隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

師德師風(fēng)行為排查報告篇一

愛與職責(zé)是師德之魂，體此刻既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,，平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,，又是教師人格不斷完善的動力,。

不足之處：對學(xué)生的耐心不夠,，有時對學(xué)生象“管家婆”一樣吆五喝六，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象,。

在教育教學(xué)中,，熱愛教育、熱愛校園,、盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生,，以人為本、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,?！庇眯膶嵤┧刭|(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，以達成教學(xué)相長之目的。

不足之處：由于個性使然,，有時較情緒化,，課堂教學(xué)往往受情緒支配。

作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致,。在平時工作和生活中,，遵守社會公德,，克服個人主義,、注意言行,，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率,。外出校園,、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，持續(xù)良好的生活習(xí)慣。

不足之處：有時對待學(xué)生的語言過激,。

我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律。

不足之處：關(guān)心群眾還不夠,。

記得陶行知先生在《每一天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”,。工作中,，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利,，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，索要學(xué)生,、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為,。

不足之處：無私奉獻精神不強,。

這天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)習(xí)化的時代,，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求,，適應(yīng)教育新形勢的需要,。因此,，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生,、反思自己的教學(xué)行為,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改善教學(xué)教育方法,，提高自己的教育,、用心更新教育觀念,，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平,。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎,，相互學(xué)習(xí),、相互幫忙,、不恥下問。

教學(xué)方法不能及時創(chuàng)新,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新不夠。

1,、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律,，用心推進教育創(chuàng)新,。牢固樹立育人為本,，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長,，熱愛尊重幼兒,，公平,、公正對待每一個學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。

3、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改善教學(xué)方法。

總之,，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動的契機,，進一步提高認(rèn)識,，從我做起,，從此刻做起,，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關(guān)愛,，對教育多一份執(zhí)著,，多一些奉獻,，少一些怨言，做一名無愧于學(xué)生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師,。

師德師風(fēng)行為排查報告篇二

教師是“人類靈魂的工程師”,，是人之師表,。教師肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。為了不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,，為了更好的完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，必須提高教師的師德師風(fēng)建設(shè),。為了進一步強化教師師德師風(fēng)建設(shè),，樹立教師“敬業(yè)愛生,，為人師表”的良好形象，結(jié)合縣教育局的要求和慶安鎮(zhèn)中心小學(xué)的統(tǒng)一安排,，我校專門成立了以田雷為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作小組,，同時成立了以學(xué)校中層教干、陳圩村支部書記,、陳圩村委會主任以及學(xué)生參加的師德檢查工作小組,。

為加強師德師風(fēng)建設(shè)我校采取了以下一些措施：

1、校長和教師簽訂了《陳圩小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,，其內(nèi)容包括師德師風(fēng)學(xué)習(xí),、教師品質(zhì)、收費,、班主任工作,、值周工作等。

2,、學(xué)校和教師簽定了《陳圩小學(xué)紅線責(zé)任追究制目標(biāo)管理責(zé)任書》,，其內(nèi)容包括教師道德品質(zhì),、收費、班主任工作,、其他工作幾個方面,。《陳圩小學(xué)紅線責(zé)任追究制目標(biāo)管理責(zé)任書》中規(guī)定違反紅線責(zé)任的,，校內(nèi)根據(jù)情節(jié)進行處理,，并與學(xué)校績效考核掛鉤,，對造成重大影響的及時上報中心校,。

3、學(xué)校和教師簽訂了《陳圩小學(xué)安全責(zé)任書》,，其目的是為了全面貫徹師德師風(fēng)建設(shè),，確立育人為本的思想理念，保證學(xué)生安全健康的發(fā)展,，促進校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。對對違反規(guī)定的教師,，學(xué)?？己藭r扣分，對有悖師德師風(fēng)的行為不包庇,、及時上報中心校,。

4、召開家長會,，把家長會和民主評議行風(fēng)活動結(jié)合起來,。在家長會上，下發(fā)《陳圩小學(xué)教師情況問卷調(diào)查表》,，家長評價教師向?qū)W校與教師提意見,。同時我們向師德檢查工作小組征求對學(xué)校對教師的意見。

5,、組織全體教師公正對待,，實事求是地填寫《師德師風(fēng)自查自糾表》，查找不足,，限時整改,。

通過以上措施，我校的師德師風(fēng)建設(shè)有了進一步的提高,。在師德師風(fēng)建設(shè)工作小組和師德檢查工作小組的認(rèn)真工作下,，我校就以下幾個方面進行了自查自糾：

教師都忠誠于人民的教育事業(yè),，愿意在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè),，默默無聞地奉獻自己的一生,。在教育、教學(xué)工作中,，能同黨和國家的教育方針,、政策保持一致，沒有違背黨和國家教育方針政策的一言一行,。教師都能經(jīng)常鉆研業(yè)務(wù)知識,，不斷充實自己，在完成本職工作后,，能自覺閱讀其他書籍,，以豐富知識、開闊視野,，增強教書育人的本領(lǐng),，教師也能自覺更新教育觀念，改進教育教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平,，在工作中勇于探索創(chuàng)新。

教師都認(rèn)為教書育人就是太陽底下最神圣的事業(yè),，能自覺參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動,，并做到不無故缺席，不開小會,，并積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會,，如在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，教師都有筆記,，都寫了兩篇學(xué)習(xí)心得體會,。目前沒有發(fā)現(xiàn)一位教師帶著消極情緒上課或在課堂上發(fā)牢騷，更沒有一位教師午間飲酒,。

所有教師在教育教學(xué)活動中能堅持面向全體學(xué)生,，不歧視學(xué)困生，以發(fā)展眼光看待每位學(xué)生,。各班對學(xué)困生都有幫助措施,，如：搭配好同桌、安排其他學(xué)生進行幫扶,、做好師生結(jié)對工作等,。教師都能愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，對學(xué)生既嚴(yán)格要求,，又耐心指導(dǎo)，使學(xué)生生動活潑,、積極主動地得到發(fā)展,。學(xué)生學(xué)習(xí)有困難,，教師是熱情輔導(dǎo)，尤其是幾位年輕教師經(jīng)常利用午休時間對學(xué)生作業(yè)面批,，耐心指導(dǎo),，學(xué)生家長都較滿意。在下發(fā)的《陳圩小學(xué)教師情況問卷調(diào)查表》中,，侯宜勝老師被家長評為陳圩小學(xué)最優(yōu)秀的教師,。校園內(nèi)沒有教師使用尖刻的語言辱罵、訓(xùn)斥,、諷刺,、挖苦學(xué)生，也沒有以罰抄,、罰站等手段變相懲罰學(xué)生的現(xiàn)象,。教師都能注重學(xué)生個性發(fā)展，班內(nèi)建有品德積分表,，三好學(xué)生的評選不以考試成績?yōu)橐罁?jù),。對家庭特別困難的學(xué)生，都能進行幫扶,，但幫扶力度不大,。在以后的工作中要重視對家庭特別困難的學(xué)生的幫助。

教師備課時能吃透教材,，認(rèn)真挖掘其思想內(nèi)涵,，把握知識切入點，針對學(xué)生實際設(shè)計教案,。尤其是王德玲教師和郭威校長的課別具一格,，特別生動。

教學(xué)中能讓學(xué)生有動腦,、動手,、動口的機會，多給學(xué)困生創(chuàng)造多練習(xí)的機會,。在下發(fā)《陳圩小學(xué)教師情況問卷調(diào)查表》中,，92%的家長認(rèn)為作業(yè)布置合理，8%的家長認(rèn)為作業(yè)布置有點少,。在收費方面沒有一位家長對學(xué)?；蚪處熡幸庖姟?2%的家長認(rèn)為教師批改作業(yè)認(rèn)真,。98%的學(xué)生和家長喜歡自己孩子的代課教師,。98%的家長贊賞孩子的教師。大多數(shù)家長對學(xué)校和教師沒有意見。在以后的工作中,，教師要繼續(xù)努力,，爭取讓每一位家長滿意我們的教學(xué)。

教師都能積極與學(xué)生家長聯(lián)系,，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，主動爭取家長的支持與配合,。在與家長談學(xué)生的情況時,，能做到多肯定學(xué)生的成績、進步和閃光點,，對學(xué)生的缺點客觀地,，實事求是地指出。但是在積極指導(dǎo)家長進行科學(xué)的家庭教育方面做的不深,，在以后的工作中要繼續(xù)加大與家長交流的力度,。

教師都能在他人的教育工作有了成績或教學(xué)突出時，努力學(xué)習(xí),，下決心超越,，沒有心理不平衡、說三道四,，甚至做出有損于學(xué)校榮譽的現(xiàn)象,。與別人有了誤解或聽到了什么意見，教師都能與他人交流談心,，對學(xué)校的.事情,，都能發(fā)表意見、積極建議,。能自覺維護其他教師在學(xué)生中的威信,，背后不議論其他教師的長短，做到“校榮我榮,、校恥我恥”,，自覺維護學(xué)校榮譽。

在下發(fā)的《陳圩小學(xué)教師情況問卷調(diào)查表》中沒有一位家長反映有教師巧方名目向?qū)W生亂收費,。師德檢查小組也沒有發(fā)現(xiàn)一位教師違反國家的收費政策,。

教師都能衣飾得體、整潔大方無濃妝艷抹現(xiàn)象,。教師的言談舉止文明,，無隨地吐痰或大聲喧嘩的不良現(xiàn)象。教師的辦公室里和辦公桌上的物品擺放基本整齊,。為了督促教師搞好辦公室的衛(wèi)生和擺放好辦公桌上的物品,，我們決定值周小組檢查衛(wèi)生時要檢查教師的室內(nèi)衛(wèi)生及物品擺放。沒有發(fā)現(xiàn)一位教師在上班時間在辦公室打牌,，或從事其他娛樂活動,。但仍有個別教師在公共場所抽煙,。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思,，扎扎實實的檢查,，多方反饋，及時糾正,，我校的師德師風(fēng)建設(shè)制度逐步完善,，教師“敬業(yè)愛生，為人師表”的良好形象逐漸樹立,，社會對學(xué)校的滿意率漸漸提高,。我們相信，在縣教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在師德師風(fēng)建設(shè)工作小組和師德檢查小組的認(rèn)真督促下,，我校教師的師德師風(fēng)會更上一個臺階，陳圩小學(xué)必將成為一所社會家長學(xué)生滿意的學(xué)校,。

師德師風(fēng)行為排查報告篇三

“教師是人類靈魂的工程師,，務(wù)必努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛教育事業(yè),，教書育人,，為人師表?！边@是《中國教育改革和發(fā)展》指出的要求,。是的，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，就應(yīng)時刻注意自己的師德師風(fēng),，虛心聽取別人的意見，即時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,。作為教師,，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想,，從各方面都做到典范作用,。

對照自己，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處,。主要有以下幾點：

整改措施：

由于我沒有擔(dān)任班主任,，和學(xué)生接觸的機會也不多，對于每個學(xué)生具體狀況的了解不是很深,，上課時,，有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，影響了教學(xué)正常進行，這是我會說他們幾句,，甚至讓他們站在一旁,。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心，也會導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽,。所以,，在教學(xué)中要樹立良好且正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛生,，教學(xué)相長,。教師要樹立時刻為學(xué)生服務(wù)的思想，應(yīng)對每一個學(xué)生,，并用同一個標(biāo)準(zhǔn)去對待,，尊重他們的人格,，使他們的身心都能健康的發(fā)展,。課后，主動走進學(xué)生的世界,，和他們說說話,，做做游戲，透過各種途徑來關(guān)心,、愛護,、走進學(xué)生。

工作經(jīng)驗不足

由于是剛剛擔(dān)任四年級英語和科學(xué)教學(xué)工作,，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，在專業(yè)知識上也缺乏實踐，對于學(xué)習(xí)的理論知識還理解的不夠徹底,。所以我也提出改善措施：

整改措施：

1,、深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論,。不斷地像其他前輩請教,，探索新知識，改善自己的教學(xué)方法,，提高專業(yè)知識的運用潛力,。

2、刻苦鉆研,，相互學(xué)習(xí),，相互幫忙，虛心求教,，努力提高教學(xué)水平,。

3、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，多聽課,，多動筆,，不斷給自己充電，真正做到因材施教,。

4,、主動，用心的做好本分工作,，發(fā)揚奉獻精神,。

也許是每一天都在做著同一件事，有時會感到厭煩,，對于新事物的出現(xiàn),，只會有一時的新鮮感，時間一久,，又會厭煩,，做事情都抱著混的態(tài)度，不會認(rèn)真的做事,。因此,，我為自己定了一些改善方法：

整改措施：

1、認(rèn)真對待任何事情,，不報應(yīng)付的態(tài)度,，腳踏實地，多花心思的去做事情,。

2,、做事的時候，從多個角度思考問題,，有創(chuàng)意,，對待問題從深層次分析，思考深刻,，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),，時刻改善工作方法，提高工作效率,。

3,、工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評,，定期寫好反思,。做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好,。不抱“混日子”的想法,，用“精細(xì)化”來嚴(yán)格要求自己,。

為此，為了提高自己的教育水平,，為了能夠多增長一點見識,，也為了增進和其他任課老師的關(guān)系，在以后的工作中我會和他們對聯(lián)系,、多溝通,。具體做法有以下幾點：

整改措施：

1、學(xué)會接人待物,，盡可能和其他老師成為朋友,，團結(jié)友愛，虛心請教,，用心上進,。

2、在個人獨處的時候,，對自己的要求不放松,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。努力提高自己的自控潛力,。多和老師交往,，談心。

3,、提高自己的綜合素質(zhì),，熱愛本職工作，遇到問題多看多想多問,，像周圍的老師請教,，樹立良好的道德風(fēng)范。

透過這次師德師風(fēng)的自查自糾,，我發(fā)現(xiàn)自己原先還有這么多的不足之處,，還需要不斷的改善，我要進一步改變工作作風(fēng),，提高教育理論和專業(yè)知識水平,，提高教學(xué)效率。但是,，這也是一個漫長的過程,，需要堅持不懈，花更多的精力,，需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，這樣才能提高自己的師德水平,，為教學(xué)服務(wù),，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。

師德師風(fēng)行為排查報告篇四

通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深刻的認(rèn)識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,，學(xué)高為師，德高為范,。師德是教師最重要的素質(zhì),，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：

本人長期堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時工作和生活中,，遵守社會公德,，克服個人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校,、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣。

我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我深深地體會到“敬業(yè),，愛崗,，奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源：

1,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,，不思進取,，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2,、業(yè)務(wù)有待提高,，本人多年機電類專業(yè)課教學(xué)，雖說科目種類較多,，但畢業(yè)時間較長,，知識體系老化，不能與時俱進,。其根源于思想僵化,。

3、教研力度不夠,，只注重平時的課堂教學(xué),，在本校聽聽課、評評課,，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,，很少寫教研論文，只做井底之蛙,，沒有走出學(xué)習(xí),，究其原因，教學(xué)任務(wù)重,，時間少,，寫作水平低，不善于積累,。

針對性以上缺點,，本人提出整改和努力意見如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。

2,、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心求教，探索教學(xué)理論,，改進教學(xué)方法,。

3、加強本職分管工作的主動性,、積極性,。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神,。