在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

老師教師節(jié)發(fā)言稿1分鐘 教師節(jié)老師發(fā)言稿語(yǔ)篇一

上午好！

在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。我能夠代表新教師在這里發(fā)言,，與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事共同慶祝我工作以來的第一個(gè)教師節(jié),，我感到無比的激動(dòng)和榮幸,。值此佳節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，向各位老師致以崇高的敬意和無限的祝福,。

芝村中心小學(xué)有著先進(jìn)的辦學(xué)思想，學(xué)校秉承“讓每一個(gè)人和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以“建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升”為目標(biāo)，以“芝蘭文化”為特色,，努力造就一所適合學(xué)生成長(zhǎng)的高質(zhì)量學(xué)校。我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而感到自豪,，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任,。

“學(xué)高為師，身正為范”,。作為年輕教師,，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比,，都還有太多的差距,，我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

誠(chéng)心,、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué),、勤問是我們學(xué)習(xí)的方法,；成長(zhǎng)、成功是我們學(xué)習(xí)的目的,。在前輩們的幫助下,，我們定會(huì)虛心求教，刻苦學(xué)習(xí),，不斷提高,。同時(shí)，抓住學(xué)校給我們做班主任的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級(jí)管理方法,。“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,。”教育是愛的事業(yè),，我們會(huì)向各位前輩學(xué)習(xí),，用語(yǔ)言去播種，用彩筆去耕耘,，用汗水去澆灌,，用心血去滋潤(rùn),。把更多的敬業(yè)心、責(zé)任心,、愛心,，投入到我們的教學(xué)工作和班級(jí)管理中去，以平等的心態(tài),、欣賞的目光,、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生。我們相信,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過老教師們的言傳身教，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),，在“三尺講臺(tái)”上,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用拼搏和汗水播灑桃李,，用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手，共創(chuàng)芝小輝煌,！

最后,，我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠(chéng)地道一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師節(jié)日快樂,、工作順利,、身體健康！謝謝大家,。

老師教師節(jié)發(fā)言稿1分鐘 教師節(jié)老師發(fā)言稿語(yǔ)篇二

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好！

能夠在這個(gè)特殊的日子里代表教師發(fā)言,，感到非常榮幸,，在這里我也再次祝我的同行們節(jié)日快樂！

于漪老師曾說“教育事業(yè)是愛的事業(yè),。師愛超越了親子之愛,、友人之愛，因?yàn)樗N(yùn)了崇高的使命感和責(zé)任感,?！贝_實(shí)，世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著千萬家庭的希望和夢(mèng)想,，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以,，有人說,，選擇了教師,，就是選擇了崇高。當(dāng)然這崇高的職業(yè)背后,，是我們無限的責(zé)任,。作為教師的我們會(huì)不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想,、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來教書，潛下心來育人,，立足于本職崗位,，做一名對(duì)得起社會(huì)期望，對(duì)得起家長(zhǎng)囑托,，更對(duì)得起學(xué)生的教師,。

有人說，一個(gè)學(xué)生就是一本豐富的書,，一個(gè)多彩的世界,，每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都是獨(dú)一無二的。親愛的同學(xué)們,，面對(duì)你們,，我們會(huì)認(rèn)真的去讀懂你們，一點(diǎn)點(diǎn)去領(lǐng)悟,，體現(xiàn)師愛的真諦,，也品嘗亦師亦友的無窮樂趣；面對(duì)你們,，我們將繼續(xù)秉承同濟(jì)一附中“愛,、實(shí)、精,、活”的教風(fēng),，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,；面對(duì)你們,，我們會(huì)認(rèn)真研究你們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，并通過不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，進(jìn)一步提升我們的教學(xué)能力和教學(xué)水平；我們會(huì)一直用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,。

教師是我們的職業(yè)，更是我們一生追求的事業(yè),?；厥讖慕虤q月，其實(shí)我們也有年輕氣盛的躁動(dòng),、有屢遭挫折的痛楚,，有不眠不休的焦慮、也有淺嘗成功的欣喜,。其間的過程,，苦樂自知。但是每日聽到同學(xué)們那句“老師好”,，心中總是無比寬慰,；當(dāng)自己的的教學(xué)能夠得到同學(xué)們的肯定，心中無比歡喜,；當(dāng)親自送別一批批學(xué)生畢業(yè)離校,，心中無限不舍；當(dāng)面對(duì)一批批學(xué)生的回?？赐?，心中無限甜蜜。既然選擇了教師這一職業(yè),，我們必會(huì)用真心去愛每個(gè)學(xué)生,，我們必會(huì)用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的需求，我們必會(huì)用耐心去解答每個(gè)學(xué)生的問題,，我們會(huì)更用恒心去關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展,。

最后我再次祝老師們節(jié)日快樂，身體健康,！也祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步！

謝謝大家,！

老師教師節(jié)發(fā)言稿1分鐘 教師節(jié)老師發(fā)言稿語(yǔ)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、老師們,、同學(xué)們：

大家好,！今天，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,，我們?nèi)熒餐瓉砹私處煿?jié)——慶祝我校新的輝煌,。能在這樣一個(gè)特別的日子里，代表全體教師表達(dá)心聲,，心情倍感激動(dòng),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師，向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們表示衷心的感謝,！向?yàn)閷W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作的全體教職員工致以崇高的敬意,！

不知不覺，我校已走過了80年的風(fēng)雨歷程,。作為一名工作了20多年的教師,，我親眼目睹了淄博四中這20多年的巨變。今天的四中無論是教學(xué)設(shè)施的硬件,，還是老師們的教育理念,，都發(fā)生了翻天覆地的變化。而淄博四中的教師們,，更是懷著對(duì)太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)的熱切向往，抱著對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的無限憧憬,，扎根于淄博四中這方熱土,，日夜兼程，風(fēng)雨無悔,。

沿著這些年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜,、有遭受挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的面對(duì)，去領(lǐng)悟教育生命的真諦,。

教師的職業(yè)是神圣而偉大的,。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們必須不斷地完善自己。從本質(zhì)上來講,，教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話,。唯有教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔。

瞬息萬變的社會(huì),、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力；我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題；我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問題,；我們需要汗水,，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。

老師們,，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè),，才無愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào),。今天，讓我們鄭重承諾：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng),，你們放心吧，學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸,；愛灑桃李,，我們無怨無悔！老師們,，讓我們攜起手來,，把新學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，為我校更美好的明天而共同努力吧,！

最后祝領(lǐng)導(dǎo),、老師們節(jié)日快樂，祝同學(xué)們健康向上,！謝謝大家,！

老師教師節(jié)發(fā)言稿1分鐘 教師節(jié)老師發(fā)言稿語(yǔ)篇四

尊敬的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：

大家好!

在這秋高氣爽、果實(shí)飄香,、桃李金黃的九月，我們懷著激動(dòng)和喜悅之情迎來了第xx個(gè)教師節(jié)和新高一十一個(gè)班的全體新同學(xué),。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日，祝在座的全體教師身體健康,，萬事如意;祝在二中就讀的各位同學(xué)心情愉快,，學(xué)業(yè)順利;同時(shí)，熱烈歡迎高一新同學(xué)的到來!

國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育;三尺講臺(tái),，關(guān)系未來。作為一名教師,，我站在這里既感到無比的幸福和無上的光榮,，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大。溫前幾天會(huì)見教師代表時(shí)說：教師是心靈的使者,，慈愛的化身,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關(guān)，這就決定了我們每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山,。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢(mèng)想,。有時(shí)我們看著學(xué)生不學(xué)習(xí)生氣,，甚至想放棄，但我們深知他們是父母全部的希望,，是祖國(guó)能持續(xù)繁榮富強(qiáng)的保障,，這就決定了我們的工作必然艱辛，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄,，不放棄,，始終如一的默默奉獻(xiàn)，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學(xué)生成器,，成為未來的棟梁之才,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，需要用良知和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷的完善自己,。從事實(shí)上講，教育是心靈與心靈的溝通,，靈魂與靈魂的交融,，人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格之高尚,，才可能有學(xué)生心靈之純潔,。

我深知，教地理必須懂心理,，要讓學(xué)生學(xué)好自己的學(xué)科,，必須先讓學(xué)生認(rèn)同你，進(jìn)而喜歡你,。大家都有這樣的感受,，教師越來越不好當(dāng)了，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育的要求越來越高,，孩子的個(gè)性越來越強(qiáng),，叛逆心理越來越重，學(xué)校對(duì)老師的量化越來越細(xì),，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,，但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),，也需要點(diǎn)亮自己,。我們需要不斷追求自身的進(jìn)步，只有這樣，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;我們需要大膽去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教的快樂和幸福,，學(xué)生才能學(xué)的愉悅和舒心。

怎樣才能完善自己呢?最重要的就是外塑形象,，內(nèi)提素質(zhì),，進(jìn)而提升自己的人格魅力。我校提倡的“新健康教育”,，首先就是健康教師,。我認(rèn)為健康的教師不僅僅包涵勝任教學(xué)的基本素質(zhì)，更需要有雄厚扎實(shí)的內(nèi)功,。作為一個(gè)普通的教師,，除鉆研業(yè)務(wù)外，更要借助學(xué)校社會(huì)提供的機(jī)會(huì)與同行們學(xué)習(xí),、切磋,、交流，擴(kuò)大在本學(xué)科內(nèi)的知名度,，在和諧的課堂氣氛中,，有效地上好每一節(jié)課。讓學(xué)生因喜歡教師而喜歡學(xué)科,。每當(dāng)教過的學(xué)生私底下叫我“昝哥”我都?xì)g樂無比,。每當(dāng)看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容，我都覺得苦辣酸澀轉(zhuǎn)化成了甘甜,。是孩子的渴望給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)的信任給了我們干勁，也是家長(zhǎng)的理解給了我們支持,。在此向悉心支持我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界同仁們道聲：你們辛苦了!多謝你們?cè)谖镔|(zhì)條件有限的情況下依然支持教師的健康成長(zhǎng),。

親愛的新同學(xué),，此刻我也想對(duì)你們說幾句話,，感謝你們對(duì)二中的選擇，因?yàn)槟銈冃湃味?祝賀你們的選擇,，因?yàn)槟銈冞x擇了富含底蘊(yùn),、健康和諧、朝氣蓬勃,，同時(shí)充滿人文關(guān)懷的二中,。二中是成長(zhǎng)的搖籃，你們就是搖籃里的乖孩子;二中是成長(zhǎng)的沃土,，你們就是噴薄欲出的種子,。孩子要有自己的個(gè)性，也需要聽從教師的指導(dǎo)。種子要自己長(zhǎng)出,，也要接受教師和家長(zhǎng)的修剪,。只有互相理解、互相支持,、共同努力,，才能讓你們?cè)缛粘刹模】党砷L(zhǎng),，長(zhǎng)成參天大樹,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，同學(xué)們,，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,。愛灑桃李,，我們無怨無悔;民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸!

最后請(qǐng)?jiān)试S我用一首修改過的歌詞來結(jié)尾：我們都有一個(gè)家,，名字叫二中,，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò),。高舉新健康教育大旗,，練就一手絕活。只要同學(xué)們能成才,，大家都快樂!

老師教師節(jié)發(fā)言稿1分鐘 教師節(jié)老師發(fā)言稿語(yǔ)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！

伴隨著時(shí)光匆匆的腳步,，相攜著歲月累累的碩果,，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約,。今天,，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里,，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,、同仁們共同分享這來自第xx個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想,。

感情真摯,，教師的境界才會(huì)高尚?；仡欁约憾嗄甑膹慕躺?，從一名普通的青年教師到骨干教師,，我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著,、感悟著,、收獲著。我很充實(shí),，也很自豪,！因?yàn)椋液妥约旱膶W(xué)生一起成長(zhǎng)與進(jìn)步,。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè),、日夜操勞的老師們，也無時(shí)無刻不在感染著我,、影響著我,、改變著我，——他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦,，為國(guó)樹才教而有方,；他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了龍河鎮(zhèn)這片熱土，他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑,，這也是全鎮(zhèn)教育工作者精神面貌的真實(shí)寫照,！我想，法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時(shí)此刻我的心情：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,。讓我們都來做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~,，是平凡而謙遜地垂著綠蔭,。”我們深切地感受著教師職業(yè)的辛勞與榮光,，因?yàn)樗碇环葚?zé)任,、一種使命；我們深深地知道,，我們不是棟梁,，但我們的事業(yè)是棟梁！我們不是未來,，但我們的學(xué)生是未來,！當(dāng)人們把更多的熱情與尊重,、理解與關(guān)懷給予了我們,，我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們?cè)诎殡S學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中,，也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂,，體會(huì)到了講臺(tái)的神圣,、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。

近年來,，“修師德,，強(qiáng)師能，爭(zhēng)創(chuàng)教育先鋒”為我們?cè)忈屃寺殬I(yè)的內(nèi)涵,，“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了最廣闊的舞臺(tái),，而“為了一切孩子，為了孩子的一切”更是深入我們每一位教師的心靈……全校教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取,，教師素質(zhì)不斷增強(qiáng)，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn),，龍河的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī),。感謝龍河教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩,；感謝龍河教育的這方平臺(tái),，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng)；感謝龍河教育的這片藍(lán)天,，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀,！身處龍河，情牽龍河,，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境,，積極融入龍河的教育事業(yè)！就讓我們心懷教育的理想,，追尋最理想的教育,！也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會(huì)把教師節(jié)作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn),，愛灑桃李,，我們無怨無悔；神圣的職責(zé),，我們責(zé)無旁貸,！堅(jiān)信龍河教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航,！記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次,，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),！”這句話道出了我的心聲,，我會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔,；鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑講壇！

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,，向一直關(guān)心、支持,、愛護(hù)我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意,；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重,！也真誠(chéng)地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁身體健康、工作順利,，節(jié)日快樂,！

我的講話完畢，謝謝大家,。

老師教師節(jié)發(fā)言稿1分鐘 教師節(jié)老師發(fā)言稿語(yǔ)篇六

各位老師,尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好,！

“學(xué)而不厭，誨人不倦”這是教師的本性,。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來,，給我教師提出了更高的要求，必需認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤奮學(xué)習(xí),，充溢收獲的季節(jié)里，這秋高氣爽,。歡聚一堂,，共同慶祝我自己的節(jié)日----教師節(jié)。心情感到非常高興,，無比激動(dòng),，此謹(jǐn)代表個(gè)人向參與今天這次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向辛勤工作在教育第一線的各位老師表示節(jié)日的祝賀,。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷下,，過去的一年里。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，廣大教師以“教書育人,，奉獻(xiàn)社會(huì)”為己任，積極探索新形式的教育新路子,，新方法,，無論是教育質(zhì)量，學(xué)生的德,、智,、體各方面都取得了顯著提高這次成果的取得，和在座的老師共同努力分不開的,。

走上臺(tái)來領(lǐng)獎(jiǎng),，今天我有幸被評(píng)為先進(jìn)教師。并代表全體先進(jìn)老師講話,，對(duì)我來說,，即高興又慚愧。高興的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的認(rèn)可,。羞愧的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，只不過干了應(yīng)該做的工作，領(lǐng)導(dǎo)卻給了這么大的榮譽(yù),。說心里話,，真有點(diǎn)受之有愧。知道,，身邊比我優(yōu)秀的教師還有很多很多,，更有資格上臺(tái)領(lǐng)這個(gè)獎(jiǎng)。雖然能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的終究是少數(shù),，可是這不能掩蓋他偉大,，付出的辛勤汗水。向他表示由衷的敬意,。二十年彈指一揮間,，二十年滄桑巨變。從1984年我國(guó)確立教師節(jié),，今年已是第xx個(gè)教師節(jié)了每年的教師節(jié),，各級(jí)黨委，政府都隆重懲辦教育戰(zhàn)線的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,，這充分體現(xiàn)了國(guó)對(duì)尊師重教,，教書育人方面的關(guān)心，對(duì)人民教師的關(guān)懷,。作為一名教師,，感到欣慰，感到自豪,，同時(shí)也深深的肩上的責(zé)任,。

學(xué)生是社會(huì)的未來，兒童是祖國(guó)的花朵,。民族偉大復(fù)興的希望所在人們也對(duì)教師有了更多的美好的比喻：園丁,、蠟燭、綠葉,、春雨,、人梯,、渡船、鋪路石,、人類靈魂的工程師等等,，這些比喻，不只是對(duì)教師的贊美,，更是對(duì)教師的要求,。

蠟炬成灰淚始干“作為一名教師就必需有這種奉獻(xiàn)精神，春蠶到死絲方盡,。捧著一顆心來,，不帶半根草去”作為一名教師，就必需有這樣的境界,，將自己的全部精力無私地奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中,。

面對(duì)知識(shí)的爆炸和更新，同時(shí)作為新時(shí)期的人民教師,。社會(huì)的飛速發(fā)展,，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，適應(yīng)新形式教育工作的新要求，適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的新需求,，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展而努力,。

后當(dāng)先生“這是教書育人的準(zhǔn)則，先當(dāng)學(xué)生,。學(xué)而不厭,，誨人不倦”這是教師的本性。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來,，給我教師提出了更高的要求,，必需認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí),，無愧于改革創(chuàng)新的時(shí)代,，無愧于我學(xué)生，無愧祖國(guó)的未來,。只有這樣,，教師才將煥發(fā)出新的生命，將變得更加自主,、自信,，自尊和自豪！

謝謝大家!

老師教師節(jié)發(fā)言稿1分鐘 教師節(jié)老師發(fā)言稿語(yǔ)篇七

尊敬的老師，親愛的小朋友：

大家好,！

我是大一班的朱禮涵,。金色的秋天來了，在這收獲的季節(jié),，一年一度的教師節(jié)又到來了,，我們歡聚一堂，進(jìn)行國(guó)旗下的講話,。我感到很高興,，也感到很自豪,。今天,，我要給大家演講的題目是《謝謝您，親愛的老師》,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候,！

從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在,，我們的知識(shí)一天天地豐富；我們的能力一步步地提升,；我們每一滴的進(jìn)步,，每一次的成功，都離不開我們老師的,。細(xì)心呵護(hù)和教誨,。

作為大班的小朋友，我們能夠報(bào)答老師的就是好好學(xué)習(xí),，將來成為有用的人,。

小朋友們，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們用最熱烈的掌聲,，對(duì)所有老師們表示高些，謝謝您,，親愛的老師,！祝你們節(jié)日快樂！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

老師教師節(jié)發(fā)言稿1分鐘 教師節(jié)老師發(fā)言稿語(yǔ)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

您們好,！

有人說,，老師是春蠶，他吐盡蠶絲；老師是蠟燭,，他燃盡生命,；老師是園丁，他負(fù)盡職責(zé)……但是,，不論老師是什么,，他都是為我們著想的人，他都是為我們付出,！

在學(xué)習(xí)生涯中,，我遇到過許多老師，有的只是暫時(shí),，有的卻是永恒,。永恒，這個(gè)無限制的名詞,，無論是相聚還是分別,，我們都在一起，用心去感應(yīng)彼此的祝福,。獻(xiàn)給敬愛的老師,。

x老師，我們小學(xué)的語(yǔ)文老師兼班主任,，在他教我們的3年中,，我懂得了許多也讓我成長(zhǎng)了很多。上她的課,，一點(diǎn)也不會(huì)無聊,，反而你會(huì)提起精神認(rèn)真聽，仿佛她的聲音會(huì)吸引人,，像吸鐵石一樣將你緊緊吸住,。她讓我做語(yǔ)文課代表，這讓我有了無比壓力,。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),，她不會(huì)責(zé)怪我，而是好好教導(dǎo)我,，給我鼓勵(lì),，教我怎么做,，給我莫大的力量,；當(dāng)我悶悶不樂時(shí),，她會(huì)走過來，輕輕撫摸著我的頭,，問我不開心的原因,，安慰我,，讓我變憂為喜……她就像一個(gè)母親一樣，在任何時(shí)候都幫助我,，守護(hù)我,。

我記得六年級(jí)臨畢業(yè)前，她專門給我們講了一堂“愛”的講座,。愛,，有朋友的愛，也有父母的愛,，她讓我們學(xué)習(xí)知足,，學(xué)習(xí)感恩，不要抱怨別人,，因?yàn)槿巳擞袗?。我也想告訴她，我們學(xué)生很愛老師,。

我在她家里補(bǔ)課的時(shí)候,，他讓我把這當(dāng)自己的家,，不要拘束,。在她家，我不僅學(xué)到了知識(shí),，還學(xué)會(huì)與別人交往,。我和她女兒xx一起玩，幫她婆婆喂雞,，和小狗玩?！磺卸际悄敲疵篮谩u漸的,，我似乎真把那當(dāng)成我的家,，而才他們似乎成為我的家人。x老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí),，每次考完試,，她都會(huì)問我考得如何。如果不好,，她就會(huì)鞭策我,；如果好，她就會(huì)祝賀我,。當(dāng)我去前黃考試后,，問我只考了73分，只差2分時(shí),，她并沒有覺得可惜,，因?yàn)樗龑?duì)我說了這么一句話：“沒考上沒關(guān)系,，學(xué)校好壞不是關(guān)鍵，而是你肯不肯學(xué),，只要努力,，就可以成為佼佼者！”老師的這番話讓我覺悟,。于是,，我奮起追趕，努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師的期望,。

如今，我已在新學(xué)校里待了一年,，也有一年沒有見過老師,。眼下，又迎來了初中第x個(gè)教師節(jié),。在這個(gè)屬于老師的教師節(jié)中,，他們是最驕傲的。我想向老師們說一聲：“您辛苦了,！”更想對(duì)許老師說：“老師,，謝謝您！”

老師教師節(jié)發(fā)言稿1分鐘 教師節(jié)老師發(fā)言稿語(yǔ)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、來賓,，親愛的老師、同學(xué)：

大家好,。我是,，來自初二（18）班，我是初二（18）班的,。

金色的九月,，微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng),，踏著輕盈的腳步我們回到了溫馨的校園,，又能和親愛的伙伴一起暢游知識(shí)的海洋，又能與高高的白楊一起聆聽老師的教誨,。明天,，就是第31個(gè)教師節(jié)了，又一個(gè)讓全社會(huì)彌漫著感謝師恩的情誼的時(shí)刻即將到來,。首先,，就讓我倆代表四千多學(xué)生，向工作在第一線的老師致以誠(chéng)摯的問候：老師,，節(jié)日快樂,！老師,，你們辛苦啦！（敬禮）我們同時(shí)祝福你們的家人,，愿他們幸福安康,！祝福所有關(guān)心我們學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩,，愿你們身體健康,！

又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年桃李飄香,。親愛的老師,，尊敬的師長(zhǎng)，也許您還在用明亮的雙眸,，目送畢業(yè)的`學(xué)生奔向四面八方,。也許您又在用洪亮的嗓音，教誨新的學(xué)生如何成長(zhǎng),。那么今天,，在您的節(jié)日即將來臨的時(shí)刻，請(qǐng)您聽聽我們“愛”的感言,，接受我們對(duì)愛的感謝和回報(bào),。

人們都說，老師真?zhèn)ゴ?，道之所存,，師之所存,，自古就是這樣,。我們都是學(xué)生，我們深深地感受到,，這里是一座鑄造人才的大課堂,，是一個(gè)充滿溫暖的世界。因?yàn)?，這里有一支英明睿智的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,，他們智慧的決策，為明天輸送了大量人才,；因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，他們出色的成績(jī),，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。清晨，當(dāng)文峰山染上第一線霞彩,，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊,；深夜，當(dāng)鑒湖停息了最后一聲鳥鳴,，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,，一年一年,，親愛的老師，您已皺紋伸展,，鬢發(fā)添霜,。但我們也在這一刻明白了人們對(duì)您的敬仰：燃燒自己把別人照亮，無私地奉獻(xiàn)著愛,；寫下真理擦去功利,，不盡地輸送著愛。所以,，你們的心,，還是那樣的年輕活潑，你們的雙眸,，永放智慧的光芒,！親愛的老師，我們終于明白,，不求回報(bào)的付出讓你們成為太陽(yáng)底下最燦爛的職業(yè),，博大的愛讓你們讓永遠(yuǎn)美麗輝煌！

老師,，我最親愛的老師,，盡管我用了這么多華麗的辭章，卻也描繪不出您的至善至美,，無論我傾瀉多么濃烈的真情,，也訴不盡您的無私風(fēng)尚。只想輕輕地說聲感謝,。

感謝您,，敬愛的校長(zhǎng)，是您的愛的執(zhí)著愛的力量,，讓鑄就成耀眼的豐碑,。

感謝您，親愛的老師,，是您的愛的付出愛的無私,，讓創(chuàng)造了永恒的輝煌。

感謝您,，,，分享著您愛的榮光,，感受著您愛的力量，我們都為自己是學(xué)生而驕傲,；

感謝您,，，承擔(dān)著您愛的希望,，繼續(xù)著您愛的榮耀,，我們一定發(fā)奮圖強(qiáng)，一定要在這書寫屬于xx人的輝煌,！

萬里青云展開路,，只待鯤鵬奮搏起。同學(xué)們,，我們是新時(shí)代的中學(xué)生,，是一分子，從現(xiàn)在開始,，我們要珍惜光陰,，倍加努力。從現(xiàn)在開始,，我們要刻苦學(xué)習(xí),，奮發(fā)圖強(qiáng)，用自己最優(yōu)異的成績(jī),，回報(bào)給我們不盡關(guān)愛的老師,，用努力拼搏的精神，描述出更美好的明天,。

千言萬語(yǔ)也無法表達(dá)我們的感激,，最后讓我們用最真摯的敬禮表達(dá)感謝，用最質(zhì)樸的語(yǔ)言祝福：老師,，節(jié)日快樂,！

老師教師節(jié)發(fā)言稿1分鐘 教師節(jié)老師發(fā)言稿語(yǔ)篇十

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師,，一個(gè)樸素而又華麗,、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè),。播種期望,，傳承禮貌，規(guī)劃未來,，用自己默默無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章,。

教師,，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說,，是蠟燭,，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己,，成就了別人,。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口,，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路,；在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道,；在迷茫,，在“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，教師撥云見日,，指點(diǎn)迷津,，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”,。

教師是清貧的,，榮華富貴，高官厚祿與他無緣,。往往一身衣服洗了又洗,、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算,，家有老還有小,，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員,。當(dāng)華燈初上,、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書聲中自己陶醉,；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候,，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí),，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字,。

當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手,；當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的種。種不平衡,，教師沒有丟棄本職工作,，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè),。

教師是富有的,，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生,；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn),，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累,，情緒再壞,，只要是學(xué)生的一個(gè)問題，立刻精神百倍,，津津樂道,，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求,，教師一呼百應(yīng),。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳,。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師,，是把名字刻在學(xué)生心靈上的,，這才是真正的永存。

謝謝,！

老師教師節(jié)發(fā)言稿1分鐘 教師節(jié)老師發(fā)言稿語(yǔ)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

就要到教師節(jié)了,，九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡，一束束鮮花,，都無法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激,。老師，那是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲："老師,，謝謝你們，您辛苦了,！"

如果說,，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳,，那么老師,，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,。老師,，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上,，您可以把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣,；語(yǔ)文課上，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界,；英語(yǔ)課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)語(yǔ)言的魅力。

同學(xué)們,，感恩老師,，其實(shí)并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們發(fā)自內(nèi)心的尊重和祝?！,，F(xiàn)在正值新學(xué)期的開始，我想說：我們會(huì)從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從認(rèn)真完成作業(yè)做起,，從認(rèn)真聽課做起，從遵守紀(jì)律做起,，從團(tuán)結(jié)同學(xué)做起,。

最后，我要把最真誠(chéng)的祝福,，獻(xiàn)給我們的老師,，獻(xiàn)給我們的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂,！祝我們的學(xué)校永葆青春,！

謝謝大家！

老師教師節(jié)發(fā)言稿1分鐘 教師節(jié)老師發(fā)言稿語(yǔ)篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日,，那就是“教師節(jié)”。雖然,，九月,，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待。老師們：在這個(gè)教師節(jié)來臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在xx的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意,，工作順利,。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他(她)們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影,；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,；放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ),；在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手,；華燈初上,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們,，面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，有一位說：“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋,！?，那么,，在教師?jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信,；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛,；可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩(shī),；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等,，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>

我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培植于自己的每一言每一行之中,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩,；下課了,，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，考上理想的高中,，這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào),。今后我們離開了母校，投身到工作之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師,，那將使老師感到的欣慰、最快樂的滿足,。

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào),！

老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂！您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛您,！

謝謝大家,！

老師教師節(jié)發(fā)言稿1分鐘 教師節(jié)老師發(fā)言稿語(yǔ)篇十三

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

你們好,！

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講,。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂！今天,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,，今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請(qǐng)您——親愛的老師,，聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城,！

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠(chéng),，燃燒自己給人間帶來光明！

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實(shí),，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,；容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心,，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道,；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé),，老頑童的天真,。一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢兀?/p>

可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們,，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生,！敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您！在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意，心想事成,！

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師好,！謝謝！