演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)教師師德演講稿博客篇一

大家好,！

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過四個春秋?；厥走@一千多個日日夜夜,，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè),，默默耕耘中也漸漸有了一些收獲,。

以往懷著對遠方神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師,；以往抱著對民辦教育的無限憧憬,，我決定踏進了新世紀這方熱土。為了朝拜遠方那心目中的圣地,，我日夜兼程卻無怨無悔,。

無數(shù)個白天黑夜，我遠離了喧囂人群,，告別了燈紅酒綠,，擁向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云作伴,，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空,。教師，這個神圣的稱呼,，它如磁石吸引我游離的目光,，安撫我躁動的心河,。多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞,，筆耕不輟,。有時，為了備好一堂課,，我認真鉆研教材好幾遍,；有時，為了準備一篇材料,，我翻閱很多書籍,，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念,；有時,，為了寫好一則報道，對簡單的幾十個字我反復(fù)琢磨,，細細推敲,；有時，為了完成學(xué)校交給的.緊急任務(wù),，我放棄休息天加班加點直到雄雞報曉,。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,，在辛勤耕耘的同時,，自然會有收獲和回報。幾年來我認真完成學(xué)?？偨Y(jié),、論文和申報材料的寫作，另有數(shù)十篇文章被各級報刊采用,，同時在省,、市級媒體對學(xué)校的先進事跡宣傳報道了近20次,。一燈如豆,，四壁清輝，在漫漫的求索與執(zhí)著的進取中,，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標志,。因而我感覺自我在前進，在成長,。這不禁讓我想起了培根說的一句話,，我們不應(yīng)當(dāng)像螞蟻單是收集，不應(yīng)當(dāng)像蜘蛛只從肚里抽絲,，我們應(yīng)當(dāng)像蜜峰,，既采集又整理,，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。

我們總會向往輝煌燦爛的明天,，但明天是由每一個今日壘成,，有向往有行動有堅持，方會使剎那變成永恒,，使夢想變成現(xiàn)實,。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā),。每一項新的工作,，對我來說都是一項挑戰(zhàn)，我告誡自我只要大膽去做,，生命便會實實在在,，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光,。不以物喜,，不以己悲，就讓自我在充實中完善自我,，在寧靜中儲積生命的動力,。還是魏書生說得好：把自我平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣,。

謝謝大家,！

小學(xué)教師師德演講稿博客篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：

大家下午好,！

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”教師就像那默默奉獻的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求,?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢？我認為：

教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn),，腰不能彎,，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀,、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,，依然頑強地堅守在講臺上,。

學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,，都感動得落淚,。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光,，把知識獻給人民,。”古今中外無數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼,，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生,。

教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正,，雖令不從,。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象,。教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，學(xué)生才會“親其師,，信其道”，進而“樂其道”,。

熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵,、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,。

史煙飄過,，回看今天。師者為師亦為范,，學(xué)高為師,，德高為范。走上三尺講臺,，教書育人,；走下三尺講臺，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此，師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍天！

小學(xué)教師師德演講稿博客篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家節(jié)日好,！

今天是我們老師的第32個節(jié)日，我有幸能在這個主席臺上與大家交流做教師的體會,。

我叫xxx,，xx鎮(zhèn)xx校教師，今年xx歲,，自20___年參加工作以來,，一直扎根于素有“漣源青藏高原”之稱的柏樹山區(qū)，曾在柏樹最偏遠的村xx小學(xué)任教十多年,。身為一名普通的山區(qū)教師,，在工作上，我只是做了一些自己應(yīng)該做的事情,，沒有值得稱道的地方,。今天，能夠作為一名師德標兵在這里發(fā)言,，我感到慚愧,，又感到幸運。在教學(xué)第一線,，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師,。在此，我要深深的感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和厚愛,，也要感謝家人對我的理解與支持,。

二十六年一路走來，有過彷徨,，有過掙扎,，有過淚水，有過傷痛，但教育的理想與信念,，最終戰(zhàn)勝了自我。前幾年,，由于多方面的原因,，我所任教的柏樹中學(xué)教學(xué)質(zhì)量大幅度滑坡，學(xué)生流失較多,，初中部只好停辦,，學(xué)校變?yōu)槁?lián)校。當(dāng)時,，我和現(xiàn)任校長王桂林,，都是畢業(yè)班把關(guān)教師，只要我們提些要求,，完全可以調(diào)入伏口中學(xué),。說心里話，我們自己也想調(diào)動,，畢竟教初中十多年,，工作上已經(jīng)得心應(yīng)手了。后來,，村支部書記帶著幾個已年過八旬滿腿是泥巴的農(nóng)民來到我家里,，請求我留下來。其中一個臉頰凹陷,，手上青筋暴露的老大爺哀求著說：“黃老師,，你要是走了，我家里那幾個細伢子可怎么辦,？你可是這些娃娃們的貼心‘媽媽’啊”面對這樣的情景,，我哭了，答應(yīng)他們說：“我一定留下來,，我去做王桂林的思想工作,，要他也留下來，我們一定把學(xué)校辦好,，把柏樹的教育辦好,，請你們放心?！?/p>

柏樹,，自古以來就是窮鄉(xiāng)僻壤。90%以上的學(xué)生都是留守兒童,。每天和他們在一起,，我總是小心翼翼的呵護著他們的心靈。我班上有一個叫做郭冬良的女生，八個月就死了母親,，因為她的父親長期在外打工,，只能寄住在伯伯家里。特殊的家庭環(huán)境,，使她變得異常孤僻,，不愿與同學(xué)交往。見到老師,，也總是躲得遠遠的,。了解到她的情況后，我特心疼,。為了改變她,，我想了很多的辦法。比方說經(jīng)常去問問她的生活情況,，近段睡眠質(zhì)量情況,，吃了些什么等。發(fā)現(xiàn)她衣服少了扣子,，我就幫她補上,，她感冒了，我就像母親一樣照顧她,，有時干脆就讓她來我家免費吃住一兩個星期,。下課的時候，我經(jīng)常叫她幫班上干一些比如提水,、拿粉筆,、倒垃圾等義務(wù)勞動。剛開始,，她干完后,，就很害羞的走開了。經(jīng)過一段時間,，從她的眼神里看得出來,，她很樂意干這些活兒。我想,，我的努力終于有點收獲了,，倍感欣慰。在月評比中,，我多次評她為“愛集體”“愛勞動”標兵,。為了能讓她有更多的機會與同學(xué)交流，每次義務(wù)勞動時,，我至少安排五個同學(xué)和她一組,，并且經(jīng)常表揚她所在的組主要是在她的主動下才圓滿完成任務(wù)的。日子長了，她不再封閉自己,，主動和老師,、同學(xué)交流，性格也變得開朗了,。2010年教師節(jié),，在外打工的她給我發(fā)了一條短信：“黃老師，您還記得嗎,？上體育課時,，您路過操場,，發(fā)現(xiàn)我衣服有兩個扣子沒扣,，您走過來幫我扣好。當(dāng)時我想,，有媽媽的感覺應(yīng)該是這樣的吧,！老師，不,，媽媽,，祝您節(jié)日快樂！”

去年下學(xué)期,，我了解到4至6年級的學(xué)生中有43名學(xué)生,，只能依靠太爺爺、太奶奶監(jiān)管,。雙休日,，他們常常三個一群，五個一伙,，東游西蕩,，進游戲廳，上網(wǎng)吧,，甚至生出一些事端,。為了不讓這些學(xué)生在雙休日放任自流，我專門為他們建立了家庭檔案,，并多次出面搭橋,，根據(jù)就近原則，讓每個父母外出打工的學(xué)生與父母在家的學(xué)生結(jié)成對子,，促進學(xué)生共同成長,。為了讓他們學(xué)習(xí)有規(guī)律，我特意制訂了雙休日學(xué)習(xí)計劃,，并且安排了一些有意義的活動,。為了保證學(xué)習(xí)時間，我統(tǒng)一印制了雙休日作息時間表，只要有時間,，我就組織教師到結(jié)對家庭去督查他們的學(xué)習(xí)情況,。這種通過結(jié)對規(guī)范學(xué)生雙休日管理的措施，得到了家長們的大力支持,，也獲得了良好的社會反響,。

今年上學(xué)期剛開學(xué)的時候，xx通往xx的唯一一座危橋因加固開始施工,，30多個留守學(xué)生必須淌水過河才能上學(xué)和回家,。如果讓學(xué)生各自過河，安全隱患很大,，尤其是低年級學(xué)生,，隨時有被河水沖走的可能。為此,，我組織幾個老師,，每天早晨7點半準時趕到河對岸將學(xué)生接過來，下午放學(xué)后又將學(xué)生送過去,，對那些低年級的學(xué)生我們就直接背過去,。四五月份，天氣好,，接送學(xué)生還順利,。六七月份，就不那么輕松了,。烈日當(dāng)頭,，打著赤腳踩在滾燙、滑溜溜而又凹凸不平的鵝卵石上,，有如針刺般鉆心的痛,。碰上電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的雨天,，更倒霉,，低年級的學(xué)生在背上撐著雨傘，走到河中間,，只要河風(fēng)稍微大一些,，學(xué)生支撐不住，碰上上游漂浮來的雜草再纏住腳,，肯定就會摔倒,，為了讓學(xué)生能倒在自己的身上，我們干脆抱著學(xué)生,，往自己邊倒下,，然后等待其他老師來救援,。有時摔倒后，膽小的低年級的學(xué)生就會猛哭,，哄也哄不住,，面對無情的風(fēng)雨和肆無忌憚的洪水，我們感到很無奈,。有時一天如果經(jīng)過這么幾個回合的折騰,，身體會感冒好長一段時間。

由于繁瑣的工作,，有時自己根本無暇顧及家庭,，家人難免產(chǎn)生怨言。我清晰記得女兒在高考填報志愿時,，也和很多的同齡人一樣,，堅決不填師范院校。她還氣憤的說：“在我的眼里,，你是一個稱職的老師,，但不是一個疼我愛我的媽媽,。每天看著你這么累,，一天到晚圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，我和爸爸的事情一點都不管,，當(dāng)老師有什么好?。　迸畠旱脑?，深深的刺到了我的痛處,。但我有自己的信念，覺得當(dāng)老師挺好,，能體現(xiàn)自己的人生價值,，受到別人的尊敬，工作又比較穩(wěn)定,，還是堅決要求女兒報了師范,。說實在話，違背女兒的初衷,，我內(nèi)心還是很愧疚的,，有時也經(jīng)常后悔自己當(dāng)初過于武斷。

但有一天,，女兒突然在上網(wǎng)聊天的時候?qū)ξ艺f：“媽媽,，我覺得教師這個職業(yè)其實挺好的，每當(dāng)大年初一的時候,，有很多的哥哥,、姐姐來家里陪我一起玩,。也有很多畢業(yè)了很久的哥哥姐姐一回家就來看望你，經(jīng)常找你來交心,。很多的家長老遠就親切地叫你黃老師,，我覺著這也許就是一種幸福。我也希望自己以后能夠成為一名像你這樣倍受學(xué)生和家長尊敬的老師,！媽媽,，我會努力的?！笨赐甓绦?，我感到很欣慰。我想,，有了女兒的肯定,，再苦再累也值了。

回首往日的歷程,，充滿了酸甜苦辣,。盡管教育之路艱難而漫長，但我相信,，只要我們?nèi)硇牡墨I出自己的愛,，定能收獲一路鮮花和美景，撐起教育這一片藍藍的天,！

再次祝大家節(jié)日快樂,！

謝謝大家！

小學(xué)教師師德演講稿博客篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師：

大家下午好,！

轉(zhuǎn)眼間又一個教師節(jié)即將來臨。在教師節(jié)即將到來之際,，在無數(shù)人們在慶祝這一節(jié)日之際,，讓我再一次想到了教師身上的責(zé)任，想到了“師德”,！

我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是平易近人,、公平待人、勤奮好學(xué),。嚴厲并不是苛刻,，老師也是有感情的，但不把同學(xué)當(dāng)作發(fā)泄的對象,，這不是教育同學(xué),。不能在你心情不好的時候把你的情緒帶到課堂上來。這不是一個好教師應(yīng)該應(yīng)該有的素質(zhì).我所教的是一年級的小同學(xué),，別看他們年齡小,，但懂得卻很多,。有時上課，他們說的東西我都不知道,。這時我就應(yīng)該鼓勵他們,，讓他們感受到我對他們的尊重.假如說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育,。因為每一位同學(xué)都渴望得到他人的理解和尊重,，尤其是教師的理解和尊重。

熱愛同學(xué)并不是一件容易的事,，讓同學(xué)體會到教師的愛就更困難了,。我所教的一年級同學(xué)年齡比較小，也許“愛”這個字他們還不太理解,。但他們一些小的舉動,，也讓我感受到了他們對我的愛。比方放學(xué)時,，同學(xué)輕輕的拍拍我,，然后向我擺擺手，說“老師再見”,，雖然就這幾個字,，但是我心里卻是無比的甜。由于一年級的同學(xué)年齡小,，自制力比較差,，愛動,，所以上課時經(jīng)常要維持課堂紀律,，我也總在想怎樣才干把小朋友們都吸引到我的課堂上來。最后我總結(jié)出,，對于那些調(diào)皮的小朋友要以“愛”來感化他們,。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ),，同學(xué)一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,。

愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。天天與小朋友接觸我深深地感到同學(xué)們的純潔，即使是最頑皮的同學(xué),，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心，從保護他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有出息的人材,。而在同學(xué)眼里,，教師是完美的化身，是典范,，教師的一言一行都受到同學(xué)的關(guān)注,。教師與同學(xué)的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解,、互相配合,，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于協(xié)助同學(xué)解決一些思想認識問題,，使他們健康地生長,。

雖然我剛踏上工作崗位，教學(xué)經(jīng)驗還缺乏,，但在以后的日子里,，我會用“愛”來感化身邊的每一個同學(xué)，讓他們體會到我對他們的“愛”,，讓他們知道：老師,，這座燈塔，會一直帶領(lǐng)他們前行,！讓我們一起努力,，一起成為一個良好口碑的教師，重溫天底下最絢爛的工作,！

小學(xué)教師師德演講稿博客篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師：

大家下午好！

坦白地說：在我那頗為貧乏的詞庫里,，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,，于是，我把它取名為"追求"?。,。?/p>

由學(xué)生到教師是我人生的一大轉(zhuǎn)折點,！想想去年的這段日子,，我正在人生的十字路口上徘徊著，矛盾著,，斗爭著……

2021年的6月份,，我懷著無比激動的心情，由那有"寒裝素裹"之稱的北國來到了秀美的江南水鄉(xiāng),；從那一刻起,，我真正領(lǐng)略到了江南風(fēng)光："江南好，風(fēng)景舊曾諳,，日出江花紅勝火,，春來江水碧如藍,，誰不憶江南？"但是給我印象最深的還不是這風(fēng)景,，而是這里的人?。?！他們的熱情好客,，他們的團結(jié)進取，他們的精明強干,，他們的年輕有為……無不給我留下了深刻的印象,！

8月，我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位,，來到了這美麗的萬紅小學(xué),，在這個全新的環(huán)境里，又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨有的特點,！正是因為他們的熱情,，讓我感受到了家的溫馨；正是因為他們的團結(jié),，讓我感受到了集體的力量,；正是因為他們的精明強干，年輕有為,，讓我有了一股向上的沖勁,！

在這里，我的收獲很大,，我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境,，而且還結(jié)識了新的朋友，更重要的是我接受了一個全新的教育,！

在這個上下一心,，團結(jié)向上，共同進取的集體里,，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長起來,，制定了培養(yǎng)計劃和實施方案,，各教研組組織了"結(jié)對子"活動，以老帶新,，有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳,，幫，帶的作用,，積極地挑起了這副重擔(dān)子,。聽過一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開課后,，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫"民主"，什么叫"合作",，什么叫"個性",，什么叫"創(chuàng)新"……是啊，作為教師,，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。對我們青年教師而言，要想取得令人滿意的教學(xué)效果,，那是需要付出大量的時間和精力的,，但正是因為有了師傅的帶領(lǐng)，有了優(yōu)秀教師的示范,，才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>

俗話說：教書,，育人是教師的天職，它們就象一對孿生兄弟,，密不可分,。的確，在這里,，不但我的頭腦充實了許多,，而且我的心靈也得到了進一步凈化：老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻的精神更為讓我感動,！我們都知道,，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像,，受人景仰,；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古,；我們更知道，教師不是明星,，不能象明星一樣婦孺皆知……相比之下,，教師所做的一切，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎！

但是他們又是怎樣做的呢,？每天晚上4：30是老師的下班時間,，但是當(dāng)那下班的零聲敲響時，卻無一人準時走出辦公室，好象那就是正常的下課零聲一樣,，老師們皆扶在案上,，各自忙著自己的工作，批作業(yè)的批作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點,，10點！究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢,？那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求,！是啊,！青年就該有青年的干勁,！正是因為我們年輕，所以我們要有所追求,，"路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。"我一直相信初中的班主任對我的寄語："勤奮,，進取,，不斷地追求，總有成功的一天,！"

您是否還記得李大釗先生的話："青年者,，人生之王，人生之春,，人生之華也,。"問花哪得艷如許？惟有綠葉襯托之,。老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言,，今天，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作,，大膽追求,，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)品牌,！

追求永無止境,，奮斗永無窮期。年輕的萬紅,，就如同那剛剛起飛的大雁,，承負著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔,，年輕的萬紅更不能停止飛翔！我們堅信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在社會同仁的支持下,，在我們大家的共同努力之下，萬紅定能飛出那藍天,，白云的空間,，定能飛出那海闊天空的舞臺，萬紅將永遠萬紫千紅?。,。?/p>