總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

九年級下學(xué)期化學(xué)教學(xué)總結(jié)與反思 九年級下學(xué)期化學(xué)教學(xué)進度表篇一

一年來,，本組教師認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論；學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，努力提高運用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,；認真鉆研新教材、新課標,；備課組進行了十余次的中招備考活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究,、學(xué)生模擬統(tǒng)測成績分析以及學(xué)校印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，遵守學(xué)校各項規(guī)定,，遵守勞動紀律,。

俗話說：人心齊，泰山移,。組內(nèi)5位教師,，在困難面前，大家都相互理解,、相互支持,。盡管九年級教學(xué)工作繁雜，但我們從來都是認真對待教學(xué),，認真?zhèn)湔n,、上課、改作業(yè),。堅持每周一次集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，研討教學(xué)重點和難點,。

一年來我們組通過組織到外校聽課學(xué)習(xí)（如到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)習(xí)交流）、集體備課,、課堂教學(xué)改革研究,、信息技術(shù)與課程整合課（多媒體課）,、優(yōu)秀課錄像分析、考試測試質(zhì)量分析,、課件制作交流多種形式的教研活動,。一學(xué)期來了，共開設(shè)公開課5節(jié),，如鐘文英老師的《金剛石石墨c60》一課精彩生動,，作為剛?cè)肼毜男陆處煂崒匐y得，基本功較扎實,。楊勁科老師的《利用化學(xué)方程式的簡單計算復(fù)習(xí)課》方法引導(dǎo)得當(dāng),，學(xué)生學(xué)習(xí)效果較好。孫鳳老師的《金屬材料》一課設(shè)置了小游戲,，課堂氣氛活躍,，學(xué)生參與度高。

組內(nèi)老師在認真教學(xué)的同時也積極參與省市級論文撰寫,，不斷提高自身知識素養(yǎng),。孫鳳老師參與市級骨干王永紅老師的省級課題研究，從中學(xué)到了課題研究的一些方法,，受益非淺,。

中招備考過程中，備課組成員齊心協(xié)力,，各司其職,，分享經(jīng)驗和成果，分析不足,，集體備課,，集思廣益，根據(jù)學(xué)生的具體情況具體分析,，編寫適合我校學(xué)生情況的習(xí)題,，為完成先前制定的目標共同努力，并且在過程中,，組內(nèi)老師放棄休息,，主動輔導(dǎo)，尤其是對于后進生,，不厭其煩,，耐心指導(dǎo)，周末積極參與年級培優(yōu)補差工作,。通過備課組的共同努力,，于全市三次統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績，化學(xué)科名列東方市第一。

備課組做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié),、每份練習(xí)甚至要拓展的哪道題都能在討論中確定,；備課組每周一次的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排,、疑難問題的分析討論研究,、初三化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、兄弟學(xué)校的一些可借鑒的做法等,，教學(xué)效果顯著,。

一年來，我們通過課外化學(xué)輔導(dǎo)小組活動,，通過化學(xué)化學(xué)方程式書寫競賽,，計算題大賽，周末培優(yōu)補差活動等拓開學(xué)生思維,，彌補了課內(nèi)外教學(xué)的不足,，使學(xué)生獲取了大量的知識信息，發(fā)展了學(xué)生能力,，提高了學(xué)生的素質(zhì)。我們的學(xué)生在化學(xué)方程式書寫等基本功方面,，取得了一定的成績,，我組化學(xué)老師付出了很多的努力。

回顧一年來的備課組工作,，我們深深的感到：務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障,，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果,。

20xx年,，我們初三化學(xué)組新老教師團結(jié)協(xié)作，資料共享,，消息互通有無,，達到了近年來空前的團結(jié)現(xiàn)象。組內(nèi)老師互幫互助,，對于教學(xué)中遇到的困惑,，大家虛心請教，共同交流,，是近年來組內(nèi)合作最融洽的一年,，大家心情舒暢，快樂工作,。

我們在走向成熟的過程中,，有決心通過總結(jié)來不斷自我完善，克服一些缺點和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階,，做出我們應(yīng)盡的努力,。

九年級下學(xué)期化學(xué)教學(xué)總結(jié)與反思 九年級下學(xué)期化學(xué)教學(xué)進度表篇二

暑去寒來，20xx年——20xx年度就要過去了,，回顧一年來化學(xué)實驗室的工作,，有工作順利的喜悅，也有遇到難題的困惑,。為了在新的一年里,，認真做好實驗室的各項工作，現(xiàn)將化學(xué)實驗室的工作總結(jié)如下：

1,、學(xué)校重視：

這一年一開學(xué),，校長黃中華就召集理化生相關(guān)老師，召開座談會,，傳達縣電教中心“關(guān)于做好理化生實驗考試的操作訓(xùn)練”的有關(guān)精神,，摸底排查儀器藥品的購量，并要求后勤方面根據(jù)化學(xué)實驗室提出的購置清單,，立即購買,，本地買不到的就上報縣電教中心，在開學(xué)第二周,，理化生實驗操作訓(xùn)練就有條不紊地開始了,。

2、化學(xué)老師與化學(xué)實驗員配合默契：

化學(xué)老師提前寫出實驗通知單,，由實驗員擺放實驗儀器,、配置溶液，并力爭盡快準備好分組實驗,。藥品,、儀器平常準備分組實驗需要一周時間，而現(xiàn)在2—3天時間就準備出來了,，有時甚至一兩天就準備好了,。盡管化學(xué)實驗需要的儀器、藥品種類繁多,，一個實驗一組舉行要十多個試劑瓶,，十多種試劑、加上試管,、酒精燈之類,，算下來有20多種,，一次實驗就需要準備10個組，可見工作量有多大,。但化學(xué)老師與化學(xué)實驗員不怕苦累,、不怕麻煩，利用課余飯后,，爭分奪秒地準備,，終于保質(zhì)保量地完成了實驗操作訓(xùn)練任務(wù)。實驗操作考試結(jié)束后,，學(xué)生感到化學(xué)實驗做起來順手,、熟練，并且大多數(shù)學(xué)生取得了好成績

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，許多現(xiàn)象和結(jié)論都需要利用化學(xué)實驗來觀察,、思考、得出,。做與不做化學(xué)實驗,，對學(xué)生的化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)影響很大?；瘜W(xué)教師吳峰特別重視化學(xué)實驗操作,，不管是課堂上的演示實驗還是學(xué)生動手的分組實驗，他總是認真組織學(xué)生,，不厭其煩地講操作要領(lǐng)和注意事項,，使學(xué)生從一開始就能按規(guī)范來操作；課本安排幾個實驗,，就做幾個實驗，演示實驗平時的訓(xùn)練也為化學(xué)實驗操作考試打下了堅實的基礎(chǔ),。

要做化學(xué)實驗,，就會損耗化學(xué)藥品，就有可能損壞化學(xué)儀器,，廢水廢氣的排出浪費是一個方面,，更重要的是污染環(huán)境。這就需要我們既要做好化學(xué)實驗,，又要厲行節(jié)約,，藥品盡量少用。在保證不影響實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論的得出前提下,，一般都取最少量,，只要不是特別指明用量的，都這樣要求,?；瘜W(xué)老師和化學(xué)實驗員都經(jīng)常教育學(xué)生：少取化學(xué)藥品,，也是節(jié)約能源，減少污染的一個方面,，從小就要養(yǎng)成這樣節(jié)約的好習(xí)慣,。因為經(jīng)常要求教育學(xué)生，所以,，基本上沒有發(fā)現(xiàn)浪費藥品的現(xiàn)象

我們學(xué)校近幾年來,，添置過一些藥品，也添置過很多的儀器和實驗臺,、實驗柜,，在學(xué)校經(jīng)濟緊張的情況下，學(xué)校也能保障化學(xué)實驗室的配置,，這樣保證了化學(xué)課中的演示實驗和分組實驗的進行,。實驗室各項規(guī)定齊全，帳,、標,、卡一一對應(yīng)，有時個別試劑的標簽腐蝕爛了,，實驗員就及時更換,，從沒影響過化學(xué)實驗的正常進行。

一年來化學(xué)實驗室順利完成了化學(xué)實驗操作考試中的訓(xùn)練任務(wù),，圓滿完成了平時的演示實驗和分組實驗,，盡管化學(xué)實驗室的條件不是很好，但我們從不灰心,，從不怕費事,，有時儀器藥品不湊手，我們就積極想辦法解決,，克服困難完成試驗,。在新的'一年了，我們決心發(fā)揚成績,，糾正錯誤,，努力做好有關(guān)化學(xué)實驗的各項工作。

九年級下學(xué)期化學(xué)教學(xué)總結(jié)與反思 九年級下學(xué)期化學(xué)教學(xué)進度表篇三

本學(xué)期我擔(dān)任九年級三個班的化學(xué)教學(xué)工作,。通過一學(xué)期來的踏踏實實,、認認真真的教育教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，收到了較好的教學(xué)效果,，雖然現(xiàn)在20xx年中考成績還沒有下來，但從學(xué)生考后的估分情況來看,，學(xué)生的化學(xué)成績較為理想,，所以,，可以說本屆畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)工作取得了成功。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)法工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃和要求，我認真完成了學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，包括計劃,、備課、作業(yè),、月考,、模擬考等任務(wù)。同時,，在常規(guī)教學(xué)中,，我注重進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。有些學(xué)生剛一學(xué)化學(xué)充滿興趣,，但時間一長，由于成績不理想,，就漸失信心和興趣,，特別是本學(xué)期臨近中考，這一現(xiàn)象尤其嚴重,。所以我在新課和復(fù)習(xí)課教學(xué)過程中,，注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,，以吸引學(xué)生,。這樣，學(xué)生渴望上我的課,，愛聽我的課,，想聽我的課，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性就被調(diào)動起來了,，學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣濃厚了，學(xué)習(xí)成績也就提高了,。

本學(xué)期除了了搞好新課教學(xué)以外,，最重要的是復(fù)習(xí)工作，學(xué)生能否在中考中取得更優(yōu)異的成績,，系統(tǒng)有效的復(fù)習(xí)非常重要,，根據(jù)自己多年的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，針對20xx年安徽省中考考綱,，我制定了詳細的復(fù)習(xí)計劃和安排,。在復(fù)習(xí)中注重以下幾方面：

分析往年學(xué)生在中考答題中存在的問題,，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。抓基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。抓基本技能復(fù)習(xí),，就是要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。為此,，在第一輪復(fù)習(xí)中,，我重點加強學(xué)生對化學(xué)課本中基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，通過重講概念,、針對性練習(xí),、專題測試等方式對課本中雙基知識進行鞏固和加強，使學(xué)生加深了對這方面知識的掌握,，為二輪復(fù)習(xí)的提高打下了良好的基礎(chǔ),。

近幾年我省中考化學(xué)試題每年都涉及和結(jié)合本年度來所發(fā)生的一些社會熱點問題進行，從多角度對學(xué)生的化學(xué)知識與能力進行考查,。這類試題的考查力度近年逐步加強,。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力,，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識,，盡可能多地接觸和認識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題,，學(xué)以致用,。為此我在教學(xué)中盡量將自己所收集到一些社會熱點問題與化學(xué)課本知識結(jié)合起來進行講解、分析和測試,。使學(xué)生認識到學(xué)習(xí)化學(xué)知識的有用性,，提高學(xué)生運用化學(xué)知識解決實際問題的能力。

根據(jù)考試綱要,，今年化學(xué)試題中的科學(xué)探究內(nèi)容試題,，對化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準確把握課程改革方向,，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,，主動學(xué)習(xí),，逐步形成科學(xué)探究能力。要提高學(xué)生的能力,，就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能“重結(jié)論,，輕過程，重簡單應(yīng)用的機械操練,、輕問題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,。

總之,，通過一學(xué)期的工作，完成了學(xué)校交給的任務(wù),，順利送走了又一屆學(xué)生,，為自己的年度教學(xué)工作劃上圓滿的句號！

九年級下學(xué)期化學(xué)教學(xué)總結(jié)與反思 九年級下學(xué)期化學(xué)教學(xué)進度表篇四

轉(zhuǎn)眼間,，短暫的一學(xué)期時光又即將過去,。回首這一學(xué)期來,，本人按照教學(xué)計劃,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。期末復(fù)習(xí)工作也順利進行,。做到有組織、有計劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進行復(fù)習(xí),，并做好補缺補漏工作。一個學(xué)期來,，我在教學(xué)方面嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

⑴課前備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵組織好課堂教學(xué),。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。

（3）課后做好輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

在教學(xué)交流方面，我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動,，還參加學(xué)校評優(yōu)課比賽評比工作,；我還走出校園，參加了其他兄弟學(xué)校的的研討課,，開拓了視野,，增長了見識，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

有計劃地對有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實驗教材的學(xué)習(xí)，了解課程標準和實驗教材編寫的指導(dǎo)思想和特點,。積極主動的參與教改,，并及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。進行一次初中化學(xué)新課程標準自我測驗考試,。

信息社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。