在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇一
爸爸比鬧鐘還要準(zhǔn)時(shí)，我一邊吃早飯,，一邊嘀咕道：今天不想上英語(yǔ)課,，每次英語(yǔ)老師都留特別特別特別多的作業(yè),，累死人了；不行,，怎么能這么沒(méi)有毅力,，學(xué)什么東西一定要專(zhuān)心致志，怎么能……
唉,，我老爸又在發(fā)表他的長(zhǎng)篇大論了,。滔滔不絕，我懷疑他是準(zhǔn)備好的,。呵呵,，你在這兒慢慢演講吧。敵不過(guò),，我閃,。
不過(guò)我也不是沒(méi)有辦法，我和奶奶,，串通好了,，待會(huì)兒有戲看了。嘻嘻,！說(shuō)曹操曹操到,，叮鈴鈴鈴叮鈴鈴鈴電話響了，是奶奶,。
我把話筒交給了爸爸,。心里暗自竊喜，爸爸和奶奶,，頂起來(lái)了,，一番較量，他放下電話和我說(shuō),。奶奶說(shuō)讓你上課,，說(shuō)這句話的時(shí)候我差點(diǎn)沒(méi)暈倒。連奶奶的話都不聽(tīng)了,，不孝,，不孝！我也不想說(shuō)什么,，只能默默的去上補(bǔ)習(xí)班,。
好不容易下了課,，飛奔回家，發(fā)現(xiàn)電視機(jī)回了家,，忘記告訴你們了：我家電視機(jī)去旅游了一個(gè)月（就是壞了拿去修）聽(tīng)說(shuō)還回了趟娘家呢,，估計(jì)是我虐待它，他生了氣離家出走了,！
幸好他回來(lái)了,！
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇二
墻壁閃著光，屋頂開(kāi)著五顏六色的花,，門(mén)上長(zhǎng)滿了草,。你會(huì)認(rèn)為它是一個(gè)公園，但你錯(cuò)了,，它是未來(lái)的微型教室,。
未來(lái)高科技產(chǎn)品將被用作教室的建筑材料。它又輕又薄又結(jié)實(shí),。整個(gè)教室是可拆卸的,。如果旅行過(guò)，可以把教室折疊起來(lái)隨身攜帶,，然后安裝在目的地,，這樣既可以當(dāng)玩具，又可以學(xué)習(xí),，一舉兩得,。
教室門(mén)真的很神奇。它有防盜功能,，里面有一個(gè)小電腦,，可以決定你是不是教室的主人。他還有一個(gè)功能,。如果你按時(shí)到校,，門(mén)上會(huì)顯示“歡迎”。如果你遲到了,，門(mén)上會(huì)顯示“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣,。教室里的窗戶不僅采光好,，還能不斷產(chǎn)生大量新鮮氧氣供學(xué)生呼吸。
黑白的還在前面,，但是黑板和過(guò)去的黑板有很大的不同,。它有兩個(gè)特點(diǎn)：一是不反光；第二,，它可以自動(dòng)放大老師寫(xiě)的單詞,，這樣后面的學(xué)生就不用擔(dān)心失明,。
椅子像電腦，桌子是顯示屏,。上課你不懂,。只需按下鼠標(biāo)。椅子后面有一對(duì)微型機(jī)械手,。當(dāng)你的坐姿不正確時(shí),，它會(huì)自動(dòng)放大來(lái)調(diào)整你的坐姿。
??！這是我們未來(lái)的教室，但我相信它在不久的將來(lái)會(huì)成為現(xiàn)實(shí),。
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇三
現(xiàn)在,，我換了個(gè)同桌，她天天都帶著好吃的到學(xué)校里面來(lái),，總饞得我流口水,。
記得有一次，她帶了許多零食,，有巧克力,、糖果、餅干……我高興的合不攏嘴,，從下課就開(kāi)吃了,。
上課了，我和她照樣坐在一直在吃,，我用書(shū)本遮住自己的臉,，不時(shí)的從桌肚里拿出零食時(shí)，快速的塞到嘴里,，不一會(huì)兒我的嘴像塞了兩個(gè)小蘋(píng)果,。腮幫子鼓得高高的，一高一低,，一高一低,，像極了正在進(jìn)食的松鼠。
我的同桌像個(gè)三天沒(méi)有吃飯似的流浪漢,，第一把剛?cè)阶炖?，第二把又?lái)了。
我吃的`正高興的時(shí)候,，老師忽然說(shuō)：_錢(qián)凌薇,，嘴里吃著什么呀？,，請(qǐng)一定很香吧,！接下來(lái)這題你來(lái)回答,。__這個(gè)，這個(gè)我結(jié)巴的說(shuō),。_老師走下講臺(tái),，把我個(gè)圓鼓鼓的腮幫子一擠，零食像魚(yú)嘴里的泡泡一樣掉了下來(lái),，這時(shí),，我很愧疚難當(dāng)小臉滾燙的像沸騰的開(kāi)水，看著同學(xué)們一張嘲笑的臉孔,，我恨不得大地裂開(kāi)了一條縫然后鉆進(jìn)去,。
接下來(lái)我和我的同桌迎接著把課文抄20遍的懲罰，使我哭笑不得,。
同學(xué)們,，千萬(wàn)不要和我一樣。上課偷吃零食,，不多說(shuō)了,，我還要抄20遍課文吶，嗚嗚,，都是同事惹的禍,。
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇四
12月1日，我起床后拉開(kāi)窗簾,，看到外面風(fēng)和日麗,，陽(yáng)光驅(qū)散了雨霧，我的心情一下子變得很舒暢,。
到校后,，盧老師告訴我們，早上第三節(jié)課由新橋的一位老師到這里來(lái)上課,。我非常開(kāi)心,，又有外面的老師來(lái)上課了，也許今天我會(huì)被表?yè)P(yáng),。
上課前,，老師跟我們玩了一個(gè)游戲?！懊愕难劬?，摸摸你的嘴巴，摸摸你的頭發(fā),，摸摸你的尾巴?！薄斑?，我們沒(méi)尾巴呀,！”同學(xué)們驚訝地叫道。老師問(wèn)：“我們到底有沒(méi)有尾巴呀,？”同學(xué)們異口同聲地回答：“沒(méi)尾巴,！”老師接著說(shuō)：“森林里有一場(chǎng)比賽，那就是比尾巴,，你知道哪些動(dòng)物有尾巴,？”我大聲地回答：“紅毛豺、孔雀,、大象,、野豬、水?！?。”“好,！”
老師叫我們讀起課文《比尾巴》,。然后老師和我們一問(wèn)一答回答起課文內(nèi)容。后來(lái)老師通過(guò)大屏幕顯示出動(dòng)物的幾條尾巴,，讓我們猜,。看了圖片,，我馬上心里想：第一個(gè)是馬,、第二個(gè)是牛、第三個(gè)是魚(yú),、第四個(gè)是袋鼠,、第五個(gè)是鱷魚(yú)、第六個(gè)是蛇,。老師公布的答案與我心里猜的是一模一樣,，我心里美滋滋的。
這節(jié)課我們上的很有趣,、很快樂(lè),、很開(kāi)心。
太風(fēng)趣了,，本來(lái)下課后應(yīng)馬上去吃飯,，我把這件事情卻忘得一干二凈。
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇五
長(zhǎng)頸鹿老師在森林里開(kāi)課啦,！小刺猬,、小老鼠還有小獅子，他們一起來(lái)參加長(zhǎng)頸鹿的課堂。
首先,，長(zhǎng)頸鹿老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字“日出”,，叫大家一起跟他念“r r r, 日日日，日出日出”,。小動(dòng)物們第一次學(xué)字,，覺(jué)得這個(gè)拼音和漢字很好玩。
長(zhǎng)頸鹿老師又問(wèn)大家：“誰(shuí)還可以給‘日’字組別的詞語(yǔ)呀,？”長(zhǎng)頸鹿老師請(qǐng)了小老鼠回答,。小老鼠說(shuō)：“‘日’可以組詞‘日落’?！遍L(zhǎng)頸鹿老師表?yè)P(yáng)小老鼠說(shuō)：“你回答得可真棒,！”
小刺猬也舉手了。長(zhǎng)頸鹿老師請(qǐng)小刺猬來(lái)回答,。小刺猬說(shuō)：“日光,。”長(zhǎng)頸鹿老師也表?yè)P(yáng)了小刺猬,。
小獅子也舉手啦,！長(zhǎng)頸鹿問(wèn)小獅子說(shuō)：“你還能組什么詞呀？”小獅子說(shuō)：“日月,！”長(zhǎng)頸鹿老師也表?yè)P(yáng)小獅子說(shuō)：“你也回答得很好,！”
現(xiàn)在小動(dòng)物們都認(rèn)識(shí)了“日”這個(gè)字，他們覺(jué)得,，長(zhǎng)頸鹿老師上的課真的好有趣?。?/p>
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇六
同學(xué)們,，你們是否試過(guò)在課堂上發(fā)生過(guò)一些會(huì)令其他同學(xué)譏笑的事情?就在前幾天,，一件使我一輩子都忘不了的事情。
“呤呤呤”,，上課鈴從音響中傳出來(lái),。同學(xué)們迅速的回到教室。那節(jié)是數(shù)學(xué)課,，可是我根本沒(méi)有準(zhǔn)備好,。上課的時(shí)候，老師不停叫同學(xué)到黑板上做題,，我整個(gè)人都在猛的發(fā)抖,，心里想著:不要叫我，不要叫我……
但只是等是沒(méi)有用的啊!我也趕緊把然后這題做好,，就算是老師叫到我,，我也萬(wàn)無(wú)一失,。我又在想:既然我都做好了，為何不舉手呢?我慢慢地舉我那千斤的手,。
“彥君,，上去?！崩蠋熃械轿依病Ｎ页錆M自信的上講臺(tái),，從盒子里拿出白色的粉筆,。轉(zhuǎn)身向黑板走了一步，做老師指定的題目,?！拔梗蓡岚盐疫@題給做了?”我對(duì)另一個(gè)上講臺(tái)做的同學(xué)說(shuō),?！笆裁醋瞿愕念}目，我做第三題,，你做第四題!”啊!原來(lái)我聽(tīng)錯(cuò)了!我差點(diǎn)哭出來(lái)了,，該怎么辦呢?我當(dāng)時(shí)真想打自己一個(gè)耳光。我不好意思地對(duì)老師說(shuō):“老師,，這題我漏做了,。”老師:“不要緊,，你可以在下面這些空位筆算,。”我計(jì)著計(jì)著,，“呤呤呤”下課鈴響了,，但我還沒(méi)有把答案計(jì)出來(lái)，可是班上的同學(xué)已經(jīng)大聲的喊出答案了,。老師說(shuō)::“彥君,，你先下去?！蔽颐鎸?duì)著同學(xué)們走向我的座位上,。
我的同位蔑視著我，說(shuō):“嘿,，堂堂一個(gè)副班長(zhǎng)竟然連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì),。”這話實(shí)在太傷我自尊心了,，我把眼淚都藏在眼球后面了,。但我覺(jué)得我這個(gè)副班長(zhǎng)平時(shí)成績(jī)實(shí)在太差了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢亂舉手了,。
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇七
“請(qǐng)翻到一百一十一頁(yè)”,，一聽(tīng)到這句話，我就知道我的好朋友張鴻宇又在領(lǐng)早讀了,。
站在講臺(tái)前的,，就是我的好朋友張鴻宇。一位既嚴(yán)肅又樂(lè)觀的九歲小男孩,。
嚴(yán)肅哥
課堂上,，張鴻宇喜歡板著臉，不給任何人留情面,。
記得有一次,，他在領(lǐng)早讀。一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)趁撿東西,，鉆到桌子下面玩,。他拿起一把尺子用力敲下去，“啪”的一聲,，把全班同學(xué)都鎮(zhèn)住了,。桌下的同學(xué)連忙鉆出來(lái)，打算認(rèn)真讀書(shū),。哪知張鴻宇不依不饒,，非得讓他伸出右手。調(diào)皮同學(xué)顫顫巍巍伸出右手,，不斷討?zhàn)垼骸案?，哥，我再也不敢了,！”,，可張鴻宇依舊揚(yáng)起尺子，握住那人的手,，用盡全身力氣打了下去,。從那以后，大家早讀課再也不敢開(kāi)小差了,。
課堂上,，他不僅對(duì)他人厲害，對(duì)自己也嚴(yán)格要求,。上課時(shí),，他那雙眼睛炯炯有神，別提有多認(rèn)真呢,！
樂(lè)天派
別看張鴻宇上課嚴(yán)肅,，下課時(shí)簡(jiǎn)直是判若兩人,。一會(huì)兒傻笑，一會(huì)兒大笑,，還學(xué)走“貓步”?？幔媸呛蜕险n完全不是一個(gè)人,。
有一次,，我在走廊上碰見(jiàn)張鴻宇，他高興地對(duì)我說(shuō)：“我中獎(jiǎng)啦,，我中獎(jiǎng)啦,！”
“中了多少？”我也來(lái)了興趣,。
“幾百萬(wàn)塊！”
“這么多,，分我一點(diǎn)唄,！”我一副可憐巴巴的樣子對(duì)他說(shuō)。
“好呀,，全在河壩里,，幾百萬(wàn)塊石頭，你隨意撿,！哈哈,！”
我的這個(gè)好朋友是不是很搞笑？
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇八
日起日落,，春去秋來(lái),，生活中的課堂無(wú)處不在。
“上課,！起立……”這樣的情景在課堂中天天上演?，F(xiàn)在我初三的我們天天煲著一種名叫知識(shí)的湯，我受到壓迫我很無(wú)奈,，有時(shí)我很想逃脫這個(gè)間教室,！鈴聲響起，疲憊的我們飛奔校外,，回到一個(gè)最溫暖的地方——家,。可是回到家的我何嘗不是被學(xué)習(xí)束縛呢,？
我獨(dú)自走在校內(nèi)跑道上,。夕陽(yáng)掛在天邊泛著一圈圈紅粉光，白云若影隱若現(xiàn),，藍(lán)天中一抹月亮掛在天上,。這樣的景色美得出奇,，“朝暉夕陽(yáng)，氣象萬(wàn)千,?！彼鼭u漸地變成粉色了，仿佛前一秒它還是一張紅毯子染紅整個(gè)天空,，整個(gè)世界,；下一秒，它只變成一抹紅帶子,，淡淡的,，依然美妙。
我被這樣的景色迷倒入了神,，仿佛步入了一個(gè)只有夕陽(yáng)的世界,，任何一切都化為虛無(wú)，如此夢(mèng)幻,，如此絢麗,。一切美好過(guò)去的都很快。夕陽(yáng)西下,，只留下幾只鳥(niǎo)兒在空中飛翔,。這可能是我第一次這樣看夕陽(yáng)吧！
夕陽(yáng)??！你雖然只是太陽(yáng)的影子，可你依然綻放的那樣美麗,。太陽(yáng)每天西起,，努力地發(fā)光發(fā)熱，放射自己的光芒,。在離開(kāi)的時(shí)候還依然如此絢麗多彩,。用夕陽(yáng)結(jié)束一天的征程，日復(fù)一日,！
燈光下,，我顯得很惆悵。
我為何不能像太陽(yáng)一樣在結(jié)束的時(shí)候綻放自己光彩呢,？我既然已經(jīng)努力兩年多了,，為什么不能在加速線上再拼搏一次呢？哪怕不能像太陽(yáng)一樣發(fā)光發(fā)熱,，但我也要做一抹屬于自己的夕陽(yáng),，去綻放初三最后一個(gè)年華，書(shū)寫(xiě)人生的一個(gè)篇章,。大自然,！你就是一位最美好的老師,！謝謝您給我上了一堂課！
“上課,！起立……”這樣的課還在繼續(xù),，可是課堂上的那個(gè)我已經(jīng)不是那個(gè)我了。
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇九
我比較喜歡音樂(lè),，它能給我們帶來(lái)快樂(lè),，能給我們帶來(lái)力量，所以,，爸爸媽媽在暑假里給我報(bào)了個(gè)吉他班,。
今天，是我上的第一節(jié)吉他課,。上課了,，老師先自我介紹了一下，再給我們每個(gè)人發(fā)了一本吉他教課書(shū)和一把吉他,，接著,，老師給我們講解了吉他的部位，然后告訴我們一弦用無(wú)名指彈,、二弦用中指彈、三弦用食指彈,、四,、五、六用大拇指彈,，最后,，經(jīng)過(guò)初步學(xué)習(xí)，老師正式教我們彈奏歌曲了,。
老師：“今天我們要彈的歌曲是大家非常熟悉的歌曲《只老虎》,。”
我們按照老師說(shuō)的去做,，不一會(huì)兒就會(huì)彈了,，但還是換和弦的時(shí)候慢一點(diǎn)。練習(xí)完后,，老師讓我們每個(gè)_一遍給他聽(tīng),。
輪到我了，有點(diǎn)小緊張,，在換和弦的時(shí)候比較慢,。彈完之后，老師根據(jù)我們每個(gè)_的歌曲告訴我們每個(gè)人錯(cuò)在哪里,，讓我們?cè)诩叶嗑毦毤?，還有彈吉他時(shí)不能緊張,，應(yīng)該很放松，很自然地彈,。
今年,，我學(xué)到了更多的音樂(lè)知識(shí)，了解到了音樂(lè)的音符,、旋律,、演奏方式，我一定會(huì)認(rèn)真地學(xué)好音樂(lè)的,。
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇十
今天晚上,，我們?cè)俅蝸?lái)到教室寫(xiě)字。
老師沒(méi)來(lái),，聽(tīng)說(shuō)是考試去了,。我們各就各位，提筆寫(xiě)起來(lái),。從字帖開(kāi)頭寫(xiě),，一直寫(xiě)到我們學(xué)到的最后一個(gè)字，一個(gè)字寫(xiě)兩遍,。
起初,，誰(shuí)都不看誰(shuí)的，只是自己寫(xiě)自己的,，誰(shuí)寫(xiě)到哪里幾乎都不管,。可后來(lái),，我們不知道是誰(shuí)開(kāi)的頭,，突然開(kāi)始比起來(lái)。時(shí)不時(shí)問(wèn)上一兩句：“喂,！寫(xiě)到哪兒了,？”有的人干脆就什么也不說(shuō)了，看到別人比自己快了,，低下頭使勁寫(xiě)……
最后,，我們都變成“飆”大字兒了，最后,，皓子最先完成任務(wù),，接著，我們也紛紛寫(xiě)完了,，接著就是課間,！
我們沖出門(mén)，拿皮球當(dāng)足球,，配幫踢起來(lái),。我們這邊兒是橙子守門(mén),，她喜歡左一拳右一腳地守門(mén)，不過(guò)守得還挺好,。比賽開(kāi)始,，為了防止球飛到樓下去，孔叔叔站在橙子后面當(dāng)守門(mén)員兒的守門(mén)員,，很奇葩……我和皓子沖過(guò)去,，豆子和尋夢(mèng)圓也涌過(guò)來(lái)，尋夢(mèng)圓的姿勢(shì)真是讓我笑得喘不過(guò)氣兒來(lái)——一手扶著墻,，一手放在口袋里,，球緩慢地滾過(guò)來(lái)時(shí)，她便開(kāi)始“踢踏舞”模式,，反正就是踢不著球,，腳來(lái)回去踢，來(lái)回去踩,，可踢踏舞根本停不下來(lái),，跟嚼了炫邁似的……笑死我了——
快樂(lè)！,！
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇十一
一天早晨，老師上課時(shí)排版的內(nèi)容太多了,，下課鈴響了,，高大挺拔的小明在擦黑板，為的是給下節(jié)課的老師做好準(zhǔn)備,。
灰塵紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),，電腦上到處都是灰塵,。
小紅看見(jiàn)了,，二話不說(shuō)，走到座位邊,，蹲下身子，拿出抹布,，走到電腦前,，輕輕地擦了起來(lái),?！澳阍诟墒裁囱?？”
小軍問(wèn)道?！拔以诓岭娔X,！”小紅笑容可掬地說(shuō)到,，“因?yàn)殡娔X臟了,。”小林聽(tīng)見(jiàn)了,，連忙跑了過(guò)來(lái),，說(shuō)：“我來(lái)幫你一塊兒擦吧！”“不用了,?！薄靶〖t，這真是太累了,，別干了吧,！”“不行， 這是我們的教室,，我們需要愛(ài)護(hù)它,。”“你真是個(gè)有責(zé)任心的人,?！钡诙欤〖t帶來(lái)了一塊又漂亮又干凈的小花布,，不聲不響地蓋在了電腦上,。
上課了，老師看見(jiàn)電腦上的小花布,，笑瞇瞇地問(wèn)到：“是誰(shuí)帶來(lái)的布?。俊薄笆俏摇毙〖t自豪地說(shuō),?！澳闶莻€(gè)好孩子！”老師的眼睛瞇成了一條縫,，“大家可要向她學(xué)習(xí),！”
下課了同學(xué)們七嘴八舌地議論道：“今后電腦再也不會(huì)臟了?！毙〖t聽(tīng)到了,，心里覺(jué)得熱乎乎的。
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇十二
“丁零零，丁零零,！”上課了,。
老師笑容滿面的走進(jìn)來(lái)，我們開(kāi)始上科學(xué)課,。老師先給我們看了一個(gè)小視頻,，視頻說(shuō)的是用水切蘋(píng)果。切出來(lái)的蘋(píng)果好像和刀切的一模一樣,。水好厲害呀,！
看完這個(gè)小視頻，老師問(wèn)我們看懂了什么,，搶答,。我是第一個(gè)舉手的，所以我第一個(gè)回答,。我馬上說(shuō)：“我看懂了水的威力很強(qiáng)大,！”他笑得樂(lè)開(kāi)了花：你搶我的話！”剛剛在聽(tīng)我講話的老師還很?chē)?yán)肅,，突然,，就哈哈大笑了。
老師又提出了一個(gè)他覺(jué)得我們會(huì)做不出來(lái)的題目,。結(jié)果都爭(zhēng)先恐后的想要回答問(wèn)題,。老師讓我說(shuō)出來(lái)，小菜一碟,，輕而易舉的把老師的題目回答啦,！
老師說(shuō)：“你們真的要和我們今天看的水一樣厲害了！”老師這樣子看上去有一點(diǎn)兒驚訝,。
“你太小看我們了,！”我們異口同聲地開(kāi)心地對(duì)老師說(shuō)。
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇十三
哈哈復(fù)哈哈,，同學(xué)當(dāng)桌笑,，不聞講課聲，唯聞樂(lè)哈哈,。
問(wèn)吾何所笑,，問(wèn)吾何所樂(lè),，吾亦無(wú)所笑,，吾亦無(wú)所樂(lè)。今日正當(dāng)堂,，先生爆新梗,，消息千百條，條條有其名。新梗一爆出,，驚醒夢(mèng)中人,。
東邊尋爛梗，西邊搜舊事,，南邊掘新聞,，北邊聽(tīng)軼事。若無(wú)技傍身,，這活干不了,。
萬(wàn)里赴十班，門(mén)廊度若飛,。教鞭踢嗒響,，大聲喊上課。忽聞笑聲震天出,，十班個(gè)個(gè)笑到趴,。
但辭十班去，窩進(jìn)辦公室,。兩耳不聞窗外事,，但持紅筆刷連連。兩眼霧茫茫,，頭倚躺椅上,，不聞門(mén)外上課鈴，但聞夢(mèng)吟呼呼聲,。
東方出紅日,，又見(jiàn)先生面。相逢問(wèn)八卦,，一笑成知音,。魔指對(duì)朱晨，同學(xué)競(jìng)相奔走忙,。
三天復(fù)兩頭,，調(diào)換新老師。先生問(wèn)所欲,，不愿枯老叟,，愿請(qǐng)紅袖之頎人，上堂公開(kāi)課,。新人終離去,，先生又再來(lái)。剛要邁進(jìn)門(mén),，回頭見(jiàn)老魯,，只聽(tīng)一聲吼：“語(yǔ)文課件,，占我之位!”
關(guān)月先生在，課堂就很妙,。只要先一步,，看天下誰(shuí)能束吾之課件?
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇十四
我們班有個(gè)同學(xué)叫賈曉姿，她有一頭干凈利落的短發(fā),，喜歡穿男生的衣服,，人如其名，她就是一個(gè)假小子,。
上課鈴響了,，同學(xué)們都回到座位等徐老師來(lái)上課，但賈曉姿卻還站在講臺(tái)前大聲唱道：“我頭頂鍋蓋,，身披麻袋,，腰系海帶，人稱(chēng)江湖不敗……”唱起了她的成名曲《我的游戲人生》,。
同學(xué)們看到她便開(kāi)始議論紛紛,，有的說(shuō)：“曉姿是吃了熊心豹子膽吧？”有的說(shuō)：“曉姿的膽子越來(lái)越大了,?！边€有的喊著：“賈曉姿，你是我的偶像,！”教室里鬧哄哄的,。
正當(dāng)同學(xué)議論紛紛時(shí)，也許是聽(tīng)到了教室里的吵鬧聲,，徐老師推開(kāi)門(mén)站到門(mén)口不動(dòng),，用眼神掃視了一下全班同學(xué)，眼睛里仿佛射出無(wú)數(shù)根鋼針刺向我們,。再一看,，賈曉資還站在臺(tái)上胡唱些什么，頓時(shí)臉色一變,。我猜徐老師會(huì)把賈曉姿臭罵一頓,。
令人意想不到的是，徐老師拿出手機(jī)對(duì)著賈曉姿一頓拍攝,，然后笑了笑,，若有所思地對(duì)賈曉姿說(shuō)道：“不錯(cuò)，唱得真好,，下午叫你爸爸媽媽一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),，另外再抄一百遍《靜夜思》，明天早上交給我,?！?/p>
全班同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑，老師果真厲害,，一句嚴(yán)厲的話都沒(méi)說(shuō)就把賈曉姿制服了,。只見(jiàn)她垂頭喪氣紅著臉，走向自己的座位,，估計(jì)她一定怕爸爸媽媽罵吧,！
經(jīng)過(guò)這次風(fēng)波之后，同學(xué)們上課的紀(jì)律好多了,，畢竟都怕回家“靜夜思”吧,！
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇十五
今天上課的時(shí)候，我被老師批評(píng)了,，老師批評(píng)我的原因是因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候走神開(kāi)小差了,。
在語(yǔ)文課上，我剛開(kāi)始聽(tīng)老師講課,，十分入迷,，但是后來(lái)，我有些困了,，礙于老師站在講臺(tái)上辛辛苦苦的給我們講課,，我不敢在桌子上睡覺(jué)，于是我就把頭轉(zhuǎn)向了窗外,，想看一看窗外的景物,，分散一下自己的注意力，讓頭腦稍微清醒一些,。
可是令我沒(méi)有想到的事,，當(dāng)我把頭伸向窗外，我看到了樹(shù)上有兩只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,，小鳥(niǎo)的樣子非常的可愛(ài),，小小的嘴，豐厚的羽毛,，讓我不禁看入了迷,，忘記了自己還在上課。
當(dāng)我的心思還停留在窗外樹(shù)枝上那兩只小鳥(niǎo)身上的時(shí)候,，忽然我聽(tīng)見(jiàn)了老師在喊我的名字,，我心里一慌，才緩過(guò)神兒來(lái),，趕緊把頭扭了過(guò)去,，但是這下老師卻沒(méi)有放過(guò)我。
老師停止了講課,，把我當(dāng)做典型在課堂上批講起來(lái),，老師說(shuō)上課開(kāi)小差,，不僅是對(duì)老師的不尊重，而且是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,，以后全班同學(xué)都不能夠出現(xiàn)這樣的行為,。
我知道老師雖然批評(píng)了我，但是是為了我好,，而且我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，以后我一定會(huì)提高精神，集中注意力,，再也不在課堂上開(kāi)小差了,。
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇十六
我們的謝老師是語(yǔ)文老師，教學(xué)質(zhì)量很高,，課外知識(shí)也很充分,，是一個(gè)十全十美的好老師。
謝老師每天給我們上課穿的衣服都很普通,，穿著一件灰褐色的外衣,，再加上一件單薄的外衣，他樣貌幽雅,，文明悠閑,。可是,，今天給我們上課的謝老師卻是那樣憔悴,，他臉色蒼白，顯得很虛弱,，像剛從沙漠中走出來(lái)的人,，看著他這樣大部分同學(xué)都作出難過(guò)的表情，睜大眼睛望著謝老師,。
雖然,，謝老師已經(jīng)病成這樣，但是他仍堅(jiān)持給我們上課,?？粗@樣我實(shí)在不忍心了。
謝老師扯著哄嚨用嘶啞的聲音開(kāi)始費(fèi)力地為我們上起課來(lái),，我?guī)缀跽J(rèn)為他都要倒下了,，但是他還是堅(jiān)定的站在黑板前寫(xiě)著上課的生字新詞。
在謝老師用手背副撫摸自己額頭時(shí),，我都要流出眼淚來(lái)了,，我在心里一直掛念著一句話：“謝老師不要倒下!“
在這以前，我想的一切的一切都消除了,，謝老師沒(méi)有倒下,，他整整堅(jiān)持了40分鐘!我想要是換回別人,，你一定會(huì)受不了的，此時(shí)此刻的謝老師將承受著如此巨大的壓力!這可比一般的家庭作業(yè),，教學(xué)方案還要為難呀!
我將會(huì)永遠(yuǎn)也忘不了這一天!
謝老師,，你是世上最關(guān)心學(xué)生的好老師!
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇十七
今天，天氣很好,，我的心情也像這天氣一樣,，為什么呢,？因?yàn)榻裉焐衔缬性S多同學(xué)的爸爸媽媽來(lái)我們學(xué)?？次覀兩险n，其中,，也包括我的媽媽,。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，張老師教我們學(xué)習(xí)《找規(guī)律》,，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真,，回答問(wèn)題也很積極。
第二節(jié)是語(yǔ)文課,，劉老師和平時(shí)一樣親切自然地上課,，我聽(tīng)得都忘了教室里還有爸爸媽媽們啦！
第三節(jié)是音樂(lè)課,，黃老師把我們領(lǐng)去了音樂(lè)教學(xué)樓,，留下了爸爸媽媽們?cè)诮淌依锔蠋熃涣魑覀兤綍r(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。
等從音樂(lè)教學(xué)樓回來(lái)后,，已經(jīng)是午飯時(shí)間,。我不知道媽媽還在不在教室，所以我快速地吃完飯,，想跑回教室去再看看媽媽,。
一出食堂，就看見(jiàn)媽媽正走在食堂外的連廊上,。媽媽也看見(jiàn)我了,，向我張開(kāi)了雙手。我三步并作兩步地跑著撲進(jìn)媽媽的懷里,，又從媽媽的懷里揚(yáng)起小腦袋,，期待地問(wèn)：“媽媽?zhuān)裉焐衔纾业谋憩F(xiàn)好不好,？”媽媽笑著說(shuō)：“不錯(cuò),，挺好?！彪m然只是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,，并不是我期待的“最好,、最棒”，但我還是很高興,。媽媽對(duì)我的要求一向很?chē)?yán)格,，我知道她是為了我好，我也相信總有一天我可以做得更好更棒,，讓媽媽以我為榮,，為我驕傲！
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇十八
今天上課,，我被老師批評(píng)了,。老師批評(píng)我的原因是我上課心不在焉。
語(yǔ)文課,，剛開(kāi)始聽(tīng)老師講課,，很入迷，后來(lái)有點(diǎn)困了,。因?yàn)槔蠋熣驹谥v臺(tái)上給我們講課,，我不敢睡在桌子上，就把頭轉(zhuǎn)向窗外,，想看看窗外的風(fēng)景,，轉(zhuǎn)移一下注意力，讓腦子清醒一點(diǎn),。
但我沒(méi)想到的是,，當(dāng)我把頭伸出窗外時(shí)，我看到兩只鳥(niǎo)在樹(shù)上啁啾,。小鳥(niǎo)很可愛(ài),，嘴巴很小，羽毛很豐富,，讓我看得入迷,，忘了自己還在上課。
當(dāng)我的思緒還停留在窗外樹(shù)枝上的兩只小鳥(niǎo)時(shí),，突然聽(tīng)到老師在叫我的名字,，我慌了，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭,，老師卻不讓我走,。
老師停止講課，批評(píng)我是班上的典型,。老師說(shuō)上課開(kāi)小差不僅是對(duì)老師的不尊重,，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。以后全班都不能這樣了。
我知道雖然老師批評(píng)我,，但都是為了我好,，我也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我一定會(huì)提高精神,，集中注意力,，再也不離開(kāi)教室。
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇十九
從記事起,，每到周末總要趕去各種地方上課：聲樂(lè),、小主持、小提琴,。每每坐在車(chē)上,，望著窗外嬉皮笑臉搖動(dòng)的樹(shù)葉和扎眼的陽(yáng)光，望著別的小朋友明媚的笑臉,，我就會(huì)想：為什么偏偏我就不能出去玩,，而偏偏還要去上這課外班呢,？哪怕窗外的陽(yáng)光再明媚,，我郁悶的心也不會(huì)因此照進(jìn)一絲光亮。
路邊的景象一成不變,，正如幾年前那樣,。我抬起頭望向天空，天上的云一層層地堆積起來(lái),，一團(tuán)團(tuán)巨大的棉花塞滿了我的心,，令人心煩意亂。讓本就燥熱難當(dāng)?shù)南奶旄訍灍釅阂帧?/p>
但當(dāng)我想起那一天我站在國(guó)旗臺(tái)上,，在陽(yáng)光下的聚焦下,，在全校師生的注視中，雙手鄭重接過(guò)沉甸甸金燦燦的“湖南省三好學(xué)生”榮譽(yù)證書(shū)時(shí),，藏在課外班的童年忽然就耀眼奪目起來(lái)了,。這一紙榮譽(yù)證書(shū)既是我的榮譽(yù)，也凝結(jié)著父母的心血,。他們陪我上課,，帶我玩耍，護(hù)我長(zhǎng)大,。也許這就是“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”的意義。
下了公交車(chē),，踏著細(xì)碎的日影走向課外班,，望著道旁綠樹(shù)青蔥，一陣陣和風(fēng)拂過(guò),，揚(yáng)起幾片枯葉,，吹散了夏天的燥熱,。
是啊，雖然我的童年藏在了課外班中,，但是,，我也十分幸運(yùn)。還好,，當(dāng)年我努力了,，為現(xiàn)在的學(xué)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我留下了無(wú)盡的寶藏腳踏實(shí)地地去追逐自己的夢(mèng)想,。
我神清氣爽推開(kāi)課外班的大門(mén),，走了進(jìn)去，打開(kāi)作業(yè),，透過(guò)窗戶望著天邊自由奔放的白云,，它們的邊被太陽(yáng)染上了一層金光，毫無(wú)拘束地飄著,，那樣自由,，那樣清爽，那樣快樂(lè),，我輕輕地笑,。
上課時(shí)的教室寫(xiě)一段話篇二十
“烏龜，烏龜,，啟動(dòng)臭屁機(jī),，小心攻擊！小心攻擊,！ ”
“圣代,，圣代，我是圓筒,，可愛(ài)多05遭敵方臭屁機(jī)攻擊,！ ”
“圓筒，我是圣代,，全力攻擊,！ ”
“啪啪！ ”
老師魔王發(fā)現(xiàn)了他們,，攻擊棍子突然啟動(dòng),。
“啊,！老師我錯(cuò)了,！”“趙白糖” 驚慌失措。
“哼！敢在我的課堂上放肆,！”火山爆發(fā)……
全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲……
不過(guò),，6分鐘后，又上演了一場(chǎng)曠世悲劇,，用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言形容吧：
老師大人心狠手辣,，廉名無(wú)私，打起人來(lái)毫不留情,，殘無(wú)人道,，于是，n秒鐘后,，“劉耗兒”便面目全非,，七竅流血，慘不忍睹,，心里可是心悅誠(chéng)服,，決心痛改前非，洗心革面,，重新做人……
老師大人狂吼：“^4%^@*&5%$^$%^#$#$^#$%@#%#$68##33%$^$%23,！$！@??！”
可憐“劉耗兒”已經(jīng)口吐白沫,，氣絕身亡了……
“嘿,！馮x！你在干什么,！”老師大人說(shuō)完,，馬不停蹄的沖過(guò)去“趕盡殺絕”了……
哎，我們的課堂也會(huì)這樣,，你們可不要學(xué)哎,！連我們現(xiàn)在也已經(jīng)“金盆洗手”了呢！
