演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
傳承中華文化共筑精神家園演講稿350字 傳承中華文化共筑精神家園演講稿初一篇一
在建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化的歷史進程中,，大力推廣,、積極普及全國通用的普通話,，有利于克服語言隔閡,、促進社會交往,，對社會主義經(jīng)濟、政治,、文化建設(shè)具有重要意義,。語言文字是文化的重要載體，語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容,，推廣普及普通話是各級各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。推廣普及普通活有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來的戰(zhàn)略方針,，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神,，加強社會主義精神文明建設(shè)。
為響應(yīng)國家推普號召,，營造健康,、文明、和諧的校園環(huán)境,，校團委,、校學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話,；
2.使用規(guī)范漢字,，不寫錯字、別字,，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正,；
3.上課及課余時間和老師、同學(xué)交流請使用普通話,，形成良好的.語言交際環(huán)境,；
4.在各種會議上使用普通話，板書,、板報使用規(guī)范字,；
5.日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促,，積極地糾正普通話的發(fā)音,，使規(guī)范用語成為一種自覺行為；
6.盡量在家庭生活中使
用普通話,，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣,；
7.盡量在社會生活中使用普通話，從身邊的瑣碎小事做起,，共同為城市形象的塑造,、城市文明程度的提高盡一份力量；
8.對不規(guī)范的語言,、文字行為要予以指正,，為建立文明校園，文明城市獻出我們微薄之力,；
9.把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國結(jié)合起來,，把推廣普通話提高到愛國主義的高度，使學(xué)普通話,、說普通話成為一種維護民族榮譽,、崇尚祖國漢語言文化的行為,。
說普通話，從你我做起,；說好普通話,，方便你我他。親愛的同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風(fēng)氣,，使普通話成為校園語言,，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，同時使我校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育不斷發(fā)展,，共同為我校的跨越式發(fā)展而努力奮斗,。
傳承中華文化共筑精神家園演講稿350字 傳承中華文化共筑精神家園演講稿初一篇二
親愛的同學(xué)們：
大家好！
中華民族是一個歷史悠久的民族,，而中華文化就是中華民族的血脈,，是中華民族的精神家園。中華美德作為中華文化不可或缺的一部分,，從古至今受到了無數(shù)人的推崇,，許多人用自已的實際行動踐行著中華美德，更用自已的實際行動去充實著中華美德的內(nèi)涵與外延,，使其更加豐盈,，從而去影響更多人的行為與舉止。中華美德如同一朵美麗的花兒,，綻放在社會的大花園里,，帶給我們綿綿不斷的溫暖與感動。
孝——社會大花園里的康乃馨,。從某種角度來說,，中華文化就是孝文化。從西周開始中國就有孝道,，從孟子家喻戶曉的“不孝有三,，無后為大”到清代的《二十四孝》，再到現(xiàn)在眾人皆知的“百善孝為先”,，這些無不貫徹著中華民族以孝為本的精神內(nèi)核,。一直以來，“孝”字都滲透著尊老,、敬老,、愛老的優(yōu)良社會風(fēng)氣。作為新時代的我們,，更要傳承這種至善至美的孝道,，去關(guān)心愛護自已的父母長輩,；更要把這份關(guān)懷之心發(fā)揚光大，去關(guān)心愛護身邊的每一位長者,，哪怕是只有一面之緣的陌生人,，真正地做到“老吾老，以及人之老,；幼吾幼,，以及人之幼?！蹦菢拥脑?，我們的家庭會更加美滿，洋溢出更加的幸福氣息,；我們的社會會更加和諧,，呈現(xiàn)出一幅安詳寧靜的畫面。孝,，具有康乃馨的淡雅氣息,，彌漫于人心，潤心于無形,。
禮儀——社會大花園里的百合花,。中國具有五千的文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱,，中國人也常以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世,。禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對我們社會的歷史發(fā)展起到了廣泛深遠的影響,。從孔融讓梨,，程門立雪，到現(xiàn)如今的“中國夢,，禮儀夢”,，我們不難發(fā)現(xiàn)，禮儀體現(xiàn)在我們生活中的每個言行舉止里,。一個優(yōu)雅的坐姿與站姿,，一次大方自然的交談，都在無形之中彰顯我們的修養(yǎng)與內(nèi)涵,；一身得體的`服飾,，一句融洽的問候和恰當(dāng)?shù)姆Q呼,，都會在不知不覺中提升我們的形象和魅力,。作為一個中學(xué)生的我們，更應(yīng)該注重禮儀,。見到老師要問好,，碰到同學(xué)要微笑著打招呼,，言談舉止要舒服自然……另外，我們不僅要做到懂禮儀,、做禮儀,，更要向社會呼吁，把禮儀之美德發(fā)揚光大,；用一聲問候,，一個微笑，一次點頭,，把禮儀的種子播撒于人們的心田,。禮儀，具有百合花的色彩內(nèi)蘊,，它讓我們受人尊重,，魅力無限。
文明——社會大花園里的茉莉花,。文明美德,，猶如一泓清泉，滋潤我們幼小的心靈,；猶如陽光雨露,，照耀著我們茁壯成長。文明是什么,？其實文明并不高高在上,，它是路上相遇時的微微一笑，是他人有難時及時伸出的援助之手,，是與人相處時的真誠與友善,，是撿起一個個垃圾時彎下的腰身，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是禮讓,，是笑臉,，是寬容；是品質(zhì),，是修養(yǎng),，是素質(zhì)。作為一名新時代的少年兒童,，我們在家中,，要孝順長輩，關(guān)愛兄弟姐妹,，主動幫助家人做力所能及的家務(wù),；在學(xué)校里，要團結(jié)同學(xué),，勤奮學(xué)習(xí),，尊敬師長,；在社會上，要愛護公物,，保護環(huán)境,，遵守秩序。文明,，具有茉莉花的清新品味,，贈人以撲面的春風(fēng)，浸潤枯萎的心靈,。
傳承中華文化,，共筑精神家園。讓我們高舉中華美德之花束,，把芬芳播撒于社會的每一個角落,，滋潤每一個美好的心靈；讓我們攜起手來,，眾志成城,，把中華文化發(fā)揚光大，筑牢中華民族的精神家園,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強大的文化力量,。
傳承中華文化共筑精神家園演講稿350字 傳承中華文化共筑精神家園演講稿初一篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
中華上下五千年,，通過這五千年的延續(xù)和發(fā)展，形成了我們泱泱大國的愛國主義精神,。我們要學(xué)習(xí)這種精神,，這種看似渺小卻又偉大的精神。
陳毅作為中國共產(chǎn)黨黨員,，擔(dān)當(dāng)了武漢中央軍校的政治工作,；毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，馬克思主義者,，是中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,。屈原投江、蘇武牧羊,、昭君出塞,、戚繼光抗倭……當(dāng)然還有更多的無名英雄，在更多的地方,，以自己的方式報效祖國,。
生活在社會主義社會的我們，也應(yīng)做些力所能及的事情來報答給予我們安穩(wěn)生活的祖國，哪怕是最小的一件事—————當(dāng)今努力學(xué)習(xí),，日后回報于土。只要去做,，哪怕是再微不足道的的一件事,。這好比再小的石子，失去了它,，河流也可能失去方向,。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”我們能做的當(dāng)然也不止是學(xué)習(xí),，你還可以將自己多得數(shù)不勝數(shù)的文具,、玩具拿出一部分捐給貧困山區(qū)的`兒童，讓她們也能擁有快樂的童年,。這難道不是愛國的一種表現(xiàn)嗎,？
再也許我們現(xiàn)在還小，沒有能力帶給遠在災(zāi)區(qū),、貧困山區(qū)的同胞更多的溫暖,，但是我們同樣可以學(xué)習(xí)前輩們的為祖國而努力的精神。雖然我們不能在戰(zhàn)場上為傷員治療,，但我們可以宣傳醫(yī)療治療的方法,。雖然我們不能在樹下歌詠自己的遠大抱負，但我們可以為未來植下一片綠蔭,。
愛國是從點滴小事開始,，但也正是無數(shù)人民對祖國無窮的愛才能匯聚成今日波濤洶涌的江河。我們還小,，不能更好地體會老一輩們的一片丹心,，但我們一樣可以從身邊做起，用我們的熱忱報效祖國,，將華夏民族自強不息的愛國精神發(fā)揚光大,，共筑屬于中國人民的精神家園！
傳承中華文化共筑精神家園演講稿350字 傳承中華文化共筑精神家園演講稿初一篇四
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！
今天我演講的主題是“繼承中國傳統(tǒng)文化”。
“人之初,，性本善,；性相近，習(xí)相遠,，父母呼,，應(yīng)勿緩；父母命……”一句句勾起孩童時代的回憶，一句句凝練中國傳統(tǒng)思想文化的經(jīng)典我們還記得嗎,？面對流光溢彩,、物質(zhì)繁榮的世界，各種各樣的新事物讓我們目不暇接,?？炫炷惺降奈幕觳停n國文化,、日本文化的侵蝕,，歐美文化的強勢來襲……傳統(tǒng)文化似乎漸行漸遠，華夏兒女幾千年不變的精神信仰,，似乎已經(jīng)被新一代的我們拋棄了,，面對華夏文明千年的傳承，面對無數(shù)哲人奉獻終生才有的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，我們應(yīng)該讓它漸行漸遠嗎,？
作為中學(xué)生，作為祖國未來的希望,，我們應(yīng)該繼承中國傳統(tǒng)文化,。傳統(tǒng)文化是民族歷史上各種先進的思想文化、觀念形態(tài)的總體表征,，它具有繼承性,、延續(xù)性和強大的生命活力。張岱年先生曾以“自強不息,，厚德載物”的文化精神作為人生標語來激勵自己,。作為新時代的我們更應(yīng)好好傳承傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)文化教育,，以“修身齊家治國平天下”為目標,，達到“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的人生境界,，提升我們的思想文化素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，做一個大寫的人,！
作為二十一世紀的新青年,，我們繼承中國傳統(tǒng)文化教育，不是一味固守傳統(tǒng),，還要重視銳意創(chuàng)新,，經(jīng)世致用，跟上時代前進的步伐,。我們應(yīng)該以繼承和弘揚傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀成果為基礎(chǔ),，不斷學(xué)習(xí)新的優(yōu)秀人類文明,，認識自我、實現(xiàn)自我,、超越自我,。用傳統(tǒng)文化武裝自己并始終保持“順境不驕、逆境不餒”的人生態(tài)度,。大膽創(chuàng)新,、勇敢競爭，積極開拓,，不斷進取。讓我們的中學(xué)生活更加絢爛多姿,，讓我們的人生旅程更加豐富多彩,。
謝謝大家！
傳承中華文化共筑精神家園演講稿350字 傳承中華文化共筑精神家園演講稿初一篇五
中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,， 而華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。它猶如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香；又如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,。它記載了中國五千年來的悲與苦，蘊含了五千年來中國人民的喜與樂,。
經(jīng)典是文化的精粹,，是人類文明的.積淀,，“腹有詩書氣自華”,，祖國優(yōu)秀的文學(xué)經(jīng)典，是寶貴的精神財富,，我們在讀經(jīng)誦典中培養(yǎng)德行,，學(xué)會做人，它不僅豐富了我們的知識,，更重要的是教會我們怎樣做人，它像雨一樣無聲地滋潤著我們的心靈,，使我們自然形成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì),，同時了增強民族自信心和自豪感。誦讀經(jīng)典就像喝上一杯好茶,，需要我們?nèi)肭槿胄模毤毱穱L,，才能在樂中學(xué)會享受,，憂中學(xué)會思考。
以詩詞歌賦觀人文精神,，在歷史縱橫中尋千年文化,。中華經(jīng)典將我們帶入了一場真實的穿越,。在這里,，我們可以和智者進行穿越時空的心靈對話：渾然天成的陳子昂；清朗雄健的王之渙,；恬淡嫻靜的孟浩然,。他們從散發(fā)著油墨清香的古詩詞，沿著字里行間的陣陣豪情向我們走來,。上下五千年,，縱橫九萬里，巍巍大中華,，浩浩民族風(fēng),。那鏗鏘有力的吟唱，那憂心天下的胸襟,，那回眸一笑間的柔情,，怎能不讓我們?yōu)橹鄯?/p>
幾聲蟬鳴，幾縷殘風(fēng),，嘈雜難訴心腸,，一輪孤月，一雙棹槳,，淅瀝雨絲之后,，卻無奈對離傷，千鐘風(fēng)情縱難言,，“今宵酒醒何處,？楊柳岸，曉風(fēng)殘月,?！鼻Ю餆煵ǎe之情已余,，千種風(fēng)情,，相期之愿又賒,。
不學(xué)詩，無以言,，我們需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色,，滋養(yǎng)心靈家園。
為了不讓這些隔世經(jīng)年的藝術(shù)就這樣在它們誕生的地方,，黯然地消亡,，每一個中國人，尤其是我們這些正值青春的少年,，在面對幾千年經(jīng)典文化時,，都應(yīng)是渺小而謙遜的。這一條路,，從淺嘗到深愛,，從了解到發(fā)揚，是我們一輩子的職責(zé),。讓我們?nèi)W(xué)習(xí),，去珍愛,。我們會發(fā)現(xiàn)生活里靜靜的美好,，看見血脈里的東西，無比鮮亮,。
傳承中華文化共筑精神家園演講稿350字 傳承中華文化共筑精神家園演講稿初一篇六
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我為大家演講的主題是“中華傳統(tǒng)文化之尊師”,。四度春風(fēng)化綢繆,，五番秋雨洗鴻溝。老師,，在人們心中,，是一個平凡而又偉大的職業(yè),。不是每個人,，都能固守三尺講臺十年如一日；不是每個人,，都能誨人不倦到死絲方盡,；不是每個人,，都能默默無聞地培育一代又一代祖國的花朵。
上課時,，老師口干舌燥地授課,，我們應(yīng)做的`，是認真去聽,，而不是望著不知名的某處想入非非,；下課時,，老師走出教室前，我們應(yīng)站起身說：“老師再見,?！倍皇菦]骨頭一般軟在座位上；自己做得不夠好,，老師語重心長地教導(dǎo)時,，我們應(yīng)恭敬接受而不是面紅耳赤地反駁,。
我們應(yīng)將心間銳利的刺收起,，去珍惜這美好的青春年華，而不是總是想著叛逆,，每個老師都不愿意看見學(xué)生的不服管教,。因為,，人心都是肉長的,，即使如何堅強,，老師看到了那種叛逆,，心里也會有些疼痛,。很多人可能都想著：沒有叛逆的青春是不完美的。但這一時的叛逆也可能造成一生的悔恨,?？赡墁F(xiàn)在有人對這種說法嗤之以鼻,，但時間會告訴我們每一個人,，別在正確的時間里做錯誤的事,。
我此刻最想說的一句話——別讓老師們心寒,。他們一直在付出自己的時間與精力,，擁有的卻不太多，他們一直在將心血寄托在我們身上,，但有時會被拋棄,。
在人生中，除了時間與機遇,，你更需要一個好老師,，也許，那是你一生中的一個轉(zhuǎn)折點,。當(dāng)歲月老去,，你記憶里的憂愁，歡樂,，煩惱差不多快要散去——你還剩下什么,？希望是一段無悔的拼搏過的回憶。
黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋,。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠,。
春來播那桃李三千圃,，秋至看那碩果累累滿神州。
同學(xué)們,，尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，那么從現(xiàn)在開始,，我們作為一名學(xué)生,，要樂學(xué)勤思,，以發(fā)奮學(xué)習(xí)去報答老師的栽培之恩,，用實際行動來弘揚中華傳統(tǒng)文化,！
傳承中華文化共筑精神家園演講稿350字 傳承中華文化共筑精神家園演講稿初一篇七
巍巍中國,，禮儀之邦,；中華文化,，博大精深。
我們是龍的傳人,。中華文化永遠屹立在世界的東方,。就似盤虬臥龍般深深扎根在我們的國土，融入我們的血液里,。
中華文化是中華民族的血脈,，是中華民族共同的精神家園是我們民族智慧的結(jié)晶。從我們的祖先開始創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始,，到老子,、孔子、墨子等諸子百家盛況,，再到范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的政治抱負，都是無一不是中華文化貫穿始終,、一脈相承,，傳承和發(fā)展中華文化既是責(zé)任，更是光榮使命,。我們要弘揚傳統(tǒng)傳承中華文化,。
傳承中華文化要講究文明,，首先就要注意個人品德。我國文化泰斗季羨林先生說過：“對待一切善良的人,，不管是家屬,，還是朋友都應(yīng)該有一個兩字箴言：一曰真，二曰忍,。真者,，以真情實意相待，不允許弄虛作假,；對待壞人,，則另當(dāng)別論。忍者,，相互容忍也,。”這段話概括了真誠,、忍讓,、寬容三個美德。在為人處事方面,，我們應(yīng)該以真誠相待,，別人在背后對你說三道四，也要忍讓,，不要發(fā)起正面沖突,。豁達的心胸能夠修補專事誹謗的惡舌,。做人也要講究寬容,，海洋之所
希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀,！
以比天空更顯寬闊,，是因為海洋裝載著水，天空裝載的著的,，是空氣,，水的分量比空氣的分量遠遠要重得多。俗話說：“宰相肚里能撐船,?！敝v的`就是人的肚量要大，不可因為一件小事,，而與他人發(fā)生沖突,，寬容所產(chǎn)生的道德上的震動比責(zé)罰產(chǎn)生的強烈的多。
我們還要講究社會公德,，一個人對待社會要富有公德心,，當(dāng)年新中國經(jīng)濟落后,，毛主席他老人家，3個月都吃不上肉,，如果沒有他們節(jié)儉,，怎能換來中國蒸蒸日上的繁榮,，社會的一花一草一木都是需要我們?nèi)圩o其生命的,，社會公德給予我們自信，自信產(chǎn)生熱誠,，而熱誠則可征服世界,。雖然我們只是學(xué)生，但我們也要履行自己的職責(zé),。不說臟話,，不打駕，不頂撞師長,，講文明懂禮貌明誠信,。必須刻苦努力學(xué)習(xí)，少年是花朵,，祖國是肥沃的土壤,，從土壤中汲取營養(yǎng)，讓花兒開得更美爭做勵志成長好少年,！
我們是龍的傳人,，中華文化是我們智慧的結(jié)晶民族的脊梁。傳承中華文化,，共筑精神家園是我們的責(zé)任,。同學(xué)們，讓我們手挽手,，真心幫助每一個需要幫助的同學(xué),，讓我們攜手來，眾志成城,，把中華文化傳承好,、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園,，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)傳遍校園的每個角落,！讓中華文明走向世界，讓我們齊心協(xié)力同心共圓中國夢富強夢,。
傳承中華文化共筑精神家園演講稿350字 傳承中華文化共筑精神家園演講稿初一篇八
文明的社會,，需要文明的我們。
陽春三月,，春風(fēng)和煦,，萬木吐綠,，百花盛開，一切都充滿了生機與活力,。這個季節(jié)的我們,，也特別的活潑好動。然而,，我們在活潑好動之余,，有沒有考慮過這么一個問題：今天，我們的言談舉止,，文明了嗎?禮貌了嗎?
我國素來就有“禮儀之邦”的稱號,，五千年來一代傳一代。今年,，一個對全中國人民來說具有特殊意義的年度,，更應(yīng)該向全世界拿出我們的文明禮儀，發(fā)揚我國傳統(tǒng)美德,。
在我們高區(qū)第二實驗小學(xué)這個美麗的校園里,，文明禮貌也無處不在，它像綿綿細雨,，滋潤著大地,，像陣陣微風(fēng)，吹進人們的心田,。同學(xué)們之間互相幫助,，互相理解，團結(jié)友愛,，尊敬師長,，文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中,，也還存在著許多不文明的現(xiàn)象,。
譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,，總能聽到一些不堪入耳的臟話,，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責(zé)與大罵的“唇槍舌戰(zhàn)”。有的同學(xué)甚至在公共場所隨地吐痰,，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷,，有的同學(xué)甚至不注意愛護公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫,，在嶄新的課桌上刻字留念,，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛護花草”的警告語視若無睹,，為了少走幾步路,，隨意踐踏草坪,，竟深深踩出一條路來，正像魯迅先生說的那樣,，世上本沒有路,，走的人多了，也便成了路……
作為一名合格的小學(xué)生,，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命,。如果我們每個同學(xué)都能見到老師問聲好，見到同學(xué)打招呼,，同學(xué)之間和睦相處,，事事講文明,，時時講禮貌,，那我們便能生活在一個非常美好的世界中，別人也會因為我們的存在而感到幸福,。
正如老師們天天教導(dǎo)我們的一樣,，只要我們努力從身邊的小事做起，用自己的言行去影響身邊的人,，我們一樣可以為創(chuàng)造一個文明和諧的社會貢獻出自己的一份力量,。所以同學(xué)們，行動起來吧,，從此刻出發(fā),，做一個文明好少年。讓我們攜起手來,，共同努力,，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學(xué)的心中!
傳承中華文化共筑精神家園演講稿350字 傳承中華文化共筑精神家園演講稿初一篇九
各位評委,、各位老師：
下午好,！
我叫龍旭陽，來自羅嶺中心學(xué)校五年級,。大家都知道,，悠悠中華，歷史上下五千年,，期間有多少人物在歷史的長河中閃耀光輝,。舍生取義的文天祥；孝悌友愛的黃香,；尊師重教的顏回,；更有誠實守信的宋濂。今天我要講的主題是“一諾千金”,。
在明代,，宋濂小時候酷愛讀書,，家里很窮，只好借書看,。他總會約定一個還書日期,，總是準時歸還。這使書的主任很高興,，便借更多的書給他,。久而久之，他看的書越來越多,，最終成為一代大文學(xué)家,。
讀完這個故事，我心潮起伏：從小,，爸媽就告訴我要“說話算話”,，對任何事不要輕易許諾，答應(yīng)別人的事就一定要做到,。記得那是去年的中秋節(jié)前夕,，住在安慶的弟弟打電話給我，說他中秋節(jié)那天回家看望爺爺奶奶,，讓我和他一起玩,，我高興極了，滿口答應(yīng),。要知道,，我和親愛的弟弟只有在逢年過節(jié)時才能在一起痛痛快快的玩，每次我們離別時總是依依不舍,。接完弟弟的電話,，我就開始籌劃著和他玩耍的游戲，還給他準備了許多好吃的,。只盼著中秋節(jié)快點到來,。
但計劃趕不上變化。中秋節(jié)的前一天晚上,，爸媽商量著準備去外公家,。我聽了十分失落，心想：我不能失約于弟弟,，該怎么辦,？媽媽了解到了我的心思后，認真的對我說：知道要信守承諾了,，如果你選擇留下來,，就意味著明晚你一個人呆在奶奶家。媽媽讓我自己做選擇。說完,，媽媽用信任的目光看了看我,，就忙著收拾東西去了。
我坐在那里,，一邊是看望年邁的外公,，一邊是對弟弟的承諾和獨自留在奶奶家的夜晚，怎么選擇呢,？忽然,，書中的宋濂閃進腦海，我知道該怎么做了,。我快步走到媽媽身邊說：“媽媽,，我要留下等弟弟，我給外公打電話,，祝他節(jié)日快樂,，并告訴他下次再去看望他”。爸媽笑盈盈的看著我,。
中秋節(jié)那天,，我和弟弟玩得很開心，盡管晚上獨自留在奶奶家輾轉(zhuǎn)難眠,，好想爸媽，但我不后悔,，我遵守了承諾,，這比什么都強，慢慢地我也就進入了夢鄉(xiāng)……
巴爾扎克曾說過：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣,，我能做到,，我相信，親愛的你也一定能夠做到,！
好,，故事就講到這里，再見,。
