當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師師德師風(fēng)工作總結(jié)篇一
教師的工作很平凡,，教師的生活也越來越貧困,。然而，教師在近乎美好的知識結(jié)構(gòu)中有一種自我充實(shí)的感覺,，在精神寄托方面有一種在世界上培養(yǎng)人才的自豪感,。在思想、信息,、交流方面,，他有“研究世界，通過古今的變化,，成為家庭的聲音”的獨(dú)立意識,；在人際交往方面，他有師生和諧共處的親切感,。令我欣慰的是,，我們的工作使無知的花花公子成為了優(yōu)秀的學(xué)生，使迷茫的青少年成為了祖國的棟梁,。一個人的一生應(yīng)該有明確的目標(biāo),，為自己的理想而奮斗,，即使是痛苦的，也要享受它,。
每一位教師都應(yīng)該熱愛教育,，關(guān)心學(xué)校，關(guān)注事業(yè)的發(fā)展,。在實(shí)際工作中,，只有珍惜教師的榮譽(yù)，嚴(yán)格要求自己,，才能贏得學(xué)生的愛,、家長的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。其次,，要善待學(xué)生,，滿足教學(xué)>教育學(xué)生最重要的是給予愛。沒有深厚的愛,，教師很難獲得理想的教育效果,。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),，及時表揚(yáng),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生生活,，及時了解學(xué)生思想狀況，及時解決學(xué)生思想混亂,，公正處理學(xué)生矛盾糾紛,。了解“差生”，絕不嘲笑,，而是耐心地幫助他們找到差距,，為他們安排合適的主角，讓他們找到自己的位置,，感受到自己存在的`價值,。及時鼓勵他們的小進(jìn)步,，讓他們感到自信。
熱愛學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系熱愛學(xué)生是教師特有的一種寶貴的專業(yè)情感，是師生關(guān)系良好的存在和發(fā)展的堅實(shí)基礎(chǔ),。教師對學(xué)生的愛不同于普通人,。它不是來自血緣關(guān)系,，也不是來自教師的一些簡單的個人需要,，而是來自人們對教育的深刻理解和高度責(zé)任感,，來自教師對教育對象的正確理解,、熱情和無限期望。因此,，我們說教師之愛是一種普遍的,、持久的、高尚的,、充滿科學(xué)精神的愛,。教師對學(xué)生的愛越深，越能贏得學(xué)生對自己的愛,，越能迅速地建立和健康發(fā)展良好的師生關(guān)系,。這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑,。它能有效地吸引學(xué)生進(jìn)入教育過程,，激發(fā)學(xué)生自我教育的動機(jī)，促進(jìn)學(xué)生沿著培養(yǎng)目標(biāo)指引的方向攀登,。因此,，作為一名教師，在培養(yǎng)和處理師生關(guān)系的過程中,，首先要做的是愛學(xué)生,，蘇霍姆林斯基也曾說過：“我生命中最重要的是什么？我會毫不猶豫地回答：愛孩子,?！笨梢钥闯觯敢鉃樗袑W(xué)生奉獻(xiàn)愛心是我們必備的道德品質(zhì)
如果你愛學(xué)生,，你應(yīng)該尊重和信任他們。尊重學(xué)生的個性和自尊,，尊重他們的個性,、愛好和保密性,。只有尊重和信任學(xué)生，才能建立平等和諧的師生關(guān)系,，培養(yǎng)健全的人格,。任何簡單、粗魯和片面的做法都可能對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響,。因此,，教師不允許粗魯?shù)嘏u、壓制,、體罰,、斥責(zé)、辱罵和諷刺學(xué)生,，正如俗話所說,，“一句好話在冬天溫暖,，一句壞話在六月傷人”,。當(dāng)學(xué)生遇到困難時，他們應(yīng)該用熱情的話語鼓勵他們,；當(dāng)學(xué)生感到尷尬時,，他們不妨說點(diǎn)什么來幫助他們；當(dāng)學(xué)生感到自卑時,，別忘了用他的“閃點(diǎn)”點(diǎn)燃他們的自信,；當(dāng)學(xué)生感到痛苦時，他們應(yīng)該試著設(shè)身處地地說一些安慰的話,；當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,，想想他們犯錯誤時需要聽什么。我們應(yīng)該對學(xué)生采取友好的態(tài)度,。在與學(xué)生交談時,，我們應(yīng)該經(jīng)常想到其他地方，這樣學(xué)生才能從心底意識到,，老師所做的一切都是為了學(xué)生的利益和學(xué)生的發(fā)展,。只有這樣，才能建立良好的師生關(guān)系,，樹立良好的師德形象>誠實(shí)教學(xué)是處理教育教學(xué)活動與個人興趣之間關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn),。
在新的形勢下，把誠信教學(xué)作為教師的道德準(zhǔn)則,，更具有現(xiàn)實(shí)性和針對性,，自覺抵制不良社會風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)之便謀取個人利益。教育本身作為一種教育活動,，不能用經(jīng)濟(jì)活動規(guī)律代替教育活動規(guī)律,，也不能把教育過程等同于商品交換過程。近年來,，一些人把教育活動視為營利活動,，把賺錢作為一切活動的出發(fā)點(diǎn)，這對教育和教師形象產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響,。誠信教學(xué)是教師成為人類教師的人格前提,，是社會對教師素質(zhì)的重要要求，是教師教育的道德基礎(chǔ),。教師誠實(shí)的教學(xué)有助于形成和發(fā)展良好的社會氛圍,。
小學(xué)教師師德師風(fēng)工作總結(jié)篇二
我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局,，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，采取形式多樣,，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：
在政治思想方面,，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德,，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇,，師風(fēng)個人總結(jié)格式兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師,，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可,，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。
學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等。
對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題,，找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心,，加深對師德教育,，并對照自己的'過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談,，通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實(shí),，也樂于接受教師們的批評，認(rèn)真分析問題的原因,，加以糾正,，以便今后工作上的開展。
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,，熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),，也改善了工作,，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性,。
4,、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動,，積極地建立一種民主，平等,，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。
（2）樹立“學(xué)校無小事，事事都育人,。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學(xué)生,，教師的表率。
6,、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責(zé)，權(quán),，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取,，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系,。
以上是我個人的學(xué)習(xí)心得,。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心，做讓學(xué)生喜歡的好老師,。
“為人師表”這個詞從我上學(xué)時起到我成為一名教師就認(rèn)識到這個美麗而富有內(nèi)涵的詞語,。如今，為人師已經(jīng)三年了,，曾無數(shù)次不斷理解這個詞的內(nèi)涵,，不斷以“為人師表”為鏡子，不斷的鞭策自己要做一名合格的幼兒老師,。
小學(xué)教師師德師風(fēng)工作總結(jié)篇三
教師的天職是教書育人,。因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意,，學(xué)生滿意,，家長滿意的好老師。
下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作,。
本人堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。堅持以身作則,、嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動,。
教育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的,、神圣的,。
在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生,，我每天都和他們在一起,，和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。
一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的'培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
總之,，師德要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索,；才能外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老,。”
小學(xué)教師師德師風(fēng)工作總結(jié)篇四
自去年起,，實(shí)驗(yàn)幼兒園積極投入到師德師風(fēng)建設(shè)活動中,，并以此為契機(jī),，對全園的師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)行了真抓實(shí)管的工作措施,，現(xiàn)針對活動的各項情況做以總結(jié)如下：
根據(jù)本次活動的指導(dǎo)思想，我園開展了活動動員大會,，抓住政治學(xué)習(xí),、迎新、三八活動等時機(jī),，做好對全體教職工“師德師風(fēng)建設(shè)”的宣傳工作,，并把《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為學(xué)習(xí)的主題與內(nèi)容,，大力推進(jìn)我園教師職業(yè)道德建設(shè)工作,，全面提升了教職工職業(yè)的道德素養(yǎng)。
我們明確了師德師風(fēng)建設(shè)活動以“弘揚(yáng)高尚師德,，明確師德規(guī)范,，做人民滿意的教師”為主題，針對我園制定的“熱愛學(xué)生教書育人,，愛崗敬業(yè)刻苦鉆研,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教為人師表”職業(yè)精神,，督促我園每一名教師對比職業(yè)精神進(jìn)行自查,，并以上述職業(yè)精神為教職工日常考核的主要依據(jù),，真正達(dá)到培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬,、職業(yè)道德崇高教職員工的目標(biāo)。
(一),、以讀書活動促進(jìn)教師素養(yǎng)的提高,。
為了加強(qiáng)教師自身素養(yǎng)，提高師德水平,，我園圍繞師德教育每月有重點(diǎn)的開展讀書活動,。
1、組織教師每人至少讀一本教育專著或道德修養(yǎng)類的好書,。
2,、每位教師在讀書后都寫了一篇讀書心得。
3,、組織教師根據(jù)自己的讀書心得開展以年級組為單位的“讀書交流“活動,，并將優(yōu)秀的讀書筆記刊登在網(wǎng)站上,。
(二)、以樹立典型來激勵教師積極奮進(jìn),。
在幼兒園教師內(nèi)根據(jù)教師的日常工作情況及月考核情況,，找出真正出色的典型教師，例如：王麗娜教師產(chǎn)后按時上班,，默默無聞,、積極奉獻(xiàn)。為了盡快將班級工作做好,，她經(jīng)常放棄每天一小時的哺乳假,，全力以赴地投入到工作中，不計時間,，不計報酬,。每天辛勤工作，但毫無怨言,，用自己的行動真正詮釋了共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀教師的真正含義。我們以這些先進(jìn)教師的事跡,，激勵全體教師愛崗敬業(yè),、廉潔從教，增強(qiáng)了教師們勤奮工作的動力,，促進(jìn)了幼兒園各項工作的開展,。
(三)、抓實(shí)做細(xì),，效果顯著,。
針對園內(nèi)年輕教師、新教師多的情況,，幼兒園從點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,。教師的言行舉上，是衡量一個教師文明程度高低和標(biāo)準(zhǔn)之一,。我園從教師的語言抓起,，要求在與人交往溝通過程中，禮貌用語,，不講反話,、不諷刺挖苦，更不允許講粗話,。教師的語言得到了規(guī)范;投放意見箱,，以便家長對教師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設(shè)，每學(xué)期均已無記名投票的形式了解師德師風(fēng)情況,。組織開展健康積極的文體活動,，活躍身心。每年都要舉辦新年運(yùn)動會,、迎新聯(lián)歡活動,、遠(yuǎn)足等多種活動，通過活動消除工作中的疲勞,，凝心聚力,，快樂工作、快樂生活,。我們還邀請心理專家,、派出所領(lǐng)導(dǎo)等在教師中開展法制教育,、心理健康教育等,，嚴(yán)禁教師參與“黃、賭,、毒”活動,，嚴(yán)禁教師有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
為了形成積極向上的師德師風(fēng)氛圍,，幼兒園還增加師德建設(shè)的投入,。投入一部分經(jīng)費(fèi)用于獎勵優(yōu)秀團(tuán)隊、師德標(biāo)兵,，還將一部分經(jīng)費(fèi)用于開展豐富多彩的活動凝心聚力,。
思想道德建設(shè)是一項潛移默化的長期熏陶工作，在“潤物細(xì)無聲”的移情教育下,，我園的青年教師思維活,、觀念新，工作積極,，樂觀向上,，形成了一支充滿活力的高素質(zhì)的教師隊伍。
(四),、抓好評議,、促進(jìn)發(fā)展
針對幼兒園實(shí)際情況，我園開展了以下評議活動：
1,、教師互評,。組織教師開展互評活動，在評議中找不足,，促進(jìn)工作的開展,。
2、家長評議教師,。我園在以往開展家長評議活動的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好評議工作,，并對評議結(jié)果及時的進(jìn)行整理、反饋,，促進(jìn)了教師師德水平的提高,。
第一階段：學(xué)習(xí)動員階段
1、制定實(shí)施方案,。依據(jù)上級下發(fā)的.實(shí)施方案,，根據(jù)我園實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,，及時上報系統(tǒng)黨委,。
2、召開了動員大會,，進(jìn)一步提高了教師思想認(rèn)識,，鼓勵教師積極參與活動當(dāng)中。
第二階段：活動實(shí)施階段
1,、組織教師進(jìn)行了學(xué)習(xí),。通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、自學(xué)等形式組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容,，舉行了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》簽約活動，并在教師間開展了以“愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)”為主題的演講比賽活動,。
2、通過豐富多彩的活動開展師德建設(shè)活動,。通過看“教師事跡報告”,、觀看影片、座談,、先進(jìn)評比等形式,，深入開展了師風(fēng)師德建設(shè)活動。使全體教師真正做到愛事業(yè),、愛孩子;真正樹立良好教風(fēng),。建立師德教育長效機(jī)制，制定近期整改措施和長遠(yuǎn)規(guī)劃,。
3,、對先進(jìn)事跡、先進(jìn)典型進(jìn)行了大力宣傳,、表彰,。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持，幼兒園充分利用好學(xué)校櫥窗,、媒體等宣傳陣地,，開展師德主題宣傳教育活動，以濃厚的專題教育氛圍,，激發(fā)了教師的參與熱情,，努力形成學(xué)校重視師德，教師注重師表,，學(xué)生尊重教師良好師德建設(shè)氛圍,。
4、完善制度建設(shè),。我園根據(jù)活動要求,，積極主動的強(qiáng)化措施。建立了師德記錄檔案,，對師德件事各項活動,、獎懲情況等做以記錄。強(qiáng)化監(jiān)督,，設(shè)立監(jiān)督電話,，接受各方面監(jiān)督,。實(shí)行了“師德師風(fēng)一票否決制”,，將教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師年度考核、職稱評定,、績效工資,、評優(yōu)等得重要依據(jù)。
在第三階段：總結(jié)上報階段
在前兩階段活動開展的基礎(chǔ)上,，我園認(rèn)真總結(jié),，整理了活動開展的各項情況，并及時上報,。
加強(qiáng)師德建設(shè),，就要求每一位教師從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，做出表率，不斷樹立良好的教師職業(yè)形象,，不斷提升自身的人格魅力和職業(yè)素養(yǎng),。展望未來，任重而道遠(yuǎn),，師德建設(shè)是一項長青工程,，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我園教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛,。
小學(xué)教師師德師風(fēng)工作總結(jié)篇五
教師在學(xué)校培養(yǎng)人才的過程中起著基礎(chǔ)和主導(dǎo)作用,，教師必須忠誠人民教育事業(yè)，為人師表,，甘于奉獻(xiàn),，勇于創(chuàng)新，努力將黨的教育方針內(nèi)為自身的道德行為并對學(xué)生施教,，這已形成了共識,。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè),，是我校一貫以來十分重視的工作,。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各處室的支持協(xié)助下,，在全體教職員工的積極參與下,，我們結(jié)合了學(xué)校實(shí)際情況，開展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動,，現(xiàn)作小結(jié)如下,。
學(xué)校把師德建設(shè)作為隊伍建設(shè)的`靈魂工程來抓，制定了師德師風(fēng)建設(shè)計劃,，并落實(shí)到具體每一個單周的活動安排,。一學(xué)期來，我們能認(rèn)真執(zhí)行工作計劃,。
學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,。
一是組織了三次專題活動講座；二是xxxx活動,；三是聽取一次心理知識講座,；四是組織一次愛心募捐活動；五是開展一項“一幫一”活動,。
問卷調(diào)查由學(xué)校工會,、德育聯(lián)合舉行。應(yīng)該說總體情況都比較好,，說明了我們教師在學(xué)生心目中都是很優(yōu)秀的,，當(dāng)然，也難免存在一些問題,，這有待我們還斷改進(jìn)完善,。
小學(xué)教師師德師風(fēng)工作總結(jié)篇六
教師的天職是教書育人。因此,，必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意,，學(xué)生滿意,，家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中,，本人自覺要求自己,，在各方面都力爭做一個人師。
要提高自身的師德修養(yǎng),，首先要提高自己的教育教學(xué)水平,。這是師德的首要基礎(chǔ)，如果一個教師不是一個優(yōu)秀的教書先生,，也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師,。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科,。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的,，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多。通常說,，教師要給學(xué)生一杯水,，自己必須有一桶水。就是這個道理,。
我作為班主任,，除了在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格要求之外，在生活上也是關(guān)懷備至,，讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他,，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果,。在批評教育時也尊重學(xué)生的自尊心，不輕易傷害,。利用一切機(jī)會鼓勵學(xué)生參與競爭,，增強(qiáng)他們的自信心。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,，讓學(xué)生通過自我選擇,，自我學(xué)習(xí)，自我管理達(dá)到自我補(bǔ)充,，自我完善,，自我提高的目的。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，教師對學(xué)生的愛的情感,，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感,，信賴感,，通過各方面的努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高,。得到家長和學(xué)生的信任。
古人云：學(xué)高為師,，德高為范,。師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也。德,，指道德,、品行、思想品質(zhì),。作為一個光榮的人民教師,，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的教師,，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神,，還要具有淵博的知識。
一個選擇教師職業(yè)的人,，首先要熱愛教育事業(yè),。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的`獻(xiàn)身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,，是我緊記的,，要像蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人,。干一行，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),，是我要做的,。
工作中,，我嚴(yán)于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，不愧對人民教師的稱號。
有教育調(diào)查表明：知識淵博,、教法得當(dāng)?shù)慕處?，教學(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡,。做一個合格的教師,，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具有淵博的知識,。我在工作中,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教,，取人之長,，補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。
一個合格的教師,，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中,，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力,，講課時，盡量做到語法正確,、合乎邏輯,，語言生動,、有趣，抑揚(yáng)頓挫,，言簡意賅,。
熱愛學(xué)生不僅是人民教師道德的一個標(biāo)志，而且是人類道德的一個標(biāo)志,。教師熱愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，形成學(xué)生的良好情感,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要熱愛學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。做為班主任,，更應(yīng)該更好的了解、愛護(hù)學(xué)生,。只要我知道的,，我力所能及的，我都管,。學(xué)生鬧矛盾,，我給處理；學(xué)生犯了錯誤,，我耐心說服教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識并改正錯誤。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解,，等等。
熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。因材施教，可以收到較好的效果,。隨著我國依法治國的深入,，法制教育越來越受到關(guān)注。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法,，而且還要肩負(fù)起教育學(xué)生識法,、懂法、守法的重任,。因此在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際,，運(yùn)用生動的現(xiàn)實(shí)例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生，使他們在學(xué)習(xí)中懂得法制的重要性,，并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣
我覺得,，一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰，只有這時,，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣,。
小學(xué)教師師德師風(fēng)工作總結(jié)篇七
為了切實(shí)搞好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)省教育廳和市縣的安排部署,，依據(jù)《陽城縣師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，自20xx年10月下旬日至12月底,，我校認(rèn)真開展了“師德師風(fēng)”建設(shè)活動,，透過學(xué)習(xí)教育、查擺問題,、分析梳理,、整改建制和認(rèn)真總結(jié)，全體教職工思想認(rèn)識進(jìn)一步提高,，職業(yè)道德進(jìn)一步規(guī)范,，教師良好形象有了新的提升，現(xiàn)從以下幾方應(yīng)對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作狀況作出總結(jié)：
為切實(shí)加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校專門建立了“師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由學(xué)校校長成海軍任組長，副校長常周元和王凌毅任副組長,，各中層領(lǐng)導(dǎo)任成員,，成立了專門的辦公室，明確了各自的具體任務(wù),，切實(shí)加強(qiáng)對師德師風(fēng)集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo),。10月28日，召開了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)再動員大會,，成海軍校長作了動員報告,，向全體教職工提出了“家長滿意、學(xué)生喜歡,、同行佩服的老師”的要求,，副校長常周元和王凌毅作了具體安排，班主任和科任教師代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言,，把此項活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重要組成部分,，放在重要位置來抓。
根據(jù)縣教育局的要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，半個月多時間，我們采取領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí),、全體教職工大會群眾學(xué)習(xí),、班主任例會主題學(xué)習(xí)、教研組專題學(xué)習(xí)和教職工校園網(wǎng)上指導(dǎo)性學(xué)習(xí)和自己獨(dú)立學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,，組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善師德建設(shè)的意見》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī),，學(xué)習(xí)了縣教育局長范學(xué)斌同志在全縣推進(jìn)素質(zhì)教育大會上的講話和在全縣師德師風(fēng)再動員大會上的講話,，學(xué)習(xí)縣師德師風(fēng)建設(shè)活動要求和《十提倡》、《十不準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)全國師德楷模的先進(jìn)事跡,，提高了大家對教師職業(yè)道德和權(quán)利義務(wù)的.認(rèn)識，明確了此次活動的目標(biāo)要求。人人都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記,，撰寫了心得體會,，真正提高了教師們的思想覺悟，增強(qiáng)了大家作為人民教師的使命感,。同時注重學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè),。我們在學(xué)校顯著位置展示了全體教職工的“師德承諾”，請全體學(xué)生和家長監(jiān)督;建立了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會專欄,，校園網(wǎng)上開設(shè)了專門的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)討論園地,，這些措施的實(shí)施，都大大推動了活動的扎實(shí)開展,。
首先,，人人對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和縣局《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”，全面嚴(yán)格剖析自己,，寫出不少于1500字的個人剖析材料,，進(jìn)行查擺問題，自我剖析,。之后進(jìn)行全員評議,，先是領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會，小組成員之間進(jìn)行批評與自我批評;再是學(xué)生和家長代表問卷調(diào)查,，透過發(fā)放《陽城三中師德師風(fēng)家長調(diào)查問卷》,、《陽城三中師德師風(fēng)學(xué)生調(diào)查問卷》以及《陽城三中師德師風(fēng)征求意見卡》等形式，廣泛征求意見,。我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向,、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量,、教風(fēng)校風(fēng),，教師的儀表風(fēng)范、敬業(yè)態(tài)度,、教學(xué)常規(guī)以及對后勤教輔人員的管理等多方面的資料,，召開了有家長代表和社會各界人士、縣局領(lǐng)導(dǎo),、新聞媒體等百余人參加的座談會;抓住學(xué)生,、家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題在學(xué)生和家長中進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)放征求意見表和家長,、學(xué)生調(diào)查問卷千余份;利用校訊通平臺向家長發(fā)布了學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的信息,，公布了學(xué)校的舉報電話、校長,、副校長,、教導(dǎo)主任等有關(guān)負(fù)責(zé)人的電話號碼,，便于家長和社會及時反映狀況。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校將收集到的各方意見和推薦進(jìn)行分類梳理,，并向全體教職工進(jìn)行公示。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會討論,，對照師德規(guī)范和縣局《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”
各自剖析自身存在的問題,，根據(jù)個人剖析、教師互評,、學(xué)生及家長的評議意見，結(jié)合教師平時表現(xiàn),，進(jìn)行綜合分析,，實(shí)事求是、客觀公正地對每個教師提出評議意見,，并向教師本人進(jìn)行反饋,，提出改善意見，制定整改措施,。結(jié)合學(xué)校評教評學(xué)活動,，我們進(jìn)行了教師作業(yè)和教案檢查，對行政教輔人員進(jìn)行查工作實(shí)錄,，查坐班狀況,，查服務(wù)質(zhì)量，整肅了上班紀(jì)律,，增強(qiáng)了職責(zé)意識,。
1.為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際,，對照師德規(guī)范的要求,，科學(xué)制訂和逐步完善了學(xué)校師德師風(fēng)各項規(guī)章制度。在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上,，完善了學(xué)?！稁煹聨燂L(fēng)考核方案》、《教職工考核制度》,、《教職工請假制度》,、《陽城三中教學(xué)常規(guī)》等，并成立了學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)組,，由領(lǐng)導(dǎo)、教師代表,、學(xué)生代表和家長代表組成學(xué)校師德考核組,，師德考核與評模、晉級掛鉤，實(shí)行師德一票否決,。使學(xué)校師德建設(shè)構(gòu)成了制度化,，常態(tài)化。
2.加強(qiáng)學(xué)科教研和課堂教學(xué)改革,，提高了課堂效率,，切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。針對家長學(xué)生反映比較強(qiáng)烈的教師課堂效率不高,、布置作業(yè)過多,、學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、休息時間少等問題,，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了教研制度的落實(shí),，每次教研定時間、定資料,，并著專人檢查落實(shí),，著重在如何提高課堂教學(xué)效率方面進(jìn)行研究、探討,。召開了陽城三中課堂教學(xué)模式研討專題會議,，人人參與了“導(dǎo)、學(xué),、問,、練、評”的課堂教學(xué)模式探討,，在“讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人”上做文章,、下功夫，真正使課堂活起來,，學(xué)生動起來,。專門召開班主任會議，對減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),、保證學(xué)生充足睡眠作出規(guī)定,，保證學(xué)生作業(yè)時間不超過規(guī)定的一個半小時。同時還將教師參加教研活動的成果和布置作業(yè)狀況作為教學(xué)常規(guī)和師德考核的資料,，切實(shí)提高了教師專業(yè)水平,，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。為保證學(xué)生活動時間,，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行每一天一小時校園體育鍛煉的規(guī)定,，充分利用校園場地，每一天下午抽出40分鐘進(jìn)行跑步,、跳繩,、立定跳遠(yuǎn)等訓(xùn)練,，受到學(xué)生和家長的歡迎。
3.狠抓考查學(xué)科教學(xué),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。學(xué)校專門召開考查學(xué)科教師會議，公示學(xué)生,、家長意見,，制定改善措施。學(xué)校出臺了《陽城三中考查科目考核方案》,，像考試科目一樣對考查科目進(jìn)行考核,、考查，加大了對考查科目的考核力度,，規(guī)范考查科目的教學(xué),，要求嚴(yán)格按照教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n,、改作、輔導(dǎo),，真正把這些課上成學(xué)生喜歡的課,，上成培養(yǎng)提高學(xué)生興趣特長的課。教導(dǎo)處嚴(yán)格了查課制度,，堅決杜絕教師擠占考查學(xué)科的現(xiàn)象,。成立了學(xué)科興趣小組，要求每周定期開展一次活動,。11月,，學(xué)校組織開展了校園科技月活動，學(xué)生,、教師用心參與,，人人有作品，班班有活動,，在學(xué)校評比的基礎(chǔ)上,，推選出十多件（篇）科技論文、科技制作,、科學(xué)幻想繪畫,、科技實(shí)踐活動參加縣級以上評比。這些措施的實(shí)施,，不僅僅使課程得到了規(guī)范,，更使學(xué)生的個性得到張揚(yáng)，素質(zhì)得到提高,。
4.嚴(yán)格制度執(zhí)行力度,，狠剎不正之風(fēng),。學(xué)校除大會小會對教師、班主任加強(qiáng)教育外,，還與全體員工簽訂了《陽城三中師德承諾》和《廉潔從教承諾書》,，設(shè)立了舉報箱，向社會和家長公布了舉報電話,。同時,，嚴(yán)格制度的執(zhí)行力度，對亂訂資料,、有償補(bǔ)課,、亂收費(fèi)、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處,，決不姑息手軟。同時,，將師德師風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來,，嚴(yán)肅教職工上下班紀(jì)律，整肅上班秩序,，堅持一天兩次查崗,，對發(fā)現(xiàn)的問題隨時公示，及時小結(jié),。目前,，完全杜絕了校園抽煙、上課,、開會接打手機(jī),、上班時間玩游戲等現(xiàn)象，有效杜絕了不正之風(fēng),，提升了教師和學(xué)校形象,。
在師德師風(fēng)建設(shè)活動中，我們始終把落實(shí)師德規(guī)范,、弘揚(yáng)高尚師德貫穿于整個活動過程,，并適時總結(jié)，大力宣傳表彰,，使遵守職業(yè)規(guī)范,、弘揚(yáng)高尚師德成為全體員工的自覺行動。
1.組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了全國十佳教師和師德模范的先進(jìn)事跡,，撰寫了心得體會,。
2.出臺了《陽城三中師德標(biāo)兵評選方案》，決定每學(xué)年進(jìn)行一次師德標(biāo)兵評選,，對在教育教學(xué)一線辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范進(jìn)行表彰獎勵,。
3.召開了師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰會，對在這次活動中學(xué)習(xí)認(rèn)真,、整改得力,、效果明顯的小組和個人進(jìn)行了表揚(yáng)，個性是對在平時的工作中一貫表現(xiàn)用心,、學(xué)生和家長反應(yīng)良好,、師德高尚的教師、班主任進(jìn)行了大力表彰,，如既當(dāng)教導(dǎo)主任,、又當(dāng)初三班主任、代兩個班語文課,，一個人干幾個人的工作,，不分白天黑夜、不論節(jié)假日和工作日,，始終如一地勤勤懇懇,、辛苦勞作但無怨無悔、樂觀向上的劉群主任;九年如一日代初三數(shù)學(xué)和班主任,、很少有節(jié)假日,、晚上沒有看新聞聯(lián)播和電視劇的機(jī)會、家長都想把孩子送到他班,、科任教師都想和他搭伙的愛生如子的張學(xué)兵老師;科學(xué)治班、以親和力和愛心贏得學(xué)生和家長交口稱贊的蘇晚超老師;因勞累過度引發(fā)腦干梗塞幾乎失去生命,，而蘇醒后的第一句話就是詢問自己學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,、埋怨自己沒有完成任務(wù)、把工作看得比生命重要的馬于兵老師;還有關(guān)鍵時刻以學(xué)校大局為重,，聽從學(xué)校安排,，不計報酬、勇挑重?fù)?dān)的王小軍,、馬軍社,、李興榮、楊淑芳,、王豐軍,、田陽麗、郭義明,、許麗娟,、安靜等許多老師，他們以自己吃苦耐勞,、默默奉獻(xiàn)的精神,，為學(xué)校承擔(dān)了重任,，排解了困難，贏得了學(xué)校的認(rèn)可,，學(xué)生的尊敬,。
4.開設(shè)了師德模范宣傳專欄，及時發(fā)布他們的先進(jìn)事跡;舉辦師德先進(jìn)事跡報告會,，讓他們談做法和體會,，與大家共同交流學(xué)習(xí)，構(gòu)成了弘揚(yáng)高尚師德的良好氛圍,。
我們以“教好每一個學(xué)生,，辦群眾滿意學(xué)校”為目標(biāo),，以“做人民滿意教師”為抓手,，以職業(yè)道德建設(shè)為突破口，用心改善工作方法,，創(chuàng)新工作模式,，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，取得了管理制度配套,、從教行為規(guī)范,、教師形象提升、教育質(zhì)量升位的明顯成效,。當(dāng)然,，我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn),，長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提高師德水平,。
小學(xué)教師師德師風(fēng)工作總結(jié)篇八
一個人的最高愛是愛別人，一個老師的最高愛是全心全意地愛每一個學(xué)生,。愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,，是教師職業(yè)道德的核心，是教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志,。許多教育工作者指出,，沒有對學(xué)生的愛,，就不可能有真正的教育。愛是教育學(xué)生的前提,。因此,，教師應(yīng)該真正關(guān)心學(xué)生，充分尊重和信任學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,。教師只有充滿對學(xué)生的愛和尊重，才能從學(xué)生的利益出發(fā),，處處為學(xué)生著想,，保持自尊，需要幫助時伸出援助之手,，成績不好時給予好評,，同時，師愛可以縮短師生之間的距離,，是增進(jìn)師生關(guān)系的潤滑劑,。
教師尊重和熱愛學(xué)生，這不僅意味著贏得學(xué)生的信任和支持,，提高教育的有效性,，也意味著教師可以以開放的心態(tài)向?qū)W生學(xué)習(xí)，與學(xué)生一起成長,，在教學(xué)過程中共同進(jìn)步,。我注重尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。我不僅統(tǒng)一了嚴(yán)格的要求,，而且注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待,。對不同程度,、不同層次的學(xué)生采取不同的教育方式。關(guān)心每一個學(xué)生,，特別是貧困學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都能學(xué)到東西，不要讓學(xué)生落后,，把每一個學(xué)生培養(yǎng)成社會上有用的人才,。
我記得一位教育家曾經(jīng)說過：愛學(xué)生是對教師最基本的要求。教師愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭教育和社會教育的不足,，使教師的影響力長期留在學(xué)生心中,。要成為一名合格的人民教師，我們還應(yīng)該熱愛學(xué)生,。無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,，我們都應(yīng)該給予必要的關(guān)心和幫助。我還花時間與學(xué)生交談,、交流和參與活動,，縮短了師生之間的距離。因?yàn)槲覑蹖W(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，及時處理問題，使用適當(dāng)?shù)姆椒?，注意與學(xué)生溝通,，學(xué)生信任我，喜歡我,，喜歡我的班級,。愛學(xué)生還體現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求上。尊重學(xué)生個性,，理解學(xué)生個性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，不僅統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，而且關(guān)注學(xué)生個體差異，區(qū)別對待,。對于不同學(xué)歷,、不同層次的學(xué)生，應(yīng)采取不同的教育方式,，因材施教,。關(guān)心每一個學(xué)生，特別是貧困學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都能學(xué)到東西,，不要讓一個學(xué)生落后，把每一個學(xué)生培養(yǎng)成社會上有用的人才,。一個教師能得到學(xué)生的信任,，使他的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生健康活潑地成長,，這是他最大的成功和安慰,。只有這樣，我們才能真正體會到當(dāng)人民教師的'樂趣。
“終身致力于教育事業(yè)”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠于人民的教育被視為教師的最高美德,。勤勉盡責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的各項工作任務(wù),。在工作中，我對自己很嚴(yán)格,，對別人很寬容,。在任何地方都要嚴(yán)格要求自己，找出不足之處,，及時糾正,，并盡可能容忍他人的不足。
教師是師德的靈魂,。除了家長,，教師是與學(xué)生相處時間最多、對學(xué)生影響最大的人,。教師在教育中起著巨大的示范作用,。學(xué)生總是把老師當(dāng)作模仿的對象。教師的思想,、道德,、行為和習(xí)慣會在學(xué)生心中留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用,。加里寧說：“每天,，老師似乎都蹲在鏡子前，有數(shù)百對孩子們的眼睛,，他們都在窺視老師的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，不停地盯著他?！币虼?，教師必須高度重視自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，把生活和教育統(tǒng)一起來,，處處做學(xué)生的好榜樣，形成一種外表大方得體,、行為穩(wěn)重端莊、態(tài)度善良善良,、語言文明禮貌的無聲無形的教育力量,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的行為和高尚的道德情操，激勵學(xué)生，激勵學(xué)生,，最終達(dá)到當(dāng)老師,、教書育人的目的。只有教書育人,，以身作則,，注重教師形象，在師生中形成良好的形象和和諧的氛圍,，我們才配得上人民教師的稱號,。
古人說,學(xué)高為師,德高為師。因此,，教師們要傳道,、教導(dǎo)和消除疑慮。道德是指道德,、行為和思想素質(zhì),。作為一名光榮的人民教師，他必須有淵博的知識和高尚的情操,。我認(rèn)為：要成為一名現(xiàn)代合格的教師,，首先要有高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要有淵博的學(xué)識,。作為一名教師,，如果僅僅工作熱情是不夠的，你還應(yīng)該擁有廣博的知識,。在工作中,，要虛心向老教師學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí),。大膽實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，探討教學(xué)方法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法，取得了良好的教學(xué)效果,。知識是無窮的,。在工作中，我注意從各個方面充實(shí)自己,。如參加教研部課程改革專項培訓(xùn),，參與學(xué)歷提升，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,，使他們能夠適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上班級改革的步伐
目前,，課程改革的呼聲已經(jīng)敲響。只有實(shí)事求是地學(xué)習(xí)和改進(jìn),，才能使教育永遠(yuǎn)保持青春的光輝,。作為一名教育者，我們應(yīng)該反對良好的職業(yè)道德,，始終嚴(yán)格按照教育者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，努力塑造自己的人格，處處做一名教師,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)、人才學(xué),，關(guān)注現(xiàn)代信息,，打破門戶之見，交流學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，讓我們的常識專門化世博，滿足“兩個教育”的要求,，努力培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)人才新小學(xué)教師職業(yè)道德和風(fēng)格概述2教師的天職是教書育人
接下來,，我將從以下幾個方面總結(jié)我的工作：
1、政治和意識形態(tài)方面堅持學(xué)習(xí),努力提高思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)教育法和師師師法,嚴(yán)格要求自己,守法守法,遵守社會公德,,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，忠于人民的教育事業(yè)，以身作則,。堅持以身作則,，自律自律，增強(qiáng)自控能力,，控制情緒,，始終保持良好平和的情緒，全神貫注地工作,，平時有所進(jìn)步,，參加全校各類小組活動，并在各種教學(xué)和研究活動中支持和配合小組,。
2,、道德教育教育是學(xué)校工作的重中之重，道德教育的秘密是“愛”,。師愛是偉大而神圣的,。在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生,，包括深入了解學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)業(yè)成績,、興趣愛好,、氣質(zhì),、交友、喜怒哀樂。為了了解學(xué)生，我每天都和他們呆在一起,，與他們交談,，并在聊天過程中了解他們的基本情況,。
小學(xué)教師師德師風(fēng)工作總結(jié)篇九
本人將從德、能,、勤、績四個方面進(jìn)行工作總結(jié),。
作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)、中共黨員會議,。關(guān)心國家大事,；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,，努力做一名師德高尚的人民教師。作為初中支部組織委員,，本人能夠積極做好支部組織工作,，任勞任怨,。
上半學(xué)年擔(dān)任初一（1）,、（2）英語教學(xué)工作,，下半學(xué)年擔(dān)任初二（1）,、（2）英語教學(xué)工作，同時擔(dān)任初二（1）班班主任職務(wù),。
1,、備課課前，認(rèn)真?zhèn)湔n,，同時將二期課改的理念溶入到日常教學(xué)中,。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時，注重師生互動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。課堂上關(guān)注每一個學(xué)生,，努力做到讓每個學(xué)生跟得上，不掉隊,。本學(xué)期,，本人開了一節(jié)校公開課。
3,、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。
4、學(xué)習(xí),、活動本學(xué)年,，積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院、教研室組織的教研活動,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),。
按時參加升旗,、教職工大會以及學(xué)校組織的'各項活動，全年全勤無請假,。
任教班級的英語成績穩(wěn)中有升,。
總之，一學(xué)年來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
小學(xué)教師師德師風(fēng)工作總結(jié)篇十
教師是人類靈魂的工程師,，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。我校領(lǐng)導(dǎo),，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德,、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,，堅持長抓不懈，常抓常新,，并開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范,，收到了較好的效果。
下面從四個方面對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，黨支部和學(xué)校行政先后多次專題會議，研究師德師風(fēng)建設(shè)的問題,，不定期通過全校教職工大會有針對性的組織大家深入學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),，比如《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)傷害事故處理辦法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，提升老師們的法律意識和職業(yè)素養(yǎng),。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我們制定了《教師守則》和《師德師風(fēng)建設(shè)工作方案》，規(guī)范教師從教行為,，自覺踐行,；要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省,，做學(xué)生的表率,，收到很好的效果。
學(xué)校與每位教師簽訂“師德承諾書”,，規(guī)范教育教學(xué)行為,，嚴(yán)禁舉辦各類補(bǔ)習(xí)班。建立師德師風(fēng)個人檔案,，記錄個人師德師風(fēng)不良行為和先進(jìn)事跡材料,。
一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論,，宣傳各類先進(jìn)典型,，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象,，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。首先，抓住身邊的'典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,，召開了“優(yōu)秀教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會”,。老師作了經(jīng)驗(yàn)介紹。在聆聽了這些教師的先進(jìn)事跡后,，學(xué)校還組織教師討論,，談體會，談感想,，應(yīng)該說對教師的啟發(fā)很大,。
針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1.召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度,，社會承諾服務(wù)制度,，依法治教，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序,。
2.召開教職工會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。
3.開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理,、整改。
4.學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,，教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)和課堂教學(xué)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查,，以學(xué)生的滿意率作為評先,、評優(yōu)的主要依據(jù)。
通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。目前,，全校教師情緒飽滿,，積極性高，工作狀態(tài)良好,。
當(dāng)然我們也深知,，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。
小學(xué)教師師德師風(fēng)工作總結(jié)篇十一
本人長期堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。
不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。
堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。
在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。
利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
個人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。從我們的民族傳統(tǒng)上講,，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮,，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識,，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,，他的性格,、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長,。
我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的,。平易近人,、嚴(yán)中帶慈、公平待人,、勤奮好學(xué)。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個進(jìn)步,。因此,，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。
強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德,。我國古代的教育家早就說過,，人者，德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德,，學(xué)好文武,，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民,。但是，自從改革開放后,，國人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá)，就是因?yàn)槟芤宰晕覟橹?，于是“不管黑貓白貓,，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果腐化案件層出不窮,，而且級別越來越大。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年,。說起倒臺的贓官時，一些學(xué)生不僅不以為然,，還自以為是地說那是“他們不會做，如果是我,，保證不露馬腳”。這不能不令人擔(dān)憂,。
一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難,，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。希特勒挑起了第二次世界大戰(zhàn),，后來雖然正義戰(zhàn)勝了邪惡,，但全球的經(jīng)濟(jì)卻直到七十年代才恢復(fù),。如今法治和文明是全球的`大趨勢,，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。
自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì),。什么是個性素質(zhì),？就是良好的個性,。良好個性體現(xiàn)何在？那就是,，合理地進(jìn)取，合理地忍讓,，適當(dāng)時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局,。遺憾的是,，一注重個性的培養(yǎng),，國人就只知道要能兇能潑,，蠻橫無理，說什么“狹路相逢勇者勝”,，“餓死膽小的，撐死膽大的”,。說起易為已甚者對別人帶來的傷害，旁人還常會這樣寬容：“明知道他是那個性格,，你還要跟他計較？江山易改,，本性難移嘛,。”于是,，會忍讓的人就該繼續(xù)吃虧著忍讓下去，而個性強(qiáng)硬的就繼續(xù)理直氣壯地橫行霸道,。
其實(shí),，本性并不能成為我行我素的理由，人家都能和睦相處,，自己為什么就不能？難道誰就該特殊點(diǎn),？法律并沒有賦予誰任意妄為的特權(quán),。不好的個性也并非難改，關(guān)鍵看愿不愿改,。其實(shí)成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明,。但如今的學(xué)生們已越來越不會接受批評,，受了點(diǎn)委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意,。
工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾,，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。
從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。
小學(xué)教師師德師風(fēng)工作總結(jié)篇十二
教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,?；顒右詠恚倚ＶР啃姓I(lǐng)導(dǎo),，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德,、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈,，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范,，收到了較好的效果。
下面從三個方面對我校的師德師風(fēng)主題教育活動進(jìn)行一下總結(jié)：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，先后多次專題開會研究落實(shí)師德師風(fēng)主題教育活動的各項任務(wù)。建立了由書記任組長,，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動的實(shí)施方案,。
不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，主要學(xué)習(xí)了和。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué),、聽輔導(dǎo)講座、討論等靈活多樣的形式,，力求使學(xué)習(xí)收到的效果,。同時結(jié)合本校實(shí)際，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,，時時自我反省，做學(xué)生的表率,。
一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論,，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。
首先，抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的'優(yōu)秀教師事跡,，在各種集會上對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚(yáng)正氣,。
其次,，組織教師學(xué)習(xí)“栟茶中學(xué),，長坑小學(xué)”的先進(jìn)事跡,。學(xué)習(xí)后,，學(xué)校還組織教師討論，談體會,，談感想，并寫好心得體會,。
針對師德師風(fēng)教育活動的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展對照檢查，整改,。
1）、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí),，公開辦事制度，社會服務(wù)制度,，依法治教,，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序,。
2）、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實(shí)處,。
3）、召開教職工會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查整改,。
4）,、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生,、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生,、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,，學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行了調(diào)查處理,。
通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi),、亂訂資料,、體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥,、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為沒有發(fā)生,，學(xué)生,、學(xué)生家長對學(xué)校,、教師工作的滿意度大幅度提高,。
當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。
