無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇一

我是李文哲。非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，因張靜老師外出學(xué)習(xí),，我代為主持這次家長(zhǎng)會(huì)。首先代表老師感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),。本次家長(zhǎng)會(huì)將是小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì),。想到以后相見(jiàn)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，看著同學(xué)們的成長(zhǎng)剪影,，心中充滿了許多欣慰,，但也生出濃濃的傷感。真誠(chéng)的祝愿:即將走出校門的同學(xué)們永遠(yuǎn)健康快樂(lè),，學(xué)習(xí)有更大的飛躍,。本學(xué)期雖然面臨畢業(yè)，但大多數(shù)孩同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)投入,，成績(jī)穩(wěn)定,。

在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，成績(jī)突出,。本學(xué)期榮獲室內(nèi)外衛(wèi)生優(yōu)勝班級(jí),、就餐比賽優(yōu)勝班級(jí)的榮譽(yù)。在縣舉行的經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,，霍昶興獲得縣二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。這些榮譽(yù)的獲得離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。開(kāi)學(xué)初,，夏建齊媽媽提出古詩(shī)詞大賽的建議,，在各位家長(zhǎng)的大力配合下,，班內(nèi)掀起了背誦古詩(shī)詞的熱潮。第一屆古詩(shī)詞大賽：田昕頤冠軍宮浩澤亞軍,、高竹筠季軍,，梁禹宣王曉旭、李浩天,、李璟璇,、張予涵、王藝臻,、李龍燁,、鄭楚越、等同學(xué)成績(jī)優(yōu)異,。

接到縣里經(jīng)典誦讀大賽通知后,，楊鈺堃爸爸為全班同學(xué)整理了88首必背古詩(shī)詞，王曉旭爸爸從全國(guó)詩(shī)詞大會(huì)試題庫(kù)中,，為同學(xué)們搜集了適合小學(xué)生的比賽題,。學(xué)校經(jīng)過(guò)層層選拔，最終霍昶興等三名同學(xué)代表學(xué)校參賽,。這既是一份殊榮,，更是一份責(zé)任。為了取得好成績(jī),，昶興家長(zhǎng)犧牲了節(jié)假日,，與孩子一起準(zhǔn)備參賽，一路走來(lái),，雖然非常辛苦,，但收獲頗豐。

成績(jī)不重要,，重要的是通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉了我們堅(jiān)持不懈,、奮勇拼搏的精神，這種影響將會(huì)使同學(xué)們受益終生,。

二、接下來(lái)先由霍昶興家長(zhǎng)發(fā)言,，談?wù)劶倚：献鞯膯?wèn)題,。

三、牛老師談孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。

四,、李文哲代班主任發(fā)言，談?wù)劙嗉?jí)情況和學(xué)習(xí)情況,。,、第一先談關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)情況,，張老師已經(jīng)讓組長(zhǎng)匯總開(kāi)學(xué)以來(lái)，每位同學(xué)的綜合表現(xiàn)?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

1.晨讀情況

每天學(xué)生到校后,，開(kāi)始晨讀。7點(diǎn)50老師們到教室之前的晨讀時(shí)間,，大多數(shù)同學(xué)能聽(tīng)從班長(zhǎng)安排認(rèn)真讀書,，但有些同學(xué)幾乎每天都浪費(fèi)了早到校的時(shí)間。如：李浩天,、王云棟徐凱旋,、李欣樂(lè)、劉凱杰,、張潤(rùn)澤,、馬晨淇，老師不在的情況下,，他們不能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，有時(shí)隨便離開(kāi)座位，有時(shí)悄悄講話,，有時(shí)走出教室,，到廁所內(nèi)休閑。

2.課堂回答問(wèn)題特別積極的同學(xué)有：楊玉堃,、李文哲,、王曉旭、蘇錦策,、周曄秋,、張雨涵、鄭夢(mèng)菲,、李凱旋,、段明哲、李浩天,、石文超,、劉若涵、成秉璐,、張惟一郭潤(rùn)澤,、霍昶興、馬晨淇,、高竹筠,、宮浩澤

3.家庭作業(yè)完成情況

百分之九十的同學(xué)能完成作業(yè)。但書寫情況和作業(yè)質(zhì)量存在很大差別,。

非常認(rèn)真的有：楊鈺堃,、李文哲韓筱雨成秉潞,、高竹筠、鄭夢(mèng)菲,、何奕菲,、霍昶興、尹藝凝,、趙麗杰,、田昕頤、李龍燁,、紀(jì)福磊,、耿藝菲、劉昊寧,、鄧璟璇,、張潤(rùn)澤梁禹宣、張曦曉,、呂晨瑩,、王翊伯、吳宇洋(偶爾閱讀體會(huì)空一兩個(gè)小題)明娛嬌,、夏建齊,、周曄秋、李璟璇,、宮浩澤

劉熠晨,、王曉旭

作業(yè)基本能完成，但書寫潦草的同學(xué)：王云棟,、徐凱旋,、王藝臻、王浩鐸,、李凱旋,、郭潤(rùn)澤、李雨點(diǎn),、王洪坤,、劉凱銘、劉凱杰,、邢書燁,、宋子楓、鮑鑫燃,、蘇錦策(閱讀題不夠認(rèn)真，存在應(yīng)付現(xiàn)象)段明哲,、作業(yè)完不成,，經(jīng)常出現(xiàn)閱讀題有空題現(xiàn)象的同學(xué)：劉若涵,、馬穎程越、張唯一,、馬晨淇,、李欣樂(lè)、王洪坤,、李浩天,、李立燁、張雲(yún)婷石文超,、宋青山

經(jīng)常完不成的,，借口沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)：王爍霖

3.考試成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)：王曉旭、楊鈺堃,、鄭夢(mèng)菲,、尹藝凝、鄭楚越,、李龍燁,、霍昶興、張予涵,、郭潤(rùn)澤,、高竹筠、鄧璟璇,、李雨點(diǎn),、周曄秋、田昕頤,、鮑鑫燃,、何奕菲呂晨瑩、劉若涵,、耿藝菲,、紀(jì)福磊馬晨淇、通過(guò)期中考試發(fā)現(xiàn)本學(xué)期進(jìn)步最快,、幅度最大的同學(xué)是：,、寒假期末考試王藝臻得了100分、本次期中考試王曉旭吳宇洋得了100分,，令人刮目相看,。進(jìn)步特別快的有：蘇錦策、韓筱雨,、耿藝菲,、夏建齊、午休情況：在家長(zhǎng)的配合下,，午休情況大有好轉(zhuǎn),。但李浩天,、李立燁、宋青山,、邢書燁王云棟,、何奕菲、呂浩然,、劉熠晨,、馬晨淇、王錫銘吳宇洋還是經(jīng)常說(shuō)話,。有的班級(jí)采取違反紀(jì)律罰抄課文的方式,，紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)。我班采取這種方式后,，也有所好轉(zhuǎn),，執(zhí)勤班長(zhǎng)讓李浩天罰抄時(shí)，李浩天王云棟總是不接受懲戒,，根本不抄,，繼續(xù)我行我素，希望家長(zhǎng)協(xié)助教育,。

第二希望家長(zhǎng)配合的工作,、(一)關(guān)于閱讀

本學(xué)期的必讀書目：《今天我是升旗手》《老人與海》《小兵張嘎》《魯濱孫漂流記》有的孩子到現(xiàn)在沒(méi)讀完,，更不要說(shuō)去細(xì)細(xì)品讀,。從現(xiàn)在開(kāi)始每天讀書30頁(yè)，家長(zhǎng)可以共讀,，并與孩子交流,。爭(zhēng)取期末測(cè)試關(guān)于必讀書目的10分題，一分也不丟,。

(二)期末復(fù)習(xí)臨近,，合理安排課外時(shí)間，必須保證孩子家庭作業(yè)質(zhì)量,。

希望天天檢查孩子家庭作業(yè),，從家庭作業(yè)中能看出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。有計(jì)劃的檢查孩子的復(fù)習(xí)情況,，聽(tīng)寫和默寫的作業(yè)，一定要和孩子一起認(rèn)真檢查,，找出所有錯(cuò)誤,，改錯(cuò)到全對(duì)為止。考試后,，不要僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù),，應(yīng)該和孩子一起分析試卷，從以下幾個(gè)方面分析,，看是否認(rèn)真審題，看是否認(rèn)真書寫,，看是否積極動(dòng)腦,，看平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。針對(duì)孩子的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到提高成績(jī)的最終目的。

堅(jiān)決杜絕孩子玩手機(jī)和上網(wǎng)玩游戲,。更不能給孩子買手機(jī),，放任不管，最終影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康,。

(三)臨近畢業(yè),，關(guān)注孩子的情緒。

每年臨近畢業(yè),，孩子們會(huì)出現(xiàn)破壞公物現(xiàn)象,。請(qǐng)家長(zhǎng)提早引導(dǎo)孩子，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,，無(wú)論何時(shí)何地,，記得感恩母校、感恩每一位教育過(guò)他們的老師,。(四)安全問(wèn)題

天氣炎熱,，提醒孩子不到水庫(kù)邊玩耍，更不能下水游泳,，以防溺水,。補(bǔ)充上周濱城區(qū)出現(xiàn)兩起學(xué)生溺亡的慘案，請(qǐng)一定要囑咐孩子不下水游泳,，不靠近水邊玩耍,。注意交通安全，防火,、防電,，注意個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。再次感謝各位家長(zhǎng)的聆聽(tīng)。家長(zhǎng)反饋表填寫完交給李文哲,，不要再帶回家了,。

以上是我的發(fā)言，謝謝大家,。

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先感謝各位家長(zhǎng)在繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這是我們托班第一次家長(zhǎng)會(huì),，目的在于我們幼兒園和家長(zhǎng)之間能更好地溝通,，達(dá)成教育上的共識(shí)，共同配合教育好我們的孩子,，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。寶寶與我們要相處一年的時(shí)間，當(dāng)然在這段時(shí)間需要家長(zhǎng)的配合與諒解,。假如我們的工作中有疏忽的地方,，請(qǐng)大家像朋友一樣提出來(lái)。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的：讓我們的孩子在幼兒園里健康,，愉快地成長(zhǎng),。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有教師介紹，班級(jí)情況介紹,、孩子年齡特點(diǎn),、在園作息安排、教育重點(diǎn)及需要家長(zhǎng)配合的一些問(wèn)題,。

在這里我先自我介紹一下,，我是本班的班主任潘老師，請(qǐng)大家記一下我的手機(jī)號(hào),！如果爸爸媽媽有什么問(wèn)題我們以后也可以私下交流以便你及時(shí)的了解寶寶在幼兒園的表現(xiàn)情況和探討育兒經(jīng)驗(yàn),！介紹一下我們班的另外一位就是張老師，張老師是個(gè)做事很認(rèn)真,，很仔細(xì)的,。在以后的日子里會(huì)有我們兩人陪咱們的孩子一起走過(guò)。在我們的眼里每個(gè)寶寶都是一樣的都要我們用愛(ài)來(lái)灌注,！使他們健康成長(zhǎng),！

下面我來(lái)介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況：

目前我班共有幼兒20名。大部分都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園,，因此孩子們?cè)趧側(cè)雸@的時(shí)候哭鬧的現(xiàn)象比較厲害,。也許其他班的小朋友可能已經(jīng)很快的融入這個(gè)環(huán)境中，而我們班可能會(huì)慢一點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài),，剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)狀態(tài)真的很不能適應(yīng),，哭的小朋友太多,，一個(gè)比一個(gè)厲害，還有的寶寶甚至嗓子都哭啞了,！我跟張老師也是看著心疼,！我們唯一能做的就是多給他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)多抱抱他們！兩個(gè)老師也是忙不過(guò)來(lái),！感覺(jué)自己的體力就是不夠用的,，孩子要抱也抱不過(guò)來(lái),！值得安慰的事,，在我們的陪伴下寶寶們終于渡過(guò)這段難捱的日子,！家長(zhǎng)也很能體諒我們,！時(shí)間來(lái)大家肯定比較關(guān)心的是：自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)怎么樣,？和小朋友相處如何,？吃飯?jiān)趺礃?？睡覺(jué)怎么樣,？從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的情況來(lái)看,，幼兒在各方面表現(xiàn)均有明顯進(jìn)步：情緒上比開(kāi)學(xué)的時(shí)候穩(wěn)定很多，多數(shù)孩子能能高高興興來(lái)幼兒園,。在進(jìn)餐的時(shí)候我們還發(fā)現(xiàn)很多都挑食,，這個(gè)不愛(ài)吃，那個(gè)不愛(ài)吃,，有的小朋友我們?cè)谖顾麄兂燥埖臅r(shí)候,，菜里面有一點(diǎn)蔥或者芹菜，會(huì)要求我們挑出來(lái),，不然就不張嘴,。挑食不利于我們孩子健康的成長(zhǎng)，我們小朋友們做到不挑食,，能夠愛(ài)吃各種各樣的蔬菜,、水果。在看到孩子不斷進(jìn)步的同時(shí)我們當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了他們身上存在的問(wèn)題,。

1,、不良的飲食習(xí)慣：有的孩子吃進(jìn)去就吐出來(lái)，或者吃幾口就去外面兜幾圈,，還有的孩子坐著等老師喂,，有的孩子還有比較嚴(yán)重的偏食挑食現(xiàn)象。慢慢地我們開(kāi)始要培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,，還需要爸爸媽媽在家里也配合我們,，在家里可以試著讓孩子這樣做：

1、吃飯時(shí)盡量一開(kāi)始鼓勵(lì)先讓孩子自己吃,，吃幾口后孩子不愿吃了寧可再喂,；

2、盡量吃飯前不要讓孩子吃零食；

3,、吃飯時(shí)不要讓孩子離開(kāi)飯桌,。

4、教會(huì)幼兒如何使用勺子,。

2,、不愛(ài)護(hù)玩具：玩具隨地亂扔不會(huì)整理，并且有搶奪玩具的現(xiàn)象,。這中情況的存在一方面是由于我們家長(zhǎng)包辦造成,，另外一方面是由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女沒(méi)有與別人分享的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這種情況我們慢慢要求孩子整理玩具,。我們提醒他們玩具也有自己的家,，我們玩好以后應(yīng)該把他們都送回家，對(duì)要搶玩具的孩子我們要求多跟孩子說(shuō)“大家一起玩好嗎,？”“你玩好了給我玩好嗎,？”等等語(yǔ)言。我們家長(zhǎng)平時(shí)在家也可以試著讓孩子自己來(lái)收積木,。

3,、行動(dòng)比較自由散漫：孩子剛上幼兒園，從一個(gè)比較自由的環(huán)境到一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)有規(guī)范的`幼兒園集體生活,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也會(huì)有一段時(shí)間的不適應(yīng),，比如上課上課或者游戲的時(shí)候還有幾個(gè)孩子隨意走開(kāi)，集體觀念差,，而且好模仿,，一個(gè)走開(kāi)了，后面會(huì)跟著很多小朋友一起離開(kāi),。針對(duì)這種情況,，我們一方面會(huì)選擇在選擇教學(xué)內(nèi)容游戲的時(shí)候多考慮如何吸引孩子的注意，另一方面也會(huì)對(duì)小朋友有一定的紀(jì)律約束,。

4,、孩子的以自我為中心現(xiàn)象較嚴(yán)重，表現(xiàn)為爭(zhēng)搶現(xiàn)象,。孩子處于這個(gè)年齡段,，他們不知道如何表達(dá)自己的想法，可能就會(huì)以比較直接的方式達(dá)到自己的想法,，如要玩具就直接搶,，卻不知道和伙伴或老師來(lái)商量，從而產(chǎn)生了打鬧現(xiàn)象,。我們要請(qǐng)家長(zhǎng)理性地思考和處理幼兒之間的這種現(xiàn)象,。作為家長(zhǎng)當(dāng)然不會(huì)愿意看到自己的孩子“受欺負(fù)”,，作為老師其實(shí)這也是我們最不愿意看到的事情，幼兒園是一個(gè)集體生活的地方,，孩子們?cè)谶@個(gè)集體里一起生活,、一起學(xué)習(xí)，一起游戲打打鬧鬧,！磕磕碰碰是所難免,，孩子們的交往能力很多時(shí)候是在與周圍的事、物發(fā)生沖突的同時(shí)慢慢得到成長(zhǎng)的,。當(dāng)然我們兩位老師會(huì)努力細(xì)心的照顧好每位寶寶盡量避免類似的事情的發(fā)生,。希望我們相互體諒進(jìn)一步配合教育，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

5、幼兒禮貌行為比較欠缺

1,、現(xiàn)在正是手足病發(fā)病嚴(yán)重的季節(jié),。為此我們幼兒園各項(xiàng)消毒工作如下；

1/100的84消毒液擦桌子,，椅子，洗玩具,，毛巾,，拖樓道，地板,，刷廁所便池等消毒,。水杯餐具等用消毒柜進(jìn)行消。孩子們飯前吃加餐水果用舒膚佳香皂洗手,。孩子們離園后用紫外線燈對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行消毒,！家長(zhǎng)在園門口打內(nèi)線電話接送孩子，幼兒園進(jìn)行全封閉式管理,。

建議家長(zhǎng)朋友做到以下幾點(diǎn),；

每天早晚給孩子量體溫，檢查孩子口腔手腳有沒(méi)有異常紅點(diǎn)等,，如有異常及時(shí)到大醫(yī)院進(jìn)行檢查,！盡量少帶或不帶幼兒到人員密集的公共場(chǎng)所玩耍。勤換衣服,，鞋襪,，勤洗頭發(fā)，洗澡,，洗腳,，勤剪指甲給孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

現(xiàn)在我來(lái)談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題、

1,、教育教學(xué),、

我們托班的教學(xué)工作主要是常規(guī)的訓(xùn)練；常規(guī)包括,。睡覺(jué),，吃飯，喝水,，如廁,，上課，游戲等,。

還有除了學(xué)習(xí)課本上規(guī)定的內(nèi)容外我還找了一些適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的小兒歌,，小歌曲，律動(dòng),，游戲,，手工等。

2,、培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng),，且終身受益,，喝水、吃飯,、大小便,、洗手、漱口,、午睡等生活習(xí)慣與能力作為本學(xué)期的重點(diǎn)來(lái)培養(yǎng),。我們要教會(huì)孩子喜歡喝水，能主動(dòng)喝水的習(xí)慣,，知道一口飯一口菜愉快進(jìn)餐,、不用湯淘飯；養(yǎng)成不挑食,，認(rèn)真吃飯的習(xí)慣,；能定時(shí)大便的習(xí)慣；學(xué)習(xí)洗手的方法,，并喜歡洗手,；學(xué)習(xí)漱口的方法，養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣,；學(xué)些獨(dú)自午睡,，糾正不正確睡姿,；學(xué)習(xí)整理玩具，把玩具送回家,；不亂扔紙屑雜物,，也是本學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)。

為了咱們的孩子的安全除爸爸媽媽以外本班老師沒(méi)見(jiàn)過(guò)的陌生人來(lái)幫忙接孩子請(qǐng)使用接送卡或者事先給我打個(gè)電話通知一聲,。下午接孩子時(shí)間安排為,，4；30開(kāi)始接,。接孩子時(shí)周一早上可以進(jìn)園送孩子,，周五下午可以進(jìn)園接孩子。其余時(shí)間在門口打內(nèi)線電話告訴本班老師幫忙把孩子送到門口,。進(jìn)園接送孩子時(shí)請(qǐng)留意教室門口的家園共育欄的食譜,，周計(jì)劃，寶寶吃飯睡覺(jué)及大便記錄表以便了解其中的情況,！

1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

2、我們主張幼兒不佩戴任何手飾,，如項(xiàng)鏈等,。一是以免他們無(wú)意識(shí)地在午休和活動(dòng)中吞食，存在不安全的隱患,；二是有些手飾很貴重,，以免孩子在外面玩的時(shí)候遺失了

3、及時(shí)瀏覽家園欄即“家長(zhǎng)園地”和寶寶的成長(zhǎng)檔案

4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5,、希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6,、希望家長(zhǎng)把寶寶們的衣服，被子和書包都寫上名字,，便于我們的工作,，寶寶人數(shù)多，也為了不產(chǎn)生一些不必要的麻煩,。

7,、給孩子帶一套備用褲襪鞋請(qǐng)寫上名字。

8,、請(qǐng)假,、接送制度,。孩子沒(méi)辦法來(lái)園，應(yīng)先跟老師請(qǐng)假,，可以發(fā)短信給老師,。

9、每周剪指甲,，不帶危險(xiǎn)品入園,，家長(zhǎng)勤檢查。

10,、吃藥的要求：說(shuō)明姓名,、吃法、一餐一包,，不要多帶,，發(fā)燒38°以上帶回家觀察。

11,、孩子著裝要求：舒適為主,，不穿背帶褲，鞋子用粘的,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就說(shuō)這些問(wèn)題,。最后希望寶寶們?cè)谖覀兊墓餐ο陆o他們營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)氛圍！祝寶寶們永遠(yuǎn)開(kāi)心,！健康,！越來(lái)越聰明！

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好,！非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。這次是第一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在這里,，非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和理解,。

首先我先自我介紹一下，我是班主任葉老師,，這位是配班侯老師,，另外一位是保育員劉老師。希望大家在平時(shí)不只把我們當(dāng)成孩子的老師更把我們當(dāng)成你們的朋友,，大家能暢所欲言,，一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。

一,、本學(xué)期教育教學(xué)

我們班共有幼兒26名,，其中男孩 名，女孩 名,。

我們班孩子年齡比較小,，又是第一次上幼兒園,，要他生活上獨(dú)立的完成一些，大人眼里看來(lái)比較容易的事,，比如自己穿衣褲,、自己吃飯等事情，對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō)是不容易的,。那么我們打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)：

（一)從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前,、便后或手臟了時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙（那在這方面我發(fā)現(xiàn)我班樓丁鴿和縛思哲這兩個(gè)小朋友做還不錯(cuò),，每次他有鼻涕的時(shí)候在就會(huì)跟老師說(shuō)，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的那還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服,、不在衣服里藏臟東西等等,。

（二）培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了并不用家長(zhǎng)喂飯。吃飯的時(shí)候我還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不好大聲說(shuō)話,，不東瞧西望,，而妨礙到他人吃飯并讓孩子知道不挑食、不剩飯,；吃飯的時(shí)候還要堅(jiān)持桌面與地面的清潔,。有時(shí)讓孩子自己來(lái)并不是一件壞事。那如果說(shuō)您的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)心,，開(kāi)學(xué)初期老師和阿姨也會(huì)喂他吃的家長(zhǎng)不用為此感到過(guò)多的擔(dān)心,。

（三）讓孩子知道維護(hù)環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫,；玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處,；堅(jiān)持室內(nèi)外的整齊清潔。教育是要建立在以幼兒為主體,，順應(yīng)孩子發(fā)展的基礎(chǔ)上的這個(gè)順應(yīng)不是由著孩子的性子,，對(duì)與是非的對(duì)錯(cuò)還是需要坐一定的規(guī)范的）

（四）培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)。其實(shí)很大的程度上是需要我老師和家長(zhǎng)的配合,，幼兒園我會(huì)通過(guò)演示,、講解,、練習(xí)和榜樣,，并結(jié)合游戲的方式，讓孩子明確要做什么,，怎么做和為什么要這樣做,。家里家長(zhǎng)就是要多鼓勵(lì)讓他自己動(dòng)手，提高他自信心,，這樣才干形成良好的習(xí)慣,。最重要的問(wèn)題呢,，因?yàn)閷?duì)我們班的孩子來(lái)說(shuō)，來(lái)幼兒園是他們出生至今的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園,，和其他孩子一起游戲，學(xué)習(xí),，過(guò)群體生活,，這肯定會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。我們的家長(zhǎng)其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過(guò)程,。希望大家能把這個(gè)新組建的集體看成一個(gè)溫馨,、友好的大家庭，我們能一起融洽相處,。

二,、區(qū)域介紹及本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

娃娃家、圖書區(qū),、益智區(qū),、美工區(qū)（分別介紹每個(gè)區(qū)的材料及幼兒發(fā)展目標(biāo)）

三、初入園注意事項(xiàng)

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上大部分幼兒事在爺爺,、奶奶,、外公外婆和父母身邊長(zhǎng)大的。這一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食、依賴性強(qiáng),、脾氣倔等等,。那么要改掉這些壞習(xí)慣，就需要讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園的正常生活和教育,。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，孩子到幼兒園來(lái)應(yīng)該注意些什么,，家園合作些什么,，這就是我下面所要談到的。

首先,，要請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作,。因?yàn)榭傆行┖⒆右凰偷接變簣@，就大哭大鬧起來(lái),，怎么哄都不行,，就是不愿意留下來(lái)，父母會(huì)感到束手無(wú)策。其實(shí)家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,，而是應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，家長(zhǎng)在家里千萬(wàn)不能用"你不乖、老師要罵的"之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,，這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得很可怕，令孩子更不喜歡幼兒園,。你應(yīng)該讓孩子知道幼兒園有許多好玩的玩具,，許多小朋友可以在一起玩。還有就是家長(zhǎng)對(duì)待幼兒入園時(shí)得哭鬧要理智,，孩子離開(kāi)他所熟悉得人,，初到幼兒園，難免會(huì)哭一哭,，只要大人不把這種情況看得很嚴(yán)重,，采取不予理睬得態(tài)度，經(jīng)過(guò)幾次以后,，孩子知道哭也沒(méi)有用,，以后就不哭鬧了，并會(huì)對(duì)幼兒園生活逐漸習(xí)慣起來(lái)的,。

其次,，是關(guān)于孩子的依戀情緒。剛才我也說(shuō)了孩子上幼兒園他第一次離開(kāi)大人身邊,，爸爸,、媽媽的擔(dān)心我們能理解，也請(qǐng)你們相信老師,。我們會(huì)像你們一樣地去愛(ài)他們,，照顧他們，關(guān)心他們的,。有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心，不肯離去,，陪孩子玩,，有的躲在窗外偷看。這樣,，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立,，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí)，你的孩子上幼兒園還要哭鬧,。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了,。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn),。另外，有些家長(zhǎng)早早的把孩子送來(lái),，中間又覺(jué)得不放心,，偷偷來(lái)看孩子是否過(guò)得好，本來(lái)孩子挺開(kāi)心的,，以為見(jiàn)到了親人就又大哭大鬧著要回家了,，這樣對(duì)老師的教育工作將帶來(lái)一定的影響，希望家長(zhǎng)能注意到這一點(diǎn),。

四,、家長(zhǎng)配合

總之我覺(jué)得，要搞好我們的班級(jí)工作,，是需要我們家長(zhǎng),，孩子，老師,，三者之間的相互配合的：

1,、在孩子的一日生活中，安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,。每天上幼兒園之前要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、刀片等）,。如果幼兒不肯拿出來(lái),，來(lái)園是您一定要事先跟我們說(shuō)一聲。

3,、如果中午孩子要吃藥,，也請(qǐng)把藥交到老師手中，寫明服藥的時(shí)間劑量,。（寫清楚每一種藥的牌子）

4,、每周日給孩子剪指甲，每月月底清洗一次被褥,。

5,、堅(jiān)持送孩子入園，不能三天打魚兩天曬網(wǎng),。

6,、不遲到早退,，有事不能來(lái)及時(shí)打電話請(qǐng)假。

6,、給孩子的書包上寫上名字,，包里裝一到兩套換洗的褲子、襪子,。

入園安排：

1,、為了緩解孩子的分離焦慮所以我們9月3日安排的是親子伴讀。

我們會(huì)把本班孩子分為兩批,，早上,、下午各一批。名單如下,。

時(shí)間為早上9點(diǎn)到10點(diǎn)半,，下午3點(diǎn)到4點(diǎn)半。

9月4日到9月6日（周三到周五）家長(zhǎng)不陪伴,，但中午12點(diǎn)接孩子,，上半天，減少孩子的分離焦慮,。

第二周9月9日到9月10日（周一到周二）下午3點(diǎn)接孩子,，讓孩子逐漸適應(yīng)在幼兒園午休。

9月11日到9月13日（周三到周五）就開(kāi)始全天送孩子,，一直到下午放學(xué)再接,。除了周五是5點(diǎn)接，其他時(shí)間都是5點(diǎn)半,。

2,、今天會(huì)給每位家長(zhǎng)發(fā)三張及時(shí)貼，請(qǐng)回家寫上孩子的名字,，前三天都貼在孩子的衣服上,。

3、今天會(huì)給大家發(fā)教材和被褥,，每本教材上給封面寫上名字,，要求帶再帶來(lái)，被褥回家清洗晾曬,，開(kāi)學(xué)帶來(lái),。

其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享,，就是我們老師,、家長(zhǎng)的最大心愿,。從今天開(kāi)始，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)你們和我們老師的溝通和聯(lián)系,。讓我們一起協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力,！

感謝各位家長(zhǎng)到來(lái),，這次的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,！

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇四

通過(guò)徐老師剛才的介紹，我想在座的各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園,，對(duì)我們托一班應(yīng)該有了一些了解,。下面就由我來(lái)給大家講講我們班的班級(jí)特色以及新生入園的一些問(wèn)題。

細(xì)心的家長(zhǎng)一定發(fā)現(xiàn),，在我們班級(jí)門口有一塊牌牌,，上面就些著我們班的班級(jí)特色。,，我們班的班級(jí)特色是：以培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力,，并通過(guò)對(duì)美的感受，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,。這是我們根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)而制定的,。我們班孩子年齡比較小，又是第一次上幼兒園,，要他們?cè)谏钌溪?dú)立的完成一些,，在我們大人眼里看來(lái)，比較容易的事,，比如自己穿衣褲,、自己吃飯等事情，可是對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)是多么的不容易,。那我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易,。我們打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)：

就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手,、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙（那在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班樓丁鴿和縛思哲這兩個(gè)小朋友做還不錯(cuò)，每次他們有鼻涕的時(shí)候在就會(huì)跟老師說(shuō),，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的）,、那還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等,。

和其他廢物,；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫,；玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處；保持室內(nèi)外的整齊清潔,。（我們的教育是要建立在以幼兒為主體,，順應(yīng)孩子發(fā)展的基礎(chǔ)上的，這個(gè)順應(yīng)不是由著孩子的性子,，對(duì)與是非的對(duì)錯(cuò)還是需要坐一定的規(guī)范的,。）

我想如果在這幾個(gè)方面我們的孩子做到了，做好了,。那我可以保證孩子的自我服務(wù)的意識(shí)一定提高了很多,。那如何培養(yǎng)呢，在前面我已經(jīng)提到了其實(shí)很大的程度上是需要我們老師和家長(zhǎng)的配合,，在幼兒園我們會(huì)通過(guò)演示,、講解、練習(xí)和榜樣,，并結(jié)合游戲的方式,，讓孩子明確要做什么，怎么做和為什么要這樣做,。在家里家長(zhǎng)就是要多鼓勵(lì)讓他們自己動(dòng)手,，提高他們的自信心，這樣才能形成良好的習(xí)慣,。

那我們班還有一個(gè)特色就是美術(shù)特色,，因?yàn)樵谶m當(dāng)?shù)哪挲g階段里都有一個(gè)主次的關(guān)系，年齡小我們就以培養(yǎng)孩子自我能力和動(dòng)手能力,，隨著幼兒年齡的不斷增長(zhǎng)我們就要對(duì)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力有一個(gè)延伸,，那就是培養(yǎng)孩子的繪畫能力。在這里我根據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出孩子美術(shù)發(fā)展的三個(gè)階段：

（1）鴉階段：兒童無(wú)目的地涂抹線條,，直到畫出各種線條,、曲線、圓圈,；（托班,、小班）

（2）基本圖形階段：由于幼兒肌肉控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)，能畫出基本形狀,，圓,、橢圓以及方、長(zhǎng)方形以及簡(jiǎn)單物體等,。（小班和中班）

（3）繪畫啟蒙階段：可以有目的的畫出一定形象,，能予以命名，并能逐漸畫出有情節(jié)的內(nèi)容,。（大班）

我們就托班的孩子制定了一個(gè)實(shí)施的方案：

1,、讓孩子感受美,，知道什么是美，懂得觀察周圍美的事物,。

2,、培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，發(fā)展他們的觀察力,，想象力和創(chuàng)造力,，并注意個(gè)體差異。

3,、我們可以通過(guò)游戲的形式,，讓孩子用不同的材料進(jìn)行裁剪、粘貼,。加強(qiáng)他們的動(dòng)手能力,。并為以后動(dòng)手繪畫打好基礎(chǔ),。

那以上就是我們托班的班級(jí)特色,。雖然我們有了一個(gè)好的實(shí)施計(jì)劃，但是要讓這個(gè)計(jì)劃好好的實(shí)施那就少不了家長(zhǎng)和老師的配合,，作為老師方面我們兩位老師自己對(duì)美術(shù)方面都很喜歡,，在美術(shù)教學(xué)中有很多的經(jīng)驗(yàn)，我們很希望家長(zhǎng)有空也能與我們多交流,。讓我們的孩子都能成為一個(gè)有主見(jiàn),、有個(gè)性的孩子。

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇五

各位家長(zhǎng)：

您們好,！首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表小3班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及托班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

一,、介紹班級(jí)老師,、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是..老師,，是小3班的班主班老師,，另一位老師是。,。老師,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒,、陽(yáng)光曝曬,、消毒柜，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有 ?名幼兒,，其中男 ?名，女生 ? 名,，

二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本期托班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、自己喂飯,、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng),；

2、知道自己的名字,，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求；

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水,；

4、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；

5,、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,，能聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌,；

6,、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人,；

7,、喜歡擺弄玩具，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動(dòng)作,。

托班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康,、科學(xué),、藝術(shù)、語(yǔ)言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全） ,，同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、智力,、表演,、角色及音樂(lè)游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了,，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開(kāi)心入園,，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過(guò),，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉,，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子,、床，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯,；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）,、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意，但方法不對(duì)；（2）,、自我控制能力較差,；（3）、生理因素的影響,；（4）,、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。

附：另外,，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的,，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后,，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣，離開(kāi)了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒,。

四,、需要家長(zhǎng)配合的事情：

1、不要偷偷來(lái)看孩子,，影響孩子的情緒,；

2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無(wú)意中傷人,；、

3,、按時(shí)接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師,；

4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系,；

5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來(lái)幼兒園,，以防尿濕；

6,、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師,；

7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟,；

8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

五,、結(jié)束語(yǔ)：

我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來(lái)努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

六,、自由交流,。

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家上午好！承載著爸爸媽媽們的期望,，我們即將結(jié)束小小班的生活,。首先，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說(shuō)一句：謝謝你們,！爸爸媽媽,、爺爺奶奶！有了你們的積極配合和幫助,，我們又圓滿地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的保教工作,。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長(zhǎng)放心地把孩子交給幼兒園,、老師,，那么幼兒園就是孩子們的另一個(gè)家，老師們是孩子的另一個(gè)媽媽,。因此，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，班上每件事都是小事,，但每件事都是要緊事,。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,，努力地讓孩子們順利,、愉快地度過(guò)幼兒園小小班的生活、學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級(jí)工作,，在取得成績(jī)的后面，我們也不斷總結(jié)自己的工作,，不斷反思,。在此，我們將本學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績(jī)及不足地方向您匯報(bào),，請(qǐng)你們驗(yàn)收并給予寶貴的意見(jiàn)和建議,。

現(xiàn)在，我相信家長(zhǎng)們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況,，在這里我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一下每個(gè)孩子各方面的發(fā)展情況,，通過(guò)和孩子們一個(gè)學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué)期幼兒能力綜合測(cè)查，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力較好的有xx,。自理能力較強(qiáng)的有：xx,。較喜歡唱歌跳舞的孩子有xx。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有,。xx,。喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子有xx。各方面都發(fā)展得較好的孩子有xx,。在識(shí)字方面有待加強(qiáng)的孩子有xx,。孩子的現(xiàn)狀分析我就說(shuō)道這里，詳細(xì)情況家長(zhǎng)可以根據(jù)自己平時(shí)在家的觀察和老師的分析,，根據(jù)孩子的'興趣和欠缺的地方對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo),。在英語(yǔ)、識(shí)字和智星工程,、音樂(lè)方面,，我們除了極力配合英語(yǔ)專業(yè)教師進(jìn)行活動(dòng)外，還充分利用雙語(yǔ)游戲時(shí)間,、晨鍛時(shí)間和飯后散步時(shí)間見(jiàn)縫插針的進(jìn)行復(fù)習(xí),。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識(shí)掌握得較好，認(rèn)字量和語(yǔ)言（包括口語(yǔ)）表達(dá)能力方面都有了很大的提高,。智星工程教了50個(gè)成語(yǔ),，還有9首古詩(shī)，幼兒成語(yǔ),、古詩(shī)都掌握得較好,，只是在動(dòng)作上有點(diǎn)難度,，還需要在以后的學(xué)期不斷加強(qiáng)。在計(jì)算方面，我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個(gè)規(guī)律進(jìn)行分類、排序,。（舉例說(shuō)明：顏色、形狀,、大小）等,。

并從左到右進(jìn)行點(diǎn)數(shù)110,，這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個(gè)良好的基矗在體能方面，幼兒通過(guò)晨鍛時(shí)間,、日常體能活動(dòng)的訓(xùn)練,，幼兒在平衡、鉆,、爬,、跑、跳等動(dòng)作方面的能力都提高了不少,，幼兒動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性都上了一個(gè)臺(tái)階。同時(shí),，這些活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了幼兒活潑開(kāi)朗的性格,、與同伴友好合作游戲的能力。在對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時(shí),，我們還不忘對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī),、自理能力培養(yǎng)。

相比上學(xué)期,，幼兒在集體意識(shí)方面有了一個(gè)很大的提高,，不管做任何事情他們的集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng)，每周升旗時(shí)孩子們都會(huì)問(wèn)老師我們有沒(méi)有流動(dòng)紅旗,，為了維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)孩子會(huì)盡自己所能做到更好,。記得有幾次周一的早上，xx小朋友來(lái)到幼兒園門口就不肯進(jìn)來(lái)了,，后來(lái)奶奶說(shuō)是因?yàn)楹⒆記](méi)穿園服,，他說(shuō)升國(guó)旗的時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有穿園服而影響班級(jí)服裝的整齊，會(huì)扣分,。其實(shí)在有些家長(zhǎng)的心里覺(jué)得,，穿不穿園服有什么關(guān)系呢？可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。平時(shí)即使有的幼兒自控能力較差,，堅(jiān)持的時(shí)間不是很長(zhǎng),，但看得出來(lái),，他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了,。在中午孩子大部分能安靜入睡，在起床后也會(huì)和小朋友一起進(jìn)行簡(jiǎn)單整理床鋪,。特別在進(jìn)餐方面,，比上學(xué)期時(shí)的進(jìn)餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動(dòng)后大部分幼兒都能主動(dòng)去喝水,，而且還是一大杯,，不再像以前那樣老師要老師提醒了。

總之,，幼兒在各方面的主動(dòng)性都增強(qiáng)了,，自我控制能力也有所提高，在日常生活當(dāng)中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有了較大的進(jìn)步,。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強(qiáng)了不少。

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇七

各位家長(zhǎng)：

晚上好!非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),。謝謝你們對(duì)我們工作的支持和理解,。以前老生的家長(zhǎng)可能對(duì)我已經(jīng)有所了解，一些新生的家長(zhǎng)對(duì)我還許了解,，在這里我先自我介紹一下,，我是這個(gè)班的徐老師，另外一位就是我們班的老師,。在這里我非常希望我們家長(zhǎng)在把我們當(dāng)成孩子老師的同時(shí),，更把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言,，一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng),。

下面我來(lái)介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況：

本班共有幼兒28名。大部分為獨(dú)生子女,。經(jīng)過(guò)了解與接觸我們發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)幼兒因家長(zhǎng)工作較忙,，由爺爺、奶奶帶大,，入園后依戀情感濃,，哭鬧現(xiàn)象多。經(jīng)過(guò)一星期后情緒基本穩(wěn)定,，能較快適應(yīng)幼兒園的一日生活,，可能還有幾位年齡小一點(diǎn)的小朋友還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園的生活，我們會(huì)努力盡快讓他們適應(yīng),。我們班大部分幼兒有一定的自理能力,，但由于依賴性較強(qiáng),，就是不愿意自己動(dòng)手,如吃飯要人喂;而嬌氣、任性,，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在,。有的幼兒不喜歡開(kāi)口說(shuō)話，有的則自由散漫,，沒(méi)有集體規(guī)則意識(shí)等,，這些有待家園進(jìn)一步配合教育，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

現(xiàn)在我來(lái)談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題：

1、保教工作

我們小小班的教學(xué)活動(dòng)是根據(jù)2-3歲幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的,。這套教材采取了"適宜且促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展"的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來(lái)篩選幼兒的活動(dòng),，我們每一周都會(huì)將周計(jì)劃貼到外面的墻上，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng),。

大家可千萬(wàn)別說(shuō)兩,、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂，可孩子時(shí)刻都在學(xué),，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,，跟著學(xué)。所以不僅是我們老師,，家長(zhǎng)也要特別注意自己的言行,，孩子都會(huì)模仿的。我們每天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，讓幼兒通過(guò)自己動(dòng)手,、動(dòng)腦，來(lái)提高自己的各項(xiàng)能力,。

2,、自理能力的培養(yǎng)

自理能力是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分，你的知識(shí)再淵博,，沒(méi)有自理能力一樣要被社會(huì)淘汰,。在我們大人眼里看來(lái)，自己穿衣褲,、自己吃飯等都是比較容易的事,，其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問(wèn)，因?yàn)槔锩嫔婕傲嗽S多內(nèi)容,。比如我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐的同時(shí),，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地,、安靜地吃完自己的一份飯菜,，不夠可以要求添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴,，這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,，但對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易,。我們打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)：

①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前,、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙，每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì)跟老師說(shuō),，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的,，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒，另外就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服,、不在衣服里藏臟東西等等,。

②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了,，并不需要家長(zhǎng)喂飯了,。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話，不東瞧西望,，而妨礙到別人吃飯,，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔,。有時(shí)讓孩子自己來(lái)并不是一件壞事,。如果說(shuō)你的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)心，我們老師也會(huì)喂他們吃的,。家長(zhǎng)不用為此感到過(guò)多的擔(dān)心,。

在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤觥?/p>

孩子有能力來(lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地遷就，事事幫他做好，這樣反而是害了他,，在班級(jí)這個(gè)集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕倪w就,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正，讓他嘗到勝利果實(shí)的甜美,。

1,、首先我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師放心。為什么這么說(shuō),，孩子上幼兒園是他第一次離開(kāi)大人身邊,，爸爸、媽媽的擔(dān)心我們能理解,，也請(qǐng)你們相信老師,。我們會(huì)像你們一樣地去愛(ài)他們，照顧他們,，關(guān)心他們的,。有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去,，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看,。這樣,，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),，你的孩子上幼兒園還要哭鬧,。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。另外,，有些家長(zhǎng)早早的把孩子送來(lái),，中間又覺(jué)得不放心，偷偷來(lái)看孩子是否過(guò)得好,，本來(lái)孩子挺開(kāi)心的,，因?yàn)楹鋈灰?jiàn)到了親人就又大哭大鬧著要回家了,，這樣對(duì)老師的教育工作將帶來(lái)一定的影響，希望家長(zhǎng)注意能注意到這一點(diǎn),。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作。因?yàn)榭傆行┖⒆右凰偷接變簣@,，就大哭大鬧起來(lái),，怎么哄都不行，就是不愿意留下來(lái),，父母會(huì)感到束手無(wú)策,。其實(shí)家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，而是應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，家長(zhǎng)在家里千萬(wàn)不能用“你不乖,、老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,，這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得很可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園。你應(yīng)該讓孩子知道幼兒園有許多好玩的玩具,，許多小朋友可以在一起玩。還有就是家長(zhǎng)對(duì)待幼兒入園時(shí)得哭鬧要理智,，孩子離開(kāi)他所熟悉得人,，初到幼兒園，難免會(huì)哭一哭,，只要大人不把這種情況看得很嚴(yán)重,，采取不予理睬得態(tài)度，經(jīng)過(guò)幾次以后,，孩子知道哭也沒(méi)有用,，以后就不哭鬧了，并會(huì)對(duì)幼兒園生活逐漸習(xí)慣起來(lái),。

3,、只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園,，不要因?yàn)榧依镉腥?/p>

看就時(shí)不時(shí)地不上幼兒園,，這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會(huì)更加的不穩(wěn)定,。孩子如果有事或生病不來(lái)幼兒園,，請(qǐng)及時(shí)通知我們老師，一定要請(qǐng)假,，可以向三位老師中的任何一位請(qǐng)假,，以便我們了解孩子的情況。我們?nèi)焕蠋煹碾娫捹N在外面的墻上。另外,，入園時(shí)間是早上7：40—8：30,，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送孩子入園，最好是在8點(diǎn)后送,，因?yàn)檫@樣我們?nèi)焕蠋煻荚?。為了接送安全，我們園要制作幼兒接送卡,，請(qǐng)照片沒(méi)交的家長(zhǎng)抓緊交,。如果家長(zhǎng)有事請(qǐng)別人持幼兒的接送卡來(lái)接幼兒一定要事先打電話給我們。

4,、接下去的天氣會(huì)漸涼,，幼兒的著裝以舒適、方便為主,，過(guò)于繁雜的服裝不適于幼兒園穿,。如果孩子今天不舒服家長(zhǎng)有帶藥來(lái)幼兒園，一定要拿出來(lái)當(dāng)面交給老師,，藥要寫上孩子的名字,，并要把藥量分清楚，不要把幾天的藥都帶給一并交給老師,，我們要看管一個(gè)班的孩子,，沒(méi)辦法幫孩子分藥，請(qǐng)各位家長(zhǎng)見(jiàn)諒,。根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整孩子的衣褲，更要保證幼兒在園尿濕后有合適的,、干凈的衣褲換,。有些家長(zhǎng)在書包里只有一件衣服或是一條褲子，這是不夠的,，最少要一套,。還有一點(diǎn)就是請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注外面溫馨提示中的各項(xiàng)通知。

5,、 每周日給孩子勤剪指甲,，每?jī)芍艿紫创矄伪惶住Ｖv到床單被套,，有很多家長(zhǎng)還是沒(méi)有寫上孩子的名字,，因?yàn)楸蛔佣家粯樱行┖⒆诱J(rèn)為是自己的,，到別人的床上拿了別人的被子,，沒(méi)有寫名字,，我們也無(wú)法辨認(rèn)，這樣就容易拿錯(cuò),，雅文的媽媽就找不到空調(diào)被了,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)都檢查下，沒(méi)寫名字的一定要補(bǔ)上,，枕頭,，被子，被套,，拖鞋,，所有孩子拿到幼兒園的物品都要寫上孩子的名字。還有一點(diǎn)我提一下,，開(kāi)學(xué)時(shí),，所有的家長(zhǎng)都要求我要給孩子安排下鋪，家長(zhǎng)出于安全考慮,，這是能理解的,，可是下鋪床位有限，沒(méi)辦法滿足所有的家長(zhǎng),，所以公平起見(jiàn),，我按照?qǐng)?bào)名的先后順序安排床位，可是有些被安排在上鋪的家長(zhǎng)私自將調(diào)換,，把別的孩子的名字貼到上鋪去,，這種做法真的是不妥當(dāng)，希望個(gè)別家長(zhǎng)要注意,。尊重老師的安排?？梢援?dāng)面溝通,，這樣的行為希望不要再出現(xiàn)了。

6,、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,。請(qǐng)家長(zhǎng)在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣,、刀片等）。還有玩具,、零食也不要帶來(lái),，因?yàn)楹⒆訒?huì)搶,。在這段時(shí)間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒口袋里有藏一元的硬幣,，希望各位家長(zhǎng)能夠引起注意,。如果幼兒在家不肯拿出來(lái)，來(lái)園時(shí)你一定要事先跟我們說(shuō)一聲,。

7,、也還是安全問(wèn)題，孩子來(lái)到幼兒園,，幼兒園對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)小小的“社會(huì)”,，這個(gè)小“社會(huì)”里有各種類型的孩子，孩子的思想,、行為發(fā)育不夠完全,，孩子之間的各種能力也有差別，他們不能控制自己的行為,，所以,，在幼兒園里，孩子之間發(fā)生爭(zhēng)搶是不可避免的,。而爭(zhēng)搶多數(shù)發(fā)生在調(diào)皮,、好動(dòng)的孩子之間。爭(zhēng)搶的后果直接導(dǎo)致孩子動(dòng)手打人,，這就是為什么調(diào)皮,、好動(dòng)的孩子容易受傷，而女孩子及安靜,、乖的男孩子受傷的概率則會(huì)低些的道理,。有時(shí)孩子的打人行為不直接發(fā)生在爭(zhēng)搶之后，因?yàn)闋?zhēng)搶時(shí)會(huì)被老師制止,，他們的打人行為也許會(huì)發(fā)生很久之后,，這時(shí)的行為，我們老師就沒(méi)法控制,?？v使不愿，也必然會(huì)發(fā)生,。這是每個(gè)幼兒園都不可避免的,，孩子受傷，也是我們老師最不愿見(jiàn)到的事情,。家長(zhǎng)心疼孩子,，這是肯定的，我們理解,，換成是我們,，也一樣會(huì)擔(dān)心,、心疼。我們會(huì)盡我們的所能,，去避免這些意外的發(fā)生,。在我們努力的同時(shí)，我想請(qǐng)家長(zhǎng)也理解下我們的工作,，換位思考下,，如果今天，你們不是家長(zhǎng),，而是我們老師,，每天要面對(duì)三十名孩子，精神高度緊張,，害怕意外發(fā)生,，單單這一項(xiàng)就夠傷腦筋的，更何況要吃喝拉撒的一大攤事,，我們老師也真是十分不易的,。家園聯(lián)系，是為了方便家長(zhǎng)和老師的溝通,，溝通的目的是為了孩子更好的成長(zhǎng),，也是老師和家長(zhǎng)的共同心愿。但前提一定是建立在相互的信任和理解之上的,。請(qǐng)家長(zhǎng)支持我們的工作,。

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議,以后有問(wèn)題希望也能及時(shí)與我們溝通和交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心,、滿意。

最后衷心祝愿我班的寶寶健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，支持以及信任,，謝謝！

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇八

各位家長(zhǎng)：大家好,！

熟悉的臉,，熟悉的笑容，我們不是第一次見(jiàn)面,，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，是對(duì)我們工作的支持,，在此先表示感謝,！

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享 ，要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。

還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，褲子,，但是還有部分小朋友不會(huì),，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來(lái)幫,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手。

孩子從剛開(kāi)始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺(jué)到,，剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái)，也許你會(huì)覺(jué)得孩子畫的東西很幼稚,，不成型,，不好看，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,，他需要我們鼓勵(lì),，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。

這三個(gè)月來(lái)，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作,，比如及時(shí)買油畫棒啊,，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展,，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解,，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了，我們很著急,，沒(méi)有來(lái)得及等家長(zhǎng)來(lái)立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,，家長(zhǎng)來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對(duì)我們老師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，但是孩子小，免不了磕磕碰碰,，有時(shí)候摔到了,，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝,！有了理解才能溝通，而我

們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問(wèn)題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作,！

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇九

各位家長(zhǎng)：

大家好,！非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì),。在這里非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和理解。此先說(shuō)聲謝謝,。首先,，做一自我介紹，我姓范,，坐在我身邊的這位是周老師,，還有我們的保育老師鄧?yán)蠋煛Ｔ诮窈蟮墓ぷ髦形覀內(nèi)焕蠋煂R心協(xié)力,，把孩子照顧得更好,！因此，今天我們開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是希望各位家長(zhǎng)在平時(shí)不僅是把我們當(dāng)成寶寶的老師,，更是把我們當(dāng)成你們的朋友,，大家能暢所欲言，一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng),。

一,、班況介紹

下面我來(lái)介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況：

我班現(xiàn)一共25 人，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn),，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)一下：

本班幼兒的優(yōu)點(diǎn)：

1,、本班幼兒的適應(yīng)能力較強(qiáng)，現(xiàn)在基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,。而且新小朋友適應(yīng)的情況也不錯(cuò),。每天都能堅(jiān)持入園，老師非常欣慰,。

2,、本班幼兒的自理能力不錯(cuò)?；旧隙紩?huì)自己動(dòng)手做力所能及的事情,，一開(kāi)始呢，由于幼兒依賴性較強(qiáng)不肯自己動(dòng)手,，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),、表?yè)P(yáng)后都愿自己嘗試動(dòng)手穿脫褲子和鞋子。但也有些小朋友退步了,，反而更加懶得動(dòng)手了,。在這點(diǎn)上希望在座各位家長(zhǎng)都能讓幼兒自己動(dòng)手去做自己會(huì)做的事情，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,。

本班幼兒的缺點(diǎn)：

本班幼兒嬌氣,、任性，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具,、不愿人家拉自己的衣服排隊(duì)等,。有的幼兒不喜歡開(kāi)口說(shuō)話，有的則自由散漫,，沒(méi)有集體規(guī)則意識(shí),，這些有待家園配合教育，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的.養(yǎng)成,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

二、保育工作

現(xiàn)在我來(lái)談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題,。

1,。教育教學(xué)。

有一次在與家長(zhǎng)的聊天過(guò)程中,，我告訴家長(zhǎng)今天孩子在幼兒園學(xué)了什么,，他奇怪地問(wèn)了句：你們也學(xué)知識(shí)嗎？所以說(shuō)我們托班這么小的孩子在幼兒園每天到底學(xué)了什么可能我們家長(zhǎng)都比較關(guān)注,。

我們使用的是這套教材是根據(jù)2—3幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的,。這套教材采取了"適宜且促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展"的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來(lái)篩選幼兒的活動(dòng)，而里面的內(nèi)容又具有可操作性,，就是里面有許多需要幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦的問(wèn)題。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng),。

大家可千萬(wàn)別說(shuō)兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)??！是，他們現(xiàn)在不懂,，可孩子時(shí)刻都在學(xué),，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里，跟著學(xué),。我們每天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，讓幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,，來(lái)提高自己的能力,。

2。自理能力的培養(yǎng)

自理能力是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分,，你的知識(shí)再淵博,，沒(méi)有自理能力一樣要被社會(huì)淘汰,。在我們大人眼里看來(lái)，自己穿衣褲,、自己吃飯等都是比較容易的事,，其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問(wèn)，因?yàn)槔锩嫔婕傲嗽S多內(nèi)容,。比如我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐的同時(shí)，還要求不挑食,，不把飯粒撒在桌上地上,，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,，不夠可以來(lái)添,。吃完飯要記得用毛巾擦嘴，這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,，但對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是多么的不容易,。而我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易。我們打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)：

①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前,、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手,、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙,，每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì)跟老師說(shuō),，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒,，另外就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服,、不在衣服里藏臟東西等等。

②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的,，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了,，并不需要家長(zhǎng)喂飯了。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話,，不東瞧西望,，而妨礙到別人吃飯，還要讓孩子知道不挑食,、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔,。有時(shí)讓孩子自己來(lái)并不是一件壞事。如果說(shuō)你的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)心,，我們老師和阿姨也會(huì)喂他們吃的,。家長(zhǎng)不用為此感到過(guò)多的擔(dān)心。

在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做,。孩子有能力?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜剡w就,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕倪w就,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，為了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

三、家長(zhǎng)配合工作

1,、首先我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師放心,。為什么這么說(shuō)，有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪孩子玩,，或是躲在窗外偷看,。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立,，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),，您的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn),。另外可以在線觀看寶寶的在園情況,。

2、有一點(diǎn)就是,，只要孩子不生病,，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園,，不要因?yàn)榧依镉腥丝淳蜁r(shí)不時(shí)地不上幼兒園，這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園,，而且孩子的情緒會(huì)更加的不穩(wěn)定,。孩子如果有事或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)及時(shí)通知我們老師,，以便我們了解孩子的情況,。

3、天氣漸涼,，幼兒的著裝以舒適,、方便為主，過(guò)于繁雜的服裝不適于幼兒園穿,。根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整孩子的衣褲,，更要保證幼兒在園尿濕后有合適的,、干凈的衣褲換。

4,、 每周日給孩子勤剪指甲,，每月底洗床單被套。

5,、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,。請(qǐng)家長(zhǎng)在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣,、刀片等）。在這段時(shí)間內(nèi),，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒口袋里有藏一元的硬幣,，希望各位家長(zhǎng)能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來(lái),，來(lái)園時(shí)你要事先跟我們說(shuō)一聲,。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議,，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),，力求做到令每位家長(zhǎng)放心,、滿意,。

最后衷心祝愿我班的孩子健康快樂(lè)的在本班成長(zhǎng)！

下面請(qǐng)周老師為我們說(shuō)幾句：

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,，支持以及信任，謝謝,！

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇十

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

我是小小班的班主任何老師。這是我們本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì),，首先感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)衷心的感謝你們對(duì)我們教育工作的支持，我們今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,、了解老師、了解托班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)以及孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師、加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。會(huì)議流程：

我們班另外老師是王老師和張老師,，我們幾位老師都受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，希望家長(zhǎng)能相信我們,。

本學(xué)期小小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),；主要是培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講理貌,，講衛(wèi)生,，自己吃放，飯后能自覺(jué)擦嘴,，正確的洗手,，良好的坐姿，用心傾聽(tīng),，不攻擊他人等等,。我們的教育活動(dòng)主要依據(jù)國(guó)家教委會(huì)規(guī)定的五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言,、科學(xué),、社會(huì)、藝術(shù),，據(jù)此我們開(kāi)設(shè)有健康,、語(yǔ)言、科學(xué),、社會(huì),、科學(xué),、數(shù)學(xué)，音樂(lè)和禮儀安全教育等八門課程,，在幼兒教育方面,，我們應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，保教并重,，但也要關(guān)注個(gè)別差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo),，重新制定了新的教育目標(biāo)：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)。

2,、指導(dǎo)自己的名字,，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,。

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,、盥洗,、入睡、能根據(jù)自己的需要入廁,，喝水,。

4、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴一起玩耍。

5,、能有禮貌的與人溝通,。

6、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

小小班幼兒的年齡較小基本上都是兩歲半左右,，而且因?yàn)閷氊悅円彩堑谝淮坞x開(kāi)父母的懷抱來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，難免會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng),，哭鬧是寶貝們發(fā)泄的唯一方式,，所以每到新生入園時(shí)就會(huì)出現(xiàn)寶貝在教室哭，父母在外面哭的現(xiàn)象,，但家長(zhǎng)朋友們這是很正常的,，叫入園焦慮期,，我們也了解家長(zhǎng)的心理怕寶貝在園里受委屈，吃不好等等,，但你們放心我們會(huì)盡自己的努力照顧好每一位幼兒,，雖然今天是開(kāi)學(xué)第二天，但是寶貝們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步,，昨天哭鬧的寶貝今天有的已經(jīng)不哭鬧了,，有的寶貝也能按時(shí)進(jìn)餐，比如我們班的重陽(yáng),，逸咪,，文昊還有很多小朋友，只有個(gè)別的幼兒還有哭鬧現(xiàn)象,，寶貝的這種入園焦慮期過(guò)渡期因人而異,，有的一兩天，有的得一周,，有的時(shí)間更長(zhǎng),，所以就需要家長(zhǎng)朋友配合老師做好幼兒情緒安撫工作，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì),，多關(guān)心,，多給幼兒講入園的好處，讓幼兒喜歡上上幼兒園,。

我們老師和家長(zhǎng)都希望孩子能健康,，快樂(lè)的成長(zhǎng)。孩子的教育是我們共同的奮斗目標(biāo),，可是教育孩子不只需要學(xué)校的,，還需要家長(zhǎng)們的全力配合，其實(shí)我們家長(zhǎng)是孩子的敵人老師是孩子的榜樣,。所以在家里我們家長(zhǎng)也要嚴(yán)格要求孩子,，因此我們對(duì)家長(zhǎng)也有幾點(diǎn)要求：

1、不要偷偷來(lái)看孩子,，影響孩子情緒,。

2、每周為孩子剪指甲,，以防止孩子無(wú)意中傷人,。

3、每天按時(shí)接送幼兒,，早上7：30入園,，下午16：30離園，如果別人代接請(qǐng)電話通知老師。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)送還是不要帶零食,，順便檢查一下是否有危險(xiǎn)品，我們家園做好雙保險(xiǎn),。

5,、如您的電話號(hào)碼有改動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系,。

6、不給孩子帶貴重物品入園（手鏈,，手鐲）,，以免丟失。

7,、配合幼兒在家自己吃飯,，學(xué)習(xí)穿脫衣服鞋子。

8,、如幼兒有過(guò)敏史或疾病請(qǐng)告知老師,。

9、每天看家園共育欄內(nèi)容

我的發(fā)言代詞結(jié)束,，謝謝大家,。

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇十一

1對(duì)家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示感謝！

2簡(jiǎn)單表達(dá)老師對(duì)于本學(xué)期家長(zhǎng)工作的感想,。（家園共育,、家長(zhǎng)配合等）

目的：

（1）征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，使今后的家園共育工作更好的開(kāi)展

（2）促進(jìn)老師與家長(zhǎng),，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的了解，創(chuàng)設(shè)朋友般的合作關(guān)系

（3）了解幼兒的學(xué)期表現(xiàn),，分享優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn),。

議程：

（1）總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作和家園工作情況。

（2）有針對(duì)性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn),。

（3）對(duì)部分事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明

（4）產(chǎn)生家委會(huì)代表,。（托班3位，小班4位）其他家長(zhǎng)都是委員

（5）優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流,。

（6）征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，及下一步的工作設(shè)想。

（一）總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作和家園工作情況,。主要內(nèi)容包括：幼兒園的教學(xué)活動(dòng),，主題活動(dòng)加區(qū)域活動(dòng)（專項(xiàng)室）重點(diǎn)介紹區(qū)域，活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的作用,，教師材料提供使為了每一位孩子更好的均衡發(fā)展,。感謝家長(zhǎng)（列出名單）帶來(lái)的廢舊物品,，展示1～2件用家長(zhǎng)帶來(lái)的物品制作的材料。其他：安全工作,、德育工作,，體現(xiàn)我園健全幼兒人格的教育，保障幼兒在園的安全與營(yíng)養(yǎng)健康（介紹點(diǎn)心和午飯是經(jīng)過(guò)科學(xué)配方的,，還有水果,，保健醫(yī)生的細(xì)心等）幼兒成長(zhǎng)檔案建立的作用，間接表達(dá)老師的辛苦付出,，激發(fā)家長(zhǎng)共同參與檔案及如的興趣,。親子活動(dòng)的開(kāi)展，可以互動(dòng)地征求家長(zhǎng)更多建議,。

（二）有針對(duì)性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn),。（要求教師能夠說(shuō)出具體的實(shí)例，以幼兒取得的進(jìn)步,、優(yōu)點(diǎn)為主,，適度委婉地表達(dá)不足和希望家長(zhǎng)配合教育的地方）。

（三）對(duì)部分事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明,，關(guān)于學(xué)雜費(fèi)的征收（詳見(jiàn)王老師的告家長(zhǎng)書）討論收費(fèi)形式,，關(guān)于興趣班的開(kāi)設(shè)（下學(xué)期將開(kāi)設(shè)美術(shù)、體操等特色班,，不收費(fèi)）,，關(guān)于我園的優(yōu)質(zhì)服務(wù)：值班教師及特殊服務(wù)（早餐和加時(shí)托）看具體報(bào)名人數(shù)再定。

（四）產(chǎn)生家委會(huì)代表,。（托班3位,，小班4位）其他家長(zhǎng)都是委員明確家長(zhǎng)代表的作用。協(xié)助幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作,，反映廣大家長(zhǎng)的心聲及建議等,。

（五）優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流。家長(zhǎng)具有豐富的育兒經(jīng)驗(yàn),，孩子的教育是三方的,。學(xué)校、社會(huì),、家庭,。優(yōu)秀的家庭教育對(duì)孩子影響最深。父母是孩子第一任的老師,。今天請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)來(lái)就家庭育兒的方方面面交流經(jīng)驗(yàn),。（注意安撫沒(méi)有請(qǐng)到的家長(zhǎng)、以后還將請(qǐng)更多的家長(zhǎng)共同分享點(diǎn)滴心得）

（六）求家長(zhǎng)意見(jiàn)，下一步工作設(shè)想,，對(duì)今后家園合作的信心,。每人一張建議表。分發(fā)新年賀卡及幼兒園宣傳資料,、班級(jí)聯(lián)系方式,，再次表達(dá)感謝，可以有代表性的讀幾位,。通知下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間以及寒假安全注意事項(xiàng),。（以茶話會(huì)的形式自然聊天）

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇十二

晚上好！非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),。下面我來(lái)介紹一下這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：

一,、班況介紹

本班共有34名幼兒。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn),，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)一下,。

本班幼兒的優(yōu)點(diǎn)：

1、本班幼兒的適應(yīng)能力較強(qiáng),，有10個(gè)左右孩子上幼兒園沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)分離焦慮,，非常獨(dú)立。上學(xué)期11月開(kāi)始基本上幼兒都已經(jīng)適應(yīng)了我們的集體生活,。每天都能堅(jiān)持入園,，早上來(lái)園時(shí)會(huì)與老師打招呼。

2,、本班幼兒的自理能力較好,。能自己吃飯、洗手,、小便自己穿脫褲子,，起床嘗試學(xué)穿衣服，自我服務(wù)的意識(shí)很強(qiáng),。有些小朋友比上學(xué)期進(jìn)步了很多,，新生王鄭涵更是表現(xiàn)非常棒，第一天上幼兒園就不哭,，適應(yīng)能力和自理能力都很強(qiáng),?？梢?jiàn)父母入園準(zhǔn)備做得非常充分,。一開(kāi)始幼兒由于依賴性較強(qiáng)不肯自己動(dòng)手，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)和鍛煉后都會(huì)自己動(dòng)手穿脫褲子和鞋子,。

生活習(xí)慣

吃飯：吃飯慢10,、18、26、30,、31,、11

挑食5、24,、6,、23、

有些偶爾有吃得慢或挑食的情況.

午睡：入睡遲21,、4,、28、32,、30

都會(huì)自己穿脫鞋子,，孩子在幫助下或獨(dú)立自己脫衣服和褲子，都會(huì)自己穿褲子,。 較懶惰,、被動(dòng)的31、28,、27,、1、

上廁所：基本都會(huì)自己拉褲子,，冬天衣服穿得較多,，需要阿姨幫忙，要讓孩子自己向大人尋求幫助,。

盥洗：學(xué)會(huì)獨(dú)立洗手的重要性,，個(gè)別有玩水的現(xiàn)象。

行為習(xí)慣

排隊(duì)：插隊(duì)現(xiàn)象,，找好朋友排一起

集體活動(dòng)時(shí)坐端正聽(tīng)老師,。

正確搬小椅子，收拾玩具等,。

不亂扔垃圾,。不隨地吐口水。

學(xué)習(xí)習(xí)慣

嘗試自己動(dòng)手練習(xí)

益智類書籍購(gòu)買

五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),，表?yè)P(yáng)發(fā)展優(yōu)秀的孩子,，每個(gè)孩子都盡量表?yè)P(yáng)到。 本班幼兒的缺點(diǎn)：

本班幼兒以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在,。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具,、積木，一起玩的時(shí)候有爭(zhēng)搶現(xiàn)象等,。有些幼兒隨手扔垃圾,，邊剝邊扔,。有些幼兒不喜歡開(kāi)口說(shuō)話，有的則自由散漫,，自控能力特別差,，沒(méi)有集體規(guī)則意識(shí)，這些有待家園配合教育,，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

二,、一日生活常規(guī)安排

早上8：00——9：00是入園接待時(shí)間,。入園后幼兒進(jìn)行一些活動(dòng)，如：搭積木,、聽(tīng)音樂(lè),、室內(nèi)活動(dòng)等。天熱一點(diǎn)早上進(jìn)行戶外活動(dòng),，請(qǐng)孩子們?cè)缫稽c(diǎn)吃好早餐,。9：00開(kāi)始早操，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)讓幼兒來(lái)參加早操,。

托班孩子正好處于發(fā)展階段,，我們主要是加強(qiáng)孩子的自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，吃飯應(yīng)注意的事項(xiàng)，洗手怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,，在此希望家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱灰惴攀肿屗?，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓她堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜陌k代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

解釋介紹區(qū)域活動(dòng)的概念和孩子的個(gè)性發(fā)展,。

三、安全工作

安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,，警鐘長(zhǎng)鳴,。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣,、刀片等）不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀

眼的東西往往暗藏著危險(xiǎn)同時(shí)也容易丟失。在這段時(shí)間內(nèi),，我發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒口袋里藏了很多一元的硬幣,，希望各位家長(zhǎng)能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來(lái),，來(lái)園時(shí)你要事先跟我們說(shuō)一聲,。

每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,。晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼,，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣，又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài),。因?yàn)槲覀兺邪嗉议L(zhǎng)帶孩子時(shí)間比較集中,，所以家長(zhǎng)一定要做到這一點(diǎn)。為了孩子的安全請(qǐng)大家相互配合,，并且盡量不要隨意叫別人來(lái)接,。如果有特殊情況，請(qǐng)您及時(shí)與班內(nèi)老師聯(lián)系,。每天接孩子離園時(shí),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提醒孩子將自己的小凳子，輕輕的推入座位放好,。

四,、家園合作

1、托班的孩子年齡小,，他們很難將自己的東西與同伴分享,，所以這個(gè)學(xué)期我們制定了每周4分享日活動(dòng)，孩子帶一件自己心愛(ài)的玩具來(lái)園與同伴交換,，與大家一起分享,，培養(yǎng)親社會(huì)行為。

2,、春季多發(fā)傳染病,，家長(zhǎng)多注意觀察孩子（紅眼病,，腮腺炎,，手足口病,，水痘等）預(yù)防針要按規(guī)定接種，國(guó)家規(guī)定的免費(fèi)的都要接種的,，自費(fèi)的自己考慮,。拿接種證要簽字,，拿回來(lái)我們就勾掉，有些家長(zhǎng)拿走就沒(méi)拿回來(lái)了,，三周歲小結(jié)卡做好了要交到幼兒園的,。生病的幼兒到園，應(yīng)給老師交代好,，哪里不舒服,，這樣老師好加強(qiáng)觀察；帶藥到幼兒園來(lái)的,，要先在門口保健老師處登記,，并寫上名字、吃多少,、什么時(shí)候吃后交給老師,。早上來(lái)園時(shí)不要忘記領(lǐng)取晨檢卡，并插在班級(jí)門口的晨檢袋里,。晨檢卡分三種,，健康的是紅色，吃藥的是綠色,，指甲長(zhǎng)了是黃色,。

3、穿著問(wèn)題：不要穿有鞋帶的鞋子來(lái),，不要穿褲腰太緊的褲子,，彈性好些的，吃飯?zhí)K的可以帶圍嘴來(lái)或倒背衣,，特別容易出汗的孩子可以帶一塊毛巾,，在體育活動(dòng)和滑滑梯之前，給孩子塞在后背的,，標(biāo)注好名字,。所有帶來(lái)的衣褲標(biāo)上名字或?qū)W號(hào)。送進(jìn)幼兒園前,，檢查好口袋,，孩子喜歡在口袋里藏寶貝帶入園（蚊香片，干燥劑,，銀幣,，瓜子,，粘紙，小珠子等,，零食也不要帶來(lái)）

4,、五月份念兒歌或唱歌比賽。鼓勵(lì)孩子每個(gè)人能上前表演就好了,，鍛煉膽量（家中可以幫助孩子復(fù)習(xí)兒歌或歌曲，選一首讓孩子背熟練一點(diǎn),，也可以自己準(zhǔn)備）,。

5、我們的教學(xué)活動(dòng)有時(shí)會(huì)收集一些材料,，帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西,，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備,。如果有所需要了我們會(huì)寫在黑板上的,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多留心一下我們的黑板信息。

6,、送幼兒入園時(shí),，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路,、上下樓梯,，我們帶幼兒出去玩時(shí)，還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯,。

7,、《享受成長(zhǎng)》，每個(gè)月發(fā)放一次,，到月底我們會(huì)將幼兒這個(gè)月的發(fā)展情況做一個(gè)總結(jié)給家長(zhǎng),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)到時(shí)候留意，并把幼兒在家里的表現(xiàn)反饋給我們,，如果你有什么不明白的地方,，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們。

本學(xué)期主要活動(dòng)：家長(zhǎng)助教,，周四玩具分享日,，家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校講座（5月）親子活動(dòng)（3-4月）六一節(jié)活動(dòng)

繪本圖書庫(kù)

托班班費(fèi)帳本

五,、家長(zhǎng)會(huì)研討主題：親子教育——父親的重要性

古人語(yǔ)：“子不教,，父之過(guò)”。告訴我們生養(yǎng)孩子卻不加教育,，這是父親的過(guò)錯(cuò),。大量的心理學(xué),、社會(huì)學(xué)研究顯示，父親在家教中的重要作用是任何人都不能代替的,。

首先,，父親參與家教有利于子女的智力開(kāi)發(fā)和體質(zhì)的增強(qiáng)。父親的邏輯思維和創(chuàng)造力,、想象能力一般都優(yōu)于母親,。他們與孩子游戲時(shí)，善于變換花樣,，更能滿足孩子們的不同愛(ài)好和情趣的需要,。一些運(yùn)動(dòng)量較大的活動(dòng)，如騎車,、游泳,、玩球等，有父親陪伴和指導(dǎo),，孩子就能玩得更積極,、更科學(xué)和更安全。在這過(guò)程中,，開(kāi)發(fā)智力,、鍛煉身體、磨煉意志的目的也能順利實(shí)現(xiàn),。

其次,，父親參與家教有利于培養(yǎng)子女的社交能力。父親常和孩子在一起,，孩子在人際關(guān)系中就有安全感和自尊心,，容易與他人友好相處。此外,，父親參與教育還能促使孩子產(chǎn)生對(duì)事業(yè)成就的追求,。社會(huì)學(xué)家認(rèn)為，一個(gè)人的事業(yè)成就感與父子(女)關(guān)系有密切的聯(lián)系,。換言之,，與父親關(guān)系密切的子女，一般都有較強(qiáng)的

上進(jìn)心和工作毅力,。如果父親和母親一起關(guān)心培養(yǎng)孩子,，那么無(wú)論男孩還是女孩，在語(yǔ)言,、理解各種概念和數(shù)學(xué)計(jì)算等方面都發(fā)展得比較全面,。

大量研究資料表明：孩子總是接受母親的教育而缺乏父親的參與，就容易產(chǎn)生依賴性，一旦離開(kāi)家庭,，獨(dú)立自主能力比較差,。“子不教,，父之過(guò)”,，此話一點(diǎn)都不假。

六,、提高父親在家庭教育中的參與度：

1,、一起來(lái)學(xué)早操《小手拍拍》

2、游戲：搶椅子游戲,，沒(méi)有搶到椅子的爸爸得到一張獎(jiǎng)勵(lì)貼紙,，并談?wù)勂綍r(shí)都陪孩子做些什么事情？

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位家長(zhǎng),、爸爸們能給我們提出寶貴的建議和幫助,。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意,。

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇十三

1,、11月16日晚7點(diǎn)，壽光龍?jiān)词称芬缓}卜包裝車間發(fā)生火災(zāi),，晚9點(diǎn)被撲滅,，原因正在調(diào)查中，造成18人死亡,，另外13人在救治中

這起事故給我們學(xué)校和家長(zhǎng)敲響了警鐘,，在幼兒園我們會(huì)教幼兒怎樣防火這方面的教育，在家也請(qǐng)家長(zhǎng)多多的給孩子灌輸一些用電防電的知識(shí)如：自己看電視.玩打火機(jī).打火柴

2,、11月19日上午8時(shí)左右,，蓬萊一輛校車與貨車相撞，12名幼兒死亡,，多么的悲慘,，咱們的校車都是統(tǒng)一的安全校車，咱們?cè)诮铀陀變旱倪^(guò)程中,，要做到手把手的把幼兒接送好,，不讓幼兒從校車的后面走，等校車走后再走,，以防意外的發(fā)生,，咱們的每位幼兒都有接送卡，希望早上咱們的家長(zhǎng)送幼兒上車時(shí)，把接送卡拿好,，下午接幼兒時(shí)拿著接送卡在黃色接線外面等著,，有秩序的接幼兒放學(xué)

3、飲食安全方面主要是讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，飯前便后要洗手,，不吃垃圾食品，多吃新鮮的蔬菜和水果

平日里我們家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)孩子怎樣怎樣,，實(shí)際上我們家長(zhǎng)在孩子身上看到的問(wèn)題,，大部分是家長(zhǎng)身上問(wèn)題的投射，打個(gè)比方說(shuō)的話就是孩子是咱們一個(gè)家庭的花朵,，家長(zhǎng)便是花的根,，對(duì)孩子，咱們需要的還是在保證安全地前提下,，讓孩子自由的飛翔

冬季孩子的穿衣咱們主要強(qiáng)調(diào)

1,、上衣的穿著主要是主張精而暖，少而暖和了,，孩子不會(huì)覺(jué)得運(yùn)動(dòng)起來(lái)不方便,，造成不便，建議穿保暖性強(qiáng)一些的棉襖或是羽絨馬甲.羽絨外套

2,、在褲子的選擇上可以選擇彈性大一些或?qū)捤梢恍┑?，自己做的棉花的是最好的，舒適又保暖

3,、鞋子的選擇上建議穿鞋底稍軟一些的運(yùn)動(dòng)鞋或是布的鞋子,，下面加一雙吸汗的鞋墊，保證身體適應(yīng)外界的變化

4,、圍巾的選擇天氣冷了,，大部分家長(zhǎng)都會(huì)給孩子帶上一條圍巾，養(yǎng)生專家的建議是家長(zhǎng)除非是帶幼兒去風(fēng)大的地方,，一般的天氣不要給幼兒帶,，以增強(qiáng)幼兒的抵抗力

1、帶孩子出去買她喜歡吃的東西時(shí)問(wèn)她要,，讓孩子懂得分享

2,、在家里幼兒能做的事情，在安全的前提下,，放手讓孩子去做,，鍛煉孩子的動(dòng)手能力

3、家長(zhǎng)生病的時(shí)候可以讓孩子“照顧自己”讓孩子知道體貼父母,，疼愛(ài)父母沒(méi)有哪一位父母在乎孩子的回報(bào),，但是我們要讓孩子明白，父母的付出不是理所當(dāng)然的，讓咱們育兒.理家兩不誤

沒(méi)有特殊的事情,，要讓孩子養(yǎng)成天天上學(xué)的好習(xí)慣,，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)的問(wèn)題而讓孩子養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，養(yǎng)成不喜歡上學(xué)不愛(ài)上學(xué)的習(xí)慣,，謝謝各位家長(zhǎng)的配合

再次的感謝各位家長(zhǎng)百忙之中參加了咱們托班的幼兒安全教育家長(zhǎng)會(huì),，謝謝大家。

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇十四

各位家長(zhǎng):

晚上好!

非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),。謝謝你們對(duì)我們工作的支持和理解,。以前老生的家長(zhǎng)可能對(duì)我已經(jīng)有所了解，一些新生的家長(zhǎng)對(duì)我還少許了解,，在這里我先自我介紹一下,，我是這個(gè)班的楊老師，另外二位就是我們班的余老師和徐老師,。在這里我非常希望我們家長(zhǎng)在把我們當(dāng)成孩子老師的同時(shí),，更把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言,，一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng),。

下面我來(lái)介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況:本班共有幼兒32名。大部分為獨(dú)生子女,。經(jīng)過(guò)了解與接觸我們發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)幼兒因家長(zhǎng)工作較忙,，由爺爺,、奶奶帶大,，入園后依戀情感濃，哭鬧現(xiàn)象多,。經(jīng)過(guò)一星期后情緒基本穩(wěn)定,，能較快適應(yīng)幼兒園的一日生活，可能還有幾位年齡小一點(diǎn)的小朋友還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園的生活,，我們會(huì)努力盡快讓他們適應(yīng),。我們班大部分幼兒有一定的自理能力，但由于依賴性較強(qiáng),，就是不愿意自己動(dòng)手,，如吃飯要人喂;而嬌氣、任性,，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在,。有的幼兒不喜歡開(kāi)口說(shuō)話，有的則自由散漫,，沒(méi)有集體規(guī)則意識(shí)等,，這些有待家園進(jìn)一步配合教育，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

現(xiàn)在我來(lái)談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題,。

1.教育教學(xué)。

有一次在與家長(zhǎng)的聊天過(guò)程中,，我告訴家長(zhǎng)今天孩子在幼兒園學(xué)了什么,，他奇怪地問(wèn)了句:他們也學(xué)知識(shí)嗎?所以說(shuō)我們托班這么小的孩子在幼兒園學(xué)什么可能我們家長(zhǎng)都比較關(guān)注。

我們從去年下半年開(kāi)始使用了你們手中的這套新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》,，這套教材是根據(jù)幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的,。這套教材采取了"適宜且促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展"的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來(lái)篩選幼兒的活動(dòng)，而里面的內(nèi)容又具有可操作性,，就是里面有許多需要幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦的問(wèn)題。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng),。大家可千萬(wàn)別說(shuō)兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,，他們現(xiàn)在不懂,，可孩子時(shí)刻都在學(xué)，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,，跟著學(xué),。

2.自理能力的培養(yǎng)

自理能力是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分，你的知識(shí)再淵博,，沒(méi)有自理能力一樣要被社會(huì)淘汰,。在我們大人眼里看來(lái)，自己穿衣褲,、自己吃飯等都是比較容易的事,，其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問(wèn)，因?yàn)槔锩嫔婕傲嗽S多內(nèi)容,。比如我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐的同時(shí),，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上,，能干凈地,、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來(lái)添,。吃完飯要記得用毛巾擦嘴,。，這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,，但對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是多么的不容易,。而我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易,。我們打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng):

①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手:比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手,、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙(在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班王詩(shī)薇小朋友做得還不錯(cuò)，每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì)跟老師說(shuō),，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒),、那還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服,、不在衣服里藏臟東西等等。

②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣:在家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的,，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了,，并不需要家長(zhǎng)喂飯了。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不好大聲說(shuō)話,，不東瞧西望,，而妨礙到別人吃飯，我還會(huì)讓孩子知道不挑食,、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔,。(在這方面我們班的周穎超小朋友做的特別的好，在這里我要表?yè)P(yáng)這位孩子的家長(zhǎng),，因?yàn)樗麄兗霸绶攀肿尯⒆觿?dòng)手,。我們其他家長(zhǎng)也可以學(xué)一學(xué)，有時(shí)讓孩子自己來(lái)并不時(shí)一件壞事,。)如果說(shuō)你的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)心,，我們老師和阿姨也會(huì)喂他們吃的。家長(zhǎng)不用為此感到過(guò)多的擔(dān)心,。）

③讓孩子知道保護(hù)環(huán)境整潔：這里面也分了好幾個(gè)小點(diǎn)：第一就是不隨地扔紙屑和其他廢物,；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫,；玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處,；保持室內(nèi)外的整齊清潔。（我們的教育是要建立在以幼兒為主體,，順應(yīng)孩子發(fā)展的基礎(chǔ)上的,，這個(gè)順應(yīng)不是由著孩子的性子，對(duì)與錯(cuò)還是需要做一定的規(guī)范的,。）在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

7：30——8：30是晨間入園接待時(shí)間,。搭積木,、聽(tīng)音樂(lè)、室內(nèi)活動(dòng)等,。

8：30分開(kāi)始早操,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)讓幼兒來(lái)參加早操。

9：10——10：00是一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間,。上午是一個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一個(gè)游戲活動(dòng),，中間間隔小朋友的休息時(shí)間，讓孩子們喝水,、入廁,。

10：00——10：40是戶外活動(dòng)的時(shí)間，因?yàn)槲覀兪峭邪?，托班幼兒年齡較小,，戶外活動(dòng)我們一般安排一些小型的體育游戲或是玩園所內(nèi)的一些大型玩具。

10：40——11：10是餐前準(zhǔn)備時(shí)間,，如：分發(fā)碗勺子,、洗手、上廁所等,。

11：00——11：30在進(jìn)行午餐時(shí),。我們會(huì)要求孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立用餐，還要求幼兒不挑食,，不把飯粒撒在桌上,、地上,，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,，不夠可以來(lái)添,。本班幼兒用餐情況較好，每個(gè)幼兒都能吃完自己的一碗飯,，但是有些幼兒還是存在挑食,。我班個(gè)別幼兒吃飯情況很好，不挑食而且會(huì)主動(dòng)來(lái)添飯,，,。

11：30——12：00是飯后的一些活動(dòng)。一般我們安排一些在園內(nèi)散步,、有太陽(yáng)的時(shí)候曬曬太陽(yáng),，去戶外進(jìn)行一些安靜的游戲，再進(jìn)行睡前準(zhǔn)備,。

12：00——2：30是午睡時(shí)間

2：30——2：50是起床時(shí)間

2：50——3：00是吃點(diǎn)心,。給女孩梳頭、給孩子檢查褲子,、鞋子的問(wèn)題,。

3：00——3：40是下午的一個(gè)活動(dòng)，下午一般是由角色和繪畫活動(dòng)來(lái)形成的,。

3：40——4：00是戶外活動(dòng)時(shí)間,，

4：00——4：10是離園時(shí)間，這一段時(shí)間,，您來(lái)接孩子,，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽(tīng)一下孩子近期的表現(xiàn),。

4：30分如您沒(méi)有來(lái)接孩子,，孩子就送到值班室。

1,、首先我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師放心,。為什么這么說(shuō)有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去,，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看,。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立,，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),，你的孩子上幼兒園還要苦鬧,。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。

2,、有一點(diǎn)就是,，只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子去幼兒園,，不要因?yàn)榧依镉腥丝淳蜁r(shí)不時(shí)地不上幼兒園,，這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會(huì)更加的不穩(wěn)定,，我想你們也不想看到這樣的情況發(fā)生吧,。如果有事一定要請(qǐng)假。（上班不可以接電話,，可以直接用我發(fā)給你們的校訊通號(hào)碼發(fā)短信向老師請(qǐng)假）

3,、有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料，帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西,，我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng),，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備,。比如：（石頭的收集）（我們的社會(huì)課就有分享情感的培養(yǎng),，要求小朋友帶自己最愛(ài)的玩具，自己最喜歡的好吃的東西入園,，與同伴分享,。）你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用，因?yàn)槿魏沃R(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累,，任何大事都是一樁樁小事累積而成的,。

4、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、刀片等）不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的貴重東西往往暗藏著危險(xiǎn)同時(shí)也容易丟失,。在這段時(shí)間內(nèi),，我發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒口袋里藏了很多一元的硬幣，希望各位家長(zhǎng)能夠引起注意,。如果幼兒在家不肯拿出來(lái),，來(lái)園時(shí)你要事先跟我們說(shuō)一聲,。

5、每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候,，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,。晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣,，又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài),。因?yàn)槲覀兺邪嗉议L(zhǎng)帶孩子時(shí)間比較集中，所以家長(zhǎng)一定要做到這一點(diǎn),。為了孩子的安全請(qǐng)大家相互配合,，并且盡量不要隨意叫別人來(lái)接。如果有特殊情況,，請(qǐng)您及時(shí)與班內(nèi)老師聯(lián)系,。每天接孩子離園時(shí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提醒孩子將自己的小凳子,，輕輕的推入座位放好,，這個(gè)習(xí)慣我發(fā)現(xiàn)我班的章博濤家長(zhǎng)做的很好，他奶奶每天來(lái)接孩子時(shí),，就算孩子走到了門口,，也會(huì)提醒孩子來(lái)把小凳子放進(jìn)去。

6,、生病的幼兒到園,，應(yīng)給老師交代好，哪里不舒服,，這樣老師好加強(qiáng)觀察,；帶藥到幼兒園來(lái)的，要先在門口保健老師處登記,，并寫上名字,、吃多少、什么時(shí)候吃后交給保健老師,，由她負(fù)責(zé)幼兒的喂藥,。早上來(lái)園時(shí)不要忘記領(lǐng)取晨檢卡，并插在班級(jí)門口的晨檢袋里,。晨檢卡分三種,，健康的是紅色，吃藥的是綠色,，指甲長(zhǎng)了是黃色,。

7、請(qǐng)您在帶來(lái)的物品上做上記號(hào)（寫上姓名），便于老師查找,。

8,、送幼兒入園時(shí),，讓幼兒盡量能多鍛煉一下,，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,，我們帶幼兒出去玩時(shí),，還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯。

9,、我園入園時(shí)間定在7：20分以后,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必守時(shí)。離園時(shí)間定在4：00——4：20分,，如有個(gè)別家長(zhǎng)由于工作關(guān)系需要4：30分以后來(lái)接的,，孩子領(lǐng)到傳達(dá)室。

10,、午睡,。我們每天中午是兩位老師看小朋友睡覺(jué)，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我們一定會(huì)照顧好幼兒的,。但請(qǐng)家長(zhǎng)也理解我們，不要一生病了,，就認(rèn)為是幼兒園怎么啦,，試想想你在家里帶一個(gè)孩子，也會(huì)著涼,，也會(huì)生病,，我們老師面對(duì)的是幾十個(gè)孩子。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子,，實(shí)行一杯一巾制。其實(shí)每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn),，有的孩子不愿意把衣服脫了睡,，有的家長(zhǎng)叫老師不給孩子脫衣服，像這些,，家長(zhǎng)可主動(dòng)跟我們老師溝通,，我們從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但由于孩子比較多,，有時(shí)會(huì)有照顧不周的地方,，這不是我們的本意，在今后的工作中我們一定注意加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧，盡全心,、盡全力的做到照顧好每一個(gè)寶寶,，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合我們，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)給予我們理解,。

原因：

1,、孩子從家庭的單一環(huán)境，變換為在幼兒園和n多小朋友接觸,，因此接觸細(xì)菌的可能性大大升高,。

2、孩子在幼兒園自己活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)量增大,，出汗多，衣服增減不及時(shí),，容易傷風(fēng)感冒,。

3、有少數(shù)孩子有主動(dòng)生病的意識(shí),，希望通過(guò)生病逃避上學(xué),、獲得大人更多關(guān)注。4,、經(jīng)常把孩子的被褥在太陽(yáng)下曬一曬,，太陽(yáng)光中的紫外線能把被褥里的病菌殺死，除水分濕氣,，這對(duì)預(yù)防感冒很有好處,。

11、這本是《家園聯(lián)系冊(cè)》,，這個(gè)每個(gè)月發(fā)放一次,，到月底我們會(huì)將幼兒這個(gè)月的發(fā)展情況做一個(gè)總結(jié)給家長(zhǎng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)到時(shí)候留意,，并把幼兒在家里的表現(xiàn)反饋給我們,，以便于我們之間更好的溝通，都是每周反饋一次,，如有什么意見(jiàn)或建議,，家長(zhǎng)也可以寫在上面，新生我們對(duì)孩子情況不太了解,，家長(zhǎng)可以把孩子的性格特點(diǎn),、喜歡什么、吃飯的情況,、家里的表現(xiàn),，自理能力等寫在上面,。

12、下午5：30開(kāi)始接孩子,，自覺(jué)堅(jiān)持使用接送卡,，每天在窗臺(tái)上領(lǐng)取，晚上憑證留下給老師接走,。委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告,，家人不帶卡接的，請(qǐng)簽字（幼兒名,，家長(zhǎng)名）,。

13,、心里真誠(chéng)的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但由于孩子比較多，有時(shí)會(huì)有照顧不周的地方,，這不是我們的本意,，在今后的工作中我們一定注意加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧，盡全心,、盡全力的做到照顧好每一個(gè)寶寶,，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合我們，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)給予我們理解,。會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,，這是關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，褲子，但是還有部分小朋友不會(huì),，

起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來(lái)幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。孩子從剛開(kāi)始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺(jué)到,，剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái),，也許你會(huì)覺(jué)得孩子畫的東西很幼稚，不成型,，不好看,，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì),，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。

這三個(gè)月來(lái),，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買油畫棒啊,，帶水果啊等等,，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解,，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,，我們很著急，沒(méi)有來(lái)得及等家長(zhǎng)來(lái)立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,，,，家長(zhǎng)來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對(duì)我們老師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，但是孩子小，免不了磕磕碰碰,，有時(shí)候摔到了,，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝,！有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交流,，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子還靠我們大家,。

可以提議開(kāi)展什么樣的主題活動(dòng),？對(duì)班級(jí)工作有何建議？對(duì)我們平時(shí)工作中的不滿也可以提出,。

最后,，還是要感謝家長(zhǎng)們來(lái)參加這次會(huì)議，如果您還有什么意見(jiàn)或建議想單獨(dú)交流可以找我或來(lái)老師,，我們歡迎您的寶貴意見(jiàn),。我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們?cè)?，最后希望在我們共同的努力下,，孩子們都更好的成長(zhǎng)。