無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

如何預(yù)防校園欺凌校長講話稿篇一

今天我講話的題目是《預(yù)防校園暴力,，構(gòu)建和諧社會》,。

作為具體教育執(zhí)行者——教師和父母的心一樣，都希望孩子健康成長,。作為執(zhí)行教育的場所——校園,，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂；校園,，本該是一方凈土,！然而近年來卻常常看到暴力事件的發(fā)生,。

個別同學(xué)總是出口成臟,、惡語傷人，喜歡耍派頭,，總是盛氣凌人,，一開口就是“老子”，把臟話都變成了口頭禪,。個別同學(xué)總是以大欺小,，以眾欺寡，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上,。有的學(xué)生講所謂的“義氣”,，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，為一點點小事就大打出手,，甚至叫校外的人打架,。等等這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。_提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想,，要知道,，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,；沒有校園的和諧,，就沒有社會的和諧。

青少年暴力事件產(chǎn)生的原因是多方面的：從主體因素上看,，一是自我控制能力脆弱,；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受,。四是還沒有形成正確人生觀和價值觀,。從客觀因素上看，一是家庭教育的缺失,；二是學(xué)校教育的失當(dāng),；三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四是缺乏社會救濟措施,；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響,。

那么我們在打擊校園暴力的同時，作為學(xué)生應(yīng)該做些什么呢?

一,、培養(yǎng)健全的人格,、做一個文明的學(xué)生,。做事不能沖動，凡事要考慮后果,；發(fā)生矛盾時多反省自己錯在哪里

二,、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,，交友要謹慎,。多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化,。

三,、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,，少去情況復(fù)雜的場所,，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物,；受到暴力侵害時,，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時報警,。積極爭取學(xué)校,、社會和家庭的保護和幫助。

四,、提高法律意識,，提高明辨是非的能力。

五,、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣,。面對犯罪分子的暴力威脅，同學(xué)們要團結(jié)起來,。發(fā)生暴力事件后要學(xué)會用法律保護自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸,。

為預(yù)防校園暴力,，構(gòu)建和諧社會，全社會都應(yīng)當(dāng)行動起來,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽,。

如何預(yù)防校園欺凌校長講話稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的題目是：預(yù)防校園暴力,，創(chuàng)建和諧校園,。

每個人都知道校園是我們學(xué)習(xí)和掌握知識的地方。它承載著我們美麗的夢想,，但如果這片圣地因為充滿暴力而失去生命,，那將是多么悲傷啊,！

“暴力”,，它不僅能摧毀人體；它也能使一顆純潔的心彎曲,；它還能使人的精神遭受痛苦,。嚴(yán)重時，它可以威脅人們的生命安全,。

最近幾個月,，我國發(fā)生了很多校園悲劇，這是令人震驚的,，使我們更加關(guān)注校園安全,。針對近期校園安全不斷出現(xiàn)的極端情況，我校高度重視并積極采取行動爭取市政府的支持,。

在支持下,，投資近6萬元，完善了學(xué)校的監(jiān)控報警系統(tǒng),，并聘請了三名校園專職保安人員,，有效加強了校園安全，確保了師生的安全,。

在學(xué)校加強安全的同時,，學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些面對危險的應(yīng)急方法：

1、在受到威脅和暴力的時候,，首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正，所有的同學(xué)和老師,，以及社會上所有正義的力量,，都是自己堅強的后盾，都會堅定地站起來,。

就你自己而言,，不要輕易向邪惡勢力低頭。一旦你下定決心,，你就會有強大的威懾力讓壞人不敢進攻,。正如升旗者所說，萬一遇到危險，要像一只小老虎一樣會撕咬,，像一只小山羊,，敢登峰造極，不能聽之任之,，要想方設(shè)法逃離,。

2、大聲提醒對方,，他們所做的事情是違反法律和紀(jì)律的,，會受到法律紀(jì)律的嚴(yán)厲制裁，會為此付出應(yīng)有的代價,。同時趕緊找來電話準(zhǔn)備報警,，大聲呼救。

3,、如有危險發(fā)生,，可使用自己的書包、掃帚,、凳子,、桌子等躲避打擊。

4,、如果你受傷了,，你必須及時向老師和警察報告。不要讓罪犯留下“這個孩子好欺負”的印象,。如果一味縱容他們,，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中,。

5,、找機會逃到人多的地方尋求幫助，或者躲在商店和房子里,。

6,、在公共場所，你應(yīng)該找服務(wù)臺的工作人員或向警察求助,。

老師,，同學(xué)們，為了個人的成長,，讓我們構(gòu)建一個安全的思想行為和生活,，提高安全意識，形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,，做到警鐘長鳴,。

讓我們共同行動起來,，防止校園暴力，創(chuàng)造一個和諧的校園,。從你和我開始,，從每個人開始，從現(xiàn)在開始,。

謝謝大家！

如何預(yù)防校園欺凌校長講話稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我國旗下講話的內(nèi)容是：如何預(yù)防校園欺凌。

其實大家都知道,，校園欺凌可使大家的身心健康受到傷害,。校園欺凌不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴(yán)重損害我們的心理健康,，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理,，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績下降,，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè),。

校園欺凌還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園欺凌發(fā)生在自己孩子身上,，許多家長親自接著孩子上下學(xué),，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機構(gòu),。另外,，校園欺凌可使校園正常秩序受到破壞。校園欺凌的存在和發(fā)生,，使同學(xué)們不得不擠出時間和精力采取相應(yīng)的防范措施,，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難,。

下面我和大家說說校園欺凌哪幾種表現(xiàn)形式

1,、索要錢物，不給就軟硬兼施,，不給就威逼利誘,。

2、以大欺小,，以眾欺寡,。

3、為了一點小事就大打出手,，傷害他人身體,，侮辱他人性格。

4、同學(xué)們因“義氣”之爭,，用暴力手段爭短論強,。

5、不堪受辱,，以暴制暴,，沖動報復(fù)。

6,、侮辱女同學(xué),。

7、侮辱,、恐嚇,、毆打教職員工。

以上就是常見的校園欺凌,，那么我們?nèi)绻龅叫@欺凌我們應(yīng)該怎么辦呢?又應(yīng)該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園欺凌呢?

我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點：

（1）遭到校園欺凌侵害的同學(xué),，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下,，制止暴力,，絕不能逆來順受或以暴治暴。

（2）與不法行為作斗爭一定要講策略,，運用智慧,，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗,，以免引起不必要的傷亡,。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征,，及時報警,，或向老師、家長尋求幫助,。

（3）當(dāng)有人,，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi),、外偏僻地方去時,，一定要堅決拒絕；當(dāng)不法分子到來時,，一定要想辦法逃脫,，并積極尋求幫助。

（4）要增加法制意識,，當(dāng)沖突發(fā)生后,，要勇敢站出來,，用法律武器維護自己的正當(dāng)權(quán)益。

現(xiàn)在,，我再說說幾個特殊的校園欺凌的應(yīng)急處理,，同學(xué)們可以做以下參考。

（1）敲詐,、勒索

什么是敲詐勒索呢?敲詐勒索是指以法占有為目的,，對被害人實施威脅或者要挾，強行索取財物的行為,，當(dāng)我們遭遇敲詐,、勒索怎么辦?首先當(dāng)遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜，盡量說好話,，穩(wěn)住對方，說明自己沒帶錢,，避免正面沖突,。要堅決拒絕其無理要求。一定要相信警方,、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護,。如果輕易屈服于對方，會助長他們的囂張氣焰,，也會為你招來無窮無盡的糾纏,。如果無法脫身，可以借口身上沒錢,，約定時間地點再交,，然后立即報告學(xué)校和公安機關(guān)。警方會及時采取行動抓捕壞人,，他就再也不能傷害你了,。另外，一定要向?qū)W校,、公安機關(guān)報告,。你越怕事，越不敢聲張,，不法之徒就越囂張,。如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補敲詐、勒索,，要及時撥打110報警,，并通知老師。

（2）搶劫,、搶奪

如果遇到搶劫,、搶奪,，我認為我們要做到以下幾點：

①要有防范意識。

②上學(xué)或放學(xué)的路上,，大家最好結(jié)伴同行,，相互幫助。

③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品,。

④平時,，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意,。

⑤設(shè)法脫身,。實在無法與作案人抗衡時，可以看準(zhǔn)時機向人多,、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑,。

⑥麻痹對手。當(dāng)自己處于作案人控制之下而無法反抗時,，可先按作案人的要求交出部分財物,。使作案人放松警惕，看準(zhǔn)時機逃脫,。

⑦及時報案,。脫身后要及時報案，盡量準(zhǔn)確描述作案人體貌特征,，使犯罪分子盡早被繩之以法,。

（3）綁架、劫持

綁架罪,，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮,，以勒索財物或滿足其他不法要求為目的，使用暴力,、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力控制他人的行為,。預(yù)防綁架要做到：

1、 外出,、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行,，外出時要告訴家長，并說明返家時間,，不要隨意在外逗留,。

2、如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病,、出車禍”等等為由,，要你離開學(xué)校或家中時,，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證,，并將此事告訴你的老師或鄰居,。

當(dāng)我們遇到綁架、劫持怎么辦?

如果不幸被綁架,、劫持,，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：

①遇到劫持,，不要過分掙扎,，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害。要盡量拖延時間,，記住犯罪分子的體貌特征,、

②如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里,，如犯罪分子的談話內(nèi)容,、他們互相之間的稱呼等等，到達藏匿地點后,，要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點,，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子,。

③利用一切可能的機會，尋求他人幫助,，擺脫歹徒的控制,。

在最后，我告訴同學(xué)們的是要遠離暴力,，平安上學(xué)來,，平安回家去，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題,，不要膽小怕事,，要勇敢面對校園的不良風(fēng)氣，因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為,，要用正氣,、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率,。

我的講話就到這里,，謝謝大家！

如何預(yù)防校園欺凌校長講話稿篇四

老師們,、同學(xué)們：

早上好,！

今天我講話的主題是：“反對欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”,。希望同學(xué)們認真聽講,，并能用聽講所學(xué)到的知識,，結(jié)合到自己的實際生活和學(xué)習(xí)中去，以此來提高自我保護的意識和增強自我防范的能力,，同時形成在校園中積蓄關(guān)愛他人,、自我保護的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來,，營造和諧,、友善、平安的校園氛圍,。

所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi),、校外的以大欺小、以多欺少,、以強凌弱的,，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實施欺負,、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,，以欺壓,、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),，重者構(gòu)成違法犯罪,。老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念,、欺凌行為的主要特征和方式作了講解,，想必大家對校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認識，那么如何預(yù)防校園欺凌呢?有這么四點大家要記?。?/p>

1,、學(xué)會寬容：同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾,，要懂得寬容,。

2、尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為,，要及時地找?guī)熼L幫助,。

3、言語規(guī)勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果,，是嚴(yán)重的違法行為,，讓對方主動放棄。

4,、機智沉著：如果遇到欺凌危險不要慌,，在保證自己安全的情況下,，尋找機會撥打110報警。

老師們,、同學(xué)們,，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的,，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來,，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人,，堅決與欺凌的人和事作斗爭,，做一個講文明、守紀(jì)律,、寬容友善的人,，共同構(gòu)建我們和諧平安的吉溪校園。我的講話結(jié)束,。謝謝大家,！

如何預(yù)防校園欺凌校長講話稿篇五

敬愛的老師 同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌 從我做起》,，校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小,、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：

一,、索要錢物,，不給就威逼利誘。二,、以大欺小，以眾欺寡,。三,、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體,，侮辱他人性格,。四、同學(xué)們因“義氣”之爭,，用暴力手段爭短論強,。

在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件,，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進行群毆,，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò),。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物,，拒絕后遭到毆打,，后被拉至廁所并被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生,。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心,。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒,，完全跨過了道德的底線,，人人聞之而唾罵。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的,，因為 “校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害,，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人,，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心,，對同學(xué)缺少同情心,，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途,。對“受害者”的傷害更不可小視,，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)

傷，并且容易留下陰影,，長期難以平復(fù),。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強勇敢,，當(dāng)受到欺凌時報告學(xué)校,，讓學(xué)校來處理。告訴家長,，讓家長來處理,。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。 我們學(xué)校,，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師,，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學(xué),，為有困難的同學(xué)送來溫暖,。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育,，事件的性質(zhì)才沒有被惡化,。上周舉行了“杜絕校園欺凌 從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學(xué)校的平安 祥和；同學(xué)之間互愛互助,，團結(jié)一致,；每個人都享受公平 公正，實現(xiàn)人人平等,，讓我們在校園里快樂地成長,。

我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛,，也要讓周圍的花朵開得鮮艷,，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景,。 我的演講完畢,，謝謝大家！