當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園托班班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)與反思 幼兒園拖班班務(wù)總結(jié)篇一

本班幼兒總?cè)藬?shù)34人,，男孩15人,，女孩子19人，身長(zhǎng)體重合格率100%,，面色素的合格率是100%，月發(fā)病率2,。7%,，繞蟲(chóng)感染率為0，沙眼感染率6,。3%,。經(jīng)矯治后已合格。本學(xué)期無(wú)大小事故的發(fā)生,。

雖然是下學(xué)期了,，但幾乎每半個(gè)月都有插班的幼兒，所以,，我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應(yīng)群體生活,。來(lái)園前，我們進(jìn)行家訪或與家長(zhǎng)細(xì)談,，了解每個(gè)幼兒的心理特點(diǎn),，興趣愛(ài)好，家庭生活習(xí)慣及生活規(guī)律,，幷讓幼兒感到老師是和藹可親的,，激發(fā)幼兒積極來(lái)園學(xué)本領(lǐng)的愿望。

來(lái)上學(xué)的第一天，我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字,，使老師與幼兒之間的陌生感很快消除,，進(jìn)一步建立了感情。

另外,，我們老師還注意針對(duì)幼兒的特點(diǎn),，進(jìn)行個(gè)別教育，對(duì)抽泣,，悶悶不樂(lè)的幼兒,，適當(dāng)?shù)乇б槐В逡缓宓姆椒?，?duì)潑打滾,，嚎啕大哭的需“冷”處理，如汶浚小朋友,，我們利用他注意力易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn),，和他談一些使他感興趣的事，用他喜歡的玩具去吸引他,，使他能從上學(xué)第一天的嚎啕大哭到上學(xué)的第三天情緒已能基本穩(wěn)定,。

除此之外，我們教師還以真正的愛(ài)心,，親切的態(tài)度,，喚起幼兒的安全感，信任感,。張x琪小朋友是一個(gè)非常內(nèi)向的幼兒,，在家里姥姥十分寵她，一切都是姥姥包辦代替,，所以小便時(shí)不但不會(huì)脫褲子,，還要抱著小便。

我們通過(guò)循序漸進(jìn)的辦法,，一遍遍地教她怎樣脫提褲子,、怎樣自己大小便、怎樣自己吃飯等,，現(xiàn)在泳琪的自理能力比剛來(lái)園時(shí)進(jìn)步多了,。不但能自己吃飯、上廁,、每天進(jìn)園時(shí)還能叫“老師早”,。姥姥對(duì)我們的工作非常滿意，感激的說(shuō)話常掛在嘴邊?，F(xiàn)在,，全班的幼兒都適應(yīng)了群體的生活,，并且熱愛(ài)自己的幼兒園、老師和同伴,。

本學(xué)期,，我們把安全工作放在首位，根據(jù)幼兒園安全教育目標(biāo),，做好安全工作計(jì)劃，結(jié)合班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況,，有目的地向幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

1,、幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí),，

2、提高幼兒自我保護(hù)能力,。

樹(shù)立安全意識(shí),，是培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要前提。因此,，在日常生活和教學(xué)活動(dòng)中,，我們有意識(shí)的結(jié)合每月安全教育目標(biāo)，通過(guò)安全環(huán)境布置,、講故事,、情景表演、看vcd,、等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí),。如通過(guò)讓幼兒親身去體驗(yàn)一下裝滿熱水的杯子是燙手的,，電筆放在電插座中閃火花，火柴可使紙燃燒等,，使幼兒知道不要隨便玩水,、火、電等危險(xiǎn)物品,。從而強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),。

我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育的同時(shí)，還注意教給幼兒預(yù)防意外事故的方法,，以防不測(cè),，如教育幼兒不要單獨(dú)到大街上玩，以防走失或撞車,。一旦走失,，不要跟陌生人走，并要大聲呼救。還教育幼兒不要隨便自己吃藥,、不把細(xì)小的東西放進(jìn)鼻子耳朵,，戶外玩游戲時(shí)要守規(guī)則，不要相互碰撞,，上落樓梯時(shí)要小心并扶著扶手……等,。

此外，還加強(qiáng)幼兒整天生活的管理,，每天堅(jiān)持晨,、午檢，合理安排幼兒的活動(dòng),，做到動(dòng)靜交替,，通過(guò)形式多樣的戶外活動(dòng)，提高幼兒的體能,，使他們動(dòng)作協(xié)調(diào),，反應(yīng)迅速。

在主題活動(dòng)“好孩子”中,，考慮到環(huán)境對(duì)幼兒的影響,，在主題生成后我們教師立刻創(chuàng)設(shè)了相關(guān)的活動(dòng)環(huán)境。如在教室設(shè)計(jì)游戲區(qū)：豐富娃娃家,、玩具商店等游戲環(huán)境,，讓幼兒在游戲中的良好行為。在語(yǔ)言區(qū)投放與主題有關(guān)的圖片,、圖書(shū),、照片，在生活區(qū)投放練習(xí)幼兒生活能力的材料,，在評(píng)比區(qū)開(kāi)展好孩子的評(píng)比,，激發(fā)幼兒積極向上的精神。讓幼兒置身于一個(gè)生動(dòng)的主題情景中,，從而自然地激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣,。

自由活動(dòng)時(shí)，幾個(gè)幼兒正在教室一角的“娃娃家”中玩得興趣正濃,。這時(shí),，陳x聰沖了進(jìn)來(lái)，錢雯君說(shuō)道：“你怎么不按門鈴就進(jìn)來(lái)了,?！眡聰說(shuō)“沒(méi)門鈴呀”他的話引起了我的關(guān)注。第二天,，我在娃娃家的門口增設(shè)了門鈴,，并在教室里布置了家長(zhǎng)收集的“我的一家”的圖照片,，在“廚房”材料架中放入了面條、調(diào)味料等,。及時(shí)的環(huán)境變化和豐富的材料提供成功地激發(fā)了孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣,。可見(jiàn),，環(huán)境資源的有效利用能促進(jìn)課程的真正綜合,。

做好幼兒教育工作家庭教也是一個(gè)不可缺少的部分，要使幼兒教育取得更好的效果,，我們必須讓家長(zhǎng)理解和了解我們的工作,，得到家長(zhǎng)的配合和支持，才使一切教育活動(dòng)順利開(kāi)展,。因此,，我們每周都及時(shí)在通訊攔向家長(zhǎng)公布每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，定期向家長(zhǎng)介紹一些好的育兒經(jīng)驗(yàn)、幼兒保健等方面的知識(shí),，每周發(fā)給幼兒的“家庭幼兒手冊(cè)”,，家長(zhǎng)們都能認(rèn)真閱讀,，在“幼兒在家長(zhǎng)表現(xiàn)欄”里認(rèn)真作為評(píng)價(jià)，交回來(lái)后我們也根據(jù)幼兒的在家不同的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育,。

平時(shí)對(duì)家長(zhǎng)們的合理要求,，我們都盡量滿足。如梁洪坤的家長(zhǎng)每天不是要求我們給他喝奶就是喝湯,、吃鈣片,、吃魚(yú)肝油等，我們都毫無(wú)怨言,。因此,，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也非常的支持，每次的家長(zhǎng)活動(dòng)家長(zhǎng)們都積極參加,，鮑婉婷家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常的了解和支持,，為我班贈(zèng)送了一大批的玩具、圖書(shū),、文具,。家長(zhǎng)們特別是泳琪姥姥、柏聰姥姥常由衷地講：“你們工作既細(xì)心又耐心,，教得小朋友聽(tīng)聽(tīng)話話的,，真佩服你們?！?/p>

本學(xué)期,，我們班的工作人員能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，不分彼此，共同搞好班工作,，雖然做了一些工作,，但也存在不足的地方，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定,，個(gè)別幼兒有爭(zhēng)搶玩具和不愛(ài)動(dòng)腦筋,，懶動(dòng)手的不良習(xí)慣，有待下學(xué)期以更豐富的更新穎的活動(dòng)吸引幼兒的興趣,，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料,，做好教學(xué)工作總結(jié)，爭(zhēng)取把班的工作做的更好,。

幼兒園托班班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)與反思 幼兒園拖班班務(wù)總結(jié)篇二

三月,，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時(shí)冷時(shí)熱的天氣里,，我們的孩子們卻依然熱情奔放,，教室里時(shí)常里洋溢著歡樂(lè)的笑聲！現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

我們開(kāi)展了《小小蛋兒把門開(kāi)》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動(dòng),。在《小小蛋兒把門開(kāi)》這一主題活動(dòng)中,，通過(guò)這一主題教學(xué)活動(dòng)，使小朋友們?cè)诟惺?、體驗(yàn),、理解、反思,、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界,，打開(kāi)了小小蛋兒的門，啟迪了孩子的智慧,，打開(kāi)了孩子的心智之門,。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動(dòng)中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會(huì)豎著轉(zhuǎn)動(dòng)而生蛋不會(huì)的區(qū)別時(shí),，大家歡呼雀躍,，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”；在音樂(lè)《小小蛋兒把門開(kāi)》的活動(dòng)中,，在情景化的氛圍下,，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài)，那神情和可愛(ài)的動(dòng)作,，真的像一群可愛(ài)的小雞,。他們小手也很靈巧，你們看,！他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫(huà)和七彩蛋,，構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾,。在“好伙伴”這個(gè)主題中，小朋友們通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法,，同時(shí)學(xué)會(huì)了在交往中去關(guān)注和觀察自己的好伙伴,。在語(yǔ)言活動(dòng)《孤獨(dú)的小熊》中教師又將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍,，讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨(dú),，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要。在樂(lè)于與同伴交往的同時(shí),，進(jìn)而讓小朋友學(xué)會(huì)和同伴一起分享食物,、玩具、快樂(lè)和秘密,，逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系,。

本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開(kāi)展了“我愛(ài)媽媽——幼兒自我服務(wù)能力比賽”共有10名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出，分別獲得了一,、二,、三等獎(jiǎng)。通過(guò)本次活動(dòng)幼兒的自理能力得到了鍛煉,，也讓孩子體驗(yàn)到了成功的愉悅,。

另外,，在本月的25日我們積極迎接中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的半日調(diào)研活動(dòng),，活動(dòng)結(jié)束后虛心聽(tīng)取了她們?cè)u(píng)價(jià)和建議，并爭(zhēng)取在今后中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量,。

做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病,，我們及時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師,，并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī),，并按規(guī)定隔離,。同時(shí)，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒,，做到防患未然,。對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防,、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,，減少細(xì)菌的滋生,，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡,、端正用餐坐姿,，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡,、用餐習(xí)慣,。同時(shí)，通過(guò)健康活動(dòng)“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”,，讓幼兒知道大家都喜歡愛(ài)干凈的孩子,，養(yǎng)成愛(ài)清潔、勤洗澡的好習(xí)慣,，并了解正確使用滑梯的方法,，避免因方法不當(dāng)帶來(lái)的傷害。

另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級(jí)一起舉行了防震演練,，通過(guò)演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)該做什么,，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)。

繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持,。

充分利用家長(zhǎng)資源,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)蛋的圖片，攜帶蛋,、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園,，并帶幼兒去菜場(chǎng)觀察各種各樣的蛋。還讓家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一樣最愛(ài)吃食品,，讓幼兒帶到幼兒園來(lái)和好朋友一起共享,，鼓勵(lì)幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小朋友家做客,。通過(guò)家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解一些流感,、水痘防治方面的常識(shí)。

最后,，我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開(kāi)展

三月一晃而過(guò),，四月的腳步漸漸走近,，期待著四月的來(lái)臨。

幼兒園托班班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)與反思 幼兒園拖班班務(wù)總結(jié)篇三

時(shí)光匆匆,，充滿希望的三月在孩子們快樂(lè)的喧鬧聲中結(jié)束了,?；仡欉@個(gè)月，有苦,、有酸,、有辣又有甜。以下就是三月工作小結(jié),。

我班是本學(xué)期開(kāi)設(shè)新的班級(jí),。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒,。想著入園的頭兩天,，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千,。為了盡快讓孩子渡過(guò)分離焦慮期,。我班三位老師總會(huì)對(duì)孩子予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。抱抱他們,、親親他們,，給他們媽媽溫暖的感覺(jué)。組織好玩的游戲,，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng),，讓他們喜歡上幼兒園。一個(gè)月下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步,。

本月中,，我班開(kāi)展了《寶貝一家》的主題活動(dòng),。幼兒通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活,，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣。逐步體會(huì)家庭生活的形成過(guò)程,；在與同伴溝通和交流之中,，幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活,。借助這樣的經(jīng)驗(yàn),，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ),。開(kāi)展了三八《愛(ài)媽媽》的活動(dòng),，讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日,。鼓勵(lì)孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽,，我愛(ài)你,。”做一件溫暖的事“幫媽媽捶捶背”畫(huà)一幅溫暖的話“我的媽媽”從而讓孩子懂得要愛(ài)媽媽,，如何去表達(dá)自己的愛(ài),。在3月12日植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，我班開(kāi)展了“我為綠苗澆水水”活動(dòng),。孩子們親手給植樹(shù)澆水,，懂得了該如何去照顧植物，愛(ài)惜植物,。

進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié),。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,。對(duì)此我們常用“小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來(lái)激發(fā)他們的食欲,。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱。一個(gè)月下來(lái),，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了,，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中,，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊,。入睡時(shí)聽(tīng)15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了,。

總之,，在這個(gè)月中，我感悟了很多,。也知道存在著一些不足的地方,。如對(duì)班里特殊幼兒如“李浩然”的管理。這些都有但于在今后的工作,，探索更好的方法來(lái)解決,。

幼兒園托班班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)與反思 幼兒園拖班班務(wù)總結(jié)篇四

匆匆忙忙一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼孩子們?cè)谖覀兺邪嘤侄蛇^(guò)了一個(gè)學(xué)期愉快又充實(shí)的集體生活,。仔細(xì)回顧這學(xué)期,，看到孩子們從最初的不愿意上幼兒園到能高高興興上幼兒園，然后在各個(gè)方面也成長(zhǎng)了不少,，等等,，讓我感受到了一份耕耘，一份收獲的喜悅,，當(dāng)然這一切的收獲也離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的支持及配合?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，一些基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，一日生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)也基本養(yǎng)成,。當(dāng)有新寶寶加入的時(shí)候,，就會(huì)分配到大一點(diǎn)的寶寶那里，那樣不僅可以讓大一些的寶寶們養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣,，也能讓新寶寶更快的成長(zhǎng)起來(lái),。發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相互影響和培養(yǎng)教育，新寶寶在各方面都有了很大的變化,，他們不但每天都能高高興興的來(lái)園和老師小朋友們愉快的學(xué)習(xí)和游戲,，而且養(yǎng)成了一日生活中必要的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

我班寶寶人數(shù)多,，有些常規(guī)需要分組加強(qiáng),。在如廁、盥洗,、外出站隊(duì)等活動(dòng)中,，我們都采取分組形式，多數(shù)讓女孩先,，男孩后,，培養(yǎng)男孩的“紳士”行為。在分組活動(dòng)中,，我們可以觀察每一個(gè)寶寶的行為,，并有針對(duì)地進(jìn)行教育和指導(dǎo)，強(qiáng)化正確的行為習(xí)慣,。在培養(yǎng)孩子生活自理能力方面,，我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想，對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,、贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心。而老師則做到適時(shí)幫助,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。通過(guò)這一學(xué)期的生活,，孩子們的生活自理能力提高了很多，在這過(guò)程中孩子們不僅學(xué)會(huì)了這一些技能,，而且在自我服務(wù)當(dāng)中體驗(yàn)到了自己做事的樂(lè)趣,。

我班的保育工作一直都很細(xì)致，每天做好晨檢消毒和衛(wèi)生清潔工作，細(xì)心的照顧孩子們的一日生活,。開(kāi)學(xué)初,，因新寶寶對(duì)新環(huán)境還不太適應(yīng)，而且年齡比較小,，拉尿現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生,，老師們都及時(shí)為孩子清洗、更換,。午睡時(shí),，我們耐心地講著寶寶愛(ài)聽(tīng)的故事伴隨他們?nèi)胨募具€給每個(gè)寶寶換睡衣午睡,。對(duì)個(gè)別有尿床現(xiàn)象的寶寶,，我們總會(huì)中途幫他們小便一次，避免尿濕,。

本學(xué)期由于孩子的人數(shù)多,，在教學(xué)方面存在這一定的難度，因此我們根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn),，將靈活多樣的活動(dòng)內(nèi)容,，滲透到一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中掌握各方面知識(shí),。真正做到了,，寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中,。

1,、健康領(lǐng)域：為了促進(jìn)幼兒身心正常協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、語(yǔ)言領(lǐng)域：為幼兒營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，課余時(shí)間充分利用圖書(shū)角,，讓幼兒看書(shū),、聽(tīng)故事、說(shuō)兒歌,。

3,、科學(xué)領(lǐng)域：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)和戶外的散步活動(dòng)，增進(jìn)了幼兒對(duì)大自然的情感,，萌發(fā)了初步的環(huán)境意識(shí),，促進(jìn)了認(rèn)知能力的發(fā)展，培養(yǎng)了幼兒的求知欲,，探索精神,，及勤學(xué)好問(wèn)積極動(dòng)腦的習(xí)慣,。

4、社會(huì)領(lǐng)域：通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，豐富了幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展了社會(huì)認(rèn)知能力，培養(yǎng)了良好的社會(huì)行為習(xí)慣和品質(zhì),，使他們樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。

5、藝術(shù)領(lǐng)域：通過(guò)音樂(lè)美術(shù)活動(dòng),，萌發(fā)了幼兒感受美和表現(xiàn)美的情感,，使他們?cè)敢鈪⒓右魳?lè)美術(shù)活動(dòng)，樂(lè)意在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng),。音樂(lè)活動(dòng)中,，他們愛(ài)表演，只要音樂(lè)一響,，馬上就能動(dòng)起來(lái),，并爭(zhēng)著要上臺(tái)表演。

本學(xué)期,，我們組織了各種有趣又有益的活動(dòng),，寶寶們?cè)诨顒?dòng)中獲得了多方面的鍛煉，體驗(yàn)到不同的快樂(lè),。在“我的好媽媽”活動(dòng)中,，寶寶們知道關(guān)愛(ài)媽媽，為媽媽捶背,，主動(dòng)說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你!”,，媽媽們?yōu)榇烁袆?dòng)不已。

做好幼兒教育工作,，家庭教育也是不可缺少的部分,。要使幼兒教育取得更好的效果，我們必須讓家長(zhǎng)理解和了解我們的工作,，得到家長(zhǎng)的配合和支持,，才使一切教育活動(dòng)順利開(kāi)展。

在本學(xué)期中,，雖然取得了一些小的成績(jī),，但是存在著一些不足，在下個(gè)學(xué)期中,，要將一些特色的工作做的更好,，爭(zhēng)取將不足變成我們的優(yōu)勢(shì)，給寶寶們提供一個(gè)更加適合他們成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓每一個(gè)寶寶都能健康的成長(zhǎng),，讓他們愛(ài)上這個(gè)大家庭,。

幼兒園托班班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)與反思 幼兒園拖班班務(wù)總結(jié)篇五

炎熱的六月馬上就要過(guò)去,，在這一個(gè)月中孩子們都有了一定的進(jìn)步，先將六月份的工作做一下總結(jié)：

“六一”兒童節(jié)是小朋友們最喜歡的節(jié)日,，對(duì)于托班的小朋友們而言,，自然是開(kāi)心愉悅。為了能讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而難忘的“六一”節(jié),，我們托班的的老師一起動(dòng)手制作了賀卡,、提前講六一兒童節(jié)的意義等，在日常的活動(dòng)中,，小朋友一起參與了制作,、布置，也顯得特別的開(kāi)心,。我們?nèi)珗@按照幼兒的特點(diǎn),，制定出了一個(gè)豐富多彩的慶“六一”游園計(jì)劃。六一當(dāng)天,，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲拉近了孩子和老師的心,，陣陣歡笑聲傳遍了整個(gè)幼兒園。

做好幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃,。六月份天氣較為炎熱,，為讓幼兒養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們本月主題活動(dòng)從孩子最熟悉的洗澡,、洗臉,、洗手等活動(dòng)開(kāi)始，培養(yǎng)孩子們有一個(gè)良好的衛(wèi)生好習(xí)慣,。而托班班六月份的主題“端午節(jié)”,、“父親節(jié)”，在幼兒園孩子們一起體會(huì)節(jié)日的意義和快樂(lè),，在家里,，孩子們通過(guò)和爸爸媽媽一起動(dòng)手，動(dòng)腦的過(guò)程中,，調(diào)動(dòng)了各種感官,，獲得成長(zhǎng)。讓孩子們廣闊的學(xué)習(xí)天地中認(rèn)識(shí)了粽子,、龍舟等,，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注,、熱愛(ài)自己的爸爸,。

夏季又是各種傳染病多發(fā)季節(jié),，為此，我們認(rèn)真做了各種預(yù)防措施,?；顒?dòng)室里經(jīng)常開(kāi)窗、通風(fēng),，用消毒水擦試,、紫外線燈照射。提醒小朋友

在運(yùn)動(dòng)后,、用餐前,、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對(duì)來(lái)園的小朋友進(jìn)行全方位的檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)告知保健老師,，做到傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早治療,。

忙碌的六月即將結(jié)束。但有了孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們感到了絲絲幸福,，同時(shí)，我們也積極做好本學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作,，為本學(xué)期畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，另外，我也會(huì)適時(shí)做好09年下半年工作計(jì)劃,，爭(zhēng)取將下學(xué)期的工作開(kāi)展得更好,。

幼兒園托班班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)與反思 幼兒園拖班班務(wù)總結(jié)篇六

時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中暑假到了,，這學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)也即將結(jié)束,，回顧這學(xué)期在和孩子們朝夕相處的日子里，我有太多太多的感觸,。

我們寶寶班的孩子大部分是2,、3歲左右剛?cè)雸@的孩子，本學(xué)期我班又插入了一些年齡比較小的幼兒,，面對(duì)這些懵懂無(wú)知,、生活不能自理、整日大喊大叫,、哭哭啼啼的孩子,，讓我又想起了去年九月份開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，這些孩子又把我搞得頭暈?zāi)X脹,，疲憊不堪,，每天都在手忙腳亂中度過(guò),，甚至有時(shí)我都失去信心了。有時(shí)候真的都在問(wèn)自己：“這樣值得嗎,？”有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“這一秒不失望,，下一秒就會(huì)有希望”，是呀,！多好的一句話,。最后我們重整信心,，付出自己所有的愛(ài)心,、耐心和熱心，對(duì)所有的孩子傾注了自己所有的心血,。

這學(xué)期我們主要以新生為主體,，引導(dǎo)孩子熱愛(ài)生活，喜歡幼兒園,，喜歡老師和小朋友等等一切的一切,，充分鍛煉孩子的生活自理能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言盡情的表達(dá)自己的想法,。為了培養(yǎng)孩子的各種生活習(xí)慣,，我們想了很多的辦法，例如：認(rèn)識(shí)自己的水杯,、毛巾等,；良好的如廁習(xí)慣；培養(yǎng)孩子飯前便后洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣,；督促孩子多喝水,，對(duì)體質(zhì)弱的孩子給與特別的照顧等等。而且針對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒不愛(ài)說(shuō)話,，不太善于表達(dá)自己的想法,，生活自理能力低等問(wèn)題我們也采取了一些相應(yīng)的措施：例如：讓那些活潑好動(dòng)、聰明伶俐,，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的孩子,，讓他們坐在一起，玩在一起,，讓這些優(yōu)秀的孩子來(lái)影響他們,，最終這部分孩子確實(shí)有了明顯的變化，家長(zhǎng)看在眼里,，愛(ài)在心里,。

轉(zhuǎn)眼間半年過(guò)去了，孩子們一天天的在成長(zhǎng),，不斷的進(jìn)步,，回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，更多的是喜悅和欣慰，因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步和成長(zhǎng)是對(duì)我們工作最好的肯定,。

回過(guò)頭來(lái)想想,，通過(guò)這半年的生活和學(xué)習(xí)我收獲了什么？呵呵,，是笑容,，是快樂(lè)，不僅僅是孩子的成長(zhǎng),，孩子的進(jìn)步,，更重要的是自己的進(jìn)步，突然間覺(jué)得心里充滿了希望,。以前一到上課的時(shí)候就頭疼,，我不知道怎么去上課，更不知道該怎樣和孩子去交流,，可是現(xiàn)在我已經(jīng)懂得對(duì)于一節(jié)課我應(yīng)該教孩子什么東西,，應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子才會(huì)更感興趣，怎樣才能把我教的知識(shí)記在心里,。曾經(jīng)我外出學(xué)習(xí)的時(shí)候,，有這樣一位老師評(píng)課時(shí)這樣說(shuō)：“我們作為老師，不僅僅教書(shū)育人,，無(wú)論在什么情況下千萬(wàn)不能耽誤孩子,，而且在教他知識(shí)之前先教他怎么做人，更重要的是在教他做人之前先教他怎么做事,，給孩子一個(gè)意識(shí),，自己的事情自己做，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)與人交往……?！彼狞c(diǎn)評(píng)讓我感觸頗深,，作為老師的職責(zé)有多么重要，我一直遵循著這個(gè)原則認(rèn)真對(duì)待我的工作,。尤其是當(dāng)我第一次完整的上好一節(jié)課,，第一次能夠完整的彈奏一首曲子的時(shí)候，不僅旁邊的老師為我高興,，連我自己都不敢相信,，所以我相信了“事在人為”這句話，沒(méi)有不可能的事情，只有努力不努力的問(wèn)題,，這樣我對(duì)自己的工作更加充滿了信心,。

在我們的家長(zhǎng)工作中，雖說(shuō)也曾出現(xiàn)過(guò)不和諧的因素,，我們也都迎刃而解了,，我們把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成自己的朋友，設(shè)身處地的為他們著想,，通過(guò)各種方式和家長(zhǎng)交流溝通,。每當(dāng)班里的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)都會(huì)給與我們最大的支持,，這一點(diǎn)我們感到很驕傲,。在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，家長(zhǎng)都看到了自己孩子的表現(xiàn),，都露出了欣慰的笑容,，這樣我們做老師的感到很欣慰，我們的苦果和汗水換來(lái)了笑容,，我們是值得的，我們是幸福的,。

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼即過(guò),，我有這樣一個(gè)以愛(ài)為主題的工作，我很欣慰,，我很快樂(lè),，我愛(ài)我的孩子，我愛(ài)我的工作,，我深知自己的不足,，在對(duì)待孩子上語(yǔ)氣有點(diǎn)嚴(yán)厲，業(yè)務(wù)水平有待提高等等,，我會(huì)不斷反思,，不斷進(jìn)取，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱バ判?，更加努力?zhēng)取在各方面都有更大的進(jìn)步,。

幼兒園托班班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)與反思 幼兒園拖班班務(wù)總結(jié)篇七

如火如荼的夏季悄然而至，忙碌而又充實(shí)的六月即將結(jié)束,，在這個(gè)月的工作中,，雖然有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得很辛苦，但是每當(dāng)我看到那一張張純真可愛(ài)的笑臉圍繞在我的身邊,，頓時(shí)間所有的疲憊便煙消云散了,！

這個(gè)月里，最讓我開(kāi)心的事情就是-我們班又來(lái)了四個(gè)寶貝,！都是小帥哥,！我們班一共有六個(gè)寶貝了,！這真是太好了，希望在下個(gè)月再來(lái)四個(gè)寶貝,，我們班就滿員了,！哈哈！

雖然我們班的寶貝年齡段比較小,，但是良好的行為習(xí)慣還是要逐漸的養(yǎng)成的,。在上課的過(guò)程中，他們有隨便下地走動(dòng)的現(xiàn)象,。我每次都是把他們抱回到自己的座位上,，盡量讓他們坐的時(shí)間再長(zhǎng)一些。

進(jìn)餐的時(shí)候,，他們幾乎都有挑食的習(xí)慣,，我會(huì)盡量的勸說(shuō)他們，講出食物中的營(yíng)養(yǎng),，先讓他們吃一口,，下一餐再吃兩口……逐漸的增加。這樣挑食的習(xí)慣就慢慢的糾正過(guò)來(lái)了,。

為了讓我們班的寶貝各科學(xué)習(xí)成效都能達(dá)到最佳的狀態(tài),，我會(huì)主動(dòng)的與我班的科任老師進(jìn)行溝通，了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,，做到心中有數(shù),。我在科任老師上課之前，把孩子當(dāng)天的出勤人數(shù)通知到科任老師那里,，以方便他們準(zhǔn)備充足的教具和學(xué)具,，以確保課堂上教育活動(dòng)的正常進(jìn)行。在我的課堂上,，我會(huì)對(duì)于他們?cè)谌X課,、親子課和英語(yǔ)課上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。有效的進(jìn)行整合,，例如：形狀,、數(shù)字、顏色……這樣互相的滲透,，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好的,。

為了讓每一位家長(zhǎng)放心的把寶貝送到我們幼兒園來(lái)，我會(huì)在手工課及涂鴉課后,，為寶貝們拍一些照片,，發(fā)到我們班的群里，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)看到寶貝們的動(dòng)態(tài)，還有進(jìn)餐的照片,、感統(tǒng)課的照片,、戶外活動(dòng)的照片等等。在晚間會(huì)與家長(zhǎng)們及時(shí)的溝通寶貝們?cè)趫@內(nèi)的表現(xiàn),，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,、可愛(ài)瞬間都是家長(zhǎng)們最關(guān)切的內(nèi)容。這樣,，家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)我們幼兒園逐漸的信任了,。

在這個(gè)月的十七日，發(fā)生了一件讓我很愧疚的事情,，顏顏摔倒在樓梯的沿兒上了,，額頭縫了四針，這是幼兒園開(kāi)辦以來(lái)最大的安全事故,，我真的覺(jué)得辜負(fù)了家長(zhǎng),、園長(zhǎng)、校長(zhǎng)對(duì)我的信任,，在今后的工作中,，我會(huì)萬(wàn)分的小心的，每天對(duì)于我們班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時(shí)上報(bào)園里，快速解決處理,。杜絕類似現(xiàn)象的發(fā)生，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨,、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。讓我們班的寶貝快樂(lè)，健康的成長(zhǎng),！

以上是我六月份的工作總結(jié),，還有很多需要努力和完善的方面，我會(huì)在七月份逐漸改進(jìn)的,，希望我們班的孩子越來(lái)越多,，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越滿意，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)絹?lái)越放心,，這就是我工作努力和前進(jìn)的方向,！

加油！

幼兒園托班班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)與反思 幼兒園拖班班務(wù)總結(jié)篇八

本月我們環(huán)抱兩個(gè)主題開(kāi)展一系列富厚多彩的教授教化運(yùn)動(dòng),。在“有趣的昆蟲(chóng)”運(yùn)動(dòng)中,，選擇了生活中容易得到的資源—螞蟻，通過(guò)察觀，實(shí)驗(yàn)了解螞蟻家族的知識(shí),，體驗(yàn)小螞蟻連合互助的愉快,，進(jìn)一步了解螞蟻的生活習(xí)性，充分掘客孩子的喜好,?！拔覑?ài)夏天”幼兒知道夏天的的季候特征并且了解很多避暑的法子。

情況方面我們結(jié)合六一兒童節(jié)與幼兒配合部署彩帶,，氣球裝扮教師,，充分渲染節(jié)日的氛圍。結(jié)合主題讓幼兒收集了各類昆蟲(chóng)圖片,，還應(yīng)用多種資料制作扇子,，美化主題墻。對(duì)幼兒展開(kāi)“六一”國(guó)際兒童節(jié)運(yùn)動(dòng),，在“六一”的當(dāng)天,，組織孩子看觀六一節(jié)目表演。

依據(jù)氣溫特點(diǎn),，做好保育方面的工作,，天氣悶熱，給孩子換上毛毯和席子,。提醒孩子多喝白開(kāi)水,，使孩子獲得水分的彌補(bǔ)和體力的規(guī)復(fù)，包管幼兒的身體康健,。

老例方面由于天氣原因,，孩子情緒對(duì)照興奮，先生盡量組織一些寧?kù)o的運(yùn)動(dòng),，比如益智類游戲,、著手類游戲，使得幼兒心靜自然涼,。

平安工作方面,，夏天到了，發(fā)明孩子的運(yùn)動(dòng)量增大,，衣服又穿少了,，孩子之間喜歡玩打鬧的游戲，容易跌倒,，跌倒后就容易受傷,。因此，建議幼兒玩一些運(yùn)動(dòng)量不大的游戲,，盡可能反面同伴打鬧,，安定孩子的情緒,，將平安頓在首位，避免危險(xiǎn)的事情發(fā)生,。

本月學(xué)期工作已經(jīng)到尾聲,，給孩子指導(dǎo)暑假生活和平安教導(dǎo)，同時(shí)激發(fā)即將要上買辦的自豪感,。

幼兒園托班班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)與反思 幼兒園拖班班務(wù)總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。這不短不長(zhǎng)的時(shí)間里,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，共同生長(zhǎng),。

9月份剛開(kāi)學(xué)時(shí)幼兒都是哭哭啼啼的，因?yàn)樗谝淮蝸?lái)幼兒園,。這個(gè)陌生的環(huán)境里，感到很焦慮,，沒(méi)有平安感,。針對(duì)幼兒的這種情況,，設(shè)計(jì)了一些游戲和幼兒一起玩,。比方<<辦家家>>,，<<好媽媽>>，<<猜猜我誰(shuí)>>等游戲,，通過(guò)和幼兒玩游戲,，并且和他親密接觸，多去和他說(shuō)說(shuō)話,，或是摸摸他頭,，或是抱抱他。幼兒在比教短的時(shí)間就開(kāi)始慢慢的喜歡上幼兒園了,，情緒也比教穩(wěn)定了,，臉上開(kāi)始有了開(kāi)心的笑容。

幼兒的學(xué)習(xí)和生活離不開(kāi)環(huán)境,。環(huán)境對(duì)幼兒的生長(zhǎng)起到潛移默化的作用,。例如，班的周主題’可愛(ài)的小寶寶’,，利用酸奶杯剪成一個(gè)一個(gè)花樣的裝飾物,，然后用白乳膠爸它粘上去，再給它涂上漂亮的顏色,，中間就放著幼兒們照片,。孩子們很喜歡站在那里看照片。有的會(huì)說(shuō):老師,，看,，鍵鍵的照片很漂亮啊!也有的會(huì)說(shuō):老師，喜歡你貼的花,，好漂亮啊!回去也叫媽媽給我做一個(gè),。幼兒在觀察環(huán)境的過(guò)程中，也是接納和吸收的過(guò)程,。好的環(huán)境不只能促進(jìn)幼兒對(duì)美的欣賞能力,，還可以發(fā)展幼兒的觀察力，想像力,，以及口語(yǔ)表達(dá)能力,。發(fā)明條件的情況下，還能發(fā)展幼兒的小手肌肉群和動(dòng)手操作能力,。

幼兒的一日生活滲透于學(xué)習(xí),，游戲和吃喝拉撒中。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)幼兒以后的發(fā)展起著基礎(chǔ)性的作用,。針對(duì)本班的實(shí)際情況,，通過(guò)一些常規(guī)的培養(yǎng),，讓幼兒在恬靜，整潔的環(huán)境中形成一個(gè)良好的習(xí)慣,。例如搬椅子輕拿輕放啊,，上廁所輕輕走路，上下樓梯不推搡呀,，用了東西放回原位等等,。

另外，比如生活慣例的落實(shí),，能夠知道飯前便后要洗手,，口渴了會(huì)去喝水，能夠在吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽,，堅(jiān)持桌面的干凈;愿意主動(dòng)的吃飯,，做到不挑食。會(huì)在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方,。能夠主動(dòng)在吃完飯后去擦嘴巴,。

教師的引導(dǎo)下，能稱呼別人,，基本上能做到有禮貌,。喜歡聽(tīng)故事和聽(tīng)音樂(lè)。初步養(yǎng)成了一個(gè)良好的閱讀和傾聽(tīng)習(xí)慣,。

良好習(xí)慣的形成需要時(shí)間來(lái)鞏固和澆灌,。幼兒良好的習(xí)慣影響到其以后的性格生長(zhǎng)，所以,，下一個(gè)階段里還要以幼兒的良好習(xí)慣的培養(yǎng)和鞏固做為重點(diǎn)來(lái)抓,。特別是德育教育，禮貌教育,，遵守社會(huì)公德及良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面,，需要花更大的力氣和心思來(lái)教育。