制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇一

積極實(shí)施課程改革,， 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法,。堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),改進(jìn)課堂教學(xué)方法,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),不斷增強(qiáng)化學(xué)教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性和實(shí)效性。加強(qiáng)合作與交流,，優(yōu)化方法,，轉(zhuǎn)化行為，創(chuàng)新方式,，提高效益,。創(chuàng)建和諧師生關(guān)系，在化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育和愛(ài)國(guó)主義教育,。堅(jiān)持充分發(fā)揮備課組的作用,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),鼓勵(lì)青年教師樹(shù)立進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí),為青年教師提供展示才華的機(jī)會(huì)和平臺(tái),使青年教師在實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)才干,盡快成為強(qiáng)實(shí)的新生力量。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí), 深化“記、想,、用,、清”教學(xué)策略的應(yīng)用，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,深化課堂教學(xué)改革,制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施和實(shí)施方案,確保我校的化學(xué)教學(xué)效果,。

1．以課堂教學(xué)為主線為突破口,。教學(xué)上立足以“打造高效課堂”為中心，以“記,、想,、用、清”教學(xué)策略作為課堂改革的主旋律,，切實(shí)在課堂組織形式,、學(xué)生學(xué)法等方面實(shí)現(xiàn)新的突破。

2．落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制度,，本學(xué)期每位老師至少聽(tīng)10節(jié)課，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流,。每位教師以教學(xué)反思的形式,，反視自己的課堂教學(xué)。聽(tīng)組內(nèi)教師的課,，及本班任課教師的課,。充分利用好身邊優(yōu)秀教師資源。繼續(xù)開(kāi)展設(shè)計(jì),、開(kāi)課,、評(píng)課的工作，提高設(shè)計(jì)的能力,，并通過(guò)開(kāi)課使全組教師得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并在評(píng)課中使開(kāi)課和聽(tīng)課教師的業(yè)務(wù)水平都得到提高。

3．各備課組選擇有效的學(xué)生練習(xí)試題,，做到“適應(yīng),、典型、高效”,，使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化,。認(rèn)真落實(shí)“精備少講，精煉精考,，多答多輔”的課堂教學(xué)改革要求,，向課堂單位時(shí)間要質(zhì)量。

4．備課組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、反思及作業(yè)反饋）,。備課組長(zhǎng)確定每一次教研活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間，教研活動(dòng)要有詳細(xì)計(jì)劃（主題,、主講人及內(nèi)容安排）與詳細(xì)的記錄,。并及時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析工作。

5．重視科研工作,，搞好課題研究,，加強(qiáng)本組教師的科研意識(shí)，以科研帶動(dòng)教學(xué)工作,。

1．學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,，把握新教材的理念并滲透到課堂教學(xué)中。本學(xué)年是更換新教材的第二年,，深入挖掘教材是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作,，分析新教材的設(shè)計(jì)意圖和思想，避免“新瓶裝舊酒”的錯(cuò)誤做法,。

2．落實(shí)教育教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)集體備課

教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)的中心工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一章教材,，分析重點(diǎn),、難點(diǎn)，排出課時(shí)計(jì)劃,，按課時(shí)備好每一節(jié)課,。積極開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平，認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)做好教學(xué)輔導(dǎo),。全體組員都要按照教學(xué)常規(guī)的要求，逐條對(duì)照,，使教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處,，切實(shí)為教學(xué)工作服務(wù)到位。

備課組認(rèn)真做好組內(nèi)活動(dòng),。充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，不斷進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)，提高教學(xué)效果,。由備課組長(zhǎng)定期主持并認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，分層分次在教研活動(dòng)中舉行形式多樣的宣講活動(dòng)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改理念和課標(biāo)要求,，明確課堂教學(xué)的改進(jìn)重點(diǎn),。制定科學(xué)有效的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并加以落實(shí)到位，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)在教師業(yè)務(wù)教育中的促進(jìn)作用,，并加強(qiáng)兩個(gè)年級(jí)備課組之間的交流和研討,。備課組的活動(dòng)規(guī)范化，做到“四確定”（確定時(shí)間,，確定地點(diǎn),，確定內(nèi)容，確定主講）和“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一重,、難點(diǎn)）,。

3.注重發(fā)揮教研組的職能作用，加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),。

加強(qiáng)教研組各項(xiàng)常規(guī)管理工作,，充分利用教研活動(dòng)時(shí)間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件、教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)以及師德規(guī)范,，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性，互幫互助,，形成良好的教研風(fēng)氣和教研規(guī)范,，進(jìn)一步提高教師的教科研能力。將教研活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí),。

4．發(fā)揮骨于教師的示范作用

化學(xué)組是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊(duì)伍,，教師之間團(tuán)結(jié)互助。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學(xué)風(fēng)格,。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用,，同時(shí)發(fā)揮骨干教師的力量，上好示范課,，開(kāi)展專題講座,，為青年教師健康成長(zhǎng)形成良好的環(huán)境。

九月份：

各備課組制訂好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃等,，總結(jié)上學(xué)年的成敗得失，提出本學(xué)期的奮斗目標(biāo)；參加學(xué)?！敖虒W(xué)常規(guī)月”活動(dòng),；初步確定化學(xué)課外科技實(shí)驗(yàn)小組；開(kāi)展以“導(dǎo)課藝術(shù)”為主題的教研活動(dòng),。

十月份：組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，共同探討教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,，以促進(jìn)教學(xué)研究和提高教學(xué)質(zhì)量；對(duì)科技實(shí)驗(yàn)小組活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行階段性總結(jié),、分析,；開(kāi)展以“提問(wèn)的有效性”為主題的教研活動(dòng)。

十一月份：各備課組出好期中試題,，并進(jìn)行期中教學(xué)總結(jié),，總結(jié)前階段期教學(xué)中的成敗與得失。以此為依據(jù),，為后期的教學(xué)提出指導(dǎo)性的建議,，以確保在期末考試中取得良好成績(jī)；開(kāi)展以“小組討論的有效性”為主題的教研活動(dòng),。

十二月份：

統(tǒng)計(jì)各備課組的課堂作業(yè),、課外作業(yè)、每天練習(xí),、單元測(cè)驗(yàn)的情況,，進(jìn)行研究，努力尋求最佳效果和最低負(fù)擔(dān)的結(jié)合點(diǎn),。以加強(qiáng)教學(xué)研究為策略,，提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取高考好成績(jī),；開(kāi)展以“練習(xí)的有效性”為主題的教研活動(dòng),。

一月份：

各年級(jí)做好期末復(fù)習(xí)工作。主要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，以提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性為目標(biāo),，把工作做實(shí)，把教學(xué)目標(biāo)具體落實(shí)到對(duì)應(yīng)的`學(xué)生,，努力提高最后階段的復(fù)習(xí)效果,；開(kāi)展以“評(píng)價(jià)的有效性”為主題的教研活動(dòng)。

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇二

認(rèn)真貫徹區(qū)教科局,、中心校以及學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn),，狠抓學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作,，牢固樹(shù)立安全.質(zhì)量意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,，扎實(shí)工作,，開(kāi)拓創(chuàng)新 ，努力爭(zhēng)取本校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1,、規(guī)范本校的教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)管理,，努力提高學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理水平,。

2、積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升教師的教學(xué)水平。

3,、加強(qiáng)各科的教學(xué)工作,，力爭(zhēng)本學(xué)期各個(gè)班科的期末成績(jī)達(dá)到區(qū)平均積分。

4,、認(rèn)真配合中心校開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),。

1、認(rèn)真開(kāi)展教師的培訓(xùn)工作,，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，增強(qiáng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、敬業(yè)意識(shí),。

以召開(kāi)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī),，認(rèn)真點(diǎn)評(píng)各教師在教學(xué)常規(guī)工作的表現(xiàn)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，開(kāi)展教師的職業(yè)道德培訓(xùn),，提高教師的敬業(yè)精神,。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作,，積極開(kāi)展常規(guī)工作月檢查工作。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。期初教導(dǎo)處認(rèn)真根據(jù)廣西課程計(jì)劃擬定好各班的課程表以及教師的任課安排表,，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按照課程表上課，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退等現(xiàn)象,。

（2）精心備課，設(shè)計(jì)好每一課時(shí)的教案,，每節(jié)課的教案,，目的要明確，有重難點(diǎn),，有板書(shū)設(shè)計(jì),，教學(xué)過(guò)程要認(rèn)真考慮本班學(xué)生的接受程度，富有操作性,，課后有反思或教學(xué)隨筆,。

（3）上課要認(rèn)真。在課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用,，要注意知識(shí)的掌握,，關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，提倡運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高課堂的教學(xué)效率 。

(4)精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè),，認(rèn)真批改并做好作業(yè)批改記錄,。語(yǔ)文科每一課至少要有一次綜合作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)每一星期至少有四次作業(yè),，布置學(xué)生的作業(yè)要認(rèn)真批改以及講評(píng),。學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)格以覃塘中心小學(xué)作業(yè)規(guī)格要求為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

(5)認(rèn)真抓好單元檢測(cè),、月考工作，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),。教師每上完1個(gè)單元,，要認(rèn)真設(shè)計(jì)好每單元的檢測(cè)題目，每單元至少得有一次檢測(cè),，并能認(rèn)真批改,，登分入冊(cè)，及時(shí)做好講評(píng)工作,。

(6)抓好,、抓細(xì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)要以個(gè)人輔導(dǎo)為主,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要做到耐心和細(xì)致,。

（7）落實(shí)月常規(guī)檢查制度，每月月底進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查,，教導(dǎo)處認(rèn)真組織語(yǔ),、數(shù)教研組組長(zhǎng)開(kāi)展檢查工作，檢查工作要細(xì)致并做好文字記錄,，檢查結(jié)束后要集中開(kāi)會(huì)反饋檢查結(jié)果,，做得好的給予表?yè)P(yáng)，做不到位的學(xué)校要認(rèn)真督促,，檢查材料的記錄匯總發(fā)送到中心小學(xué)輔導(dǎo)室,，學(xué)校也存檔作為期末教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。

（8）期初各教師要擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，期末要寫(xiě)好教學(xué)工作總結(jié),，全鎮(zhèn)統(tǒng)測(cè)、期中,、期末考試要有質(zhì)量分析,，剖析得失，調(diào)整工作思路,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。這些材料都要及時(shí)上交教導(dǎo)處。

3,、繼續(xù)完善教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配中拿出全校本學(xué)期績(jī)效性工資的6%作為教師的教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng),，教學(xué)成績(jī)要真實(shí),，發(fā)放要公開(kāi)、公

平,，切實(shí)作好監(jiān)督工作,。

4、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，密切配合中心校開(kāi)展各種培訓(xùn)工作,。

（1）期初認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程，熟悉每個(gè)年段的教學(xué)要求,。

（2）繼續(xù)組織多種形式的校本培訓(xùn),，如“新課標(biāo)你我談”,、“如何備好課”,，使教師努力成為學(xué)習(xí)化主人，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

5,、積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)

（1）選好內(nèi)容,，集體備課，讓吳耀民,、.梁翰琪,、李映月、周小芬教師上一節(jié)教學(xué)研究課,。

（2）開(kāi)展有針對(duì)性,、有效性的專題講座。

（3）組織教師到薄弱班級(jí)聽(tīng)課,，并給予指導(dǎo),。

（4）密切配合中心校開(kāi)展的各類教研活動(dòng)。

(5)組織教師積極撰寫(xiě)各類教育教學(xué)論文,。

6,、著力抓好學(xué)生思想教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，開(kāi)展班干的培訓(xùn)工作,，上好班隊(duì)、思品等課程,，重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)良好的課外閱讀習(xí)慣,。

7,、加強(qiáng)幼兒園的教育教學(xué)管理

（1）建立幼兒園教育教學(xué)檔案，實(shí)行跟蹤監(jiān)控,。

（2）組織教師下幼兒園聽(tīng)課,，并給予指導(dǎo)。

（3）配合中心校到幼兒園開(kāi)展指導(dǎo)工作,。

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇三

本學(xué)期,，學(xué)前康復(fù)班目前共有九名聾兒，班中幼兒平均年齡在五歲左右,，且有一部分孩子有不同程度的多重殘疾,。有的配了助聽(tīng)器，大部分孩子植入了人工耳蝸,。其中有兩個(gè)剛開(kāi)機(jī)不久的孩子,。由于疫情影響，本學(xué)期在校上課時(shí)間很短,。因此,，在教材和教學(xué)內(nèi)容的選擇上我們也做了相應(yīng)調(diào)整。

本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)前康復(fù)班的語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、主題和律動(dòng)課程。

語(yǔ)言活動(dòng)我們選用了校本教材《學(xué)說(shuō)話》中的拼音教學(xué)和上海黃昭明團(tuán)隊(duì)研發(fā)的聾兒主題教學(xué)軟件,，即拼音和主題活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容,。音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ)，而目前學(xué)前教育提倡的是五大領(lǐng)域全面發(fā)展,，將主題融入課程教學(xué)當(dāng)中的理念,。

結(jié)合孩子的年齡和認(rèn)知情況，數(shù)學(xué)活動(dòng)我們選用了延邊大學(xué)出版社的《快樂(lè)蒙氏數(shù)學(xué)》小班（下）,?！犊鞓?lè)蒙氏數(shù)學(xué)》是一套通過(guò)“游戲”讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的教材。蒙氏數(shù)學(xué)把抽象的數(shù)學(xué)概念,、高深的數(shù)學(xué)思想融入簡(jiǎn)單有趣的教具中,，學(xué)前聾兒通過(guò)興致勃勃地操作蒙氏數(shù)學(xué)紙面教具、完成配套的練習(xí)（涂畫(huà),、剪切,、粘貼）等，就潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念,，形成了形象生動(dòng)的直觀思維,。

律動(dòng)則緊扣幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在教學(xué)實(shí)踐中精心組織課程設(shè)計(jì),，能讓幼兒在游戲中自主自發(fā)參與音樂(lè)舞蹈活動(dòng),，寓教于樂(lè)，極大限度地幫助教師通過(guò)教學(xué),，幫助幼兒提高綜合藝術(shù)修養(yǎng),。

1、語(yǔ)言活動(dòng)方面：音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ),，本學(xué)期將言語(yǔ)訓(xùn)練和主題教學(xué)相結(jié)合對(duì)聾兒進(jìn)行語(yǔ)言發(fā)展訓(xùn)練,；

2、數(shù)學(xué)活動(dòng)方面：通過(guò)游戲活動(dòng),、教具演示,、動(dòng)手操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓孩子在游戲中理解數(shù)學(xué)概念,，形成形象生動(dòng)的直觀思維,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；

3,、律動(dòng)課程：我在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)充分考慮到學(xué)前聾兒的肢體發(fā)展特點(diǎn),，對(duì)小班《舞蹈》教材進(jìn)行篩選，通過(guò)有節(jié)奏的兒歌和律動(dòng)，讓學(xué)前康復(fù)班的聾兒在活動(dòng)中對(duì)韻律有所感知,，身體素質(zhì)得以鍛煉。

1,、語(yǔ)言活動(dòng)方面：音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ),，為了全面發(fā)展聾兒聽(tīng)、說(shuō)以及運(yùn)用語(yǔ)言的能力,，再加上學(xué)前有新生入學(xué),，且本班聾兒學(xué)知識(shí)存在學(xué)得快，忘得快,，課后鞏固跟不上的特點(diǎn),。在開(kāi)學(xué)初，對(duì)孩子們假期和上學(xué)期的教學(xué)效果進(jìn)行檢測(cè)時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)發(fā)音的掌握不太好,，所以，在語(yǔ)言活動(dòng)的內(nèi)容的安排上本學(xué)期主要將言語(yǔ)和主題訓(xùn)練進(jìn)行上學(xué)期的鞏固和拓展,。采取如下教學(xué)活動(dòng)：

（1）基本功訓(xùn)練：舌體操,、呼吸訓(xùn)練、唇操,；

（2）聽(tīng)能訓(xùn)練：將語(yǔ)言所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)識(shí)別,；

（3）聲母（g、f）與單韻母（ɑ,、o,、e、u）相拼讀的音節(jié)一,、四聲的練習(xí)及拼讀詞語(yǔ)的訓(xùn)練,；

（4）主題教學(xué)：以泰億格聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)康復(fù)儀為媒介，繼續(xù)教授“我們的食物”主題,，將孩子們生活中常見(jiàn)的蔬菜,、水果、飲料等食物進(jìn)行發(fā)音和屬性上的學(xué)習(xí),。

2,、數(shù)學(xué)活動(dòng)方面：通過(guò)游戲活動(dòng)、教具演示,、動(dòng)手操作等數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓孩子在游戲中理解數(shù)學(xué)概念，形成形象生動(dòng)的直觀思維,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

3、根據(jù)聾兒年齡小的生理和心理特點(diǎn)，課堂內(nèi)外發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)及時(shí)鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng),，幫助聾兒樹(shù)立清晰的善惡和是非觀念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，更好地提高學(xué)習(xí)效率,。

4、優(yōu)化教學(xué)手段充分利用多媒體電化設(shè)備,、實(shí)物,、圖片、模具,、演示等多種直觀,、生活化的教學(xué)法，使學(xué)生感受直觀性,、生活化,、立體式的教學(xué)特點(diǎn)，寓教于樂(lè),，激發(fā)聾兒學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率。

5,、認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度,，做好“備、教,、輔,、改、研,、思”等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié),，切實(shí)提高聾兒學(xué)前康復(fù)效果。

6,、從學(xué)生上課紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、吃飯就餐,、午休,、文明禮儀等方面為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)理念如何有效滲透進(jìn)學(xué)前聾兒的康復(fù)教育教學(xué)中,？如何激發(fā)聾兒的學(xué)習(xí)興趣？如何讓聾兒樂(lè)于開(kāi)口說(shuō)話,？等等問(wèn)題都有待我在工作中學(xué)習(xí),、實(shí)踐、摸索、反思……

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇四

１,、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》“謹(jǐn),、信”兩部分的經(jīng)文。

２,、培養(yǎng)學(xué)生立身處世謹(jǐn)言慎行,、言而有信，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已對(duì)《弟子規(guī)》的“孝,、悌”有了一定的認(rèn)識(shí),，部分同學(xué)能學(xué)以致用。本學(xué)期將繼續(xù)踐行“孝,、悌”部分的內(nèi)容,，開(kāi)始學(xué)習(xí)“謹(jǐn)、信”部分,，并學(xué)習(xí)《常禮舉要》的部分內(nèi)容,。把《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)與《常禮舉要》的學(xué)習(xí)結(jié)合在一起，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,，把《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)與《常禮舉要》的學(xué)習(xí)融入到學(xué)生的日常生活中,，起到規(guī)范學(xué)生日常行為的作用，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、按照學(xué)校的教育內(nèi)容計(jì)劃，第一周著重讓學(xué)生匯報(bào)寒假在行孝盡悌方面的表現(xiàn),，重溫“孝,、悌”部分的經(jīng)文。第二周至第十五周,，按每周一條,，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》第十三至二十四條?！冻６Y舉要》的“居家,、在校、處世,、聚餐,、出門”五部分的內(nèi)容穿插在每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容中。

2,、為了讓學(xué)生更好地理解,，弄懂經(jīng)文的意思，將進(jìn)行一系列的模擬情景教學(xué)，把課堂模擬成家,、公園,、餐桌、公共場(chǎng)所等地方,，讓學(xué)生通過(guò)角色的扮演明白禮儀的要求,，讓文明禮儀更好地在生活中踐行。

3,、針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，在教學(xué)過(guò)程中多以故事形式進(jìn)行講解經(jīng)文的意思，老師的語(yǔ)言要顯淺易懂,，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)故事受到啟發(fā)教育,，弄明道理。

4,、聯(lián)系社會(huì),、生活實(shí)際，讓學(xué)生收集有關(guān)事例說(shuō)明展開(kāi)討論,、辯論,，從中感悟，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而反省自己的行為,，達(dá)到自己教育自己的目的。

5,、利用三八婦女節(jié),、母親節(jié)、父親節(jié),、清明節(jié),、五一節(jié)、六一節(jié)等節(jié)日,，抓住契機(jī)進(jìn)行教育,，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)長(zhǎng)輩、父母表達(dá)自己的心意,，對(duì)我們今天幸福生活的歌頌,，學(xué)習(xí)感恩，感謝長(zhǎng)輩,、父母,、辛勤工作的廣大勞動(dòng)人民以及為我們今天的幸福生活拋頭顱、灑熱血的革命烈士,，讓學(xué)生更懂得珍惜我們今天來(lái)之不易的幸福生活,。

6,、學(xué)生的行為規(guī)范教育離不開(kāi)家庭氛圍、家長(zhǎng)的配合,。在教育的過(guò)程中要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，讓家長(zhǎng)起到示范、樹(shù)榜樣作用,，督促孩子規(guī)范自己的行為,，從而形成良好的習(xí)慣。家長(zhǎng)通過(guò)《弟子規(guī)長(zhǎng)智慧》聯(lián)系手冊(cè)反饋學(xué)生的踐行情況,，讓老師及時(shí)掌握學(xué)生的情況,，對(duì)學(xué)生的行為開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng)。以達(dá)到更好地把《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)落實(shí)到行動(dòng)中的教育作用,。

7,、堅(jiān)持寫(xiě)好《弟子規(guī)長(zhǎng)智慧》的聯(lián)系手冊(cè)，讓學(xué)生寫(xiě)出自己的理解,、感悟,、想法,、收獲,，老師多以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為主,。讓聯(lián)系手冊(cè)成為學(xué)生、家長(zhǎng),、老師之間溝通的橋梁,。

8、一年級(jí)的學(xué)生模仿性很強(qiáng),，作為老師更要規(guī)范自己的行為,，注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。教師在教學(xué)的過(guò)程中,，要聯(lián)系實(shí)際，不斷完善教學(xué)計(jì)劃,，寫(xiě)好課堂實(shí)錄和教學(xué)反思,。

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇五

為使本校的教學(xué)工作順利進(jìn)行, 更好地完成教育教學(xué)任務(wù), 通過(guò)對(duì)階段的深入研究和分析,結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)工作計(jì)劃安排如下：

一,、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

二、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析

本校共有初中學(xué)生 2356 人左右, 分為37個(gè)班,。在農(nóng)村的小學(xué)或中學(xué),，美術(shù)課歷來(lái)是最不受重視的一門學(xué)科。學(xué)生美術(shù)水平高低向來(lái)不被學(xué)校,、學(xué)生及家長(zhǎng)重視,，處于次要的位置。所以大部分學(xué)生在升上初中前對(duì)美術(shù)的認(rèn)知僅僅是畫(huà)圖,，對(duì)于形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無(wú)所知,。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。長(zhǎng)期受到應(yīng)試教育的影響，學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠(yuǎn),，接觸到美術(shù)展覽的機(jī)會(huì)更少，幾乎是沒(méi)有,。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零,，師生素質(zhì)普遍沒(méi)有城市的高。因而,，美術(shù)地位更是變得可有可無(wú),，沒(méi)有足夠重視。種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實(shí)施必定困難重重,，因此, 教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。

二、 教材情況分析：

面對(duì)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況,，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施。首先,，自己要重視美術(shù),，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué),，轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué),。其次，要告訴學(xué)生：美術(shù)是一門非常有趣的學(xué)科,、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。

三、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)1—12班的美術(shù)教學(xué)工作,，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)于學(xué)生的心理特點(diǎn)和整體水平,，通過(guò)階梯式的美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,、繪畫(huà),、工藝從易到難，循序前進(jìn),。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合,，使美術(shù)課不再枯燥無(wú)味，讓學(xué)生始終在一個(gè)寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來(lái)學(xué)習(xí)美術(shù),。通過(guò)美術(shù)科的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，和團(tuán)隊(duì)合作精神,。努力開(kāi)拓學(xué)生的美術(shù)思維,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的審美能力,，使學(xué)生掌握基本的繪畫(huà)技法和設(shè)計(jì)手段,。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門愛(ài)好，讓學(xué)生能夠自己獨(dú)立的,、大膽的去完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)美術(shù)教學(xué), 引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能,，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)身邊的美,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力, 培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng), 為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，陶冶學(xué)生情操, 發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

五、具體措施與要求：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間, 鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn), 改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評(píng)價(jià), 倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與, 積極探究, 保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn), 尊重學(xué)生的自尊心, 讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí), 在玩中學(xué), 促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。

具體措施如下：

1、加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點(diǎn),、難點(diǎn),。

2、建立健全成績(jī)?cè)u(píng)定登記與激勵(lì)的制度,。更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)。

3,、 在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,，注意開(kāi)放性和立體性，真正做到以人為本,。 4,、靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式，邊示范邊講解,，活躍課堂氣氛,。

5、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

6、在教學(xué)方法實(shí)施上,，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,，實(shí)行多種方法相結(jié)合。 7,、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo),，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力,。

8,、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對(duì)性地進(jìn)行作業(yè)評(píng)講,。

9,，定期為學(xué)生舉辦各類畫(huà)展，美術(shù)教師也要參與其中,。豐富學(xué)生的藝術(shù)視野,。

六、教學(xué)要注意的問(wèn)題：

1,、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。美術(shù)課前課后都要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)美術(shù)課的安全事項(xiàng),，管制好小刀等危險(xiǎn)物品,。

2、上課時(shí),，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意課室衛(wèi)生,，畫(huà)紙不能亂掉，削鉛筆時(shí)注意地面衛(wèi)生,。

七,、課程安排：

1,、 講授美術(shù)基本知識(shí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單素描的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,。

2、 認(rèn)識(shí)繪畫(huà),，雕塑,，設(shè)計(jì)，建筑,，工藝等藝術(shù)形式

3,、 因地制宜開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)字,、書(shū)法,、國(guó)畫(huà)、素描臨摹和寫(xiě)生,，色彩靜物臨摹和寫(xiě)生,、速寫(xiě)、卡通漫畫(huà),、簡(jiǎn)筆畫(huà),、泥塑、藝術(shù)創(chuàng)作等課程,。

教學(xué)內(nèi)容和要求 七年級(jí)

1.欣賞中國(guó)優(yōu)秀美術(shù)作品,。 2.初步了解美術(shù)分類的知識(shí)。

3.學(xué)習(xí)平行,、成角透視知識(shí),，用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)，作簡(jiǎn)單的寫(xiě)生練習(xí),。4.了解人體比例,、結(jié)構(gòu)知識(shí),，進(jìn)行鉛筆人物速寫(xiě)練習(xí),。5.初步了解中國(guó)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的知識(shí)，進(jìn)行花鳥(niǎo)小品臨摹,。 6.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)圖案,、平面構(gòu)成知識(shí)，并進(jìn)行練習(xí),。7.利用黏土,、石膏等材料進(jìn)行小型雕塑制作。

八年級(jí)

1.欣賞外國(guó)優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2.學(xué)習(xí)用明暗表現(xiàn)物體的初步知識(shí)和方法,，作簡(jiǎn)單的練習(xí),。3.學(xué)習(xí)色彩知識(shí)及鉛筆淡彩畫(huà)法，作靜物畫(huà)或風(fēng)景畫(huà)練習(xí),。4.了解幾種常見(jiàn)的構(gòu)圖形式,，作構(gòu)圖練習(xí)。5.學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成,，作簡(jiǎn)單的練習(xí),。6.學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，作簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)練習(xí),。

九年級(jí)

1.欣賞中國(guó)民間美術(shù)作品,。

2.欣賞現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)。

3.了解中國(guó)山水畫(huà)的初步知識(shí),，進(jìn)行山水畫(huà)小品臨摹,。 4.利用各種板材進(jìn)行單色、套色版畫(huà)練習(xí),。

5.運(yùn)用已學(xué)過(guò)的繪畫(huà)知識(shí)和技能,，進(jìn)行插圖練習(xí)。

6.學(xué)習(xí)立體造型知識(shí),，進(jìn)行家具,、建筑等模型的設(shè)計(jì)制作。 7.學(xué)習(xí)著裝知識(shí),，設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的服裝式樣,。 8.運(yùn)用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)和技能，進(jìn)行綜合練習(xí),。課程進(jìn)度具體安排如下： 七年級(jí)

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇六

在第一次的備課組教研時(shí),，我就與其他兩個(gè)科任老師按照文理不同制定好教學(xué)任務(wù)。我所任課的班級(jí),，（5）（6）兩個(gè)班是理科班,，（9）（10）兩個(gè)班為文科班。理科班歷史科目的學(xué)習(xí)目標(biāo)在主要在于高二的學(xué)科等級(jí)會(huì)考,，因此本學(xué)期前半學(xué)期的教學(xué)主要是完成必修三的教學(xué)內(nèi)容并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，將他們提前帶入會(huì)考氛圍當(dāng)中。在下半學(xué)期,，進(jìn)入會(huì)考前的三本必修的復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)的順序?yàn)楸匦奕⒁?、二,，期中考后《?huì)考綱要》已經(jīng)到校，因此復(fù)習(xí)時(shí)以《會(huì)考綱要》的要求為基準(zhǔn)，根據(jù)其要求制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容,，為了能夠減輕學(xué)生的復(fù)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān),，身為備科組長(zhǎng)，我負(fù)責(zé)將會(huì)進(jìn)行三本必修的重要復(fù)習(xí)資料的整合,，讓學(xué)生有目的的翻書(shū)熟悉課本,，并對(duì)會(huì)考知識(shí)范圍有所認(rèn)識(shí)，形成一定的知識(shí)體系,，復(fù)習(xí)完之后只剩三周左右的時(shí)間,，則讓學(xué)生全力投入《會(huì)考綱要》背誦中，以提高會(huì)考的通過(guò)率,。并在會(huì)考前的最后階段,，將對(duì)個(gè)別會(huì)考有一定危險(xiǎn)性的學(xué)生實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)。

對(duì)于文科班的學(xué)生,，本學(xué)期文科班的學(xué)習(xí)任務(wù)主要是累積知識(shí),，對(duì)必修三的整本書(shū)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整體的掌握，并且將三本必修的一些聯(lián)系點(diǎn)讓學(xué)生有一定的了解,，提升學(xué)生在歷史認(rèn)知上的層次,，培養(yǎng)他們歷史聯(lián)系觀，及自己把握三本必修教材的能力,。在這個(gè)過(guò)程中,，教師重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀法，表格比較法,，歸納總結(jié)法等等基本歷史學(xué)習(xí)能力,。

其次，用新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷引到學(xué)生形成科學(xué)的解題方法,。發(fā)動(dòng)學(xué)生去探究,，通過(guò)自身的努力建構(gòu)知識(shí)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、幫助者、交流者和參與者,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

我努力參與歷史教研組內(nèi)的課題研究，積極參加校際、教研組,、備課組教研活動(dòng),。做到每次必到，積極參與,。作為高二備課組組長(zhǎng),，根據(jù)高二教學(xué)的實(shí)際和教學(xué)的難點(diǎn)，定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),，解決有關(guān)問(wèn)題目的在解決教學(xué)重難點(diǎn),，統(tǒng)一知識(shí)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，探討教學(xué)設(shè)計(jì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，采取眾長(zhǎng),。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高,。

我在教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，提高自己的教學(xué)理論水平。積極學(xué)習(xí)探究式教學(xué)的有關(guān)理論和實(shí)踐探究式教學(xué)的理念,。在這一學(xué)期深入學(xué)習(xí)了《歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，不斷反思自己的不足以提高自己的教學(xué)水平。不僅僅只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，更關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展,；不僅僅本學(xué)科的成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生的整體,、全面的發(fā)展,。

積極參與學(xué)校安排的校外培訓(xùn)，參加永和中學(xué)公開(kāi)課和晉江歷史教研,，參加泉州市高二歷史岳麓版專家歷史回訪暨教學(xué)觀摩活動(dòng),。認(rèn)真參與做好筆記并回校傳達(dá)。積極參與每年進(jìn)修學(xué)校組織的遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃,。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。知道學(xué)生基本通過(guò)高中歷史會(huì)考,。但學(xué)生的成績(jī)還參差不齊，整體成績(jī)提高得不快,，有些甚至不盡人意,，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇七

根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)情,，以教務(wù)績(jī)效考核為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為主陣地,，以校本培訓(xùn)為載體,，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，打造雅善教學(xué),，潤(rùn)澤師生美好心靈,，培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事,，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)的目的，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。擬定本學(xué)期計(jì)劃,。

1、 努力達(dá)到中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。

2,、 建立評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)藝術(shù)類課程（音,、體,、美等內(nèi)容），地方課程（安全,、環(huán)境,、禁毒、健康,、廉潔教育等內(nèi)容）,，校本課程（誦經(jīng)典、知禮儀,、寫(xiě)規(guī)范字,、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容）,，能根據(jù)實(shí)際有效落實(shí),。

3、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會(huì)”,，即：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、學(xué)會(huì)提問(wèn)，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),、學(xué)會(huì)觀察,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)查找資料的習(xí)慣。

4,、提高教師“三有”,，即：教學(xué)有特色,，研究有總結(jié),，交流有資料。

9月份

1,、清理普九,、學(xué)籍檔案。新生信息上傳,。

2,、接受開(kāi)學(xué)初檢查（學(xué)科計(jì)劃、備教改研行動(dòng)與資料）,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)各類職責(zé)與方案（“減負(fù)”工作方案,、控輟包保責(zé)任制,、課內(nèi)比教學(xué)方案，教學(xué)常規(guī)職責(zé)）,。

4,、摸清二至五年級(jí)各科后20%學(xué)生的名單。督促科任教師制定輔差計(jì)劃,。

10月份

1,、解讀雅善教學(xué)的“6個(gè)3”。

2,、召開(kāi)學(xué)科帶頭人會(huì)議,。

3、開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng),。

4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與聽(tīng)、評(píng)課,，開(kāi)創(chuàng)“課堂開(kāi)放日”,。

5、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作,。

11月份

1,、期中測(cè)評(píng)及分年級(jí)質(zhì)量分析。

2,、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)懲方案,。

3,、召開(kāi)“微型家長(zhǎng)會(huì)”，提升班級(jí)文化,。

12月份

1,、舉行“評(píng)教評(píng)學(xué)評(píng)習(xí)慣”活動(dòng)。

2,、結(jié)束音,、體、美考核工作,。

3,、調(diào)查一至五年級(jí)后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況。

4,、以年級(jí)為單位,，舉行一次寫(xiě)字比賽活動(dòng)。

元月份

1,、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單評(píng)語(yǔ),。

2、提醒各科教師上交資料（復(fù)習(xí)計(jì)劃,、教學(xué)小結(jié),、教輔用書(shū)、學(xué)習(xí)筆記等）,。

3,、各科任教師撰寫(xiě)期未質(zhì)量測(cè)評(píng)分析報(bào)告單（考試分析、后進(jìn)生分析,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)缺憾等）。

說(shuō)明：

1,、以上安排與上級(jí)檢查有沖突時(shí),，酌情調(diào)整。

2,、日巡堂,、周調(diào)閱,、月檢查結(jié)果及時(shí)反饋或者典型人和事在教師會(huì)上專題討論,。