每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇一
上午好,。
非常感謝大家出席今天的新聞發(fā)布會(huì),。
省委決定,今年6月到12月,,在全省集中開展一次省市縣三級(jí)聯(lián)動(dòng)公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作,。
今天上午,我們剛剛召開了動(dòng)員會(huì)作出部署,,標(biāo)志著這次公選工作從現(xiàn)在開始全面啟動(dòng),。
下面,我就這次公選的有關(guān)情況,,向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要介紹,。
一、關(guān)于這次公選的主要目的
這次公選是省委從當(dāng)前全省面臨的新形勢(shì)新任務(wù)和干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際需要出發(fā)作出的重要決策,,是我省貫徹落實(shí)中央干部人事制度改革《規(guī)劃綱要》的實(shí)際步驟和重大舉措,。
以省市縣三級(jí)聯(lián)動(dòng)的方式公選千名領(lǐng)導(dǎo)干部,這在我省歷史上還是第一次,。
為什么要搞這樣一次公選?概括起來(lái),,就是四句話:為振興發(fā)展聚人才、為深化改革趟路子,、為干部流動(dòng)添活力,、為班子換屆作準(zhǔn)備。
為振興發(fā)展聚人才,,就是要為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺(tái),,以開放的眼界、開放的視野,、開放的胸襟,,在更大范圍和更高層次上選拔一批吉林振興發(fā)展急需的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部,為推進(jìn)我省在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展提供有力的干部人才保證,。
為深化改革趟路子,,就是要以這次公選為突破口,,以改革的勇氣,打破一些條條框框的束縛,,在干部制度改革上邁出新步伐,,為形成具有吉林特色的干部人事制度體系做出探索、積累經(jīng)驗(yàn),,提高干部選任公信度和群眾滿意度,。
為干部流動(dòng)添活力,,就是要通過這次公選,,暢通從基層一線選拔干部的渠道,暢通省市機(jī)關(guān)與基層干部流動(dòng)的渠道,,拓展基層干部成長(zhǎng)空間,,建立重視基層、面向基層的干部培養(yǎng)選拔鏈,,激發(fā)干部隊(duì)伍的活力,。
為班子換屆作準(zhǔn)備,就是要提前謀劃,、早做準(zhǔn)備,,為明年各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆儲(chǔ)備一批干部,防止和避免換屆時(shí)出現(xiàn)干部大進(jìn)大出和急用現(xiàn)找問題的發(fā)生,,保證各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子順利交接和平穩(wěn)過渡,。
二、關(guān)于這次公選的基本原則
這次公選規(guī)模大,、社會(huì)關(guān)注度高,。
在公選工作的謀劃設(shè)計(jì)和組織實(shí)施上,我們堅(jiān)持五條原則:
一是把公開透明貫穿公選全過程,。
實(shí)行“陽(yáng)光操作”,,凡是能公開的都進(jìn)行公開,使廣大干部群眾及時(shí)知情,、廣泛參與,、有效監(jiān)督,提高公選的公信度,。
二是把制度創(chuàng)新貫穿公選全過程,。
充分借鑒外地經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我省實(shí)際,,在公選的組織方式,、筆試、面試,、考察,、討論決定等各個(gè)環(huán)節(jié),、各個(gè)步驟上,力求創(chuàng)新,,力求突破,,努力形成務(wù)實(shí)管用、特色鮮明的公選機(jī)制,。
三是把激發(fā)活力貫穿公選全過程,。
注重面向海內(nèi)外選拔發(fā)展急需的高層次人才,注重選拔具有豐富基層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的優(yōu)秀干部,,核心是選拔有利于事業(yè)發(fā)展的各類人才,,給每個(gè)有能力的人以參與機(jī)會(huì),樹立起憑能力,、憑業(yè)績(jī)用人的鮮明導(dǎo)向,。
四是把人崗相適貫穿公選全過程。
這次公選要充分體現(xiàn)人崗相適的原則,,做到資格條件與崗位相宜,,試題設(shè)計(jì)與崗位相聯(lián),擬任人選與崗位相適,,把優(yōu)秀人才選配到最合適,、最能發(fā)揮作用的崗位上。
五是把上下聯(lián)動(dòng)貫穿公選全過程,。
堅(jiān)持省市縣三級(jí)聯(lián)動(dòng),,既統(tǒng)一組織、分級(jí)實(shí)施,,又不統(tǒng)得過死,,尊重基層的創(chuàng)新精神。
三,、關(guān)于這次公選的總體安排
這次公選,,全省共拿出廳處科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位1262個(gè),其中,,省,、市(州)、縣(市,、區(qū))管職位852個(gè),,省、市(州)直屬部門管職位410個(gè),。
在省,、市(州)、縣(市、區(qū))管職位中,,省管職位50個(gè),,市(州)管職位166個(gè),縣(市,、區(qū))管職位636個(gè),,基本涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層次,。
為引進(jìn)更多高層次人才和促進(jìn)優(yōu)秀人才的合理流動(dòng),,省管職位面向全國(guó)選拔,市州管職位不低于1/3面向全省選拔,,縣(市,、區(qū))管職位不低于1/3面向所在市州選拔。
同時(shí),,根據(jù)中央關(guān)于公選的有關(guān)規(guī)定,,我們著眼打破身份,、地域,、學(xué)歷、任職條件和年齡條件等限制,,立足本地,,放眼全國(guó),讓更多優(yōu)秀人才參與到競(jìng)爭(zhēng)中來(lái),。
這次公選共分五個(gè)階段進(jìn)行:
第一階段為準(zhǔn)備階段,。
危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇二
1.新聞特寫的概念
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷,,通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫,,使其產(chǎn)生立體感,從而更集中,、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題,。
2.新聞
特寫的特點(diǎn)
(1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛,,形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程,。
(3)透視全局。
3.新聞特寫的種類
新聞特寫共分以下幾種:
(1)事件特寫:攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面,。
(2)場(chǎng)面特寫:新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn),。
(3)人物特寫:再現(xiàn)人物的某種行為,繪聲,、繪色,,有強(qiáng)烈動(dòng)感。
(4)景物特寫:對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫,。
(5)工作特寫:對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn),。
(6)雜記性特寫:各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn),。
4.新聞特寫的寫作
第一,選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷,、一個(gè)情節(jié)),,加以“放大”。
第二,,要抓住人物和事物的特點(diǎn),。
第三,要抓生動(dòng)的形象,,捕捉人物,、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì),。
第四,,要抓有感情色彩的東西。情能感人,,要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái),,讓情融于事中,使情滿而不溢,。
第五,,要抓取新聞事件的高潮部分。
第六,,要運(yùn)用較多的描繪手法,,把已逝的情景寫得栩栩如生,但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則,,不能夸張,、虛構(gòu),更不能合理想象,。
5.新聞特寫的實(shí)例
一場(chǎng)別開生面的考試
本報(bào)通訊員 xxx
3月12日下午3點(diǎn),,一場(chǎng)別開生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里,,端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng),他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”,。
主考官:分管農(nóng)業(yè)的市委副書記xxx和副市長(zhǎng)xxx,。
主監(jiān)考:市委組織部長(zhǎng)。
考試時(shí)間:120分鐘,。
考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》,,涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。
擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭老師對(duì)筆者說(shuō):“試題雖有一定的深度和難度,,但大部分是培訓(xùn)過的知識(shí),。”
3點(diǎn)15分,,考生開始答卷,。考場(chǎng)上格外肅靜,,只聽見沙沙的答卷聲,。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部?jī)晌桓辈块L(zhǎng),目光不停地掃視著,,有兩名考生剛一交頭接耳,,便被提出警告。4點(diǎn)過后,,便有考生交卷,,郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者,考得好的能得90多分,。
考試結(jié)束后,,筆者在考場(chǎng)采訪了宋副書記和胡副市長(zhǎng),他們說(shuō),,市委,、市政府采取考“科技資格”的辦法,“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù),,以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。市委組織部長(zhǎng)告訴筆者:“市委,、市政府將張榜公布這次考試成績(jī),,并獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀者;對(duì)考試成績(jī)不及格的,,限期補(bǔ)考,,再不及格者,將采取一定的組織措施,。沒有‘科技資格’,,就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。這樣的考試,,今后我們每年都要進(jìn)行,。”
危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇三
對(duì)于企業(yè)而言,,公關(guān)新聞是關(guān)于企業(yè)且有利于塑造良好企業(yè)形象,、培育良好公眾關(guān)系的新近事實(shí)的報(bào)道。
請(qǐng)注意,這里有四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):
a) 關(guān)于企業(yè),,寫的內(nèi)容里,,一定是要和企業(yè)有關(guān),而且是要和企業(yè)想要重點(diǎn)表述的內(nèi)容有關(guān),,不能信口開河,,特別是關(guān)鍵地帶(開頭結(jié)尾)一定要重點(diǎn)表述企業(yè)宣傳核心。
b) 塑造企業(yè)良好形象,。
請(qǐng)注意“塑造”這個(gè)詞,,并不是單純說(shuō)企業(yè)如何如何好,如何如何領(lǐng)先,,就是塑造了良好形象,,相反,自賣自夸只會(huì)招致讀者反感,,媒體記者也無(wú)法發(fā)布,。
所謂塑造,就是通過各種語(yǔ)言描述客觀事實(shí),,烘托氣氛,,最終讓讀者得出人們要傳播的信息結(jié)論。
c) 培育良好公共關(guān)系,,這一條相對(duì)較為宏觀,,屬于公關(guān)公司策劃范疇,人們可以不必過多考慮,。
d)新近事實(shí),,這一點(diǎn)非常重要,一定要把最新最近發(fā)生的,,有新聞價(jià)值的事情傳播開來(lái),。
危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇四
(1)事件特寫:攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。
(2)場(chǎng)面特寫:新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn),。
(3)人物特寫:再現(xiàn)人物的某種行為,,繪聲、繪色,,有強(qiáng)烈動(dòng)感,。
(4)景物特寫:對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫:對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn),。
(6)雜記性特寫:各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn),。
4、新聞特寫的寫作
第一,,選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷,、一個(gè)情節(jié)),,加以“放大”。 第二,,要抓住人物和事物的特點(diǎn),。
第三,要抓生動(dòng)的形象,,捕捉人物,、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì),。
第四,,要抓有感情色彩的東西。情能感人,,要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái),,讓情融于事中,使情滿而不溢,。
第五,,要抓取新聞事件的高潮部分。
第六,,要運(yùn)用較多的描繪手法,,把已逝的情景寫得栩栩如生,但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則,,不能夸張,、虛構(gòu),更不 能合理想象,。
危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇五
如何寫裝修公司的新聞稿?找出這三點(diǎn),讓你的新聞稿實(shí)現(xiàn)高曝光,、高轉(zhuǎn)化
1.明確定位
如何寫裝修公司的新聞稿?找出這三點(diǎn),讓你的新聞稿實(shí)現(xiàn)高曝光、高轉(zhuǎn)化
2.新聞稿標(biāo)題
如何寫裝修公司的新聞稿?找出這三點(diǎn),讓你的新聞稿實(shí)現(xiàn)高曝光,、高轉(zhuǎn)化
3.正文內(nèi)容
文本是裝飾公司新聞稿本的主體,文本內(nèi)容必須具有原創(chuàng)性和可讀性,可以使用一些裝飾專業(yè)術(shù)語(yǔ),如精裝修.全包.清算包,讓你的新聞稿更專業(yè),更可靠,以圖形的形式,文本描述必須與圖片內(nèi)容一致,圖片像素必須清晰,以便有更好的視覺效果,內(nèi)容必須簡(jiǎn)潔,不冗長(zhǎng),不必展示公司或產(chǎn)品的實(shí)力,新聞稿章非常復(fù)雜,文章長(zhǎng)度最好控制在500到1000字左右,使文章更可讀,。
危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇六
“紅日”三下鄉(xiāng)
20xx年7月10日上午7:40分,“紅日”三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)伍支教組的同學(xué)們?cè)诤⒆觽儸槵樀淖x書聲中正式開始了他們的支教工作,。
“這些孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)氣氛就很好,可現(xiàn)在更是格外的好啊!”支教大學(xué)生的到來(lái),,讓塘北自強(qiáng)小學(xué)某老師如此感嘆道,。
據(jù)了解,本次“紅日”三下鄉(xiāng)的支教活動(dòng)開設(shè)了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、心理教育,、武術(shù),、舞蹈,、瘋狂英語(yǔ)、風(fēng)暴漢語(yǔ)等課程,。
活動(dòng)報(bào)名當(dāng)天,,就有近百名同學(xué)踴躍報(bào)名,直到支教正式開始時(shí),,報(bào)名的同學(xué)依然絡(luò)繹不絕,,為此,隊(duì)里不得不臨時(shí)決定在原定計(jì)劃上多增加一個(gè)班,。
雖然這樣支教組隊(duì)員們肩上的擔(dān)子又重了一些,,但他們非但不抱怨,反而對(duì)學(xué)生們高漲的學(xué)習(xí)熱情感到十分高興,。
孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)也讓支教組的隊(duì)員們十分滿意,。
“他們有很強(qiáng)烈的好奇心和求知欲?!薄按蟛糠趾⒆佣己芄郧陕犜?,少數(shù)孩子有點(diǎn)調(diào)皮,可是只要稍微提醒一下,,他們很快就會(huì)改正,。”……
支教組的.隊(duì)員們也為本次支教活動(dòng)做了大量的工作,,例如,,開會(huì)討論課程、備課,、搜集和打印資料,,根據(jù)孩子們的實(shí)際水平對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行及時(shí)調(diào)整等等。
每個(gè)人都一絲不茍地對(duì)待自己的工作,,力求做到最好,,把知識(shí)最大程度地傳授給同學(xué)們,讓他們能夠從中受益,。
危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇七
廣播新聞的寫作包括導(dǎo)語(yǔ),、主體、背景和結(jié)尾,,這是廣播新聞的基本組成部分,。學(xué)寫廣播新聞,必須弄清這些部分的特點(diǎn)及寫作要求,。
導(dǎo)語(yǔ)是新聞開頭第一句或第一段話,。它用主要的、新鮮的新聞事實(shí),,簡(jiǎn)明生動(dòng)的語(yǔ)言,,概述新聞最本質(zhì)的內(nèi)容,,從而引起受眾的注意。廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ)跟報(bào)紙新聞的導(dǎo)語(yǔ)既有共同點(diǎn),,又有不同點(diǎn),。它像報(bào)紙新聞的導(dǎo)語(yǔ)一樣,要求開門見山,、簡(jiǎn)明扼要,、中心突出、具體形象,;但是,,由于它是給聽眾聽的,故從聽的需要出發(fā),,也有其特殊的要求,。這些要求是:
1、廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ)要以最簡(jiǎn)潔,、最生動(dòng)的文字,,概述整篇新聞中最主要的內(nèi)容,一下子把聽眾“鉤住”,。廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ)不能像報(bào)紙新聞的導(dǎo)語(yǔ)那樣寫得過于抽象或過于具體,,而應(yīng)像報(bào)紙新聞的標(biāo)題那樣,著眼于用最精練的文字,,概述新聞最主要的內(nèi)容,,既不過于虛,又不過于實(shí),,而是有虛有實(shí),,虛實(shí)結(jié)合,以虛帶實(shí),,以實(shí)補(bǔ)虛,。
2、廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ)盡可能只突出一個(gè)最重要的新聞事實(shí),,而把其它事實(shí)移到主體中交代,,力求把導(dǎo)語(yǔ)寫成一句話。
3,、廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ),,最好用單句,即采用主語(yǔ),、謂語(yǔ)加賓語(yǔ)的句式,少用或不用復(fù)合句,,不用倒裝句,。上面,,我們簡(jiǎn)要地談了廣播新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作的基本要求。在廣播新聞中,,哪幾類導(dǎo)語(yǔ)用得最多呢,?
(1)概括式導(dǎo)語(yǔ):亦稱為敘述式、提要式導(dǎo)語(yǔ),。這種導(dǎo)語(yǔ)采用敘述的方法,,概括新聞的主要內(nèi)容,給聽眾以“聽覺先導(dǎo)”比較適合于聽,。
(2)結(jié)論式導(dǎo)語(yǔ):這種導(dǎo)語(yǔ)的句型和結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,,干凈利落。同時(shí),,這類導(dǎo)語(yǔ)有事實(shí),,有結(jié)論,聽眾不費(fèi)思索,,就能抓住要領(lǐng),,比較適合于收聽,。
(3)提問式導(dǎo)語(yǔ):這類導(dǎo)語(yǔ)可以鮮明地揭示新聞的主題,,便于使聽眾掌握重點(diǎn),,容易引起聽眾關(guān)注,。
(4)描述式導(dǎo)語(yǔ):這種導(dǎo)語(yǔ)的特點(diǎn)是:先對(duì)發(fā)生新聞事件的現(xiàn)場(chǎng)或新聞事件本身的某個(gè)側(cè)面進(jìn)行必要的,、恰如其分的描述,,引起聽眾興趣,,然后再揭示新聞事實(shí),。廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ),,除了上面提到的四種外,,還有引語(yǔ)式,對(duì)比式等多種,,這里就不列舉了,。
第一,詳細(xì)闡述導(dǎo)語(yǔ)中交待的新聞事實(shí),,使之具體化,。即導(dǎo)語(yǔ)只概括最重要的事實(shí)——主體部分,進(jìn)而詳細(xì)地展開新聞事實(shí),。第二,,報(bào)道主要的新聞事實(shí)。有些新聞為了吸引聽眾,,運(yùn)用描寫式開頭,,一般不一定點(diǎn)出主要新聞事實(shí),也不概括交代全篇的基本事實(shí),,只起了“引路”作用,。把聽眾引入正題,。其主要的新聞事實(shí),須在新聞的主體部分交代,。第三,,對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行解釋和說(shuō)明。有些新聞,,特別是采用倒金字塔式結(jié)構(gòu)的新聞,,最新、最主要的新聞事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中交代,,主體部分不再交代最新事實(shí),,只是交代有關(guān)背景材料,對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行解釋,、說(shuō)明,。那么如何寫好新聞主體呢?須注意以下幾點(diǎn):第一,,緊承導(dǎo)語(yǔ),,講清導(dǎo)語(yǔ)中提到的新聞事實(shí),而不能游離于導(dǎo)語(yǔ)之外,。第二,,選取典型的材料,說(shuō)明導(dǎo)語(yǔ)中提出的觀點(diǎn)和問題,。新聞主體的選材是否典型,,是否有分量,直接決定新聞導(dǎo)語(yǔ)中提出的觀點(diǎn)和結(jié)論是否能站住腳,、能否服人,。第三,材料安排要層次清楚,,邏輯嚴(yán)密,。主體部分由于內(nèi)容豐富,材料多,,需要認(rèn)真構(gòu)思,,精心安排。要認(rèn)真消化材料,,提煉觀點(diǎn),,并根據(jù)主題表達(dá)的需要,對(duì)觀點(diǎn)和材料進(jìn)行歸納,、排隊(duì),,再按照事物發(fā)展的邏輯聯(lián)系或時(shí)間順序,有觀點(diǎn)、有材料,、有條不紊地寫來(lái),,不能東拉西扯,雜亂無(wú)章,。第四,文字表述要簡(jiǎn)潔,,力求言簡(jiǎn)意明,,切忌啰嗦冗長(zhǎng)。
第一,,交代新聞事件或新聞事物產(chǎn)生的原因,;第二,說(shuō)明新聞事件發(fā)生和發(fā)展的具體條件,;第三,,交代新聞事物或新聞事件與周圍事物的聯(lián)系;第四,,闡明新聞事件的實(shí)質(zhì)和意義,,使新聞所包含的內(nèi)涵更為明白;第五,,向受眾傳播知識(shí),,增強(qiáng)報(bào)道的可聽性。在寫廣播新聞時(shí),,交代好新聞背景并不容易,,必須根據(jù)表達(dá)新聞主題的需要來(lái)確定。具體地說(shuō),,交代新聞背景,,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):第一,要抓住新聞中需要解釋的關(guān)鍵問題交代背景材料,,加深聽眾對(duì)新聞主旨的理解,。第二,要抓住受眾最感興趣,、最關(guān)切的問題交代背景材料,,滿足聽眾的新聞?dòng)5谌?,要抓住新聞中比較難懂的問題,,交代背景材料,消除聽眾聽廣播中的“盲點(diǎn)”,、疑點(diǎn),。第四,交代背景材料應(yīng)靈活自如,言簡(jiǎn)意明,。背景材料安排在新聞的什么位置,,完全依據(jù)新聞內(nèi)容的需要而定,不要有固定的模式,。有人習(xí)慣地把背景材料放在導(dǎo)語(yǔ)之后交代,,好像導(dǎo)語(yǔ)之后的一段文字是專門安放背景的,這顯然不妥,。實(shí)際上,,背景材料還可放在導(dǎo)語(yǔ)中交代,也可穿插在主體部分交代,,亦可放在結(jié)尾處交代,。交代背景的文字要精練。要精選材料,,用最能說(shuō)明主題的材料充當(dāng)背景材料,,切忌胡子眉毛一把抓,把一些無(wú)關(guān)緊要的也塞進(jìn)背景材料中來(lái),。在表述上要簡(jiǎn)明扼要,,不拖泥帶水。
一篇較好的廣播新聞,,不僅應(yīng)有一個(gè)好導(dǎo)語(yǔ)和主體,,也應(yīng)有一個(gè)好的結(jié)尾。寫好新聞的結(jié)尾,,不僅可以使新聞在形式上更為完美,,而且可以使新聞的主題進(jìn)一步深化,進(jìn)一步加強(qiáng)與聽眾的感情交流與聯(lián)系,,激起聽眾的回味與思索,。廣播新聞的結(jié)尾形式,主要有以下幾種:第一,,總結(jié)式結(jié)尾:對(duì)新聞的內(nèi)容進(jìn)行歸納,、總結(jié),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)新聞的主旨和意義,。第二,,評(píng)述式結(jié)尾:對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行評(píng)論,進(jìn)一步點(diǎn)明新聞的意義,。這種評(píng)述,,依托于事實(shí),但又高于事實(shí),,比事實(shí)更具哲理性,。第三,啟發(fā)式結(jié)尾:用啟發(fā)、引人思索的話語(yǔ)結(jié)尾,,給聽眾留下難忘的印象,。第四,趨向式結(jié)尾:結(jié)尾處寫出新聞事實(shí)的發(fā)展趨向,,引起聽眾關(guān)注,。此外,還有含蓄式結(jié)尾,、引語(yǔ)式結(jié)尾,、背景式結(jié)尾、自然收尾等多種,。廣播新聞的結(jié)尾,一定要根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要安排,,做到瓜熟蒂落,,水到渠成,切忌遠(yuǎn)離主題,,生硬唐突,;切忌無(wú)實(shí)在內(nèi)容的空泛議論;切忌公式花,、概念化,。
危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇八
如何撰寫新聞稿
一、培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感,,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,,是寫好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備。
一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情,,別人不能看出它是新聞,,而你卻一下就能識(shí)別它是新聞,這就是新聞敏感,。
沒有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感,,就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話,,形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性,。
他說(shuō):“一個(gè)不善于辨別色彩的人,不能成為一個(gè)畫家;一個(gè)不懂得和諧的人,,不能成為一個(gè)音樂家;一個(gè)沒有‘新聞敏感’的人,,也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾摺,!?/p>
(1)培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感,,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí),就敏感地察覺到它,,并預(yù)見它的去向,,從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。
具有了一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感,,就不會(huì)感到“巧婦難為無(wú)米之炊”,,就會(huì)興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。
在上班下班,、吃飯,、出差旅游、住宿乘車等看似沒有新聞的場(chǎng)合,,都能發(fā)現(xiàn)新聞線索,。
發(fā)表在《^v^》通訊《新風(fēng)飯館有新風(fēng)》
(2),就是記者吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)的新聞,。
寫出這騙通訊的記者哪天外出采訪,,中午趕不回報(bào)社吃飯,于是順便走進(jìn)北京西單新風(fēng)飯館,。
飯館里早已擠滿了人,。
記者正站在飯桌邊躊躇,一位熱情的老服務(wù)員笑著招呼,,并且很快幫助記者找了座位,。
對(duì)比另外的一些飯館服務(wù)態(tài)度不好的情景,記者立即感到這里有新聞,。
經(jīng)過一番采訪,,記者寫出了這篇通訊,為飯館樹立了一個(gè)好榜樣,。
當(dāng)然,,新聞敏感不是與生俱來(lái)的,而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的,。
在大學(xué)生記者群中,,不乏這樣的人,他們剛開始成為一名學(xué)生記者,,通訊員的時(shí)候,,由于都是剛剛從中學(xué)來(lái)到大學(xué),不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感,,就是基本的新聞知識(shí)也不具備,。
但是,他們經(jīng)過一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐,,刻苦學(xué)習(xí),,勤奮筆耕,,終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。
二,、積累新聞素材,,選好新聞?lì)}材,找準(zhǔn)新聞角度,,是寫好第一篇新聞稿的前提,。
人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫作的年輕人說(shuō)過:“先收集材料,越多越好,?!敝芰⒉ㄒ舱J(rèn)為“材料少了不好辦?!庇袀€(gè)外國(guó)記者說(shuō):“你要有作為嗎?*8小時(shí)寫稿不行,,要做24小時(shí)的記者?!边@些都說(shuō)明積累素材對(duì)寫作的重要意義,。
作為一個(gè)初學(xué)寫作的大學(xué)生記者,更應(yīng)該重視積累新聞素材,。
新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí),所采摘的生活現(xiàn)象,,即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的,、尚未通過提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過程,,就談不上新聞寫作的問題,,作為記者,要積累新聞素材,,必須重視自己的“筆記本”,。
法國(guó)作家果戈里便有一個(gè)近五百頁(yè)的筆記本,他總愛把自己每時(shí)每刻看到的,、聽到的傳聞趣事,、警句諺語(yǔ)隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。
他說(shuō):“一個(gè)作家,。應(yīng)該象畫家一樣,,身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天,,沒有畫成一張畫稿,,那很不好。一個(gè)作家如果虛度了一天,。沒有記下一條思想,,一個(gè)特點(diǎn),,也很不好?!泵恳粋€(gè)大學(xué)生記者,,要寫好一篇新聞稿,就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣,,把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān),、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。
一個(gè)校報(bào)
記者在幾年的采訪過程中積累起來(lái)的“筆記本”,,將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬(wàn)寶囊”,。
新聞素材經(jīng)選擇、集中,、提煉,,其中一部分被記者寫入新聞作品。
我們常說(shuō):“收集材料要以一當(dāng)十,,使用材料要以十當(dāng)一”,。
采訪到的材料多,稿子里使用的材料少,,這是一種正常的現(xiàn)象,。
但是,如果不想辦法提高新聞素材的利用率,,讓大量的,、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里,這不能不說(shuō)是一種極大的浪費(fèi),。
初學(xué)新聞報(bào)道的大學(xué)生記者,,最常犯的一個(gè)毛病,就的不重視新聞材料的利用和選擇,,他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去,,或者面對(duì)大量的新聞素材,不知如何下筆,。
那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個(gè)重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞?lì)}材,。
要選擇那些真實(shí)的、有較大新聞價(jià)值的,、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵(lì)}材,,要使選擇的材料新穎、生動(dòng),、有特色,,能夠有助于說(shuō)明、烘托和突出新聞主題,。
而沒有被選為新聞?lì)}材的素材,,也不是全無(wú)用處,。
它還可以作為新聞背景,加強(qiáng)新聞報(bào)道的縱深度;或者作為新聞?dòng)浾叩纳罘e累,,幫助記者捕捉和深化主題;或者應(yīng)用到其他新聞體裁中,,搞好新聞素材的綜合利用。
角度,,是新聞寫作向自然科學(xué)借用來(lái)的一個(gè)概念,。
報(bào)道的角度,是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果,。
它在一定程度上能說(shuō)明記者處理采訪的素材,、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料,,如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭,,就為記者進(jìn)入材料的世界打開了一個(gè)突破口,開啟了一扇大門;同時(shí),,找出最便于讀者接受的角度,,實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理,并對(duì)讀者認(rèn)識(shí),、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用,。
校園生活是豐富多彩的,可供我們捕捉和選擇的信息很多,。
同樣一個(gè)新聞事實(shí),,選擇不同的角度進(jìn)行報(bào)道就會(huì)起到不同的效果。
特別是在學(xué)校里,,它以學(xué)年度為單位,許多教育教學(xué)活動(dòng),、文化活動(dòng)以及生活學(xué)習(xí)方式,,從時(shí)間上來(lái)說(shuō),都帶有周期性循環(huán)的特點(diǎn),。
如每年上半年是畢業(yè)生就業(yè)的時(shí)期,,每年秋季是學(xué)校招收新同學(xué)的時(shí)間,每年都有教師節(jié),,每年都有學(xué)生到工廠,、學(xué)校、機(jī)關(guān)和農(nóng)村實(shí)習(xí)等等,。
如果每年的新聞報(bào)道,,都僅僅報(bào)道活動(dòng)本身,而不的選擇一個(gè)新的角度和切入點(diǎn),,找出一個(gè)觀察人物,、事物,、問題的新角度,從人物,、事物,、問題的某一個(gè)側(cè)面入手,給讀者以新的信息,,那就勢(shì)必使寫出來(lái)的新聞失去心意,,似曾相識(shí),讀者就會(huì)失去閱讀興趣,,即使看了也只能是索然無(wú)味,、如同嚼蠟,從而使時(shí)間失去報(bào)道的必要性,。
角度是選擇的恰當(dāng)與否,,在一定程度上決定著新聞成功與否。
最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮,,變枯燥為生動(dòng),,變膚淺為深刻,甚至可以變新聞為舊聞,。
要寫好一篇新聞稿,,可以注重這樣幾個(gè)角度: 第一、思想角度,,有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力,,加強(qiáng)思想上的力度是最重要的新角度。
如一個(gè)班級(jí)的黨章小組開展的活動(dòng),,單從范圍來(lái)說(shuō),,算不上大的新聞,但如果從加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)的角度來(lái)看,,卻又有報(bào)道的價(jià)值,。
第二、特色角度,,有些節(jié)日的慶?;顒?dòng)每年都大同小異,但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道,,就能寫出有價(jià)值的新聞,。
第三、讀者角度,,要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連,、普遍關(guān)心的問題,選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí),、生活中的“小事”,,以小見大,,才能增強(qiáng)新聞的吸引力。
作為一個(gè)大學(xué)生記者,,只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室,、寢室、圖書館,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),,注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,了解他們的意見和要求,,從他們的意見和要求,,從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手,,才能寫出有意義的新聞,。
第四、時(shí)間和空間角度,。
有些新聞事實(shí),,在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化,。
有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞,,但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題,在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決,,對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn),。
三、掌握新聞寫作的一般技巧,,提煉新聞主題,,是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵。
大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件,,就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧,。
如果是學(xué)寫第一篇新聞稿,至少要做到以下幾點(diǎn):
第一,、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。
危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇九
20xx年伊始,,43期黨校又要開始了,,為了給黨輸送更多更好的人才,也為了把推優(yōu)入黨這項(xiàng)工作落到實(shí)處,,3月4日中午,,在清水河校區(qū)a213房間舉行了推優(yōu)入黨示范大會(huì)。這次以28102010班作為推優(yōu)入黨的示范班級(jí),,學(xué)院茍生平副書記,,輔導(dǎo)員葉譜英,,各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書,,黨支部所有成員都參加了示范大會(huì),。
首先,茍生平副書記做了簡(jiǎn)短的發(fā)言,,他指出,,“推優(yōu)入黨”作為黨員發(fā)展中的一個(gè)重要過程,他不僅僅是給黨選撥合格人員,,更中要的是讓我們大家在公開場(chǎng)合提出自我的意見和推薦,,讓同學(xué)們能清楚認(rèn)識(shí)到自我的不足,并且在以后的日子加以改正,,這樣能夠促進(jìn)大家成長(zhǎng)提高,。
第一個(gè)上臺(tái)演講的是陳曉陽(yáng)同學(xué),他的入黨動(dòng)機(jī)從家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀開始,,從其他地方的發(fā)展看到了自我家鄉(xiāng)發(fā)展的不足,,并且認(rèn)識(shí)到干部在這當(dāng)中的重要作用。當(dāng)他發(fā)言完畢,,下頭同學(xué)就開始提問,,大家有提出批評(píng)的,也有提出推薦的,,在這發(fā)言的人當(dāng)中,,靳連根同學(xué)最讓人震驚,他用超出一般學(xué)生的思維來(lái)看待我們的生活和^v^,,展現(xiàn)給我們的是一個(gè)沉穩(wěn),、有思想、有上進(jìn)心的大學(xué)生形象,,也讓在場(chǎng)的學(xué)生看到了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)有的思維模式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。其他同學(xué)也都在發(fā)言過程中講述了自我的入黨動(dòng)機(jī)、對(duì)黨的認(rèn),,以及自我的優(yōu)點(diǎn)和不足,,在場(chǎng)的同學(xué)們也對(duì)他們的缺點(diǎn)進(jìn)行批評(píng)指正。
最終大家發(fā)言結(jié)束,,團(tuán)支部同學(xué)進(jìn)行了投票表決,,讓我們的“推優(yōu)入黨”做到了真正的公平和“推優(yōu)”。
“推優(yōu)入黨”作為團(tuán)支部向黨組織輸送優(yōu)秀人才的一個(gè)重要環(huán)節(jié),,在日常的繁雜工作中我們經(jīng)常疏忽了它的規(guī)范性,,讓我們?cè)谂囵B(yǎng)優(yōu)秀人才的過程中缺少了一個(gè)指揮棒。入黨能夠作為學(xué)生的一個(gè)尋找人生目標(biāo)的起點(diǎn),那我們就就應(yīng)抓住這點(diǎn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,?!巴苾?yōu)”它不僅僅是著重了一個(gè)“優(yōu)”字,更能夠讓我們?cè)谶@個(gè)過程中看到在別人眼中的自我,,發(fā)現(xiàn)自我的不足,,及時(shí)加以改正。
“推優(yōu)入黨”是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又重要的工作,,各團(tuán)支部和黨支部都要重視并且長(zhǎng)期不懈的抓下去,,并在以后的工作中做到規(guī)范合理化。
危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇十
一,、說(shuō)教材:
1,、地位、作用和特點(diǎn):
《________________》是高中數(shù)學(xué)課本第______冊(cè)(____修)的第____章“________”的第______節(jié)內(nèi)容,。
本節(jié)是在學(xué)習(xí)了___________________________________之后編排的,。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),既可以對(duì)_____________________________的知識(shí)進(jìn)一步鞏固和深化,,又可以為后面學(xué)習(xí)_________________________打下基礎(chǔ),,所以_________________是本章的重要內(nèi)容。此外,,《________________________》的知識(shí)與我們?nèi)粘I?、生產(chǎn)、科學(xué)研究_________________________有著密切的聯(lián)系,,因此學(xué)習(xí)這部分有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義,。本節(jié)的特點(diǎn)之一是:____________________;
特點(diǎn)之二是:_________________,。
2,、教學(xué)目標(biāo):
根據(jù)《教學(xué)大綱》的要求和學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力,確定以下教學(xué)目標(biāo):
(1)知識(shí)目標(biāo):a,、b,、c
(2)能力目標(biāo):a、b,、c
(3)德育目標(biāo):a,、b
3、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn):
(1)教學(xué)重點(diǎn):
(2)教學(xué)難點(diǎn):
二,、說(shuō)教法:
基于上面的教材分析,,我根據(jù)自己對(duì)研究*學(xué)習(xí)“啟發(fā)式”教學(xué)模式和