隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

畢業(yè)論文中期報告模板1

課題名稱：

xxx設(shè)計

所在學(xué)院：

汽車與建筑工程學(xué)院

所學(xué)專業(yè)：

土木工程

學(xué)生姓名：

xxx

班級學(xué)號：

20xx級1班2號

說明

1．畢業(yè)設(shè)計（論文）中期報告應(yīng)包括下列主要資料：

（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作是否按任務(wù)書及開題報告預(yù)定的資料及進(jìn)度安排進(jìn)行,；

（2）目前已完成的設(shè)計（論文）工作及成果,；

（3）存在問題及解決措施,；

（4）后期擬完成的設(shè)計（論文）工作及進(jìn)度安排,；

（5）如期完成全部設(shè)計（論文）工作的可能性。

2．指導(dǎo)教師和學(xué)生如實填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表》,。

3．畢業(yè)設(shè)計（論文）中期報告由指導(dǎo)教師填寫意見,、簽字后,，統(tǒng)一交系所在教研室存檔,，以備檢查,。

4、中期報告應(yīng)提交以下文檔及材料

（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書,；

（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表,；

（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）中期報告；

（4）設(shè)計類：建筑設(shè)計說明（方案論述等）及圖紙,、道橋設(shè)計說明（方案論述等）及圖紙,、文字類說明等（包括電子版）；

論文類：階段性研究成果（部分實驗結(jié)果）,、文字類說明等（包括電子版）,，論文類中期報告正文字?jǐn)?shù)不少于2500字。

說明：

1,、本報告務(wù)必由承擔(dān)畢業(yè)論文（設(shè)計）課題任務(wù)的學(xué)生在接到“畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書”,、正式開始做畢業(yè)論文（設(shè)計）的中期之前獨立撰寫完成，并交指導(dǎo)教師審閱,。

2,、每個畢業(yè)設(shè)計（論文）課題撰寫本報告一份，作為指導(dǎo)教師,、畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)小組審查學(xué)生能否進(jìn)行下一階段畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)的依據(jù),，并存檔。

畢業(yè)論文中期報告模板2

1,、畢業(yè)設(shè)計進(jìn)展?fàn)顩r

畢業(yè)設(shè)計開題之后,，透過先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進(jìn)一步地進(jìn)行了溶液的配置,、紡絲裝置的搭建,、靜電紡絲實驗。在這個過程中,，我一向在不斷地做實驗,，在做實驗過程中，發(fā)現(xiàn)問題,，并不斷地進(jìn)行比較分析,，然后合理的修改相關(guān)參數(shù)。就一些實驗中出現(xiàn)的問題,，針對性做二次參照比較實驗,。在實驗過程中，我也同時在進(jìn)行相關(guān)性能測試,。目前已基本完成了任務(wù)書中所要求紡絲任務(wù),。后序任務(wù)就是組裝電池和測試電池性能，雖然后序工作量較小,，但耗時較長,，仍需要抓緊時間,。

2、已獲得階段性成果

1－3周：進(jìn)行資料查閱,、翻譯資料,，提交開題、實習(xí)報告和相關(guān)的譯文,；4－6周：參照論文設(shè)計實驗方案,，分析比較并制定可行的工藝參數(shù)，改善制備工藝,；完善實驗資料,，做預(yù)實驗，構(gòu)建靜電紡絲裝置,；

7－9周：在實驗室進(jìn)行紡絲制備纖維氈,，氧化炭化制備電池負(fù)極材料，進(jìn)行電池組裝測量等相關(guān)工藝,。

3,、存在的問題（或遇到的困難）

存在問題：

靜電紡絲機裝置構(gòu)建比較復(fù)雜；

紡絲前驅(qū)液性質(zhì)不穩(wěn)定容易堵塞噴頭或噴絲間斷且都不宜氈化成網(wǎng),；

紡絲實驗比較危險需要使用高壓電,、供液供氣裝置；

解決方案：

在教師及同學(xué)的幫忙下構(gòu)建了比較完善的靜電紡絲裝置,；

更換了實驗材料,、探索了適宜的溶液濃度、改善了配置溶液的條件,、噴頭上安裝過濾裝置,；

對所有的實驗裝置用絕緣紙包裝、對金屬裝飾用塑料隔離,、盡量采用質(zhì)

量和安全性能高的產(chǎn)品構(gòu)建實驗裝置,。

4、下一步的計劃安排

10—12周：探索適宜的靜電紡絲工藝參數(shù),，根據(jù)紡出的納米纖維直徑,，對紡絲液濃度、電壓,、接收距離,、氣量、流量,、溫濕度等工藝參數(shù)進(jìn)行調(diào)整,。組裝并測量電

池相關(guān)性能指標(biāo)。

13－14周：處理實驗數(shù)據(jù),、撰寫畢業(yè)論文及準(zhǔn)備答辯,；

15周：答辯,。

16周：完善論文。

5,、實驗收獲和體會

透過近一個月的實驗，我收獲了許多,，不僅僅鞏固了自我的專業(yè)知識,，并且鍛煉了自我的動手操作潛力。此外,，也學(xué)會了透過網(wǎng)絡(luò)和檢索查閱相關(guān)資料的潛力,，同時還加深了同學(xué)彼此之間的友情，提高了團隊的協(xié)作性,。

當(dāng)然,，在實驗的過程中，我們也難免遇到一些困難和挫折,。此時,，我們都盡量自我解決，少麻煩教師,，這也就教會了我們獨立處理和解決問題的潛力,。有時碰到不懂或不理解的地方,，我們同學(xué)幾個也會互相商量，直到最終把這些疑問都解決掉,，我們幾個人都會因問題的解決而感到無比高興和開心。但有時我們也會碰到專業(yè)方面的問題,，解決不了的就翻看和查詢相關(guān)資料,，透過這些我們也增長了很多知識，拓寬了自我的知識面,。在實驗期間,，教師也給了我們很多細(xì)心的幫忙和指導(dǎo)，讓我們不至于有時手足無措,。正是在教師的指導(dǎo)下,，我們的實驗才能這么順利而有序的進(jìn)行，真的很感激教師的指導(dǎo),。

總的來說,，我們確實從實驗中受益匪淺。畢業(yè)設(shè)計真的給了我們大家一個很好的鍛煉機會,，不僅僅讓我們學(xué)到知識,，也鍛煉了實驗動手潛力。所以,，我很感激這次機會,，同時也感激教師的關(guān)心,、幫忙和指導(dǎo)，我會繼續(xù)努力做好實驗,，最終寫出讓人滿意的畢業(yè)論文,，從而順利畢業(yè)，為自我的大學(xué)生活畫上一個圓滿的句號,！

畢業(yè)論文中期報告模板3

目前已完成任務(wù)

1,、收集整理資料，包括中日文的文獻(xiàn),，對論文命題有了初步認(rèn)識,。

2、與指導(dǎo)教師進(jìn)行商榷討論,，結(jié)合已有的研究資料,，確定論文題目。

3,、透過研究各項資料和與指導(dǎo)教師的探討,，對論文列出大致提綱，經(jīng)指導(dǎo)教師改正指點,，大致確定論文的基本思路,。

4、透過文獻(xiàn)研究和實踐研究,，對論文命題有了較為全面的理解后,，結(jié)合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫,。

尚須完成的任務(wù)

1,、日文文獻(xiàn)資料不夠充實。

2,、論文思路不夠嚴(yán)謹(jǐn)清晰,，需要調(diào)整。

3,、初稿還沒徹底修改正確,。

4、在修改初稿的基礎(chǔ)上,，完成第二,、三稿，并盡快完成終稿,。

存在的問題

1,、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰。

2,、有關(guān)該研究的日文資料比較少,，較難找，圖書館內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)少,。

3,、用詞不當(dāng)，出現(xiàn)語法錯誤,。

4,、論文要求格式較復(fù)雜，格式出現(xiàn)錯誤,。

擬采取的辦法

1,、結(jié)合指導(dǎo)教師意見,，透過與同學(xué)進(jìn)行討論,，調(diào)整結(jié)構(gòu)，

2,、繼續(xù)查閱相關(guān)資料,，完善論文資料。

3,、找出錯詞,、語法不當(dāng)之處，進(jìn)行修改,，并對論文語言進(jìn)行潤色,。

4、找出格式錯誤,，進(jìn)行修改,。

畢業(yè)論文中期報告模板4

1、收集和整理資料,，參閱部分收集到的資料,，對論文命題有了初步的認(rèn)識。

2,、完成開題報告,，并透過指導(dǎo)教師和論文開題答辯小組審查。

3,、查找與閱讀論文相關(guān)的適宜的英文文獻(xiàn),，對其進(jìn)行翻譯并完成。

4,、尋找實習(xí)單位,，進(jìn)行為期一個月的實習(xí)，實習(xí)資料涉及社會實踐和與論文相關(guān)的實地研究。

5,、實習(xí)期間寫下實習(xí)周記,，在實習(xí)結(jié)束后完成實習(xí)報告。

6,、透過文獻(xiàn)研究和實踐研究,，對論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研究成果,，完成論文初稿的撰寫,。

畢業(yè)論文中期報告模板5

自從20xx年11月開始畢業(yè)論文選題以來，截止到20xx年4月,，我主要完成了以下工作：

一,、認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計的前期準(zhǔn)備工作

1、透過檢索文獻(xiàn),，閱讀了超多參考文獻(xiàn),，撰寫了文獻(xiàn)綜述；

2,、透過閱讀和比較文獻(xiàn)綜述后我找到了適宜的.測試方法,，并在導(dǎo)師聶翔教師的引導(dǎo)下找到了畢設(shè)的切入點；

3,、再次搜索了相關(guān)文獻(xiàn)資料,，與導(dǎo)師不斷探討，確定了論文方向,；

4,、準(zhǔn)備開題論證報告，并得到了教師們的初步肯定,，并根據(jù)意見和推薦再次修改了開題報告,，完成了最終的開題報告，并透過了審核,；

5,、透過研究與分析，需要選取適宜的駐波比測量方法,，并以選定了幾種方法,；

6、透過多次與教師的商量,，確定了畢設(shè)的測試方法,；

駐波測量線法：

當(dāng)電磁波能量傳輸?shù)狡帘尾牧媳砻鏁r，由于阻抗失配造成部分能量反射,，剩余能量透過屏蔽材料樣品繼續(xù)向右側(cè)傳輸,。設(shè)入射功率為Pi,，反射功率為Pr，透過材料之后的傳輸功率為Pt,，根據(jù)傳輸線理論得：

P吸=Pi—Pt—Pr=Pi（1—｜Γ｜2）—Pt

吸波特性：L吸=Pi—P吸（dB）

屏蔽效能：SE=Pi—Pt（dB）實際測試系統(tǒng)如下圖所示,，測試步驟如下。

（1）駐波測量線終端接匹配負(fù)載,，接通信號源電源,，調(diào)整測量線系統(tǒng)；

（2）去掉匹配負(fù)載,，換接功率計,，測量信號源輸出功率Pi；

（3）將材料樣品插入駐波測量線和功率計之間,，從功率計上讀取此時的功率讀數(shù),，即Pt；

（4）選取適當(dāng)?shù)鸟v波比測量方法,，利用測量線測量此時的駐波比S,；

（5）計算屏蔽效能和吸波特性。

二,、存在的主要問題

1,、電磁性能測試方法與分析的主體結(jié)構(gòu)層次不是很清晰,；

2,、測試步驟不夠鮮明及邏輯不夠嚴(yán)密；

三,、下一步工作具體設(shè)想與安排

1,、對畢設(shè)的整體結(jié)構(gòu)的合理性進(jìn)行修正

2、對畢設(shè)的細(xì)節(jié)之處進(jìn)行修改

3,、聽取指導(dǎo)教師意見,，調(diào)整畢設(shè)方法；

4,、增強對測試數(shù)據(jù)分析的邏輯性和嚴(yán)密性,，運用所學(xué)理論和最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行詳盡和深入的論證；

5,、廣泛,、仔細(xì)閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)，規(guī)范學(xué)術(shù)用語,；

6,、補充搜集數(shù)據(jù)資料，爭取引用最新權(quán)威論證方法得出結(jié)論,；

7,、查閱本論題專業(yè)范圍內(nèi)的相關(guān)實例，并運用實例進(jìn)行更詳細(xì)和深入的論證；

8,、認(rèn)真仔細(xì)的閱讀文章,，改正錯別字、標(biāo)點符號,，對文字進(jìn)行潤色,，加入過渡呼應(yīng)的語句，增強文章的邏輯性,。

一切準(zhǔn)備就緒,，就等實驗室開門和被測材料的到來，完成測試后能夠盡快對論文進(jìn)行定稿進(jìn)行下一步,。

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