立,，猜的人背靠黑板，其余組輪流上黑板去寫一個不超過4個字的詞語,，描述的人面對黑板對猜的人進(jìn)行描述

(2)活動二：大逆轉(zhuǎn)，倒著說

1,、比賽規(guī)則：參賽者在五秒內(nèi)將一句話倒著說,，說對的兩分，一句話中答錯兩個字以內(nèi)的一分,，超過兩個字不得分,，規(guī)定時間內(nèi)未說完不得分，在四分鐘內(nèi)得分最多者為勝

2,、比賽流程：每個小組寫十句話,，每句話十個字，折好后由后勤人員放進(jìn)盒子,，每組派一人作為代表參加比賽,，由裁判員隨機(jī)從盒子中拿出一張紙條當(dāng)眾念出來，并計時5秒,，要求參賽者倒著將話念出來

主辦方所有成員站成一排,，主持人共同向大家宣布比賽結(jié)束