演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

善行伴我成長演講稿結(jié)尾 善行伴我成長演講稿六分鐘篇一

大家早上好！

我是來自四年級（3）班的梁迪銘。我很榮幸能代表四年級（3）班在這里演講,，今天我演講的題目是《善行伴我成長》,。

大家都明白，日行一善,，并不是讓我們放下手中的一切事情,，刻意去尋找機(jī)會做好事。而是讓我們把善意存在心中,，遇到需要我們伸出援手的時(shí)候,，毫不猶豫地出手相助。比如：我們都熟知的雷鋒叔叔,，他短暫的一生中,，做的很多好事都是一些小事。為旅途中的人們送上一杯熱水,，送迷路的人回家等等,。但這些小事絲毫不影響他在我們心中的高大形象。

我們也深深地知道,，人生就是由無數(shù)件小事組成的,，做好了每一件小事，也就成就了一個(gè)完美的人生,。 善,，是人類的天性。一提到善,，大家自然想到助人為樂，其實(shí),，善待自己,，寬容他人，愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)自然,，堅(jiān)定信念，勤奮努力,，回報(bào)社會,，熱愛國家，造福人民,，這同樣是做人之大善,！

善并不遙遠(yuǎn)，它就在你我的身邊,。一聲問侯,，對別人來說就是一份體諒；一句祝福，對別人來說就是一份溫暖,；一點(diǎn)分享,，對別人來說就是一種安慰。一個(gè)微笑可以驅(qū)散寒意,，一聲問候可以接近距離,，一句“對不起”可以消除誤會，一杯熱茶可以溫暖人心,！

曾記得有一只小麻雀無意間飛入我的房間,，我很想留下它，與它為伴,，可看到小麻雀孤獨(dú),、神情專注地凝望窗外的天空，我的心軟了,，明白了鳥的心思,，它向往飛天空自由的世界，我要助他一臂之力,，輕輕打開窗戶,，小鳥試探性地飛出了窗外，獲得自由的麻雀兒顯得特別輕快,，還回過頭來沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲,，以表對我的感謝，我為剛才的善行而喜悅,。

一天下午,，媽媽下班后就疲憊地坐在了沙發(fā)上?？粗鴭寢寗诶鄣臉幼?，我馬上給媽媽拿來拖鞋換上。媽媽微笑地在我臉上親了一下,。晚上,，我給媽媽端來了洗腳水，讓媽媽在溫水中泡泡腳,。然后看著媽媽慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng),，我又給她輕輕地蓋上了被子。這時(shí),，我感到很快樂,。

善言是迷惘徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化，是低沉無助時(shí)的一把攙扶;善良是一種心態(tài),，一種寬容與豁達(dá),。在生活中,，我們要心存善意，寬容待人,。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀點(diǎn)不合,，或因游戲順序和規(guī)則而爭論不休，父母總是批評我,，勸我做出讓步,。我很費(fèi)解他們的做法，隨著我的長大,，我明白了父母想讓我做一個(gè)寬容待人的人,。

予人玫瑰，手留余香,。讓我們每個(gè)人都行動起來,，以行為德，以善為本,，力爭從小事做起,，從每天做起，讓我們學(xué)校盡快形成人人向善,，個(gè)個(gè)崇善的良好風(fēng)氣,。讓我們從身邊的小事做起，在生活中懂得知恩圖報(bào),，時(shí)刻幫助別人,。讓我們爭做一名善行少年，讓世界充滿陽光,、充滿愛,！

我的演講結(jié)束謝謝大家！

善行伴我成長演講稿結(jié)尾 善行伴我成長演講稿六分鐘篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好!

我是來自三年級2班的xx，感謝老師給我這個(gè)機(jī)會,，讓我在這里有幸和大家分享一下我對“美德善行”的看法。

中國素有“文明古國”之稱,，自古以來中華民族都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族。

”人之初,，性本善,，性相近，習(xí)相遠(yuǎn),?！薄度纸?jīng)》的開篇即告訴我們,，善行是需要從小培養(yǎng)的。其實(shí)美德就像一顆幼苗,，只有你天天澆灌,，天天培養(yǎng)，才能成長為參天大樹,。

早在一千八百年前,大敗而歸,氣息奄奄的.劉備,戀戀不舍地望著自己那懦弱無能的兒子,一字一頓地叮嚀 “勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！辈灰?yàn)閴氖滦【腿プ?，不要因?yàn)楹檬滦【筒蝗プ觥狞c(diǎn)滴做起,，從身邊做起,，逐漸養(yǎng)成良好的品德和修養(yǎng)。

想讓美德善行伴我們成長其實(shí)非常簡單,，我認(rèn)為,， “善”就是講道德，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和厚德重義;“行”就是實(shí)踐,，從自己做起,、從身邊小事做起。那么做為一個(gè)學(xué)生,，我們?nèi)绾芜M(jìn)行我們的善舉呢?其實(shí)善也很簡單,，在家中做一些力所能及的家務(wù)，給弟弟妹妹講講不會做的難題,，給媽媽做一頓可口的飯菜,，給勞累的爺爺奶奶捶捶背;在學(xué)校將摔倒的小同學(xué)扶進(jìn)教室，給身邊忘記帶學(xué)具的同學(xué)借一支筆,，看到地上有垃圾,，主動撿起來，下課時(shí)給老師接一杯熱水,，在社會中尊老愛幼,，善待身邊的每一個(gè)人，這都是善舉,。對于我們來說這些都是很簡單的事,，只不過我們平時(shí)不注意而已。同學(xué)們,，善就在我們身邊,，行就在我們心中，只是看你如何去實(shí)踐,。

"香九齡,，能溫席,。融四歲，能讓梨,。"我相信古人能做到的,，我們也一定能做到! 在這里，我代表所有學(xué)生向大家承諾：我們要不以善小而不為,，腳踏實(shí)地踐行“善行渠縣”的號召,，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起,，讓社會人人做善事,，天天有善舉，處處興善行,。

我的演講就到這里,，謝謝大家！

善行伴我成長演講稿結(jié)尾 善行伴我成長演講稿六分鐘篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們:

你們好!

我演講的題目是健康善行伴我成長,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。

說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個(gè)社會

的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會一個(gè)國家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫,。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

我們中學(xué)生要時(shí)刻記住“善行生活伴我成長”,。

善行伴我成長演講稿結(jié)尾 善行伴我成長演講稿六分鐘篇四

家是伴我成長的地方，是我眷戀的港灣,。良好的家庭教育,，對我們成長起到了重要作用。

小的時(shí)候,，媽媽給我講著故事伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng),，一個(gè)個(gè)感恩的故事，一個(gè)個(gè)善良的故事,，在我幼小的心靈里埋下了“善”這顆種子,。爸爸也常教導(dǎo)我，做一個(gè)善良,，有愛心的人,。

在他們的教導(dǎo)下，記得我養(yǎng)過一只流浪喵,，為流浪貓不幸遭遇傷心難過,。也因煩蟬聒聒不休的叫聲去捕蟬，但想到小小卑微的蟬也有它的生命,，應(yīng)尊重它生命的存在,，把蟬又放歸于大自然。也曾有一只小鳥雀無意間飛入我的房間,，我很想留下它,，與它為伴，到看到鳥雀孤獨(dú),、神情專注地凝望窗外的天空,，我的心軟了，明白了鳥的心思,，它向往飛往天空自由的世界,，我要助他一臂之力，輕輕打開窗戶，小鳥試探性地飛出了窗外,，獲得自由的鳥兒顯得特別輕快,，還回過頭來沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲，以表對我的感謝,，我為剛才的善行而喜悅。

善言是迷惘徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化,，是低沉無助時(shí)的一把攙扶;善良是一種心態(tài),，一種寬容與豁達(dá)。在生活中,，我們要心存善意,，寬容待人。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀點(diǎn)不合,，或因游戲順序和規(guī)則而爭論不休,，父母總是批評我，勸我做出讓步,。我很費(fèi)解他們的做法,，覺得他們是非黑白不分，幫助別人與我對立,。后來我長大了,，明白了父母想讓我做一個(gè)寬容待人的人。善行便是無私的愛與幫助,。

善行,，靠近它，溫暖我,。俗語說：“良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒?！鄙菩惺前l(fā)自內(nèi)心的真誠關(guān)愛;是懂得與人分享喜悅;是平日里見面時(shí)的一聲聲招呼與問候,，一句句贊美;是節(jié)假日里，送上的美好的祝福,。我明白這個(gè)道理,，也踐行著善言善行，和同學(xué)相處很愉快,，大人們?？湮沂莻€(gè)“小大人”，心里暖暖的,。我們要用一顆善良的心去喚醒身邊的人的良知,，用善良傳遞善良，讓善良傳遞正能量。

心存善良,，心滾燙,，情火熱，可以驅(qū)嚴(yán)寒,，掃陰霾,。善意產(chǎn)生善行，同善良的人接觸,，能開啟智慧,，情操變得高尚，胸懷更寬廣,，讓善行伴我們成長,。

善行伴我成長演講稿結(jié)尾 善行伴我成長演講稿六分鐘篇五

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富!”這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國說》,，意思就是青少年是祖國的未來,，只要青少年能聰明，有才學(xué),，國家就有希望強(qiáng)大富足,。所以，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起;從小事做起,，爭做一個(gè)愛祖國,，愛人民，愛勞動的好少年,，做一個(gè)講文明,、講城實(shí)、守紀(jì)律的好兒童,。

說起真善美,，我想起了在幾年前的一件事。

那天早上,，天氣很好,，我踏著輕快的步伐，向?qū)W校走去,。突然一個(gè)熟悉的背影,，是我的好朋友，我趕緊追了上去,，想拍她的肩膀,。可能是路邊的乞丐吸引了她,，她彎下了腰,，掏出了身上所有的錢,，小心翼翼的放在了盒子里，望了望她(乞丐),，嘆了口氣,，走了。我走了過去,，說:“你怎么把這一個(gè)月的零花錢全部給了她?”她生氣的說:“人家需要幫助,，為什么不可以?”我被她說的啞口無言，灰溜溜地走了,。

善,，是人們心里的美德，是中華民族的傳統(tǒng),。其實(shí)真、善,、美無處不在,，關(guān)鍵是你有沒有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心!

小時(shí)侯，我總是覺得書上常常說的真,、善,、美似乎離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問到媽媽什么叫做真善美時(shí),，媽媽總是笑而不答,，只是讓我在生活中去慢慢體會。

記得我7歲那年,，每天早上,，媽媽非要我吃一個(gè)雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋,，覺得它難以下咽,，但看著媽媽嚴(yán)厲的眼神，我終于還是強(qiáng)迫自己把它吃了下去,。來到學(xué)校,，我又迫不得已的去吃媽媽為我準(zhǔn)備的蘋果，當(dāng)我在吃蘋果時(shí),，看著小伙伴在長廊上自由自在地玩耍,，我真是恨不得把蘋果砸在地上，大聲告訴媽媽：“我并不想吃蘋果!”但一想起媽媽那嚴(yán)厲的.眼神,，卻又不敢,。

年復(fù)一年，日復(fù)一日,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強(qiáng)壯,，腦子也比原來機(jī)靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋果,。那天,，當(dāng)我再次看到書包里媽媽為我準(zhǔn)備的洗得干干凈凈的紅蘋果時(shí)，我沖進(jìn)媽媽的辦公室,，哭著說：“以前是我不懂事,，但現(xiàn)在，我才真正體會到了母親的偉大,，母愛的無私,，媽媽，我今后一定聽你的,，因?yàn)槲抑滥闶菫槲液?。?/p>

這時(shí),，我覺得真善美就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋,。

我漸漸的長大了。九歲時(shí),，愛闖禍的我在操場上摔了一跤,，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來,。恰好我的同學(xué)劉松慶路過了,，急忙跑過來扶起我，并大聲疾呼：“劉霽樅都受傷了,，大家快來幫幫他呀!”其他同學(xué)尋聲趕來,，把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時(shí),，我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴,，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來,。多好的朋友啊!我為自己有這樣的好朋友感到幸福,。

這時(shí)，我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時(shí)那真摯的關(guān)心和幫助,。

而今我已是十歲的少年了,，我已經(jīng)學(xué)會了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天,，天陰沉沉的,，很冷，奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘,，,。我嘴里答應(yīng)著,，但心里卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學(xué)了,。放學(xué)后,，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下,，焦急地盼望著大雨快停,，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思,。正在這時(shí),，房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開門，從我的背后傳來一個(gè)親切的聲音：“小弟弟,，你家在哪兒?快把這傘拿去,，趕緊回家!”說完，就把傘撐在我頭頂上,。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影,，我心頭暖呼呼的。

這時(shí),，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚的傘。

真善美就在我們身邊,。她是母親無私的愛,，同學(xué)真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛,。

善行伴我成長演講稿結(jié)尾 善行伴我成長演講稿六分鐘篇六

上一年級時(shí),，我認(rèn)識了一個(gè)新朋友。它的名字叫“日行一善”,，是老師介紹給我們的,，老師要求我們天天和它見面。也就是從那時(shí)起,，我每天都在做好事,，并且挑選一件記下來。

慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)我變的愛幫助別人了,，眼前的世界好象變大了，再也不象以前那樣小肚雞腸了,。同桌沒帶書時(shí),，我會主動把書放在中間，和她一起看,；在公交車上白發(fā)蒼蒼的老奶奶沒有座位時(shí),，我會主動把座位讓給她,；低年級的小弟弟互相追逐打鬧時(shí)，我會制止他們,。

其實(shí)天天做好事并不是一件難事,，先從撿起地上的的一個(gè)塑料袋的“小善”做起。到長大了如果有能力,，像比爾,、蓋茨一樣建立一個(gè)慈善基金，扶助貧困的人的“大善”只要你有能力,，又愿意幫助別人,，其實(shí)從“小善”到“大善”只有一步之遙。

“日行一善”是要主動的幫助別人,，而不是被動的幫助別人,，不要只求“大善”更不要輕視“小善”。如果你所做的好事受到別人的夸獎,，不能暗暗自喜,。雖然一個(gè)人所做的善行微不足道，但是,，如果我們每個(gè)人都做好事,，并堅(jiān)持下去，那么這個(gè)世界就會充滿愛,。

有句名言,。滴水之恩涌泉相抱，如果曾經(jīng)別人幫助了我們,，當(dāng)她們遇到什么困難時(shí)我們更要向她他們伸出援助之手,，并時(shí)時(shí)記住他對我們的幫助。

“一個(gè)人邁出一小步,，社會將會邁出一大步“,。如果我們每天做好事，那么社會就會變成愛的海洋,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，并號召大家,，一起做善事吧,！

在我的生活中有許多珍貴的珍珠，“日行一善”就是我生活中一顆最美麗的珍珠,，這顆珍珠時(shí)刻在我的腦海中,，讓我的生活變的十分精彩。

當(dāng)我上一年級的時(shí),，老師給我講“日行一善”,，我還是不明白,，不清楚，不理解“日行一善”真正的含義,，我雖然按照老師的方法去做,，但是我卻覺得我自己并不是主動的，而是同學(xué)們,、老師們,、家長們逼迫去的。經(jīng)常出現(xiàn)忘記,，沒做好事……的事情,，這讓我很煩惱。

到二年級時(shí)由于我的成長,，與老師的教導(dǎo)有很大的幫助,。我漸漸地明白了“日行一善”真正的含義。當(dāng)我看到場上有垃圾時(shí),，我及時(shí)撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶,，讓打掃的值日生盡快打掃完?；匕嘣缱x,，當(dāng)我看到兩個(gè)朋友在一起打架，我會及時(shí)地阻止他們打鬧,，讓他們倆和好如初,，當(dāng)我看到爸爸、媽媽累了的時(shí)候,，我會給他們倒一杯水,，讓他們好好的休息一下……,。

有一天,，我們班的一名同學(xué)正在場上值日，突然看到場中心有一個(gè)紅的東西,，他走近一看,，原來是一個(gè)紅的小錢包，他打開一看,，有這么多錢,，這時(shí)他迫不及待的跑到老師的辦公室，把錢包交給了老師,，老師打開錢包,，數(shù)了一下，共有兩千多元,。全校人知道后,，一片震驚,，大家都不敢相信，一個(gè)10歲的小孩,，居然能忍住那么多錢的誘惑,。這個(gè)人的名字叫高松。

高松做出的情況,，讓我終生難忘,，我想聽過這個(gè)故事的人都會終生難忘吧！我們要學(xué)習(xí)高松的品質(zhì),，讓我們從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起。

善行伴我成長演講稿結(jié)尾 善行伴我成長演講稿六分鐘篇七

親愛的老師們,，同學(xué)們：

早上好!今天我演講的題目是《善行伴我成長》,。

自古以來，中華民族素有"禮儀之邦"的美譽(yù),。溫文爾雅,，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德,。在現(xiàn)代的社會中,，每個(gè)人都努力的追求全面發(fā)展以求能力追求成功，而一個(gè)真正追求成功的人,，一定要懂得文明禮貌,，要注重塑造自己的人格，一定會在自己的學(xué)習(xí),、事業(yè)上下功夫,，而不會在吃、穿上花費(fèi)力氣,。他會認(rèn)識到關(guān)心人,、愛護(hù)人、幫助人是他一生的財(cái)富,，也會認(rèn)識到與親朋好友,，老師同學(xué)友好相處是生活愉快、幸福的前提,。

現(xiàn)在,，我們來談?wù)勎覀兊男@中的幾個(gè)現(xiàn)象：1、有同學(xué)迷戀網(wǎng)吧,，甚至不惜一切逃課去滿足自己的欲望;2,、有部分同學(xué)不尊重老師、不團(tuán)結(jié)同學(xué),，向來我行我素,，"出口成臟";3,、另有環(huán)境意識薄弱的同學(xué)，他們隨手亂扔垃圾或攀折花草樹木;4,、視學(xué)校校規(guī)及紀(jì)律為無物,，屢犯不改的同學(xué)也不在少數(shù)......

同學(xué)們，深深的反思,，一下自己的行為吧!作為學(xué)生,，我們要明白學(xué)校是提高文明素養(yǎng)和塑造人格的重要園地，我們每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會在心靈上打上深深的烙印,，而且會擴(kuò)大到社會生活以及人際交往之中,，作為學(xué)生，我們應(yīng)該語言文明,、舉止得體,。作為學(xué)生，同學(xué)們!我們應(yīng)該對一些不文明的現(xiàn)象進(jìn)行反思,，這些不文明的行為已

經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我們個(gè)人道德素質(zhì)的提高,，已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了塔高的形象，而我們身在塔高校園,，作為塔高的一份子,，我們怎能對此無動于衷呢?

現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)全體學(xué)生：積極行動，說文明話,，行文明事,，做文明人。其實(shí)這并不難,，只要從都盡一份努力,，塔高將出現(xiàn)更多的和諧，一位教育家曾說過：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格,，一個(gè)人的性格則往往決定他的前途,。在生活中只要我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)會文明用語,，再小的努力及改變都會有一個(gè)新的突破,，都將有助于我們達(dá)到文明伴我成長的目的,，那時(shí)也就離成功不遠(yuǎn)了,。 親愛的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中,，我們一定要特別看重良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，要特別注重健康人格的塑造，要堅(jiān)持使文明伴自己成長,，這樣你將會終生受益,，其樂無窮!同學(xué)們,，讓我們一起努力構(gòu)建文明和諧的塔高校園吧!