總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小班班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)與反思篇一

1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2、本學(xué)期我們開(kāi)展了《昆蟲王國(guó)》,、《葉子》,、《追趕跑跳碰》、《夢(mèng)幻西游記》四個(gè)主題,。從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),?！独ハx王國(guó)》主題通過(guò)幼兒在家里,、在幼兒園里,、在公園里的觀察，認(rèn)識(shí)里許多在我們身邊的一些昆蟲,，而且通過(guò)我們收集的材料和家長(zhǎng)們收集的材料幼兒還認(rèn)識(shí)里一些從沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)的昆蟲,，我們還一起到公園里面捉一些昆蟲回來(lái)自己喂養(yǎng)。在《葉子》著一主題,，通過(guò)學(xué)習(xí)幼兒認(rèn)識(shí)了許多不同種類,、不同形狀的葉子。我們還開(kāi)展了茶葉展覽,，讓幼兒懂得茶葉的制造過(guò)程和茶葉泡過(guò)和沒(méi)泡過(guò)的不同,。《夢(mèng)幻西游記》這一主題是幼兒最喜歡的，因?yàn)樗镉泻芏嗌裣晒砉?，它們?duì)幼兒充滿了神秘和吸引力,，幼兒通過(guò)故事的內(nèi)容知道西游記里面每個(gè)角色和性格特征。根據(jù)幼兒的興趣,，我們開(kāi)展了西游記的劇情表演,，幼兒能發(fā)揮自己的想象力，扮演自己喜歡的角色,。在這四個(gè)主題活動(dòng)中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助,。

3、本學(xué)期我們幼兒園開(kāi)展的雙語(yǔ)教學(xué),，我們老師平時(shí)能做到日常生活中盡量用英語(yǔ)來(lái)表達(dá),。主動(dòng)配合專科老師和外教老師的活動(dòng),。認(rèn)真組織每個(gè)下午的英語(yǔ)主題活動(dòng),，利用游戲、角色表演等形式讓幼兒在快快樂(lè)樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，使幼兒的英語(yǔ)水平有了較大的提高,。

4、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對(duì)于有心理障礙的幼兒,，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。

小班班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)與反思篇二

本班現(xiàn)有31名幼兒,，其中男生16名,，女生15名。通過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間,，我們班孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活,，高高興興的入園，離園,。同時(shí),，我也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng),。如：衛(wèi)生習(xí)慣,，禮貌習(xí)慣。

2,、大部分孩子獨(dú)立能力有很大的提高,。如：吃飯，睡覺(jué),，穿鞋子基本技能都能獨(dú)立完成。

3,、大部分孩子性格活潑,、開(kāi)朗；在教學(xué)活動(dòng)中非常積極，但傾聽(tīng)習(xí)慣有待培養(yǎng),。

以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃,，及本班幼兒的實(shí)際情況,，采用多種教育形式，提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，豐富他們各方面的知識(shí)，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。

1,、不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行,。

2,、展開(kāi)多種項(xiàng)目教研活動(dòng)，塑造新型師生關(guān)系,，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,，研究者，提高幼兒的活動(dòng)能力,。

3,、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的`機(jī)會(huì)與條件,，增進(jìn)人際關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢,、自信等優(yōu)良品質(zhì),。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，充分利用家長(zhǎng)資源,，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的教育功能，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促使幼兒得到更大程度的發(fā)展,。

1、制定幼兒一日活動(dòng)常規(guī),，適宜的目標(biāo),，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。

2,、師幼之間，建立信任依戀的良好師生關(guān)系,，教師要以關(guān)懷,，接納的態(tài)度與幼兒相處，我們班的教室具有多種角色,，有時(shí)是孩子的媽媽,，有時(shí)是孩子的姐姐，有時(shí)是孩子的伙伴,。教師要了解幼兒的煩惱,，分享幼兒的快樂(lè)，關(guān)心,，尊重幼兒,，使幼兒信任我們，依戀我們,。

3,、教師之間，建立團(tuán)結(jié)互助的同事關(guān)系,，三位教師雖然是不同的崗位但都是一個(gè)整體,。在日常生活中要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，有分工,，有協(xié)作,，目標(biāo)一致，相互配合做好班級(jí)工作,；在生活中,，互相關(guān)心，互相幫助,，是友好的同事,，友好的朋友。

總結(jié)是為了更好的提高,，相信在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我們里水中心幼兒園小一班會(huì)朝著更好的方向發(fā)展。

小班班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)與反思篇三

1,、孩子較快適應(yīng)了集體生活,。

在較短的光陰就喜歡幼兒園，愛(ài)上了班上的先生,。孩子的年齡小又是剛離開(kāi)爸爸,、媽媽來(lái)到一個(gè)陌生的地方，在情感上較難適應(yīng),。我班的三位先生始終用“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒,，讓孩子們感想感染到先生的愛(ài),，教師用多親親、摟抱,、允許他們帶寵物等措施讓他們穩(wěn)定情緒,。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和先生樹立了情感,。

2,、自理方面進(jìn)步較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中,。

孩子生活自理才能較弱,，在這方面先生消費(fèi)了大量的光陰和精力來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日生活老例的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿,、換衣服的措施,，手把手的帶孩子入廁、洗手,，勉勵(lì)孩子本身著手,、認(rèn)真進(jìn)餐。同時(shí)在老例的培養(yǎng)上,，先生仔細(xì)察觀,，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為,。同時(shí),，增強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教導(dǎo)，使孩子從小接收文明的熏陶,。

先生帶著孩子互相學(xué)習(xí),、配合提高。一方面,，先生對(duì)本身的教導(dǎo)看念進(jìn)行繼續(xù)的調(diào)劑和更新,，另一方面，我們要仔細(xì)察觀孩子與我們的互動(dòng)的環(huán)境,，有時(shí)孩子對(duì)我們的教授教化有些啟發(fā),。在學(xué)習(xí)的歷程中我們更看重激發(fā)孩子用各類措施探索辦理問(wèn)題的措施，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、組織活躍有趣的運(yùn)動(dòng)，讓孩子生活充足更故意義,。

孩子到幼兒園最能感想感染的是一分親情,。通過(guò)集體運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,。如：我們依據(jù)季候的不合帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變更，察觀秋天的現(xiàn)象,，感想感染大自然的美,。我們組織孩子們與買辦一起開(kāi)展迎“中秋”“國(guó)慶”運(yùn)動(dòng);班級(jí)的穿脫鞋襪比賽更是匆匆進(jìn)了孩子們自理才能的進(jìn)步;尤其在小小活動(dòng)會(huì)上，我們表演的集團(tuán)“竹竿操”更是展示了孩子們的神姿,。迎得了人人的陣陣掌聲,。在一系列的運(yùn)動(dòng)中，充分施展了孩子的主動(dòng)性,、介入性,，使他們獲得了熬煉，讓他們更康健,、更自信,。

1、注重孩子身,、心康健,。

我們把保育工作放在較重的地位，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,，察觀他們情緒上的變更，每天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語(yǔ)言奉告先生對(duì)他的愛(ài),，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、協(xié)調(diào)的情況中開(kāi)心發(fā)展,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。

保育先生每天必須依照規(guī)定的潔凈,、消毒,，杜絕細(xì)菌,、病毒的傳布,。有個(gè)孩子在外染上了腮腺炎,，我們發(fā)明后立即采取步伐,，增強(qiáng)消毒工作,，將感染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活情況,。

1,、施展家長(zhǎng)園地的作用,。

以家長(zhǎng)園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的`工作,，如：在開(kāi)學(xué)前,，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了《幼兒一日表現(xiàn)》,，將孩子在園的情緒、飲食,、更衣服,、盥洗、午休等環(huán)境過(guò)細(xì)地一一填寫,，家長(zhǎng)異常關(guān)切,。

2,、通過(guò)各類渠道做好與家長(zhǎng)的交流、溝通,。

(1)向家長(zhǎng)頒布三位先生的家庭電話。方便家長(zhǎng)與先生間的溝通,。

(2)充分施展家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地介入到我們的運(yùn)動(dòng)中,。

如：在排練集團(tuán)操時(shí),，李睿的媽媽,、王靖卓的姐姐,、涂義峰的阿阿姨從每天的排練到制作道具,，直至表演勝利。在此,，班上的先生也對(duì)他們表示感謝,。

(3)共同幼兒園召開(kāi)好霉畚的家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教授教化、以及必要家長(zhǎng)介入共同孩子做的事情的緊張性,。

(4)勝利的組織孩子半日運(yùn)動(dòng)開(kāi)放,，讓家長(zhǎng)更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,，介入的家長(zhǎng)百分之百。

小班班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)與反思篇四

本月主要以《寶貝一家》開(kāi)展主題活動(dòng)。圍繞這個(gè)內(nèi)容,，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的家人與自己的關(guān)系，感受父母對(duì)自己的愛(ài),。在手工制作方面,，主要讓幼兒用手指添畫,，用蠟筆進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂色,，涂一幅圖畫送給媽媽,，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，用手指點(diǎn)數(shù)1--5，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形,，并懂得區(qū)分,。在準(zhǔn)備課程中，本人能認(rèn)真上好每一節(jié)課,。只是在音樂(lè)課里,，顯得不足,，教的不太好,，這方面有待改正,。

進(jìn)段時(shí)間天氣有潮濕,，在衛(wèi)生工作上，我們有認(rèn)真做好。堅(jiān)持每天開(kāi)窗通風(fēng),，用消毒粉釋水擦拭柜子,，桌子,，濕拖地板,，把幼兒觸摸到的地方進(jìn)行消毒,。天氣逐漸轉(zhuǎn)熱了,，我們到戶外活動(dòng)會(huì)給幼兒先墊好毛巾,，回來(lái)后進(jìn)行擦汗或換衣服，并且叮囑他們多喝水,，保證飲水量,。午睡時(shí)多巡視，幫幼兒蓋好被子,，放學(xué)前整理好衣物,，書包,，讓幼兒開(kāi)開(kāi)心心回家去。

小班幼兒特別愛(ài)動(dòng),，也會(huì)亂跑,，經(jīng)常會(huì)發(fā)生小事故。因此,，我們每天會(huì)教育小朋友,，不可打架,，要注意安全等等之類的知識(shí),。有時(shí)候會(huì)播放關(guān)于安全的碟片給幼兒看。雖然在個(gè)別時(shí)候會(huì)發(fā)生小打鬧現(xiàn)象,。我們會(huì)及時(shí)阻止,，并且教育小朋友。

家長(zhǎng)對(duì)這么小的幼兒在園難免會(huì)擔(dān)心,，我們會(huì)通過(guò)接送時(shí)間跟家長(zhǎng)反映情況,，在周五還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，清楚反映幼兒一周的生活學(xué)習(xí)情況,。我們也通過(guò)手冊(cè)了解孩子的另一面,，對(duì)不足的進(jìn)行教育，督促其改正,。月底邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)來(lái)園觀摩教師公開(kāi)課,，了解幼兒的半日學(xué)習(xí)情況。

在小班帶小孩,，最多就是哭鬧,。有時(shí)候很煩惱，因?yàn)樗麄冇行┤颂{(diào)皮了,。但是我會(huì)想：調(diào)皮是每個(gè)孩子都有的,，只是需要時(shí)間，用正確的方式去改變這種調(diào)皮,。我不會(huì)因情緒而影響其他工作,，按時(shí)完成教案，準(zhǔn)備教具,，上好每一節(jié)課,。以上便是我的三月份工作，對(duì)于有不足的地方,，我會(huì)爭(zhēng)取改正的。

小班班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)與反思篇五

我班有幼兒35名,，其中老生有22名,，新生有13名,，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是經(jīng)過(guò)一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí),，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，現(xiàn)在他們都喜歡上幼兒園，喜歡老師了,，還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),。

1、注重孩子身,、心健康,。

我們把保育工作放在較重的位置，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸、抱一抱孩子,，用語(yǔ)言告訴老師對(duì)他的愛(ài),，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。

我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)與我們已經(jīng)有了一學(xué)年的交往,，我們對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也比較支持。我們還利用家長(zhǎng)園地,、校信通等來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系,，每天都把幼兒園的教育內(nèi)容與家長(zhǎng)交流，教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展,。

本學(xué)期初，我們舉辦了一次家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)交流了幼兒在園,、在家的一些情況，并與家長(zhǎng)一起討論，如何使每位幼兒得到更好的發(fā)展,，使家長(zhǎng)對(duì)我們十分信任,，家長(zhǎng)會(huì)舉辦完美成功。

我們還開(kāi)展了剝橘子比賽,，我們班參加活動(dòng)的幼兒,，表現(xiàn)突出，王子墨,、王一鳴,、卓富源、郭雨萱,、沈穎榮獲一等獎(jiǎng),，何冉榮獲二等獎(jiǎng)，通過(guò)剝橘子比賽,，激活了幼兒的動(dòng)手能力和對(duì)體育的興趣,。

細(xì)細(xì)回憶這一學(xué)期的工作,，肯定存在很多不足,，在新的學(xué)期里我們將繼續(xù)努力取長(zhǎng)補(bǔ)短，把我們的班級(jí)搞得更好,。

小班班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)與反思篇六

我班現(xiàn)有幼兒25名,。幼兒的個(gè)性豐富，但是大多活潑開(kāi)朗,，和中班時(shí)相比,，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,，特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步尤為突出,。另外,，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來(lái)說(shuō)，都是富有個(gè)性的,。那么在一個(gè)集體中,，如何在施展幼兒的個(gè)性情況下、又讓他們覺(jué)得有所約束,，這就是班級(jí)管理的重中之重了,。因此我們3位老師擰成一股力，形成同一種準(zhǔn)則,，同一種理念,，向著同一種目標(biāo)去努力。面對(duì)本班幼兒在中班時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的教學(xué)活動(dòng)插嘴、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況,，在開(kāi)學(xué)初,，我們就認(rèn)真商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)理解別人,；區(qū)域活動(dòng)時(shí)，遵循區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則,；就餐時(shí),，安靜、干凈地吃飯,，吃完飯后自取玩具進(jìn)行安靜游戲等等,。同時(shí)，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法,，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為,。一學(xué)期下來(lái)，幼兒的規(guī)則意識(shí),、自律意識(shí)在不斷加強(qiáng),。面對(duì)不能遵守的幼兒，我們也會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通,、教育,，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法，來(lái)激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺,。

在日常生活中,，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前,、便后,、手臟時(shí)提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,，自己能做到視情況而洗手。吃飯時(shí),，我們?cè)谟變鹤郎戏派媳P子,，供幼兒放骨頭等。現(xiàn)在,，幼兒能做到不挑食,，保持餐桌的干凈，如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會(huì)提醒他注意,。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好,，擺放整齊,。個(gè)別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣,，得到糾正,。同時(shí)，我們還配合保健老師,，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此,，本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，兩位老師同生活老師加強(qiáng)溝通，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。平時(shí)做好開(kāi)窗通風(fēng)，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔，大部分幼兒對(duì)天氣的變化有一定的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己,。我們嚴(yán)格做好班級(jí)衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查：即早上入園,、中午飯前,、午睡起床后、離園前等,，并做好詳實(shí)的記錄,。

另外，我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃,，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到“要玩的開(kāi)心,，但更要玩的安全”,，在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。同時(shí)還開(kāi)展了“防爆演習(xí)”,，進(jìn)一步加深了孩子們的安全意識(shí)。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是對(duì)孩子影響最大的老師,，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo),。教師的一言一行、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說(shuō)對(duì)不同孩子的不同表情,，都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻的印象,。班內(nèi)許多幼兒都是由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解,，會(huì)追著你問(wèn)個(gè)不停,，或是對(duì)一些通知沒(méi)有盡快接受，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知,，使他們了解,。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們也盡量在幼兒離園期間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們,，使家長(zhǎng)能掌握孩子的情況,。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),，按時(shí)入園的習(xí)慣依然需要培養(yǎng),，同時(shí)對(duì)于安全意識(shí)需要加強(qiáng)。

2,、對(duì)自理能力還比較差的小朋友,，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過(guò)自己的努力來(lái)完成。

回想本學(xué)期和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,，總有太多的欣慰和歡樂(lè),。在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作,，使幼兒得到全面發(fā)展，愉快地度過(guò)幼兒園里的每一天,。

小班班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)與反思篇七

我班是新入園孩子,，剛開(kāi)學(xué)是哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，為了使孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活,，對(duì)老師和環(huán)境盡快熟悉,，我班老師為幼兒營(yíng)造了一份溫馨愉快的環(huán)境，從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始,，耐心細(xì)心的不斷重復(fù),、引導(dǎo)。小班孩子年齡小,，生活自理差,，老師付出格外多，換洗大小便衣服是常有的事,，個(gè)別孩子一天要尿好幾次,，老師不厭其煩的幫他換洗干凈，定時(shí)提醒他上廁所,；這學(xué)期天氣變化大,，我們及時(shí)給孩子增減衣服、擦汗,、提醒孩子多喝水,，并提醒家長(zhǎng)為孩子做好預(yù)防保健,；秋冬季節(jié)孩子帶藥的很多,，我們總是按時(shí)給孩子服藥；隨時(shí)掌握孩子的進(jìn)食量,，找出原因,，及時(shí)糾正孩子的挑食偏食的毛病，在老師的辛勤努力下,，孩子們進(jìn)步很快,，喜歡上幼兒園，喜歡老師,，并建了了良好的一日生活常規(guī),。

我們根據(jù)小班年齡特點(diǎn)，制定了相應(yīng)的學(xué)期,、月,、周、日計(jì)劃,，并根據(jù)教育教學(xué)要求開(kāi)展了一個(gè)又一個(gè)有趣的主題活動(dòng),，如：“來(lái)來(lái)來(lái),，來(lái)上幼兒園”、“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”,、“故事呀故事”,、“彩色的世界”、“好吃的食物”,、“我的數(shù)學(xué)”,，使幼兒順利的從家庭生活過(guò)渡到幼兒園的集體生活，并學(xué)到了很多的知識(shí),。

在“來(lái)來(lái)來(lái),，來(lái)上幼兒園”這一主題活動(dòng)中，通過(guò)讓幼兒用眼睛,、手,、口、耳,，尤其是用心去接觸與感知幼兒園里的人,、事、物與氣氛,，通過(guò)探索漸漸熟悉集體生活，學(xué)習(xí)了遵守集體中的紀(jì)律,，愿意與人交流,，建立了同伴之間的友誼，順利的邁出了社會(huì)生活的第一步,。

在“好吃的食物”這一主題活動(dòng)中,，讓家長(zhǎng)積極參與到我們活動(dòng)之中，和孩子一起搜集資料,，制作作品,，并通過(guò)孩子們自己說(shuō)、看,、聽(tīng),、嘗、做等一系列的活動(dòng),，有目的的指導(dǎo)孩子觀察了解,，發(fā)現(xiàn)各種食物及食物的營(yíng)養(yǎng)，及中西飲食的不同,、中國(guó)特有的節(jié)日食品,，知道了進(jìn)餐禮儀，激發(fā)了孩子為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪,，同時(shí)讓孩子改掉了挑食偏食的毛病,，養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

在孩子在園的時(shí)間內(nèi)我們研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)他的潛質(zhì)和閃光點(diǎn),，發(fā)揮出各自的特點(diǎn),，我們?cè)谂ψ觯矔?huì)繼續(xù)這樣做,，使每個(gè)孩子都在自己原有水平上得到發(fā)展,。

小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員，一切工作從頭開(kāi)始,。首先,，讓家長(zhǎng)充分了解我們的教育思想，,、觀念,，了解各位老師對(duì)孩子的一片愛(ài)心，通過(guò)孩子的進(jìn)步,，讓家長(zhǎng)認(rèn)同,。

從第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們就知道家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性,、積極性的迫切心情,，但由于多種原因，很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng),，針對(duì)這種情況,，在開(kāi)展每一個(gè)主題活動(dòng)前，我們及時(shí)與家長(zhǎng)通氣,，合理安排日程,，讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)，由于家長(zhǎng)配合,、支持,，使得每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，孩子們各方面的能力得到了很大的提高,。不僅如此,，我們還積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)，如：孩子入園哭鬧怎么辦,、批評(píng)孩子的技巧等,，幫助家長(zhǎng)答疑解惑，并請(qǐng)家長(zhǎng)在家長(zhǎng)園地欄目中公開(kāi)自己優(yōu)秀的教育方法,，以便家長(zhǎng)之間的互相交流,。

通過(guò)這些，使家長(zhǎng)切身體會(huì)到老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，教育有策略,。

隨著我園知名度的日益提高,，越來(lái)越多的目光關(guān)注著我們幼兒園的成長(zhǎng)與發(fā)展，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是壓力又是挑戰(zhàn),，可以說(shuō)幼兒園的明天與未來(lái)掌握在我們每一個(gè)人手中,，在平時(shí)的工作中，我們的言行舉止不僅代表我們個(gè)人而是代表我們這個(gè)集體,，我們的行為或多或少會(huì)影響到幼兒園的形象和聲益,。因此我們班的老師都能自覺(jué)的規(guī)范自己的行為，做每件事都能從幼兒園的整體利益出發(fā),，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)幼兒園的形象,。幼兒園是個(gè)大家庭，生活在家庭中的每個(gè)成員都應(yīng)該為這個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá)作出自己的貢獻(xiàn),。

總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái)，在新的學(xué)期,。我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié),，更加緊密，建立良好的班風(fēng),，是我們的孩子更快樂(lè),，我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信,，我們班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。