在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，要用到事跡的情況還是蠻多的,，事跡是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢,？下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于教師身邊的榜樣人物事跡心得體會(huì)優(yōu)秀5篇的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助。

教師身邊的榜樣先進(jìn)事跡心得體會(huì)1

通過(guò)學(xué)習(xí)了費(fèi)天琰,、劉偉晴優(yōu)秀教師的事跡,，感悟很多!就是告訴我們要永遠(yuǎn)“該做的事一定要做好”并且“公正平等的對(duì)待每一位幼兒，把他們當(dāng)作自己的子女”讓教育充滿愛(ài),。學(xué)習(xí)她們就是要永遠(yuǎn)保持對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，不懈追求奮發(fā)向上，對(duì)有問(wèn)題幼兒不放棄不拋棄的博大“師愛(ài)”,。“師愛(ài)”是激勵(lì)教師做好教育工作的精神動(dòng)力,，它又是打開(kāi)幼兒心扉的鑰匙;更是教師與幼兒近距離接觸，使師生之間產(chǎn)生心靈共鳴的通道;教師只有尊重和理解幼兒才能得到幼兒的認(rèn)同,，才能使他們甘愿聽(tīng)取教師的教導(dǎo),，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有成功的教育，就不能誘發(fā)和鼓舞幼兒克服困難,，積極向上,。教師的工作是平凡的，每天都在做一件又一件平平凡凡的工作,，可優(yōu)秀教師卻在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,，值得我學(xué)習(xí)和深思。下面我從三個(gè)方面談一下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的心得體會(huì)：

一,、立足本職,，對(duì)幼兒獻(xiàn)出一片愛(ài)心。

作為一名教師,，對(duì)于任何幼兒要以“愛(ài)”字當(dāng)頭,，以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài),，用愛(ài)去感化每一個(gè)幼兒的心靈，與他們建立起純真友好的師生關(guān)系,。當(dāng)幼兒在生活,、學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，要不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)幼兒做錯(cuò)了事情時(shí),，與他們一起分析,、講道理，讓他們知道錯(cuò)在那里?為什么會(huì)錯(cuò)?并且讓他們知道做錯(cuò)事的后果,，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤,。更要用溫馨的語(yǔ)言教育幼兒，用母親般的愛(ài)感化幼兒,，使幼兒感受到教師的愛(ài)猶如父母,，甚至勝于父母。

二,、對(duì)工作必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感。

熱愛(ài)每一個(gè)幼兒是我的責(zé)任,，教育幼兒是我的神圣事業(yè),，對(duì)幼兒既要愛(ài)又要嚴(yán)，時(shí)刻把幼兒放在第一位;要求別人做到的,，自己必須努力做到,，是作為一名教師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。用足夠的“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心、恒心和責(zé)任心”,，時(shí)時(shí)處處觀察幼兒,，了解幼兒，關(guān)心幼兒,，想幼兒所想,，急幼兒所急，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

三、教師必須做到尊重,、理解,、信任、鼓勵(lì)幼兒。

通過(guò)學(xué)習(xí)潘偉仙教師的事跡,，我進(jìn)一步體會(huì)到,，在教育教學(xué)中，“尊重幼兒人格,，善待、寬容,、理解每一個(gè)幼兒”,，是我們教師必備的道德要求。尊重幼兒的人格,，精心呵護(hù),，友好對(duì)待，理解和信任他們,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,。多與他們交流，多鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)他們,，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)幼兒有不足時(shí),，多給予激勵(lì)和贊美,，對(duì)每一個(gè)幼兒都進(jìn)行有針對(duì)性地教育，讓他們感受到幼兒園生活的開(kāi)心和幸福,，以此來(lái)體現(xiàn)教師的教育價(jià)值,。

教師身邊的榜樣先進(jìn)事跡心得體會(huì)2

默默從事教學(xué)以來(lái)，一直以為“在其位,，謀其職”就是把書(shū)教好,，開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)，教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人,。培訓(xùn)期間聽(tīng)了幾位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，我大受啟發(fā)?；繇骼蠋?ldquo;沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的座右銘;盤(pán)振玉老師的“一切為了大瑤山的孩子”的話語(yǔ);林崇德老師要“培養(yǎng)超越自己值得自己崇拜的學(xué)生!”幾位優(yōu)秀教師的事跡深深將我感動(dòng),。同樣是平凡的人，他們于平凡中見(jiàn)偉大!這正是我畢生的心愿,，在平凡的崗位上,，象他們一樣，將愛(ài)的陽(yáng)光灑向所有因我們而幸福的人!

通過(guò)學(xué)習(xí)體會(huì)如下：

1,、教師必須有高尚的品德,。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng),。在教育活動(dòng)過(guò)程中,，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈,。在工作中，教師要安貧樂(lè)教,，甘于奉獻(xiàn),。必須耐得住寂寞，受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”,。

2,、教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,。教師的母愛(ài)精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒,，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性,。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣,，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄,，不歧視,，給他們多一點(diǎn)愛(ài)，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,，使其在學(xué)習(xí)上有無(wú)窮的力量源泉,。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛(ài)力量的神奇作用。

3,、教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”,。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天,。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,，終會(huì)走向腐化,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí),，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這幅教書(shū)育人的重?fù)?dān),。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教,、愛(ài)崗敬業(yè),、忠于職守，樹(shù)立良好的'職業(yè)道德,，真正熱愛(ài)教育事業(yè),，以教育為快樂(lè),，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè),，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

其次,，要熱愛(ài)學(xué)生,。榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣,，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上,，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好,、保護(hù)好,、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng)。在今后的工作中,，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取,，以奉獻(xiàn)為榮,。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人”的探索,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些,，多與人為善,，與己為善。做到正人先正己,，做事先做人,，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地,、不為名所累,、不為利所趨，立足自己的崗位,，努力工作和學(xué)習(xí),，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師身邊的榜樣先進(jìn)事跡心得體會(huì)3

前幾天,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了青年英雄教教師張麗莉的感人事跡,，很受感動(dòng),。

張麗莉的先進(jìn)事跡體現(xiàn)了一名人民教師的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的實(shí)際行動(dòng),，詮釋了無(wú)聲的大愛(ài),，踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象,，堪稱實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范,。

第一、向張麗莉同志學(xué)習(xí),，就要學(xué)習(xí)她舍己救人的英雄壯舉,。張麗莉同志在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出,，舍己救人,，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己,，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,，譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。我們學(xué)習(xí)張麗莉同志,，就要像她那樣勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng),，不畏艱險(xiǎn),，不怕?tīng)奚诩彪y險(xiǎn)重任務(wù)面前和生死考驗(yàn)關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái),，沖得上去,，以過(guò)人的膽識(shí)和氣魄應(yīng)對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn),。

第二,、向張麗莉同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子的大愛(ài)情懷,。張麗莉同志始終把每一個(gè)學(xué)生看作自己的孩子,，對(duì)他們傾注了慈母般的愛(ài)，即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時(shí)刻,，向醫(yī)生請(qǐng)求的還是先搶救受傷的學(xué)生,。我們學(xué)習(xí)張麗莉同志，就要像她那樣擁有一顆純潔無(wú)私的心,，認(rèn)認(rèn)真真做好身邊事,，力所能及幫助周圍人，為社會(huì)送...

“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí),，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn),、愛(ài)生如子的高尚情懷,，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,，在平凡的崗位上,，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

教師身邊的榜樣先進(jìn)事跡心得體會(huì)4

我也是一名教師,，我們的教學(xué)環(huán)境和林老師的差距這么大,，可他卻用一種精神、一種信念,、一種態(tài)度和一種堅(jiān)守,，默默奉獻(xiàn)著。在以后的教育職業(yè)生涯中,，我雖然不能像林聲進(jìn)老師那么偉大,，但我可以樹(shù)立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,，身正為范,，教書(shū)育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心,。

一,、榜樣學(xué)習(xí)：作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教,、愛(ài)崗敬業(yè),、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德,，真正熱愛(ài)教育事業(yè),，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位,，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們,。

二,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)：要教給孩子一滴水那么多知識(shí),，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以,，白天,，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè),，處理一些班務(wù),，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),，晚上回家還得備課,，看書(shū)學(xué)習(xí)，查閱資料等,，享受工作之余的悠閑的時(shí)候,，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋,。是呀,，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí),，工作得到同事,、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的,，覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的,。人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的,，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò),，如果還不努力學(xué)習(xí),，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來(lái)不及了,，所以,，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn),，雖然會(huì)失去一些娛樂(lè)時(shí)間,，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn),。天道酬勤,，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果,，我也要為之努力奮斗,，心里也覺(jué)得很甜,。

三、用心愛(ài)學(xué)生：“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子,。我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們,，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾,，這是一種責(zé)任。作為教師,，我們要用自己的愛(ài)心,、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，那才是我們的心愿,。

我決心以“最美教師事跡”為榜樣，他的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職,、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實(shí)實(shí)的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

教師身邊的榜樣先進(jìn)事跡心得體會(huì)5

幾場(chǎng)秋雨,，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節(jié)清新的芬芳,。在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里,，我和藍(lán)建春老師有幸參加了在順德一中舉行的第三場(chǎng)“佛山優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)報(bào)告會(huì)”。

報(bào)告團(tuán)成員由以下人員組成：南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)鹽步中心小學(xué)彭戈菲校長(zhǎng),，高明一中李敏華副校長(zhǎng),，順德振華小學(xué)李斌主任，佛山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語(yǔ)教師柴茂珍,，禪城區(qū)石灣第一中學(xué)信息技術(shù)教師保安璞,，南海區(qū)石門(mén)中學(xué)梁冠建老師。他們從不同側(cè)面,、不同角度,，介紹了自己在教書(shū)育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī)，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn),，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師,。

他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí),、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，深深地感染了我。下面從兩個(gè)方面談一下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告的心得體會(huì)：

一,、立足本職,，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到,，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字,。

我們不僅要懂得去愛(ài),，更要讓孩子感受到這份愛(ài)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的柴茂珍老師用平實(shí)的語(yǔ)言為我們講述了她的教育故事,。2010年柴老師收到要擔(dān)任西藏班班主任的消息,，由于之前沒(méi)有接觸過(guò)西藏學(xué)生，在開(kāi)學(xué)前的暑假她通過(guò)上網(wǎng)了解西藏的文化背景,，風(fēng)俗習(xí)慣,，風(fēng)土人情，通過(guò)朋友同事打聽(tīng)學(xué)生的性格特點(diǎn),，拿到學(xué)生檔案后立即想辦法找規(guī)律記憶背誦每一位學(xué)生的名字,。由于柴老師提前對(duì)學(xué)生做好了充分的了解，所以去車站接他們的時(shí)候,，學(xué)生都覺(jué)得特別親切,。有一位西藏班的學(xué)生做了幾天火車腳都腫了，柴老師親自去醫(yī)院帶回草藥幫他敷腳,。平時(shí)柴老師特別關(guān)心學(xué)生的生活,，經(jīng)常給生病的學(xué)生煲湯，重大節(jié)日和孩子們一起過(guò),。她還經(jīng)常邀請(qǐng)孩子們分批到家里做客,，平時(shí)和他們一起去購(gòu)物,。在孩子們最需要的時(shí)候,，她總能給予他們最有效的幫助。因此,，她又有了另一個(gè)名字,，那就是“佛山媽媽”。愛(ài)總是能創(chuàng)造奇跡的。2014年,，她所帶的西藏班44名學(xué)生全部考入重點(diǎn)大學(xué),。

鹽步中心小學(xué)的彭戈菲校長(zhǎng)也說(shuō)：“要把孩子放在學(xué)校的正中央，學(xué)校會(huì)因?yàn)閻?ài)而煥發(fā)光彩,。”

二,、教師要追求專業(yè)化成長(zhǎng)

高明一中的李校長(zhǎng)說(shuō)，要想在職業(yè)里找到幸福感,，就要走專業(yè)化成長(zhǎng)的道路,，讓自己不斷完善，不斷突破,。

石灣中學(xué)的信息技術(shù)老師為我們講述了她的專業(yè)化成長(zhǎng)歷程,。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她走上了講臺(tái)成為了一名信息技術(shù)老師,。多年來(lái),，她不斷鉆研，在專業(yè)化領(lǐng)域探尋適合學(xué)生發(fā)展的特色課程,。積累了大量的經(jīng)驗(yàn),，數(shù)篇論文在各類報(bào)刊雜志發(fā)表。讓孩子愛(ài)上鍵盤(pán),，愛(ài)上課堂,。保老師在成就孩子的同時(shí)，也成就了自己,。

順德區(qū)振華小學(xué)的李主任,，美術(shù)老師。是理想信念的堅(jiān)守者,，被譽(yù)為“背著照相機(jī)的天使”,。他飽含熱淚地為我們講述了他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。從98年起,，李老師就開(kāi)始了攝影教學(xué)的探索,，讓攝影進(jìn)課堂，自編教材,。他用光和影為孩子呈現(xiàn)了一個(gè)最美的世界,。他的學(xué)生多次登上了國(guó)際攝影大賽的舞臺(tái)，他所在的學(xué)校也被評(píng)為“攝影特色學(xué)校”,。2013年9月,，他響應(yīng)廣東省“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃的號(hào)召，受順德區(qū)教育局派遣,，前往河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)浮下小學(xué)支教,。在條件極其艱苦的情況下，他先后籌集了15臺(tái)數(shù)碼照相機(jī)，在浮下小學(xué)首先成立了美術(shù),、攝影興趣小組,，開(kāi)創(chuàng)山區(qū)攝影教學(xué)探索。15名攝影組成員堅(jiān)持每天早晚進(jìn)行訓(xùn)練,，用照相機(jī)觀察身邊的生活,，記錄山村的美景。理想要用理想去喚醒,，李老師用執(zhí)著的信念為山區(qū)孩子插上了理想的翅膀,。

在追求專業(yè)化成長(zhǎng)的路上并非一帆風(fēng)順，在他們的身上,，都有著一個(gè)共同的地方,，那就是堅(jiān)持。是堅(jiān)持成就了他們的夢(mèng)想,，是堅(jiān)持讓他們?cè)谧约旱慕逃虒W(xué)之路上,，順暢地前行。

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