隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師的師德師風(fēng)自查報(bào)告篇一

我一直致力于持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自身的思想政治素質(zhì),。我認(rèn)真研讀《教育法》和《教師法》,，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師道德規(guī)范和仙桃市教師行為規(guī)范，遵循社會(huì)公德,，忠實(shí)于人民的教育事業(yè),，為學(xué)生樹立榜樣。

在日常教學(xué)中,，我不斷拓展自身知識(shí),，提高自己的能力和專業(yè)水平，遵守教師職業(yè)規(guī)范,，懷有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心和敬業(yè)精神。我確立正確的人生觀和人才觀,，注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和優(yōu)良人格,，與學(xué)生建立平等、和諧,、互相尊重的關(guān)系,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格,，努力挖掘他們的潛在閃光點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)決反對(duì)任何體罰或間接體罰行為。我會(huì)利用學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)思想教育,，提高學(xué)生思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

作為一名教師，我深知自己的一言一行將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的深刻影響,。因此,，我時(shí)刻注意自身的言行舉止，以身作則,，言行一致,。我嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，剔除個(gè)人主義,，注重言談行為,，不使用粗俗語言，以身作則,，對(duì)學(xué)生樹立表率。我時(shí)時(shí)提醒自己,，要以身作則,，保持良好的生活習(xí)慣，遵守自律。

在工作中,，我積極與同事合作,，心懷謙卑和謹(jǐn)慎，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同探討教學(xué)方式和方法，改革課程,，推動(dòng)素質(zhì)教育,。

在學(xué)習(xí)了汪金權(quán)先生的先進(jìn)事跡后，我深刻領(lǐng)會(huì)到“敬業(yè),、愛崗,、奉獻(xiàn)”三個(gè)內(nèi)在核心。通過自查自糾,，我發(fā)現(xiàn)自己還存在以下不足之處：

1,、對(duì)教育理論的理解不夠深入，停留在表層,，沒有深入研究,，并導(dǎo)致在教學(xué)過程中遇到了很多困惑，對(duì)某些教育政策的出臺(tái)也持觀望態(tài)度,。這源于我的'主觀惰性和缺乏獻(xiàn)身精神,。

2、待業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高,。盡管我愿意學(xué)習(xí),，但由于年紀(jì)較高和身體健康不佳的原因，我不能扎實(shí)地學(xué)習(xí),。有時(shí)候,，我干脆不學(xué)。這導(dǎo)致我的知識(shí)體系老化,，落后于時(shí)代,。其根源在思想僵化。

教師在進(jìn)行教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，也應(yīng)關(guān)注自我提升和不斷的學(xué)習(xí),。然而，一些教師往往只顧完成教學(xué)任務(wù),，缺乏參與教研活動(dòng)的精神,，也很少總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這樣的現(xiàn)狀,，本文提供以下改進(jìn)建議：

一,、參加為期一周的暑期教師集中培訓(xùn),，按照仙桃市教育局的要求學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參與師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng),。學(xué)習(xí)過程中可閱讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范》等相關(guān)文獻(xiàn)資料,。

二、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性和積極性,，提出新的教研課題并與同事一起進(jìn)行研究,。在精益求精的前提下，探索教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)，還需虛心向同事請(qǐng)教,，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),。

三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，積極協(xié)作,，與同事合作，互相幫助,。通過交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思路,，相互促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)和提高。

綜上所述,，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注個(gè)人自我提升和發(fā)展,，不斷深化教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)積累。通過團(tuán)隊(duì)合作,、探索教學(xué)方法的途徑,，大力發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)的精神和進(jìn)取的態(tài)度，為孩子們的健康成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師的師德師風(fēng)自查報(bào)告篇二

“教育如鏡亦如窗”,，這句話反映了教育實(shí)踐既像一面鏡子，又像一扇窗子,。要求教育者須常擦素質(zhì)之鏡,，勤拭督促之窗。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育亦如鏡,，又如窗的時(shí)候,，才會(huì)達(dá)到事半功倍的育人效果。為此,，我結(jié)合師德師風(fēng)“五比五看”學(xué)習(xí)活動(dòng),，就自己的工作進(jìn)行了自查，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，力求自我完善,，自我發(fā)展?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

本人從教20年來，一直能用一顆平常心去對(duì)待自己所從事的職業(yè),，立足崗位，安心從教,，教書育人,。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敢敷衍,，不敢懈怠,。自1994年通過朋友介紹，進(jìn)入我村小學(xué)以來,，不敢馬虎,，深恐自己“誤人子弟”。因?yàn)閷W(xué)生年齡特點(diǎn)不同,，對(duì)自己和學(xué)生的要求也就不同,，所以也總是會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，遇到問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教咨詢,。上學(xué)期，在這些老師的指導(dǎo)下,，我所上的一節(jié)校級(jí)教研課《蒲公英》得到了老師們的認(rèn)可與肯定,。

關(guān)愛學(xué)生，注重言傳身教,。在我們班,，男女生比例為3：2，相對(duì)來說,，這個(gè)年齡階段的男生活潑好動(dòng),，自控能力比較差，這給教室管理帶來了很大的難度,。我注重從身邊點(diǎn)滴小事入手,，敏銳地抓住教育時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地加強(qiáng)教育,。在教育過程中,，我尊重學(xué)生，不譏諷,、挖苦,、歧視學(xué)生。用親和的態(tài)度與他們交談,，指出不足,，肯定進(jìn)步,，適時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助。對(duì)學(xué)生能夠做到精心輔導(dǎo),，耐心補(bǔ)差,，近一年來，我們班在各項(xiàng)競(jìng)賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī),。在各項(xiàng)主題教育中,，學(xué)生都能夠主動(dòng)參與。這一學(xué)年來,，孩子們都能做到主動(dòng)熱度地與師長(zhǎng)打招呼,，敢于樂于與老師近距離交談。

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。利用業(yè)余時(shí)間注重教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合日常教學(xué)工作,，反思實(shí)踐,，主動(dòng)撰寫論文，20xx年至今已有十幾篇論文獲國家級(jí)獎(jiǎng),、二十多篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng),、還有部分論文獲市、縣級(jí)獎(jiǎng),。

教育是一門缺憾的藝術(shù),。因此，在教育工作中,，我們即便付出了真心真情,，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的.努力中完善自我,，仍舊存在著這樣那樣的缺憾和不足,。

1、教育學(xué)生的方法還要再多樣一些,。因?yàn)閷?duì)自己的要求比較嚴(yán)格,，對(duì)學(xué)生的要求相對(duì)也比較高。所以,，在教育學(xué)生的時(shí)候,，有時(shí)還只能以一種說教的口吻，效果不是很明顯,。

2,、業(yè)務(wù)有待提高。聽了好多優(yōu)秀教師的教室教學(xué)，深感自己與他們的差距很大,。無論是對(duì)教材的理解分析程度,，還是對(duì)學(xué)生的關(guān)注度，都是我不斷學(xué)習(xí)和追尋的目標(biāo),。

3,、對(duì)平常的教育教學(xué)工作沒有系統(tǒng)的進(jìn)行整理和細(xì)心地搜集，導(dǎo)致很多好的教育案例和資源流失,。對(duì)學(xué)習(xí)也好,，教室也好，反思的力度還不夠深刻,。

1、本人會(huì)在今后的工作中通過多讀書,，多學(xué)習(xí),，多反思，使自己內(nèi)心日益沉淀,，厚重而寧靜,，讓自己更成熟，更穩(wěn)重,；對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛,，講究教育的方法，關(guān)注學(xué)生的變化,，注意換位思考,，多聽聽孩子們的建議。

2,、多閱讀教育理論雜志,，做好學(xué)習(xí)筆記，更重要的是,，及時(shí)反思,，記錄下點(diǎn)滴的教育案例，形成教育資料,。

在今后的工作中,，我會(huì)以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí),，勤勉工作,，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育素養(yǎng),，努力使自己成為一個(gè)讓“學(xué)生滿意,，父母滿意，社會(huì)滿意”的優(yōu)秀人民教師,。

教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告百年大計(jì),，教育為本,。教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé)，他們的教學(xué)水平,，師德師風(fēng),，在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生。但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng),，主要表現(xiàn)在以下方面:,。

(一)課堂上隨意接打手機(jī)。

(二)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不是耐心地教育,，而是體罰和變相體罰學(xué)生,。

(三)課余時(shí)間甚至下午沒課的時(shí)候有些教師公然賭博，常常通宵達(dá)旦,，嚴(yán)重地影響了第二天的教學(xué),。

(四)工作日利用中午時(shí)間和晚上喝酒，帶著醉態(tài)站在講臺(tái)上洋相百出,。

(五)說臟話,，隨意挖苦學(xué)生。

(六)課堂上不認(rèn)真給學(xué)生授課,，課后再辦補(bǔ)習(xí)班向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi),。以上這些問題的出現(xiàn)，既損害了教師在學(xué)生,，家長(zhǎng),，社會(huì)上的形象，使教育行風(fēng)日漸低下,。為國家培養(yǎng)高水平,，高素質(zhì)，有道德,，有修養(yǎng),，講誠信，守公德的有用人材,，是學(xué)校教育的主要任務(wù),。在改革開發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的,。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要較好書,，更要育好人,，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教，以德育人,，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

本人從事教育教學(xué)工作二十余年，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉,。

(一)愛崗敬業(yè),。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗,，才能盡職盡責(zé),，教書育人。從教多年來我也是這樣做的,，教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí),，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

(二)為人師表。作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,。

(三)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷??新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

(四)關(guān)愛學(xué)生。我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,，曉之以理,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺,，挖苦,，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。節(jié)假日常把家遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家和他們一起過節(jié),，讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛，家的溫暖,。

(五)尊重家長(zhǎng),。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，才能對(duì)學(xué)生因材施教,。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育學(xué)生,，我所帶的班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定,，無違紀(jì)行為，幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生,。

(六)廉潔從教,。我所擔(dān)任班主任的班級(jí)屬就業(yè)班，每當(dāng)就業(yè)前就有許多家長(zhǎng)來找我,，并請(qǐng)我去吃飯,，我總是找各種理由拒絕。因?yàn)槲矣X得作為教師對(duì)家長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生要一視同仁,，教書育人就是我們的職責(zé)。

經(jīng)過這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深深地體會(huì)到愛崗,，敬業(yè)，奉獻(xiàn)的內(nèi)在含義,，也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足,。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng),，把時(shí)間用在鉆研業(yè)務(wù)上,，提高自己的教學(xué)水平。

(二)改進(jìn)教學(xué)方法,，虛心向同仁學(xué)習(xí),。

(三)愛崗敬業(yè)，和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，要有奉獻(xiàn)精神,。

只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,，用良好的品德去教育學(xué)生,，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材,。

教師的師德師風(fēng)自查報(bào)告篇三

通過第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)有了很大的提高，政治信念更加堅(jiān)定,，工作的熱情更高了,，干勁更足了。按照教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的要求,，我認(rèn)真回頭看,，認(rèn)真進(jìn)行討論查擺，深刻剖析自己,，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

能全面貫徹國家的教育方針,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，明確辦學(xué)方向和辦學(xué)目標(biāo),。

1,、作為副校長(zhǎng)，我的管理理念,、管理藝術(shù)與時(shí)代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查督促指導(dǎo)方面還做得夠,。

2,、執(zhí)行制度存在欠缺,，有礙于情面的現(xiàn)象，如有的事在追究責(zé)任上,，不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。

各項(xiàng)收非都嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為堅(jiān)決,、及時(shí)處理,。

在實(shí)際工作中,，我樹立了領(lǐng)導(dǎo)者就是榜樣領(lǐng)導(dǎo)者就是旗幟的這一觀念。事事處處以身作則,，給教職工做榜樣,。

1、有時(shí)候控制不了自己的情緒,，容易發(fā)脾氣,，顯得很不冷靜，這樣對(duì)工作造成了一定的影響,。

2,、對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠,，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦,，不再深入,。這樣,，在工作教學(xué)中,，存在有時(shí)感到所學(xué)的知識(shí)還不夠用,，沒有較好的寫作能力,，在教育這片領(lǐng)域里要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛,。

3、滿足于過得去的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度,、重視的程度還不夠高。

對(duì)教師的評(píng)價(jià)能做到客觀,、公正,、合理，善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。

教師的師德師風(fēng)自查報(bào)告篇四

“孔子曾說過：“其身正,，不令而行,，其身不正,，雖令不從,。”作為一名幼兒教師的我在日常的教育教學(xué)中一定要注意自己的言行舉止,，為孩子做個(gè)表率,。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子,，這樣孩子才會(huì)“親其師,，信其道”。

作為一名從教多年的幼兒教師,，通過上次的學(xué)習(xí)后,，我決定從以下幾個(gè)方面來自查自糾。

教師是人類靈魂的工程師,，我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師,，就要不斷地提高思想認(rèn)識(shí)，提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，更要不斷地學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識(shí),。要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才,。

作為一名教師，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想和先進(jìn)的教育理念和教育方法,，只有這樣才能在業(yè)務(wù)上登上新的臺(tái)階。

我熱愛我的事業(yè),，不論在什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮,。我熱愛我的孩子，堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,。對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心,、細(xì)心,，讓孩子們快樂地成長(zhǎng),。

在工作中,，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心還不夠強(qiáng),，有時(shí)會(huì)把自己的情緒帶到工作中。對(duì)孩子有時(shí)還少一點(diǎn)耐心,，顯得有點(diǎn)浮躁,。在面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)，時(shí)常感到茫然和困惑,，衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有點(diǎn)老套,。不能堅(jiān)定自己的信念，會(huì)不停地動(dòng)搖自己學(xué)習(xí)的觀念,。

還會(huì)輕視政治理論學(xué)習(xí),、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng),，不能堅(jiān)持自己的人生觀和價(jià)值觀,。

在今后的工作中，我要尊重幼兒,、關(guān)心幼兒,、熱愛幼兒，杜絕一切不良行為,。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷地充實(shí)自己。師德師風(fēng)常抓不懈,，落實(shí)到實(shí)處,。

教研組的活動(dòng)，要認(rèn)真參加,，教學(xué)反思探究,，找到新的教學(xué)方向。不違背教育教學(xué)法律法規(guī),，不損害幼兒園榮譽(yù),。

在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己,，發(fā)現(xiàn)了自身的問題,，我堅(jiān)信我在今后的工作中一定成為一名人民滿意的教師,。

教師的師德師風(fēng)自查報(bào)告篇五

從20xx年7月份從教以來,，工作至今已近兩年年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我受益匪淺,。

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的.教育,。作為班主任,，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么。其次,，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的教育更具理性,。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作,，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。通過參加“四位一體”教學(xué)法的研究,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)水平,。在每上完一篇課文后，我都會(huì)寫下自己的反思,，以不斷督促自己進(jìn)步,。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子,?！币虼耍诮虒W(xué)中，我努力地和每一個(gè)孩子做朋友,，讓孩子們首先喜歡我這個(gè)人,，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育,。

當(dāng)然，在實(shí)際的教學(xué)中,，由于方方面面的原因,，曾出現(xiàn)過有諷刺、歧視學(xué)生,，體罰或變相體罰學(xué)生,，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為。

教學(xué)中我緊緊圍繞《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》和《配套練習(xí)》進(jìn)行授課,、講解和練習(xí),。在教學(xué)中我沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品，都是自己多方收集資料,，通過課外和休息時(shí)間進(jìn)行電腦輸入后打印下發(fā)給學(xué)生無償使用的,，更沒有向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、擅自收費(fèi),、補(bǔ)課等以教謀私問題,。

教師的師德師風(fēng)自查報(bào)告篇六

為國家培養(yǎng)高水平，高素質(zhì),，有道德,，有修養(yǎng)，講誠信,，守公德的有用人材,，是學(xué)校教育的`主要任務(wù)。在改革開發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中,，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。作為教師不僅要較好書,，更要育好人，各方面都要為人師表,。才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。本人從事教育教學(xué)工作二十余年，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉,。

經(jīng)過這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深深地體會(huì)也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足之處。

1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于自己主觀上思想怠惰,，不思進(jìn)取,，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2,、業(yè)務(wù)有待提高,，知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn),。其根源于思想僵化,。

3、教研力度不夠,，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),，在本校聽聽課、評(píng)評(píng)課,，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,，很少寫教研優(yōu)秀論文，只做井底之蛙,，沒有走出學(xué)習(xí),，究其原因，教學(xué)任務(wù)重,，時(shí)間少,，寫作水平低，不善于積累,。

針對(duì)性以上缺點(diǎn),，自己提出整改和努力意見如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參與學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法,。

3,、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性,、積極性。團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

通過這次師德師風(fēng)的自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處,，還需要不斷的改進(jìn),，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，,，提高工作效率,。花更多的精力提高自己的師德水平,，為教學(xué)服務(wù)，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù),。

教師的師德師風(fēng)自查報(bào)告篇七

為了提高教師教書育人,、為人師表的良好形象，推進(jìn)素質(zhì)教育,，正確的實(shí)施科教興國,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)變成了學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校組織了師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)活動(dòng),。我受益非淺,，教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,，教師的師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)該放在重要的位置,，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新,。作為一名班主任,，我根據(jù)在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，做好了今后努力的方向：

我深刻的發(fā)現(xiàn)自己的心里還在浮躁,，對(duì)學(xué)無止境的教學(xué)業(yè)務(wù),，沒有深入的鉆研。在教學(xué)工作中,，對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠,，只停留在學(xué)習(xí)的表面,，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入,。這樣,，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到學(xué)的知識(shí)還不夠,，認(rèn)識(shí)到終生學(xué)習(xí)的重要性,。

當(dāng)今在深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，育人觀念在不斷更新,。本人還停留在應(yīng)試教育觀念上的東西較多，自我創(chuàng)新意識(shí)薄弱,，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作層面上,。因此本人應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要注重素質(zhì)教育,、“三新”等理論以及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。把沉于經(jīng)驗(yàn)上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來,，腳塌實(shí)地深入研究,，并努力實(shí)踐。

1,、依法治學(xué),，嚴(yán)格規(guī)范自身的行為。

2,、關(guān)注學(xué)生,，提高課堂教學(xué)效率。

3,、精選作業(yè),，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。

堅(jiān)持正面教育的工作原則,，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息,、不護(hù)短,。教師師德師風(fēng)自查報(bào)告五、學(xué)生掌握科學(xué)的衛(wèi)生知識(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。深入開展“樹師表形象，揚(yáng)教育新風(fēng)”的活動(dòng),，努力提高素質(zhì),，并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育管理,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，把教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè),、師德師風(fēng)建設(shè),、教學(xué)管理“六認(rèn)真”抓細(xì)抓實(shí)，發(fā)揚(yáng)昆山精神,，艱苦創(chuàng)業(yè),，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),。

教師的成長(zhǎng)既不是一蹴而就的,，也不是永恒不變的。無論社會(huì)怎么發(fā)展,，時(shí)代怎么進(jìn)步,，“學(xué)而不怨、誨人不倦”都將是為人師者追求的目標(biāo),。以“學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),，提高素質(zhì)是根本，行動(dòng)研究是方式,，課堂教學(xué)是關(guān)鍵,，有效活動(dòng)是載體,，課題研究為引領(lǐng)”培訓(xùn)思路,，立足校本，突出人本,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體,，著力打造一支素質(zhì)精良、充滿智慧,、充滿人性的科研型教師隊(duì)伍,。

人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子,，離不開父母的教育,。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教,。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生,。學(xué)無止境,，終身學(xué)習(xí)是我們教師職業(yè)的需要,，是時(shí)代對(duì)我們的要求。能否持之以恒的學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論,，關(guān)系到我國教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)之大事,。為此，我們應(yīng)高度重視,，落實(shí)在自己的行動(dòng)中去,，做到持之以恒地用功學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，把教育教學(xué)工作做得更好,。

教師的師德師風(fēng)自查報(bào)告篇八

教師師德師風(fēng)自查報(bào)告1最近一個(gè)階段,，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。通過學(xué)習(xí),，我受益匪淺。教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。在此我就我個(gè)人在六學(xué)六查,、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行自我剖析：

一、學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型,，查自己在熱愛學(xué)生方面愛與責(zé)任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛雙優(yōu)的學(xué)生，更多地關(guān)愛欠發(fā)展的學(xué)生,，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對(duì)象,，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

不足之處：對(duì)學(xué)生的耐心不夠,，有時(shí)對(duì)學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六,，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。

二,、學(xué)習(xí)教書育人典型,，查自己在愛崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中，熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的`職業(yè)道德,，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教,，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，以人為本,、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的,。

不足之處：由于個(gè)性使然,，有時(shí)較情緒化,，課堂教學(xué)往往受情緒支配,。

三,、學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型,，查自己在為人師表方面作為一名教師,，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時(shí)和生活中,，遵守社會(huì)公德,，克服個(gè)人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對(duì)學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校,、注意自己的形象,，不參加任何活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng),。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣。

不足之處：有時(shí)對(duì)待學(xué)生的語言過激。

四,、學(xué)習(xí)以校為家,，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型,，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律,。

不足之處：關(guān)心集體還不夠。

不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng),。

六,、學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面今天的時(shí)代已經(jīng)是經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,、學(xué)習(xí)化的時(shí)代,，科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要,。因此,，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生,、反思自己的教學(xué)行為,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育,、積極更新教育觀念,，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平,。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助、不恥下問,。

不足之處：教學(xué)方法不能及時(shí)創(chuàng)新,，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新不夠,。

1,、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律,，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,。牢固樹立育人為本，德育為先的,，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng),，熱愛尊重幼兒，公平,、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。

3,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，虛心求教，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

總之，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的契機(jī),，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從一切能夠做的事情做起,，對(duì)孩子多一份關(guān)愛，對(duì)教育多一份執(zhí)著,，多一些奉獻(xiàn),，少一些怨言，做一名無愧于學(xué)生無愧于家長(zhǎng)無愧于社會(huì)無愧于自己的人民,。

教師的師德師風(fēng)自查報(bào)告篇九

本人認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》(19__年1月),、《新義務(wù)教育法》(20__年5月)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(20__年5月)，深刻地認(rèn)識(shí)到教師良好的思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展的最根本的條件;也深刻地認(rèn)識(shí)到人才對(duì)中華民族的偉大復(fù)興起著至關(guān)重要的作用,，因此,，國家必須實(shí)行義務(wù)教育;也深刻地認(rèn)識(shí)到教師不但要教書育人，而且要自覺地遵守法律法規(guī)等,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)使我受益匪淺,，學(xué)高為師，德高為范,。師德是教師最重要的素質(zhì),。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng),，失誤,、過失毫不遮掩。

一,、從教生涯積累的一些經(jīng)驗(yàn):,。

過對(duì)學(xué)生有害的思想。從教以來,，我以校為家,，本著校榮我榮，校衰我恥的榮辱觀,，干好本職工作,，從不撂挑子，盡自己的努力保質(zhì)保量地完成,。在熱愛學(xué)生方面：愛與責(zé)任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理,，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對(duì)象,，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面：認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育,、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷地自我充電,，因材施教。

在為人師表方面：作為一名教師,，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德,，克服個(gè)人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對(duì)學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng),。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣,。

二,、經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè),，愛崗,，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足：

(一),、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,，不思進(jìn)取,，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

(二),、教研力度不夠,，平時(shí)只是在本校聽聽課,，評(píng)評(píng)課，只抓課堂教學(xué),，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí),，究其原因,，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少,，學(xué)習(xí)教學(xué)教育理論不夠,。

(三)、平時(shí)不注意自身形象,不拘小節(jié).說話隨口無心,易與同事造成一些隔閡,。

(四),、要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,有歧視后進(jìn)生的言行,。

(五),、關(guān)心幫助他人做得不夠，與他人的談心,、交流,、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事,。(六),、情緒易激動(dòng),言行有時(shí)過激。

三,、產(chǎn)生問題的根源,。

1、自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠,，沒有樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和崇高的理想信念,。

2、忽視對(duì)有關(guān)教育的法律,、法規(guī)的學(xué)習(xí),，沒有時(shí)代賦予的使命感和高度的責(zé)任感。

3,、教師業(yè)務(wù)水平不高，缺乏對(duì)事業(yè)的熱愛,，缺乏政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,，工作只憑經(jīng)驗(yàn)，不善于從理論上加以總結(jié)，指導(dǎo)實(shí)際工作,，工作的創(chuàng)造性不夠,。因此，在今后的工作中我們一定要以致富思源,，富而思進(jìn)為動(dòng)力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神,，努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高思想和工作水平,，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì),，政治，法律,，科技,，歷史,，文化等方面的知識(shí);二是從嚴(yán)治教;加強(qiáng)自身建設(shè);進(jìn)行教學(xué)上的改革;努力教育好我們的學(xué)生----祖國的花朵,，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè),。力求做到：

1,、更新教育觀念、徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,、改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動(dòng)、積極地建立一種民主,，平等,，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。

2,、樹立“育人先做人,，正人先正己;學(xué)校無小事,，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率”的意識(shí),，以教書育人為本職,，作學(xué)生、教師的表率,。3,、師德師風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在，作為教師要把學(xué)校的興衰當(dāng)為己任,。4,、加強(qiáng)職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)，了解教育形勢(shì),，學(xué)習(xí)好的師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn),。5、從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

教師的師德師風(fēng)自查報(bào)告篇十

時(shí)光匆匆，我已在教師這個(gè)崗位上任職七年,?；厥鬃约鹤哌^的路，既有艱辛也有快樂,，既有成就也有不足,。在此，我想就自己的師德師風(fēng)方面做一個(gè)自查,，并向領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào),。

1、在愛崗敬業(yè)方面,，我非常熱愛教育和學(xué)校,，教書育人，關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德,，并傳達(dá)對(duì)學(xué)生身心健康有益的想法,。但有時(shí)候我的工作還不夠盡職盡責(zé)；在批改作業(yè)和考試閱卷等方面,，偶爾存在敷衍現(xiàn)象,。

2、在關(guān)愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重他們的人格,，耐心教導(dǎo),，并保護(hù)他們的合法權(quán)益,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。但在平等,、公平對(duì)待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面，我還不夠嚴(yán)格,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的靈魂,，當(dāng)教育之愛成為普照的`春暉,，師生之間愛的能量便會(huì)在交流與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量,，產(chǎn)生一系列教育奇跡,。如何激發(fā)愛心并始終保持愛心，這是我需要努力的,。

3,、在教育教學(xué)方面，我注重樹立良好的學(xué)風(fēng)和刻苦鉆研,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，注重嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。但我缺乏長(zhǎng)期探索教育教學(xué)規(guī)律的意識(shí),，教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進(jìn)力度，提高教育,、教學(xué)和科研水平還需要更加努力,。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。

4、在為人師表方面,，我基本上能夠謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同事，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，但還存在不足之處。我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但在如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)方面,，缺乏智慧上的協(xié)作,。我應(yīng)通過集體的力量和群體的智慧,，合作創(chuàng)造更好的環(huán)境。

5,、在終身學(xué)習(xí)方面,，我注重樹立良好的學(xué)風(fēng)和刻苦鉆研，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，注重嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高自己的業(yè)務(wù)水平。但是,，長(zhǎng)期探尋教育教學(xué)規(guī)律方面的意識(shí)不夠,，教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進(jìn)力度，提高教育,、教學(xué)的路還需要走得更長(zhǎng),。

按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,，我制定了以下4項(xiàng)整改措施：

1,、堅(jiān)定教書育人、為人師表信念,，堅(jiān)持追求理想,。

思想上保持清醒、堅(jiān)定,，信仰不動(dòng)搖,，理論要扎實(shí)。因此,，我要切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論的學(xué)習(xí),，約束自我，認(rèn)真整改,，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

其次,，要完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性,。要注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,，虛心聽取各方的意見和建議，增強(qiáng)做斗爭(zhēng)的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。

第三，要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作,。要堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，建立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念和質(zhì)量觀念。要自我嚴(yán)格要求,，自我加壓,，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省、自警,、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自我，正確對(duì)待個(gè)人得失,，不計(jì)名利,，不講價(jià)錢，不圖虛名,，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育,、為人民服務(wù)。

第四,，要加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì)。應(yīng)該從實(shí)踐中學(xué)習(xí)向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,；勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,；向挫折和教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我,，豐富人生。

教師的師德師風(fēng)自查報(bào)告篇十一

1,、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè),、考試閱卷等方面,，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2,、在關(guān)愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等,、公平對(duì)待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量,，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心、永保愛心,，我尚待努力,。

3、教書育人方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠,。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。

4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧,，合作創(chuàng)共,。

5在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn),。

1,、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則,。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而愛心的激發(fā),、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快,。

4,、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解,。

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項(xiàng)整改措施:。

1,、堅(jiān)持理想,，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念,。

思想上清醒,、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此,，我必須做到:切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2,、完善學(xué)校教育管理,，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,，虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象,。

3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作,。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,，自我加壓,，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省、自警,、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失,，不計(jì)名利,，不講價(jià)錢,，不圖虛名，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育,、為人民服務(wù),。

4、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自己，豐富人生,。