作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
珍惜糧食不浪費教案反思篇一
1,、知道糧食與人民生活,、國家建設有密切關系,，用處很大。
2,、知道糧食來之不易,。
3、懂得要珍惜糧食,。
4,、珍惜糧食、愛惜食物,，不浪費,。
5、愛護莊稼，不踐踏,。
教學重點：讓學生知道糧食來之不易
教學難點：使學生懂得如何珍惜糧食,。
1、動畫課件,。
2,、谷子、麥子,、玉米的頭飾,。
3、大米,、白米飯實物,。
1、同學們,，今天,，老師給大家?guī)韼孜缓门笥眩氩幌胍娨娝麄儯?/p>
2,、歡迎他們和大家見面,。（三位同學戴水稻、麥子,、玉米的頭飾上）我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹,。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的,。
麥子：小朋友們,，你們好！我是麥子,，白白的饅頭是用我做成的,。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧,！我愿和小朋友們一年四季在一起,。
3、同學們,，你們喜歡這三位朋友嗎,？他們有一個共同的名字叫什么？糧食,。
珍惜糧食不浪費教案反思篇二
珍惜糧食,，吃好盤中餐
通過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習慣,，讓同學反思自己對待糧食的態(tài)度,，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實；讓同學們養(yǎng)成物盡其用,，不浪費,，勤儉節(jié)約的好品質。
表演,、小品,、背誦等
（一） 主持人宣布班會開始導出班會主題
古人云：身披一縷，當思織女之勞,；日食這餐,，每念農夫之苦。如果沒有糧食,，人類將無法生存,。如果沒有糧食,，中國何談發(fā)展,。
（二） 讓本放小記者對本班同學以珍惜糧食為中心進行采訪，并將采訪答案與同學交流,。
（三） 請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》,，以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個新話題了,，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼,。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理,。
（四）以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學節(jié)約糧食的重要性,，培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的好品質，好品質,。最后,，宣布班會結束。
我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個人每天節(jié)約一米粒米,，那么十億人可節(jié)約多少,？五千多公斤！一年可以節(jié)約將近兩千萬斤,，折合人民幣兩千萬元,。這筆錢若按每所“希望小學”五十萬元算，則可蓋40所“希望小學”,。按每人學雜費三百元計,，則可使七萬多名失學兒童重返校園！難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎,？你的心不為之一顫嗎,？
（五）教師小結。
節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號,，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁,，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中,，從而自覺的作到節(jié)約糧食,，從我做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,！
珍惜糧食不浪費教案反思篇三
現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，生活條件都非常優(yōu)越,，加之受社會上大吃大喝,、鋪張浪費等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食,、剩飯的現(xiàn)象十分普遍,。針對這種情況，結合10月16日"世界糧食日"我們設計了"愛惜糧食"這一主題活動,。目的是讓幼兒了解糧食來之不易,，體驗成人勞動的艱辛，養(yǎng)成不挑食,、不浪費,、愛惜每一粒糧食的良好習慣。
1,、使幼兒了解糧食的生長過程,，知道糧食來之不易。
2,、知道浪費糧食是不對的,，要學習珍惜糧食。
3,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。
4、幼兒能積極的回答問題,，增強幼兒的口頭表達能力,。
教學ppt。
1,、觀看圖片,，談話導入的教師提問：你覺得這樣好嗎？為什么,？
提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的,？
2,、認真看《愛惜糧食》動畫，啟發(fā)思考,，教師提出如下問題：
（1）大米的生長過程是怎樣的,？
（2）為什么說農民伯伯種糧食很辛苦？
（3）小朋友們今后你會珍惜糧食嗎,？
3,、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,，對動畫進行暫?；虿シ牛Y合劇情節(jié)點,，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學,。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦,，從播種到鋤草,、施肥、收割,，不知灑下了多少汗水,。曬黑了臉,，累彎了腰,，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食,，我們要做珍惜糧食的好孩子,，不能浪費。
4,、教師提問：為了節(jié)約糧食,，我們應該怎樣做？
師引導幼兒總結：糧食來之不易,，是農民伯伯辛苦種出來的,，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食,，能吃多少盛多少,。
5、熟悉兒歌,，鞏固幼兒經(jīng)驗《愛惜糧食》
香噴噴的米飯哪里來,？
白花花的大米做出來。
白花花的大米哪里來,？
金燦燦的稻谷脫出來,。
金燦燦的稻谷哪里來,？
農民伯伯種出來，一粒稻谷一滴汗,，愛惜糧食理應該,。
本節(jié)課我在講解時不夠生動，如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動,，更能引起幼兒的興趣,，在課程要結束時讓幼兒談談自己在今后吃飯時應該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義,，也起到了良好的效果,。
珍惜糧食不浪費教案反思篇四
通過本次隊會，增強學生文明就餐意識,，逐步提高學生的素質和能力,。做文明禮儀的小學生，做合格 的小公民,。
小品,、討論、歌曲,、故事,、舞蹈等。
會前氣氛渲染：播放歌曲〈我要做合格的小公民〉
一,、隊會儀式
1,、整隊、報告人數(shù),。
2,、出旗、敬禮,。（鼓號齊奏,，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）
3,、唱隊歌,。
4、宣布主題中隊會開始,。
5,、中隊長講話。（說明隊會主要內容,、意義）同學們,！做一個合格的.小公民要遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，遵守校律,、班規(guī),。從而約束自己,，在家做個好孩子，在校做個好學生,，樹立遠大理想,，在社會上做個合格的小公民。下面我宣布三十家子中心小學高年級部五二中隊《珍惜糧食文明就餐,，做合格的小公民》主題中隊會現(xiàn)在開始,！“）（鼓掌）
二、隊會內容
（男,、女主持人上場）敬隊禮主持人（合）：敬愛的各位領導,、老師、親愛的同學們,，你們好,！三十家子中心小學五二中隊”《珍惜糧食文明就餐，做合格的小公民》“主題隊會現(xiàn)在開始,。
男：我們是21世紀的主人,、是祖國的未來、民族的希望,。
女：我們愛學習,、愛勞動，是充滿生機的新一代,。
男：我們守紀律,、講規(guī)范，是祖國未來的棟梁,。
女：我們尊師長,，愛同學,，是社會的楷模男：我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟。女：我們是肩負重任,、二十一世紀的新苗,。
男：我們勤奮學習，奮勇拼搏,。
女：我們要一生一世學做人,。
男：讓我們以一曲歌曲齊唱《一生一世學做人》拉開本次對會的序幕。
歌曲《一生一世學做人》
男：20xx年10月26日,，我們喜遷新校,。
女：1200個同學歡聚一堂。
男：我們在這里學習,、進步,。
：女：我們在這里快樂成長,。
男：這里井然有序、生機勃勃,。
女：可是依然存在一些不和諧的音符,。下面請欣賞小品《如此午餐》
解說人：搬到新校后，學校為我們創(chuàng)造了中午在學校就餐的好條件,。我們就應該文明就餐,。可是有的同學卻是這樣做的,。故事發(fā)生在某天中午,，第四節(jié)課下課鈴響了，某班的學生小明,、小亮,，沒有站隊，就跑著來到了食堂,。（兩個同學上）（人物：a,、b。及就餐的六位同學,。時間：午飯時間,。準備：餐桌、菜盆等,。b ,、a兩位同學最先到就餐的位置）a：哇，今天的菜真不錯,！
b：是啊,，我得多吃點。
a： 干脆往我的碗里多倒一些,。
b：好啊,，我也這樣。
解說人：兩人狼吞虎咽地吃了起來,，還一邊吃一邊偷著笑,，這時別的同學陸續(xù)來到，菜盆只剩下湯了,。他們議論紛紛,，有的同學只吃了飯，沒吃菜,。有的同學掰了一半饅頭剩下的往一邊一扔,，有的同學一邊吃米飯一邊往下掉飯粒。故事就演到這里了,。謝謝大家,！
珍惜糧食不浪費教案反思篇五
1,、通過圖片和教師的講解理解古詩《憫農》的含義，初步學習古詩,。
2,、在欣賞、朗誦故事的過程中進一步感受古體詩與兒歌的區(qū)別,。
3,、知道珍惜農民伯伯的勞動成果，愛惜糧食,。
自制古詩圖片1幅,。
1、引導幼兒觀察圖片,，初步了解古詩內容,。
教師：圖畫上畫了什么？
教師：畫面上畫的是誰,？他在干什么,？人們是怎樣干活的？天氣怎么樣,？人們在干活的時候感到怎么樣,？你是怎么看出來的？
（引導幼兒仔細觀察畫面的背景,、人物的動作,、表情等，并用較完整的語句表達自己對圖片內容的理解,。）
2,、在理解圖片的基礎上，引導幼兒欣賞,、學習古詩,。
教師以講故事的形式講述圖片的內容。
幼兒傾聽教師朗誦古詩兩遍,，初步理解古詩的內容,，感受其意境。
3,、引導幼兒圍繞古詩內容進行集體討論，進一步理解古詩,。
教師：古詩的名字叫什么,？（引導幼兒了解古詩的名字。）
教師：你聽到古詩里說了什么,？這句古詩說的是什么意思呢,？（鼓勵幼兒用古詩的句子回答問題,，初步感知古詩中的語句。鼓勵幼兒將古詩句子和教師講述的故事內容向匹配,，理解古詩每一句詩的大概含義,。）
4、幼兒學習跟著教師完整地朗誦古詩2~3遍,。
5,、教師提問：你對哪一句聽不太懂？教師：農民伯伯種糧食可真辛苦??！我們應該怎樣愛惜糧食呢？
6,、幼兒個別優(yōu)美的朗誦古詩
