范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生的自我反思材料篇一
您好,！
我來到咱們大學(xué)已經(jīng)有一年多的時間了,，如今的我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生了，但是我還是沒能管控好自身,，以至于在近期犯下了一些錯誤,，其中就包含了曠課。說起上課這件事,，應(yīng)該是極為簡單才對,，因為學(xué)生的宿舍里教學(xué)樓也不遠，所以上課遲到就已經(jīng)不太正常了,，更何況還出現(xiàn)曠課的行為,。在此，我得向老師您致歉,，因為曠課完全是因為我個人的原因所導(dǎo)致的,，而且也不是什么特殊原因，僅僅只是我懶惰貪玩而已,。
在大一的時候,，我?guī)缀蹙蜎]出現(xiàn)過缺課的情況，那時候我滿腦子都還想著評獎評優(yōu)的事情,，所以在上課的時候是很認真的,，每次還會提前趕到教室選一個好位置，有時候看到一些同學(xué)沒來上課或者半途逃課,，我還有點嗤之以鼻,，可沒想到才過了短短的一年，我自己也變得和他們一樣了,，這讓我感到了迷茫和羞愧,。我之所以漸漸地放縱起自己，是因為在大學(xué)校園里少了一種約束,，而我又是一個自制力比較差的人,，所以平日里那種悠閑的生活把我的習(xí)性都改變了,，這才讓我減少了對學(xué)習(xí)的興趣，轉(zhuǎn)而把心思放在了其他的方面,。
我們這些學(xué)生曠課無非就是那么幾種原因,，一是在床上起不來，二是在寢室里面打游戲,，三是跑到學(xué)校外面去了,，而我是屬于前面這兩種。以前的時候,，我每天都醒的格外的早,，有早課時會提前出門吃早餐，可現(xiàn)在不同了,，我起的遲,，不是在開課前幾分鐘吃完早餐趕到教師，就是提著早餐進入教室,。從這些事情也能見到我的改變,，當(dāng)我遇到一些天氣情況比較差而且老師不太點名的課時，我大概率就不會去上課,，我會選擇窩在寢室里繼續(xù)睡覺,，當(dāng)然了，更多的時間是在用電腦玩游戲,。
原本我還認為曠課是一件小事情,，只要曠的別太多就行了，可這次輔導(dǎo)員您親自找上了門來,，這令我頗感意外,，經(jīng)過一番交談后，我意識到了自己的身為學(xué)生的任務(wù),，并且也知曉了曠課所帶來的惡劣影響,，曠課不僅會影響到自己以后的學(xué)業(yè)，也影響到了班級的形象,，更會讓其他的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性降低，要是出現(xiàn)大規(guī)模的曠課情況,，那也是對老師的不尊重?，F(xiàn)在，相信導(dǎo)員您也已經(jīng)看到了我認錯的決心,，希望這一封檢討書能讓我從此走回正規(guī),，做一個認真好學(xué)的優(yōu)秀大學(xué)生！
敬禮,！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生的自我反思材料篇二
尊敬的老師：
您好,！
我身為一個大學(xué)生卻沒有一個大學(xué)生的樣子,，卻還做出這樣不好的行為，確實是給班級,，給老師丟臉了?，F(xiàn)在我更是希望能夠為自己未來的發(fā)展而讓自己重新改過，更是努力讓自己在下一階段中去得到更好的成長,。
這一次犯錯去確實是我沒有料想到的,，本來就是老師一再強調(diào)過的，但是我還是未能將老師的話記在心里,，更是沒有真正的將自己能夠做好的事情做好,。我已經(jīng)是從這件事情中漸漸的明白自己確實是需要作出很大的改變，與此同時更是讓我對自己的生活有了更多,，更好的期待,，我自己也是對這次的錯誤想明白了，確實是我必須要進行改正的地方,，更是需要去付出努力讓自己變得更好,。
一次的犯錯完全就是對自己行為的警告，更是從這樣的一件事情中讓我對自己的行為有了更加深刻的反省與感知,。我明白了我更是必須不斷地去檢查自己的行為,，讓自己可以在往后的時間中去感受更多的不一樣的未來，當(dāng)然我更是非常的希望我可以考取到非常優(yōu)秀的成績,，同時我也期待著自己能夠在往后的時間中去得到更棒的成長,。身為大學(xué)生還是在學(xué)校，在老師的庇護下成長著,，所以我在其中所犯下的錯誤,，更是有機會去為自己彌補，更是老師會對我指導(dǎo)教育,，讓我變得更好,，但若是以后出到社會中，便是再也沒有了保護傘,，一切的一切都是需要自己面對,，更是不能犯下一丁點的錯誤。我很是感謝老師能夠?qū)⑽业腻e誤進行分析指導(dǎo),，讓我對自己的錯誤行為有一定的感知,，同時也是有慢慢的找尋到自己奮斗的方向。
在這之后我更是會努力讓自己在工作中去成長,，更是會盡力讓自己變得十分的優(yōu)秀,，同時我也非常的期望自己能夠在下一階段有更棒的成長。這一次的錯誤已經(jīng)讓我有了巨大的改變,，更是讓我明白自己在人生中就是應(yīng)該要去不懈地奮斗,，同時也要努力的讓自己在往后的時間中去有更棒的成長,。
感謝老師對我的批評與教育，讓我更加準(zhǔn)確的找尋到自我,，更是對生活有了新的期待,。我相信自己一樣的錯誤不會犯下第二次，往后我都會為自己的行為負責(zé),，讓身邊人都感受到一個非常溫暖的我,。同時我也會讓自己去得到更好的成長，盡力讓自己成長得越發(fā)的優(yōu)秀,，待日后畢業(yè)我也會謹遵老師對我的批評,，在社會中去做好自己，為更加美好的世界作出自己的努力與貢獻,。
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生的自我反思材料篇三
我覺得自我管理真的好難，當(dāng)一名合格的班干部更難,。
上課時,，我有時候忍不住碰碰筆、動動橡皮,、翻翻書,、玩玩尺子、說說話,，總是提醒自己：不要玩了,。可是,，手總不聽話,，不是碰碰這，就是玩玩那,。于是心想：就玩一分鐘,。可是十分鐘都過去了,，依然在玩,。
排隊時，我總想忍住不說話,，一分鐘,，兩分鐘……開始忍不住了，只好一會兒喝水,，一會兒管組員來分散注意力,，但是一點作用也沒有,。我感到腦袋都要爆了,，只好對組員們一會兒叫踩線,，一會兒喊向前看齊，一會兒叫立正,，想克制住自己,，不讓嘴巴像脫離了韁繩的野馬，與別人交談,。
為什么我不能自我管理呢,？為什么我總是有了夢想?yún)s不想去做呢？為什么我在不能說話時總想著和別人說話呢,？
以后我要克制住自已,，堅持上課時不說話、不玩東西,，排隊時不說話,，為班級加分，在管好自己的同時,，再提醒別人不說話,。我要做得一天比一天更好，不浪費自己與別人的時間,，管好自己,。
從現(xiàn)在開始，我要做得更好,！
學(xué)生的自我反思材料篇四
智慧這東西很微妙,，今天又改變了一點,不管誰說,本質(zhì)的東西就那么多。你要是學(xué)采煤或機電的,，可能你會從事基層隊伍的技術(shù)員,，采煤技術(shù)員會安排你開始編制作業(yè)規(guī)程，編制作業(yè)規(guī)程是很鍛煉人的工作,，你一定要深入現(xiàn)場,，要有吃苦精神，寫出一份合格的規(guī)程,。同時你要根據(jù)自身條件按單位安排晉升職稱,、入黨，繼續(xù)提升學(xué)歷,。當(dāng)然最主要的還是要讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解你,、認識你，認可你,。最初兩年的努力工作會奠定你一生!如果你前兩年達不到領(lǐng)導(dǎo)的認可,，你的升職空間就不太順了，因為你已經(jīng)在他眼里不太突出了，尤其是總工程師,。再一個要經(jīng)常在背后表揚夸獎你的領(lǐng)導(dǎo)(尤其是和領(lǐng)導(dǎo)的親近之人),，不要擔(dān)心傳不到他耳朵里，無論什么場合切記不要評價領(lǐng)導(dǎo)的是非,，有些話會廢了你的一生,。如果年前年后去關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)家走走就更好了，你會因此受益一生,。
要多次進行思想的總結(jié),，這些結(jié)累的多了的話，肯定會在以后的事情上發(fā)揮很大的作用,。因為這是做事的源泉,。在不斷的成長過程中，給自己留下來一點積累經(jīng)驗,。
上大學(xué)這幾年,，很多人都有老大的改變，不過我還是要改變,，因為我從原始走過來,，依然還得回到原始去，那才是生活的本身,。我對原來生活的地方并不是很熟悉,，因為我并沒有參與，只是從他們聊天的過程中了解,。無論什么時候,，都有兩種思想那就是落后的和前進的，有利于事物發(fā)展的和不利于事物發(fā)展的,。不同時代探討的事情不一樣,，但是人心是一樣的，道理還是老調(diào)調(diào),，就看怎么唱,，優(yōu)秀的人不論在什么時候，都是出類拔萃的,。
這幾天雖然說什么也沒有做,，但感覺很煎熬，還是要永不放棄精神,，一直積累先生存后生活,。這幾天先靜靜心吧，把以后的事再想一想,，為以后長遠的發(fā)展考慮,，鋪墊。有些東西沒必要羨慕，始終相信有很多機會,，就是時刻積累不夠,，讓自己的生活充實。寫著寫著就沒法寫下去了,，或許是自己這一段時間狀態(tài)不夠好吧。
大學(xué)畢業(yè)在即,，回望兩年的大學(xué)生活,，細數(shù)經(jīng)歷既充滿了豐富多彩，又總覺得有點遺憾,。那記憶猶新的仍是開學(xué)時獨立的自己,，堅持證明能照顧自己，不用父母再多操心送我來學(xué)校,，證明自己的成長,，我做到了，爸爸媽媽放心了,。當(dāng)踏入校園那一步起,，并不意味著人生奮斗旅程的結(jié)束，而僅僅是開始,，踏入校園的新學(xué)生是熱血澎湃的,，踏入大學(xué)新的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我開啟了人生嶄新的一頁，我不在乎經(jīng)歷了多少,，而是看最后能夠收獲什么,。讓自己在心智社會經(jīng)歷方面更加成熟。智慧的力量是無群大的,，看我們?nèi)绾瓮诰虬l(fā)揮,。
先不要急著給別人做事，考慮給自己做點事為以后的路做好鋪墊,，目前要多學(xué)習(xí)多實踐多總結(jié),，要實實在在的把系統(tǒng)性的東西學(xué)習(xí)完，揣摩完,。把自己的時間合理的安排,，學(xué)技術(shù)是基礎(chǔ)，靠自身的積累,，然后銷售是關(guān)鍵,。對自己的定位要逐步的加深，每一次去山西大學(xué)都感受到一種想學(xué)習(xí)的沖動,，置身于高等學(xué)府,，感覺自信之余不得不謙虛，以后做什么事情都是來自于自己的思想，因此思想方面,，我們一定要突破常規(guī),。
要問我最近幾年有什么收獲?很難回答，不過是敷衍了事不負責(zé)任的回答,，每個人的所作所為,，其實都是可以量化的，只是我們并沒有去用心思考總結(jié),。不論做什么都有付出和回報,，我仍舊感覺我還是付出的不夠多，不過這是選擇性的付出,，只因為我的能量還不夠強大,，但我能夠給于毫不保留的付出，充分體現(xiàn)在我的社會閱歷與思想感悟上,，也許我做的并不是很好,，我講的道理凌駕于現(xiàn)實的我上面，但在思想修為上還是有很大的作用,。
在不斷的角色變換中,，才會意識到很多東西的重要性，人往往在走得越遠才會回過頭來總結(jié)自己走過的軌跡,，無論做什么事都要想好想明白我是抱著一種怎樣的心態(tài)去做事情的,，既然出來的在哪做事也都是一樣的，也許是我顧慮多了,，估計還是心里面虛,，但我是虛的什么，就是沒有核心競爭力,，
對于商戶的變化,，我雖然看在心里卻選不出一個突破口，就只能再積累,，每天思考著這些看到的聽到的,，最大化的將他們聯(lián)系起來，以后的路漫漫,，人還不是經(jīng)歷了一個過程后,，最終看的一個結(jié)果。經(jīng)歷就是現(xiàn)在仍然在打工,，給別人做著無風(fēng)險的與自么收獲己毫不相干的事情,，這樣做什么才是個盡頭，這些天有什么收獲,，能有什么收獲啊,，說是在休息,，考慮過去的事情，規(guī)劃以后的事情,，可是又有什么頭緒呢,，該是復(fù)出的時候了，以后還是要多多修養(yǎng)心性,，自身存在的很多問題,，卻茫然不知，有些時候還總是自欺欺人找不到問題的根源,，如何才能解決問題,。
俗世之心不能太重，多為自己解脫解脫吧,，還是解決自己內(nèi)心的事以后，再談身外之事,，這幾天修養(yǎng)的是身心,，更是調(diào)養(yǎng)的自己的品性。不要追求的太多,，多儲存自己的實力,，還是有很多機會的，還是多考慮考慮別人的想法,。最后還是要看自己的提高,。
學(xué)生的自我反思材料篇五
尊敬的老師：
您好！
經(jīng)過兩天的反省,，我已經(jīng)意識到了自己的錯誤,，我以后一定會改正。請老師相信我,，再給我一次機會,，讓我向老師證明，我會改變自己,。也請老師不要再生氣了,，我已經(jīng)知道錯了，我以后不會再犯了,。
回家反省兩天之后,，我覺得自己這次真的錯的很離譜。明明是不應(yīng)該犯的錯,，我卻犯了,，我真的很后悔。在家里這兩天,，爸爸媽媽也批評我了,，也給我講了很多的道理,，我也知道了我今后應(yīng)該要怎么做。作為一個學(xué)生,，我應(yīng)該要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),，遵守班規(guī)，遵守課堂紀(jì)律,，聽老師的話,。但是這些我都沒有做到，我知道老師為什么會這么的生氣,。老師不希望我會變成一個壞學(xué)生,，老師想讓我以后發(fā)展的更好，走得更長遠,。
我很抱歉,，沒有理解老師的良苦用心，辜負了老師的一片好意,。希望老師不要再生氣了,，不要為這樣不聽話的我氣壞了身體。從小,，從我接受教育的第一天開始,，爸爸媽媽就教導(dǎo)我，在學(xué)校要聽老師的話,，好好跟同學(xué)相處,。這句話我已經(jīng)聽了很多遍了，小時候還是很聽老師的話的,。但是越長大,，就越有逆反心理，不管老師說的是對的還是錯的,，我都不會聽,，好像跟老師對著干我就會很有成就感，很高興,。其實每次惹老師生氣之后我心里也不好受,，只是嘴硬，也不想承認自己錯了,，所以下次還是會跟老師對著干,。
我這樣的行為是不尊重老師的表現(xiàn)。尊敬老師是中華民族從古代開始就有的美好品質(zhì),，古代那些接受贊揚的名人都是尊敬老師的,，也對老師充滿著感激之情。在父母批評我之后,，我知道了,，承認自己的錯誤并不會丟臉,，反而會受到稱贊。爸爸媽媽說,，敢于承認自己錯誤的都是好孩子,，是勇士，逃避錯誤的都是懦夫,。我覺得,，我應(yīng)該承認自己的錯誤，尋求老師的原諒,。
老師為了我們將來能夠走得更穩(wěn),、更遠，每天辛辛苦苦的為我們操勞,，把我們當(dāng)成自己的孩子一樣,，甚至忽視了自己的孩子，我卻不懂得珍惜,。老師對我們好都是沒有私心的,，只是想讓我們以后能夠過得更好，不需要我們給什么回報,。但是我卻不理解老師的苦心,，讓老師傷心了,，是我不對,。
老師，我保證,，以后一定好好聽你的話,，好好的學(xué)習(xí)。我以后絕對不會再跟老師對著干了,，我會改變自己,。
敬禮！
檢討人：__
20__年__月__日
學(xué)生的自我反思材料篇六
如果說人生是一列公交車的話,，那么意外就好比中途上車的人,，你不能控制他們到來的時間，卻會與你度過一段難忘的時光,。
期中考試結(jié)束了,，其中也充斥著各種各樣的意外，語文的閱讀,、數(shù)學(xué)的大題,、英語的聽力······現(xiàn)在回想起來，期中考試,，本身也就是一場意外,。
意外無法回避,，也無法索取，可遇而不可求就是對意外的最好的理解,。對于意外,，每個人都有不同的態(tài)度，有的人積極面對,、有的人焦慮萬分,、有的人抱頭痛哭······
想想考場上的自己，在面對意外的時候卻也是焦慮萬分,，真的是太不應(yīng)該了,，對待意外，最重要的一條就是擺平自己的心態(tài),，心如止水,，因為人在焦慮的時候，在郁悶的時候是不可能做成事的,，每一個成功者在最開始的時候一定是冷靜的,。
每一次考試都要得到一些啟示，對于這次考試來說,，我最應(yīng)該學(xué)到的就是無論題再難,，時間再緊張，對待每一道題都要專注去攻克,，即使沒有完成所有的題我也能驕傲的說,，題的確有一點難，但我沒有遺憾,，因為我把我該做的都做到最好了,，至于結(jié)果，就沒有那么重要了,。
人生如同考試,，充滿了意外，但在那意外背后卻是一個個挑戰(zhàn),。面對意外需要的是勇氣,，完成挑戰(zhàn)則需要的是蛻變。意外亦是成長,，在成長中面對的意外便是人生中一筆寶貴的財富,。
人生需要意外，它們是五彩的畫筆,，圖滿每一張白紙,。每個人的人生都是一本書，一次次的意外便是里面的彩頁,，在平庸之中卻有一段段閃亮的日子,，人生,，不后悔。
學(xué)生的自我反思材料篇七
尊敬的老師：
您好!
對于學(xué)生,，保證xx是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。
事后,，而我自己這次卻犯了錯誤。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),。任何事情都有一個過程,，改正錯誤也有一個過程，我深為震撼,。如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,，我知道,，如果不是因為過于懶散也不至于如此。
為了更好的認識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),。
一個人的犯錯誤，有可能造成影響班級紀(jì)律性,，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,，檢討只是一份死物,，改正錯誤不是靠寫檢討!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤,，一個警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的決心,。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,。于是我一再告訴自己不能辜負老師對我們的一片苦心,。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生的自我反思材料篇八
大學(xué)三年即將過去，三年的時光收獲匪淺,。在感受校園清新氣息的同時,，接觸了來自不同地方的同學(xué)和老師，在每個人身上,，學(xué)到了不少為人處世的道理,。對于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經(jīng)歷,。從進大學(xué)校門第一天起,，父母就對我說，大學(xué)是通向社會的必經(jīng)之路,，是為以后安身立命的重要階段,。這句話我一直銘記于心。在回顧走過的這三年,，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進步,，同時許多方面也有待改進。
三年的大學(xué)生活,，使自己的知識水平,、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā),，將以飽滿的熱情,、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰,。
在學(xué)習(xí)上，腦子里持著進入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來的思想,，于是忽略了學(xué)習(xí),。沒有高中時候的主動性和積極性。每次臨近期末考的時候,，考前一周臨時抱下佛腳,，算是順利通過。我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)沒有高中時候積極了,，必須努力地充實自己,，花精力花時間在課外閱讀上，提高自己的專業(yè)水平，開闊視野,。在課堂上,，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神,，思想開小差,。在這一點上，我自認做的不好,。時常會被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā),。作為計算機可視化程序設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，必須增加自己的閱讀量,，開闊視野,。我堅信任何一個人的成功都不是偶然，俗話說有付出才有收獲,，天上不會掉餡餅的—————事前必然經(jīng)歷過許許多多的努力,，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多,！
在思想道德上,，一直追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。我自認為有良好的道德修養(yǎng),，有堅定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國,，以務(wù)實求真的態(tài)度參與許多公益活動,。
在生活上，崇尚樸實質(zhì)樸的生活作風(fēng),。在大學(xué)期間,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來沒有無故夜不歸宿,。平時比較平易近人,，對人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽,。我一直相信，生活源于堅韌的信念。只有具備堅強的意志,，才能面對生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折,。因此，個人的生活獨立性和自理能力比較強,，很多事情都力求自己解決,，盡量不讓別人幫忙。
一直相信人不是完美的,，每個人必定有各自的缺點和優(yōu)點,，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點。
為人隨和,，誠實，性格堅毅是我的優(yōu)點,。只要決定去做一件事,，必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往,，雖然不能改變別人,，但可以時常勉勵自己堅持原則，為人誠實守信,。
時間是稍縱即逝的,，有機會去實現(xiàn)自己價值的時候，盡量使自己活得更充實,、更有意義,，付出是顯見的，收獲總是潛見的,，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗,，收獲絕對遠遠大于付出！在這里,，對自己也再次做了一次總結(jié),，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后一年的時光,！
珍惜大學(xué),，珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在的點點滴滴,。
人生天地之間,，若白駒之過隙，忽然而已。
學(xué)生的自我反思材料篇九
尊敬的老師：
您好,！
這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我錯了，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。不過，人總是會犯錯誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,?！叭擞惺郑R有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的不重視學(xué)校的紀(jì)律,。
反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，竟將手機這樣的物品帶進了學(xué)校！我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影,，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機，也不會讓手機在上學(xué)的時間內(nèi)開機,。這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心，讓老師可以信任,。犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代,。這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1,、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。
2,、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來。
3,、和同學(xué),、班干以及學(xué)生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況,。
4,、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴,。
5,、提高認識，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評,。當(dāng)前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào),。這件事在我班,、造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力,，另一方面,，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,，對此我深感內(nèi)疚和痛心,。我承認，這次帶手機的行為,，我應(yīng)負有不可推卸的責(zé)任,。這同時也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)認識上不夠重視。
6,、知羞就改,，亡羊補牢，狠抓落實,。我要以這次帶手機事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。當(dāng)前,，全班在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為班里的一員,，我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、狠抓落實,，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí),。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻,，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責(zé)任措施。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好,！現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病,，堅持不帶手機,，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上,！
我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正,，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上請關(guān)心愛護我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步,！希望老師和同學(xué)們在今后的工作,、生活、工作中多多幫助我,，幫助我克服我的缺點,，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源,，我在此進行了十分深刻的反思和檢討,。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生?。?/p>
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生的自我反思材料篇十
尊敬的老師：
您好!
老師,，今天我沒有打掃教室衛(wèi)生，是因為我忘記了,。因為我的記憶力確實不好,，記憶力好的話，成績也就不會差了,。原諒我“只長個子,，不長記性”。歸根結(jié)底,，還是因為我怕吃苦,，怕受罪，結(jié)果成了班級的拖累,。
原諒我,，是我錯了，因為我太自我,，太貪玩,，從未把班級的事放在心上。
您可以懲罰我,，錯就是錯,，錯就要受到相應(yīng)的懲罰,。昨天的懶散，今天的后悔,，事到如今不得不面對,，千錯萬錯都是我的錯，懇請老師原諒我,。因為我的錯,，衛(wèi)生檢查不合格，因為我的錯,，才讓你一肚子火?，F(xiàn)在我很慚愧，我很后悔,，希望您能消消氣別記我的過,。
以前的我的確老犯錯，現(xiàn)在是再一次犯錯,，處罰是應(yīng)該的,，罰我掃地一周，我無怨無悔,，但要讓我寫一千字的檢討,，那簡直是要我的命，打死我也寫不出來,。因為我平時寫作文,，也是東拼西湊才能沖關(guān)。打我一下也好,，罵我一頓也好,，為何要讓我寫一千字的檢討?
勞動最光榮，但是今天掃地,，我是自慚形穢,。掃地不丟人，是因為老師您的懲罰才覺得丟人,。
老師,，我向您保證，我再也不會犯這樣的錯誤了,。我可以騙我自己,，但我不會騙老師您!
沒有辦法湊一千字，敬請您的原諒,。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生的自我反思材料篇十一
我也是一名大三的學(xué)生,，看到了杜克海同學(xué)的迷茫之后，也對自己大學(xué)三年的生活做了個簡短的回顧和反思。
首先,，我想說說自己對“考證”的一些看法,。毫無疑問，“考證”的熱潮確實給大學(xué)教育帶來了很多負面影響,，不排除能力和證書不符的情況,，但是從客觀角度冷靜分析一下，這種證書還是具有一定價值的,，擁有某種證書至少證明你曾經(jīng)擁有過這種能力（不然在畢業(yè)生百萬大軍中如何區(qū)分每個人水平的不同）,。
沒有證書和那些一直鄙視考證的人，我不知道用什么證明他們擁有某種能力,。其實,，不妨把準(zhǔn)備考證的過程當(dāng)作是一個學(xué)習(xí)和鞏固的過程，這樣,，我們一直壓抑的內(nèi)心也許會釋然一些,。
杜同學(xué)說“試圖尋找一種自由輕松的大學(xué)生活，總是在想我能不能為‘自己’讀點書,，這也是對沉寂,、苦悶、茫然的大學(xué)的反抗,?！蔽乙采钣型校傁胫业揭环N靜謐而又充滿激情的大學(xué)生活,，“中國的大學(xué)能給我們帶來什么”是我一直思考的問題。誠然,，中國的教育制度的弊端越來越顯露,，大學(xué)和社會的脫軌成為畢業(yè)生和社會的痛楚。另一方面,，從社會的角度來講,，90后已被社會賦予了更多貶義的色彩。作為90后,，社會前進得很快,，我們卻仍然被動地踏著70后和80后的步伐（看看大學(xué)究竟教會了我們什么，改革了很多年,，教育仍然那樣的不容樂觀）,，需要付出多少努力才能夠承擔(dān)起社會賦予的重任。
社會把太多的重擔(dān)甩在了90后的身上,，可社會為什么不自問一下,，你們留給了我們什么？人們對金錢趨之若鶩的追求，炫富,、貧富不均等各種丑惡現(xiàn)象頻出,，讓人們感覺能在社會找到的“榜樣”越來越少。我們努力拼過了初中和高中,，走進大學(xué)準(zhǔn)備喘口氣的時候,，看看殘酷的現(xiàn)實和就業(yè)的壓力已容不得我們遲疑，我們又一次揚帆起航準(zhǔn)備再一次奮力搏斗,，但這一次卻找不到了方向,，只感覺被拋在了大學(xué)的泥潭里奮力的掙扎。
我是學(xué)理的,，我所就讀的高校在國內(nèi)也算數(shù)得上,，可是在學(xué)校沒感覺學(xué)到什么特別有用的知識。
就像《思想品德與道德修養(yǎng)》系列課程是每個中國大學(xué)生的必修課,，可道德和良好行為不是從書上得來的,，也不是被規(guī)范出來的，而是從老師,、前輩們的一言一行中被感化和自身的思辨中培養(yǎng)出來的,。
身為一名大三學(xué)生，一邊咒罵著大學(xué)教育的時候,，一邊又不得不自己去學(xué)習(xí)一些以后工作所需要的知識,，以免被社會“淘汰”，也曾經(jīng)為了考證努力過,，也曾經(jīng)去找過實習(xí)的地方,，也曾做過兼職，想被社會所認可,，也曾思考著未來,，也一直企盼在迷茫找到自己的位置，雖然很迷茫,，但仍然在奮斗,。
學(xué)生的自我反思材料篇十二
尊敬的老師：
您好！
經(jīng)過徹夜反思與深刻自省,，我們對于在宿舍喝酒的行為供認不諱,，深深得知道自己錯了，特此檢討,！以最大的誠懇請求領(lǐng)導(dǎo)的原諒,，鄭重地向您以及所有受影響的同學(xué)表示歉意。
回顧此次錯誤,，由于20xx年xx月xx日恰恰是寢室_同學(xué)生日,，寢室大家都為_同學(xué)慶祝生日,，期間比較開心就買來了一些啤酒以助興，可沒有想到室友馬同學(xué)竟然買來了一箱啤酒,，還跟我們玩起了猜拳喝酒的游戲,。這一晚上，我們寢室燈紅酒綠,，平均每人都喝下了五瓶啤酒,，真是醉得不省人事。
以至于最后樓管阿姨上來查房的時候發(fā)現(xiàn)了我們寢室一片狼藉,，一股濃烈的啤酒味道彌漫整個寢室樓層,，不僅影響了其他同學(xué)就寢休息，而且污染了寢室空氣,，給同學(xué)的身心健康都造成不良影響,。
我們很抱歉，身為學(xué)生,，我們不好好學(xué)習(xí),，卻還在宿舍喝起了酒。甚至還因此影響到了其他的同學(xué),，這件事情有些嚴重,，因為我們犯這樣的錯誤等同于是不尊重學(xué)校，也不尊重校紀(jì)校規(guī),。更沒有尊重老師,，因為老師你也常常告誡我們在學(xué)校，就是學(xué)生,，來這里就是學(xué)習(xí),，不要把什么喝酒、抽煙的習(xí)慣帶進來傳給其他的同學(xué),。好好學(xué)習(xí),，天天向上才是正確的。
還應(yīng)該慶幸的是我們喝醉之后也被及時發(fā)現(xiàn)了,，要是沒有及時發(fā)現(xiàn)，在喝醉酒的情況下,，要是我們有人是屬于那種喝醉了就鬧事情的,，可能造成的后果會比現(xiàn)在嚴重的多吧！我們到時候可能也不僅僅只是寫上一份檢討書,，以及深刻的反思我們做錯的地方這么簡單吧,！可能嚴重的就是被退學(xué)吧！
那個時候的話,，我們的家長一定會很難過,，我們擠過了千軍萬馬，好不容易進入大學(xué)，可是卻只是因為喝酒,，就斷送了自己的前程,，這讓人惋惜的同時卻也覺得是活該的。因為這是自找的,，身為學(xué)生,，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
更何況我們已經(jīng)不小了,，我們是大學(xué)生,，我們已經(jīng)成年了，應(yīng)該明白什么是對的,，什么是錯的,，什么可以做什么不可以做。
這次錯誤發(fā)生以后,，學(xué)校方面給予我們嚴重警告處分,，我們懇然接受，我們知道自身確確實實做得太不應(yīng)該了,。分析錯誤原因,，歸根結(jié)底來說是我們沒有一個良好的生活意識，沒有意識到喝酒之后可能造成的不良后果,，缺乏智慧,，心志不堅。
總而言之,，我們今后是絕對不應(yīng)該再出現(xiàn)類似情況了,，而且必須在校期間戒酒。在此,，我代表我們寢室向領(lǐng)導(dǎo)鄭重保證：從今以后,，在我們寢室再不會出現(xiàn)喝酒情況了。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生的自我反思材料篇十三
曾有記者問比爾,？蓋茨,，“你認為最不能等的事是什么？”蓋茨毫無遲疑,，答道“最不能等的事就是孝敬父母,！”看到這里，我感慨萬千,。
我明白“夫孝者,，百行之冠，眾善之始也”的大道理,；也感慨于郭巨埋兒的悲壯,、王祥求鯉的大愛,；“誰言寸草心，報得三春暉”的名句更是瑯瑯上口,。了解了這么多“孝”的知識,，我真正做到“孝”了嗎？對于媽媽的關(guān)心經(jīng)常不耐煩,，為了一點雞毛蒜皮的小事而和父母吵架,，對于父母的教育總是不以為然……這一幕幕場景仿佛昨日重現(xiàn)。我不由感到慚愧：一個在書本上,，在電視上見了千百遍,、再熟悉不過的“孝”字，我卻未能做到,。
憶起往昔,。筆挺健碩的父親邊跑邊回頭催我向前；年輕漂亮的母親抱著我一天一夜也不覺疲憊,；父母用手做繩,，拉著我一遍又一遍地蕩著秋千……那是多么美好的時光啊?？芍饾u地,，父母的雙鬢開始被霜雪染成素白，臉上有了皺紋,，腰背也佝僂了,。父親跑步逐漸被我落在后面，母親也不再如往日般精神抖擻了,。這才發(fā)現(xiàn),，時不我待，父母已老,。不由想起那句話：“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待?！蔽覀冸S著時光成長,，而父母卻在老去。如果此時不行孝,，可能就再也來不及了,。
我想，行孝不意味著興起多大的風(fēng)浪,，而體現(xiàn)在生活中的細節(jié)中。正所謂“孝子之養(yǎng)也,，樂其心,，不違其志”,，父母都是容易滿足的人，你所認為的雞毛蒜皮的小事在他們看來都是大事,。一句噓寒問暖的話,，一次輕柔的捶背，足矣,；行孝也需要尊重,、感恩父母?！靶⒆又?，莫大于尊親?！币鹬馗改傅母冻?，感謝父母的勞動；行孝亦需珍惜與父母在一起的時光,。所謂“朝夕伺候莫厭煩”,，要多陪陪父母；當(dāng)然,，行孝也需時刻勉勵自己要上進,。畢竟子成龍，女成風(fēng)是每個為人父母的最大愿望,。
龍應(yīng)臺曾經(jīng)說過,，“所謂父女、母子一場,，只不過意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠?！备改冈诶先?，背影漸行漸遠，這不能改變,；我能改變的,，是父母離去的感覺。滿足,，自豪,，快樂，這就夠了,。
“慈烏尚反哺,，羔羊尤跪足。人不孝其親,，不如草與木,?！奔皶r行孝，別讓父母等得太久,。
學(xué)生的自我反思材料篇十四
尊敬的老師：
你好,！
就今天，我做出一件非常錯誤的事情,！不僅給自己和同學(xué)帶來了傷害,，還抹黑了我們的班級榮譽！給您也帶來了不小的麻煩,。我與xxx同學(xué)在學(xué)校內(nèi)打架,，實在是萬分的抱歉！
作為一名學(xué)生,，我當(dāng)然也知道自己的行為是多么的糟糕,。但是，當(dāng)時的我卻完全不顧及學(xué)校的紀(jì)律,，不顧及自己的行為,，會給大家?guī)碓鯓拥奈：Γ∵@實在是非常的糟糕,，非常的抱歉,！我對自己的行為感到無不的慚愧和后悔。
回顧這次的打架,，其實從根本上來說,，最初的時候，我們僅僅只是因為在生活中一些小小的摩擦起了不快,，但是我們卻誰也不肯讓步,，導(dǎo)致矛盾越發(fā)的劇烈，甚至到最后,，我們竟因為一些芝麻大點的小事就罵了起來,，打了起來！
當(dāng)時的我實在是沖動,，不僅忍不住自己的脾氣,，心中還只想著讓xxx同學(xué)認錯。但其實,，現(xiàn)在冷靜下來想想,，這件事情，我不是一樣也有錯嗎,？并且這樣的事情,，笑一笑就過去了，我們何必互相記恨？由此我也認識到,，自己的性格和想法實在是有很大的問題,，這樣簡單的到理竟沒能明白！如果我能早一些認識到自身的問題,，也許那場沖突就不會出現(xiàn)了！
在您的批評中,，我也深刻的認識到作為一名學(xué)生,，我這樣的打架行為究竟失去了那些，我不僅失去了一個朋友,，更是將班級的和諧攪亂,。甚至，還會導(dǎo)致我們班級內(nèi)部的不團結(jié),，給班級帶來巨大的麻煩,！我當(dāng)時也知道知道自己的行為是不對的，但是卻沒能想到這么多,，更沒能為班級,，為被人著想。
此次的反思,，還讓我認識到了自己的錯誤,。作為一名中學(xué)生，我們?nèi)缃褡顬橹匾氖虑?，就是學(xué)習(xí),！是努力！是上進,！這些都是我們未來最寶貴的財富,！是我們現(xiàn)在的目標(biāo)所在！我們一起來到學(xué)校,，就是為了能在學(xué)習(xí)上一起進步,，一起學(xué)習(xí)！可我卻連這些小小的意外都不能容忍,，那么還怎么和班級的同學(xué)們交流呢,？對此，我深感慚愧,。
此次的錯誤,，我深刻的認識到了自己的錯誤，以及自身脾氣的問題,。為此,，我會在今后牢牢的記住這次的問題，并對自己進行深刻的反思和改正,！希望您能給我一次改進的機會,。望您能原諒,。
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生的自我反思材料篇十五
光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了期中考試,，考試前,，我們緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)?？荚囯m然過去了,，但是也不能放松。就像媽媽說的,，學(xué)習(xí)就像行車,，而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車輛,，做好加油,、加水、維修等一系列的工作,。這樣,，才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過檢修,，我發(fā)現(xiàn)我的“車子”上有四處急需“維修”的地方,，否則它將影響到今后的正常行駛。
一是基礎(chǔ)知識不太牢固,。語文有生字,，數(shù)學(xué)有概念，英語有單詞等基礎(chǔ)知識,。俗語說“不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。基礎(chǔ)知識就像是涓涓河流,，就像是高樓大廈的地基,，是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。我的一些生字就沒有學(xué)牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字,，到現(xiàn)在也不知道寫的對還是錯,，總是稀里糊涂，應(yīng)付了事。老師給我打錯了,，改一遍,，又忘了?？偸沁@樣,，寫了忘，忘了寫,，天長日久,，什么時候才會呀?數(shù)學(xué)概念、英語單詞像這樣的情況比比皆是,。今后，不能再稀里糊涂了,，對待學(xué)習(xí)一定要認真細致,。
二是數(shù)學(xué)開拓思維的題目不愿思考。以前,，我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題,，讓我們開拓思路，舉一反三,。而我總是怕麻煩,，不想動腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了。媽媽說：人的大腦就像一部機器,越運轉(zhuǎn)越靈活,?？墒俏揖褪峭祽校龅诫y題,，囫圇吞棗,，不求甚解，只怕我的大腦要慢慢地生銹了,。今后,，我要勤于思考，善于思考,，使我的大腦越來越靈活,。
三是讀書不善于思考，作文質(zhì)量不高,。我非常喜歡看課外書,，但是總是看個熱鬧，從不認真思考,，沒有真正吸收其中的營養(yǎng),沒有理解其中的含義,、道理。因為讀書沒有用心,所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“假大空”, 總是用一些華麗的語言來堆砌文章,老是寫不出自己的真情實感,。好的文章既使語言樸實,只要感情真摯,，同樣能感染人，影響人,。我的作文語言流暢,條理清晰,如果能融入自己的真實情感,體現(xiàn)自己的思想,，媽媽說我的作文就能上一個大臺階。
最后,我還有一個粗心的毛病,。這個“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了,害的我丟了不少分,，挨了不少的打?？墒俏也幻靼?，它怎么這么頑強，趕也趕不走呢?現(xiàn)在我知道了,，只要細心,，這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說,，細心還在于平時生活中就要有條理,，不莽撞。我可不愿成為張飛,、李逵那樣的英雄好漢,，我要成為“智多星”。我一定從點滴小事中養(yǎng)成細心,、細致的好習(xí)慣,。
再過兩個月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”,要努力學(xué)習(xí),爭取取得滿意的成績。
同學(xué)們,讓我們共同努力吧,，到時再一起分享成功的喜悅!
學(xué)生的自我反思材料篇十六
尊敬的老師：
您好,！
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。
事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。
對不起,，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對于學(xué)生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,，犯了大錯，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責(zé)任措施。
自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對我來是最重要的,，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的,，我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會，我會好好改過的,，認認真真的去學(xué)習(xí),，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程,，學(xué)校的課程本來就很緊,，學(xué)起來就很費勁,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí),，各課都努力往上趕,。
記得剛進入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學(xué)習(xí)還能接受,，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下,，在嚴明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴懲的,，我不知多少次大聲說,，校長，老師我錯了,，我錯了,。媽媽，爸爸我錯了,，我錯了,。在這半月中，我每天還是按時就起床,，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了,。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我,，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校,，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會,。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人。
不過,，人總是會犯錯誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,?！叭擞惺郑R有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……
犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧,。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心，讓老師可以信任,。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。
敬禮,！
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