隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字左右大學(xué)篇1

帶了10班兩年的班主任,，這個(gè)暑假過去,，當(dāng)我又一次面對(duì)孩子們的假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，真的心有感觸,。

初一的寒假,，當(dāng)同學(xué)們第一次正式面對(duì)假期社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候就是我也是茫然的，有些孩子喊：“就是去居委會(huì)幫個(gè)忙,，找人簽個(gè)字就行了,。”還有些學(xué)生說“去某個(gè)地方參觀紀(jì)念也是社會(huì)實(shí)踐吧,？”我點(diǎn)頭表示認(rèn)可,。作為一個(gè)班主任，我自己對(duì)社會(huì)實(shí)踐的形式,、意義等都不清楚,，又何談給學(xué)生指導(dǎo)些什么呢？交上來的社會(huì)實(shí)踐,，我只想問自己,，多布置一個(gè)無意義的作業(yè)有什么用呢？

初一的暑假,，放假前就知道又會(huì)有社會(huì)實(shí)踐,，于是上網(wǎng)做了一些功課，找了一些選題,，然后用了兩節(jié)課時(shí)間給孩子們答題介紹什么是社會(huì)實(shí)踐,，我們可以做哪些社會(huì)實(shí)踐，并且把班級(jí)劃分了六七個(gè)小組,，每個(gè)小組選擇一個(gè)不同的選題,，例如：南京老字號(hào)的歷史發(fā)展及生存現(xiàn)狀調(diào)查、南京古城墻歷史及現(xiàn)狀,、小區(qū)垃圾清理及設(shè)施擺放的狀況調(diào)查,、公共場(chǎng)所食品安全問題的調(diào)查等。那一次,，我們班級(jí)獲得了全校社會(huì)實(shí)踐調(diào)查集體獎(jiǎng),，并且成為全校獲得優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查個(gè)人最多的一個(gè)班級(jí)。

初二寒假延續(xù)上個(gè)學(xué)期的做法,，先確定選題,，然后分組調(diào)查。

初二暑假,，我又多了一些想法,，但是因?yàn)樯眢w原因,，最后沒有安排下去，最后就簡(jiǎn)單地分組,，選題則由孩子們自己假期去弄了,，我只提出一點(diǎn)期望，就是我希望看見最后的實(shí)踐報(bào)告有“你為什么要選擇這個(gè)選題,，它有什么研究的價(jià)值及意義”,、“研究的過程及結(jié)果”、“你的感想或者對(duì)所選議題結(jié)果有怎樣的改進(jìn)或者一些具體的措施”三個(gè)部分主要部分組成,。本來沒有報(bào)太大的希望,，但是孩子們交上來的報(bào)告卻給了我莫大的驚喜，也就是促成我形成此文的原因,。有一個(gè)組選擇“南京公共場(chǎng)所消防安全”選題,，選擇南京新百、中央,、萊迪等地開展調(diào)查,，并且指出安全隱患，給出具體的整改建議,。還有一組學(xué)生選了“家庭綠化”這個(gè)選題,，從低碳環(huán)保這個(gè)角度出發(fā)，先上網(wǎng)搜集資料,，再深入周圍人家調(diào)查,，最后得出結(jié)論什么樣的環(huán)境適合擺放什么樣的植物。還有調(diào)查夏日公共場(chǎng)所空調(diào)溫度的,、南京江北交通的等等,，感覺他們做的真棒。

我在思考,，小而言之孩子們需要什么樣的社會(huì)實(shí)踐,，大而言之我們的學(xué)校我們的社會(huì)需要孩子們有怎樣的社會(huì)實(shí)踐？

第一,，我的理想,。

是的，去社區(qū)服務(wù),、去參觀一些紀(jì)念館都是一些社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐的形式本來就多種多樣，然而,，我更希望我們的學(xué)生參與這個(gè)社會(huì)的建設(shè),。看起來話有些大,，所以我稱之為“我的教育理想”,，我的學(xué)生應(yīng)該是一群把自己當(dāng)成是社會(huì)的未來的人，而非僅僅盯在每次考試的分?jǐn)?shù)上,。李鎮(zhèn)西說過“如果我們的這少數(shù)（優(yōu)生）學(xué)生,，都沒有理想或者對(duì)自己要求不高，那我們的民族真的沒有什么前途可言了,?！蔽业南敕ㄅc此類似，如果我們的教育不能培養(yǎng)一群關(guān)注社會(huì)責(zé)任的學(xué)生,，那么我們談什么未來,？所以我羨慕乃至妒忌那些西方的學(xué)生社團(tuán)，他們往往可以組織學(xué)生對(duì)社會(huì)問題思考,，甚至可以針對(duì)某個(gè)問題直接上書市長(zhǎng),，這就是比我們強(qiáng)的地方。

第二,，我的具體設(shè)想,。

因?yàn)樵谶@塊有了一些經(jīng)驗(yàn)，所以也有了一些初步的三年設(shè)想,，針對(duì)初中生三年社會(huì)實(shí)踐過程的想法,，肯定有不完善或者是一些過于“理想”的地方吧。

初一寒假,，首先讓學(xué)生明確什么是社會(huì)實(shí)踐,，我們的社會(huì)實(shí)踐可以做哪些內(nèi)容，為什么我們要做,。給一些好的選題,，讓學(xué)生自由選擇。這些選題一定要適合單人操作,、有社會(huì)價(jià)值或有研究意義,，且一定能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。比如研究小區(qū)內(nèi)衛(wèi)生設(shè)施,、調(diào)查新年壓歲錢使用情況,、假期中小學(xué)生讀書調(diào)查。

此次實(shí)踐目的就在于鼓勵(lì)他們走出去,，實(shí)際參與到社會(huì)實(shí)踐中去,，而不是閉門造車。

初一暑假,，讓學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐提升一個(gè)檔次,，小組合作。由學(xué)校公布可選論題,，班級(jí)內(nèi)部自由組合或者班主任調(diào)配,。學(xué)校要考慮主題選擇的幾個(gè)要求：一,，有研究意義和社會(huì)價(jià)值；二,，能夠培養(yǎng)學(xué)生參與實(shí)踐的能力,；三，適合一個(gè)小組內(nèi)幾個(gè)人分工合作,。例如去年我的一個(gè)小組選題“公共場(chǎng)所的食品衛(wèi)生問題”,，幾個(gè)人分工合作，兩個(gè)人去調(diào)查菜場(chǎng)各個(gè)區(qū)的食品衛(wèi)生,，兩個(gè)人去調(diào)查超市的食品衛(wèi)生,，還有兩個(gè)走訪熟人的家庭食品衛(wèi)生，還有人在后面做他們幾個(gè)人的后援,，提供資料指導(dǎo)他們從哪些方面觀察入手,。最后小組合作把每個(gè)人的調(diào)查結(jié)果都反映出來，形成最后的實(shí)踐報(bào)告,。

此次實(shí)踐目的在于鼓勵(lì)他們關(guān)注社會(huì),、對(duì)社會(huì)問題有思考有責(zé)任心，培養(yǎng)他們調(diào)查與合作的能力,。

初二寒假,，因?yàn)闀r(shí)間不多，且很多時(shí)間用來走親訪友,，所以學(xué)生間可以聯(lián)合的機(jī)會(huì)不是很多,。那么不妨采取零整結(jié)合的方式，依然由學(xué)校確定適合寒假去做的議題,，分個(gè)人與小組兩類,，由學(xué)生自由選擇，班主任做好協(xié)調(diào)工作,。此外不妨結(jié)合學(xué)科提出一些社會(huì)實(shí)踐的議題,，比如語文上的新年對(duì)聯(lián)、新春習(xí)俗調(diào)查,，政治上參與家務(wù),、管家活動(dòng)。我記得曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生寫的回蘇北老家過年和南京過年習(xí)俗的調(diào)查非常不錯(cuò),，他還提出了自己對(duì)這些習(xí)俗的看法,。

此次實(shí)踐的目的在于鼓勵(lì)他們參與，同時(shí)為初二下的社會(huì)實(shí)踐選拔人才,。

初二暑假的實(shí)踐活動(dòng)必須在初一暑假的基礎(chǔ)上再次提升一個(gè)大檔次,。記得參加班主任培訓(xùn)時(shí)史菁老師介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)說，班主任要善于調(diào)動(dòng)社會(huì)的力量，他帶領(lǐng)學(xué)生去麥當(dāng)勞參觀,、和金陵晚報(bào)合作參與虎鳳蝶的保護(hù),，這些都是很好的社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于學(xué)生來說接觸了社會(huì),，關(guān)注社會(huì)且接受了教育,，對(duì)于學(xué)校來說亦是擴(kuò)大影響力的好舉措，讓社會(huì)看到我們培養(yǎng)的學(xué)生不是書呆子,，而是對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人。

我的想法,，假期前學(xué)校就可以著手準(zhǔn)備,，議題是必須事先訂好，同時(shí)可以聯(lián)系報(bào)社,，動(dòng)用社會(huì)的力量,、家長(zhǎng)的力量（這樣學(xué)生的參與度也會(huì)更高）造勢(shì)（也給初一學(xué)生一個(gè)誘惑），由學(xué)校出面牽頭,，班主任可以領(lǐng)隊(duì),，打造幾個(gè)小組。所選議題必須是有社會(huì)價(jià)值的,，且能夠最后形成一個(gè)可行性結(jié)果的,。例如，我們可以和南京市團(tuán)委合作,，去看一看南京幾家慈善超市的運(yùn)行情況,，它們的存在有哪些好處，他們的經(jīng)營面臨著哪些困境,，是什么樣的原因,，我們可以幫助做哪些改善或者我們可以提出哪些建議。這些具有社會(huì)價(jià)值的議題完全可以聯(lián)系報(bào)社全程跟蹤或者刊登結(jié)果,，如果做得好,，我們的學(xué)生為什么不能夠也來一份“給市長(zhǎng)的信”呢？

其余沒有能夠入小組的同學(xué)依然是由班主任協(xié)調(diào)組成小組,，在初一小組的基礎(chǔ)上要求更進(jìn)一步的地方是一定要在最后形成一個(gè)結(jié)果,，就是我們可以做哪些，我這個(gè)小組為這個(gè)結(jié)果做了哪些,。

此次實(shí)踐的目的在于讓孩子感覺他們?cè)跒檫@個(gè)社會(huì)做事,，培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。

初三寒假時(shí)間短,，且面臨中考,，不妨再次回歸個(gè)人實(shí)踐，學(xué)校給出一些可行議題。

我的所有想法只歸結(jié)為一點(diǎn)——把社會(huì)實(shí)踐從務(wù)虛拉到務(wù)實(shí)上來,，變?yōu)檎嬲膶?duì)學(xué)生有教育意義的事情,，而不是任務(wù)式的一頁“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”紙！

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字左右大學(xué)篇2

今年暑假我選擇在寧德“華祥苑”茶莊打工,，剛開始以為這是個(gè)簡(jiǎn)單輕松的工作,，直到真正工作近兩個(gè)月我才知道這份工作其實(shí)也不輕松啊?！叭A祥苑”是將品茗與銷售結(jié)合為以一體的銷售模式,，所以我們這些小妹不僅要幫客人泡茶還要牢記各種茶葉價(jià)格和一些基本茶葉知識(shí)來銷售茶葉，除此之外每天做衛(wèi)生保持店堂干凈是必不可少的重要環(huán)節(jié),，以為每個(gè)客人都喜歡干凈整潔的環(huán)境來品茶聊天,，這看似簡(jiǎn)單的工作也讓我從中學(xué)習(xí)到不少東西，比如如何做衛(wèi)生,，怎樣與客人更好交流,，怎樣處理各種突發(fā)狀況并隨機(jī)應(yīng)變，同時(shí)也學(xué)到與自己專業(yè)有關(guān)的一些營銷知識(shí),，感覺今年暑假真的學(xué)到不少,，是非常值得的一次打工社會(huì)實(shí)踐。

在“華祥苑”有一群姐妹一起共同努力為夢(mèng)想拼搏,，當(dāng)然也有一個(gè)脾氣急躁的經(jīng)理管理著我們大家,，。剛來茶莊時(shí)姐妹們就給我打了好幾劑的預(yù)防針比如,，那位經(jīng)理會(huì)在任何情況下包括客人也在時(shí)立刻指出我們犯的錯(cuò)誤,，對(duì)于我們這些幾乎都是獨(dú)身女的小妹來說心理上很大一部分都是難承受住經(jīng)理的責(zé)罵，因此“華祥苑”姐妹的流動(dòng)速度比較快,，看著自己的前輩一個(gè)個(gè)的離開對(duì)自己接下來的工作也是捏了一把汗啊,，當(dāng)時(shí)我的想法就是“做好自己不被抓住小鞭子”就完事大吉了。

第一天我看著其他前輩忙碌著,，自己在旁邊學(xué)著,，早上我們要對(duì)包廂里的茶盤茶具消毒，擦包廂,，換下過了一夜的開水瓶,，接著是擦大廳澆花，完成這些工作后就當(dāng)“迎賓小姐”啦,。我們兩個(gè)小妹站在大門邊上等待客人來臨同時(shí)還要關(guān)注店外是否有其他車輛隨便停留,，當(dāng)有客人來時(shí)我們就默契的分工一個(gè)開包廂燈和空調(diào)，另一個(gè)則是拿客人寄存的茶葉再進(jìn)包廂為客人泡茶,。實(shí)際上泡茶是最重要的環(huán)節(jié),，剛來時(shí)學(xué)習(xí)如何用不同的茶具來泡鐵觀音，紅茶，和巖茶,，不同的茶葉泡法及其溫度都不同,，口感自然也不同。我的師父是我的一個(gè)老鄉(xiāng)妹妹,，別看她年紀(jì)小,，可是泡起茶來還是很有氣質(zhì)的，一開始我覺得自己一定做不出這些優(yōu)美的動(dòng)作,，她就耐心的鼓勵(lì)我教我,。當(dāng)?shù)谝淮谓o客人泡茶時(shí)經(jīng)理就在我旁邊看著，使我更緊張了,，水一百度燒開后,，倒入蓋碗，刮完沫后要及時(shí)將茶水倒出,，否則會(huì)泡壞茶葉，就在這時(shí),，猶豫我拿的姿勢(shì)不是很準(zhǔn)確,，加上一百度水溫我的手被燙到了，經(jīng)理在旁邊不出聲,，我心想絕對(duì)不能讓客人察覺到于是一直忍著知道倒盡蓋碗里餓茶水后,，將手放下用涼的茶巾包住燙傷的手，那時(shí)手指真是如火燒,，在這種情況下也只有這個(gè)方法了,，結(jié)果第二聽我的手起了好大一個(gè)泡，也因?yàn)檫@樣我才知道怎樣拿蓋碗的姿勢(shì)不容易被燙,。接下來每一天泡茶的技術(shù)都在不斷的進(jìn)步著,。

泡茶時(shí)，我遇到了很多客人,，這是我在學(xué)校和家里都不怎么會(huì)遇到的,，這真的是和社會(huì)接觸了，有公安局局長(zhǎng),，有火電產(chǎn)產(chǎn)長(zhǎng),，有做生意的老板，還有白領(lǐng),，和他們也會(huì)聊到很多,，他們有教我一些為人處事，有的以過來人經(jīng)歷教我未來路如何走,，也有和我們分享自己心情的,，我學(xué)會(huì)做一個(gè)聆聽著，也會(huì)報(bào)著學(xué)習(xí)的態(tài)度聽他們的經(jīng)歷感覺這些也是我打工重要的收獲，讓我更加了解接觸社會(huì),，不再只是溫室里的花朵,，同樣我們也會(huì)遇到一些刁難的客人，酒醉的客人,，脾氣大的客人等等,，有的也會(huì)讓我們覺得很委屈，可是作為服務(wù)行業(yè)的我們必須以客人為大,，學(xué)會(huì)了給客人陪笑臉,，但對(duì)于一些無理取鬧的客人還是會(huì)和他說道理，終于我明白了給人打工,，為別人服務(wù)是真的和家里不一樣,，不能任性妄為，在這里我學(xué)會(huì)收斂自己的脾氣,。我想以后再面對(duì)一些不好的事情我也可以有一個(gè)好的心態(tài)來應(yīng)對(duì)了,，這也是我的收獲啊。

打工實(shí)踐時(shí)間雖然很短,，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字左右大學(xué)篇3

為期幾周的實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，這些在中學(xué)的日子讓我感受到了作為教師的榮耀,，同時(shí)也體會(huì)到作為一個(gè)園丁的辛勞,，發(fā)現(xiàn)自身的一些不足之處要，做好一個(gè)普通的中學(xué)教師也不是一件簡(jiǎn)單的事,。

在過去三年數(shù)學(xué)教育的學(xué)習(xí)過程中比較強(qiáng)調(diào)的是對(duì)高等數(shù)學(xué)和一些初等數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),，以及對(duì)教育理論和心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，掌握新的教育理論知識(shí)和扎實(shí),、系統(tǒng),、精深的專業(yè)學(xué)科知識(shí)，能使自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到不斷完善,、更新和發(fā)展,，這樣才能居高臨下，透徹地理解教材,，在教學(xué)上運(yùn)用自如,，作為將要肩負(fù)起教書育人這一神圣職責(zé)的我們來說這當(dāng)然是必須的,，卻不是充分的。

現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學(xué)科的專門知識(shí),，懂得教育理論,，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,，有較為廣博的知識(shí)面,，有較好的溝通人際關(guān)系的能力，有扎實(shí)的基本功和一定的教學(xué)藝術(shù),。同時(shí)要求教師有正確的人生觀和價(jià)值觀,，有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。

教師作為一個(gè)特殊的職業(yè),，需要具備很強(qiáng)的語言表達(dá)能力,，才能把自己已有的知識(shí)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生,。教師是書本知識(shí)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶,、運(yùn)輸通道。古代文學(xué)家韓愈說過：“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑者也,。” 無論是傳道,、授業(yè)還是解惑,，都要通過語言尤其是口頭語言來完成，但是在這方面目前為止還沒有相應(yīng)的課程,。在中學(xué)實(shí)習(xí)的過程中,，聽老教師教導(dǎo)在文理課程上有偏科的學(xué)生常常會(huì)說，語文如果學(xué)不好,，理解能力差,，會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)等理科學(xué)習(xí)造成影響。對(duì)學(xué)生是這樣,，對(duì)教師,，其實(shí)也是這樣，表達(dá)能力和方式有欠缺的話,，會(huì)直接影響課堂教學(xué)的效果,，降低課堂教學(xué)的效率。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,，同樣的教學(xué)方法,，不同的教師講出來的效果可能完全不同,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。這種情況下教師口語表達(dá)能力的強(qiáng)弱直接決定了課堂教學(xué)效果及整個(gè)教育質(zhì)量的好壞,。教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“教師的語言素質(zhì)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的.腦力勞動(dòng)效率”,。

所以作為雖然一名理科學(xué)生，xxx認(rèn)為我們師范專業(yè)的學(xué)生仍然有必要進(jìn)行語文方面課程的學(xué)習(xí),，尤其是口語表達(dá)方面的能力訓(xùn)練,，如何使教學(xué)過程中的語言表達(dá)生動(dòng)形象，富于激情,，吸引學(xué)生的注意力,。在教育理論方面的課程中對(duì)教學(xué)過程中表達(dá)方面的重要性也略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的內(nèi)容,，實(shí)踐表達(dá)的訓(xùn)練很少,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到應(yīng)有的效果。

此外,，雖然當(dāng)今多媒體教學(xué)已相當(dāng)發(fā)達(dá),，但最常用、最方便的教學(xué)媒體仍然是黑板和粉筆,，板書字跡工整甚至美觀與否也都將影響課堂教學(xué)的效果和學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià),。好的板書被學(xué)生抄作筆記后，能夠幫助學(xué)生快速憶起課堂內(nèi)容;而字跡潦草,、難認(rèn),、不規(guī)范的板書讓學(xué)生作筆記時(shí)無所適從，無法達(dá)到板書的效果,。教師的板書是否嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范，能給學(xué)生起到潛移默化的作用,，教師板書中不規(guī)范的漢字,、標(biāo)點(diǎn)及格式，常會(huì)被學(xué)生模仿進(jìn)了作業(yè)本甚至是考卷中,。所以在我們學(xué)習(xí)作為教師各方面的技能的現(xiàn)階段希望能開設(shè)一些書法,、粉筆字方面的相應(yīng)課程或多開展一些此類活動(dòng)，培養(yǎng)作為教師應(yīng)有的基本技能,。

另外,，一個(gè)多月前，我上了講臺(tái)上了第一堂課,，課程進(jìn)行到半個(gè)小時(shí)以后,，我開始感覺到喉嚨干澀，疼痛,，當(dāng)時(shí)最擔(dān)心的莫過于怕自己堅(jiān)持不了這一節(jié)課,，好在并沒有這樣,，只是喉嚨啞了幾天。后來我發(fā)現(xiàn)許多中學(xué)老師都有慢性的咽喉炎,。而我周圍,，我的帶教老師，自從走上教師崗位幾年來一直都聲帶過渡疲勞,，聲音嘶啞;辦公室里另一位新來的處于見習(xí)期的新老師也在只上了不到一個(gè)月的課時(shí)失聲,。咽喉炎已經(jīng)成為許多來教師的職業(yè)病。所以我想師范專業(yè)的課程中能不能給予我們一些如何發(fā)聲,，如何保護(hù)自己的指導(dǎo),，以便我們?cè)谧呱先咧v臺(tái)后能更好的完成工作。

教師的任務(wù)不僅僅是“教書”,，還必須“育人”,。因此，教師對(duì)學(xué)生施加的影響必須是全面的,。教師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能,，就應(yīng)該在通曉一定專業(yè)知識(shí)的前提下，擁有比較廣泛的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，即使是數(shù)學(xué)教師除了數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)理科知識(shí)外,，也應(yīng)該具有一定的人文歷史方面的知識(shí)。理論的說服力需要有豐富生動(dòng)的知識(shí)來體現(xiàn),，教師必須具有廣博的知識(shí)背景,，才能在教學(xué)中，從多角度,、多側(cè)面去啟發(fā)學(xué)生和論證問題以廣博的知識(shí)提高理論的說服力,，增強(qiáng)自己的教學(xué)魅力。 “教給學(xué)生一杯水,，教師要有一桶水”,，所以學(xué)校能不能給師范生多安排一些選修科學(xué),，人文課程的機(jī)會(huì),，提高我們的知識(shí)水平，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),。

以上只是我在實(shí)習(xí)過程的一些所見所想,，有些是從我的不足之處引發(fā)的一些思考，在論文中討論,，自己覺得有班門弄斧的嫌疑,，確是我的真實(shí)想法。也在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到許多東西,，希望將來能成為一個(gè)合格的教師,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字左右大學(xué)篇4

xxxx年8月1日,，我起了一個(gè)大早，因?yàn)榘謰屢獛胰ビ揽凳惺?zhèn)麻塘提子種殖基地參觀,，小學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)報(bào)告,。汽車在高速公路上飛馳，我的心也象這汽車一樣,，向著基地飛馳過去,。

到了基地，我第一眼看到的就是非常雄偉的場(chǎng)景：許多巨大的白色提子棚,，像一朵朵白色的浪花,；而一望無邊的提子田就像一片大海，白色的“浪花”在海上翻騰……

鉆進(jìn)提子棚,，我驚奇的發(fā)現(xiàn),，大片的提子葉像一張綠色的大網(wǎng)遮住了天空，在一條條藤下面竟然掛滿了一串串五顏六色的提子,，活像一根根彩色的冰柱,，從綠色的天空倒掛下來，實(shí)習(xí)報(bào)告《小學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)報(bào)告》,。一顆顆提子長(zhǎng)得晶瑩剔透,，活像一顆顆瑪瑙；有的彎彎的像辣椒,，有的圓圓的,，像珍珠；有的紅紅的,，好像一位小姑娘羞紅了臉,，有的綠綠的，像一顆顆綠寶石,，有的顏色發(fā)青,，應(yīng)該是還沒成熟吧。

望著滿園的提子,，我不知道該先剪哪一串,，好像每一串都在向我招手，要我先摘它,。突然我眼中閃出亮光,，發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處一串又大又紫的提子，我奔了過去,，拿起剪刀,，左手牢牢地托住它，小心翼翼地剪了下來,。

終于到了享用勞動(dòng)果實(shí)的時(shí)候了,，我迫不及待地抓起一串提子品嘗起來,，味道酸酸甜甜的，果肉軟軟滑滑的,，可好吃了,。品償著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心情就像這提子一樣甜甜的,。

我們采摘好了幾大箱提子,，準(zhǔn)備把它運(yùn)回杭州，瞧,！這就是我們一天的收獲,。要返程了，我遲遲不想上車,，心想：這次走了,，不知道要過多久才能再來呀！真希望下次能快點(diǎn)來到,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字左右大學(xué)篇5

大學(xué)一年很快過去了,，再回首，那些我們認(rèn)為漫長(zhǎng)的無法承受的歲月已經(jīng)悄然流逝,。我站在通向大二的路口,，很忐忑。我左思右想,，卻想不到我在這別人都為之奮斗拼搏的大學(xué)學(xué)到了一點(diǎn)什么,。不像我們上小學(xué)時(shí)，每一回家就可以向爸媽背一首唐詩,，算一道數(shù)學(xué)題來展示自己的學(xué)習(xí)成果,。然而，不管怎么說在大學(xué)的一年中,，我確實(shí)長(zhǎng)大了,。他沒有再強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，而是教會(huì)了怎么去長(zhǎng)大,，怎么去學(xué)習(xí),。當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)新蓋的房子煥然一新,，也發(fā)現(xiàn)父母的鬢角又多了幾許白發(fā),。對(duì)于父母來說,，孩子上大學(xué)就是一項(xiàng)巨大的投資,。村子里孩子輟學(xué)去打工的家庭生活得很自在，而父母總是為了我的學(xué)業(yè)節(jié)食縮衣,。兩個(gè)多月的假期,，我一定要出去打工,，進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐。一則可以為家里減輕一下負(fù)擔(dān),，二則還可以增加社會(huì)閱歷,，為畢業(yè)以后找工作打下基礎(chǔ)。

于是,，我在村頭的民營企業(yè)**市**食業(yè)有限公司中找到了一份臨時(shí)工作,。**市**食業(yè)有限公司是我們**市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的龍頭企業(yè)，幾年來一直受到上級(jí)的嘉獎(jiǎng),。它建設(shè)有種鴨孵化廠,、飼料加工廠、肉鴨宰殺廠,、肉雞宰殺廠等多個(gè)工廠,。擁有日宰殺能力30000只肉雞生產(chǎn)線及配套制冷設(shè)備和貯藏能力1000噸冷庫，日產(chǎn)飼料100噸飼料生產(chǎn)設(shè)備,。我就是在這樣的一個(gè)工廠里度過了我大一向大二過渡的暑假,。在不到兩個(gè)月的時(shí)間里，我分別在一,、四,、五工段里工作。其中我在一工段的工作就是把從遠(yuǎn)方拉來的活雞一只只地掛到周而復(fù)始的鏈條上,，就是在這里,，活雞走向了死亡。四工段里我主要負(fù)責(zé)把一只只白條雞的雙腿剁下,，進(jìn)行另外的包裝,。五工段里我主要負(fù)責(zé)把包裝好的成品用架子車運(yùn)到冷凍庫里保藏。

我把這一次暑期實(shí)踐當(dāng)做走入社會(huì)的一次彩排,。雖然我大部分做的都是體力活,，和自己的專業(yè)大相徑庭。但是從中我學(xué)到了很多課堂上乃至學(xué)校里學(xué)不到的東西,，這些東西看似瑣碎,，其實(shí)都將在未來的工作生活中給與我極大的幫助。現(xiàn)在我將我的一些工作心得,，一則給自己總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn);二則與大家共同分享,。

1、我來到工廠才知道,，高學(xué)歷不等于高技術(shù),，別管你是哪里的高材生，來到這里就是老師傅手下的伙計(jì)。我們應(yīng)該放下心高氣傲,，放下架子,，去學(xué)習(xí)。這是一種態(tài)度的訓(xùn)練,。要知道從好高騖遠(yuǎn)到腳踏實(shí)地確實(shí)需要這樣的一番磨練,。

2、在我實(shí)習(xí)期間,，每天朝五暮九,，走著同樣的路程，面對(duì)同樣的面孔,，做著同樣的工作,。一日三餐都在緊張中度過，因?yàn)楸澈筮€有很多活在等著你吃完飯去做,。生活變得枯燥無味,。讓我很懷念學(xué)校的舒適生活。作大學(xué)生時(shí),，每天早上都可以賴在床上,，衣來伸手，飯來張口,。沒事打打籃球,，玩玩電腦游戲，看點(diǎn)小說等等,。我在周而復(fù)始,、來來去去、驢子拉磨式的工作中漸漸明曉了一個(gè)道理：舒適生活只屬于生活,，枯燥的才是真正的生活,。

3、因?yàn)檫@個(gè)廠子每天屠殺的雞鴨多達(dá)2萬,，因此我的工作量很大,。比如我在四工段的工作，前邊是一個(gè)很大的滾筒,，滾筒里源源不斷的出來已經(jīng)是“一毛不拔”的白條雞,，我的任務(wù)就是用一把鋒利的刀子把一一只的白條雞割下雙腿。我粗略算了一下,，每天殺一萬只雞的話,，我一天就要割斷兩萬只雞腿。一天過后我拿刀子的手都伸不開了,，真的很痛苦,。曾經(jīng)想過放棄,，但是我看了一下那些比我小的輟學(xué)青年熟練的動(dòng)作，咬了咬牙堅(jiān)持了下來,。因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。

4,、在這段時(shí)期內(nèi),，我先后磨壞了無雙手套，用完了兩代洗衣粉,，到最后還傷到了自己的左手,。相對(duì)于其他的工作，這確實(shí)有點(diǎn)臟,、累,、差，但是我沒有絲毫的抱怨,。我知道這是最基礎(chǔ)也是最有效的磨練,。面對(duì)困難，我自己選擇面對(duì),。吃得苦中苦,，方為人上人。

5,、工作不僅僅鍛煉了我的毅力和體力,，還提高了我的人際交往能力。因?yàn)樵诠ざ卫?，要和很多人交往,。包括你的合作伙伴，你的師傅,，還有你的段長(zhǎng),。面對(duì)不同的人，我學(xué)會(huì)了用不同的方法去交往,。我在心中告誡自己：自己是大學(xué)生,，舉手投足都要顯示出大學(xué)生的風(fēng)采。當(dāng)別人為了一些瑣事斤斤計(jì)較時(shí),，我就默默地在一旁多做一點(diǎn),。所謂鉤心者斗角，平心者樂世,。

6,、兩個(gè)月過后，我拿到了自己的工資,。雖然不多,，但是也可以減輕一點(diǎn)家庭負(fù)擔(dān)。父母對(duì)我的這個(gè)假期感到很滿意，鄰里也是贊不絕口,。我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，不能總是依賴家里。要學(xué)會(huì)自己賺錢,，自己養(yǎng)活自己,。戒掉依賴，獨(dú)自成長(zhǎng),。

漫長(zhǎng)的兩個(gè)月就這樣過去了,。回首望去,，自己曾經(jīng)走過的腳印堅(jiān)定著通往自己遙遠(yuǎn)的未來,。學(xué)校也是我的另外的一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，我會(huì)以百倍的努力去奮斗,。有人說,，學(xué)校是進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)跳板。我要珍惜這里的每一分鐘,，充實(shí)自己,，提高自己，做一名有為的人,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字左右大學(xué)篇6

摘要：1,。此次活動(dòng)我為發(fā)起人和策劃人，協(xié)辦人為我的中學(xué)同學(xué)——其他幾所大學(xué)的南通籍大學(xué)生,。

2．活動(dòng)時(shí)間為2月16日至2月26日的11天,，包括前期策劃書的撰寫，聯(lián)系社區(qū)單位尋求幫助,，聯(lián)系活動(dòng)協(xié)辦人以及正式捐書活動(dòng),。

3．活動(dòng)獲得了社區(qū)群眾捐贈(zèng)的近200本舊書，這些舊書在活動(dòng)結(jié)束后悉數(shù)送往居委會(huì),，部分將由居委會(huì)送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生,，剩下一部分用于補(bǔ)充社區(qū)公共圖書館。

4．這次活動(dòng)幫助了貧困家庭,，豐富了社區(qū)藏書,，促進(jìn)了社區(qū)和諧，得到社區(qū)居委會(huì)和居民的一致好評(píng),；而我也從這次活動(dòng)中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，思想得到進(jìn)一步提升，個(gè)人能力也有所加強(qiáng),。

5．由于是第一次策劃發(fā)起這樣的活動(dòng),，沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我走了一些彎路也遇到一些困難,，但在同學(xué)朋友（活動(dòng)協(xié)辦人）的幫助下，活動(dòng)比較成功的結(jié)束了,。

內(nèi)容

在寒假前拿到社會(huì)實(shí)踐表格時(shí),，我就萌發(fā)了策劃一場(chǎng)愛心捐書活動(dòng)的想法，那時(shí)我信心十足,，覺得這只是一場(chǎng)小小的捐書活動(dòng),，程序再簡(jiǎn)單不過了，寫策劃書時(shí)我想到在我生活的城南社區(qū)中,，仍有部分家庭生活在貧困中,，這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財(cái)富的雙重匱乏,，把書捐給他們,，從身邊小小的愛心活動(dòng)做起，同樣可以帶給人們溫暖,。

確定了活動(dòng)主題和目的后,，我開始聯(lián)系中學(xué)同學(xué)，因?yàn)槲覐奈锤氵^社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，沒有這類的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，而我的同學(xué)大部分都大二了（我復(fù)讀了一年），有過社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,，可以幫助到我,。我聯(lián)系了十幾個(gè)分別來自南京曉莊學(xué)院、南京信息工程大學(xué),、南師大人民武裝學(xué)院,、南京正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金陵科技學(xué)院,、南通大學(xué),、南通職業(yè)大學(xué)這七所大學(xué)的同學(xué)，他們欣然表示協(xié)助我,，并給了我很多有益的建議和意見,。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，注意事項(xiàng)也在一定程度上避免了我再走更多彎路,。

活動(dòng)策劃書幾經(jīng)修改，前后共寫了四份才敲定了比較滿意的一份,。當(dāng)我拿著策劃書去居委會(huì)蓋章的時(shí)候,，新的問題出現(xiàn)了：那天是正月初四，居委會(huì)的工作人員正在休假呢,。那時(shí)的我真的心急如焚,，幾乎想放棄了,，沒想到一個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，它的準(zhǔn)備工作卻是如此繁瑣而累人,，方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到,。

我終于在正月初八2月25日那天蓋到了同意活動(dòng)的章，同時(shí),，居委會(huì)主動(dòng)表示向我們提供活動(dòng)所需的長(zhǎng)桌,、椅子等物品，并會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將得來的舊書分送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生,，解決了所有我們擔(dān)心的問題,。“萬事具備,，只欠海報(bào)”,，由于第二天就要正式舉行捐書活動(dòng)了，25號(hào)下午我抱著兩摞海報(bào)紙去同學(xué)家,，從來沒有過出海報(bào)經(jīng)驗(yàn)的我們倆折騰了整整一個(gè)下午才終于出好了兩張海報(bào),。

2月26日活動(dòng)當(dāng)日，除了我之外來自那七所大學(xué)的我的十名同學(xué)過來協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),，其中四名男生,，六名女生；活動(dòng)正式開始的時(shí)間是上午九點(diǎn)半,，但我們從八點(diǎn)半就到達(dá)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)——我們城南新村中心晨練中心的大轉(zhuǎn)盤,。男生負(fù)責(zé)去居委會(huì)搬長(zhǎng)桌和椅子，我們女生則在現(xiàn)場(chǎng)張貼海報(bào),，進(jìn)行活動(dòng)前的宣傳,。九點(diǎn)半活動(dòng)正式開始后，忽然有城管人員過來,，我們拿出居委會(huì)蓋了同意印章的策劃書給他看,，他才沒說什么，轉(zhuǎn)身走了,。我們?cè)诜判闹嘤謱W(xué)到一些活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，那就是活動(dòng)一定要得到相關(guān)部門的書面同意，比如蓋章什么的,，否則隨時(shí)都有可能被當(dāng)作非法活動(dòng)處理掉,。

那天駐足的群眾很多，但很多人竟把我們當(dāng)成是大學(xué)生賣舊書的活動(dòng),，我們仔細(xì)看了一下海報(bào),，才發(fā)現(xiàn)海報(bào)上忘了把最重要的活動(dòng)信息“捐贈(zèng)舊書”寫上去,，真是忙中出錯(cuò)。修改海報(bào)肯定是來不及了,，結(jié)果那天我們十個(gè)人站在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)口干舌燥的向每一個(gè)前來詢問的居民一遍遍解釋,，一直到下午一點(diǎn)半,，心里直犯暈,。

那天我們收到近200本捐贈(zèng)的舊書，雖然數(shù)量不多,，但活動(dòng)過程中發(fā)生了一些令我印象深刻的事：年齡最小的捐贈(zèng)者是一個(gè)三歲的小男孩,，由他八歲的表姐領(lǐng)過來,，當(dāng)他很鄭重的把一本連環(huán)畫交到我們手中時(shí),，他臉上那認(rèn)真而自豪的表情讓我們無比感動(dòng),；還有一個(gè)三十多歲的年輕媽媽,，一下子捐了三十幾本書，我們懇請(qǐng)她留下姓名時(shí),，她只是擺擺手微笑著走了……很多很多事情,，現(xiàn)在一想起來我的心里還是暖暖的。

這次活動(dòng)算是比較圓滿而成功的完成了,?；顒?dòng)前期繁重的準(zhǔn)備工作讓我認(rèn)識(shí)到無論做什么，說是一回事,，真正實(shí)行起來又是另一回事,，沒有什么是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以完成的，必須要全心付出,；在活動(dòng)的過程中總是會(huì)碰到困難,，會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們都要坦然而正確勇敢的面對(duì),，切不可半途而廢,；個(gè)人能力有限，所以應(yīng)該具有團(tuán)結(jié)合作的精神,，必要時(shí)積極而誠懇的向他人尋求幫助。這次活動(dòng)在很大程度上提高了我的組織和策劃能力,，增強(qiáng)了我的自信心,，給我原本空白的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷填上了重要的一筆，而且捐贈(zèng)所得的舊書送給了需要它的貧困學(xué)生,，更讓我的心靈得到教育和洗禮,，讓作為大學(xué)生的我開始一步步承擔(dān)起對(duì)這個(gè)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，在社會(huì)實(shí)踐中證明和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,！