在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料篇一

港寧小學(xué)2018年10月成立學(xué)校少工委,，由校長(zhǎng)卜松旺同志擔(dān)任少工委主任，將學(xué)校少先隊(duì)工作列入學(xué)校黨建工作和學(xué)校整體工作計(jì)劃中,，作為重要工作抓,。學(xué)校配足配齊大、中隊(duì)輔導(dǎo)員,，落實(shí)輔導(dǎo)員待遇,。其中大隊(duì)輔導(dǎo)員黃瑾、吳海麗老師每周參加學(xué)校行政班子會(huì)議,，與學(xué)校中層正職領(lǐng)導(dǎo)享受同等待遇,。

在校長(zhǎng)的大力支持下，學(xué)校少先隊(duì)工作沿著“抓常規(guī),、出特色,、樹品牌”的管理思路,，以“至美”教育為主線，打造“至美少先隊(duì)”,，把少先隊(duì)活動(dòng)課程常態(tài)化落實(shí),，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀生動(dòng)化開展，并結(jié)合各種節(jié)假日開展特色少先隊(duì)主題教育活動(dòng),，為學(xué)生提供了更好的成長(zhǎng)平臺(tái),，港寧小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)榮獲2020年度“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

少先隊(duì)員是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,，學(xué)校大隊(duì)部注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。學(xué)校建校來開展了“至美德育——我的港寧橙”系列活動(dòng),，通過開學(xué)典禮主題展示“綠橙”寓意好習(xí)慣未養(yǎng)成,，“黃橙”寓意好習(xí)慣已養(yǎng)成，鼓勵(lì)全體少先隊(duì)員人人爭(zhēng)“橙”,，人人通過爭(zhēng)“橙”走向成功,、成人、成才之路,。在活動(dòng)過程大隊(duì)部還創(chuàng)編了文明三部曲,，通過朗朗上口的三部曲讓全體隊(duì)員養(yǎng)成文明好習(xí)慣。大隊(duì)部還根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育,，養(yǎng)成道德素養(yǎng)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的配合下，大隊(duì)部組織以愛國(guó)主義教育為主旋律,，以行為規(guī)范教育和訓(xùn)練為抓手,，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)“十育人”常規(guī)活動(dòng)。有升旗儀式育人,、至美成語(yǔ)墻育人,、中隊(duì)活動(dòng)課育人、至美文化陣地育人,、文明禮儀育人,、圖書角育人、中隊(duì)文化育人,、隊(duì)品牌活動(dòng)育人,、實(shí)踐活動(dòng)育人、校園廣播育人,。此外,，學(xué)校還開展了讀書活動(dòng),、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)、愛國(guó)主義教育活動(dòng),、安全教育系列活動(dòng)等,，讓少先隊(duì)員潛移默化受到熏陶，弘揚(yáng)和培養(yǎng)偉大的民族精神,。

回顧學(xué)校的少先隊(duì)工作,，可以說是周周有活動(dòng)，月月有大活動(dòng),。港寧小學(xué)少先隊(duì)工作以抓實(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng)為宗旨,，把豐富多彩的活動(dòng)開展在國(guó)旗下、隊(duì)旗旁,、校園中,、課堂上。從三月學(xué)雷鋒到四月革命傳統(tǒng)教育,，從五月讀書活動(dòng)到六月鼓號(hào)比賽,，從七月八月暑假實(shí)踐活動(dòng)，從九月感恩教育到十月建隊(duì)日活動(dòng),，從十一月安全月活動(dòng)到十二月慶元旦活動(dòng)……還有如細(xì)水長(zhǎng)流般一直貫穿整個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)常規(guī)工作：文明常規(guī)檢查,、衛(wèi)生常規(guī)檢查、升旗儀式,、主題中隊(duì)會(huì),、紅領(lǐng)巾廣播站……2017年和2019年，學(xué)校星火鼓號(hào)隊(duì)參加了貴港市鼓號(hào)隊(duì)檢閱比賽,，均榮獲了第一名的好成績(jī),；2018年學(xué)校少年警校榮獲貴港市檢閱比賽第一名的好成績(jī)。

一直以來,，港寧小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)開展了一系列隊(duì)員感興趣的活動(dòng),，盡量利用有利時(shí)機(jī)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育，讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提高,。采用多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間,，讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力。在以后的工作中,，港寧小學(xué)將再接再厲,，戒驕戒躁，開拓創(chuàng)新,，爭(zhēng)取使學(xué)校少先隊(duì)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,！

少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料篇二

安順市實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（3）中隊(duì)，茁壯成長(zhǎng)著73株健壯的“樹苗兒”,，他們?cè)诓粩嗟丶橙≈R(shí)的養(yǎng)分,，奮力地長(zhǎng)大,，73名少先隊(duì)員秉承“誠(chéng)實(shí)、勇敢,、活潑,、團(tuán)結(jié)”的隊(duì)風(fēng)，傳承紅色基因,，不忘肩負(fù)的時(shí)代重任,，“刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)、堅(jiān)定理想信念,、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,、鍛煉強(qiáng)健體魄?！彼麄儼选爸腔?、汗水、快樂,、拼搏,、團(tuán)結(jié)”交織在一起，奏響了一支屬于五（3）中隊(duì)的樂曲,！

少先隊(duì)組織陣地是隊(duì)員們活動(dòng)的場(chǎng)所,，是每一個(gè)少先隊(duì)員快樂成長(zhǎng)的天地。五（3）中隊(duì)規(guī)范設(shè)置小隊(duì),，由各小隊(duì)自主設(shè)計(jì)小隊(duì)名字,；輔導(dǎo)員帶領(lǐng)著全體隊(duì)員利用教室內(nèi)的有限空間，開辟出中隊(duì)角,、爭(zhēng)章園地,、創(chuàng)新角、宣傳欄,、展示欄……大家群策群力,，共同建設(shè)屬于自己中隊(duì)特色的組織陣地！

少先隊(duì)員是祖國(guó)未來的建設(shè)者和接班人,，在隊(duì)員們的成長(zhǎng)過程中，中隊(duì)積極參加校內(nèi)校外開展的各項(xiàng)活動(dòng),，“紅領(lǐng)巾心向黨”,、“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”、“從小學(xué)黨史,，永遠(yuǎn)跟黨走”等系列活動(dòng)深受隊(duì)員喜愛,，在活動(dòng)中增強(qiáng)隊(duì)員們的自主性和責(zé)任感，培養(yǎng)自信,、鍛煉能力,、提升素質(zhì),，樹立強(qiáng)烈的家國(guó)情懷。中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富,、形式多樣,，細(xì)微處于學(xué)生們的安全出行、養(yǎng)成教育等方面入手開展,，巧妙設(shè)計(jì)主題,，靈活滲透德育教育和法制教育；放眼社會(huì),、胸懷祖國(guó)方面,，從思想上、德育上,、行動(dòng)上,，正確引領(lǐng)隊(duì)員“向上、向善”,，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育隊(duì)員,，規(guī)范他們的言行，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)??！

在校少工委“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)儀式的引領(lǐng)下，五（3）中隊(duì)緊跟學(xué)校大隊(duì)部的步伐,，召集中隊(duì)的小主人們,，根據(jù)學(xué)校爭(zhēng)章計(jì)劃，按照五年級(jí)隊(duì)員們的年齡特點(diǎn),，以“成才為目標(biāo),，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體,，以社會(huì)實(shí)踐為舞臺(tái)”,，靈活制定了具體的爭(zhēng)章細(xì)則，按照“定章,、爭(zhēng)章,、考章、頒章,、護(hù)章”的流程,，面向全體少先隊(duì)員規(guī)范開展?fàn)幷鹿ぷ鳌ｊ?duì)員們珍愛自己所獲得的獎(jiǎng)?wù)?，并用這些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入爭(zhēng)章全過程,，努力成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者,。

少先隊(duì)員們沐浴著黨恩，成長(zhǎng)在嶄新的時(shí)代,，星星和火炬指引著他們前進(jìn)的方向,！學(xué)校是教育的主陣地，中隊(duì)采取多樣形式,，充分利用時(shí)間,，扎扎實(shí)實(shí)組織隊(duì)員開展“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”主題中隊(duì)會(huì),、“學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)精神”主題中隊(duì)會(huì),、“建隊(duì)日主題活動(dòng)”、“黨的故事我來講”等主題活動(dòng),；在學(xué)校紅色教育基地為隊(duì)員們宣講黨史,、到王若飛故居參觀學(xué)習(xí)、聽紅軍爺爺講故事,，隊(duì)員們個(gè)個(gè)受益匪淺,，備受鼓舞。

“從小聽黨話,、永遠(yuǎn)跟黨走,！從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒,！”是隊(duì)員們立下的目標(biāo),！他們?cè)谛睦锓N下一粒叫做“希望”的紅色種子：從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志,、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造,；樹立正確的人生目標(biāo)，今天做祖國(guó)的好兒童,，明天做祖國(guó)的建設(shè)者,！五（3）中隊(duì)的少先隊(duì)員們時(shí)刻準(zhǔn)備著，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗,！

少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料篇三

我們大同市御東第一小學(xué)少先大隊(duì)結(jié)合本校實(shí)際與時(shí)俱進(jìn),，發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè),，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)和推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化,，深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)。引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗(yàn),，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會(huì)生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn),。積極創(chuàng)建校外德育基地,，勞動(dòng)實(shí)踐基地，幫助隊(duì)員在實(shí)踐中走向成功,、實(shí)現(xiàn)“我能行”,，在體驗(yàn)中走向社會(huì)、融入社會(huì),、在火熱的社會(huì)生活中成長(zhǎng),，從而使隊(duì)員們成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、全面發(fā)展的人,。通過實(shí)踐和探索,，取得了一定的成效。

我校少先隊(duì)工作的特點(diǎn)是“立足陣地,，德育,、少先隊(duì)工作一體化”。因此我?？傟?duì)部在制訂工作計(jì)劃,，完善組織結(jié)構(gòu)等方面都充分考慮到學(xué)校德育工作的的統(tǒng)籌安排，再結(jié)合各自工作的特點(diǎn)進(jìn)行工作的計(jì)劃和落實(shí),。

1,、少先隊(duì)大隊(duì)部成立了輔導(dǎo)員、大隊(duì)長(zhǎng),、中隊(duì)長(zhǎng)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),。

2、建章立制,。為了有的放矢地開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng),，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組還根據(jù)實(shí)際情況制定了一系列有效的規(guī)章制度。對(duì)大隊(duì)干部和隊(duì)員們的職責(zé)進(jìn)行了明確,、合理的分工,，有效保證了各項(xiàng)工作及活動(dòng)的順利開展和施行。

1,、深入開展各項(xiàng)愛國(guó)活動(dòng),。舉行愛國(guó)主義思想道德教育，組織朗誦比賽等,，緬懷革命先烈的光榮事跡,，幫助隊(duì)員思想認(rèn)識(shí)和情感意識(shí)上的升華，同時(shí)引導(dǎo)隊(duì)員在愛國(guó)主義精神鼓舞下自我鍛煉,、自我成長(zhǎng),。

2,、組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)的相關(guān)文化和歷史。并宣揚(yáng)一些優(yōu)秀少先隊(duì)集體及隊(duì)員的先進(jìn)事跡,，鼓勵(lì)隊(duì)員們用實(shí)際行動(dòng)去為集體爭(zhēng)光,、添彩。

3,、開展“我愛紅領(lǐng)巾”活動(dòng),。監(jiān)察和督促每一個(gè)隊(duì)員的紅領(lǐng)巾佩戴情況，并通過紅領(lǐng)巾的佩戴彰顯少先大隊(duì)組織和紀(jì)律的嚴(yán)謹(jǐn),，樹立良好的少先隊(duì)形象,。成立以中隊(duì)為單位的檢查小組，每日檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況,，并予以登記,。每月將登記結(jié)果歸總，選出優(yōu)秀隊(duì)員予以公開表?yè)P(yáng),，期中和期末再挑選出各方面表現(xiàn)尤為突出的隊(duì)員予以表彰,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)本，以鼓勵(lì)和帶動(dòng)更多的隊(duì)員嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

4、積極推廣普通話,。由于學(xué)校所在地發(fā)展較為落后,，與外界交通又極為不便，加之任教的老師又大多趨于老齡化,，普通話的學(xué)習(xí)和使用是一項(xiàng)確確實(shí)實(shí)的難題,。大隊(duì)原則上提倡并鼓勵(lì)教師和學(xué)生在校都講普通話，上課,、課余時(shí)間也盡量都使用普通話交談,，切實(shí)推廣普通話，耐心地糾正同學(xué)們發(fā)音上的不足或錯(cuò)誤,，幫助隊(duì)員們營(yíng)造一個(gè)良好的普通話學(xué)習(xí)氛圍,。

5、開展環(huán)保衛(wèi)生教育,。抓好少先隊(duì)員講衛(wèi)生愛清潔的好習(xí)慣,，從源頭抓起，禁止學(xué)生購(gòu)買和帶零食進(jìn)入班級(jí),，所制造的瓜皮紙屑必須置于垃圾桶或垃圾池內(nèi),，鼓勵(lì)學(xué)生自覺撿起校園內(nèi)外的廢紙廢物，愛護(hù)花草樹木,，保持校園及班級(jí)的干凈,、整潔,。每周三舉行全校大掃除，各中隊(duì)長(zhǎng)及大隊(duì)委員組成衛(wèi)生檢查小組對(duì)各個(gè)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)予以檢查打分,，評(píng)選“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”,，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。以環(huán)保為出發(fā)點(diǎn)和宗旨,，從小事做起，從我做起,，發(fā)揮少先隊(duì)員的先鋒模范作用,，帶領(lǐng)全校學(xué)生一起，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，創(chuàng)造美麗校園,。

6、豐富校園文藝生活,。大隊(duì)利用圖書室及留守兒童之家的相關(guān)設(shè)施,，極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活。組織學(xué)生借閱各種書籍,，偶爾帶領(lǐng)學(xué)生觀看有教育意義的影視作品,，開闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了學(xué)生的課外知識(shí),，陶冶了學(xué)生的情操,。不時(shí)開展讀書及觀影互動(dòng)活動(dòng)，了解學(xué)生的收獲情況,，鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感和觀后感,。教授全體隊(duì)員唱好《國(guó)歌》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,、《紅星歌》,、《感恩的心》、《我們都是好孩子》,、《每當(dāng)我走近老師窗前》等有意義的校園歌曲,，并利用課間時(shí)間通過大廣播播放，讓校園里歌聲悠揚(yáng),，淘冶學(xué)生的情操,。

7、定期舉行升旗儀式,。頒發(fā)流動(dòng)紅旗,，表彰好人好事，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上,、做文明學(xué)生,。推進(jìn)了學(xué)校德育工作的良好發(fā)展,。

8、按時(shí)發(fā)展新隊(duì)員入隊(duì),。在每年的六一兒童節(jié)期間,，發(fā)展一批新隊(duì)員加入少先隊(duì)的隊(duì)伍當(dāng)中，并組織舉行入隊(duì)儀式,，宣誓發(fā)揮少先隊(duì)員的先鋒模范作用,，努力做好各項(xiàng)工作，為組織爭(zhēng)光,，為集體添彩,，讓學(xué)生在入隊(duì)儀式中受到教育和感染。

在今后的工作中,，我們打算更緊密圍繞本校的德育工作,，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,，結(jié)合本校少先隊(duì)活動(dòng)的特點(diǎn)全方位,、多渠道地開展各種活動(dòng)，使活動(dòng)更具有計(jì)劃性,、規(guī)范性,、創(chuàng)新性和自主性，使隊(duì)員們更充分發(fā)揮主人翁的作用,，努力打造一個(gè)積極,、開拓、自立,、創(chuàng)新的先進(jìn)集體,，讓少先隊(duì)真正成為隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃，讓隊(duì)員們,、輔導(dǎo)員老師們也都能在活動(dòng)中探索,、在活動(dòng)中實(shí)踐、在活動(dòng)中體驗(yàn),、在活動(dòng)中成長(zhǎng),，在活動(dòng)共同創(chuàng)新，共同提高綜合能力,，共同塑造出本校師生的新形象,、新風(fēng)采，同時(shí)開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面,！

少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料篇四

百年大計(jì),，教育為本。教育大計(jì),，育人為本,。我校少先大隊(duì)本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、以人為本、德育為首,、活動(dòng)創(chuàng)新這一思想,，充分開展少先隊(duì)活動(dòng)，以培養(yǎng)和造就有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

1,、組織健全，制度完善

我?，F(xiàn)有少先隊(duì)員1486人，少先隊(duì)中隊(duì)24個(gè),，中隊(duì)輔導(dǎo)員24名,。少先大隊(duì)經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使各隊(duì)干部的能力不斷得到提高,。堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉和定期輪換制,，堅(jiān)持大隊(duì)委干部例會(huì)制，定期對(duì)各部工作進(jìn)行布置,、總結(jié),、評(píng)比，使少先隊(duì)工作分工明確,，責(zé)任落實(shí),。起到了領(lǐng)頭羊作用。

2,、抓好陣地建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀育人環(huán)境。

學(xué)校堅(jiān)持周一升旗與國(guó)旗下講話,，每周一節(jié)活動(dòng)課,，建立了少先隊(duì)活動(dòng)室，開通了“愛之聲”校園廣播站,，大隊(duì)部設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,，負(fù)責(zé)全校隊(duì)員的禮儀、衛(wèi)生,、兩操等方面的監(jiān)督和檢查,。定期舉行例會(huì)。各中隊(duì)設(shè)有紅領(lǐng)巾角,、圖書角,、榮譽(yù)角等少先隊(duì)小陣地,。還通過評(píng)選“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等方式強(qiáng)化了激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，各中隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)下,，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,。

學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo),，深入細(xì)致開展思想道德工作，每年的開學(xué),，我們總會(huì)營(yíng)造濃厚的輿論氛圍,，讓孩子意識(shí)到入隊(duì)的光榮，紅領(lǐng)巾的意義,。通過大手拉小手的活動(dòng),，讓少先隊(duì)成為孩子們心中的驕傲，讓少先隊(duì)員成為一個(gè)神圣的稱呼,。通過誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等經(jīng)典,，結(jié)合小學(xué)生守則與社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó),、愛家,、愛校、愛隊(duì),。為學(xué)生品質(zhì)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。農(nóng)村孩子留守較多，我校一一建立檔案,，指定幫扶責(zé)任老師與結(jié)對(duì)子學(xué)生,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助,，思想上關(guān)注,。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線。為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，吸引力,，我們以活動(dòng)為載體，教育人,，影響人,，塑造人。通過國(guó)旗講話,、文藝匯演,、才藝展演、野炊、春游,、掃墓,、做義工、手拉手等集教育性,、趣味性于一體的活動(dòng),，讓學(xué)生愛隊(duì)、愛校,、愛家園,、愛國(guó)。學(xué)校開展了象棋,、武術(shù),、乒乓、足球,、跳繩等多彩的興趣小組活動(dòng),，豐富了團(tuán)隊(duì)生活，提升了隊(duì)員素質(zhì),。以“雛鷹爭(zhēng)章”,、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年”等活動(dòng)為契機(jī)，通過演講活動(dòng),、手抄報(bào)、校園廣播,、團(tuán)隊(duì)討論等方式,，教育孩子們愛黨、愛國(guó),、愛家園,，從小立大志，學(xué)會(huì)感恩,，收到了很好的教育效果,，使少先隊(duì)工作充滿活力。

總之,，少先隊(duì)工作,，擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望,，承載著美好而光明的夢(mèng)想,。正如少先隊(duì)的呼號(hào)“時(shí)刻準(zhǔn)備著”，工作中,，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員的素質(zhì)發(fā)展繼續(xù)努力。

少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料篇五

我們xxx小學(xué)少先隊(duì)結(jié)合本校實(shí)際與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì),，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè),，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)和推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，深化少先隊(duì)品牌活動(dòng),。引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗(yàn),，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會(huì)生活中體驗(yàn),，在大自然中體驗(yàn),。積極創(chuàng)建校外德育基地，勞動(dòng)實(shí)踐基地,，幫助隊(duì)員在實(shí)踐中走向成功,、實(shí)現(xiàn)“我能行”，在體驗(yàn)中走向社會(huì),、融入社會(huì),、在火熱的社會(huì)生活中成長(zhǎng)，從而使隊(duì)員們成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的,、全面發(fā)展的人,。通過實(shí)踐和探索，取得了一定的成效,。

我校少先隊(duì)工作的特點(diǎn)是“立足陣地,，德育、少先隊(duì)工作一體化”,。因此我?？傟?duì)部在制訂工作計(jì)劃，完善組織結(jié)構(gòu)等方面都充分考慮到學(xué)校德育工作的的統(tǒng)籌安排,，再結(jié)合各自工作的特點(diǎn)進(jìn)行工作的計(jì)劃和落實(shí),。

1、深入開展學(xué)奧運(yùn)健兒,、抗震少年英雄等活動(dòng),。每月在隊(duì)活動(dòng)課舉行中隊(duì)主題班會(huì)，四,、五年級(jí)各舉行一次公開示范性中隊(duì)主題會(huì),，促進(jìn)中隊(duì)主題會(huì)有新的發(fā)展，引導(dǎo)隊(duì)員在愛國(guó)主義精神鼓舞下自我鍛煉,、自我成長(zhǎng),。

2、組織隊(duì)員讀好《中國(guó)少年報(bào)》,、《中國(guó)兒童報(bào)》,、《少先隊(duì)員》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等少兒報(bào)刊和書籍，各中隊(duì)要加強(qiáng)隊(duì)報(bào),、隊(duì)刊的管理工作,。

3、開展“禮儀伴我成長(zhǎng)”,。講文明禮儀活動(dòng),，成立文明禮儀檢查小組，每周評(píng)選一次“禮儀小標(biāo)兵”,，以榜樣帶動(dòng)少先隊(duì)員講文明禮儀,，創(chuàng)建“文明禮儀”學(xué)校。

4,、切實(shí)推廣普通話,。要求教師和學(xué)生在校都講普通話，上課,、課余時(shí)間的交談都講普通話,，成為“推廣普通話”示范校。

5,、開展愛國(guó)衛(wèi)生教育,。抓好少先隊(duì)員講衛(wèi)生愛清潔的好習(xí)慣，從源頭抓起,，禁止學(xué)生購(gòu)買和帶零食進(jìn)入校園,，不準(zhǔn)在校園內(nèi)吃早餐，只準(zhǔn)帶礦泉水和牛奶入校園,，廢紙要各班進(jìn)行回收,，自覺撿起廢紙廢物，愛護(hù)花草樹木,，保持校園的干凈、整潔,，評(píng)選“衛(wèi)生小標(biāo)兵”,，創(chuàng)建美麗校園。

6,、開展唱好校園歌曲活動(dòng),。學(xué)生要唱好《國(guó)歌》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,、《紅星歌》,、《感恩的心》，每天課間播放,，課余時(shí)間校園充滿歌聲,，淘冶情操。

7、每周一舉行升旗儀式,。我校每周一都會(huì)舉行升國(guó)旗儀式,，全體學(xué)生在國(guó)旗下進(jìn)行文明禮儀、名言警句宣誓,，學(xué)生代表作國(guó)旗下的講話,，講話內(nèi)容是根據(jù)學(xué)校工作需要進(jìn)行每周一個(gè)主題。頒發(fā)每周的流動(dòng)紅旗,，表彰好人好事,，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生,。推進(jìn)了學(xué)校德育工作的良好發(fā)展,。

8、在每年的六一兒童節(jié)舉行入隊(duì)儀式,，讓學(xué)生在入隊(duì)儀式中受到教育和感染,。

在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞校的德育工作,，結(jié)合本校少先隊(duì)活動(dòng)的特點(diǎn)開展活動(dòng),，使活動(dòng)更具有計(jì)劃性、規(guī)范性,、創(chuàng)新性和自主性,，讓隊(duì)員們、輔導(dǎo)員老師們能在活動(dòng)中探索,、在活動(dòng)中實(shí)踐,、在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中成長(zhǎng),，在活動(dòng)共同創(chuàng)新,，共同提高綜合能力，共同塑造出黎燦學(xué)校師生的新形象,、新風(fēng)采,！

少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料篇六

20xx年在我有了x年班主任工作經(jīng)歷的時(shí)候，我當(dāng)上了學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。作為教師能夠從事陽(yáng)光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè)是她感到最幸福的事情,，每天面對(duì)天真無邪的孩子，時(shí)刻激勵(lì)著我潛心研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于實(shí)踐，善于總結(jié),，腳踏實(shí)地的做好每一件工作,，讓每位少先隊(duì)員的回憶中都閃爍著星星火炬的光芒,！現(xiàn)已做校長(zhǎng)助理，仍兼著大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,。一份耕耘一份收獲,，幾年來，我?guī)ьI(lǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師積極參加少先隊(duì)課題研究,，撰寫的論文有3篇獲得北京市少先隊(duì)論文一等獎(jiǎng),，這個(gè)數(shù)字太珍貴了；學(xué)校少先隊(duì)集體先后榮獲“北京市星星火炬獎(jiǎng)”“區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)”等稱號(hào),；我個(gè)人榮獲“區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“區(qū)青年崗位能手”“北京市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等稱號(hào),。每一項(xiàng)榮譽(yù)的取得不是我用于炫耀的光環(huán)，而是時(shí)刻鞭策和激勵(lì)我的動(dòng)力,，讓我在少先隊(duì)工作崗位上一路前行,，在理論上進(jìn)行深刻的思考，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,，在理論的指導(dǎo)下,，逐步構(gòu)建了我校少先隊(duì)工作特色，也明確了我的奮斗目標(biāo)——立足校園,，做科研型輔導(dǎo)員,。

我校1937年始建于延安，被譽(yù)為“馬背上的搖籃”,，是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的學(xué)校,，地處北京南城皇家園林——先農(nóng)壇內(nèi)。這得天獨(dú)厚的學(xué)校光榮歷史及校外環(huán)境資源,，為學(xué)校開展少先隊(duì)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),，也形成了我校少先隊(duì)教育特色。每學(xué)年初,，我們都會(huì)開展參觀校史館的活動(dòng),，成立了“小小校史講解隊(duì)”，多次志愿為外來參觀的領(lǐng)導(dǎo),、老師講解學(xué)校光榮的校史,。

今年以建黨90周年為契機(jī)，我們開展了“六一紅色體驗(yàn)營(yíng)”,。通過隊(duì)員參與繡鞋墊,、剪紙,、推獨(dú)輪車,、挑扁擔(dān)、紡線織布,、參觀窯洞和校史館等綜合互動(dòng)體驗(yàn),，再現(xiàn)延安保小課堂等情景,，感受到當(dāng)年保小學(xué)生學(xué)習(xí)條件的艱苦。轉(zhuǎn)動(dòng)“紅歌大轉(zhuǎn)盤”高唱革命歌曲,，引導(dǎo)學(xué)生走近延安,，了解延安，感受延安,，追憶延安,，身臨其境在參與中了解黨史，了解校史,，體驗(yàn)延安精神的具體含義,。在輕松的氛圍中激發(fā)了學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó),、熱愛學(xué)校的情感,，增強(qiáng)了民族自豪感，開拓視野,，陶冶情操,，以鑒歷史，從小做起,，立志成才,，實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國(guó)的宏偉志向。

在新課改成為當(dāng)前學(xué)校中心任務(wù)的形勢(shì)下,，緊緊圍繞我校特色并按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的原則,，扎實(shí)有效地開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，構(gòu)建各年級(jí)爭(zhēng)章機(jī)制,，是基層少先隊(duì)組織活躍起來的有效途徑,。我們?cè)诘湍昙?jí)中隊(duì)構(gòu)建隊(duì)前教育爭(zhēng)章機(jī)制，設(shè)計(jì)了“闖關(guān)入隊(duì)樂翻天”游戲棋,、“少”“先”“隊(duì)”“歡”“迎”“你”六枚獎(jiǎng)?wù)潞汀度腙?duì)成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,。大大激發(fā)他們對(duì)少先隊(duì)組織的興趣，培養(yǎng)他們當(dāng)少先隊(duì)員的光榮感,、責(zé)任感,，提高了隊(duì)前教育的實(shí)效性。在中年級(jí)中隊(duì)構(gòu)建與課堂教學(xué)整合的爭(zhēng)章機(jī)制,，促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)能力的提高,。我們嘗試將獎(jiǎng)?wù)乱胝n堂，能演的課文被“我們的舞臺(tái),，人人爭(zhēng)戴小百花獎(jiǎng)”所代替,，評(píng)選出“小百花獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”,、“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”等多枚獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者,；在學(xué)習(xí)描寫景點(diǎn)的課文時(shí),，課堂上會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)游團(tuán)，領(lǐng)著大家綜觀人文風(fēng)景,；針對(duì)問題,，如果課堂上出現(xiàn)了兩個(gè)不同的觀點(diǎn)，于是“小小辯論會(huì)”登場(chǎng)了,；有時(shí)隊(duì)員們還會(huì)在課堂上擺起“繪畫擂臺(tái)賽”,，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容用手中的畫筆描繪出來；數(shù)學(xué)課上,，隊(duì)員互相測(cè)量身高,，以獲得制作統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)；英語(yǔ)課上,，為了鞏固與運(yùn)用刀,、叉單詞，課堂則成了西餐廳,，隊(duì)員們當(dāng)場(chǎng)右手持叉,，左手持刀吃起了比薩；品德與社會(huì)課上,，中隊(duì)長(zhǎng)提議召開美食節(jié)——品粽子,，借助“過粽子節(jié)”的形式，設(shè)置了“小品嘗家”,、“小制作家”,、“小美食家”、“小廚師”等獎(jiǎng)?wù)隆@些生動(dòng)的課堂活動(dòng),，讓孩子們的學(xué)習(xí)豐富多彩,、愉快活潑了起來。我們做教師的在課堂上又多了一種評(píng)價(jià)機(jī)制,、多了一種表?yè)P(yáng)方法,、多了一種吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的渠道。在高年級(jí)中隊(duì)構(gòu)建與校本課程整合的爭(zhēng)章機(jī)制,，保證中隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量,。

“走進(jìn)先農(nóng)壇”是我校的校本課程，我們?cè)O(shè)置了五個(gè)星級(jí)的“宣南文化考察章”,。隊(duì)員們選擇自己最感興趣的內(nèi)容,，打亂了原來小隊(duì)的局限,，自愿結(jié)成了6個(gè)考察小隊(duì)并且還起了很有特色的名字,。例如：“畫中壇”小隊(duì)：展示了隊(duì)員親手繪制的先農(nóng)壇的平面圖；“百年耕”小隊(duì)：用泥塑形式再現(xiàn)當(dāng)時(shí)皇帝祭神親耕的場(chǎng)面,；“探歲游”小隊(duì)：講解太歲殿建筑群的歷史及作用,；“賽魯班”小隊(duì)：用實(shí)物演示的方法講解了古代建筑木結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；“七彩”小隊(duì)：講解建筑上的花紋,、色彩裝飾的作用；“百獸坊”小隊(duì)：把建筑上走獸的含義和作用,，制成了精美的小報(bào)。這樣的校本課程和少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來,，是少先隊(duì)集體在主動(dòng),、自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，是少先隊(duì)組織在發(fā)揮著作用,，也保證了少先隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量,。此次活動(dòng)，已刊登在《輔導(dǎo)員》雜志2007年第10期上,。

擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員后，我的工作任務(wù)和壓力更大了,，認(rèn)識(shí)到“科研興隊(duì)”的重要性,。我積極開動(dòng)腦筋，把原北京市總輔導(dǎo)員王延風(fēng)老師請(qǐng)到學(xué)校,，親自指導(dǎo)我和中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的工作,，結(jié)合學(xué)校有600多名寄宿生的現(xiàn)狀，我們從20xx年9月進(jìn)行了寄宿生探究式小隊(duì)活動(dòng)的研究,，對(duì)寄宿小隊(duì)的組建,、輔導(dǎo)員的選聘等方式進(jìn)行了嘗試。特別是在新課改下,，在寄宿小隊(duì)中開展探究式小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)面結(jié)合的實(shí)驗(yàn),，取得了階段性的成果。撰寫的論文《寄宿制學(xué)校少先隊(duì)探究式小隊(duì)活動(dòng)的研究》獲得北京市少先隊(duì)工作論文一等獎(jiǎng),，并發(fā)表在2005年第二期《北京市少先隊(duì)》雜志上,。

面對(duì)當(dāng)前校園生活緊張、隊(duì)活動(dòng)空間緊缺的狀況,，06年繼續(xù)參與中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)“十一五”課題,，采用“一破一例”和“一進(jìn)一退”的研究行動(dòng)，定子課題為《如何發(fā)揮中隊(duì)組織的作用,，開展豐富多彩的活動(dòng)》,，我和老師們認(rèn)真做數(shù)據(jù)前測(cè),、分析原因，與少先隊(duì)員朋友聊天,，撰寫課題報(bào)告,，采取抓緊一切可利用的時(shí)間，利用一切可利用的資源,，開展“見縫插針”立足校園的活動(dòng),。例如：五（5）中隊(duì)，在科任教室和宿舍內(nèi)開展了《自制樂器音樂節(jié)》,，隊(duì)員們把科學(xué)課上所學(xué)的聲音的原理,，和音樂課上的音高，還有綜合實(shí)踐活動(dòng)課上的動(dòng)手能力,，充分整合在一起,，用廢舊的瓶子放上不同容量的水，調(diào)成標(biāo)準(zhǔn)的音高,，能夠敲出和諧美妙的音樂,。有意思的是，孩子們給隊(duì)歌也配上了優(yōu)美的旋律,，帶領(lǐng)著友誼中隊(duì)的預(yù)備隊(duì)員一起游戲。這樣,，兩個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員都活躍起來，讓預(yù)備隊(duì)員提前感到組織的溫暖,，受到組織的教育,。再如：全校30個(gè)中隊(duì)1000余名隊(duì)員,，全部都自始至終參加自主活動(dòng)。特別第二次嘗試,，在校園內(nèi)開展“（全自主）快樂游戲節(jié)”。平日安靜的操場(chǎng)上,，成了孩子們快樂游戲的樂園。孩子們?cè)O(shè)計(jì)出來的各色小游戲,，妙趣橫生；自行制作的游戲宣傳彩頁(yè),，隨處可見；游戲節(jié)的獎(jiǎng)品,，都是隊(duì)干部們經(jīng)過“招標(biāo)”選出來的,。令人欣喜的是友誼中隊(duì)結(jié)隊(duì)的伙伴也出現(xiàn)在操場(chǎng)上；許多輔導(dǎo)員也情不自禁地被吸引到游戲之中,。我的論文《權(quán)力交給隊(duì)員，組織才能活躍》的《全自主校園隊(duì)活動(dòng)的嘗試與思考》獲得市少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)論文一等獎(jiǎng),。在我的帶動(dòng)下,，中隊(duì)輔導(dǎo)員有2人獲得市優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào),，4人獲得區(qū)十佳輔導(dǎo)員，在專家的指導(dǎo)下,，老師們撰寫的少先隊(duì)論文也屢次獲得獲獎(jiǎng)，我校少先隊(duì)集體連續(xù)8年獲得區(qū)理論研究先進(jìn)集體,。我們的課題經(jīng)驗(yàn)，也曾在浙江,、深圳等地輔導(dǎo)員交流時(shí)作經(jīng)驗(yàn)介紹,。

在大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上,，就要不斷更新專業(yè)知識(shí)，提高研究能力,，向“研究型輔導(dǎo)員”方向努力。正象我的老師吳云清教授說的那樣：“提高研究能力并不難,，關(guān)鍵是要在學(xué)習(xí)上下功夫，在思考上下功夫，在反復(fù)實(shí)踐上下功夫,。”以上是我對(duì)幾年從事少先隊(duì)工作的總結(jié)和在少先隊(duì)理論方面的探討,，希望得到各位評(píng)委的批評(píng)指正,，以此激勵(lì)我今后繼續(xù)為少先隊(duì)服務(wù),，為紅領(lǐng)巾服務(wù)，我將不懈努力,！

少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料篇七

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織開展教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)的重要載體,，為了構(gòu)建少先隊(duì)員階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感,，我校少先大隊(duì)積極組織開展?fàn)幷禄顒?dòng),，號(hào)召全體隊(duì)員積極爭(zhēng)章,，勇于爭(zhēng)先。

我校少工委結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，經(jīng)多次討論,、修改,，制定了《牛泉中心學(xué)校紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽?zhēng)章實(shí)施細(xì)則》,，確定各年級(jí)具體爭(zhēng)章種類、爭(zhēng)章計(jì)劃,、獎(jiǎng)?wù)潞x、獲章標(biāo)準(zhǔn),、考章方式、頒章安排等,，構(gòu)建“基礎(chǔ)章+特色章”的評(píng)價(jià)體系,；印制“牛泉中心學(xué)校爭(zhēng)章手冊(cè)”、“牛泉中心學(xué)校爭(zhēng)章活動(dòng)記錄簿”,，并在我校宣傳欄進(jìn)行爭(zhēng)章成果展示。人人可行,、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”在學(xué)校少工委的帶領(lǐng)下得到了有序開展,。

在爭(zhēng)章的各個(gè)環(huán)節(jié)中，強(qiáng)調(diào)各中隊(duì)要依據(jù)爭(zhēng)章的要求,，積極參與,，努力挑戰(zhàn)自我,，創(chuàng)造性的完成爭(zhēng)章任務(wù),。

1、召開紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章推進(jìn)會(huì)

為順利安排推進(jìn)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章相關(guān)工作,，學(xué)校少工委主持召開了中隊(duì)輔導(dǎo)員爭(zhēng)章啟動(dòng)會(huì)、推進(jìn)會(huì),，講解爭(zhēng)章手冊(cè)使用辦法,，指導(dǎo)爭(zhēng)章手冊(cè)填寫及各獎(jiǎng)?wù)碌木唧w使用，發(fā)放“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆惫ぷ饔涗洷?，制定?jiǎng)?wù)氯蝿?wù)完成規(guī)劃表，根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成相應(yīng)爭(zhēng)章任務(wù),。

2,、落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課

學(xué)校落實(shí)每周1課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課，開好主題隊(duì)會(huì),，確定爭(zhēng)章主題，將紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)屡c少先隊(duì)活動(dòng)課相結(jié)合,，使?fàn)幷禄顒?dòng)有聲有色。鼓勵(lì)中隊(duì)輔導(dǎo)員利用學(xué)校公眾號(hào),、美篇等傳媒方式積極宣傳，增加影響力,。

3、開展有效主題實(shí)踐活動(dòng)

（1）結(jié)合“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章細(xì)則,，開展“五個(gè)一”行動(dòng)?！拔鍌€(gè)一”行動(dòng)即講一個(gè)黨史故事、學(xué)一個(gè)黨史人物,、看一部紅色電影,、訪一個(gè)紅色基地,、唱一首紅色歌曲,。學(xué)校少工委在用好“五個(gè)一”線上教育資源的同時(shí)，發(fā)動(dòng)各中隊(duì)開展線下“五個(gè)一”黨史教育活動(dòng),。讓隊(duì)員們?cè)谳p松愉快的氛圍中品紅色歲月,，接受紅色革命精神的洗禮,，迸發(fā)磅礴激昂的前行動(dòng)力。學(xué)校少工委在2021年“童心向黨,，共祝百年”萊蕪區(qū)中小學(xué)生“我向新時(shí)代英雄致敬”云展播活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng),。

（2）結(jié)合“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章細(xì)則,，學(xué)校少工委開展“講好黨史故事，尋訪最美共產(chǎn)黨員”主題活動(dòng),，尋訪身邊的革命英雄，探求英雄事跡,，成立了夢(mèng)嬌中隊(duì),、桂梅中隊(duì),、劉仲瑩中隊(duì)等并舉行校級(jí)英雄中隊(duì)風(fēng)采展，隊(duì)員們向英雄人物學(xué)習(xí),，弘揚(yáng)革命精神，讓紅色基因代代相傳,。

（3）結(jié)合“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章細(xì)則，學(xué)校少工委組織參與了萊蕪區(qū)“黨團(tuán)隊(duì)三旗傳遞”活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化了少先隊(duì)員對(duì)黨,、團(tuán),、隊(duì)組織的認(rèn)知與熱愛，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們高舉旗幟跟黨走,，不斷繼承光榮傳統(tǒng),，傳承紅色基因,，以實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)禮百年華誕。

（4）根據(jù)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章細(xì)則,，結(jié)合“六一”,、“七一”等時(shí)間節(jié)點(diǎn),，學(xué)校少工委組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)“七一講話精神”。

（5）結(jié)合“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章細(xì)則,，開展“種植活動(dòng)”對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行勞動(dòng)教育；開展“光盤行動(dòng)”和“垃圾分類活動(dòng)”增強(qiáng)隊(duì)員的節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí),；開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)提高隊(duì)員的藝術(shù)素養(yǎng)、審美水平,、動(dòng)手實(shí)踐能力；同時(shí)還邀請(qǐng)了山東省文化藝術(shù)學(xué)校的老師指導(dǎo)我校特色社團(tuán)活動(dòng),，取得了顯著的效果,。通過各類實(shí)踐活動(dòng)讓隊(duì)員真正在活動(dòng)課中得到鍛煉,，完成了爭(zhēng)章任務(wù),。

大隊(duì)定期進(jìn)行考核,，抽查各中隊(duì)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)開展情況,。一系列爭(zhēng)章活動(dòng)不僅讓隊(duì)員接受了紅色教育，政治啟蒙,，厚植愛國(guó)情懷,，更得到了社會(huì)各界的一致好評(píng),，影響廣泛。六月份,，學(xué)校舉行了莊重?zé)崃业摹凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆鳖C章儀式，搭建平臺(tái)讓隊(duì)員把爭(zhēng)章活動(dòng)中最精彩的一面予以展示,。儀式上，學(xué)校少工委成員親自為每位獲章隊(duì)員頒章,。

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開展教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)的重要載體，牛泉中心學(xué)校將積極推動(dòng)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系融入少年兒童在少先隊(duì)組織成長(zhǎng)的全過程,，著力培養(yǎng)求真、向善,、尚美的新時(shí)代好少年,。

少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料篇八

黃山市新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,，更是一個(gè)凝聚力,、生命力,、毅力強(qiáng)大的集體。

在這個(gè)擁有著千余名少先隊(duì)員的大家庭里,，大家都在不斷發(fā)展自己的能力,，提高自身素質(zhì),，為這個(gè)大家庭增光添彩，大家充滿信心,、敢于拼搏,，團(tuán)結(jié)一致,、攜手共進(jìn)，用堅(jiān)實(shí)的步履踩出了自豪的足跡,，展示了少先隊(duì)組織獨(dú)特的風(fēng)采,。

近年來,，校少先隊(duì)大隊(duì)在團(tuán)市委、市教育局,、市少工委的精心指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源優(yōu)勢(shì),，緊密結(jié)合隊(duì)員實(shí)際,，聚焦政治啟蒙和價(jià)值觀塑造主責(zé)主業(yè)，以立德樹人為本,，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，有效地促進(jìn)了少年兒童的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)提高,，使隊(duì)員們充分發(fā)揮主人翁的作用,，努力打造一個(gè)積極、開拓,、自立,、創(chuàng)新的集體,，努力讓少先隊(duì)成為少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,、建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

1.2017年2月,，榮獲黃山市“走進(jìn)魅力徽州，弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化”少先隊(duì)主題教育實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,。

2.2017年7月,，榮獲黃山市“展規(guī)范禮儀,，亮文明風(fēng)采”少先隊(duì)員禮儀風(fēng)采大賽“一等獎(jiǎng)”。

3.2017年10月,，榮獲黃山市“優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。

4.2018年6月,，”新苗中隊(duì)“榮獲全國(guó)優(yōu)秀”動(dòng)感中隊(duì)“榮譽(yù)稱號(hào),。

5.2018年12月,，”新苗中隊(duì)“榮獲”全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)集體“榮譽(yù)稱號(hào)。

6.2019年7月,，榮獲黃山市“探究生態(tài)補(bǔ)償,，共護(hù)一江清水”少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)h5作品“一等獎(jiǎng)”,。

7.2019年7月，榮獲安徽省“希望工程”杯我愛紅領(lǐng)巾主題征文“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,。

8.2019年10月,，榮獲黃山市“禮贊新中國(guó),，奏響新時(shí)代”紀(jì)念中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70周年鼓號(hào)操大賽“一等獎(jiǎng)”,。

9.2020年5月,，榮獲“安徽省優(yōu)秀少先隊(duì)集體”榮譽(yù)稱號(hào),。

少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料篇九

2019年11月，共青團(tuán)中央,、教育部,、全國(guó)少工委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》，并以附件的形式發(fā)布了《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》,。為貫徹落實(shí)這一文件精神,，進(jìn)一步促進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)全面,、規(guī)范的開展，從源頭培養(yǎng)少先隊(duì)員組織歸屬感與光榮感,，引領(lǐng)他們成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，苗山鎮(zhèn)中心小學(xué)多措并舉,，保障爭(zhēng)章活動(dòng)落地開花。

該校少工委結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，經(jīng)多次討論，修改,，制定了《苗山鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章實(shí)施細(xì)則》，確定各年級(jí)具體爭(zhēng)章種類,、爭(zhēng)章目標(biāo),、工作流程,、評(píng)價(jià)方式、頒章安排等,，構(gòu)建“基礎(chǔ)章+特色章”的評(píng)價(jià)體系。印制“爭(zhēng)章手冊(cè)”,，布置“爭(zhēng)章園”,，讓少年兒童在獲得每一枚獎(jiǎng)?wù)碌倪^程中懂得爭(zhēng)章的含義,，享受在多彩少先隊(duì)活動(dòng)中爭(zhēng)章的樂趣,。

為幫助隊(duì)員充分挖掘紅色教育資源，讓爭(zhēng)章活動(dòng)有聲有色,，大隊(duì)及中隊(duì)通過邀請(qǐng)身邊的優(yōu)秀黨員講隊(duì)課,，尋訪“最美共產(chǎn)黨員”等,，讓隊(duì)員們領(lǐng)略黨員風(fēng)采，培養(yǎng)對(duì)黨的樸素情感,。

新冠疫情期間，積極組織隊(duì)員尋找新時(shí)代最可愛的人,，參與英雄中隊(duì)創(chuàng)建,，并舉行校級(jí)英雄中隊(duì)風(fēng)采展,，該校“李蘭娟中隊(duì)”被評(píng)為區(qū)級(jí)英雄中隊(duì),。

通過輔導(dǎo)員引領(lǐng)與“線上+線下”相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)全國(guó)八少會(huì)精神和黨的十九屆五中全會(huì)精神，及時(shí)了解黨的好政策,。引導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心“時(shí)事政治”，“新疆棉”事件發(fā)生后,，隊(duì)員們通過紅領(lǐng)巾廣播站,，網(wǎng)絡(luò)等渠道積極發(fā)聲，以各種形式支持潔白的“新疆棉”,。

為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動(dòng),，以“小手拉大手”“唱支紅歌給黨聽”等形式引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)黨史,，隊(duì)史,。

開發(fā)社會(huì)教育資源,，與社區(qū)合作，成立社區(qū)少工委,，讓隊(duì)活動(dòng)融入社會(huì)這所大學(xué)校,。

一系列爭(zhēng)章活動(dòng)不僅讓隊(duì)員接受了紅色教育,，政治啟蒙，厚植愛國(guó)情懷,，更得到了社會(huì)各界的一致好評(píng),，影響廣泛,。

把“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)融入到黨史的學(xué)習(xí)中,，學(xué)校少工委以中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年為契機(jī)，確定了黨史的學(xué)習(xí)“2+3+x”模式,。

1、兩類課程夯實(shí)素質(zhì)

校少工委確定了“線上+線下”兩類課程模式,。線上學(xué)習(xí)以隊(duì)員自主觀看全國(guó)少工委推出的“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”欄目為主,。每周一升旗儀式上的“黨員老師講黨史”和少先隊(duì)活動(dòng)課上的“輔導(dǎo)員講隊(duì)課”線下課程,，把黨史教育和隊(duì)史教育有機(jī)融合，讓黨團(tuán)隊(duì)的關(guān)系真正走進(jìn)隊(duì)員心中,，使黨團(tuán)隊(duì)的要求真正融入隊(duì)員血脈,，激勵(lì)他們不斷為組織增添新的光彩。

2,、三項(xiàng)行動(dòng)散發(fā)光芒

（1）五個(gè)一行動(dòng)即講一個(gè)黨史故事,、學(xué)一個(gè)黨史人物,、看一部紅色電影,、訪一個(gè)紅色基地、唱一首紅色歌曲,。校少工委在用好“五個(gè)一”線上教育資源的同時(shí)，發(fā)動(dòng)各中隊(duì)開展線下“五個(gè)一”黨史教育活動(dòng),。讓隊(duì)員們?cè)谳p松愉快的氛圍中品紅色歲月，接受紅色革命精神的洗禮,，迸發(fā)磅礴激昂的前行動(dòng)力,。

（2）志愿行動(dòng)

薪火相傳,，繼往開來,。隊(duì)員們成立“紅領(lǐng)巾志愿小分隊(duì)”，自發(fā)走進(jìn)學(xué)校周邊小區(qū),，清理樓體小廣告，為年邁的爺爺奶奶打掃樓道衛(wèi)生,，拔除綠化帶雜草,，在出力流汗中體驗(yàn)為他人服務(wù)的快樂,，收獲一枚枚“勞動(dòng)章”,。

（3）暖心行動(dòng)

隊(duì)員們考慮到老人防火知識(shí)缺乏，在輔導(dǎo)員的幫助下,，組成“紅領(lǐng)巾暖心小分隊(duì)”,，用通俗易懂的語(yǔ)言向老人們講解家庭火災(zāi)預(yù)防知識(shí),，真正讓消防安全走進(jìn)家庭，走進(jìn)老百姓的心坎里,?！芭男》株?duì)”主動(dòng)牽起留守小伙伴的手,，在幫助他們的同時(shí),，邀請(qǐng)他們加入到暖心行動(dòng)中，一起感受集體的溫暖,，共同踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力,。

各中隊(duì)根據(jù)中隊(duì)實(shí)際情況，積極探索適合中隊(duì)特點(diǎn)的特色教育模式,，成果顯著。一（二）中隊(duì),、三（一）中隊(duì)的“小手拉大手一起學(xué)黨史”活動(dòng)在家長(zhǎng)中引起了強(qiáng)烈反響,。五（三）中隊(duì)的“黨史小劇場(chǎng)”，把課本中的紅色故事通過情景劇的形式再現(xiàn),。真實(shí)的革命歷史、稚嫩卻異常投入的現(xiàn)場(chǎng)表演,，激勵(lì)隊(duì)員們堅(jiān)定信念跟黨走,，建功立業(yè)新時(shí)代,。

在堅(jiān)持重在爭(zhēng)章實(shí)踐體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校少先隊(duì)十分重視做好頒章的激勵(lì)工作,。六月份，學(xué)校舉行了莊重?zé)崃?、活潑向上的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆鳖C章儀式,，搭建平臺(tái)讓隊(duì)員把爭(zhēng)章活動(dòng)中最精彩的一面予以展示。儀式上,，學(xué)校少工委成員親自為每位獲章隊(duì)員頒章。

該校少先隊(duì)組織建設(shè)完善,，連續(xù)三年在建隊(duì)日期間召開少代會(huì)，通過隊(duì)員民主選舉成立由學(xué)校黨支部書記擔(dān)任少工委主任的學(xué)校少工委,，建設(shè)了一支由工作能力強(qiáng),，教育經(jīng)驗(yàn)豐富,、熱愛少先隊(duì)事業(yè)的黨員和入黨積極分子擔(dān)任輔導(dǎo)員的“紅色”隊(duì)伍,，并定期對(duì)他們進(jìn)行線上線下培訓(xùn),，提高他們的政治素質(zhì)和輔導(dǎo)能力。該校大隊(duì)輔導(dǎo)員吳秀秀在2020年市輔導(dǎo)員技能大賽中獲一等獎(jiǎng),、2021年被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀團(tuán)干部、當(dāng)選為萊蕪區(qū)少先隊(duì)名師工作室成員,、區(qū)少工委委員并多次代表區(qū)參加省市級(jí)培訓(xùn)。在她的的帶動(dòng)下,，該校輔導(dǎo)員學(xué)習(xí),，研討已成為常態(tài),，爭(zhēng)章活動(dòng)中，他們用兒童喜聞樂見的方式為隊(duì)員提供專業(yè)化的指導(dǎo),，引導(dǎo)他們聽黨話，跟黨走,，將自己的小目標(biāo)自覺融入祖國(guó)發(fā)展的大目標(biāo)中,。

打造規(guī)范化少先隊(duì)活動(dòng)室,、創(chuàng)建各具特色的紅領(lǐng)巾中隊(duì)角,、紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章園……充分挖掘校外資源,，將萊東抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館打造為學(xué)校愛國(guó)教育基地。

規(guī)范使用紅領(lǐng)巾等少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí),。堅(jiān)持民主選舉和定期輪換少先隊(duì)委,，鼓勵(lì)隊(duì)員自主管理,，自主組織活動(dòng)，培養(yǎng)他們的小主人意識(shí),。該校隊(duì)員宋文韜被評(píng)為2020年度“市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”,，王雨萱等被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料篇十

五（7）中隊(duì)是一支具有時(shí)尚,、活力、自主,、常態(tài)等鮮明特征的優(yōu)秀少先隊(duì)集體,。在這個(gè)“動(dòng)感中隊(duì)”里,，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì),，為這個(gè)集體增光添彩。四年多來,，五（7）中隊(duì)全體同學(xué)在中隊(duì)輔導(dǎo)員吳寶全老師的率領(lǐng)下相親相愛，攜手共進(jìn),，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采,。能做到自己的干部自己選,、自己的事情自己做,、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫,。中隊(duì)干部是集體的`核心,，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃,。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng),。

良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開展,，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家,，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光,，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,，這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

沒有規(guī)矩不成方圓,，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來管理,，為此，五（7）中隊(duì)常常組織召開班委會(huì)和班會(huì),，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神,，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中,。督促同學(xué)們學(xué)習(xí),、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步,。慢慢地,，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理,，孩子們都能在每一次活動(dòng)中有所進(jìn)步、提高,，這深受老師們的好評(píng),，讓老師們深感欣慰,。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游,，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

一個(gè)成功的班集體,，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低,，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦,、競(jìng)選演講、民主選舉、定期輪換的方式產(chǎn)生,，在中隊(duì)輔導(dǎo)員以及各任課教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng),，都能各司其職,，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

相應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召,，五（7）中隊(duì)每周舉行少先隊(duì)活動(dòng)課，在少先隊(duì)活動(dòng)課中孩子學(xué)到了感恩,、了解到了安全知識(shí)、掌握了生活的技能,、踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀……

每一堂活動(dòng)課都是在中隊(duì)長(zhǎng)的組織下,，全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩(shī)歌朗誦,，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……,，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入,，家長(zhǎng)與老師們都喜在心頭！

在課余時(shí)間,，為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義熏陶，增強(qiáng)孩子們愛國(guó)情感,，五（7）中隊(duì)輔導(dǎo)員老師在家長(zhǎng)的配合下組織學(xué)生先后參觀了黑龍江省革命博物館,、東北烈士紀(jì)念館,、哈爾濱烈士陵園等愛國(guó)主義教育基地。

五（7）中隊(duì)在學(xué)校升旗校會(huì)活動(dòng)中,，先后兩次成為學(xué)校國(guó)旗班,，這是學(xué)校對(duì)五（7）中隊(duì)的認(rèn)可,。五（7）中隊(duì)兩次成為學(xué)校紅領(lǐng)巾值周崗的值周班級(jí),，為全校同學(xué)服務(wù)。

響應(yīng)全國(guó)少工委提出創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”,，開展“五小”活動(dòng)的號(hào)召，五（7）中隊(duì)也開展了班級(jí)內(nèi)的特色“五小”活動(dòng),。

1,、 “紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲等活動(dòng)

在中隊(duì)成員張軼軒,、楊家銘兩位健將的帶領(lǐng)下，五（7）中隊(duì)的“虹飛”籃球隊(duì),、“綠蔭”足球隊(duì)成立，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，足球隊(duì)與籃球隊(duì)每天清晨堅(jiān)持訓(xùn)練,，一周一次友誼比賽,。另外，中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)的小胖墩減肥訓(xùn)練隊(duì)每天堅(jiān)持跳繩,，跑步,。這樣的活動(dòng)既強(qiáng)健了體魄又增強(qiáng)了凝聚力,。

2、 “紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)

中隊(duì)文藝委員蘇若琳與王昕同學(xué)組織建立了五（7）合唱隊(duì)與舞蹈隊(duì),，兩支隊(duì)伍每周三次利用晚看護(hù)的時(shí)間進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，在第三十二屆校園藝術(shù)節(jié)上他們創(chuàng)編的歌伴舞《我愛你中國(guó)》獲得了最佳表演獎(jiǎng),。

3,、“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)

學(xué)校組織了“書香校園活動(dòng)”，我們班充分利用晨讀課,，組織同學(xué)們認(rèn)真讀書，背誦經(jīng)典詩(shī)文,，在活動(dòng)中使隊(duì)員們?cè)黾恿藢?duì)國(guó)學(xué)的興趣，提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊(duì)員們積極背誦朗讀,，發(fā)現(xiàn)不會(huì)背誦的同學(xué),，相互幫助,，最后取得了良好的成績(jī)，同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)隊(duì)員的凝聚力,。

4、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng)

四年級(jí)上學(xué)期,，五（7）中隊(duì)開展了手工創(chuàng)意創(chuàng)新活動(dòng)，,，以“人人參與,，處處創(chuàng)新，天天創(chuàng)造”為活動(dòng)宗旨,，以“公平公正，放飛夢(mèng)想”為活動(dòng)原則,，學(xué)生們創(chuàng)作熱情高。通過評(píng)比,，徐睿的“智能照相機(jī)”倪成鈞的“機(jī)器搬運(yùn)工”等作品獲得了本次比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)，榮獲了“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”的榮譽(yù)稱號(hào),。

5、 “紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)

升入高年級(jí)以來,，五（7）中隊(duì)在中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下組織紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì),，自發(fā)的走進(jìn)學(xué)校低年級(jí)班級(jí)中，幫助低年級(jí)的班級(jí)抬水,，教眼保健操，掃除等活動(dòng),，收到了全校老師的表?yè)P(yáng),，并榮獲2019年上半年虹一最美班級(jí)稱號(hào),。

五（7）中隊(duì)，一棵棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗,。用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，用朝氣蓬勃彌補(bǔ)不完善,，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,，改進(jìn)不足,。過去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上,，五（7）中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)更加努力,，創(chuàng)造出更加豐碩的成果,。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，就是明天的收獲,。

少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料篇十一

六（6）中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員40名，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體,；一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體,；一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力,、創(chuàng)造力的集體,；這是一個(gè)“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的集體,。這個(gè)溫馨和諧的大家庭里,，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩,。

良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格,、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初,，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對(duì)守則,、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問題,，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”,、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約,，在班容班貌,、清潔衛(wèi)生,、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng),、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天穿戴禮儀,、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等,，并提出了相應(yīng)的措施,，如不定期抽查,，讓抽查出來的“行規(guī)小標(biāo)兵”，享有檢查的資格,，去督促做得不夠好的隊(duì)員,。這樣,，一批又一批的隊(duì)員合格了,，成為了行為標(biāo)兵、榜樣,、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由隊(duì)員們自己提出,、制定的,，因而效果較好,，對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位。小到衛(wèi)生用具如何擺放,，大到門窗、電燈,、多媒體設(shè)備的開與關(guān),，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé),。

良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們中隊(duì)有意識(shí),、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生守則、道德問題的討論,；書籍,、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo),；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來形成學(xué)生的是非觀,；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng),；運(yùn)用墻報(bào),、黑板報(bào),、專欄等輿論工具,，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論,；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律,、課間要求,、考勤制度、考試紀(jì)律等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守,。以無形的力量影響和教育學(xué)生,。

我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感,，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,，有自己的班級(jí)特色,。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作,，互相配合,，班級(jí)事務(wù)井井有條,。每當(dāng)開學(xué)初,，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,，通過學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中,，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開班會(huì),，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議,，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家,，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性,，激活他們的主動(dòng)性,，提高他們的自覺性,，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事,，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭,；班級(jí)要召開主題班會(huì)，他們能精 心的布置,、具有特色,；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,，他們能反饋、制止,。這樣，班干部心中有同學(xué),、有集體，他們的威信也就樹立起來了,，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

我們中隊(duì)所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,，無論是哪方面的集體活動(dòng),，無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī),，運(yùn)動(dòng)會(huì),、主題班會(huì)、各類活動(dòng),、比賽,，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng),。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，大家將中隊(duì)視作一個(gè)大家庭,，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念,，因而在任何時(shí)候,，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事,，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它,。校每周“五章班級(jí)”評(píng)比就是一個(gè)很好的例子，為了集體的榮譽(yù),，中隊(duì)長(zhǎng)和中隊(duì)委員都會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間，主動(dòng)自覺地為中隊(duì)的各項(xiàng)工作而盡到自己的職責(zé),。

同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng),。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊(duì)建設(shè)的突出成果,。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開,。每到下課,，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休,，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答,。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松,。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上,。有的同學(xué)某一科強(qiáng),，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起,，討論學(xué)習(xí),，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié),。這樣的例子在班中隨處可見。在這樣濃濃的學(xué)習(xí)氛圍下,，我們班級(jí)的各科成績(jī)一直名列級(jí)段前茅,。

在中隊(duì)集體生活方面,，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活,，展現(xiàn)隊(duì)員的自我風(fēng)采。如：主題班會(huì),、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì),、跳繩比賽,、下棋比賽,、歌詠活動(dòng)、閱讀考級(jí),、古詩(shī)詞朗誦等等，讓每位隊(duì)員在實(shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善,。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng),，我們中隊(duì)進(jìn)行了“做文明學(xué)生,，向不良行為告別”的演講活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì),，自覺培養(yǎng)自己的良好行為,；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們中隊(duì)進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家,，精心愛護(hù)她》的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家,，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動(dòng),。本學(xué)期,，班級(jí)里還開展了“尋找身邊的小雷鋒”,、“我為媽媽做件事”、“創(chuàng)衛(wèi)護(hù)綠我行動(dòng)”,、尋找幸?！懊牢男蕾p”等活動(dòng),。學(xué)生還積極參加學(xué)校的合唱、舞蹈,、篆刻,、書畫,、科技、電腦等社團(tuán)活動(dòng),，在豐富多彩的集體活動(dòng)中互相幫助，共同切磋,，相互鼓勵(lì),，共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng)。

團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)所必不可少的素養(yǎng),，我們中隊(duì)的同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)見證了這一點(diǎn),。我們中隊(duì)是一個(gè)有著高度凝聚力的集體，全班同學(xué)親如一家,，彼此相愛。融融樂樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個(gè)集體的團(tuán)結(jié),。學(xué)習(xí)上,，我們成立了“互幫小組”。在小組里,，成績(jī)好的同學(xué)會(huì)耐心幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo),，百問不厭,；幾個(gè)尖子學(xué)生聚在一起,，會(huì)共同探討問題，刻苦鉆研,，共同進(jìn)步。生活中,，我們互敬互愛，有哪位同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們會(huì)給她送去溫暖和真摯的祝福。今天誰(shuí)生病請(qǐng)假了,，同學(xué)們就會(huì)紛紛主動(dòng)替他做值日,；誰(shuí)摔到受傷了,，同學(xué)們會(huì)主動(dòng)地上去安慰他、遞給他創(chuàng)口貼,，送他去衛(wèi)生室處理傷口等。陳χχ同學(xué),，有聽力障礙，須戴助聽器,，但由于家境貧寒,，全班同學(xué)就紛紛伸出援助之手,，獻(xiàn)出愛心，共捐款3000余元,，幫助陳χχ購(gòu)買了助聽器，使她能夠和我們一樣聽到這個(gè)悅耳的世界,。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，你都能看見六（6）班的良好形象：運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏,、努力追趕的身影，啦啦隊(duì)員們那整齊的加油聲,；愛心行動(dòng)中全班同學(xué)毫不猶豫地捐錢,、捐物；冬鍛跳繩比賽中同學(xué)們投入的身影,、演講比賽中取得的優(yōu)異成績(jī)。六（6）中隊(duì)是一個(gè)整體,，向著同一目標(biāo),，團(tuán)結(jié)前進(jìn),。

我們中隊(duì)幾年來取得了可喜的成績(jī)，多次被評(píng)為校五星班級(jí),、優(yōu)秀中隊(duì)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名,；冬鍛活動(dòng)先進(jìn)集體、科技節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，規(guī)范漢字書寫比賽區(qū)一等獎(jiǎng),、市二等獎(jiǎng)；英語(yǔ)書寫比賽鹿一等獎(jiǎng),、市三等獎(jiǎng)；區(qū)優(yōu)秀紅旗中隊(duì)等等,。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的,。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo),，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量,，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。進(jìn)步無止境,，我們?nèi)皂毰?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,，奮進(jìn)的精神令我敬佩。

少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料篇十二

我們鉅橋鎮(zhèn)李常村中心校少先隊(duì)三年級(jí)中隊(duì)有隊(duì)員15人,，期中男生9人,，女生6人,。中隊(duì)實(shí)行崗位制，每位隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際情況,，根據(jù)自己的喜好，選擇承擔(dān)中隊(duì)事物,。無論什么時(shí)候走進(jìn)我們?nèi)昙?jí)中隊(duì)的班級(jí),，你都會(huì)深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃的干干凈凈,，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心,。

我們中隊(duì)利用校園廣播站,，廣泛宣傳好人好事、先進(jìn)典型,、英雄人物，用學(xué)生身邊的榜樣激勵(lì)學(xué)生,。由于廣播站的大力宣傳，每周都有好人好事涌現(xiàn),。

在四月份,，我們中隊(duì)開展了“父母愛,，祖國(guó)情”演講比賽，此活動(dòng)的開展就培養(yǎng)了隊(duì)員們愛父母,，愛祖國(guó)；感恩父母感恩祖國(guó)的情感,。

一個(gè)成功的班集體,，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低,，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦,、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職,，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn),。王洋,、董建晶已經(jīng)成為三年級(jí)中隊(duì)兩只出色的“領(lǐng)頭雁”。

少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料篇十三

在泉州海濱小學(xué)的美麗校園里,，有一面格外鮮艷的旗幟,，那就是充滿自信,、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的六中隊(duì),。在這里有42顆朝氣蓬勃的兒童心,，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo),、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量,。在學(xué)校大環(huán)境的影響下,，班主任嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育，創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，積極開展了形式多樣的活動(dòng)，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,、凝聚力強(qiáng),，成績(jī)顯著,，榜樣示范作用突出。

1,、創(chuàng)制了切實(shí)可行的班級(jí)管理制度

班主任定期組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，還制定了一系列規(guī)章制度，結(jié)合班情學(xué)情創(chuàng)造性地開展“班級(jí)崗位責(zé)任制”“班長(zhǎng)輪流值日”等方面的以人為本的管理措施,。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主管理的積極性,，使學(xué)生有章可循,，自我約束,，自我管理,。

2,、創(chuàng)建了文明和諧,、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”,，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營(yíng)造一個(gè)民主和諧積極向上的輿論氛圍,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,、挫折教育，并且注重班級(jí)文化建設(shè),，合理利用圖書角，健全圖書角管理制度,，有專人管理，鼓勵(lì)大家“獻(xiàn)兩本讀百本”,，開展“看誰(shuí)攀得最高”讀書活動(dòng)，學(xué)生讀書熱情高,，從中受益匪淺。從而引導(dǎo)班級(jí)內(nèi)健康的輿論,，塑造學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操,。

3、加強(qiáng)了學(xué)生的心理品質(zhì)教育,。

關(guān)注學(xué)生的心理健康,，定期開展心理健康課,，班主任深入班級(jí)，每天找學(xué)生談心,，了解和熟悉每一個(gè)學(xué)生，體察學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，為他們解決實(shí)際困難。發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題利用班會(huì)課及時(shí)進(jìn)行思想教育,。組織學(xué)生開展多種形式的心連心,、心里話,、小小心理輔導(dǎo)員等活動(dòng)，建立了班級(jí)里的“知心信箱”,，培養(yǎng)學(xué)生從不同的心理角度去尋找“打開心靈鎖”的鑰匙,。增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)控、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力，增強(qiáng)自尊心,、自信心，形成了健康的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),。

1、營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)習(xí)需要自我激勵(lì),。班級(jí)內(nèi)以“你認(rèn)真對(duì)待每一天了嗎,？”來時(shí)刻提醒學(xué)生,，提倡學(xué)生們對(duì)每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步,，在反思中成長(zhǎng)。大力倡導(dǎo)學(xué)生讀書,，以“今天你讀書了嗎,？”來激勵(lì)學(xué)生的讀書熱情,，養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，創(chuàng)建書香型班級(jí)。在全體師生的共同努力下,，連續(xù)兩年獲得學(xué)區(qū)“溫馨教室”的評(píng)比的第一名。

2,、開展扶優(yōu)抓差工作

班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，讓每個(gè)學(xué)生每一次考試中及時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),，肯定成績(jī)，尋找不足,，明確自己的弱科與弱項(xiàng),，然后分組分類組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組,，開展“手拉手”“一幫一”的幫困活動(dòng)，并積極與科任老師溝通聯(lián)系,，扶優(yōu)抓差，激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生的各方面都有很大程度的提高,。

3、開展豐富多彩的活動(dòng)

充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體。利用校園電視節(jié)目,、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)刊版的教育作用,，采用“自我展示”,、“小公民評(píng)比臺(tái)”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，從而陶冶了他們的情操,。由于表現(xiàn)突出該班組織的“紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題中隊(duì)活動(dòng)錄像課獲豐澤區(qū)中隊(duì)活動(dòng)課評(píng)比第六名,。由于班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間互相友愛,，互竟互促,，凝聚力強(qiáng)，班級(jí)工作扎實(shí),，連續(xù)兩年被評(píng)為中心級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)。

作為班主任的我能敬業(yè)愛崗,，愛校愛生，不僅對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心,，而且還深入學(xué)生扎實(shí)開展教研，及時(shí)了解和掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),，嚴(yán)于律己,，以身作則要求學(xué)生做到的她首先做到,、做好，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響了班級(jí)建設(shè)和學(xué)生的進(jìn)步,。

兩年來，六中隊(duì)在班主任和科任老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下,，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣,、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體,，但他們相信進(jìn)步永無止境，所以在未來的日子里他們一定會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)造更好的明天!

少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料篇十四

我們六三中隊(duì)是一個(gè)溫暖,、和諧的大家庭,，是一個(gè)“團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)習(xí)勤奮，嚴(yán)肅活潑,，積極向上”的中隊(duì)積極向上的優(yōu)秀班集體，團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、活潑,、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我班集體情況

良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格,、民主的班級(jí)制度,。每學(xué)期初,，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況,，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,，指出本班存在的問題,，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處,，讓學(xué)生“通過集體”,、“在集體中”受到教育,。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌,、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物,、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,，如每天帶紅領(lǐng)巾,、戴小黃帽,、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等,，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查,，讓抽查出來的規(guī)范示范員,，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué),，班級(jí)實(shí)行了責(zé)任田管理，人人有責(zé)任,，人人來管理，由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出,、制定的,，因而效果較好,，對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位。

有著這樣優(yōu)良的班風(fēng),，當(dāng)然離不開一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力,，如我班岳亭同學(xué)，在他的督促下,，同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說是整齊劃一的,。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前,，請(qǐng)纓幫助處理班中各類事務(wù)。在本職崗位上更是能各負(fù)其責(zé),，如紀(jì)律方面紀(jì)律委員在老師未到時(shí)，讓同學(xué)們自覺背誦詩(shī)詞,，上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況，若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育,；學(xué)習(xí)方面課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作,，并做到及時(shí)記錄,；除了班委，班級(jí)里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù),，幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理,，在五年級(jí)時(shí)我就采取了班委制和值周班長(zhǎng)輪流管理制相結(jié)合。值周班長(zhǎng)的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作,，并做好值周記錄,，在班會(huì)課上向同學(xué)們作匯報(bào),，讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足，取得了很不錯(cuò)的效果,。

我中隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開展“雛鷹爭(zhēng)章”,、爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合,。通過活動(dòng),，激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天,、明天勝過今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比,，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，就是最大的成功。其他中隊(duì)活動(dòng)的主題我也是針對(duì)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開活動(dòng),。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章，清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料,，在隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流,，讓他們感受到今天的幸福生活來之不易,。當(dāng)然少不了兒童節(jié)了，今年是學(xué)生們小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié),，我就放手讓他們自己主持，自己排演,，讓兒童節(jié)真正成為他們自己的節(jié)日，自己的狂歡節(jié),，事實(shí)也證明了如此,。

在班級(jí)的集體生活方面,，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如主題班會(huì),、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng),、辯論會(huì),、跳繩比賽,、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等,，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善,。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋,，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī),，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

一份耕耘,，一份收獲，近年來我們中隊(duì)取得了不少成績(jī),。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我中隊(duì)的隊(duì)員積極參與，并取得了不少成績(jī),，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì),、衛(wèi)生先進(jìn)班集體,。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血,。這就是我們六三中隊(duì)，我想中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員明天會(huì)更好,。

少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料篇十五

我校是一所縣直完全小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視少先隊(duì)工作,，全校有15個(gè)中隊(duì),，在大隊(duì)部的組織下開展豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)各中隊(duì)活動(dòng)也開展得有聲有色,。我校少先隊(duì)高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，以第四次全國(guó)少代會(huì)精神為指導(dǎo)，大隊(duì)部緊緊圍繞“思想教育要?jiǎng)?chuàng)新,，服務(wù)青年要具體，開展活動(dòng)要扎實(shí),，基礎(chǔ)工作要打牢”的要求,，以愛黨,、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義教育為重點(diǎn),，全面推進(jìn)“雛鷹行動(dòng)”，組織開展“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng),，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓,、自立、創(chuàng)新的作用,，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面,，取得了較好的成績(jī),。

小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性大,、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,，我們注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行,。這學(xué)期,，我校續(xù)繼開展“創(chuàng)建文明、平安,、和諧、清潔校園的評(píng)比”工作,，通過去年的開展,，我們已看到校風(fēng),、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛,。我們還要求學(xué)生從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,，教學(xué)生做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,，有計(jì)劃,、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,，我們做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生記清記牢,，做到諄諄教誨,，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，通過廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng),，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中,。我們還通過給家長(zhǎng)寫封信或通過個(gè)別家訪,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)我們采取多種形式的教育方式,，開展學(xué)生喜聞樂見,、易于接受的教育活動(dòng)，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。如：“清明節(jié)”開展“愛花,、護(hù)綠,、我能行”的一系列“我能行”等主題班會(huì)或中隊(duì)活動(dòng),，有趣而有益深受學(xué)生的歡迎，針對(duì)有些學(xué)生買零食的問題,，除在晨會(huì)上,、班會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的教育外，還規(guī)定不許帶零食到學(xué)校的規(guī)定,，同時(shí)還讓學(xué)生開展討論：常買零食有什么害處?零花錢該如何用才有意義?讓大多數(shù)的學(xué)生達(dá)成共識(shí)：小學(xué)生應(yīng)該自覺培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，把零花錢用到有益的地方去,，使學(xué)生改變了不良習(xí)慣,。同學(xué)們還把零花錢捐給了災(zāi)區(qū),。我校還利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心教育,，向家庭困難學(xué)生捐獻(xiàn)愛心;利用“教師節(jié)”,、“婦女節(jié)”進(jìn)行感恩教育,。

1、組織隊(duì)員,、中隊(duì)輔導(dǎo)員積極參加全國(guó)各種創(chuàng)新活動(dòng),。我們轉(zhuǎn)發(fā)了各種參賽的通知，并根據(jù)本校的實(shí)際情況提出輔導(dǎo)員人人動(dòng)手設(shè)計(jì),，高年級(jí)中隊(duì)個(gè)個(gè)參與的要求,。培養(yǎng)了輔導(dǎo)員和廣大少先隊(duì)員的創(chuàng)新、創(chuàng)造精神,，提高了創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力。

2,、大隊(duì)部通過豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員的能力,，提高素質(zhì),。

(1)興趣小組活動(dòng)：學(xué)校結(jié)合實(shí)際，積極挖掘現(xiàn)有資源,，

(2)慶“五·一”勞動(dòng)節(jié)開展系列活動(dòng)：組織學(xué)生開展板報(bào),、勤工儉學(xué)活動(dòng)，表達(dá)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛,。

(3)慶“六·一”兒童節(jié)開展系列活動(dòng)：大隊(duì)部通過廣播、個(gè)別輔導(dǎo)等手段,，對(duì)學(xué)校老隊(duì)員,、新隊(duì)員進(jìn)行了一次隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)與鞏固,。并開展書法、繪畫,、數(shù)學(xué)、作文等一系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。在自己的節(jié)日那天,，一年級(jí)新生舉行了簡(jiǎn)單而隆重的入隊(duì)儀式。開展有趣的游園活動(dòng),、體操比賽活動(dòng)讓學(xué)生玩得開心，提高學(xué)習(xí)的興趣,。

(4)“抗震、防震”開展系列活動(dòng)：大隊(duì)部和各中隊(duì)積極利用廣播、墻報(bào),、宣傳單等媒介讓在校學(xué)生,、家長(zhǎng)、“打工仔”等人了解“抗震,、防震知識(shí)”、加強(qiáng)抗震,、防震演練,，并利用課余時(shí)間通過看電視,、廣播、組織學(xué)生聽專題講座加強(qiáng)“抗震,、防震知識(shí),。

沒有活動(dòng)就沒有生命,，學(xué)校把藝術(shù)章和環(huán)保章作為每個(gè)隊(duì)員必修章,，每個(gè)中隊(duì)都有爭(zhēng)章樂園,。你追我趕，在全體輔導(dǎo)員的積極配合下,，這學(xué)期我校少先隊(duì)取得了顯著的成就。

1,、鞏固陣地建設(shè),。精心布置好隊(duì)室,，進(jìn)一步完善隊(duì)室管理開放制度，發(fā)揮隊(duì)室的教育功能,。

2,、組織隊(duì)干部定期檢查各中隊(duì)陣地,，隊(duì)角、衛(wèi)生角,、環(huán)保角、榮譽(yù)角布置，做到有特色有創(chuàng)新,。

3、充分利用板報(bào),、墻報(bào)等宣傳陣地的教育功能,，各班板報(bào)每三周更換一次，校級(jí)板報(bào)分別由四,、五、六年級(jí),、大隊(duì)部學(xué)生負(fù)責(zé),，“十一、元旦,、六一、五一”出?？?，每出一次派專業(yè)老師評(píng)比檢查,，并根據(jù)需要適時(shí)根換內(nèi)容。

4,、切實(shí)開展好中隊(duì)活動(dòng),，本學(xué)期共舉行了三次中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩，進(jìn)一步優(yōu)化中隊(duì)活動(dòng)評(píng)比方法,，把觀摩活動(dòng)和平時(shí)活動(dòng)結(jié)合起來考評(píng)。

我們xxx鎮(zhèn)二完小中心小學(xué)少先隊(duì)是一個(gè)求實(shí)奮進(jìn),，開拓創(chuàng)新的新世紀(jì)集體，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè),，給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐,、體驗(yàn)機(jī)會(huì),，協(xié)調(diào)好各方面工作，培養(yǎng)出適合時(shí)代需求的創(chuàng)新人才,。

少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料篇十六

班級(jí)的少先隊(duì)組織是班集體的核心，是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的積極參與者。積極熱情的指導(dǎo)和幫助本校少先隊(duì)組織開展工作,，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計(jì),，教育為本。教育大計(jì),，以教人育人為本。特別是在少先隊(duì)建設(shè)上,，我校本著務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、以人為本這一思想，充分開展少先隊(duì)活動(dòng),。通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)求知。以培養(yǎng)和造就社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

學(xué)校每年都會(huì)做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng),，植樹活動(dòng),，清明節(jié)掃墓,，國(guó)慶節(jié)前都會(huì)組織“愛我中華，貢獻(xiàn)自我”的演講比賽等等,。還組織學(xué)生辦黑板報(bào)宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習(xí),。特別是汶川大地震的發(fā)生，學(xué)生自發(fā)組織捐款,，學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡通過這一次次的活動(dòng)來培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德素質(zhì),。

加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。由李新玲老師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，全力負(fù)責(zé)少先隊(duì)的活動(dòng),，我校還大力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,，專門設(shè)置少先隊(duì)活動(dòng)室,，室中隊(duì)旗排列整齊,，并且定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作和案例分析,，提高輔導(dǎo)員的工作水平,。抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng),。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生加入少先隊(duì)，增強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員及干部的培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)交流,。不斷提高干部的工作能力,。

我校開展小組管理,，我們的每一位少先隊(duì)員都成為小組中的一員。在小組中,，他們是一個(gè)榮辱與共,、初中先進(jìn)班集體事跡共同進(jìn)退的團(tuán)體,。他們之間相互督促、相互監(jiān)督,、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步,，各中隊(duì)開展了“手拉手”的活動(dòng),。使他們找到了成功感和歸屬感,，在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得快樂,，逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣,。我校還根據(jù)上級(jí)部門的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動(dòng)。使我們的家長(zhǎng)逐漸的學(xué)法,、懂法,。

加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設(shè),。在學(xué)校開展師生交流，心理健康咨詢,，家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng),，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行,。組織學(xué)生積極寫作，積極投稿,。我校六年級(jí)劉佳敏同學(xué)寫的慶祝國(guó)慶的作文,，獲得了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》舉辦的活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

總之,，少先隊(duì)是一個(gè)大舞臺(tái)，只要我們用心去做,，先進(jìn)集體主要事跡相信每個(gè)少先隊(duì)員都能在這個(gè)舞臺(tái)上展示出自己最自信的一面,！

少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料篇十七

百年大計(jì),，教育為本。教育大計(jì),，育人為本,。我校少先大隊(duì)本著務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、以人為本這一思想，充分開展少先隊(duì)活動(dòng),。通過活動(dòng)讓隊(duì)員學(xué)會(huì)求知,、創(chuàng)新和生存。以培養(yǎng)和造就有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

1、組織健全,，制度完善。

我?，F(xiàn)有少先隊(duì)員506人,，少先隊(duì)中隊(duì)10個(gè)，中隊(duì)輔導(dǎo)員10名,。少先大隊(duì)經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使各隊(duì)干部的能力不斷得到提高,。堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉和定期輪換制，堅(jiān)持大隊(duì)委干部例會(huì)制,，定期對(duì)各部工作進(jìn)行布置、總結(jié),、評(píng)比,，使少先隊(duì)工作分工明確,，責(zé)任落實(shí)。

2,、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

我們中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備整齊,。少先大隊(duì)為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,。定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議,，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的工作水平,。

3,、抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境,。

我校大隊(duì)有規(guī)范化的隊(duì)室，還訂閱了《中國(guó)少年報(bào)》,、《少兒畫王》,、《小學(xué)生導(dǎo)讀》,、《紅蜻蜓》等報(bào)刊雜志，供隊(duì)員們課外閱讀,。大隊(duì)陣地成為隊(duì)員們自我教育,、實(shí)踐鍛煉的重要課堂,。各中隊(duì)設(shè)有紅

領(lǐng)巾角、圖書角,、榮譽(yù)角等少先隊(duì)小陣地,；各中隊(duì)黑板報(bào)按要求每月更換一次,，作為中隊(duì)評(píng)比的依據(jù)之一；大隊(duì)部設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,，負(fù)責(zé)全校隊(duì)員的禮儀、衛(wèi)生,、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。我校少先隊(duì)還通過評(píng)選“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等方式強(qiáng)化了激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，各中隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)下,，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,。

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式,。

“升旗儀式”是德育建設(shè)的主陣地,。我校每周星期一,，師生肅立在鮮艷的國(guó)旗下，唱響莊嚴(yán)的國(guó)歌,，聆聽國(guó)旗下講話,，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，接受一次又一次深刻的教育,。

2,、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。

以“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”為監(jiān)督力量,，以“文明禮儀伴我行”活動(dòng)為載體，狠抓對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。各班開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì),，促使學(xué)生提高了禮儀意識(shí),，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

3,、開展有針對(duì)性的主題活動(dòng),。

我校大隊(duì)部根據(jù)隊(duì)員的年齡,、思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,，確定每月至少開展一個(gè)主題鮮明的少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng),，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行多種形式的教育,。如開展了“爭(zhēng)做文明小公民”、“安全伴我行”,、“我是勞動(dòng)小能手”,、“,。

4,、全面深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。

我校按照“雛鷹爭(zhēng)章”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目,，深化了“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，繼續(xù)努力推進(jìn)了“雛鷹爭(zhēng)章”與基礎(chǔ)教育新課程建設(shè)的有機(jī)結(jié)合,，完善了“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆斌w系,，努力構(gòu)建與課程改革相適應(yīng)的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)機(jī)制?；顒?dòng)中強(qiáng)化了爭(zhēng)章過程的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，發(fā)揮了雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌募?lì)作用,，推動(dòng)了“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的新發(fā)展,。

1,、以英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。有目的地向少先隊(duì)員講述中國(guó)革命歷史,，訪問革命前輩,。

2,、以愛國(guó)主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動(dòng)。組織少先隊(duì)員講戰(zhàn)斗英雄,、著名勞模的故事,。舉行祖國(guó)在我心中講故事比賽等活動(dòng),。

3、開展了支援地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng),。

“5.12”汶川地震發(fā)生后,，我校大隊(duì)部向全體隊(duì)員生作出了倡議：希望學(xué)生一個(gè)月不買零食,，少買一件新衣服，少買一件玩具等,，把所節(jié)省下來的錢捐給災(zāi)區(qū)的人民。全體隊(duì)員發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”,、“萬眾一心，眾志誠(chéng)成,，抗震救災(zāi)”的精神,，向?yàn)?zāi)區(qū)募捐一千二百余元,，支援災(zāi)區(qū)重建家園,。

“4.17”玉樹地震發(fā)生后的第四天，我校全體隊(duì)員自愿捐款總數(shù)達(dá)1472.5元,。4月21日,，所捐款項(xiàng)匯到中國(guó)共青團(tuán)安徽省委指定的賬戶,，通過團(tuán)委轉(zhuǎn)捐給災(zāi)區(qū)，幫助玉樹受災(zāi)的小朋友,。學(xué)校還舉行了向地震死難同胞的哀悼活動(dòng),，下半旗一天，并舉行全校師生默哀活動(dòng),。

4、深化感恩教育系列活動(dòng)

我校少先大隊(duì)利用“三八”婦女節(jié),、教師節(jié)，重陽(yáng)節(jié),，中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)等節(jié)日,，開展感恩教育系列活動(dòng),，并在學(xué)生中開展了 “念親恩，暢夢(mèng)想”的書信大賽以及元旦送賀卡活動(dòng),，讓學(xué)生親自感受父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩,，同學(xué)的關(guān)愛之情，使學(xué)生知道感恩回報(bào)在自己成長(zhǎng)過程中負(fù)出辛勤勞動(dòng)與關(guān)愛的人，增進(jìn)了師生家校之間的情感,，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量,。

大隊(duì)部曾針對(duì)學(xué)校學(xué)生在家中的表現(xiàn),，進(jìn)行了一次調(diào)查。結(jié)果是：我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生認(rèn)為長(zhǎng)輩也像他們那樣生活優(yōu)越,，也許比他們還更舒適，根本體會(huì)不到父母,、外公外婆等長(zhǎng)輩的艱辛。為此,，大隊(duì)部鼓勵(lì)學(xué)生親自去體驗(yàn)一下自己父母生活的甜,、酸、苦,、辣，希望他們能從內(nèi)心深處碰撞出“感恩”的火花,，激發(fā)出“感恩”的真實(shí)情感,。通過感恩系列活動(dòng)的開展,，大多數(shù)家長(zhǎng)反映，孩子在家庭中有了改變,，在家里勤快多了,。主動(dòng)幫忙長(zhǎng)輩干家務(wù)活,，而做起孝敬的事，也大方多了：在雙休日想方設(shè)法幫父母做些力所能及的家務(wù)事,，掃地,、洗碗、拖地板,、燒飯、做菜,、為父母盛飯,、為父母倒茶、為奶奶洗腳,、梳頭,，看望外公外婆與他們談心、照顧生病的長(zhǎng)輩,、??這些親身體驗(yàn)的活動(dòng)，學(xué)生們從真實(shí)的感知,，深深體會(huì)到父母的偉大與艱辛,，從而將“感恩”內(nèi)化為心靈深處的情感,，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情懷與欲望！

實(shí)現(xiàn)“感恩”教育的知行合一,。為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，使“感恩”活動(dòng)蔚然成風(fēng),。以點(diǎn)帶面,，開展更扎實(shí)有效的感恩活動(dòng)，大隊(duì)擬定了具有深度,、廣度的“感恩”為主題的系列實(shí)踐探究活動(dòng),，把“感