報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

畢業(yè)論文中期報(bào)告自我評(píng)價(jià) 畢業(yè)論文中期報(bào)告進(jìn)展情況篇一

1.完成開(kāi)題報(bào)告,，并經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師和論文開(kāi)題答辯小組審查,。

2.收集和整理資料,，參閱部分收集到的資料,，對(duì)論文命題有了初步的認(rèn)識(shí),。

3.尋找實(shí)習(xí)單位，進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)資料涉及社會(huì)實(shí)踐和與論文相關(guān)的實(shí)地研究,。

4.查找與閱讀論文相關(guān)的適宜的英文文獻(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行翻譯并完成,。

5.實(shí)習(xí)期間寫(xiě)下實(shí)習(xí)周記,。

6.經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)研究和實(shí)踐研究，對(duì)論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研究成果,，完成論文初稿的撰寫(xiě)

1.對(duì)論文所涉及的知識(shí)認(rèn)識(shí)得不夠深刻,，所以對(duì)命題的探討可是深入。

2.研究中引入的數(shù)據(jù)不夠,，對(duì)相關(guān)問(wèn)題的支撐程度不足,。

3.論文的各部分之間的銜接不夠強(qiáng)，有的地方缺少邏輯,。

一是撰寫(xiě)不夠嚴(yán)密,。

二是是研究不夠深入。

1.對(duì)論文所涉及的知識(shí)以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻,，在這個(gè)基礎(chǔ)上才能得到有深度的結(jié)論,。

2.需要對(duì)已完成的資料進(jìn)行多次審閱，從資料,、結(jié)構(gòu)及用語(yǔ)等方面給予調(diào)整,。

3.對(duì)于寫(xiě)作過(guò)程中遇到的具體難題要多向指導(dǎo)教師請(qǐng)求援助。

在往后的論文寫(xiě)作中主要研究任務(wù)是在已完成的基礎(chǔ)上給予完善,，具體的方法是參閱更多的相關(guān)研究文章,，尤其是研究較為完整系統(tǒng)的書(shū)籍，深度提取其成果,，結(jié)合本文的研究方向與思路來(lái)引用,，其中具體資料包括會(huì)計(jì)環(huán)境研究時(shí)遇到的問(wèn)題的解決對(duì)策的問(wèn)題。針對(duì)此問(wèn)題,，需要更加具體的探索。另外,，論文的進(jìn)度方面,，在初稿基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，爭(zhēng)取在六月初完成論文終稿,。

畢業(yè)論文中期報(bào)告自我評(píng)價(jià) 畢業(yè)論文中期報(bào)告進(jìn)展情況篇二

屆畢業(yè)論文中期報(bào)告

畢業(yè)論文題目：灤縣信訪現(xiàn)狀及對(duì)策研究

專(zhuān)業(yè)：

學(xué)生信息：

指導(dǎo)教師信息：報(bào)告提交日期：2

階段性總結(jié)

前期的文獻(xiàn)綜述使我對(duì)信訪的相關(guān)理論有了全面的了解,，實(shí)地調(diào)查研究是在理論研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在具體的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我?guī)е诶碚撗芯恐械囊恍┮蓡?wèn),，有針對(duì)性地進(jìn)行了調(diào)查研究，并發(fā)現(xiàn)了具體工作中存在的一些問(wèn)題,，使我更清楚地認(rèn)識(shí)到做好信訪工作的重要性,。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，畢業(yè)論文的框架結(jié)構(gòu)已經(jīng)逐漸形成,，對(duì)論文的內(nèi)容安排也有了初步的設(shè)想,。

實(shí)地調(diào)研報(bào)告

為了通過(guò)實(shí)踐更深刻的理解公共事業(yè)管理與行政管理的相關(guān)知識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高行政工作素質(zhì),，為從事行政工作做好準(zhǔn)備和積累經(jīng)驗(yàn),，我于二月二十三日至四月五日在灤縣^v^辦公室進(jìn)行了實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)期間,，我在灤縣^v^工作人員的細(xì)心指導(dǎo)和熱心幫助下,，積極參與灤縣^v^的日常工作。調(diào)研是短暫的,，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我對(duì)信訪工作現(xiàn)狀有了大致的了解，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了其中存在的一些問(wèn)題,。我對(duì)灤縣信訪情況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查,，根據(jù)調(diào)查所收集的資料，列舉出在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，并對(duì)如何解決信訪問(wèn)題提出了建議,。

1灤縣信訪現(xiàn)狀

一是上訪問(wèn)題類(lèi)型相對(duì)集中。⑴ 各類(lèi)土地及開(kāi)發(fā)拆遷等引發(fā)的信訪問(wèn)題,，約占信訪總量的35%,。主要反映征占地補(bǔ)償問(wèn)題、村內(nèi)分配問(wèn)題,、“外嫁女”待遇問(wèn)題以及土地承包等問(wèn)題,。⑵ 揭發(fā)檢舉村干部及臺(tái)上臺(tái)下矛盾類(lèi)問(wèn)題，約占總量的27%,。主要是反映村干部作風(fēng)不民主,、優(yōu)親厚友、財(cái)務(wù)混亂,、以權(quán)謀私等,。⑶ 各類(lèi)經(jīng)濟(jì)及民事糾紛問(wèn)題，約占總量的15%,。主要反映鄰里糾紛,、經(jīng)濟(jì)糾紛、宅基地糾紛,、建房糾紛等問(wèn)題,。⑷ 改制及工資保險(xiǎn)類(lèi)問(wèn)題，約占總量的12%,。主要反映企業(yè)改制問(wèn)題,，重病醫(yī)療及貧困群眾要求救濟(jì)問(wèn)題，拖欠農(nóng)民工工資問(wèn)題等,。⑸ 歷史遺留問(wèn)題和其他問(wèn)題,，約占總量的11%,。主要有：^v^遺留問(wèn)題、知青問(wèn)題,、復(fù)員退轉(zhuǎn)軍人問(wèn)題,、移民補(bǔ)貼問(wèn)題、上訪老戶問(wèn)題等,。二是新老問(wèn)題交織,。 1

畢業(yè)論文中期報(bào)告自我評(píng)價(jià) 畢業(yè)論文中期報(bào)告進(jìn)展情況篇三

1.經(jīng)過(guò)前期的學(xué)習(xí)和需求分析，我已經(jīng)大概掌握了java程序的編寫(xiě)過(guò)程,，以及java中對(duì)于框架的運(yùn)用,，加之對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的了解，熟悉了java程序與數(shù)據(jù)庫(kù)之間的聯(lián)系,。

2.對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了全面分析,，并進(jìn)行了需求分析和功能模塊的設(shè)計(jì)。對(duì)系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù)之間的關(guān)系進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì),。對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中關(guān)于考題表的設(shè)計(jì)進(jìn)行了優(yōu)化,。

3.實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)，共有8個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)表,。examstu考生考題表,。choose選擇體表，jcloze填空題表,，estimate確定題表,，jquiz簡(jiǎn)答題表，choose-an表選擇題答案表,，jcloze-an填空題答案表,，estimate-an確定題答案表等。

4.已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)不一樣類(lèi)型的考題按難度設(shè)置進(jìn)行抽取,，并組合

(1)管理員登錄進(jìn)行考題的錄入

(2)管理員對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中考題的管理,，如刪除，修改

(3)學(xué)生登錄后能夠從系統(tǒng)得到一份自動(dòng)分配的考卷

(4)教師登錄后能夠看到考生考卷,，并進(jìn)行評(píng)閱

(5)對(duì)于考生提交的考卷系統(tǒng)能夠自動(dòng)進(jìn)行相關(guān)的打分，如選擇題,，確定題

5.已完成與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的3000-5000字的外文資料的翻譯,。

1.存在的問(wèn)題是：管理員和學(xué)生以及教師的權(quán)限問(wèn)題

解決的措施是：根據(jù)輸入的用戶名，密碼,，到數(shù)據(jù)庫(kù)里檢索數(shù)據(jù),，根據(jù)該用戶的權(quán)限值，保存成session,，當(dāng)打開(kāi)一個(gè)新的頁(yè)面,，確定session,。

2.存在的問(wèn)題是：考題隨即分配問(wèn)題

解決的措施是：(1)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)在各個(gè)考題表中設(shè)置一個(gè)關(guān)鍵字來(lái)區(qū)別已經(jīng)選中的考題。

3.存在的問(wèn)題是：對(duì)于考生試卷中確定,，填空以及選擇題自動(dòng)比對(duì)的問(wèn)題

解決的措施是：添加了一個(gè)答案表,，并且設(shè)置了一個(gè)與之相聯(lián)系的表的關(guān)鍵字

4.存在的問(wèn)題是：在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)時(shí)，考生考完試后,，考生所答試卷不能正確的和考題關(guān)聯(lián)上

解決的措施是：設(shè)置主外鍵進(jìn)行表與表之間的聯(lián)系,。

5.存在的問(wèn)題是：系統(tǒng)安全性的問(wèn)題

解決的措施是：(1)運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)自身的安全管理措施以及windows安全管理措施

(2)在系統(tǒng)資源訪問(wèn)上，增加過(guò)濾器驗(yàn)證身份,，以到達(dá)可靠性,。

1.繼續(xù)完成考生考試過(guò)程中關(guān)于得到隨即分配考題的問(wèn)題，關(guān)于考試過(guò)程中考題難度的浮動(dòng)問(wèn)題

2.集中測(cè)試考題分配問(wèn)題

3.測(cè)試不一樣人員的權(quán)限問(wèn)題,，不一樣身份登錄只能看到相應(yīng)的頁(yè)面,，構(gòu)成測(cè)試報(bào)告文檔。

4.完善系統(tǒng)的安全性,。并進(jìn)行測(cè)試,，構(gòu)成測(cè)試報(bào)告文檔。

5.系統(tǒng)的驗(yàn)收測(cè)試,，并構(gòu)成測(cè)試報(bào)告文檔,。

6.完成該系統(tǒng)后，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，針對(duì)本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),，存在的問(wèn)題

以及對(duì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，寫(xiě)出一篇一萬(wàn)五千字左右的論文,，作為對(duì)所完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的匯報(bào)與總結(jié)

畢業(yè)論文中期報(bào)告自我評(píng)價(jià) 畢業(yè)論文中期報(bào)告進(jìn)展情況篇四

自從20xx年11月開(kāi)始畢業(yè)論文選題以來(lái),，截止到20xx年4月，我主要完成了以下工作：

一,、認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作

1,、透過(guò)檢索文獻(xiàn)，閱讀了超多參考文獻(xiàn),，撰寫(xiě)了文獻(xiàn)綜述,；

2、透過(guò)閱讀和比較文獻(xiàn)綜述后我找到了適宜的.測(cè)試方法,，并在導(dǎo)師聶翔教師的引導(dǎo)下找到了畢設(shè)的切入點(diǎn),；

3、再次搜索了相關(guān)文獻(xiàn)資料,，與導(dǎo)師不斷探討,，確定了論文方向；

4,、準(zhǔn)備開(kāi)題論證報(bào)告,，并得到了教師們的初步肯定,，并根據(jù)意見(jiàn)和推薦再次修改了開(kāi)題報(bào)告，完成了最終的開(kāi)題報(bào)告,，并透過(guò)了審核,；

5、透過(guò)研究與分析,，需要選取適宜的駐波比測(cè)量方法,，并以選定了幾種方法；

6,、透過(guò)多次與教師的商量,，確定了畢設(shè)的測(cè)試方法；

駐波測(cè)量線法：

當(dāng)電磁波能量傳輸?shù)狡帘尾牧媳砻鏁r(shí),，由于阻抗失配造成部分能量反射,，剩余能量透過(guò)屏蔽材料樣品繼續(xù)向右側(cè)傳輸。設(shè)入射功率為pi,，反射功率為pr,，透過(guò)材料之后的傳輸功率為pt，根據(jù)傳輸線理論得：

p吸=pi—pt—pr=pi（1—｜γ｜2）—pt

吸波特性：l吸=pi—p吸（db）

屏蔽效能：se=pi—pt（db）實(shí)際測(cè)試系統(tǒng)如下圖所示,，測(cè)試步驟如下,。

（1）駐波測(cè)量線終端接匹配負(fù)載，接通信號(hào)源電源,，調(diào)整測(cè)量線系統(tǒng),；

（2）去掉匹配負(fù)載，換接功率計(jì),，測(cè)量信號(hào)源輸出功率pi,；

（3）將材料樣品插入駐波測(cè)量線和功率計(jì)之間，從功率計(jì)上讀取此時(shí)的功率讀數(shù),，即pt,；

（4）選取適當(dāng)?shù)鸟v波比測(cè)量方法，利用測(cè)量線測(cè)量此時(shí)的駐波比s,；

（5）計(jì)算屏蔽效能和吸波特性,。

二、存在的主要問(wèn)題

1,、電磁性能測(cè)試方法與分析的主體結(jié)構(gòu)層次不是很清晰,；

2、測(cè)試步驟不夠鮮明及邏輯不夠嚴(yán)密,；

三、下一步工作具體設(shè)想與安排

1,、對(duì)畢設(shè)的整體結(jié)構(gòu)的合理性進(jìn)行修正

2,、對(duì)畢設(shè)的細(xì)節(jié)之處進(jìn)行修改

3,、聽(tīng)取指導(dǎo)教師意見(jiàn)，調(diào)整畢設(shè)方法,；

4,、增強(qiáng)對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)分析的邏輯性和嚴(yán)密性，運(yùn)用所學(xué)理論和最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行詳盡和深入的論證,；

5,、廣泛、仔細(xì)閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn),，規(guī)范學(xué)術(shù)用語(yǔ),；

6、補(bǔ)充搜集數(shù)據(jù)資料,，爭(zhēng)取引用最新權(quán)威論證方法得出結(jié)論,；

7、查閱本論題專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的相關(guān)實(shí)例,，并運(yùn)用實(shí)例進(jìn)行更詳細(xì)和深入的論證,；

8、認(rèn)真仔細(xì)的閱讀文章,，改正錯(cuò)別字,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，對(duì)文字進(jìn)行潤(rùn)色,，加入過(guò)渡呼應(yīng)的語(yǔ)句,，增強(qiáng)文章的邏輯性。

一切準(zhǔn)備就緒,，就等實(shí)驗(yàn)室開(kāi)門(mén)和被測(cè)材料的到來(lái),，完成測(cè)試后能夠盡快對(duì)論文進(jìn)行定稿進(jìn)行下一步。

畢業(yè)論文中期報(bào)告自我評(píng)價(jià) 畢業(yè)論文中期報(bào)告進(jìn)展情況篇五

提供一些開(kāi)題報(bào)告范例,，僅供參考：

碩士開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě),，提供了一些范例說(shuō)明僅供參考：

開(kāi)題報(bào)告用一張圖直觀描述，最直接的莫過(guò)于開(kāi)題報(bào)告模板了,，請(qǐng)看案例圖：

案例1:

上面的完成期限和采取主要措施,，為了方便大家已經(jīng)寫(xiě)好了，各位同學(xué)可以直接改一改日期,，直接拿去用^o^,。

案例2：

案例3：

案例5：

有很多同學(xué)私信評(píng)論說(shuō)，老師開(kāi)題報(bào)告模板懶的發(fā)給他,，或遲遲發(fā)給他,，同學(xué)也沒(méi)有，但開(kāi)題報(bào)告快交了,，怎么辦,，聰明如你,，你可以找上一界的呀，給你一個(gè)搜索關(guān)鍵詞的

萬(wàn)能公式：學(xué)籍+學(xué)校+專(zhuān)業(yè)+開(kāi)題報(bào)告模板

如果沒(méi)同專(zhuān)業(yè)的,，一般開(kāi)題報(bào)告模板全校通用，所以只要是同大學(xué)的都行,。

百度文庫(kù)全都有,。重要

的事說(shuō)三遍。

二,、開(kāi)題報(bào)告格式要求說(shuō)明

三,，怎么查找引用文獻(xiàn)

注意文獻(xiàn)綜述中的參考文獻(xiàn)要引用近五年的，并要與參考文獻(xiàn)一一對(duì)應(yīng)

研究過(guò)度促銷(xiāo)的學(xué)者較多,，franses、scinvasan,、boswijk（2019）[11]和pauwels,、hanssens、siddarth（2018）[12]等學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的推移,，企業(yè)的促銷(xiāo)效果會(huì)很差,。李^v^（2018）[13]從企業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,、消費(fèi)者等角度詳細(xì)分析了過(guò)度促銷(xiāo)產(chǎn)生的原因,，并且論述了從不同利益相關(guān)方考查促銷(xiāo)是否過(guò)度。從以上文獻(xiàn)回顧可以看出,，學(xué)者們主要是從過(guò)度促銷(xiāo)的原因,、結(jié)果等角度來(lái)研究過(guò)度促銷(xiāo)，在研究方法上,，國(guó)外學(xué)者多用定量研究,，而國(guó)內(nèi)學(xué)者多為定性研究。但是筆者在做探索性分析的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，不同的行業(yè),，甚至不同的產(chǎn)品之間，過(guò)度促銷(xiāo)的結(jié)果是有一定的差異的,，因此以往學(xué)者對(duì)過(guò)度促銷(xiāo)的研究?jī)?nèi)容不夠深入和全面,。

參考文獻(xiàn)直接在百度學(xué)術(shù)上找

輸入關(guān)鍵詞，選好年份

當(dāng)然如果有特別重要的文獻(xiàn),，要單例的,，可以用參考文獻(xiàn)生成器，直接生成,。

只要這篇文章能讓大家以最快的效率寫(xiě)好自己的開(kāi)題，就是我最大的心愿,，寫(xiě)了一下午了,，好累，去喝口水,。最后祝大家早日通過(guò)老師的審核,，早日找到讓自己滿意的工作^o^

懂得感恩的人，總能氣運(yùn)加身,，一次通過(guò),。

我的知乎更多精彩文章:

1.收集和整理資料，參閱部分收集到的資料,，對(duì)論文命題有了初步的認(rèn)識(shí),。

2.完成開(kāi)題報(bào)告，并通過(guò)指導(dǎo)老師和論文開(kāi)題答辯小組審查,。

3.查找與閱讀論文相關(guān)的合適的英文文獻(xiàn),，對(duì)其進(jìn)行翻譯并完成。

4.尋找實(shí)習(xí)單位,，進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)內(nèi)容涉及社會(huì)實(shí)踐和與論文相關(guān)的實(shí)地研究。

5.實(shí)習(xí)期間寫(xiě)下實(shí)習(xí)周記,，在實(shí)習(xí)結(jié)束后完成實(shí)習(xí)報(bào)告,。

6.通過(guò)文獻(xiàn)研究和實(shí)踐研究，對(duì)論文命題有了較為全面的理解后,，結(jié)合前人的研究成果,，完成論文初稿的撰寫(xiě)。

存在的主要問(wèn)題及解決辦法??

到目前為止,，在論文的寫(xiě)作中主要有以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.?對(duì)論文所涉及的知識(shí)認(rèn)識(shí)得不夠深刻,，所以對(duì)命題的探討不過(guò)深入。

2.?研究中引入的數(shù)據(jù)不夠，對(duì)相關(guān)問(wèn)題的支撐程度不足,。

3.?論文的各部分之間的銜接不夠強(qiáng),，有的地方缺少邏輯。

導(dǎo)致上述問(wèn)題主要有兩個(gè)原因,，一是研究不夠深入,，二是撰寫(xiě)不夠嚴(yán)密。 針對(duì)這兩個(gè)原因,，解決方法有：

1.對(duì)論文所涉及的知識(shí)以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻,，在這個(gè)基礎(chǔ)上才能得到有深度的結(jié)論。

2.需要對(duì)已完成的內(nèi)容進(jìn)行多次審閱,，從內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)及用語(yǔ)等方面給予調(diào)整。?

3.對(duì)于寫(xiě)作過(guò)程中遇到的具體難題要多向指導(dǎo)老師請(qǐng)求援助,。

下一步的主要研究任務(wù),、具體設(shè)想與安排

在往后的論文寫(xiě)作中主要研究任務(wù)是在已完成的基礎(chǔ)上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關(guān)研究文章,，尤其是研究較為完整系統(tǒng)的書(shū)籍,，深度提取其成果，結(jié)合本文的研究方向與思路來(lái)引用,，其中具體內(nèi)容包括前期研究不足的怎樣將crm與erp?在財(cái)務(wù),、制造、庫(kù)存,、分銷(xiāo),、物流和人力資源等連接起來(lái)方面的問(wèn)題。針對(duì)此問(wèn)題,需要更加具體的探索crm與erp的共性,，如共通性與有機(jī)結(jié)合等問(wèn)題,。?

另外，論文的進(jìn)度方面,，在初稿基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,，爭(zhēng)取在六月初完成論文終稿。

畢業(yè)論文中期報(bào)告自我評(píng)價(jià) 畢業(yè)論文中期報(bào)告進(jìn)展情況篇七

畢業(yè)論文中期報(bào)告

指導(dǎo)教師：劉北平教授

——化學(xué)0101班劉科

一,、領(lǐng)取論文設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)—

領(lǐng)取任務(wù)報(bào)告書(shū)后,，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了初步認(rèn)識(shí)，了解研究的課題及所要完成的任務(wù),，論文課題為——谷類(lèi)食品商品中香蘭素的檢測(cè),。

二、查閱資料,、設(shè)計(jì)方案—

三,、實(shí)驗(yàn)部分—

1.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：清理個(gè)人實(shí)驗(yàn)臺(tái)，領(lǐng)取所需實(shí)驗(yàn)儀器、藥品,。

2.實(shí)驗(yàn)方法的選擇：本實(shí)驗(yàn)所采用的的方法主要1.超聲波提取 2.酸堿處理 3.素式提取法,。通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方法并采用不同試劑測(cè)得同一樣品的結(jié)果發(fā)現(xiàn)用95 %的乙醇超聲波提取效果最好。

3.精密度實(shí)驗(yàn)：通過(guò)對(duì)1g奧利奧小餅干樣品多次重復(fù)提取并測(cè)定得出重復(fù)性效果良好,。

4.回收率實(shí)驗(yàn)：通過(guò)對(duì)1g奧利奧小餅干樣品多次進(jìn)行加標(biāo)回收實(shí)驗(yàn)得出香蘭素回收率為,。乙基香蘭素回收率為。

5.不同樣品的檢測(cè)：對(duì)奧利奧小餅干,，旺仔小饅頭和米粉等不同樣品的檢測(cè)測(cè)定其中香蘭素的含量,。

四、資料整理,，總結(jié)分析，撰寫(xiě)論文初稿—

參考資料文獻(xiàn),，結(jié)合個(gè)人實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，分析整理，繪制相關(guān)圖表,，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,。并按照論文格式要求認(rèn)真撰寫(xiě)畢業(yè)論文初稿。

畢業(yè)論文中期報(bào)告自我評(píng)價(jià) 畢業(yè)論文中期報(bào)告進(jìn)展情況篇八

畢業(yè)論文中期總結(jié)

院 系 理學(xué)院化學(xué)系

姓 名 吳琳

學(xué) 號(hào) 08052222

班 級(jí) 化學(xué)08-2班

畢業(yè)論文中期總結(jié)

1.論文題目：季戊四醇雙縮酮的合成研究

2.論文進(jìn)展?fàn)顩r：本畢業(yè)論文包括以下幾個(gè)部分（1）查閱季戊四醇雙縮酮的合成用的各種催化劑的合成資料,。（2）查閱季戊四醇雙縮酮的合成方法和應(yīng)用的文獻(xiàn)資料（3）制備催化劑,。（4）初期數(shù)據(jù)的整理，做好后期實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,；（4）通過(guò)不同的方法合成季戊四醇雙縮酮（5）后期數(shù)據(jù)整理和分析,，，并比較各種合成方法的優(yōu)缺點(diǎn),。（6）修改,、完善畢業(yè)論文，準(zhǔn)備答辯,。在這一段時(shí)間的主要成果有：閱讀了很多關(guān)于季戊四醇雙縮酮及其催化劑的論文,、期刊等資料，了解季戊四醇雙縮酮及其催化劑的主要合成方法,，用途和化學(xué)特性等,，為后期實(shí)驗(yàn)中能夠更準(zhǔn)確的完成做準(zhǔn)備；用磷酸氫二鈉和鎢酸鈉合成了十二鎢磷酸,，并通過(guò)比較找出了最佳反應(yīng)的比例和最適合的反應(yīng)條件,，通過(guò)對(duì)氨基苯磺酸催化苯乙酮和^v^了季戊四醇雙縮酮，找到了催化劑對(duì)氨基苯磺酸的最佳用量比例以及反應(yīng)物的最佳比例和最適合的反應(yīng)條件,。詳實(shí)記錄了不同條件下的各反應(yīng)的藥品用量和反應(yīng)現(xiàn)象,。

3.存在問(wèn)題及解決的措施：在查找資料過(guò)程中，遇到了某些不能確定的反應(yīng)原理，經(jīng)過(guò)查閱有關(guān)資料和請(qǐng)教指導(dǎo)老師,，這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了,；在撰寫(xiě)論文開(kāi)題報(bào)告時(shí)，參考文獻(xiàn)的格式書(shū)寫(xiě)有誤,，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)和認(rèn)真翻閱畢業(yè)設(shè)計(jì)工具書(shū),，最后將其改正。在外文翻譯初稿中,，出現(xiàn)許多語(yǔ)病,，翻譯不準(zhǔn)確、格式書(shū)寫(xiě)有誤等問(wèn)題,，我重新審閱

多遍并在老師的幫助下,，完成了該部分任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中不熟悉的操作經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助得到了解決

4.后期工作安排：截止到2014年4月22日,，論文書(shū)寫(xiě)工作按照計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)行了一半,，在以后的日子里，爭(zhēng)取完善前期工作,，并且根據(jù)指導(dǎo)老師指點(diǎn),，優(yōu)化一部分章節(jié)內(nèi)容。然后繼續(xù)完成論文的后期工作,，具體如下：

（1） 2014/4/22～2014/5/2 完成論文的后期實(shí)驗(yàn)工作,，并整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),；

（2）2014/5/2～2014/5/10 書(shū)寫(xiě)并完成論文的后半部分初稿,；

（3）2014/2/10～2014/2/20完善論文、準(zhǔn)備論文答辯,。

畢業(yè)論文中期報(bào)告自我評(píng)價(jià) 畢業(yè)論文中期報(bào)告進(jìn)展情況篇九

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告

(請(qǐng)選取設(shè)計(jì)或論文,，并刪除論文或設(shè)計(jì)，用后請(qǐng)刪除此行)

課題名稱(chēng)：xxx設(shè)計(jì)

所在學(xué)院：汽車(chē)與建筑工程學(xué)院

所學(xué)專(zhuān)業(yè)：土木工程

學(xué)生姓名：

班級(jí)學(xué)號(hào)：

指導(dǎo)教師：

二○xx年x月x日

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告應(yīng)包括下列主要資料：

(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作是否按任務(wù)書(shū)及開(kāi)題報(bào)告預(yù)定的資料及進(jìn)度安排進(jìn)行,；

(2)目前已完成的設(shè)計(jì)(論文)工作及成果,；

(3)存在問(wèn)題及解決措施；

(4)后期擬完成的設(shè)計(jì)(論文)工作及進(jìn)度安排,；

(5)如期完成全部設(shè)計(jì)(論文)工作的可能性,。

2.指導(dǎo)教師和學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表》。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告由指導(dǎo)教師填寫(xiě)意見(jiàn),、簽字后,，統(tǒng)一交系所在教研室存檔，以備檢查,。

4,、中期報(bào)告應(yīng)提交以下文檔及材料

(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū),；

(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表；

(3)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告,；

(4)設(shè)計(jì)類(lèi)：建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明(方案論述等)及圖紙,、道橋設(shè)計(jì)說(shuō)明(方案論述等)及圖紙、文字類(lèi)說(shuō)明等(包括電子版),；

論文類(lèi)：階段性研究成果(部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果),、文字類(lèi)說(shuō)明等(包括電子版)，論文類(lèi)中期報(bào)告正文字?jǐn)?shù)不少于2500字,。

說(shuō)明：1.本報(bào)告務(wù)必由承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題任務(wù)的學(xué)生在接到“畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)”,、正式開(kāi)始做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的中期之前獨(dú)立撰寫(xiě)完成，并交指導(dǎo)教師審閱,。

2.每個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題撰寫(xiě)本報(bào)告一份,，作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)小組審查學(xué)生能否進(jìn)行下一階段畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)的依據(jù),，并存檔,。

畢業(yè)論文中期報(bào)告自我評(píng)價(jià) 畢業(yè)論文中期報(bào)告進(jìn)展情況篇十

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展?fàn)顩r

畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題之后,，透過(guò)先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進(jìn)一步地進(jìn)行了溶液的配置,、紡絲裝置的搭建,、靜電紡絲實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中,，我一向在不斷地做實(shí)驗(yàn),，在做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并不斷地進(jìn)行比較分析,，然后合理的修改相關(guān)參數(shù)。就一些實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，針對(duì)性做二次參照比較實(shí)驗(yàn),。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我也同時(shí)在進(jìn)行相關(guān)性能測(cè)試,。目前已基本完成了任務(wù)書(shū)中所要求紡絲任務(wù),。后序任務(wù)就是組裝電池和測(cè)試電池性能，雖然后序工作量較小,，但耗時(shí)較長(zhǎng),，仍需要抓緊時(shí)間。

2,、已獲得階段性成果

1－3周：進(jìn)行資料查閱,、翻譯資料,，提交開(kāi)題、實(shí)習(xí)報(bào)告和相關(guān)的譯文,；4－6周：參照論文設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,，分析比較并制定可行的工藝參數(shù)，改善制備工藝,；完善實(shí)驗(yàn)資料,，做預(yù)實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建靜電紡絲裝置,；

7－9周：在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行紡絲制備纖維氈,，氧化炭化制備電池負(fù)極材料，進(jìn)行電池組裝測(cè)量等相關(guān)工藝,。

3,、存在的問(wèn)題（或遇到的困難）

存在問(wèn)題：

靜電紡絲機(jī)裝置構(gòu)建比較復(fù)雜；

紡絲實(shí)驗(yàn)比較危險(xiǎn)需要使用高壓電,、供液供氣裝置,；

解決方案：

在教師及同學(xué)的幫忙下構(gòu)建了比較完善的靜電紡絲裝置；

更換了實(shí)驗(yàn)材料,、探索了適宜的溶液濃度,、改善了配置溶液的條件、噴頭上安裝過(guò)濾裝置,；

對(duì)所有的實(shí)驗(yàn)裝置用絕緣紙包裝,、對(duì)金屬裝飾用塑料隔離、盡量采用質(zhì)

量和安全性能高的產(chǎn)品構(gòu)建實(shí)驗(yàn)裝置,。

4,、下一步的計(jì)劃安排

10—12周：探索適宜的靜電紡絲工藝參數(shù)，根據(jù)紡出的納米纖維直徑,，對(duì)紡絲液濃度,、電壓、接收距離,、氣量,、流量、溫濕度等工藝參數(shù)進(jìn)行調(diào)整,。組裝并測(cè)量電

池相關(guān)性能指標(biāo),。

13－14周：處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、撰寫(xiě)畢業(yè)論文及準(zhǔn)備答辯,；

15周：答辯,。

16周：完善論文。

5,、實(shí)驗(yàn)收獲和體會(huì)

畢業(yè)論文中期報(bào)告自我評(píng)價(jià) 畢業(yè)論文中期報(bào)告進(jìn)展情況篇十一

畢業(yè)論文中期檢查報(bào)告

自從20xx年11月開(kāi)始畢業(yè)論文選題以來(lái),，截止到20xx年4月,，我主要完成了以下工作：

1.透過(guò)檢索文獻(xiàn)，閱讀了超多參考文獻(xiàn),，撰寫(xiě)了文獻(xiàn)綜述,；

2.透過(guò)閱讀和比較文獻(xiàn)綜述后我找到了適宜的測(cè)試方法，并在導(dǎo)師聶翔教師的.引導(dǎo)下找到了畢設(shè)的切入點(diǎn),；

3.再次搜索了相關(guān)文獻(xiàn)資料,，與導(dǎo)師不斷探討，確定了論文方向,；

4.準(zhǔn)備開(kāi)題論證報(bào)告,，并得到了教師們的初步肯定，并根據(jù)意見(jiàn)和推薦再次修改了開(kāi)題報(bào)告,，完成了最終的開(kāi)題報(bào)告,，并透過(guò)了審核；

5.透過(guò)研究與分析,，需要選取適宜的駐波比測(cè)量方法,，并以選定了幾種方法；

6.透過(guò)多次與教師的商量,，確定了畢設(shè)的測(cè)試方法,。

駐波測(cè)量線法：

當(dāng)電磁波能量傳輸?shù)狡帘尾牧媳砻鏁r(shí)，由于阻抗失配造成部分能量反射,，剩余能量透過(guò)屏蔽材料樣品繼續(xù)向右側(cè)傳輸,。設(shè)入射功率為pi，反射功率為pr,，透過(guò)材料之后的傳輸功率為pt，根據(jù)傳輸線理論得：

p吸=pi-pt-pr=pi(1-︱γ︳2)-pt

吸波特性：l吸=pi-p吸(db)

屏蔽效能：se=pi-pt(db)實(shí)際測(cè)試系統(tǒng)如下圖所示,，測(cè)試步驟如下,。

(1)駐波測(cè)量線終端接匹配負(fù)載，接通信號(hào)源電源,，調(diào)整測(cè)量線系統(tǒng),；

(2)去掉匹配負(fù)載，換接功率計(jì),，測(cè)量信號(hào)源輸出功率pi,；

(3)將材料樣品插入駐波測(cè)量線和功率計(jì)之間，從功率計(jì)上讀取此時(shí)的功率讀數(shù),，即pt,；

(4)選取適當(dāng)?shù)鸟v波比測(cè)量方法，利用測(cè)量線測(cè)量此時(shí)的駐波比s,；

(5)計(jì)算屏蔽效能和吸波特性,。

1.電磁性能測(cè)試方法與分析的主體結(jié)構(gòu)層次不是很清晰,；

2.測(cè)試步驟不夠鮮明及邏輯不夠嚴(yán)密。

1.對(duì)畢設(shè)的整體結(jié)構(gòu)的合理性進(jìn)行修正

2.對(duì)畢設(shè)的細(xì)節(jié)之處進(jìn)行修改

3.聽(tīng)取指導(dǎo)教師意見(jiàn),，調(diào)整畢設(shè)方法

4.增強(qiáng)對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)分析的邏輯性和嚴(yán)密性,，運(yùn)用所學(xué)理論和最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行詳盡和深入的論證

5.廣泛、仔細(xì)閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn),，規(guī)范學(xué)術(shù)用語(yǔ)

6.補(bǔ)充搜集數(shù)據(jù)資料,，爭(zhēng)取引用最新權(quán)威論證方法得出結(jié)論

7.查閱本論題專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的相關(guān)實(shí)例，并運(yùn)用實(shí)例進(jìn)行更詳細(xì)和深入的論證

8.認(rèn)真仔細(xì)的閱讀文章,，改正錯(cuò)別字,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，對(duì)文字進(jìn)行潤(rùn)色,，加入過(guò)渡呼應(yīng)的語(yǔ)句,，增強(qiáng)文章的邏輯性

一切準(zhǔn)備就緒，就等實(shí)驗(yàn)室開(kāi)門(mén)和被測(cè)材料的到來(lái),，完成測(cè)試后能夠盡快對(duì)論文進(jìn)行定稿進(jìn)行下一步,。

畢業(yè)論文中期報(bào)告自我評(píng)價(jià) 畢業(yè)論文中期報(bào)告進(jìn)展情況篇十二

畢業(yè)設(shè)計(jì)中期總結(jié)報(bào)告

------帶側(cè)向抽芯塑件的注塑模設(shè)計(jì)

專(zhuān)業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

指導(dǎo)教師：xxx

姓名：xxx

學(xué)號(hào)：xxxxx

1、從直觀的產(chǎn)品入手,，正確確定產(chǎn)品的成型方法和分型面,，選取合理的成型設(shè)備和參數(shù)。

2,、確定成型方法后,，能合理選取相應(yīng)成型的模具，并確定合理的模具結(jié)構(gòu),。

3,、能利用有關(guān)設(shè)計(jì)軟件，正確設(shè)計(jì)模具,。

4,、熟悉并應(yīng)用模具標(biāo)準(zhǔn)，以及國(guó)家相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),。

5,、綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，以及提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用潛力,。

1,、分析零件的成形工藝性。透過(guò)對(duì)幾種塑料進(jìn)行性能比較,，最終確定使用abs塑料

2,、注塑機(jī)的選取和參數(shù)校核。根據(jù)所設(shè)計(jì)塑件的特性選取注射機(jī),，初步確定選用國(guó)產(chǎn)注射機(jī)sz-60630,。

3,、模具類(lèi)型及結(jié)構(gòu)的確定，及有關(guān)零件的必要計(jì)算和校核,。

(1)分型面的選取,。選在塑件截面最大的部位。

(2)型腔數(shù)目的確定,。使用一模兩腔,。

(3)澆口的確定。使用側(cè)澆口,。

(4)模架的選用,。選用315×315標(biāo)準(zhǔn)模架。

(5)澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì),。包括主流道,、分流道、澆口等,。

(6)頂出系統(tǒng)設(shè)計(jì),。采用推桿脫模機(jī)構(gòu)。

(7)溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)設(shè)計(jì),。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數(shù)目,。

4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結(jié)構(gòu),。

在設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中,，我深感部分資料和知識(shí)的缺乏，尤其是其中注塑機(jī)選取校核和部分機(jī)構(gòu)的計(jì)算部分,，資料中不是一筆帶過(guò)就是籠統(tǒng)的泛泛而談,，很少有專(zhuān)業(yè)細(xì)致的探討。但最終決定棄異存同,，將其共性作為本次設(shè)計(jì)的重點(diǎn),，選取基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

另外,，我還就應(yīng)多閱讀模具設(shè)計(jì)的有關(guān)資料,，使設(shè)計(jì)的模具更有適用性,。同時(shí),，還就應(yīng)再加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流和溝通，加深對(duì)本次設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和理解,?？傊蚁嘈抛晕視?huì)繼續(xù)持續(xù)用心的態(tài)度,，在指導(dǎo)教師的悉心點(diǎn)撥下,，能夠快速有效展開(kāi)接下來(lái)的設(shè)計(jì)流程,，順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。

1,、用兩周時(shí)間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖,。

2、用兩周時(shí)間用proengineer繪圖軟件對(duì)主要零部件進(jìn)行三維建模,。

3,、用兩周時(shí)間整理相關(guān)資料，撰寫(xiě)畢業(yè)論文,，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯,。

畢業(yè)論文中期報(bào)告自我評(píng)價(jià) 畢業(yè)論文中期報(bào)告進(jìn)展情況篇十三

2、與指導(dǎo)教師進(jìn)行商榷討論,，結(jié)合已有的研究資料,，確定論文題目。

3,、透過(guò)研究各項(xiàng)資料和與指導(dǎo)教師的探討,，對(duì)論文列出大致提綱，經(jīng)指導(dǎo)教師改正指點(diǎn),，大致確定論文的基本思路,。

4、透過(guò)文獻(xiàn)研究和實(shí)踐研究,，對(duì)論文命題有了較為全面的理解后,，結(jié)合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫(xiě),。

1,、日文文獻(xiàn)資料不夠充實(shí)。

2,、論文思路不夠嚴(yán)謹(jǐn)清晰,，需要調(diào)整。

3,、初稿還沒(méi)徹底修改正確,。

4、在修改初稿的基礎(chǔ)上,，完成第二,、三稿，并盡快完成終稿,。

1,、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰。

2,、有關(guān)該研究的日文資料比較少,，較難找，圖書(shū)館內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)少,。

3,、用詞不當(dāng)，出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤,。

4,、論文要求格式較復(fù)雜，格式出現(xiàn)錯(cuò)誤,。

法

1,、結(jié)合指導(dǎo)教師意見(jiàn)，透過(guò)與同學(xué)進(jìn)行討論,，調(diào)整結(jié)構(gòu),，

2、繼續(xù)查閱相關(guān)資料,，完善論文資料,。

3、找出錯(cuò)詞,、語(yǔ)法不當(dāng)之處,，進(jìn)行修改，并對(duì)論文語(yǔ)言進(jìn)行潤(rùn)色,。

4,、找出格式錯(cuò)誤，進(jìn)行修改,。