范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

老師教師節(jié)發(fā)言稿篇一

大家上午好！

非常榮幸能有機(jī)會向領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)工作,。

唐朝文學(xué)家韓愈說過：師者,，傳道授業(yè)解惑也！他的話,，點(diǎn)出了教師的職業(yè)要求,。教師自始至終擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能。我們一路與教育同行,，一直行走在教育的路上,。以下是我的工作粗淺體會：

教師的職責(zé)便是傳道授業(yè)解惑，教無定法但必有良法,，我一直追求讓讓學(xué)生樂于接受知識,。為此,，不斷的改變自己的教學(xué)方法，期待能夠找到并建立讓學(xué)生在輕松愉悅的情況下愉快學(xué)習(xí)的良方,。目前已經(jīng)取得一些成效,，自己所教學(xué)科的成績連已經(jīng)連續(xù)取得全鎮(zhèn)第一。自己還被邀請擔(dān)任萊城區(qū)歷史優(yōu)質(zhì)課評委,、萊城區(qū)達(dá)標(biāo)課評委,、萊蕪市歷史優(yōu)質(zhì)課評委，并在暑假教研中多次發(fā)言,。

很幸運(yùn),，我們正好趕上了新教育的浪潮席卷萊蕪大地的契機(jī)。新教育,，讓我們對教育有了一個(gè)全新的認(rèn)識,。我也很快的加入到了新教育的學(xué)習(xí)中，建立了屬于自己班級特色的班級名稱,、班歌,、班徽、班級博客,。原先我?guī)Ш擦职?，?chuàng)立了翰林班的班級博客，建立了教師自己的個(gè)人博客,。截止到9月1日,，我們的翰林班博客訪問量已經(jīng)達(dá)到接近10000次，多次受到教育局王俊相副局長的贊揚(yáng),，孩子們也從中提高了自己,，用博客記錄下了自己的學(xué)校生活，我們翰林班的班級總評在本級部中也是居于前列,。今年上半年,，被推薦參加新教育卓越課程評選。最后是獲得市級二等獎?，F(xiàn)在,，很遺憾由于工作的原因，不再擔(dān)任翰林班的班主任,，但,，我會繼續(xù)沿著新教育的道路行走下去。

俗話說無常規(guī)不穩(wěn),，無科研不興,！在教科研的道路上。我更是認(rèn)準(zhǔn)了一條道一直走下去。在學(xué)校的大力支持下,，我們大王莊中學(xué)歷史組選擇的鄉(xiāng)土歷史文化這一主題,，進(jìn)行課程資源的開發(fā)和探究，取得了預(yù)期的成果,。首先是《大王莊地名考》的出版,，（這個(gè)已經(jīng)有很多老師和區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)見過并得到好評）其次，我們以此開發(fā)的研究性學(xué)習(xí)獲得區(qū)級一等獎,，開發(fā)的課程資源獲得省級一等獎,，研究性學(xué)習(xí)獲得暑期綜合實(shí)踐展示區(qū)級一等獎。所撰寫的論文在國家級刊物《中國教師》上發(fā)表,；今年7月份,，在濟(jì)南召開的省課題會議上。我們大王莊中學(xué)《農(nóng)村中學(xué)鄉(xiāng)土課程資源的開發(fā)和探究》被列為省級課題,。這對我們來說是個(gè)莫大的鼓舞,。在今年暑假區(qū)教研室召開的學(xué)科培訓(xùn)會上，我們的研究性學(xué)習(xí)作為典型代表進(jìn)行了發(fā)言,，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,。

除了平時(shí)的教學(xué)工作之外，我還擔(dān)任了新聞宣傳報(bào)道的工作,。對新聞宣傳報(bào)道,，我時(shí)刻保持新聞從業(yè)者的敏銳性，發(fā)現(xiàn)工作中的點(diǎn)滴有報(bào)道價(jià)值的事件,，去撰寫稿件,，并積極在各級平臺上投稿。這樣,，連續(xù)幾年，我們大王莊中學(xué)的新聞錄用量在全鎮(zhèn)穩(wěn)居第一位,?！度R城區(qū)教育網(wǎng)》、《萊蕪市教育網(wǎng)》經(jīng)?？吹轿覀兊膱?bào)道,，在《萊城教育報(bào)》、《魯中晨刊》,、《中國教師報(bào)》上也發(fā)表過文章,。盡管我個(gè)人覺得這些努力微不足道，但領(lǐng)導(dǎo)給了我很高的榮譽(yù),，我先后獲得了萊城區(qū)新聞宣傳工作先進(jìn)個(gè)人和萊蕪市新聞宣傳工作先進(jìn)個(gè)人的稱號,。

老師們，成績的取得是和領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的,，正是有了他們的支持,，我的各項(xiàng)工作才得以順利開展下去,，在此深表感謝。中國古代大思想家孟子也說過：君子有三樂：得天下英才而教育之,。在今后的道路上,，在今后的道路上，希望我們都能找到屬于自己的幸福教育生活,，找到適合于自己的幸福教育道路,，為共享幸福完整的教育生活讓我們繼續(xù)努力！

最后,，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們生活愉快,，工作幸福！

謝謝大家,！

老師教師節(jié)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日,，借此機(jī)會,，請?jiān)试S我向一直給予我無私幫助和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝,！并祝全校老師節(jié)日快樂,，幸福安康！

在這個(gè)特殊的日子里,，有幸在這里發(fā)言,，心里既激動，又緊張,。激動的是,，能被評為優(yōu)秀班主任，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認(rèn)可和鼓勵(lì),，緊張的是,，自己距離“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是有一定的差距，這份榮譽(yù)權(quán)當(dāng)做是一份鞭策和鼓舞,，用以激勵(lì)我在教學(xué)和班級管理中,，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加努力地工作,，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的期望,。

作為老師來說：“教育是一份良心活兒”它與其它的事業(yè)不一樣，是做人的工作,，可能會影響孩子一生,。作為班主任我們的身上承載著無數(shù)個(gè)家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)孩子一生的前程,，沖擊一個(gè)家庭的幸福,。因此，做為教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的，絕不能稍有懈怠,。教育又是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛心的事業(yè),。

從教16年來，我?guī)缀趺磕甓际前嘀魅?，在這期間我有過開懷大笑,，也有過黯然傷神。我一直尊重孩子,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，每一次活動都閃耀著集體智慧的光芒。譬如班級文明公約,，班級制度,，優(yōu)干，優(yōu)生都是孩子自己參與制定并評選,。放手讓他們自己管理自己,，營造出一種民主、和諧,、輕松,、愉悅的班級氛圍。

我也是媽媽級的人,，我一直把學(xué)生視為自己的孩子,，愛他們，理解他們,，我們班有幾個(gè)“小有名氣”的孩子——-等等,。他們雖聰明但也很頑皮。記得在上4年級時(shí),，課堂上與一位老師發(fā)生了沖突，當(dāng)時(shí)雙方都很不愉快,，我知道情況后,，當(dāng)天裝著什么事兒都沒發(fā)生，等待孩子是否意識到自己的不對,，但遺憾的是沒等來,，過了兩天，我實(shí)在忍不住了，把他叫辦公室,，一直不提那事,，就與談心，談學(xué)習(xí),，談?wù)n內(nèi)外,，談了大約10多分鐘，邊談邊觀察孩子的表情,，孩子眼里的神情躲閃,，談著談著，他忽地跪在地上,，說：“高老師,，我有個(gè)事兒一直沒跟你說?！彼亚扒昂蠛蟮慕?jīng)過都說了,，和他這幾天的心理煎熬，我想孩子已經(jīng)意識到自己的不對與錯(cuò)誤,，我沒忍心再批評他,，當(dāng)時(shí)他向我承諾：“高老師，我不會再這樣,，我也不想說得太多,，看我的行動吧?！钡膮s從那以后,，他像變了一個(gè)似的，不管在與同學(xué),，老師交往中溫和了許多,。

還有一件事兒，上學(xué)期中午午休的時(shí)候,，我班朱嬌突然頭痛,，頭暈，那時(shí)我已經(jīng)睡下了,，張?zhí)鹛饋韴?bào)告,，我一聽，頭都沒來得及梳就到了寢室,，當(dāng)時(shí)孩子臉色煞白,，我沒想太多，背起她就往醫(yī)院跑,，為了搶時(shí)間,，我脫掉腳上的鞋子,，以最快的速度到醫(yī)院。在醫(yī)院搶救很長時(shí)間都沒效果,，那時(shí),，我的心都懸在嗓子眼上了，又急又疼,，一個(gè)剛剛活蹦亂跳的孩子,，一下就這樣了，誰個(gè)的心都不好受,，急得眼淚都出來了,，當(dāng)時(shí)真的很感謝江校，不然的話,，以我一個(gè)人的力量與資源是不會得以順利的解決,，孩子送縣醫(yī)院得救了，我心中的一塊石頭落地了,，才頓覺得好累好累,。老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必將會回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天,。

今年5月18日發(fā)生的一件事兒說出來與大家共享,，我在講課時(shí)突然頭暈?zāi)垦＃瑤缀鯐灹诉^去,，但我強(qiáng)忍著,，雙手撐在講臺上，勉強(qiáng)不讓自己倒下,，卻被幾位細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了,，那時(shí)我清晰地記得是巫洋打斷我的課，對我大聲說：“高老師,，別講了,，我看您臉色很不對勁，快休息一下吧,！”幾個(gè)孩子一下沖上講臺把我扶住,，倒的倒水，拿藥的拿藥,，幾個(gè)女生還在不停地“責(zé)備”我,。那時(shí)我流淚了！說實(shí)在的我感謝我的孩子們,。還有20xx年12月我母親病重,，那時(shí)的我很無助，覺得愧對孩子們,，沒辦法一頭是給了我無數(shù)快樂與溫暖可愛的孩子,，一頭是生我養(yǎng)我的母親，并且危在旦夕,，我人在病床前服侍著母親,，心卻在學(xué)校，那時(shí)的我內(nèi)心的感受真的沒法用語言來形容,。在那件事上感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心與幫助,，記得當(dāng)時(shí)林校和江校在電話對我說學(xué)校的事兒你放心好了，別擔(dān)心,！當(dāng)孩子們得知此事,，哭了，孩子們很懂事,，在電話里像一個(gè)個(gè)大人似的安慰著我,，讓我安心照顧奶奶，他們一定會聽話的……感謝孩子們的一路的理解與寬慰,！一路走來像這樣讓我感動與欣慰的事兒太多了,，現(xiàn)在想來我無悔16年前的選擇。

回首16年走過的路,，我自己感覺很幸運(yùn),，幸運(yùn)是有這么好的領(lǐng)導(dǎo)與同事關(guān)心、幫助,、陪伴著我,，讓我人生路上充滿了歡笑。在我每一次人生低谷時(shí),，是集體給了我溫暖,，是同事一次又一次的勸慰，讓我走出了那段最灰暗日子,，這些,，必將成為我一生的財(cái)富。

最后,，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬事順心,、永遠(yuǎn)開心！

謝謝大家,！

老師教師節(jié)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

在這喜迎教師佳節(jié),、共享奧運(yùn)盛典,、同慶建校xx周年的美好時(shí)刻，作為一名普通的老師,，能參加今天的慶祝大會,，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),，已經(jīng)十分榮幸，又能作為“三育人”的代表在這里表達(dá)我的心聲深感欣慰和自豪,。在此,，請?jiān)试S我向?qū)π畔⒐こ滔蹈鞣矫婀ぷ鹘o予親切關(guān)懷、無私幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福,！

在我接手信息工程系團(tuán)總支學(xué)生會工作的3年來，始終將“學(xué)高為師,，身正為范”的信條作為自己的職業(yè)信仰,；將“不冷落每一個(gè)學(xué)生，不擠攆每一個(gè)學(xué)生,，不放棄每一個(gè)學(xué)生”的“三不”原則作為自己的行為準(zhǔn)則,。工作中，感觸最深的有2點(diǎn)：一是甘于平凡,；二是樂在其中,。

學(xué)生工作是一個(gè)平凡和繁瑣的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦,，但需要有馬拉松跑的耐力,，需要奈得住寂寞，需要甘心把自己溶入平凡,。我并不認(rèn)為做學(xué)生工作一定要投入自己的全部時(shí)間和精力,，但需要投入自己的大部分時(shí)間和精力。這對任何一名教師都不是什么難事,，難的是持之以恒地保持這種心態(tài),，秉承這種精神，踐行這種行為,。

在工作中,，我正是始終保持這種平凡的心態(tài)，本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的育人理念，明確教育方向,，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。同時(shí)注重發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會干部在自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)等方面的作用,，主動深入到學(xué)生中去，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生干部組織各種科技文體活動,，一方面幫助督促學(xué)生培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，一方面又豐富了學(xué)生業(yè)余文化,，陶冶了情操。按照統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的原則,，規(guī)劃一年的學(xué)生活動,，效果良好。成功舉辦了系科技文化節(jié),、計(jì)算機(jī)技能大賽,、社團(tuán)活動月等。

學(xué)生工作是很辛苦的,，考慮如何培養(yǎng)學(xué)生,，怎樣能為學(xué)生提供更多的指導(dǎo)；怎樣能讓學(xué)生接受我們的教育等等,，但學(xué)生工作也是快樂的,。當(dāng)在網(wǎng)上、手機(jī)上收到學(xué)生的留言時(shí),，我快樂,；當(dāng)看到學(xué)生有成就時(shí)，我快樂,；當(dāng)我按學(xué)生的思維與他們交流時(shí),，感到像他們一樣年輕，有朝氣,，我快樂,；當(dāng)學(xué)生有所收獲時(shí)，比如今年的省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃獲得一等獎,、省機(jī)器人大賽獲得亞軍,，我非常快樂,。

當(dāng)我的言行引導(dǎo)人的身教模式收到成效時(shí),，我倍感快樂。俗話說：“身教重于言教,?！睕]有“身教”，“言教”就顯得蒼白無力,。為了使學(xué)生“親吾師,，信吾道”,，我堅(jiān)持用“身教”來增強(qiáng)“言教”的可信性和感染力，隨時(shí)把自己置于“榜樣”和“鏡子”的位置,，凡要求學(xué)生做到的自己率先做到,。我以這樣的行為影響著學(xué)生，發(fā)揮了他們潛在的力量,，使之成為有用之才,，所以我快樂。

平等真誠的溝通,，讓我收獲了快樂,。當(dāng)把學(xué)生放在與自己平等的地位，通過充分理解,，平等交流,，和他們建立平等的朋友關(guān)系時(shí)，他們敞開了心扉,，訴說心里話,。我也真誠的分享自己成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，給學(xué)生以啟迪和警示,。通常在溝通中我不會直接告訴他們解決問題的方法,，而是帶著他們找到問題的關(guān)鍵所在，并讓他們明白該怎么做,。記得剛開始工作不久,，有位比較內(nèi)向的女生晚上9點(diǎn)多給我打電話，說有些話想和我說,，將她目前的一些困境告訴了我,，讓我給出一些建議，最后在我的分析指導(dǎo)下,，她自己找到走出困境的方法,。心與心的溝通，讓我快樂,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，教育是一項(xiàng)事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn),；教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真,；教育是一種藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。選擇教師，我青春無悔,，選擇教育,，我今生無悔。我會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求,。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康，萬事如意,，節(jié)日快樂,！

老師教師節(jié)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,，蔦啼燕語動人心,。

花色滿園關(guān)不住，教師個(gè)個(gè)樂融融,。

啊,！幸福的回憶,，xx年第x個(gè)教師節(jié)掀動著我們教育者的衷腸，擂動著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn),。我國第x個(gè)教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在,，已有24年了。24年來,，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，辦學(xué)體制改革,，全國教育事業(yè)取得長足發(fā)展,。我們?nèi)w教育工作者以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠，愛崗敬業(yè),，為人師表,，嘔心瀝血，辛勤耕耘,，為教育的振興和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),。教育工作者無私的奉獻(xiàn)，黨和人民是不會忘記我們的,，廣大教育工作者為教育和社會發(fā)展作出的功勛將永載史冊,！

萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏,，氣概高揚(yáng)愛國情,，24年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲,。廣大具有高尚的情操,、淵博的學(xué)識和精湛的教育藝術(shù)的教師，在社會上樹立了人民教師的良好形象,，受到廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重,。

24年來取得的令人矚目的驕人業(yè)績：教育“兩基”特殊教育，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水,?！皣遗d衰，系于教育”,。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,，努力打造教育強(qiáng)國，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì),，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì),；要進(jìn)一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚,，這是黨和政府對教育的決策,，更體現(xiàn)了黨和政府對教育的無比重視，對教師的親切關(guān)懷,，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師,，辦人民滿意的教育。

要投身建設(shè)小康的偉大實(shí)踐中,，廣大教師肩負(fù)著為國儲才,，為民育才的光榮使命，面對當(dāng)前國際國內(nèi)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢,，我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn),，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。

走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中,，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩,，新的歌曲，新的步伐,，新的節(jié)奏,。

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀(jì)錄,，新的熱度,，新的高標(biāo)，新的旅程,！

在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的創(chuàng)造，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂,，新的幸福,！

教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來辦,，智慧在人民之中,，力量在人民之中，作為人民公仆——教師,，在走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中,，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事,。讓我們同乘時(shí)代的列車,，帶著新的希望，新的力量,，奔向振興教育改革這個(gè)新勝利的遠(yuǎn)方,！

老師教師節(jié)發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們、家長們：

大家好,！我從20xx年9月來到這所學(xué)校,，到現(xiàn)在，已在這里度過了整整12個(gè),。從剛來時(shí)聽不懂這里的語言，種種的不適應(yīng),，到慢慢喜歡這里,，再到如今愛上這個(gè)地方，愿意為橫山村的事業(yè)貢獻(xiàn)的力量,，很大一部分原因來自這里的村領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)對事業(yè)發(fā)展的注重,。如村里在六一為孩子們捐贈用品、獎勵(lì)考上大學(xué)的學(xué)生與家庭,、教師節(jié)發(fā)放福利,、組織教師旅游等，這些都有專項(xiàng)資金,。正因?yàn)槟銈儗逃淖⒅嘏c關(guān)心,，讓我們贏得了別人的，享受到了職業(yè)的自豪感,，我們也更愿意把的青春奉獻(xiàn)在這里,。

在過去的兩年，是我的思想認(rèn)識提升的一個(gè)重要階段,。

（一）我?guī)ьI(lǐng)的是一個(gè)班的學(xué)生,，但我總告誡自己要帶好兩個(gè)班，還有一個(gè)家長班，我始終篤信這樣一種觀點(diǎn)：“教育從娃娃抓起,，改變從家庭教育開始”,。只有家長的素質(zhì)提高了，我們的孩子才會有更大進(jìn)步,，從而影響教學(xué)質(zhì)量,。為此，我建立班級博客,，讓家長,、學(xué)生參與寫博；我建立家長微信群,，讓家長在群里交流家庭教育困惑,；我向家長推薦新教育兒童階梯閱讀書目，并準(zhǔn)備在本學(xué)期實(shí)施圖書漂流行動,。

（二）跳出考試成績這個(gè)牢籠,，樹立大教育觀，往長遠(yuǎn)看,，以培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的人的綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo),，如我在班級開展綜合實(shí)踐活動，并將在本學(xué)期繼續(xù)拓展與延伸,。結(jié)果,，我看到了我的學(xué)生在進(jìn)步，我的家長在改變,，盡管這個(gè)改變很微小,，范文，它也是在向著的方向,，這些思想讓我到職業(yè)的感,。

最后，暢想一下我心中未來的橫山學(xué)校：“知識改變命運(yùn)”,，知識從哪里來,，從書籍中來，建有藏書豐富的大型圖書室,；三樓全是活動室,，舞蹈、繪畫,、音樂等,，堪比外面的輔導(dǎo)班；后操場是橡膠跑道,，運(yùn)動彰顯健康與活力,；學(xué)生們來校背的不再是書包,，而是手持ipad平板電腦，教師玩轉(zhuǎn)課堂,。這些也許是我的奢望吧,，但哪個(gè)教育工作者沒有些和奢望呢？這個(gè)時(shí)間不會等得太久,！

老師教師節(jié)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

伴隨著時(shí)光款款的腳步,，相攜著歲月累累的碩果,，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約,。今天,，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里,，與石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生分享教師節(jié)的快樂!今天,，是我們教師的節(jié)日，教師也就成了校園里最美麗的一道風(fēng)景,。

既然是“節(jié)日”,，我們很自然地與“禮物”聯(lián)想到一起，且讓我先介紹一段小插曲：

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際,，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花,，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己,。想來想去，實(shí)在沒主意,，于是他就去問老師：“老師,，教師節(jié)您希望收到什么禮物?”老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備,，10年,，20年后再送給我?！?/p>

同學(xué)們,，老師最最期待的禮物當(dāng)然是學(xué)生的學(xué)有所成，是學(xué)生每天的進(jìn)步,。

其實(shí),，老師除了希望看到孩子們明天的精彩,，同樣需要得到孩子們這個(gè)學(xué)段，今天,，此時(shí)的好表現(xiàn)：一個(gè)個(gè)昂首挺拔的身姿,、一聲聲真誠快樂的問候、一張張柔和親切的笑臉,、一雙雙閃亮專注的眼眸,、一份份整齊漂亮的答卷……這些，都是無比美好的禮物,，老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到,，每天都想得到，不管是不是教師節(jié),。老師是不是很貪心呢?

老師還是相當(dāng)虛榮的,，老師總是期望看到自己的學(xué)生在我所任教的這個(gè)學(xué)段，今天,，此時(shí)取得的好成績,。我們最喜歡向人炫耀自己的學(xué)生成績優(yōu)秀的有多少多少，獲得全級前10名,，前100名,，前200名的有多少多少，自己的學(xué)生參加作文比賽,、書法大賽,、奧英、奧數(shù),、合唱,、繪畫、信息技術(shù)等等活動獲得了多么多么了不起的獎項(xiàng),，我們不厭其煩地在各種場合夸耀說我們學(xué)校的中考取得多么多么輝煌的成績……對于老師來說,，這些又何嘗不是讓我們青春永駐、幸?？鞓返淖詈枚Y物呢?老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到,，每天都想得到，不管是不是教師節(jié),。

老師就像你們的爸爸媽媽,，永遠(yuǎn)期待著孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。誠如是,，便每天都是父親節(jié),、母親節(jié)、教師節(jié),。

今天,，我不想傾訴平時(shí)的工作有多辛苦,，有多瑣碎，選擇了教師職業(yè),，就選擇了勤勉與奮斗,，其間的'過程，苦樂自知,。我站在這里,，只是石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)一百多位優(yōu)秀教師的代表，我愿意與同事們一起分享節(jié)日的快樂,，更愿意借此機(jī)會引領(lǐng)著同學(xué)們一起,，向站在我們身邊的可親可敬可愛的老師們致以最樸實(shí)的謝意，請同學(xué)們跟著我,，面帶微笑滿懷誠意地對老師們連說三聲：謝謝老師!

謝謝你們,，你們的聲音溫暖了我們的節(jié)日!

此時(shí)此刻，我們的心里填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里,，站滿了愛我們的孩子! 當(dāng)老師,，真好!當(dāng)老師，真幸福!

謝謝大家!

老師教師節(jié)發(fā)言稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們,、家長朋友們：

大家好,！我從20xx年9月來到這所學(xué)校，到現(xiàn)在,，已在這里度過了整整12個(gè)教師節(jié),。從剛來時(shí)聽不懂這里的語言，種種的不適應(yīng),，到慢慢喜歡這里,，再到如今愛上這個(gè)地方，愿意為橫山村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,，很大一部分原因來自這里的村領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)發(fā)展的注重,。如村里在六一為孩子們捐贈學(xué)習(xí)用品、獎勵(lì)考上大學(xué)的學(xué)生與家庭,、教師節(jié)發(fā)放福利,、組織教師旅游等，這些都有專項(xiàng)資金,。正因?yàn)槟銈儗逃淖⒅嘏c關(guān)心，讓我們贏得了別人的尊重,，享受到了職業(yè)的自豪感,，我們也更愿意把自己的青春奉獻(xiàn)在這里。

在過去的兩年,，是我的思想認(rèn)識提升的一個(gè)重要階段,。

（一）我?guī)ьI(lǐng)的是一個(gè)班的學(xué)生,，但我總告誡自己要帶好兩個(gè)班，還有一個(gè)家長班,，我始終篤信這樣一種觀點(diǎn)：“教育從娃娃抓起,，改變從家庭教育開始”。只有家長的素質(zhì)提高了,，我們的孩子才會有更大進(jìn)步,，從而影響教學(xué)質(zhì)量。為此,，我建立班級博客,，讓家長、學(xué)生參與寫博,；我建立家長微信群,，讓家長在群里交流家庭教育困惑；我向家長推薦新教育兒童階梯閱讀書目,，并準(zhǔn)備在本學(xué)期實(shí)施圖書漂流行動,。

（二）跳出考試成績這個(gè)牢籠，樹立大教育觀,，往長遠(yuǎn)看,，以培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的人的綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo)，如我在班級開展綜合實(shí)踐活動,，并將在本學(xué)期繼續(xù)拓展與延伸,。結(jié)果，我看到了我的學(xué)生在進(jìn)步,，我的家長在改變,，盡管這個(gè)改變很微小，它也是在向著陽光的方向,，這些思想讓我體驗(yàn)到職業(yè)的幸福感,。

最后，暢想一下我心中未來的橫山學(xué)校：“知識改變命運(yùn)”,，知識從哪里來,，從書籍中來，建有藏書豐富的大型圖書室,；三樓全是活動室,，舞蹈、繪畫,、音樂等,，堪比外面的輔導(dǎo)班；后操場是橡膠跑道,，體育運(yùn)動彰顯健康與活力,；學(xué)生們來校背的不再是書包,，而是手持ipad平板電腦，教師玩轉(zhuǎn)課堂,。這些也許是我的奢望吧,，但哪個(gè)教育工作者沒有些夢想和奢望呢？希望這個(gè)時(shí)間不會等得太久,！

老師教師節(jié)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們：

大家好！我是xx中心小學(xué)的一名教師,。過去的一年里,，我擔(dān)任六一班的語文教學(xué)和班主任工作。在教育教學(xué)中,，我愛崗敬業(yè),，為人師表，真誠地關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，時(shí)刻用自己的言行去感染和熏陶他們,；用自己的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生,。憑著自己的愛心,、耐心和責(zé)任心取得了點(diǎn)滴成績。下面我把自己在工作中的幾點(diǎn)做法匯報(bào)一下,。

魯迅先生曾經(jīng)說過“教育是根植于愛的”愛是教育的源泉,，沒有愛就沒有教育，一個(gè)老師必須熱愛學(xué)生,，才能教好學(xué)生,。因此，我像愛自家孩子那樣關(guān)愛著每一位學(xué)生,。上學(xué)放學(xué),，我總是不厭其煩地叮囑學(xué)生注意安全；學(xué)生家里貧困,，我就資助他們學(xué)習(xí)用品,。懷著對學(xué)生的摯愛，我總是細(xì)心地針對每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教,；盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會，使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進(jìn),，使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。尤其是對后進(jìn)生，更充滿愛心，耐心地幫他們樹立自信心,、自尊心。我尊重學(xué)生,，從不在公開的場合,，點(diǎn)名批評成績差的學(xué)生；對于每次考試成績差的學(xué)生,，都單獨(dú)給以輔導(dǎo),，認(rèn)真地幫他們分析原因。為了激勵(lì)學(xué)生更加上進(jìn),，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步或其他方面有出色表現(xiàn)時(shí),，我都會自己掏錢給他們買獎品。每當(dāng)看到他們領(lǐng)取獎品時(shí)那自豪的笑容,，聽到那發(fā)自內(nèi)心的“謝謝老師”時(shí),，我都很感動，我也堅(jiān)信他們會更加努力,。

正所謂“親其師,，信其道”在愛心教育下，學(xué)生都很喜歡我,，愿意親近我,，我班也形成了積極向上的班風(fēng)，比學(xué)趕幫超的學(xué)風(fēng),。更值得慶賀的是,，學(xué)生的成績直線上升，尤其是吳凱闊同學(xué),，我剛接手這個(gè)班時(shí),，他的語文成績只有3分，在六年級畢業(yè)抽測中,，他的語文成績上升到70分,。看到學(xué)生成績的進(jìn)步,，我真的很欣慰,。教師只有用真誠的愛心，去撥動學(xué)生內(nèi)心深處的琴弦,，才能奏出最美好的樂曲,。

作為班主任，我耐心細(xì)致地管理班級,，時(shí)刻為學(xué)生作出表率,。一年來，我早來晚走，總是第一個(gè)到教室,，為學(xué)生開門,，擦桌椅，灑水,，組織學(xué)生上自習(xí),。在我潛移默化的影響下，學(xué)生也逐漸養(yǎng)成了勤勞,、不遲到,、講衛(wèi)生、主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。由于學(xué)生年齡小,，生性活潑，情緒敏感,，因此我在“細(xì)”字上下功夫,，課上時(shí)刻留意學(xué)生的情緒波動，細(xì)心觀察學(xué)生的思想動態(tài),，及時(shí)捕捉教育時(shí)機(jī),，耐心疏導(dǎo)學(xué)生。班上的竇新玉同學(xué)一向活潑,，可有一天他很消極,、傷心,，臉上甚至有淤青,。我立刻找他談心,。原來他的父親去世早,，他是隨母親改嫁過來的,。自從有了小弟弟后,，雖然母親不再疼他,，但他覺得生活還可以,?？蛇@次小弟弟把他的作業(yè)撕了,，他氣得打了弟弟一下，母親和繼父便都責(zé)罵他,，甚至繼父還打了他,，他覺得生活沒有意思了。聽了他的哭訴,，我的心不禁一顫,，是啊，幼小的心靈哪能承受這種打擊呢,？我輕輕摟住他的肩,，耐心地勸導(dǎo)安慰他,，教他學(xué)會寬容，與弟弟友好相處,，教他勤快,，做父母的乖孩子。并且趁機(jī)鼓勵(lì)全班同學(xué)向他伸出友愛之手,。然后我又與他父母溝通,，讓他們多與孩子交流，多疼愛孩子,。此后我更是無微不至的關(guān)心他。漸漸地,，他的笑容多了,，又恢復(fù)了往日的活潑。緊接著,，我又舉行了兩次班會《生活的煩惱與快樂》《誰最美》,，從中學(xué)生明白了要做生活的強(qiáng)者，領(lǐng)會了美的真正含義,。由于我細(xì)致耐心地工作,，學(xué)生的心靈美了，思想積極了,，他們都健康快樂地成長著,。我的工作能力也得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生家長的稱贊,。我被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師。我班被評為校優(yōu)秀班集體,。

有人曾說過“一個(gè)孩子的失敗,，對一個(gè)教師來說，只是幾十分之一的失敗,，但對于一個(gè)家庭來說,，那就是百分之百的失敗?！蔽医?jīng)常告誡自己：既然當(dāng)一名教師,，就要對所有學(xué)生負(fù)責(zé)，就要向家長,、學(xué)校,、社會交一份滿意的答卷。因此,，在課余時(shí)間,，我經(jīng)常潛心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加教研活動，使自己的教育理念不斷更新,，為自己的教育教學(xué)注入活力,。在實(shí)踐中，首先我在備課上下功夫,，備課時(shí)全面細(xì)致,，我常對一節(jié)課設(shè)計(jì)好幾種思路，斟酌比較,，選擇最好的進(jìn)行試講,；在講課時(shí)，我運(yùn)用新的教學(xué)理念,，營造一種和諧,、民主的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識,，引領(lǐng)學(xué)生自主探究,，大膽發(fā)言，讓學(xué)生充分展示自我,，使學(xué)生真正愛學(xué),、會學(xué)、樂學(xué),，真正提高了課堂效率,。課結(jié)束后，我還要寫出經(jīng)驗(yàn)及不足,，以便更好地完善課堂教學(xué),。

在過去的一年中，市局對全市六年級進(jìn)行了兩次抽測,，我所教的語文成績兩次都名列全鎮(zhèn)第一,，我班的各學(xué)科總評也兩次名列全鎮(zhèn)第一。尤其是在六年級畢業(yè)抽測中,，我班的語文成績以95.16的平均分名列全市第二,。在去年的區(qū)域教研活動中，我講的《橋》一課,，受到唐山市教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評,，這節(jié)課被評為遵化市優(yōu)質(zhì)課一等獎。我撰寫的語文教學(xué)設(shè)計(jì)《圓明園的毀滅》,，榮獲唐山市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎,，我寫的多篇論文獲市級以上獎勵(lì)。在去年11月份,，我校承辦了遵化市教育教學(xué)現(xiàn)場會,，其中我的講座《讓農(nóng)村孩子快樂習(xí)作的方法》,，受到教育局小教室領(lǐng)導(dǎo)及與會校長們的一致好評。我本人也被評為遵化市先進(jìn)教學(xué)工作者,，在去年的教師年度考核中,，我被考核為優(yōu)秀。

老師教師節(jié)發(fā)言稿篇九

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好,！

能夠在這個(gè)特殊的日子里代表教師發(fā)言，感到非常榮幸,，在這里我也再次祝我的同行們節(jié)日快樂,！

于漪老師曾說“教育事業(yè)是愛的事業(yè)。師愛超越了親子之愛,、友人之愛,，因?yàn)樗N(yùn)了崇高的使命感和責(zé)任感?！贝_實(shí)，世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著千萬家庭的希望和夢想,，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以,，有人說,，選擇了教師，就是選擇了崇高,。當(dāng)然這崇高的職業(yè)背后,，是我們無限的責(zé)任。作為教師的我們會不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，把個(gè)人理想,、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來教書，潛下心來育人,，立足于本職崗位,，做一名對得起社會期望，對得起家長囑托,，更對得起學(xué)生的教師,。

有人說，一個(gè)學(xué)生就是一本豐富的書,，一個(gè)多彩的世界,，每個(gè)學(xué)生的成長都是獨(dú)一無二的,。親愛的同學(xué)們，面對你們,，我們會認(rèn)真的去讀懂你們,，一點(diǎn)點(diǎn)去領(lǐng)悟，體現(xiàn)師愛的真諦,，也品嘗亦師亦友的無窮樂趣,；面對你們，我們將繼續(xù)秉承同濟(jì)一附中“愛,、實(shí),、精、活”的教風(fēng),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材；面對你們,，我們會認(rèn)真研究你們的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，并通過不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，進(jìn)一步提升我們的教學(xué)能力和教學(xué)水平,；我們會一直用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,。

教師是我們的職業(yè)，更是我們一生追求的事業(yè),?；厥讖慕虤q月，其實(shí)我們也有年輕氣盛的躁動,、有屢遭挫折的痛楚,，有不眠不休的焦慮、也有淺嘗成功的欣喜,。其間的過程,，苦樂自知。但是每日聽到同學(xué)們那句“老師好”,，心中總是無比寬慰,；當(dāng)自己的的教學(xué)能夠得到同學(xué)們的肯定，心中無比歡喜,；當(dāng)親自送別一批批學(xué)生畢業(yè)離校,，心中無限不舍；當(dāng)面對一批批學(xué)生的回?？赐?，心中無限甜蜜,。既然選擇了教師這一職業(yè)，我們必會用真心去愛每個(gè)學(xué)生,，我們必會用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的需求,，我們必會用耐心去解答每個(gè)學(xué)生的問題，我們會更用恒心去關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展,。

最后我再次祝老師們節(jié)日快樂,，身體健康！也祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,！

謝謝大家！

老師教師節(jié)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好,！

在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來了第38個(gè)教師節(jié)。我能夠代表新教師在這里發(fā)言,，與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事共同慶祝我工作以來的第一個(gè)教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸,。值此佳節(jié)之際,，請?jiān)试S我代表新教師向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向各位老師致以崇高的敬意和無限的祝福,。

芝村中心小學(xué)有著先進(jìn)的辦學(xué)思想,，學(xué)校秉承“讓每一個(gè)人和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以“建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升”為目標(biāo)，以“芝蘭文化”為特色,，努力造就一所適合學(xué)生成長的高質(zhì)量學(xué)校,。我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而感到自豪,，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任,。

“學(xué)高為師，身正為范”,。作為年輕教師,，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比,，都還有太多的差距,，我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下,，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。

誠心,、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度,；勤學(xué)、勤問是我們學(xué)習(xí)的方法,；成長,、成功是我們學(xué)習(xí)的目的。在前輩們的幫助下,，我們定會虛心求教,，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高,。同時(shí),，抓住學(xué)校給我們做班主任的機(jī)會，學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級管理方法,。 “情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè),，我們會向各位前輩學(xué)習(xí)，用語言去播種,，用彩筆去耕耘,，用汗水去澆灌，用心血去滋潤,。把更多的敬業(yè)心,、責(zé)任心、愛心,，投入到我們的教學(xué)工作和班級管理中去,，以平等的心態(tài)、欣賞的目光,、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生,。 我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過老教師們的言傳身教,，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用拼搏和汗水播灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手,，共創(chuàng)芝小輝煌,！

最后，我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠地道一聲：“你們辛苦了,！”祝各位老師節(jié)日快樂,、工作順利、身體健康,！謝謝大家,。

老師教師節(jié)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、老師們,、同學(xué)們：

大家好！今天,，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,，我們?nèi)熒餐瓉砹私處煿?jié)——慶祝我校新的輝煌。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，代表全體教師表達(dá)心聲,，心情倍感激動。首先,，請?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師,，向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們表示衷心的感謝！向?yàn)閷W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作的全體教職員工致以崇高的敬意,！

不知不覺,，我校已走過了80年的風(fēng)雨歷程。作為一名工作了20多年的教師,，我親眼目睹了淄博四中這20多年的巨變,。今天的四中無論是教學(xué)設(shè)施的硬件,，還是老師們的教育理念,，都發(fā)生了翻天覆地的變化。而淄博四中的教師們,，更是懷著對太陽底下最光輝事業(yè)的熱切向往,，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，扎根于淄博四中這方熱土,，日夜兼程,，風(fēng)雨無悔。

沿著這些年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有遭受挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵(lì),，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的面對,，去領(lǐng)悟教育生命的真諦,。

教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山,；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻(xiàn),；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們必須不斷地完善自我,。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融,、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔,。

瞬息萬變的社會、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí),，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力,；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題,；我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求,，解決實(shí)踐中的問題,；我們需要汗水，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸,。

老師們,，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把激情與夢想奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè),，才無愧于教師這個(gè)光榮的稱號。今天,，讓我們鄭重承諾：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長，你們放心吧,，學(xué)校騰飛,，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李,，我們無怨無悔,！老師們，讓我們攜起手來,，把新學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn),，在各自崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取,，為我校更美好的明天而共同努力吧！

最后祝領(lǐng)導(dǎo),、老師們節(jié)日快樂,，祝同學(xué)們健康向上！謝謝大家,！

老師教師節(jié)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位來賓,、領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：

大家好!

在這秋高氣爽、果實(shí)飄香、桃李金黃的九月,，我們懷著激動和喜悅之情迎來了第32個(gè)教師節(jié)和新高一十一個(gè)班的全體新同學(xué),。在此，請?jiān)试S我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日,，祝在座的全體教師身體健康,，萬事如意;祝在二中就讀的各位同學(xué)心情愉快，學(xué)業(yè)順利;同時(shí),，熱烈歡迎高一新同學(xué)的到來!

國運(yùn)興衰,，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來,。作為一名教師,，我站在這里既感到無比的幸福和無上的光榮，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大,。溫前幾天會見教師代表時(shí)說：教師是心靈的使者,，慈愛的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關(guān),，這就決定了我們每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山。教師不是演員,，卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，承載著千家萬戶的希望和夢想。有時(shí)我們看著學(xué)生不學(xué)習(xí)生氣,，甚至想放棄,，但我們深知他們是父母全部的希望，是祖國能持續(xù)繁榮富強(qiáng)的保障,，這就決定了我們的工作必然艱辛,，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄，不放棄,，始終如一的默默奉獻(xiàn),，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學(xué)生成器，成為未來的棟梁之才,。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，需要用良知和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我,。從事實(shí)上講,，教育是心靈與心靈的溝通,，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話,。唯有教師人格之高尚,，才可能有學(xué)生心靈之純潔。

我深知,，教地理必須懂心理,，要讓學(xué)生學(xué)好自己的學(xué)科，必須先讓學(xué)生認(rèn)同你,，進(jìn)而喜歡你,。大家都有這樣的感受，教師越來越不好當(dāng)了,，社會和家長對教育的要求越來越高,，孩子的個(gè)性越來越強(qiáng)，叛逆心理越來越重,，學(xué)校對老師的量化越來越細(xì),，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大，但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福,。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),，也需要點(diǎn)亮自己。我們需要不斷追求自身的進(jìn)步,，只有這樣,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;我們需要大膽去追求教育的快樂和幸福，只有教師教的快樂和幸福,，學(xué)生才能學(xué)的愉悅和舒心,。

怎樣才能完善自我呢?最重要的就是外塑形象，內(nèi)提素質(zhì),，進(jìn)而提升自己的人格魅力,。我校提倡的“新健康教育”，首先就是健康教師,。我認(rèn)為健康的教師不僅僅包涵勝任教學(xué)的基本素質(zhì),，更需要有雄厚扎實(shí)的內(nèi)功。作為一個(gè)普通的教師,，除鉆研業(yè)務(wù)外,，更要借助學(xué)校社會提供的機(jī)會與同行們學(xué)習(xí)、切磋,、交流,，擴(kuò)大在本學(xué)科內(nèi)的知名度，在和諧的課堂氣氛中,，有效地上好每一節(jié)課,。讓學(xué)生因喜歡教師而喜歡學(xué)科,。每當(dāng)教過的學(xué)生私底下叫我“昝哥”我都?xì)g樂無比。每當(dāng)看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容,，我都覺得苦辣酸澀轉(zhuǎn)化成了甘甜,。是孩子的渴望給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)的信任給了我們干勁,，也是家長的理解給了我們支持。在此向悉心支持我們成長的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界同仁們道聲：你們辛苦了!多謝你們在物質(zhì)條件有限的情況下依然支持教師的健康成長,。

親愛的新同學(xué),，此刻我也想對你們說幾句話，感謝你們對二中的選擇,，因?yàn)槟銈冃湃味?祝賀你們的選擇,，因?yàn)槟銈冞x擇了富含底蘊(yùn)、健康和諧,、朝氣蓬勃,，同時(shí)充滿人文關(guān)懷的二中。二中是成長的搖籃,，你們就是搖籃里的乖孩子;二中是成長的沃土,，你們就是噴薄欲出的種子。孩子要有自己的個(gè)性,，也需要聽從教師的指導(dǎo),。種子要自己長出，也要接受教師和家長的修剪,。只有互相理解,、互相支持、共同努力,，才能讓你們早日成材,，健康成長，長成參天大樹,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們，同學(xué)們,，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。愛灑桃李,，我們無怨無悔;民族復(fù)興,，我們責(zé)無旁貸!

最后請?jiān)试S我用一首修改過的歌詞來結(jié)尾：我們都有一個(gè)家，名字叫二中,，兄弟姐妹都很多,，景色也不錯(cuò),。高舉新健康教育大旗，練就一手絕活,。只要同學(xué)們能成才,，大家都快樂!

老師教師節(jié)發(fā)言稿篇十三

各位老師,尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好！

“學(xué)而不厭,，誨人不倦”這是教師的本性,。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來，給我教師提出了更高的要求,，必需認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤奮學(xué)習(xí)，充溢收獲的季節(jié)里,，這秋高氣爽,。歡聚一堂，共同慶祝我自己的節(jié)日----教師節(jié),。心情感到非常高興,，無比激動，此謹(jǐn)代表個(gè)人向參與今天這次大會的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,，向辛勤工作在教育第一線的各位老師表示節(jié)日的祝賀,。

各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷下，過去的一年里,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，廣大教師以“教書育人，奉獻(xiàn)社會”為己任,，積極探索新形式的教育新路子,，新方法，無論是教育質(zhì)量,，學(xué)生的德,、智、體各方面都取得了顯著提高這次成果的取得,，和在座的老師共同努力分不開的,。

走上臺來領(lǐng)獎，今天我有幸被評為先進(jìn)教師,。并代表全體先進(jìn)老師講話,，對我來說，即高興又慚愧,。高興的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的認(rèn)可,。羞愧的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只不過干了應(yīng)該做的工作,，領(lǐng)導(dǎo)卻給了這么大的榮譽(yù),。說心里話,，真有點(diǎn)受之有愧。知道,，身邊比我優(yōu)秀的教師還有很多很多,，更有資格上臺領(lǐng)這個(gè)獎。雖然能上臺領(lǐng)獎的終究是少數(shù),，可是這不能掩蓋他偉大,，付出的辛勤汗水。向他表示由衷的敬意,。二十年彈指一揮 間,，二十年滄桑巨變,。從1984年我國確立教師節(jié),，今年已是第 個(gè)教師節(jié)了每年的教師節(jié)，各級黨委,，政府都隆重懲辦教育戰(zhàn)線的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,，這充分體現(xiàn)了國對尊師重教，教書育人方面的關(guān)心,，對人民教師的關(guān)懷,。作為一名教師，感到欣慰,，感到自豪,，同時(shí)也深深的肩上的責(zé)任。

學(xué)生是社會的未來,，兒童是祖國的花朵,。民族偉大復(fù)興的希望所在人們也對教師有了更多的美好的比喻：園丁、蠟燭,、綠葉,、春雨、人梯,、渡船,、鋪路石、人類靈魂的工程師等等,，這些比喻,，不只是對教師的贊美，更是對教師的要求,。

蠟炬成灰淚始干“作為一名教師就必需有這種奉獻(xiàn)精神,，春蠶到死絲方盡。捧著一顆心來,，不帶半根草去”作為一名教師,，就必需有這樣的境界,，將自己的全部精力無私地奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中。

面對知識的爆炸和更新,，同時(shí)作為新時(shí)期的人民教師,。社會的飛速發(fā)展，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)新形式教育工作的新要求,，適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的新需求,，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展而努力。

后當(dāng)先生“這是教書育人的準(zhǔn)則,，先當(dāng)學(xué)生,。學(xué)而不厭，誨人不倦”這是教師的本性,。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來,，給我教師提出了更高的要求，必需認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤奮學(xué)習(xí),，無愧于改革創(chuàng)新的時(shí)代，無愧于我學(xué)生,，無愧祖國的未來,。只有這樣，教師才將煥發(fā)出新的生命,，將變得更加自主,、自信，自尊和自豪,！

謝謝大家!