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我們的數(shù)學(xué)老師英語(yǔ)篇一

可不是一般嚴(yán)厲的老師,，他是一位既有幽默感又嚴(yán)肅的老師,，特別是雷般的閃電眼。

一頭茂密的頭發(fā),，臉上長(zhǎng)了幾顆痘痘,，眉毛粗獷，發(fā)火時(shí)的眼睛睜得圓溜溜的,，身材高大魁梧，常年穿長(zhǎng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋的數(shù)學(xué)老師,，他在我們班就是大名鼎鼎的數(shù)學(xué)老師,。

正課來(lái)了，今天數(shù)學(xué)老師的心情可好啦,，一進(jìn)門(mén)口臉上帶著微笑,，手上拿著數(shù)學(xué)書(shū)和練習(xí)本。突然上著上著課,，老師見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)有精神,，有些人還在睡覺(jué)，老師既大聲又幽默地喊道:“小懶蟲(chóng)們,，聽(tīng)完課后我再給你們多點(diǎn)時(shí)間,，大家一起睡好嗎？”這時(shí)老師的喊叫聲就像響徹云霄一樣大聲,，把樹(shù)上午睡得小鳥(niǎo)吵醒飛走了,。貪睡蟲(chóng)們說(shuō)到:“好,！”這就是我們幽默老師。我們的老師,，雖然幽默,，但還有嚴(yán)厲的一面喔。

可嚴(yán)厲了,，有一天數(shù)學(xué)老師氣沖沖地走進(jìn)來(lái)了,，大聲喝到:“昨天作業(yè)重寫(xiě)?！边@下可讓我們難過(guò)了,，恰好今天又上新課，不得不認(rèn)真聽(tīng)課了,，老師正望著電腦,，就有一位同學(xué)在下面開(kāi)小差了。老師一抬頭,，眼睛一睜,，那位同學(xué)的皮膚都起了雞皮疙瘩，頭發(fā)觸摸了靜電一樣,，都豎起來(lái)了,，把那位同學(xué)嚇了一跳，立馬坐端正了,。沒(méi)錯(cuò),，這就是我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。

這個(gè)數(shù)學(xué)老師既幽默,，又嚴(yán)厲,，使我們對(duì)他又愛(ài)又恨。

我們的數(shù)學(xué)老師英語(yǔ)篇二

姓張,我們叫她張老師,。她的身體比較嬌小,有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),扎著一束辮子,。雖然她比較嬌小,但是在我的老師中,我最喜歡的就是她,知道為什么嗎?因?yàn)樗险n風(fēng)趣,幽默,能讓枯燥的數(shù)學(xué)歡快起來(lái),讓很多原本不喜歡數(shù)學(xué)的人愛(ài)上了數(shù)學(xué)。

有一次,她在教我們分?jǐn)?shù)的比大小,，她問(wèn)我們：“1/2和1/4哪個(gè)大?”話音剛落,全班頓時(shí)鬧成了一鍋粥,有的說(shuō)1/2大,有的說(shuō)1/4大,甚至還有人說(shuō)一樣大!張老師請(qǐng)了一位同學(xué)起來(lái)回答,那位同學(xué)說(shuō)：“它們一樣大,因?yàn)樗鼈兊姆肿佣际?”,。這時(shí)又一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“不對(duì),應(yīng)該是1/2大?！彼徽f(shuō)完,全班立刻安靜了下來(lái),安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn),都等著張老師公布正確答案,，張老師見(jiàn)狀,笑了笑說(shuō):“正確答案1/2大,那同學(xué)們有沒(méi)有一些好記的方法呢?”全班鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)知道,連那些平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)也不會(huì),張老師又說(shuō):“你們看1/2和1/4中的兩1都是分子,很像兒子,2和4是分母,很像媽媽,如果兒子的`年齡相等,媽媽是老一點(diǎn)好?還是年輕一點(diǎn)好?”“當(dāng)然是年輕好啦!”“那哪個(gè)大?”同學(xué)們恍然大悟,異口同聲說(shuō)：“1/2大”“這就對(duì)啦!”張老師說(shuō)，“不過(guò),這種方法考試時(shí)不能這樣填上去的,這只是個(gè)想象,?！?/p>

這就是,一個(gè)風(fēng)趣,幽默的老師，我們大家都好喜歡她!

我們的數(shù)學(xué)老師英語(yǔ)篇三

姓朱，我們都很愛(ài)朱老師,。她有一雙炯炯有神的大眼睛,，一顆小巧玲瓏的鼻子，臉上總是帶著迷人的微笑,，讓人不由自主地想和她親近,。朱老師不僅長(zhǎng)得美，還像媽媽一樣處處關(guān)心疼愛(ài)我們,。

記得有一次,，我數(shù)學(xué)考試考得很不好，只有92分,。這是我從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)的成績(jī),，我很傷心，沮喪地趴在桌子上,。朱老師分析完試卷,，走過(guò)來(lái)拍了拍我的.肩膀，親切地對(duì)我說(shuō)：“張子健你怎么了,？氣餒啦,？這次你沒(méi)有考好要找找丟分的原因，后面還有期中考試和期末考試呢,，你怎么能就此放棄呢,？只要你專心聽(tīng)課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，我相信下一次你一定能考到100分的,。”這句話仿佛有一股無(wú)窮的力量,，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，我一下子就從陰影中走了出來(lái)?；氐郊?，我不再像往常一樣出去玩了，而是把《練習(xí)與測(cè)試》拿出來(lái),，專心致志地做了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人,，我在下一章的小數(shù)除法考試中拿到了100分,。當(dāng)然，這和朱老師的關(guān)心,、鼓勵(lì)是分不開(kāi)的,。

朱老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。有一次，我搶著做作業(yè),，把720除以2的結(jié)果算成了66,，朱老師改完作業(yè)后，嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“你為什么這么不認(rèn)真,？720除以2都算不來(lái),？真是太不應(yīng)該了！”看到自己犯的這個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤,，我慚愧極了,。想到朱老師那么辛苦地教我們，我做作業(yè)還這么不認(rèn)真,，我十分慚愧,。

后來(lái)，我每次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),，都感覺(jué)朱老師總在我耳邊叮嚀：“計(jì)算要打草稿,，即使看起來(lái)很簡(jiǎn)單的題目也要認(rèn)真細(xì)心，考試考的就是你的學(xué)習(xí)態(tài)度,。有的題目你還有‘陷阱’呢,！不認(rèn)真就容易出錯(cuò)，知道了嗎,？”

朱老師對(duì)我們的愛(ài)像涓涓細(xì)流,，滋潤(rùn)著我的心田；朱老師的愛(ài)像一盞明燈,，指引著我們走向?yàn)M陽(yáng)光的只是彼岸,。我愛(ài)我們的朱老師！

我們的數(shù)學(xué)老師英語(yǔ)篇四

在生活中有許多人值得我們敬佩,，我最敬佩的是我們的數(shù)學(xué)老師,。

數(shù)學(xué)老師教我們二班和一班，每天都要改100份作業(yè),，偶爾有同學(xué)不交作業(yè)和不寫(xiě)作業(yè),，這樣就會(huì)浪費(fèi)掉老師寶貴的時(shí)間，不知道我們哪里不會(huì),，哪里錯(cuò)的多,，就不能及時(shí)給我們講了。

有一次老師來(lái)上課的時(shí)候,，發(fā)著很大的脾氣,，因?yàn)槲覀儼嗟哪澄煌瑢W(xué)，導(dǎo)致老師沒(méi)有改完作業(yè),，利用上課的時(shí)間來(lái)講作業(yè),，有的人上課愛(ài)說(shuō)話,，不僅僅只是浪費(fèi)了上課的時(shí)間，就連下課的時(shí)間也沒(méi)了,。

還有一次老師教我們畫(huà)角,，很多同學(xué)都不會(huì)畫(huà)，老師只好讓我們一個(gè)一個(gè)到辦公室畫(huà),，為了我們會(huì)畫(huà),，老師專門(mén)在紙上畫(huà)了幾個(gè)角。老師一個(gè)一個(gè)檢查,，特別認(rèn)真,。從中我感受到了是為了我們多么辛苦啊,！

我知道,，老師也是因?yàn)椴蛔屛覀凁B(yǎng)成這種壞習(xí)慣，也會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí),，我相信只要我們以后改掉壞習(xí)慣,，老師每天都會(huì)露出笑臉。

老師用他們的辛苦,、辛勤,，才能換來(lái)我們的好成績(jī)。老師們現(xiàn)在不怕吃苦,、不怕辛勤,、不怕辛苦的教我們，長(zhǎng)大后我們也要會(huì)報(bào)答老師,。

我們的數(shù)學(xué)老師英語(yǔ)篇五

她,，頗有學(xué)者風(fēng)度，一頭飄逸的`頭發(fā)披在身后,，圓圓的鏡框架在她的鼻梁上,，大概是想讓所有人知道她有學(xué)者風(fēng)范吧！

一,、“逗”

第一次走進(jìn)陳老師看課堂,，只見(jiàn)她將自己的大名整齊地寫(xiě)在黑板上，斜著眼睛,，沉重地凝望著學(xué)生,，捋了捋長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)：“本人叫陳某某,，以后就叫我‘橙子’吧,！”就在這時(shí)，有兩位同學(xué)用書(shū)擋住嘴和臉,，眉飛色舞地說(shuō)著悄悄話,。“橙子”走過(guò)來(lái),，壞笑道：“在聊什么國(guó)家大事呢,？你們家的‘導(dǎo)彈’又重了幾斤？”同學(xué)們聽(tīng)后哄堂大笑,，“橙子”可真逗,。

二、“精”

陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師,，非常聰明,，她的“精”是我們始料不及的。有一次小測(cè)驗(yàn),，一個(gè)同學(xué)不會(huì)做題,，見(jiàn)陳老師在看報(bào)紙，便要求同桌傳張紙條給他,?？墒钱?dāng)小紙條傳到別人手上時(shí)，“橙子”以迅雷不及掩耳之勢(shì),，大喊一聲：“某某某,，扣二十分！”那個(gè)同學(xué)到現(xiàn)在都不知道老師為什么知道,，哦,，原來(lái)狡猾的“橙子”在報(bào)紙上摳了兩個(gè)洞，專門(mén)監(jiān)視同學(xué)們,。哈,，老師太“壞”了。

三,、“兇”

怎么樣,？同學(xué)們，這個(gè)“橙子”是不是很有趣??？

我們的數(shù)學(xué)老師英語(yǔ)篇六

我非常喜歡我的數(shù)學(xué)老師，他總是笑瞇瞇的,，讓人忍不住想靠近他,。他既幽默又嚴(yán)厲，這大概是全班同學(xué)都很喜歡他的原因吧,。

張老師四十多歲,，中等身材，衣著樸素,，頭發(fā)幾乎全白了,，時(shí)常戴一頂帽子,。眼睛炯炯有神，看起來(lái)和藹可親,。

每天早上,，張老師都會(huì)早早地來(lái)到教室檢查作業(yè)，當(dāng)我迎上去的時(shí)候,，張老師便輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“來(lái)得真早啊,。”我沖他微微一笑,，回到座位,，心里甜滋滋的。從此,，每天早上,，一來(lái)到教室，就覺(jué)得頭頂有只溫暖的大手,，這只手有如春雨點(diǎn)點(diǎn),，滋潤(rùn)著我。

記得上四年級(jí)的時(shí)候,，我自從當(dāng)上了大隊(duì)委,，似乎有些驕傲，成績(jī)也不穩(wěn)定,。每當(dāng)有錯(cuò)題時(shí),，張老師就把我叫到辦公室，耐心地,、不厭其煩地分析給我聽(tīng),。我也認(rèn)真地聽(tīng)著，聽(tīng)著聽(tīng)著,，便恍然大悟,。有時(shí)，張老師舉例,，我聽(tīng)得入了迷,，恍如身臨其境，很快理解了,，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單,。從那以后，我的成績(jī)?cè)僖矝](méi)有下滑過(guò),。感謝張老師及時(shí)在我的心田里播下了智慧的種子,，讓我的成績(jī)穩(wěn)中有升。

每當(dāng)我看到那在枝頭含笑的`花朵,，和那用辛勤汗水澆灌的園丁,，就情不自禁地感謝我的張老師,。

我們的數(shù)學(xué)老師英語(yǔ)篇七

升入初二，我們班來(lái)了一位年輕漂亮的`女?dāng)?shù)學(xué)老師,，她自我介紹姓邵,。個(gè)子高挑，臉色白里透紅,，眼睛小而有神，總是一張笑臉,，戴著一副眼鏡,，看起來(lái)脾氣應(yīng)該很好。

然而好景不長(zhǎng),，邵老師的小孩生病請(qǐng)了幾天假,，學(xué)校另請(qǐng)了一個(gè)代課老師，暫時(shí)代我們的數(shù)學(xué)課,。那天上第一節(jié)課,，新數(shù)學(xué)老師進(jìn)了教室，我一看,，竟然是我初一的數(shù)學(xué)老師——孫老師,，她身材高大，經(jīng)常穿一身運(yùn)動(dòng)服,，干練灑脫,。她向來(lái)以嚴(yán)厲著稱，每次做了錯(cuò)題,，都被她留下來(lái),，苦口婆心地講，一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān),，班里很少有同學(xué)沒(méi)被她關(guān)照過(guò),。

她花白頭發(fā)，臉色紅潤(rùn),，說(shuō)話嗓門(mén)大,，講起課來(lái)?xiàng)l理清晰，有理有據(jù),。一旦你上課不用心,，她的聲音就高了，吼起來(lái),，沒(méi)人不怕,。她有三十七年的教齡了！近乎我們年齡的3倍,，可以培養(yǎng)一家兩代人了,，老師的學(xué)生是桃李滿天下哪,！

孫老師講課因材施教，耐心細(xì)致,！我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)好,，還全仰仗她了。她講課時(shí),，聲音洪亮,，條理清晰。你如果想偷懶打瞌睡,，還是趁早死了這條心,。作業(yè)批改，倘若你差一點(diǎn),，就讓你改正錯(cuò)誤,，差一點(diǎn)都不行，真是“老頑固”,。

現(xiàn)在,，孫老師已經(jīng)完成了“代課”任務(wù)，我們竟然懷念起她代我們課的日子,。老師,，祝你桃李滿天下，健康快樂(lè)每一天,！

我們的數(shù)學(xué)老師英語(yǔ)篇八

我們的數(shù)學(xué)老師程老師，是一位風(fēng)趣幽默的老師,。不象別的老師那樣一本正經(jīng),、板著臉（除江老師外）。同學(xué)們特別喜歡他上的數(shù)學(xué)課,，什么話一經(jīng)他的嘴,，就變得那么有趣，令人難忘,。

上課了,。程老師來(lái)查作業(yè)，有這樣一串名字：“吳豪,、夏帆,、萬(wàn)煒、王汝寧,，劉名莉,、何伽琦、陳思佳子（還沒(méi)分班之前）”這下，程老師戴著眼鏡臉拉長(zhǎng)了,。

“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)?。俊崩蠋煹脑掃€沒(méi)說(shuō)完,，大家就嗡嗡地議論開(kāi)了,。

“喂，程老師要罰你抄十遍了,！“

“他們要倒大霉了,！”

“程老師饒不了你們啦,！”

他們哭喪著臉，象一群逗敗了的小公雞。程老師聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡聲,，問(wèn)：“鮮花開(kāi)在校園里，小蜜蜂怎么盡往教室里飛呀,？”

我們都不吱聲了,。他又說(shuō)：“你們這些不負(fù)責(zé)的`船長(zhǎng),，現(xiàn)在，我以首長(zhǎng)的命令開(kāi)除你們,！”“哈哈哈”我們哄堂大笑,。

這就是風(fēng)趣的程老師。

我們的數(shù)學(xué)老師英語(yǔ)篇九

我們的數(shù)學(xué)老師——汪老師,，是一位既溫柔又嚴(yán)厲的老師,，還具有十足的“女王范”。

汪老師絕不容忍學(xué)生上課走神,，更絲毫不準(zhǔn)她講課時(shí)你拿鉛筆改答案。汪老師的“原則”是：只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,，比你寫(xiě)多少遍練習(xí)題都強(qiáng),。我牢記這一原則,，每天都十分努力地聽(tīng)講。于是,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐漸穩(wěn)步提升。但，“林子大了，什么鳥(niǎo)都有?！边€是有個(gè)別同學(xué)聽(tīng)課不認(rèn)真,。老師對(duì)他們更盯得緊緊的,。對(duì)寫(xiě)錯(cuò)作業(yè)或沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的,，老師就會(huì)讓他多做幾道題，逼著他努力學(xué)習(xí)。正是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格要求,，我們班的學(xué)生都很聽(tīng)話，數(shù)學(xué)成績(jī)也很不錯(cuò),。

汪老師有時(shí)又很溫柔,。如果課下同學(xué)去問(wèn)汪老師不會(huì)的題,，老師總是面帶微笑地耐心給講解。有一次,，老師將批改好的作業(yè)發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的一道題沒(méi)有錯(cuò),，老師卻給我打了個(gè)“紅叉”,。我百思不得其解，問(wèn)問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，他們也說(shuō)我做的應(yīng)該是對(duì)的,。我?guī)е苫笕サ睫k公室找汪老師,，但一路上忐忑不安,。輕輕推開(kāi)辦公室的門(mén),，我徑直走向汪老師,，不好意思地問(wèn)正在備課的汪老師：“老師,，這道題你怎么給我打錯(cuò)了,？”老師放下手里的書(shū),，微笑著面向我，看了看我手中的題,，輕聲說(shuō)：“分?jǐn)?shù)脫式計(jì)算后面不能寫(xiě)兩個(gè)答案,。你寫(xiě)了兩個(gè)答案，自然錯(cuò)了,?！蔽一腥淮笪颍吹嚼蠋熌樕系奈⑿?，“波濤洶涌”的心里一下子平靜了,。

溫柔的汪老師“女王范兒”十足。

汪老師個(gè)子很高,，很愛(ài)穿深色系的衣服,，美麗的長(zhǎng)發(fā)披散開(kāi)來(lái)。汪老師走起路來(lái),，就像模特一樣有范,。每天放學(xué)高峰期，汪老師便帶領(lǐng)著整齊的隊(duì)伍走向?qū)W校大門(mén),。老師喜歡站在隊(duì)伍的最前面,，就像一個(gè)女王一樣高貴，再看看乖乖跟在后面的'長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,，你會(huì)不由得想到：這場(chǎng)合,，就像女王帶著一群弱不禁風(fēng)的小兵去出征打仗似的。

我喜歡我們的溫柔又嚴(yán)厲的女王老師,。

我們的數(shù)學(xué)老師英語(yǔ)篇十

我們的新學(xué)期數(shù)學(xué)老師是李老師,。她給我們的第一印象就是嚴(yán)厲。

說(shuō)到李老師的嚴(yán)厲,，就讓我為大家舉一件事例吧,！有一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師正在寫(xiě)板書(shū),，底下的一些“筆記族”如饑似渴地抄起來(lái),。這時(shí)，李老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，發(fā)現(xiàn)十多個(gè)人在抄筆記,，不禁眉頭一皺，把“可憐”的粉筆盒當(dāng)成驚堂木，“啪”的一聲……同時(shí)還喊：“抬頭,！”

“筆記族”們“嗖”的一下子抬起了頭，李老師很滿意,，剛接著要講課,，“筆記族”們又低頭抄筆記。

這下李老師可忍不住了,，開(kāi)始批評(píng)我們：“……啊,，你們上課在那兒寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，不聽(tīng)課,，作業(yè)就胡寫(xiě),，然后就拖堂……”“筆記族”再也不敢低頭了，才納入正題—講課,。

還有一次,，我們董老師出差，讓李老師幫著帶我們班,。自習(xí)課,，李老師剛進(jìn)我們班，就聽(tīng)見(jiàn)三班亂成了“一鍋粥”,，李老師只好又起身回三班,。這時(shí)我的右眼開(kāi)始“突突”地跳——三班要倒霉了。果不其然,，李老師出門(mén)不幾秒,，我就聽(tīng)到一聲尖叫，我還以為是學(xué)?；鹁娾忢懥四?！然后，就是場(chǎng)空前絕后的“女高音獨(dú)唱”,，刺得我耳膜都疼,。

李老師也很可親，上“乘法分配率”那節(jié)課時(shí),，李老師為了強(qiáng)調(diào)“括號(hào)”,，強(qiáng)化我們記住，很幽默地用肢體語(yǔ)言進(jìn)行提示,，那節(jié)課,，我們忘記了李老師的嚴(yán)厲，整節(jié)課都很快樂(lè),。

這就是我們的李老師,，我們對(duì)她可真是又敬又畏啊！

我們的數(shù)學(xué)老師英語(yǔ)篇十一

輕快的上課鈴響起,，只見(jiàn)一位身穿紅裙熟悉的身影,，走向我們班，坐在班上,，就聽(tīng)見(jiàn)了她那高跟鞋與地面撞擊的聲音,，手上拿著每節(jié)課都會(huì)出現(xiàn)的三角板，昂著頭大步朝前快速的走進(jìn)班上,。他一放下三角板,，第一句話就是他的經(jīng)典臺(tái)詞，拿出數(shù)學(xué)書(shū)和課堂練習(xí)本把無(wú)關(guān)的書(shū)收起來(lái),。每一節(jié)課他都會(huì)重復(fù)這一句話,。

我們數(shù)學(xué)老師名字特別的奇怪。叫做閆娟,，我是第一次聽(tīng)見(jiàn)這么奇怪的姓,。我們的數(shù)學(xué)老師，她性格嚴(yán)謹(jǐn),。感覺(jué)又開(kāi)朗大方,。他上數(shù)學(xué)課時(shí)在黑板上板書(shū)時(shí)都是一絲不茍的，沒(méi)有一點(diǎn)跳步,。在我們做題的時(shí)候也是如此,。她對(duì)我們的要求也是這樣，她會(huì)一步一步的檢查我們的過(guò)程,，并告訴我們不能跳步,。他在改，我們作業(yè)時(shí)也是這樣會(huì)對(duì)我們的過(guò)程仔細(xì)的審查,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后也不會(huì)直接給出答案,，而是給我們提醒給我們提示，因?yàn)橹挥羞@樣我們才可以把不會(huì)做的題目真正的理解,，只有這樣下一次才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,。記得有一次那天上課時(shí)我抽屜里放著一些零食。這正好被我旁邊的一位同學(xué)看見(jiàn)了,。上數(shù)學(xué)課時(shí),，那位同學(xué)找我要吃的。我大方的給了他,?？墒沁@一切全被數(shù)學(xué)老師看在眼。你一下課我們倆都被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室,。數(shù)學(xué)老師的嘴角輕輕上揚(yáng),，微笑的看著我們說(shuō)這么嚴(yán)重的事情是告訴家長(zhǎng)的,，還是我們私下解決就好。我和那位同學(xué)一聽(tīng)要告訴家長(zhǎng),，立馬就慌了,。趕緊說(shuō)私下解決，私下解決,。數(shù)學(xué)老師的從容大度,，讓我對(duì)他的印象特別好。還有一次我在做作業(yè)的過(guò)程中,，每一題幾乎都有條，不因?yàn)槲蚁胪祽?，結(jié)果第二天老師看到我的作業(yè)之后非常生氣,。他在班上當(dāng)眾點(diǎn)了我的名字，并且批評(píng)我,，告訴我必須要重新全部寫(xiě)過(guò),，所有過(guò)程要認(rèn)認(rèn)真真。

這一次的教訓(xùn)讓我再也不敢跳步,。這就是我們的數(shù)學(xué)老師,。

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