光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

一年級校本課程教學計劃上冊 一年級校本教學工作計劃篇一

這些活潑可愛,、健康向上的孩子們剛開始小學生活,，在生活習慣和學習習慣方面都需要老師的正確引導和培養(yǎng),。

1,、培養(yǎng)學生互相關心，互相幫助,，自覺遵守紀律的好習慣,，全面提高自身素質(zhì)。

2,、對學生進行健康的興趣愛好,，誠實守信、尊敬長輩,、愛護花草等生活習慣,，培養(yǎng)安全意識。

3,、營造吟誦兒歌,、童謠的氛圍，讓學生在耳濡目染的過程中,，接受傳統(tǒng)文化的熏陶。

4,、會賞析,、吟誦一定數(shù)量的經(jīng)典兒歌。

5,、通過多種形式表現(xiàn)自己對兒歌的感受,，大膽表現(xiàn)自己，積極培養(yǎng)學習兒歌的樂趣和愿望,。

1,、學以致用，培養(yǎng)學生的自立能力,，節(jié)儉及愛衛(wèi)生的好品德,。

2、將思想教育與實踐活動相結合,。

3,、通過豐富多彩的誦讀形式，引領學生從讀詩,、背詩,、賞詩中培養(yǎng)讀書興趣。

此外,，還要結合本班實際及教學內(nèi)容,，開展豐富多彩的閱讀實踐活動,，活動形式力求生動活潑，富于童趣,。

教學進度表

一,、二、三周：講文明,，懂禮貌

四,、五、六周：誠實的孩子人人愛

七,、八周：我是家庭小主人

九,、十周：愛父母，尊長輩

十一,、十二周：課間活動守秩序

十三,、十四周：專心聽講

十五、十六周：愛護花草樹木

十七,、十八周：高高興興上學,，平平安安回家

一年級校本課程教學計劃上冊 一年級校本教學工作計劃篇二

一年級學生雖然年齡小，但是好奇心強,，學習積極性高,，擁有活躍的思維并具備一定的動手能力。根據(jù)他們的年齡和心理特征,，此階段的校本課程內(nèi)容以培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)造能力為主的橡皮泥制作課,。通過捏橡皮泥這種豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生動手能力和欣賞美,、創(chuàng)造美的能力,，并在活動中促進學生學習方式的轉變，激發(fā)學生的參與意識,，合作交流和主動創(chuàng)新意識,。

1、培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造能力,，在活動中培養(yǎng)學生熱愛勞動,、熱愛學習、勇于探索實踐的良好品質(zhì),。

2,、轉變學生學習方式，激發(fā)學生學習興趣和參與意識,，并學會主動交流,、合作分享、實踐創(chuàng)新。

3,、學習和掌握手工制作的基本知識,、基本技能和方法，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和創(chuàng)新意識,。

4,、培養(yǎng)學生收集、分析,、整理信息,、解決問題的能力，并在動手中激發(fā)學生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力,。

充分體現(xiàn)課程活動化，活動課程活動化的原則,，以培養(yǎng)學生動手能力和欣賞美,、創(chuàng)造美的能力為主目標，形成一系列富有特色的教學活動,，結合學生的具體情況,，采用個人、小組,、班級活動方式,，組織好校本課程的實施。

1,、多種形式培養(yǎng)興趣,，生動活潑發(fā)掘潛能。充分挖掘?qū)W科課程的科技含量,，有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育,，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究成果,，激發(fā)學生的興趣。

2,、尊重學生的主體地位,，以學生自主活動為主，教師講授,、指導少而精,，盡量讓學生多練、多動,，多給學生時間以發(fā)揮創(chuàng)作空間,。

3、采取生動、活潑,、有趣的教學方式,，呈現(xiàn)一個愉悅、和諧的課堂氛圍,，引導學生積極參與,。

4、對學生學習中的表現(xiàn)進行及時而且積極的評價,，激勵新的創(chuàng)新火花的迸發(fā),。

5、教學內(nèi)容,、方法應以學生實際情況而定,，教師應從學生的能力、效果等差異出發(fā),，因材施教,，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學生都得到發(fā)展,。

（略）

一年級校本課程教學計劃上冊 一年級校本教學工作計劃篇三

數(shù)學是一個色彩繽紛的萬花筒,，美麗而奇妙。數(shù)學游戲是一種“較高層次的,、開發(fā)智力的,、生動活潑”的課外教學資源。教師把它作為可開發(fā)的校本課程資源,，通過介紹數(shù)學家的故事,、數(shù)學發(fā)展史、數(shù)學智力游戲,、數(shù)學幽默故事,、數(shù)學游戲題等，學生在了解數(shù)學歷史,、探索解法的過程中,，親身體驗到了數(shù)學思想的博大精深和數(shù)學方法的創(chuàng)造力，因此產(chǎn)生了進一步對學習數(shù)學的向往,，數(shù)學游戲激發(fā)了小學生的創(chuàng)造力,。

1、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和愛好,，使學生在學習過程中獲得成功的體驗,，建立自信心。

2,、提高學生的數(shù)學素養(yǎng),，訓練學生的思維能力。

3、使學生獲得一些初步的數(shù)學實踐活動經(jīng)驗,，能運用所學知識和方法解決簡單問題,，感受數(shù)學在生活中的作用。

4,、培養(yǎng)學生與人合作,、與人交流的意識和能力。

5,、培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學學習活動,、敢于質(zhì)疑、獨立思考,、不怕困難等良好的學習品質(zhì),。

1、以學生的年齡特點和現(xiàn)有知識水平為依據(jù),，采用豐富多彩的形式（做課件,、實物操作等），讓學生對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣,，愿意主動去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學現(xiàn)象,，在日常學習生活中敢于質(zhì)疑，樂于討論探究生活中各種現(xiàn)象,，喜歡和他人合作解決問題,。

2、逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學思維習慣,，培養(yǎng)和強化解決實際問題的能力,，讓學生在應用中感受數(shù)學創(chuàng)造的樂趣，增進學生學好數(shù)學的信心,。

3,、拓展學生的知識面。在活動中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關知識,，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中了解數(shù)學的歷史和學習數(shù)學家的研究精神,，使他們的知識面得到很大的拓展。

4,、增加實踐的機會，校本課程使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在計算上,，而更大的就是“從實踐中來,，服務于實踐”，使他們意識到學習數(shù)學的用處,。當然也更增加他們的學習興趣,。

周次

內(nèi)容

第三周

1、華羅庚的數(shù)學故事

2、數(shù)學閱讀：好習慣,，早養(yǎng)成

3,、數(shù)學游戲：排隊問題

第五周

1、數(shù)學家陳景潤的故事

2,、趣味數(shù)學：有趣的火柴棒

3,、數(shù)學游戲：擊鼓傳花

第七周

1、數(shù)學家錢學森的故事

2,、數(shù)學與生活：植樹問題

3,、數(shù)學游戲：過河

第九周

1、智慧閱讀：聰明的小男孩

2,、趣味數(shù)學：一筆畫出圖形

3,、數(shù)學游戲：圖形的拼組

第十一周

1、故事閱讀：一枚硬幣

2,、數(shù)學游戲：模擬跳蚤市場

第十三周

1,、數(shù)學家高斯的故事

2、趣味數(shù)學：奶奶過生日

3,、數(shù)學游戲：火車鉆山洞

第十五周

1,、數(shù)學故事：魯迅珍惜時間的故事

2、數(shù)學游戲：合理的利用時間

第十七周

1,、數(shù)學家的故事：牛頓忘我的工作

2,、智慧閱讀：巧取王冠

3、數(shù)學游戲：找規(guī)律

一年級校本課程教學計劃上冊 一年級校本教學工作計劃篇四

弘揚中華傳統(tǒng)文化,，讓詩詞的魅力深植于學生的內(nèi)心,。讓學生從小熱愛誦讀詩詞，學會賞析詩詞,，從而發(fā)自心底的喜歡中國文化,，并愿意竭盡全力繼承和發(fā)揚中華的傳統(tǒng)文化。

一年級學生雖然年齡小,，但是好奇心強,，學習積極性高，擁有活躍的思維并具備一定的語言能力,。根據(jù)他們的年齡和心理特征,，此階段的校本課程內(nèi)容以培養(yǎng)學生語言能力和想象力力為主的詩詞欣賞課。通過捏學古詩,、背古詩,、畫古詩情景作等豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力,，并在活動中促進學生學習方式的轉變,，激發(fā)學生的參與意識，合作交流和主動創(chuàng)新意識,。

1,、通過經(jīng)典誦讀工作的實施，充分激發(fā)學生學習中國傳統(tǒng)文化的興趣,，促使學生從小熱愛祖國文化,，多讀多背以加強語感，積累語言,，陶冶情操,，豐富想象,。

2、通過對大量經(jīng)典作品、詩詞的吟誦和記憶,，鍛煉并提高學生的記憶力,，激活并了展學生的思維力,。

3,、能正確認讀詩詞中出現(xiàn)的生字詞。

4,、能正確,、流利、有感情地誦讀詩詞,，并能夠流利地背誦,。

1、時間的安排：

（1）利用每周校本課的時間,。

（2）利用每天早讀課的時間,。

（3）鼓勵學生回家誦讀。

2,、教學內(nèi)容安排：

第一周：《楓橋夜泊》

第二周：《尋隱者不遇》

第三周：《詠柳》

第四周：《出郊》

第五周：《詠華山》

第六周：《尋隱者不遇》

第七周：《送元二使安西》

第八周：《望天門山》

第九周：《春夜喜雨》

第十周：《古謠》

第十一周：《三字經(jīng)》

第十二周：《三字經(jīng)》

第十三周 ：《三字經(jīng)》

第十四周：《三字經(jīng)》

第十五周：《三字經(jīng)》

第十六周：《三字經(jīng)》

第十七周：總結,，評價

通過組織開展古詩文誦讀競賽，寫,、畫古詩文等評價方式檢查和了解學生古詩文的掌握情況,。

一年級校本課程教學計劃上冊 一年級校本教學工作計劃篇五

1、讓學生認識,、了解學校的自然與環(huán)境,，感受學校的美麗與可愛，產(chǎn)生熱愛學校,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛自然的思想情操，奠定熱愛祖國的思想基礎,。

2,、轉變學生的學習方式，以活動的形式讓學生積極參與,，從而對學習產(chǎn)生濃厚的興趣,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

3,、培養(yǎng)收集,、分析、整理信息,、解決問題及欣賞,、實踐和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作,、分享,、積極進取等良好的個性品質(zhì)。

充分體現(xiàn)課程活動化,，活動課程化的原則,，以書法、繪畫,、攝影,、設計、環(huán)保,、參觀等活動形式上好校本教材,，組織校本活動；結合學科整合,，根據(jù)具體情況,，可以采用小組活動（小組活動也可以打破班級的界限）、個人活動或班級活動,。

周次 內(nèi)容 課時 備注

1 大自然的一角（自然室） 1

2 知識的天窗（圖書室） 1

3 與好書交朋友（閱覽室） 1

4 五顏六色的天地（美術室）1

5 我是小學生 1

6 身高與健康 1

7 保護耳朵 1

8 不要隨地吐痰 1

9 五講四美三熱愛 1

11 接種疫苗 1

13 預防紅眼病 1

14 預防齲齒 1

15 洗澡的衛(wèi)生要求 1

16 學校里的安全 1

17 注意莫觸電 1

18 預防煤氣中毒 1

19 體育與健康 1

注重“三維”,，即關注基本知識與基本技能、過程與方法,、情感態(tài)度和價值觀,。注重發(fā)展性評價，除關注學生學習成果外,，更要重視學生積極參與活動的全過程,，關注學生面對挫折和與人交往方面的表現(xiàn)以及習慣養(yǎng)成等。

一年級校本課程教學計劃上冊 一年級校本教學工作計劃篇六

高一年級20xx--20xx學年度,，將以課程改革為契機,，以德育工作為首，以教學為中心,，團結協(xié)作努力工作,。德育工作以培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，健康的人格為目標。教學工作以培養(yǎng)學生探究學習,，協(xié)作學習,，刻苦學習的良好學習習慣為目標。加強日常管理,，以人為本,，營造和諧自然，奮發(fā)進取,，合作競爭的工作學習環(huán)境,。提升教師的責任意識和團隊意識，加強學習提高專業(yè)知識業(yè)務能力,，努力提高教學質(zhì)量,，為學生高二、高三的學習及其整個人生的發(fā)展提高奠定堅實的基礎,。為了上述教育目標得到順利實現(xiàn),，特制訂年級工作計劃

高一主要工作：根據(jù)學校各處室及年級工作計劃，狠抓落實,、率先垂范,，深入教師、深入課堂,，準確把握年段工作動向,，及時調(diào)整年級工作思路。(1)落實學校各處室各項教育教學任務,。(2)召開例會,，研討年級工作。(3)經(jīng)常聽課,，了解課堂教學情況,。(4)組織備課組長研討年級的教學情況，組織好考后的質(zhì)量分析,。(5)每周召開一次班主任碰頭會了解班級情況,，并交流班級管理經(jīng)驗。(6)組織學生座談,，了解年級整體情況,。(7)配合教務處檢查教案、作業(yè),，督促常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實,。(8) 抓好年級的紀律、衛(wèi)生等日常工作,。(9)抓好培尖補差工作,。

1,、班主任工作

班主任是班級管理的組織者，是班集體的靈魂,。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學工作的質(zhì)量,。班主任要樹立管理就是服務的意識，要緊緊圍繞班級建設,，勤于思考，勤于管理,，把班級看作自己的責任田,，去用智慧和汗水經(jīng)營它。班主任要以鐵山社會實踐為契機,，堅持不懈,、鍥而不舍的高標準、嚴要求,，抓好德育工作,。

(1)、抓好班風學風建設,。高一尤其要注意建設團結向上行為習慣良好的班風,刻苦勤奮的學風,。使每一個同學在良好的班風學風氛圍中都能健康的成長。要通過召開班會,，通過開展各種活動去培養(yǎng),。以養(yǎng)成教育為重點,促進每個學生的進步。班主任要做好入學規(guī)范教育,使學生有進步的思想,規(guī)范的行動,。班主任要從一點一滴抓起,。細致入微是班主任工作的一個境界。現(xiàn)在的學生思想復雜,，基礎參差不齊,這給管理帶來很大難度,，班主任只有通過細致入微的工作才能發(fā)現(xiàn)問題,才能解決問題。

(2),、抓好薄弱環(huán)節(jié),。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個重點，早晚自習,、節(jié)假日,、課間是學生最容易出問題的環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握,。一是觀察,，二是強化管理，三是充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用,。把這些環(huán)節(jié)抓緊,、抓牢,，抓住了這些環(huán)節(jié)，就能抓住關鍵,。

(3),、做好分類推進工作。高一新生剛來誰都憋著一股勁好好學習,，班主任要因勢利導給他們樹立信心,，鼓舞他們的士氣，使學生能夠一直保持旺盛的斗志,。但也應該看到學生的各方面情況比較復雜,，思想復雜，基礎參差不齊,。班主任要想正確引導學生的學習信心,，要想有針對性的做好學生的思想工作，指導好學生的學習,。要深入了解每一個學生的各個方面的情況,，如：基礎、思想,、行為等,，對每一個學生都能了如指掌，把全班的學生按不同的情況分類,。要明了工作的重要對象的.著重點和工作的突破點,，做到知己知彼，要有推進計劃和推進措施,。中差生的轉化工作始終是班主任工作的重點,，對中差生要勤盯、勤看,、勤說,、對他們要格外關注。中差生轉化好了,，班里的工作就會有大的起色,。

(4)、給學生樹立四種意識：紀律意識,、學習意識,、危機意識，安全意識,。將中學生守則,，日常行為規(guī)范學深、學透，規(guī)范學生的行為,，強化學生的紀律觀念,。學習意識，危機意識要以現(xiàn)代科學技術的發(fā)展,，人才競爭,，等信息進行強化。安全意識要從吃住行玩等方面進行反復教育,。

(5),、利用好班會。班會是班主任工作的重要陣地,，要有計劃有目的開展系列活動,。充分利用好它;組織主題班會，總結一周工作,，布置下周內(nèi)容，開展集體活動,，提高班級管理水平,。抓好班干部隊伍建設。班級日常工作主要靠班干部進行管理,，培養(yǎng)一支好的班干部隊伍是搞好班級工作的一個重要工作,。

(6)、密切與家長的聯(lián)系提高教育效率,。班主任一學期至少與每個學生家長交流一次,，客觀反應學生情況，多說成績和進步,。

2,、學生管理工作

(1)、做好新生入學教育工作,。年段,、班主任要配合政教處、學生會,、校團委等組織,，通過各種形式的活動，培養(yǎng)學生良好的思想道德素質(zhì),。

(2),、班主任，科任教師要注重對學生的前途理想教育,，幫助學生樹立遠大理想,，并激勵學生為之而奮斗，保證學生的學習動力，促進學生學習成績的提高,。

(3),、加強學生紀律行為管理，堅決杜絕打架斗毆,、賭博上網(wǎng),、談情說愛、抽煙酗酒,、不服管教,、隨意遲到早退現(xiàn)象。

(4),、加強安全教育和管理,。提請同學注意食品衛(wèi)生，遵守交通法規(guī),。體育活動服從管理,，教室樓道禁止追逐，杜絕不安全事故發(fā)生,。

(5),、加強學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習行為和習慣,，使學生能事半功倍,，發(fā)展提高?？迫谓處熞谜n堂,、課外，采用個別的,、部分的,、全體的方式，對學生進行學科學法指導,。

(6),、加強對住宿生的管理。

1,、備課組工作

(1). 備課組長是年級學科教學的帶頭人,，也是學科教學研討的組織者。備課組長要把本組教師團結在一起,，緊緊圍繞學科教學質(zhì)量的提高,。制定好備課組教學計劃，安排好教學進度,。認真組織好本組的學科教學研討,，加強對新教材的研究認真落實新課標,。本學科教學上存在的問題要找準，教學上制定的策略要得力,。備課組長要帶領全組教師對知識上的重點,，難點，疑點要充分討論,，對教學方法的選取也要充分的研究,。使大家對學科教學在知識和教法上達成一致，充分調(diào)動集體的智慧,，群策群力,，共同提高教學質(zhì)量。

(2),、協(xié)調(diào)好本組內(nèi)的各方面關系,，做到進度一致，資料一致,，重點,、難點突破方向一致。組織本組教師精選資料,，做到針對性強和實效性強,。備課組長要經(jīng)常檢查和督促本學科教師落實常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)。

2,、教學常規(guī)工作

教學工作是學校工作中的中心工作，是教師的中心任務,，教學質(zhì)量是學校的生命,，教學質(zhì)量的提高也決定著教師的聲譽。作為一名教師要用崇高的敬業(yè)之心,，深厚的專業(yè)知識,，嫻熟的教學方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑。作為一名教師既是學者,，又是能力培養(yǎng)者,，還是督促者。教師要以課堂教學為中心,、以教給學出科學的學習方法,，夯實雙基為目標，抓好常規(guī)教學工作,，扎扎實實抓好備課關,。

(1)、每個教師必須樹立牢固的質(zhì)量意識和責任意識,。以教書育人為天職,以教學質(zhì)量為核心,一切思想方法,一切教育行為都要圍繞質(zhì)量去設計,，去開展。

(2)、加強教學常規(guī)的落實,。教學常規(guī)是教學活動的主要途徑,，具有經(jīng)常性、規(guī)范性和標準性,，是教學效果得以保證的基礎,，每個教師務必思想上高度重視，行為上認真恪守,，從嚴,、從實、求精,、求細,，最大限度的發(fā)揮其功效，保證教學質(zhì)量的有效提高,。

(3),、加強備課，要研究學生,，要清楚面對的是剛從初中畢業(yè)的學生,，有優(yōu)秀的，也有差的,，備課要照顧大面,。要盡量多聯(lián)系一些初中知識，搞好初高中的過度和銜接,，把握基礎知識的“準,、全、透,、活”,。

(4)、加強教學方法研究,，促進教學質(zhì)量提高,。各科要以課改為契機，立足教材,，立足課堂,，以教帶研，以研促教,。轉變教育觀念,，改進教學方法，在自主,、合作,、探究的課堂模式中,，保證課堂三維目標的實現(xiàn)。按時保質(zhì)完成模塊學習和學分認定工作,。加強集體備課,，相互聽課，努力提高新課程實施水平,。

(5),、要立足高一，著眼高考,。要從高考的角度和層面去組織落實教學工作,，有效提高教學的方向性、針對性,，做好全程備考工作,。

(6)、重視學生學習興趣的培養(yǎng)和學習方法的指導工作,。學習興趣和學習方法是學生有效學習的基礎,，每位教師應高度重視，切不可等閑視之,。各科要拿出有效方法,，激發(fā)學生學科興趣，科學指導,，以保證教學的實效,。

(7)、各科必須高度重視學生練習的落實和作業(yè)的布置,，嚴格執(zhí)行學校規(guī)定,，做到有發(fā)必有收，有收必有批,，有批必有評，有評必有糾,，以突出能力的提高,。

(8)、堅持學科測練,、月考工作,。

九月份：

(1)開學典禮

(2)加強學生行為規(guī)范常規(guī)管理，做好儀容儀表的自查和抽查工作

(3)各班級人數(shù)統(tǒng)計,，并做好貧困生統(tǒng)計工作

(4)全體住宿生會議,，加大住校生的管理力度

(5)9月12-9月16日鐵山社會實踐活動

(6)慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動

十月份：

(1)班主任工作例會,，前一階段工作小結,，傾聽反饋

(2)月考及月考質(zhì)量分析會,，學生評教

(3)校田徑運動會宣傳組織準備工作，參加校運動會

(4)部分學生座談會,，了解學生的學習情況以及教師的教學情況

十一月份：

(1)期中考試,，考風考紀教育

(2)認真做好上半學期階段小結工作和家長會

(3)心理輔導講座，期中考試前后的心理疏導

十二月份：

(1)學生座談會,，做好偏科學生的統(tǒng)計工作

(2)元旦匯演

一月份：

(1)期末工作布置

(2)班主任學期考核匯總

(3)寒假生活要求組織落實,，布置寒假活動。

一年級校本課程教學計劃上冊 一年級校本教學工作計劃篇七

一年級小朋友剛接觸英語,，對英語學習的興趣很濃,，模仿能力很強，學習習慣還未養(yǎng)成,，教師要注重學生習慣的養(yǎng)成,。但由于年齡的特點，注意力容易分散,，上課時要時刻提醒學生注意力要集中,。所以在本學期，還有待培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，訓練學生的聽說能力,。

本教材共九個單元，每單元分三個課時,，每單元包含五個部分,。

第一部分let’sact是全單元的表演練習，主要是通過動作練習短語句型,。

第二部分let’stalk主要是對話練習,，這些句子都是日常生活中經(jīng)常用到的，學生可以在生活中經(jīng)常使用,。

第三部分let‘slearn這部分是單詞練習,，要求學生們看到實物可以說出單詞，聽到單詞說出實物,。

第四部分let’splay在這部分,，老師可以帶領學生做些小游戲，在讓他們記住所學知識的同時,，鍛煉了學生表演和動手的能力,。

第五部分let’senjoy這部分是歌曲歌謠小故事，這部分能夠引起孩子的興趣,，更深刻的記住本單元所學的內(nèi)容,。教材的設計體現(xiàn)了“以人為本”思想，充分考慮到了一年級小學生的特點和特性,，很符合該年齡段的兒童,。

1,、培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)學生學習英語的興趣,。

2,、培養(yǎng)學生純正的語音、語調(diào),。

3,、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能能發(fā)號簡單的指令,。

4,、能運用所學的知識進行簡單的交流。

5,、能唱簡單的英文歌曲,，能說簡單的英文歌謠。

6,、能看圖說出單詞,，聽到單詞說出物品。

1,、能根據(jù)教師的簡單指令做事情,，自己也能發(fā)號簡單的指令。

2,、能運用所學的對話進行簡單的交流,。

3、能唱簡單的英文歌曲,，能說簡單的英文歌謠,。

4、能看圖說出單詞,，聽到單詞說出物品,。

針對目前學生剛入學的現(xiàn)狀和所學英語水平參差不齊的現(xiàn)狀，以及這冊書所提出的教學要求,，我在提高教學質(zhì)量,，為學生能夠順利進入一年級小學生的學習生活中來，我準備采取以下幾項措施,。

1．加大游戲及歌曲在課堂中出現(xiàn)的頻率，充分利用低年級學生好動的年齡特點,，通過課堂活動調(diào)動學生學習的積極性,。

2．加強學生聽的訓練。主要包括：課上大量聽原版課文錄音,?；丶易尲议L督促孩子聽已學過的知識,，并要求學生做到及時預習新知識。

3．總結,、積累和歸納語言素材,，包括詞匯、詞組,、短語,、短句，并加大靈活運用的力度,，使學生扎扎實實的掌握每課書所出現(xiàn)的詞匯,。

4．做好每節(jié)課后的教學隨筆，及時反思自己的教學方法和教學手段是否有效,，并及時根據(jù)學生的學習情況做出調(diào)整,。

5．做好每一課、每一單元,、期中,、期末各個階段的檢測工作，及時查缺補漏,。

第一周：開學

第二周：unit1

第三周：practice(課后練習)

第四周：unit2

第五周：practice(課后練習)

第六周：unit3

第七周：practice(課后練習)

第八周：unit4

第九周：practice(課后練習)

第十周：unit5

第十一周：practice(課后練習)

第十二周：unit6

第十三周：practice(課后練習)

第十四周：unit7

第十五周：practice(課后練習)

第十六周：unit8

第十七周：practice(課后練習)

第十八周：unit9

第十九周：practice(課后練習)

第二十周：review

第二十一周：review

第二十二周：examination

一年級校本課程教學計劃上冊 一年級校本教學工作計劃篇八

化學是一門九年級剛開設的新課程,，與生活的聯(lián)系較多，學生學習的熱情較高,，教師應正確引導,，以期在中考中取得好的成績。本期擔任九年級1,、2班的化學教學任務,，這些學生基礎高低參差不齊，有的基礎較牢,，成績較好,；當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣,。教師要做好每一個學生的工作,，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。

九年級的化學教材分為上下兩冊,，其中上冊為本期的教學內(nèi)容,，它由七個單元組成：

第一單元走進化學世界：

從三個方面向?qū)W生介紹了化學是一門以實驗為基礎的自然科學，通過一些日常生活中的化學現(xiàn)象將學生帶入化學的殿堂,，從而很自然地接受這門新的課程,，并激發(fā)了學生的學習興趣。

第二單元我們周圍的空氣：

首先從學生最熟悉的物質(zhì)空氣著手,，研究了空氣的組成,，學習了空氣中與人生命息息相關的一種氣體――氧氣,，并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法。

第三單元自然界的水：

從水的組成,，導入到微觀世界,，了解了分子和原子，為使書本知識與實踐有機地結合起來,，又對水的凈化與水資源的保護進行了分析,。

第四單元物質(zhì)構成的奧秘：

這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構成，使學生學會去理解物質(zhì)是怎樣構成的,，為今后的探究打下基礎,。

第五單元化學方程式：

這一單元讓學生懂得物質(zhì)不生不滅的道理，學會寫化學方程式,，并初步引入了化學計算,。

第六單元碳和碳的氧化物：

從學生比較熟悉的碳元素組成的一些物質(zhì)著手，對形成物質(zhì)最多的一種元素進行學習,，并探究了二氧化碳的制取,。

第七單元燃料及其利用：

從燃燒的現(xiàn)象開始，去探究燃燒的條件,，同時得出滅火的方法,。讓學生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學知識，了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響,。

義務教育階段的化學課程以提高學生的科學素養(yǎng)為主旨,，激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生了解科學探究的基本過程和方法,，培養(yǎng)學生的科學探究能力,，使學生獲得進一步學習和發(fā)展所需要的化學基礎知識和基本技能；引導學生認識化學在促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用,，通過化學學習培養(yǎng)學生的合作精神和社會責任感,，提高未來公民適應現(xiàn)代社會生活的能力。

通過一學期化學課程的學習,，學生主要在以下三個方面得到發(fā)展,。

知識與技能：

1、認識身邊一些常見物質(zhì)的組成,、性質(zhì)及其在社會生產(chǎn)和生活中的應用,，能用簡單的化學語言予以描述。

2,、形成一些最基本的化學概念,，初步認識物質(zhì)的微觀構成，了解化學變化的基本特征，初步認識物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關系,。

3、了解化學與社會和技術的相互聯(lián)系,，并能以此分析有關的簡單問題,。

4、初步形成基本的化學實驗技能,，能設計和完成一些簡單的化學實驗,。

過程與方法：

1、認識科學探究的意義和基本過程,，能提出問題,，進行初步的探究活動。

2,、初步學會運用觀察,、實驗等方法獲取信息，能用文字,、圖表和化學語言表述有關的信息,，初步學會運用比較、分類,、歸納,、概括等方法對獲取的信息進行加工。

3,、能用變化與聯(lián)系的觀點分析化學現(xiàn)象,，解決一些簡單的化學問題。

4,、能主動與他人進行交流和討論,，清楚地表達自己的觀點，逐步形成良好的學習習慣和學習方法,。

情感態(tài)度與價值觀：

1,、保持和增強對生活和自然界中化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學習化學的興趣,。

2,、初步建立科學的物質(zhì)觀，增進對"世界是物質(zhì)的""物質(zhì)是變化的"等辯證唯物主義觀點的認識,，逐步樹立崇尚科學,、反對迷信的觀念。

3,、感受并贊賞化學對改善個人生活和促進社會發(fā)展的積極作用,，關注與化學有關的社會問題，初步形成主動參與社會決策的意識。

4,、逐步樹立珍惜資源,、愛護環(huán)境、合理使用化學物質(zhì)的觀念,。

5,、發(fā)展善于合作、勤于思考,、嚴謹求實,、勇于創(chuàng)新和實踐的科學精神。

6,、增強熱愛祖國的情感,，樹立為民族振興、為社會的進步學習化學的志向,。

（1）加強實驗教學

化學是一門以實驗為基礎的學科,。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念,，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法,。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學中,，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向,。在實驗教學中,，要注意安全教育，要教育學生愛護儀器,，節(jié)約藥品,。

（2）加強化學用語的教學

元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語,，是學習化學的重要工具,。在教學中，要讓學生結合實物和化學反應,，學習相應的化學用語,，結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應。這樣,，既有利于學生記憶,，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解,。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具,。

（3）重視元素化合物知識的教學

元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識,，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際,，加強直觀教學，實驗教學和電化教學,，讓學生多接觸實物，多做些實驗,，以增加感性知識,。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識,。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后,，教師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質(zhì),，制法和用途間的聯(lián)系,，并注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導作用。

一年級校本課程教學計劃上冊 一年級校本教學工作計劃篇九

本班共有學生49人,，因為是一年級的新生,，剛從幼兒園進入小學，年齡較小,，活潑好動,，自律性差，注意力難以集中,，行為習慣尚在養(yǎng)成階段,。對于學校班級的各項紀律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成,，根本不知曉學習知識的重要性,，學習目的還未明確，學習只是出自一時的愛好,，課堂上專心聽講難以堅持,。但天性使然，學生的好奇心很重,，可塑性很強,，內(nèi)心很渴望教師真誠的贊揚，這一切都需要老師在平時的教學中不斷提醒,、糾正,、督促,，使其盡快適應學校生活，形成良好的學習習慣,，受益終身,。

1、學會漢語拼音,，能讀準聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),，能準確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。

2,、助漢語拼音識字、正音,、學說普通話,。

1、喜歡學習漢字,，有主動識字的愿望,。

2、認識常用漢字400個,，會寫其中的100個,。

3、掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確、端正,、整潔,。

4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,。

1,、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣,。

2,、學習用普通話正確、流利地朗讀課文,。

3,、學習借助讀物中的圖畫閱讀。

4,、對讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂于與他人交流,。

1、學說普通話,，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣,。

2、能認真聽別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

3、能與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌。

4,、有表達的自信心,。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見,。

1、發(fā)揮學生的主動性,，培養(yǎng)學生的能力,，讓每一位學生都能有成功的體驗，參與班級中的管理工作中來,。針對學生的熱情度高卻容易冷卻,、“中等生、待進生機會少”,、“獨生子女勞動意識差”等特點,，實行值日小組擔任班干部，使值日生盼望值日,，使待進生很快嘗到成功的甜頭,。

2、在拼音教學中,，要充分利用插圖,，教學多媒體，在語境中學習,，培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力,。引導學生在在發(fā)現(xiàn)中學習，體現(xiàn)自主,、合作,、探究學習，在拼音教學中,，盡量作到,、在游戲中學習,，體驗學習的樂趣。

3,、優(yōu)化課堂行為,，備好每一堂課，使學生上完課后都能有所得,，都有充實感,。

4、深入了解學生,，了解他們的需要,，盡可能滿足他們。針對一年級孩子的特點,，努力使課堂生動有趣,、有吸引力，從而調(diào)動孩子的學習興趣,，提高學習的效率,。

5、多與家長溝通,，共同探討教育學生的有效方法,，家校結合，促進學生全面發(fā)展,。

1,、準確把握教學目標。

2,、圍繞目標進行扎實的語言訓練,。

3、注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

一年級校本課程教學計劃上冊 一年級校本教學工作計劃篇十

今學期我主要擔任一年級的數(shù)學教學工作,。本年級共有學生x人。絕大部分同學都進入過幼兒園,，接受過學前教育,，但學生的基礎參差不齊。有個別學生的數(shù)學成績比較差,。因為讀幼兒園時學生的學習習慣,、行為習慣等養(yǎng)成不太好，因此影響了學習,。今后一定要加大力度培養(yǎng)他們的養(yǎng)成教育,。但總體上來看，學生們都活潑可愛,，有著強烈的好奇心和求知欲,?？伤苄詮姡w上是一個積極向上的年級,。

人們在觀察物體的時候,，往往要數(shù)一數(shù)有多少個?！皵?shù)一數(shù)”也是認數(shù)和計數(shù)的基本方法,。在學生對某些物體個數(shù)數(shù)一數(shù)的過程中，也使教師了解學生對數(shù)數(shù)的已有基礎,，便于確定數(shù)學教學的起點,。教材選擇兒童樂園場景圖，圖中物體或人的數(shù)量分別可以用1-10各數(shù)表示,。

從兒童喜歡的場景入手,，可以使學生產(chǎn)生學習興趣，感到數(shù)學不是枯燥的,，數(shù)學就在自己身邊,，場景圖下面的10幅小圖，是以1-10各數(shù)的順序出現(xiàn)的兒童樂園里的人或物,，并用點子圖表示出數(shù)量,，這樣有利于學生感受分類數(shù)數(shù)的方法，逐步培養(yǎng)數(shù)數(shù)的能力,。

（一）知識教學點

1.初步學習按由小到大的順序觀察并數(shù)出圖中的人和物的個數(shù),，或按方位數(shù)出周圍物體,。

2.學習物體分類,，并把同一類物體圈起來。

3.學習指物數(shù)數(shù),，認相應的數(shù)字,。

（二）能力訓練點

1.引導學生有序觀察圖畫或周圍物體，學習觀察方法,，培養(yǎng)學生觀察能力,。

2.做到指物數(shù)數(shù)，培養(yǎng)數(shù)數(shù)能力,。

3.引導學生用較完整的語言表述,，培養(yǎng)學生語言表達能力。

（三）德育滲透點

1.為學生介紹數(shù)學知識的用途,，滲透教學目的教育,。

2.結合觀察圖畫，初步培養(yǎng)學生愛學校,、愛老師,、愛同學的思想感情以及愛學習,、愛勞動、守紀律的良好習慣,。

（四）經(jīng)驗目標

使學生掌握數(shù)數(shù)是從小到大的數(shù),，并且每個數(shù)量代表的就是哪個數(shù)的經(jīng)驗。

1.進行入學教育,。

2.引導觀察圖畫,，數(shù)圖畫中人和物的個數(shù)。

3.學習分類,，初步知道什么是同類物體,，把同一類物體圈在一起。

1.按一定順序指物數(shù)數(shù),。

2.理解物體分類,。

3.學習用完整、規(guī)范的語言表述,。

1.放大的掛圖或幻燈片,，內(nèi)容是教科書2—3頁的開學圖。

2.教學“分類”用的實物圖,，幻燈片或電腦軟件和認識1—10數(shù)字及相應的整體圖畫,。

1.借助“美麗的校園”情境圖，幫助學生了解學校生活,，初步懂得小學生的行為規(guī)范——遵守紀律,、按時到校、尊敬老師,、關愛同學,、好好學習、鍛煉身體,。

2.通過學生計數(shù)圖中人和物的數(shù)量,，全面了解學生數(shù)數(shù)的情況、觀察事物的方法,、語言表達的能力,，為教師有效把握教學起點奠定基礎。

3.幫助學生感受數(shù)與生活的關系,，保持對數(shù)學的好奇心,，保留對學習的新奇感，讓學生喜歡學校,、喜歡同學,、喜歡學習、喜歡上學。

（一）教師談話,，引起興趣

小朋友們,，從你們邁進學校大門那時起，你就是一名小學一年級的學生了,。學生在學校最主要的任務是學習,，我們要學習很多知識，其中數(shù)學是我們學習的主要課程之一,。數(shù)學知識用途很廣,，從數(shù)物體個數(shù)的1、2,、3,；買東西要花錢，汽車行駛的快慢,，工廠生產(chǎn)的機器零件及產(chǎn)值,，農(nóng)業(yè)上的施肥及收成，到科學家研制發(fā)射人造衛(wèi)星,、原子彈,、導彈及航天飛機等都離不開數(shù)學知識。這說明,，世界雖大,，但到處都離不開數(shù)學知識。現(xiàn)在請同學們看一看數(shù)學書的封面,，下方中間最大的兩個字就是“數(shù)學”,，上面的圖畫中三只小鴨子與小朋友抱著的一只小鴨子之間就含有不少數(shù)學知識，圖畫背景是七巧板,，七巧板有很多拼擺方法,，里面藏著很多數(shù)學秘密。這說明學習數(shù)學很重要,，也很有趣,，我們現(xiàn)在就從這本書學習開始,。

設計意圖：通過談話引起學生對課堂的興趣,。

（二）引導觀察，指物數(shù)數(shù)

出示圖畫,，引導數(shù)數(shù),。（指圖）這幅圖畫是一所小學新學年開學的第一天，同學們都高高興興地來到學校,，學校環(huán)境很美,，你們看，這幅圖里都畫了些什么,？

1.看圖無序觀察

學生看什么說什么,。（有學生,、老師、有的澆花,，有的踢球,，有樹、有小鳥）

2.引導有序觀察學說完整話

（1）邊指邊數(shù)出數(shù)量是1的人或物,。（一位教師,，一面五星五旗，一個足球）

（2）邊指邊數(shù)出數(shù)量是2的人或物,。（兩個同學向老師敬禮,，兩個同學在澆花，兩把噴壺）

（3）邊指邊數(shù)出數(shù)量是3,、4,、5……10的人或物。（3個同學在踢足球,，4棵葵花,，5個大字“歡迎新同學”，6朵花,，天上飛著7只小鳥,，樓旁邊有8棵樹，一共有9個學生,，一位老師,，一共有10名師生。）

（4）按順序數(shù)一數(shù)畫面上1—10的人或物,。

教師談話：通過看這幅圖我們知道,，學校到處都有數(shù)學，而且這里的老師,、同學互敬互愛,，整個校園充滿著團結、歡樂的氣氛,。

設計意圖：通過觀察使學生對數(shù)字產(chǎn)生興趣,，并初步感知數(shù)的概念。

3.觀察周圍物體指物數(shù)數(shù),。學生互相討論

（1）數(shù)一數(shù)教室有幾個門,？幾個窗？每個窗上有幾塊玻璃,？有幾盞燈,？教室墻上掛著幾張畫？……

（2）橫著數(shù)，一排有幾張桌子,？豎著數(shù),，一行有幾張桌子？

（3）數(shù)一數(shù),，你左邊的一行有幾個同學,？右邊的一行有幾個同學？前邊一排有幾個同學,？后邊一排有幾個同學,？

設計意圖：互相討論使學生放松對課堂的緊張，并通過交流使學生進一步增長對數(shù)的理解,。給學生展示的機會,，既讓學生體驗成功，又利于培養(yǎng)學生主動發(fā)言,、交流的好習慣,。

（三）組織室外活動，認識學校

課上教學內(nèi)容結束之后,，可組織學生從學校門口開始,，參觀認識學校，邊看邊引導同學們：你們都看到了什么,？（校牌,、花壇、教學樓,、辦公樓,、樹木、操場上有老師,、同學）數(shù)一數(shù)有多少棵樹,？

教學設想：安排學生數(shù)身邊的事物的數(shù)量，將數(shù)與學生身邊的生活實際緊密地聯(lián)系在一起,，使學生感到生活中處處有數(shù)學,，提高學習數(shù)學的興趣。

（四）全課小結

今天你們都學習了什么,？（看圖數(shù)數(shù),，分類，數(shù)數(shù),，認數(shù)字,。）

教學設想：先對本節(jié)課數(shù)數(shù)活動進行總結,，然后將數(shù)數(shù)活動延伸到課外,。

（五）布置作業(yè)

1.回家和家長說一說今天學了什么？

2.觀察周圍物體數(shù)一數(shù)個數(shù)，說說哪些屬于同類,。