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幼兒教師自我鑒定 幼兒教師自我鑒定簡短100字篇一

在園工作期間,，我感悟到了師德師風的重要,，懂得了教師的責任，同時在學習能力,、教學能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現在特向領導提出轉正申請,，以下對我參加工作x年來的情況鑒定如下：

良好的.師德師風是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范,，因此，在這x年中,，我始終牢記師德建設要求。而工作在幼兒園,，面對低齡的幼兒,，良好的師德師風更為重要。教師的一言一行都會深深影響到幼兒的發(fā)展,。不言語辱罵幼兒,，不體罰幼兒是我對自己工作的最基本要求。為人師表,，為孩子做個好榜樣,。每個孩子都是一朵含苞待放的小花，我用更多的耐心,、愛心去呵護,，期待他們的綻放。

我是非師范畢業(yè)的學生，對于幼兒教育的學習更是從零開始,。投入工作以后,，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，精心備課,、開展課堂活動，學習《x歲兒童學習與發(fā)展指南》,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的問題就積極向同事們請教，努力做好幼兒保教保育工作,。并在工作之余,，積極提高自己的專業(yè)技能。在園領導的信任下,，擔任了下半學期的班主任工作,，并在期末取得了良好的成績。

作為新教師,，我深知,，只有付出更多，才能有些許收獲,。因此,，唯有勤勤懇懇，才能盡早勝任工作,，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵,。因此，閑余時間我通過觀摩,、聽課,、學習、對照,、反思,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經驗，反思自己的教學活動,，提高自己的專業(yè)水平,。積極參與學校組織的各種培訓活動，書寫心得體會,，總結個人得失,。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在接下來的日子中,，我將以優(yōu)秀同事為榜樣,，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力,。我一定更進一步嚴格要求自己,，虛心學習、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步,，為xx幼兒園的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血,。

幼兒教師自我鑒定 幼兒教師自我鑒定簡短100字篇二

經過本次培訓,，我學到了全面的安全知識，對學校安全工作的開展有了更深的認識,。

針對培訓資料,，利用短暫的培訓，我認真聽課和做筆記,，經過整個培訓,，深刻理解、領悟學校安全對整個社會,，對學校教育的重要意義,。自身對學校安全思想認識得到進一步提高。對安全培訓的意義,，自我也有全方位領悟,。我深刻理解到認真做好學校安全培訓工作的重要性、迫切性,。

學校安全,，無小事;安全職責，重泰山,。經過學習培訓感觸最深的一點是學校的安全管理：關鍵在前期的預防工作,，而在前期的預防工作中，除了物防,、技防,、人防外，更重要的是對學生的有效的安全教育,。而三防相對于學生的安全教育還相對容易，而對學生有效的`安全教育不甚容易,。這也是我今后在學校安全工作中重點需要思考的問題,。

作為一個幼兒園教師，我再一次審視了自我的工作性質,，從事幼教工作多年,，幼兒的安全事故看到和聽到的不少,，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調也是幼兒安全問題,。而在幼兒園發(fā)生最多的就幼兒人身傷害事故諸如：走失,、摔傷、燙傷,、抓傷,、打傷、咬傷等等,。

首先如出現這些事故時,，作為教師的我們首先必須要展現出一種專業(yè)的關愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子,，因為愛而產生職責感,，因為職責感而細心謹慎地注意和關心任何和孩子安全相關的事物，用心周到地處理孩子的問題,。這樣的幼兒教師,，出于一種專業(yè)的關愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的,，由于發(fā)自內心的主動,，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障,。也正是處處掛慮著孩子,，所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮，自自在在的,，我個人的感受就是,，從教時間越長，膽子越小,。膽子小不是壞事,，它促使我能時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預先加以防范，始終把幼兒安全放在首位,。

其次作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些,，才能有針對性地加以防范。作為一名有職責心的幼兒教師,，應當是充分地了解幼兒意外產生的一些相關知識,，在保證幼兒安全的情景下,，仍能供給給他們最大的游戲學習空間，而不是以安全為借口而限制孩子,。我們應當給孩子最豐富的學習環(huán)境,，努力供給各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,，但我們也應以一顆專業(yè)的關愛之心,，不斷觀察孩子的本事和發(fā)展,，以確定其是否能夠進行安全的游戲,。

最終要加強幼兒的安全教育,。教師必須清楚地認識到,，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護措施,，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育,，在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則,，在操作中學會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式,。

愿所有的家長,、幼兒園和幼兒教師共同努力,，正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關愛和不懈的安全教育,，來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。

幼兒教師自我鑒定 幼兒教師自我鑒定簡短100字篇三

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學校校門,，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,， 在園領導的信任和鼓勵下,，讓我成長,、進步,、收獲了不少。 五年里我與教師們團結協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。過去，展望未來,，以下是我的工作：

師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經歷,，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。經過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識。勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神,，虛心向有經驗的教師請教和學習,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才,，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,，育人之本,，關鍵在于師德。

我20xx年畢業(yè)于xxx幼兒師范學校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結合,，不斷在教學中積累總結教育教學經驗,，與同事們交流,、探索研究新方法,，新；生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。作為教學經驗尚淺的我,，經常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用,，取長補短,。為做好教學工作，我認真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作,，并根據孩子們的特點設計教學活動。在教法上,，不斷反思與總結,，努力實踐。 我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵,， 成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步,。在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作，使我自身的素質和政治覺悟都提高了,。在教學上,，我結合《綱要》，不斷探索,、研究,、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子,，能根據幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。

教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展,。做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣--那就是童年的樂趣,。 這一切都很值得,，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年.

1,、責任感：熱愛幼教事業(yè),，對工作表現出濃厚的興趣，有強烈的求知欲和進取心,，積極主動,、一絲不茍地做好各項工作。

2,、和幼兒相處的能力：尊重,、理解、信任幼兒,，善于發(fā)揮幼兒的積極性,、創(chuàng)造性，熱情活潑,，能歌善舞,，深受幼兒的喜愛和尊敬。

3,、教育藝術：以細致的觀察,，敏銳的感受，準確的判斷和豐富的經驗為基礎,，靈活地運用教育的方法,、技巧進行新穎、獨特、有效的教育,。

4,、業(yè)務知識：掌握幼兒教育學、心理學的理論,，能在實踐中靈活地運用,。有廣闊的知識視野、較強的表達能力,、豐富的工作經驗,、熟練的工作能力。

5,、工作能力：能熟練地引導幼兒開展活動,，活動有計劃、有條理,。

6,、工作效率：能迅速完成工作，突出表現在以很快的速度完成某些活動上,。

7,、首創(chuàng)性和獨立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經常想出機智巧妙的辦法解決問題,，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃,，不依賴領導、同事,，能自己尋找解決困難的辦法,。

8、人際關系：具有組織,、應變,、協(xié)調和交往的能力，和領導,、同事的關系融洽,，待人有技巧，善于交朋友,，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持,。

9、總結,、表達能力：有較強的口述和筆述技巧,，能有效地向同事和領導提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言,，內容豐富,，有吸引力,。

10、理論學習和研究能力：刻苦鉆研,、不斷學習,，有較強的理論學習和研究能力，努力進取,，認真研究.

幼兒教師自我鑒定 幼兒教師自我鑒定簡短100字篇四

轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，我將從德能勤績四方面小結如下：

一,、德：

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,， 關心國內外大事,，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記,，積極參與討論,，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中，用實際行動支持園內外工作,，服從領導的工作安排,，積極參加各種活動,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于幼兒園的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務,。

二、能：

在日常教學工作中,，能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位,，能深刻領會《指南》精神,，并以新的課程觀指導實踐;樹立“幼兒是活動的主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行為表現，善于捕捉孩子的尋常時刻,，并加以正確的分析,、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認真做好家長工作,，及時將幼兒的在園情況反饋給家長,，使每個家長安心工作。能積極參與課題研究,，開展教育教學的實踐研究;能據據本班幼兒的實際情況,，認真制定好各類計劃，及時的記錄好反饋信息;能經常反思自己的教育行為,，經常反思自己所采用的教學方法是否有利于幼兒的`發(fā)展,。

在年級組工作中，能認真履行組長的職責，能和組內的老師共同商討制定教學計劃，并認真執(zhí)行各類計劃與要求,，扎扎實實地做好各項工作,，對組里的各項活動，大家都能積極主動地參加,，主人翁精神很強。作為保教副主任能認真履行自己的職責，積極配合幼兒園開展好各項工作,。

三、勤：

本學年,，工作量飽滿,，出勤滿，準時到園上班,。積極參加各種活動,，能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習,，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動;積極參加園內外活動。在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工,、曠課現象,，也沒有遲到早退現象。做一行愛一行,，教學工作毫不懈怠,，教學教務工作也搞得有聲有色,。

四、績：

由于本人的不懈努力,，在本學年取得了一定的成績,，在安康市第四屆幼兒教師技能大賽中榮獲一等獎;在陜西省第四屆幼兒教師技能大賽中榮獲城區(qū)三等獎，其中半日活動設計取得全省第一名,，并作為全省唯一一份優(yōu)秀案例在大賽頒獎暨匯報展示會上進行展示,。在20xx年安康市教學能手評選活動中以小組第一名的成績選拔參加陜西省教學能手評選活動，同時在陜西省教學能手比賽中也獲得了較好的成績,。在今后的工作中,，本人將會更加努力，爭取做得更好,。

回顧一年來的工作,，雖然說取得了一定的成績，但也總結出了一定的不足,。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學習,，及時改進。今后的教學工作中,，我將一如既往,，繼續(xù)揚長避短，努力學習,，爭取盡快成長為一個優(yōu)秀的教育工作,。

幼兒教師自我鑒定 幼兒教師自我鑒定簡短100字篇五

時間又一次向我證明了它是轉瞬即逝的。不知不覺進入xx幼兒園工作已經3個月了,。在20xx年x月-x月這段時間里,，我從對教師對幼兒的不熟悉到逐漸了解教學工作流程和如何照顧幼兒在園的飲食起居及如何與家長溝通，逐漸適應工作崗位,。衷心感謝園長和各位老師給予我的無私幫助,。

我積極參加學校組織的各種學習政治活動,，堅定正確的信仰,，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀,。與同事關系和諧,，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神。我以師德,、師愛,、師智、師能要求自己,，以愛播撒,，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展。我也經常閱讀教學和教育類的書籍,，不斷充實自己,，提高自己。

八月末開學鐘聲敲響的前夕,，我進入到沿河幼兒園大一班,，在李老師和保育員張老師的帶領下，開始班級內的環(huán)境布置及衛(wèi)生打掃工作,。剛剛投入工作的我對許多東西知之甚少,。因而緊跟著李老師的腳步前行，偶爾有點小想法,，也是和李老師商討后再去執(zhí)行的,。李老師為人熱心，對于我的一些小想法也常給予肯定,，使我深受鼓舞,。逐漸能夠大膽的將自己的想法付諸實踐，最終我和李老師一起將教師布置的煥然一新,。

九月幼兒園迎來了活潑可愛的孩子們,，而我正是幼兒園本學期的第一位早值班老師，每天和四位禮儀小朋友一起在幼兒園一樓大廳門口,，以微笑問候每一位老師,、家長及小朋友，并協(xié)助靳老師給入園的孩子做晨間檢查,。為期一周的早值班使我意識到老師必須以身作則才能成為孩子的好榜樣,。而早值班老師更是得做好帶頭作用，必須準時入園,，準備好一切等待禮儀小朋友的到來,，給他們戴上授帶，并做好文明禮儀示范,。

三個月內我有幸接觸到大中小三個不同年齡段班的教學工作,，并從幾個班老師身上學習到許多好的教學策略以及和幼兒相處的`小技巧。兩位園長也給予了我許多學習的機會,，讓我有幸參與到幼兒園相關信息的錄入工作,，一些園內 工作中。真的很感謝園長和老師們給予的無私幫助,，促使我在合格幼師的道路步步邁進,。在以后的工作中，我將更加虛心的向前輩們請教,，更加認真對待自己的各項工作,，做到蹲下身來與幼兒平等溝通等,。我也會珍惜幼兒園提供的每一次學習機會，努力汲取更多幼教新知,，讓自己永遠成為一灣活水,。

幼兒園的生活是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界,。“保教結合”是學前教育的一大要求,。在保育工作方面,，三個月的幼兒園生活，使我認識到作為一名合格的幼兒園教師,，除需具備相應的教學能力外,。還應該具備相應的保育知識，尤其秋季是水痘,，腮腺炎及手足口易發(fā)季,，而我所在的大一班，就有部分幼兒感染了水痘,。

由于一些家長對水痘缺乏認識,，所以老師和保育員不僅要做好每天的消毒檢查工作，而且還需主動與家長溝通水痘的預防措施和感染后的注意事項,。而我也會和老師們每天一起檢查孩子是否有長水痘,，并和送孩子入園的家長溝通，請他們每天給孩子喝板藍根之類的增強抵抗力的藥物,。通過這件事,，我認識到細心的觀察和全面的保育知識，對一個新手教師是十分重要的,。在接下來的工作中,，我將多多學習，以彌補自己在保育方面的不足,。以便更好的照顧幼兒,，更好的促進幼兒健康快樂的成長。

三個月的幼兒教師工作經驗,，我堅定了“獻身教育事業(yè),，當一名辛勤園丁”的信念,，我將繼續(xù)以認真負責的態(tài)度虛心學習,，不斷完善自己，不斷提高自身專業(yè)素質和能力水平,，為成為一名合格的幼兒教師而努力,！為孩子們每天歡唱的“我們是祖國的花朵,，請你要好好的愛護我”而不懈努力！

最后,，再次感謝領導,，園長和所有老師們的幫助！未來我會更加的努力,，希望你們多多給予批評指導,。