在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

如何預(yù)防校園欺凌作文600字篇一

我聽到過這樣一個(gè)故事：美國(guó)拳王喬·路易在拳壇所向無敵,。有一次，他和朋友一起開車出游,，途中,，因前方出現(xiàn)異常情況，他不得不緊急剎車,。不料后面的車因尾隨太緊兩輛車有了一點(diǎn)輕微碰撞,。后面的司機(jī)怒氣沖沖地跳下車來，嫌他剎車太急,，繼而又大罵喬,？路易駕駛技術(shù)有問題，并揮動(dòng)雙拳,，大有想把對(duì)方打個(gè)稀巴爛的架式。路易自始至終除了道歉的話外再無一語,，直到那個(gè)司機(jī)罵得沒趣了,，揚(yáng)長(zhǎng)而去。路易的朋友事后不解地問他：“那人如此無理取鬧,，你為什么不好好揍他一頓,？”喬？路易聽后認(rèn)真地說：“如果有人侮辱了帕瓦羅蒂,，帕瓦羅蒂是否應(yīng)為對(duì)方高歌一曲呢,？”

讀完后，我有很大的感觸,。其實(shí)喬·路易他完全可以伸出拳頭打那個(gè)司機(jī),，可是他卻沒有這樣做，而是一再的謙讓,。同樣,，如果學(xué)校里有發(fā)生口角，大家互相都謙讓,，相互寬容,，有何來的打架，何來的校園暴力呢,？所以,，我們要學(xué)會(huì)：退一步，海闊天空,。

現(xiàn)在,，校園內(nèi)暴力事件頻頻發(fā)生。學(xué)生與老師發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)尤其多,，有人說,，老師真拘束,，這個(gè)不讓做，那個(gè)不讓做,，其實(shí)老師是為了我們好,，以免我們誤入歧途，將來匍匐在命運(yùn)的腳步下,，為生計(jì)發(fā)愁,。正如老師所說的：他寧可欠我們一個(gè)快樂的少年，也不愿看到我們低聲下氣的成年,。

所以我們應(yīng)該理解體諒老師,，不和老師相對(duì)立，避免校園暴力的發(fā)生,，在此,，我提出以下幾點(diǎn)倡議：

1、不進(jìn)網(wǎng)吧,、酒吧,、ktv等娛樂場(chǎng)所。

2,、不與校外不良青年交往,。

3、不打架,，不斗毆,，學(xué)會(huì)謙讓。

4,、聽老師的話,。

5、用法侓武器來保護(hù)自己,。

如何預(yù)防校園欺凌作文600字篇二

校園欺凌,，指發(fā)生在校園內(nèi)、學(xué)生上下學(xué)途中,、學(xué)校教育活動(dòng)中等,，針對(duì)師生的生理、心理等方面蓄意濫用語言,、軀體力量等方式而達(dá)到某種程度的侵害行為,。被侵害者會(huì)構(gòu)成心理陰影，甚至影響人格發(fā)展,。

那么,，校園欺凌主要有什么行為呢?

1.對(duì)受害者進(jìn)行重復(fù)性物理攻擊。如：拳打腳踢,、推撞絆倒;使用管制刀具,、棍棒等攻擊受害者,。

2. 干涉受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書,、衣裳等,，損壞，或通過他們嘲笑受害者,。

3. 恐嚇,、威迫受害者做他(她)不想要做的，威脅受害者跟隨命令,。

4..敲詐勒索被害人的物品,、財(cái)物。

校園欺凌對(duì)我們的身心發(fā)展有極大的壞處,，可是我們?nèi)绾伪苊庑@欺凌呢?

首先,，我們要防范于未然。上下學(xué)盡量結(jié)伴而行,，不要走僻靜,、人少的地方;而且，不要到天黑才回家,，在路上不要貪玩，要早早回家;在學(xué)校里不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突,，有問題找老師解決;衣著文具要樸素,，不要太過招搖。

其次,，如果發(fā)生了校園欺凌,，一定要鎮(zhèn)靜，不要驚慌,，有勇有謀的'保護(hù)自己,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)求救，要記住,，人身安全是第一位的;發(fā)生校園欺凌后,，回到家一定要在第一時(shí)間告訴父母，不可忍氣吞聲,，自己一個(gè)人承受身體及心理上的創(chuàng)傷,。

還有，我們?cè)诒Ｗo(hù)好自己的前提下也要保護(hù)他人,。如果發(fā)現(xiàn)有校園欺凌的事情發(fā)生,，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，不參與欺凌,，不隨之應(yīng)和,。

自己的人身安全不僅僅關(guān)系到自己的幸福,，也關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福。讓我們行動(dòng)起來,，預(yù)防校園欺凌,，使我們的校園變得更美好!

如何預(yù)防校園欺凌作文600字篇三

不知不覺已經(jīng)六年級(jí)了，法官老師就給我們講了許多重要而有趣的知識(shí),。隨著我們的好奇心,，法官老師的知識(shí)課堂開講了，主題就是“向校園欺凌說不”,！這節(jié)課對(duì)我真有幫助,。

學(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)的地方，它是神圣的,，是美麗的,，是和諧的，也是充滿關(guān)愛的,。如果出現(xiàn)了校園欺凌,，就會(huì)為學(xué)校增添了一份污點(diǎn)。

其實(shí),，校園欺凌也分許多種,，例如：語言欺凌、關(guān)系欺凌,、暴力欺凌,。也許同學(xué)之間開個(gè)玩笑，對(duì)他人來講就算很大的欺凌,，可能每個(gè)人都會(huì)做過這種事,，不過面對(duì)校園欺凌我們也要學(xué)會(huì)說不！

1,、語言欺凌：就是在言語上對(duì)他人說出侮辱,、不良的話。遇到這種事就要告訴身邊的大人來解決,，把事情說清就一切和平了,。

2、關(guān)系欺凌：可能朋友之間有什么誤會(huì),，對(duì)方會(huì)用他的關(guān)系,，去孤立自己。我們就應(yīng)該與朋友真心交談,，把誤會(huì)說清就好,，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好。

3,、暴力欺凌：用拳頭解決問題是最不好的,，應(yīng)該告訴對(duì)方“這樣做是不對(duì)的”,，如果還是不改錯(cuò)誤，就該求救,，老師或父母,。

我還知道一個(gè)小故事：在一節(jié)課下，李某不愿意給張某讓路道,，張某想要辯論卻被打的一輩子要坐上輪椅,，并且李某父母要賠償上千萬人民幣。所以說本來可以和平解決的事,，最后搞的“得不償失”,。

學(xué)了這一堂課，萬一碰到了校園欺凌就知道如何處理了,，真是受益有趣的一堂課,！不過，即使有這堂課,，我也希望,，每座學(xué)校都不會(huì)發(fā)生校園欺凌這種事，讓我們快快樂樂學(xué)習(xí)健健康康成長(zhǎng),，不為人生增添污點(diǎn),，成為老師父母的驕傲，祖國(guó)未來的希望,，向校園欺凌,，說不！