演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

快樂讀書伴我成長演講稿篇一

大家好,。我今天演講的題目是：讀書伴我成長

假如人生的豐富能用色彩來比喻,，書就是透射五光十色的水滴；假如世界的廣闊能用無垠來形容,，書就是普照大地萬物的陽光,。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程,，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華,；教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊,，才能描畫出知識的浩瀚,，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系,。因此,，教育是知識的教育,，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育,！

作為一名小學(xué)教師,，我愛讀書，喜歡與書相伴,，在文字中享受溫暖的陽光,，在陽光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙淼膹慕讨?，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,，在書中,，我找到了工作的自信，教書的底氣,。讀名師的書,，看他們成長的足跡,，奮斗的艱辛,，追求的快樂，能激勵自己奮發(fā)有為,。讀教育學(xué),、心理學(xué)方面的書，能讓自己始終注意從學(xué)生實際出發(fā),，遵循教育規(guī)律,，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省,，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象,？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今天處理問題時是否有了新的方式,？讀(論語),，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則,。讀(簡愛),，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格,。讀(窗邊的小豆豆),，我被小林校長的'耐心、智慧所感動,。在平常的教學(xué)中,，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,，和他們一起歡笑，一起驚奇,。

讀書,，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過程中,，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信,、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師,。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂,，但我能說,，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅,！

讀書讓我認(rèn)識到,，要做一個有激情的人。生活需要激情,，教學(xué)更需要激情,。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛,，才能保持一以貫之的激情,，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。

讀書讓我認(rèn)識到,，要做一個有思想的人,。教師要教書，更要育人,。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛心,、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心,，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子,。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月,；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到,，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,，假如要把它比之為水,，比之為空氣，我想一點也不為過,，假如要用身體里的某種元素來打比方,，就干脆稱之為血液吧！

快樂讀書伴我成長演講稿篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好,！我是來自ｘｘ班的ｘｘｘ。今天我向演講的題目是：《讀書,，伴我快樂成長》,。

自今年開學(xué)以來，學(xué)校開展讀書活動,，在全校掀起了一陣好讀書,，讀書好的喜人熱潮。你看,，濃濃的書香飄滿校園,，它似一陣旋風(fēng)，將縷縷愛書情傳播到校園的每一個角落,。校園里都是愛書同學(xué)們渴望的身影……我也是其中的一員,。記得小時候，我還不會讀書,，總是對生活中那些稀奇古怪的事物十分好奇,，于是,，我常常纏著爸爸媽媽,，問他們一個又一個的問題，“一年中為什么有時冷,，有時熱,？”“我們?yōu)槭裁磿钤诘厍蛏希俊彼麄兂３１晃覀儐柕目扌Σ坏茫骸翱扉L大吧,，書會給你滿意的答案,。”從那時起,，我便對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,，每個周末，我開始閱讀一些寓言故事,，科普故事等,，因此，我的疑問很快得到了回答,。上學(xué)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會了自己賞析美文了，只要一有機會就跑到新華書店,，像一只勤勞貪心的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,，我又發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密;森林古猿是人類的祖先,；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時代,，人們鉆木取火······

哦,，原來世界這么奇妙！如果沒有書,，我們一定不會欣賞到那些精彩奇妙的故事,。如果沒有書，我們是否會吸取到人生活著的真諦,？如果沒有書,，我不能想象我如何成長。

我愛讀書,，書可以開闊我們的視野,。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事,?！弊x書可以是我們足不出戶就能感受的茫茫宇宙的無限神奇。坐在教室里,，聆聽老師的閱讀課外的'書籍,，被《阿里巴巴和四十大盜》逗得前仰后合，為《丑小鴨》感動得熱淚盈眶,，那是人生的品讀,。我愛讀書，書還能事是我懂得做人的道理,。記得《魯濱孫漂流記》中那位不屈服于命運,，勇于抗擊的航海家曾讓我肅然起敬；而《假如給我三天光明》中海倫與命運斗爭也使我明白人活著的真正意義,。讀書讓我知道了什么是善良,，什么是丑惡，什么是“人”字這頂天立地的左右兩筆,。

任何事物都猶如雙刃劍,。在書的社會里，居住著貴族,，也居住著無賴,，又善良的智者,，也有兇狠的惡棍。這就要求我們擦亮雙眼,，“取其精髓去其糟粕”,，讀有益的書，讀健康的書,。只有好書才能成為我們的良師益友,，只有好書才能是我們的成長健康······回顧成長的道路，有挫折,，有懊喪,，有喜悅，有成功,。但成長總能給我們帶來歡樂,，而書，是我們快樂成長的源泉,，帶給我滿足,，帶給我幸福。有書伴我成長,，真好,！同學(xué)們，讓讀書伴你我快樂成長吧,！擁有書,，我們就擁有了整個宇宙，擁有書,，我們就擁有了美好的明天,！

我的演講結(jié)束，謝謝大家,！

快樂讀書伴我成長演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們

大家好：

我今天演講的題目是《讀書伴我成長》。我喜歡讀書,，享受閱讀的樂趣，看一本好書,，就像跟一位高尚的人談話,，讓人受益匪淺，這些美麗的方塊字給我留下了許多美好的回憶,。

我喜歡看的書有很多：小說,、散文、童話,、詩歌,、漫畫等,，看童話書時，我在夢幻的童話故事里歡笑,；讀小說時我在曲折的小路上行走,；品散文時我遨游在優(yōu)美的字句中……我在書的陪伴下逐漸成長。

我喜歡讀書,，通過讀書我知道：原來喜歡讀書的人自古就有,。大家都知道，“鑿壁偷光”這個故事吧,，故事中的主人公匡衡特別喜歡看書,，可家里太窮買不起蠟燭，一到晚上就沒辦法看書,，他為此事頭疼不已,。一天，他無意發(fā)現(xiàn)隔壁鄰居家有亮光,，匡衡就在墻壁上鑿了一個小孔,，燈光穿過小孔透了進(jìn)來，匡衡高興極了,。從此以后,，他每天晚上都蹲在墻角，借著這一絲亮光讀書,?？锖馊绱饲趭^好學(xué)，所以他后來成了著名的學(xué)者,。這則故事讓我由衷的敬佩匡衡的讀書的精神,，我們現(xiàn)在條件這么好，更應(yīng)該好好讀書,，成為對社會又用的`人,。

我喜歡讀書，讀書讓我明志,。當(dāng)我讀海倫.凱勒的《假如給我三天光明》時,，書中的主人公海倫只有16個月的光明，但她從沒有放棄過自己,，最終通過自己的努力獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)位,。合上這本書，我的淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn),，這個看不見也聽不見的女孩通過自己的努力,，創(chuàng)造了屬于自己的人生，我還有什么理由不去努力呢？我要像并要像海倫凱勒一樣,，創(chuàng)造出屬于自己的人生,！

讀書是一種快樂，讀書伴著我們成長,，同學(xué)們讓我們一起徜徉在書的海洋中吧,！

我的演講完畢，謝謝,。

快樂讀書伴我成長演講稿篇四

書是類指揮的結(jié)晶,，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧,。我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書;父母講的故事書;啞啞學(xué)語的未來是我們的識字書;學(xué)齡前的連環(huán)畫;上學(xué)時的課本;課外的各種散文,、作文選、科普書,、歷史書和許多名著,。

可以說書在我的成長中是比不可少的。為崛起的中國喝彩因此,，我分外喜歡讀書,。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露,，斜椅桌邊,，任窗外黃葉如花，離愁飄掛,，我的'新卻固守著與書的約定,。讀書活動之名人名言或在傍晚，獨坐窗前,，聽窗外西雨如詩,，看書中人生如戲，“舉身赴清池”,、“自掛東南枝”的無奈抉擇,，“臥薪嘗膽數(shù)十載,，三千越甲可吞吳”的堅韌毅力,，“羽扇綸巾,，談笑間墻櫓灰飛煙滅”怎樣閱讀中外名著的絕代風(fēng)華，無一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符,，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟,。日復(fù)一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負(fù)擔(dān),。上小學(xué)前,，我已可以獨立看一些故事書了。低年級時候,，我識字已經(jīng)很多了,，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》,，厚厚的幾本,，宇宙氣象，人類文明,，世界地理,，這些知識書上都有。

每書中的每個問題都說得非常詳細(xì),，真使人愛不釋手,。在如饑似渴閱讀同時，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個為什么》,。這套書又使我增長了許多知識,。一次，老師在《美麗的海底世界》時,，讓我們自己更具體地介紹海底生物,，我回憶起了在《新世紀(jì)中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽,。當(dāng)小老師的滋味真好,，但這還得歸功于我的書朋友呢!!

現(xiàn)在六年級了，我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文,、作文集,、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理,。漸漸地,，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了,，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn),、包容，學(xué)會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度,，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變,，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞?！笔拍?靠的只是自己抓,，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命,，抓住了未來,。

書將繼續(xù)伴我成長，伴我生命之光環(huán),。

快樂讀書伴我成長演講稿篇五

書是人類進(jìn)步的階梯,，是全人類的文化糧食，更是傳播文明的天使,。

從古到今,，多少文人能士歷經(jīng)磨難寒窗苦讀圣賢書，最后功成名就,，其名流傳千古不朽,。

而如今，身為90后的我,，雖還不能做到像他們頭懸梁,，錐刺骨般刻苦，但是我熱愛文學(xué),，酷愛讀書,。讀書已成為我成長路上必不可少的精神養(yǎng)料，更是陪伴我一同成長的親密伙伴,。每當(dāng)我神游書海,，總覺神清氣爽。并且漫步書林,。什么格林童話,，唐詩宋詞，文學(xué)作品,，都是我閱讀的對象,。隨著年齡的漸長，我走進(jìn)了名著的世界,。從《三國演義》到《紅樓夢》,，從《呼嘯山莊》到《茶花女》。每每看到心儀的書,，總是愛不釋手,，就像一個饑餓的人撲向美味的面包。

讀書,，豐富了我的.生活,。一本好書，一段精彩的文字,，都能讓我的心情完全融入其中,，情緒也隨書中一起起伏跌落,。曾暗暗為瓊瑤故事中的男女主人公淚灑衣襟，為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊,，為簡愛深深祝福,，為小奧利弗悲憤不已……一直以來,，我都深深地體會到讀書帶給我的震撼與感慨．有人說,，讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心，有人說,，不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),，同時也不可能有什么鑒別力。而我,，則認(rèn)為,，讀書能使你的文化底蘊更加豐富多彩。我想成為一個有教養(yǎng)的人想讓自己文采斐然,。所以我貪婪,、大量地汲取書中的養(yǎng)料。在浩瀚的書海里,，我尤其喜歡唐詩宋詞這朵迷戀的浪花,。

小軒窗前，曾感傷過蘇東坡的生死兩茫茫,；梅雨時節(jié),，品味過李清照的梧桐細(xì)雨；夕陽西下,，也曾與馬致遠(yuǎn)倚劍走天涯,；燭光投影，卻有深深的沐浴在李商隱的巴山夜雨中,。

一首首的古典的詩詞,，散發(fā)出一種被時間浸過的清幽的奇香，引領(lǐng)我緃古越今,，思想走遍千山萬水,。無論是杏花春雨的多情，還是塞北秋風(fēng)的蕭索,，亦或是大漠孤煙的蒼涼,，滾滾長江的豪壯。一個人旅行在詩詞的世界里,，或哭過,，或笑過，或恨過,，或愛過,，更深深陶醉過,。一顆心暢游書海，變得晶瑩剔透,，潔白無瑕,。再爬書山，心中依然充滿會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小的豪情,。

漫步在清晨的校園，若仔細(xì)聽過朗朗的讀書聲,，便會發(fā)現(xiàn)它恰似一首美妙的曲子,，每字每句都是流動的音樂，都是飛揚的快樂,。讀者快樂,，聽者亦快樂。大哲學(xué)家曾說過,，讀書使人明智,。的確如此，讀書使我懂得辨明是非,，善解人意,。若沒有親歷書海一次，是永遠(yuǎn)無法體會讀書給我們帶來的樂趣與精神上的滿足,。

在我們的成長路上,，讀書永遠(yuǎn)伴隨我們，見證我們的成長,，它是我們的良師密友,，也是照亮我們前行路的指明燈。

行萬里路,，讀萬卷書,。我讀書，我優(yōu)雅,；我讀書,，我快樂；我讀書,，我成長,。

快樂讀書伴我成長演講稿篇六

親愛的老師、同學(xué)們：

生活,，是一幅內(nèi)容豐富的畫卷,。你虛度光陰，生活將枯燥無味,；你過得充實,，生活便會五彩斑斕,。充實的生活需要自己去創(chuàng)造，在學(xué)習(xí),、工作之余,，有的人會選擇娛樂消遣，有的人會選擇外出旅游,，有的人會去鍛煉身體……我想,，更多的人會像你、我一樣,，選擇這樣的業(yè)余生活方式——讀書,。

當(dāng)你走進(jìn)圖書館，你會被眼前五花八門的書弄得眼花繚亂,。其實，每一本書都能帶你進(jìn)入一個魔幻的世界,。你會跟著作者的腳步被那個世界一點點吸引,。有時，讀完一本書,，你會覺得自己經(jīng)歷了一次旅行,，或喜、或憂,、或活潑歡快,、或意味深長……總之，你從中或大開眼界,、或精神愉悅,、或明辯事理。

我的讀書生活應(yīng)該是從一年級開始的,，那時我通過漢語拼音慢慢地學(xué)著讀書,，每當(dāng)讀完一篇童話故事，心里總有一股莫大的成就感,。而真正讓我愛上讀書的,，還是那本《竇娥冤》。先是那精美的封面讓我愛不釋手,，再就是主人公曲折,、感人的遭遇，讓我一讀就放不下,。讀著,、讀著，我不禁身臨其境,，我是眼中含著淚讀完那本書的,，從字里行間,，我第一次感受了親情是何物。從此,，一本本書像一個個敞開的窗口,，和煦的陽光透過窗口灑入我的心田，我也透過窗口看到了窗外豐富多姿的世界,。二年級讀的《烏鴉喝水》,、三年級讀的《愛的'教育》、四年級讀的《西游記》,、五年級讀的《淘氣包馬小跳》……回憶這一本本曾經(jīng)讀過的書,，就像在拾起那些美麗的貝殼，引出無數(shù)的感想,。

現(xiàn)在,，我已養(yǎng)成了手不釋卷的習(xí)慣。書包里放上一本《時文選粹》,，在學(xué)校的閑暇時光,，便從其中悟出了深刻的人生道理；書桌上擺上一本《百科全書》,，通過它了解了什么叫大千世界,；茶余飯后拿上一本《特別文摘》，領(lǐng)略趣味橫生,、看遍五洲脈象,；床頭總少不了幾本經(jīng)典的小說，每晚睡覺前翻上幾頁,，積少成多,，天長日久，“大塊頭”也能看上幾本了……可以說,，書是我成長道路上不可缺少的精神食糧,。

因為有了書，我的生活變得多姿多彩,；因為有了書,，我得到了更快的成長。讓這樣的讀書生活一直延續(xù)下去,，讓書香伴隨我每一天,！

快樂讀書伴我成長演講稿篇七

親愛的各位老師和同學(xué)們：

大家好上午好。今天我演講的題目是：《讀書伴我成長》

身感乏累之時,，我們喜歡獨坐一室,，休息片刻，疲憊之身便會得以放松,；心感焦慮之時,，我們則喜歡手捧一本好書,，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧,。

在好書中行走,，我們感到的是智慧，是幸福,；這里有溫馨的寧靜,，也有激情的舞動……

回首讀書的日子，我們?nèi)匀滩蛔♀袢恍膭?。一路走來,，山高水遠(yuǎn)，我們對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感,。每至夜闌人靜,，握一書在手頓感思緒萬千。我們拜讀過古今中外燦爛的長卷,，翻閱過人世千般氣象的紙頁,。觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏,，品悟書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句,，花雨繽紛的意境,，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我們的心靈,。有好書陪伴的日子,，我們充實，快樂,，振奮!被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光,，炫彩，歌唱!

是的,，是讀書,，是讀書讓我們由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認(rèn)知,、開始獨立思考的中學(xué)生,。的確，讀傳記,，讀翩翩風(fēng)度,、錚錚鐵骨；讀詩歌,，看蒹葭蒼蒼,、楊柳依依,；讀哲學(xué)，解心靈之深,、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我們的世界因此而遼闊,，我們的生活因此而充實。

愛上讀書,，享受閱讀吧,，這會讓你享受到陽光明媚，空氣清新,，享受到心靈的`愉悅和生命的奇妙,！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡,，雨腳如麻的歲月,，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行,，在低谷中攀升,，照亮你前行的長路。享受閱讀吧,！乘著書的翅膀,，掠過千山萬水，走近自然,，期盼幸福,，收藏陽光！

擁有書,，我們就擁有了整個世界,，擁有書，我們就擁有了美好的明天,！最后,，愿同學(xué)們在讀書中成才，在讀書中成就幸福人生,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

快樂讀書伴我成長演講稿篇八

老師,、同學(xué)們：

你們好,！

讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑,、彷徨時,，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難,，增強我的勇氣和自信心,；當(dāng)我悲傷痛苦時，書告訴我說,，悲傷只是暫時的,，只要勇于去開拓，便會發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前,；當(dāng)我被別人誤解時,，書告訴我說，勇敢地去走你的路,，他們會看到真實的你,。

從小一有空，我便讀起《格林童話》,、《十萬個為什么》等課外讀物,。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力,，還可以從中摘錄一些好詞佳句,，等到寫作文時，就能得心應(yīng)手,，不會感到欲言無物,、詞匯匱乏了。

記得很小的時候,，腦子里總有很多的問題,。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活,？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后,，很多問題便迎刃而解了,，甚至有時候我還充當(dāng)小朋友的小老師，每當(dāng)這時候,，我都會由衷地感到讀書的好處,，更堅定我要多讀書，才能多長見識的信念,。

讀了《古井》這篇文章,，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的,、清涼的泉水,，養(yǎng)育一方村民，而對人們毫無所求。讀完這篇文章,，我體會到做人應(yīng)該有博大的胸懷,，也更應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個中學(xué)生,，現(xiàn)在我還不能干大事,，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂,。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,，我會主動幫助他們解決難題。

我們敬愛的周在少年時代就立下了"為中華之崛起而讀書"的宏愿,。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路,，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強嗎,？要實現(xiàn)這個宏偉的.目標(biāo),，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識,，長大才能用自己的才干為人類服務(wù),，報答我們親愛的祖國。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣,，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩,，體會"結(jié)廬在人境,，而無車馬喧"那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深,、清高背后所具有的定力和毅力,；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈,、淳樸真誠的品質(zhì),、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時間的見證下折射出耀人的光彩,，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔,。

讀林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽,，擁有充實舍棄空虛,，擁有踏實舍棄浮躁。

快樂讀書伴我成長演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是“好書伴我成長”。

面前打開了一扇窗,，讓我看到了一個不可思議的世界,。——題記

童年時朝氣蓬勃的季節(jié),，稚嫩的心總會編織最純真的夢,。而書籍，便是夢的翅膀,?；蛟S是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會給我一些插圖故事書看,。精美的圖畫,，活潑的語言，仿佛是一股魔力,，我被深深地吸引住了,。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢鴣砜矗荒玫綍揖拖耩囸I的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番,。

隨著年齡的增長,，我對書也越發(fā)的渴望，不斷地讓媽媽購買兒童讀物,，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨,，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動，《丑小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬,。讀書時,，我就是書中的'主人公，隨著他們一起笑,，一起哭,，品味生活的酸甜苦辣。

到了小學(xué),，學(xué)校的圖書室讓我找到了寶藏,，中外名著讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘,，保爾那不屈不撓的精神深深的打動了我，使我發(fā)憤圖強,，成績一路上升,。是保爾，讓我如此自信,；是保爾,，讓我如此頑強；是保爾，讓我積極向上,。

尤其到了初中,，我更是陷在書海中不可自拔。在家里,，房間的床頭柜擺滿了書,，書桌上堆滿了數(shù)，床上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢,！

讀書不僅豐富了我的精神世界,，更是讓我充滿了自豪感。

記得有一次,，老師問全班同學(xué),，有沒有人讀過《愛的教育》并且能復(fù)述下來，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止?，在他們驚詫的目光中,，我驕傲的舉起了手，講完之后,，老師的目光充滿了贊賞,，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書的甜頭兒?？吹臅?，自然寫起文章來行云流水，每每自己的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時候,，心里就會涌起一股無法言喻的自豪感來,。

歌德曾說過，讀一本好書,，就是和高尚的人談話,。沒錯，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,，從英雄的事跡中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度,，但我們可以拓寬生命的寬度,，而讀書，就是拓寬的好方法,！

讀書之趣在于寄托心靈,，讀書之樂在于認(rèn)識自我。書,，是一把金鑰匙,，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門,；書，是一葉扁舟,，載著我們遨游在知識的海洋,；書，是我形影不離的好朋友,，我的成長因書而美麗,。書，陪伴我度過了美好的青春年華,，是書,，讓我學(xué)會了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕艠酚^,；是書，讓我懂得了“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的仁者胸懷,；是書，讓我感受到了“明月松間照,，清泉石上流”的閑淡寧靜……

讀書,，讓我健康成長；讀書,，使我更加成熟,，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩！

書山有路書香使人醉,，學(xué)海無涯讀書更志明,。讓我們一起暢游書海，陶冶情操,，與書同行,，共同鑄就精彩人生！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

快樂讀書伴我成長演講稿篇十

各位評委、各位同仁：

大家好,。我今日講演的題目是：讀書伴我生長,。

假如人生的豐盛能夠用顏色來比喻，書就是透射五顏六色的水滴,；假如國際的廣闊能夠用無垠來形容,，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書,，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程,，以不斷生成的理念彰明顯精力的升華；教師就是一支筆,，只有具備豐盛的文化底蘊,，才能夠描畫出常識的眾多，只有擁有深重的人文沉淀,，才會勾勒出事物雜亂的關(guān)系,。因而，教育是常識的教育,，教育是創(chuàng)造的教育,，教育是教師與書本共同編寫的教育！

作為一名小學(xué)教師,，我愛讀書,，喜愛與書相伴，在文字中享用溫暖的陽光,，在陽光中收成人生的真理,。回憶幾年來的從教之路,，讀書,，使我單調(diào)孤寂的日子變得豐盛生動，在書中,，我找到了工作的自傲,，教育的底氣。讀名師的書,，看他們生長的足跡,，奮斗的艱苦，尋求的高興,，能夠鼓勵自己奮發(fā)有為,。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書,，能夠讓自己一直留意從學(xué)生實際動身,，遵從教育規(guī)律，一直牢記：教育的根柢在于品格的'刻畫,。讀書促我自省,，讓我不時捫心自問：今日上的課有哪些新氣象？今日的學(xué)習(xí)有什么新的收成,？今日處理問題時是否有了新的方法,？讀《論語》，我懂得了處人事,、求學(xué)問的原則,。讀《簡愛》,，我感觸到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格,。讀《窗邊的小豆豆》,，我被小林校長的耐心、才智所感動,。在平常的教育中,，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一同歡笑,，一同驚奇,。

讀書，讓我深入體會到了為師之道,，在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺,、縮手縮腳的新教師生長為一個有教育自傲,、樂于與學(xué)生一同分享生長高興的教師。雖然不能夠說,，讀書學(xué)習(xí)是我日子中唯一的高興,，可是我能夠說，讀書改變了我的日子,，帶給了我生長的喜悅,！

讀書讓我認(rèn)識到，要做一個有熱情的人,。日子需求熱情,，教育更需求熱情。惟有對教育,、對學(xué)生滿懷熱愛,，才能夠保持一以貫之的熱情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力,。

讀書讓我認(rèn)識到,，要做一個有思維的人。教師要教育,，更要育人,。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真理在于將常識轉(zhuǎn)化為才智，將文化沉淀為品格,。她還說：教師因讀書鑄就備課魂靈,，便成果了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心,，這才是一個真正的教師不可或缺的精力根柢,。

回憶走過的年月，是書本伴我度過了一個又一個春華秋實的美好年月,；是書本給我?guī)砹瞬胖呛土?，在我教師生長的路上不斷為我“加油”。我越來越深入的體會到,，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，假如要把它比之為水,，比之為空氣,，我想一點也不為過，假如要用身體里的某種元素來打比方,，就爽性稱之為血液吧,！

快樂讀書伴我成長演講稿篇十一

不知從何時起自己就喜歡上書。應(yīng)該是在識字前,，當(dāng)時覺得爸爸媽媽很棒,，拿了那么一個小本本就可以講出那么多好聽的故事，所以覺得那個本本很神奇,，為了探詢究竟,，我開始破譯書上的密碼——認(rèn)字。

兒時,，哥哥是一個酷愛讀書的人,，爸爸媽媽還有鄰居們都夸他，我很羨慕,。當(dāng)時看書是以連環(huán)畫為主,，一本書下來也沒有幾個字，但我喜歡聽別人說我愛看書,。因為總覺得,，看書的人才有知識、愛學(xué)習(xí),，我喜歡別人說我是個愛學(xué)習(xí),、有知識的人。

現(xiàn)在,，我喜歡和老公帶著兒子一起去書店,，無論拿起什么書，我就饒有興致得給他講,，他總是一本一本的把書拿到我的手中,，我們就這樣暢游在書海中，看著,，交流著,，玩著,，鬧著，樂在其中,。

書是我們的朋友,。

教師要教書，更要育人,。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂,。她認(rèn)為,，教育的永恒愛心、理想信念,、社會良知以及社會責(zé)任心,，才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。陶行知先生說：教育“千教萬教教人求真”,，一個教師能走多遠(yuǎn),，他的`學(xué)生就能走多遠(yuǎn)。教師的思想,，直接影響到學(xué)生的發(fā)展,。一個有博大的思想境界的教師，才有可能培育出有益于國家民族的人才,。

教師的專業(yè)水平,、專業(yè)能力是他從事工作、教書育人的根基,，沒有這個,，什么都是空談。閱讀專家論著,、觀摩名師課例,，讓我明白：教育的最高境界是美。讀書,，讓我深刻體會到了為師之道,，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長之路,。在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺,、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信,、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。

在教學(xué)之路上，讀書讓我從一個蹣跚學(xué)步的新手到充滿自信的職業(yè)教師,。我堅信,，找到了讀書學(xué)習(xí)這一動力之源，我一定會與我的學(xué)生一起不斷成長,，從稚嫩幼苗長成參天大樹,！

讀書改變了我的生活，帶給我成長的喜悅,！

快樂讀書伴我成長演講稿篇十二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是三年級六班的干雨佳。這天我演講的題目是《讀書,，伴我成長》,。

如果我是一棵小樹，那么,，書就是燦爛的陽光，它照耀著我,，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,，那么，書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚,，那么,，書就是任我遨游的海洋。

古今中外,，有不少的愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言，例如：“為中華之崛起而讀書”,、“讀書破萬卷,，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。

記得小時候,，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上搞笑的故事,，聽著聽著,，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了,，在老師的幫忙下,，我學(xué)會自己看書。只要一有時間,，我就跑到書店,，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的`花園里采集花蜜。

隨著我一天天地長大,，書籍成了我形影不離的好伙伴,，在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大無比;遠(yuǎn)古時代,，人們鉆木取火……哦,，世界原先如此奇妙!

在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠厚寬容的宋江;在《三國演義》里,，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,，給(予我新的期望,。擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書,，我們就擁有了完美的明天!同學(xué)們,，讓書香伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧!

快樂讀書伴我成長演講稿篇十三

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。-題記

培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密,，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)皆成性格,?！弊x書成就了我的氣質(zhì)與性格，它是我的精神食糧,。

千百年來,，無數(shù)能人志士與書為伴，充分證明了書是讀者最親密的伙伴,。它帶我到《戰(zhàn)國策》里,，讓我親眼看到了荊軻刺秦王的悲壯一幕，讓我認(rèn)識了荊軻這個有勇有謀,、視死如歸的俠士,；它帶我到《史記》里，讓我看到了鴻門宴上斗智斗勇的帝王之爭,，讓我知道了成大事者不拘小節(jié),；它帶我到《左傳》里,，讓我看到了燭之武“夜縋而出，勇入秦營,，勸退秦師”一景,，讓我知道了古代人民出色的外交才能。

我愛讀書,，從小到大書就像我一個形影不離的.好朋友,，我雖然不會寫詩，但我喜歡品詩,，尤其是在那柳絮飄飛的三月,，我喜歡獨自一人坐在柳樹下，品味杜甫“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的雄心,；品味李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~,；品味李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的愁緒,，這些詩讓我時而快樂,，時而憂傷，我的心常常跟著詩人去到他們的時代,。

通過讀書，讓我明白了人生并不是一帆風(fēng)順,，讀書也絕非易事,，要想成功就必須付出百分之百的努力，不然,，怎會有車胤和孫康囊螢映雪一幕,；怎會有孫敬和蘇秦的頭懸梁，錐刺股一幕,；怎會有匡衡的鑿壁偷光一幕,。韓師門雖然家境貧寒、生活艱苦,，卻能立志苦讀,，沒有因為讀書條件差就停止學(xué)習(xí)，因為他們知道只有勇敢的面對暴風(fēng)雨后,，才會迎來朗朗的晴空,。

書猶如一杯咖啡，振奮了我向上的精神,，它雖有淡淡的苦澀,，更多的則是香甜,，只有你細(xì)細(xì)品味，才能品嘗出其味道所在,，學(xué)海無涯,，征途漫漫，同學(xué)們,，讓我們都以書為伴,，創(chuàng)造璀璨人生！