每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

如何預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌篇一

1,、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方,，千萬不要輕易向惡勢力低頭,。而一旦內(nèi)心篤定，就會散發(fā)出一種強大的威懾力,，讓壞人不敢冒然攻擊,。正如剛才那位升旗手說的，萬一發(fā)生危險,，要像小老虎一樣會撕咬,，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之,，要想方設(shè)法逃離,。

同時希望同學(xué)們做到以下幾點：

1、上課期間,，學(xué)校大門,、小門關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門,；因生病等特殊情況需家長來接的,，要經(jīng)過班主任同意,，開具《學(xué)生離校通知單》后,，方可離校。

2,、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,，堅持不懈地養(yǎng)成守時的好習(xí)慣。

3,、遵守學(xué)校的秩序,，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞,；上下樓梯靠右走,，一定要做到，不推,、不擠,、不跑、不跳,。

4,、上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留,。上午離校時間為11：30,，下午離校時間為4：55。

5,、放學(xué)后排好路隊,，出校門后到指定位置及時回家，不在路上玩耍,，不搭理陌生人,。一旦被壞人糾纏，要冷靜與其周旋,，并設(shè)法向路人或警察求助,；及時將情況向家長、班主任或?qū)W校安保人員報告,。

老師,、同學(xué)們，為了個人的成長,，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想,、行為和生命的安全長城,，提高安全意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,，做到警鐘長鳴,。讓我們行動起來，一起預(yù)防校園暴力,，共創(chuàng)和諧校園,。從你我做起，從大家做起,，從現(xiàn)在做起,。謝謝大家!

如何預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌篇二

校園是我們學(xué)習(xí)的地方，是教育我們成才的地方,，但屢見不鮮的校園欺凌欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜,。校園欺凌欺凌嚴(yán)重危害青少年的身心健康，破壞正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設(shè),。

校園欺凌主要表現(xiàn)為以下幾種形式：索要錢物,，不給就威逼利誘、欺凌脅迫,、以大欺小以眾欺寡,、為了一點小事大打出手、同學(xué)間因“義氣”之爭，用欺凌手段爭長論短,、不堪長期受辱,，以暴制暴，沖動報復(fù),。那么,，欺凌欺凌事件的后果將怎樣？

公安機關(guān)根據(jù)其后果不同分為毆打他人,，故意傷害,。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》處理，屬于治安案件,；而故意傷害則是依據(jù)《刑法》處理,，屬于刑事案件。但無論哪種案件,，最終的結(jié)果都是違法者人身自由受到限制,，名譽受到影響，金錢受到損失,；對違法人員的危害是巨大和不可挽回的,。

第一、人身自由受到限制,。受到拘留處罰的,，要送拘留所執(zhí)行。受到拘役和有期徒刑刑罰的,，要在監(jiān)獄或看守所服刑,。

第二、金錢受到損失,。金錢損失主要包括罰款和賠償兩部分,。毆打他人的依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定最高可處1000元罰款，故意傷害的依據(jù)《中華人民共和國刑法》要判處罰金,。賠償是指對受害人進行賠償，項目包括醫(yī)藥費,、護理費,、營養(yǎng)費、誤工費,、交通費等,。罰款(罰金)加上賠償就是打架的金錢成本。

第三,、名譽受到損害,。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定，根據(jù)情節(jié)的不同，違法人員要受到一日以上,，十日以的下的行政拘留處罰,；犯故意傷害罪，依據(jù)《中華人民共和國刑法》規(guī)定,，根據(jù)傷害程度的不同,，要受到拘役，管制和有期徒刑,，案底將留存公安系統(tǒng),，在全國任何一臺接入公安專網(wǎng)的計算機都能查到，這樣必然對升學(xué),、工作及從事經(jīng)濟活動產(chǎn)生影響,。

校園，本該是一方凈土,、文明的殿堂,。然而，同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園欺凌給寧靜的校園蒙上了一層陰影,。對比,，我們真誠的呼吁廣大同學(xué)：涵養(yǎng)理智，莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰!

如何預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌篇三

老師每次對我們進行“法制教育”,，都會使我使我受益匪淺,。因此，我也非常關(guān)注法制教育,。但是,，今天晚上，我無意間看了網(wǎng)上的一個新聞――致命的欺凌,，心,，一下子跌到了谷底……

近年來，校園欺凌這個詞越來越多地見諸報端電視,。它們?nèi)缤粋€個充滿毒液的腫瘤附生在校園里,，使美麗的校園變得可怕。致命的欺凌《》主要講了一個學(xué)生在網(wǎng)吧中被幾個同學(xué)圍毆致死的事情,，一個活生生的人就這樣經(jīng)過四小時的毒打就這樣沒了,，面對四小時的毒打的學(xué)生的朋友也沒有來勸架或者通知家長，而出了事情,，督學(xué)人員竟然說謊不知道學(xué)校的校長叫什么名字….

我們青少年共同生活在一起,，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解,、互相包容,。仇恨的種子,，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題,。

隨著社會的發(fā)展,，科學(xué)的進步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力,，鬧的同學(xué)們都人心惶惶,。

影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重,，在我們身心發(fā)育過程中,，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊,，很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事,，這是極需引起全社會關(guān)注并著手解決的。

校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里,，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上,，但這也是社會大環(huán)境的一個縮影，全社會都應(yīng)引起高度關(guān)注,，并采取相應(yīng)措施,，共同努力，減少此類事件的發(fā)生,，在校園營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇,。選擇,，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,，選擇猶如一條奔騰不息的河流,，順流的人生觀、世界觀,、價值觀的航船則能勇往直前,，鵬程萬里；而逆流的航船只能是你舉步艱難,，欲步不前,，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇,，是一次對人性的不斷完美。