當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園班主任年度考核總結(jié)篇一

包括出勤，食宿,，衛(wèi)生方面的管理。每天要登記出勤率,，確保每個孩子不出意外能準時到堂，養(yǎng)成準時不拖延的好習慣,。制定一定的獎懲措施,，連續(xù)一周不遲到的在他的獎勵本上記一朵小紅花,，集齊五朵獎勵一個小本子。一周遲到三次以上的要有一些小小的懲罰,，比如放學留下打掃衛(wèi)生。飲食上要確保營養(yǎng)均衡,，孩子身體健康要保障，力爭學年末的體檢合格率達到95%以上,。飯前飯后洗手的習慣要強調(diào)。住宿上要保證睡前的清洗,，每天準時躺穿上,。加強疾病預(yù)防,，普及衛(wèi)生方面的常識,，降低幼兒發(fā)病率。

包括室內(nèi)安全,，外出,，以及學生之間發(fā)生沖突后的安全管理,。室內(nèi)安全保護措施得做全面，盡量不要把尖利的物品放到孩子很容易接觸到的地方,。告訴他們哪些事很危險，不能做,，什么東西很危險,，不能拿,。上逃生演習課,，遇到地震火災(zāi)這些突發(fā)情況如何安全撤離,，完善安全疏通通道。外出活動注意觀察,，隨時清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)危險跡象及時進行安全防護,，防范于未然。學生之間發(fā)生沖突要及時發(fā)現(xiàn)，問清楚事情發(fā)生的原因,，做好學生的心理工作，一定要有原則,，教育他們正確的是非觀念,。在調(diào)解上需要一點智慧的引導,，不可激化矛盾,。

及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題,，尤其是性格內(nèi)向的，應(yīng)該多與之溝通,，鼓勵,，進行正面引導。每個孩子都是天使,，他們未經(jīng)復(fù)雜世界的浸染，在他們眼中,，一切都那么新鮮，有趣,。他們的眼睛里有一種光芒。我想留住這道光,，我要讓他們相信這個世界的真善美，他們所看到的如同一開始最美好的想象,，不想讓他們失望。變相體罰,，冷暴力是我堅決杜絕的。

課堂教學應(yīng)注重寓教于樂,，讓孩子們學的開心。布置一些有趣好玩的集體任務(wù),，可以增加同學之間的感情，增強班級凝聚力,。增加手工課，鍛煉孩子們的動手能力,，也算是他們最初與這個世界的互動。不能忽視藝術(shù),。中國的教育有個很大方面的缺失就是不重視音樂美術(shù)課程，太強調(diào)教育的功利性實用性,，缺乏審美教育,。從小對于藝術(shù)的欣賞對美的感知尤為重要，它是開拓人類思維和心靈健康發(fā)展的基礎(chǔ),。

幼兒園班主任年度考核總結(jié)篇二

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又一年過去了,。以下是對我班本學年工作的總結(jié)：

好的習慣是一種財富，是成就孩子一生的秘密武器,。這種習慣是靠一點一滴長時間積累和培養(yǎng)起來的。個人在集體中學習,，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣,，這樣才能為專心學習打好基礎(chǔ)、作好準備,。為此，我經(jīng)常利用班會課及平時加強常規(guī)教育,，明確校紀班規(guī)，加強學生自覺遵守紀律的意識,，鞏固學生良好習慣。

1,、課堂紀律：首先師生共同制定班級公約，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,，變被動的各種要求為主動的行為，促使學生將文字內(nèi)化為行為,。

2、課間紀律：良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。故而鼓勵學生多開展跳繩、做游戲,、下棋等既健體又安全的游戲，隨時提醒學生要注意遠離危險的活動和場地,。

3,、衛(wèi)生方面：俗話說：“病從口入”,。良好的衛(wèi)生是身體健康的保證。為此,，我班在學生先做好個人衛(wèi)生：衣著整潔，做好三勤(課桌勤清,，物品勤擺,，兩操勤做)的基礎(chǔ)上;再做好班級衛(wèi)生：每天中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。

4、環(huán)境布置：完善教室布置,，美化教室環(huán)境，定時更換黑板報,。

班干部是班級的核心力量，為此在開學時,，讓學生自主選出得力的、威信高的班干部,，同時小組長不斷輪換,，充分發(fā)揮學生相互教育，自我教育的作用,。讓學生中的一些問題在輪值中得以解決，努力把班級集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為學生自我教育能力形成的過程,。重視對后進生的輔教工作，針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點形成學習互助小組,，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。

對于學校組織的各種活動和比賽,，我都會帶領(lǐng)學生全心投入。因為通過活動或比賽,，給了學生各種鍛煉的機會,，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學習,。我班姜天奇、單蘭婷,、李樂樂代表學校參加區(qū)運動會獲得好名次，為學校爭光,。

作為班主任，我除了做好校內(nèi)的教育,、管理工作外，還注意做好校外的工作,，充分利用好家校信息平臺，配合科任老師及時與家長協(xié)調(diào)溝通,，架設(shè)好學校與家長之間的橋梁，使兩方面通力合作,、齊抓共管，使學生在老師和家長的共同監(jiān)督之下,，積極健康地發(fā)展。

通過班級博客,，更是將學校和家庭緊密結(jié)合起來。在我們的班級博客這個網(wǎng)絡(luò)平臺里,，不僅有我們開展各類活動的珍貴照片，還有我們的資源共享,，使家長能及時了解我們的班級生活,，為孩子們記錄下成長的足跡,。

這是我一學年來做班主任的工作總結(jié),，也是我?guī)н@個班以來堅持所做的一些工作。雖然工作中還存在著一些不足,，但在今后的工作中我會繼續(xù)吸取更多的班主任工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè),，用愛心對待學生，用熱情對待生活,，將我的工作做得更好，為培養(yǎng)新時代接班人而努力!

幼兒園班主任年度考核總結(jié)篇三

時光飛逝!轉(zhuǎn)眼之間,，一個學年很快過去了,?；仡欉@一學年大班的工作，真是有喜有憂,。但我們以“xxx”為宗旨，全身心地投入到工作當中,，同時也非常感謝xxx雙語幼兒園領(lǐng)導的信任和支持,。本學年,，我班根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班務(wù)計劃,，各項工作開展得有聲有色?；仡櫭β?、緊張的一學年，做以下總結(jié),，以便揚長短，爭取更上一層樓,。

本學年我班教師能嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求,，以高度的責任心與職業(yè)道德,，扎扎實實地做好各項工作，始終保持積極向上的精神狀態(tài),。認真參加園部組織的各項學習,，提高自身的服務(wù)意識,，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù),、耐心服務(wù)，讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)和自身業(yè)務(wù)水平,。在本期開展的各項活動中，我班教師能積極配合園辦,，出謀劃策,，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中,，充分表現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作精神與主人翁精神。

一個良好的班級常規(guī),，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用。本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學習,。本學年我們在常規(guī)習慣方面強化工作做得很扎實,，班上幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤,。在入廁、盥洗時懂得了謙讓,，不再有擁擠、打鬧;上課時的小動作少了,，積極發(fā)言的多了;下課、入寢時也能約束自己的行為,。

1,、努力學習新《綱要》,，增強專業(yè)意識、提高科研水平,。通過看書、參觀,、觀摩、培訓,、專家講座等形式加強學習,，并做到學以致用,，不斷總結(jié)教育教學心得，寫教學心得和教育反思,，努力做到理論和實踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。

2,、充分的課前準備工作。我班教師能認真?zhèn)湔n,，寫好教案，積極準備教具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、自制教具,，因材施教,。讓幼兒在“玩中學,、玩中樂”,，輕松愉快地學習知識，熟練自如地掌握本領(lǐng),。教師的悉心教育和精心教學，使孩子們在不同程度上得到了提高,，營造了孩子們主動學習的氣氛，建立了良好的學習常規(guī),。

3,、主題活動的開展,。開展主題活動，需要教師做大量的準備工作,。本學年，我班開展了《神秘洞》,、《特別的我》,、《葉子》和《驚奇一線》四個主題活動，《夢幻西游記》這個活動正在進行之中,。開展主題活動的目的是要開發(fā)幼兒的多元智能，讓幼兒在活動中相互交流,、合作,，體驗創(chuàng)作和探究學習的快樂,。從活動效果來看,，幼兒能專注地進行活動,，并且增長了各種知識和技能，體會到了學習的快樂,，收到了較好的教育效果。

本學年,，除了完成教學任務(wù)外，我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動,。10月份我們組織幼兒去南郊公園秋游，感受了秋天的氣息,，家鄉(xiāng)的美,，激發(fā)幼兒熱愛大自然,，熱愛美的情感;“半日開放活動”和“親子活動”中家長親自了解到了幼兒在園的學習和生活情況，家長在和孩子積極參與活動中,，融洽了和孩子之間的感情。12月底的“圣誕party”和“迎新年”party上,，孩子們一個個盛裝打扮，向爸爸媽媽展示了一個又一個的才藝表演,，贏得了家長們的陣陣掌聲,。元月的“你show,，我show，大家show”幼兒智能競賽活動中,，孩子們的精彩表現(xiàn)感動了在場的家長和老師。各項活動的開展,，既鍛煉了幼兒的能力，又讓孩子們生活得幸福開心,。

我們從營造雙語環(huán)境入手,，讓每面墻,、每一幅畫面都富于英語氣息;精心布置好“英語角”;教師在組織教學和生活活動時，都做到盡量用英語,，發(fā)展了幼兒的英語口語;每周都安排了看英語碟的晨間活動，為幼兒營造了一個人工的英語視聽環(huán)境,。同時，我們還積極組織教師參加每周的雙語培訓,，教師自身的雙語水平也有了一定的提高。

1,、每周我們精心寫好每一本“家園聯(lián)系手冊”，讓家長及時了解孩子的在園學習內(nèi)容,、情況和幼兒發(fā)展水平,。同時，我班家長能及時反饋信息,，我們也能聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，不斷改進工作，積極取得家長對班級各項工作的理解,、支持與配合,。

2,、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值的資料和材料,。有了家長的參與，我們本學年的教育活動真正做到了“家園共育”,。

3,、做好幼兒家訪,、電訪和個別交談工作，及時與家長進行溝通,，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況,，努力達成教育的一致性。

4,、開學初的家長會上,，我們詳細地向家長介紹了班級情況,，收集家長建議，對平時家長提出的意見和要求針對性地加以改進,，盡量做到讓家長放心，令家長滿意,。xx的媽媽主動加入我園的“家長委員會”，配合園辦做好各項宣傳與監(jiān)督工作,。

5、每月更新“家園聯(lián)系欄”,，向家長報告我們的活動，分享家教信息,。

1,、本學年,，我班嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健和安全教育工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適和安全的環(huán)境中。

2,、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行,。本學年，我班無一例傳染病,，班級幼兒的出勤率一直較高,。也無安全事故發(fā)生,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。本學年,，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快,。

1、孩子之間的個體差異較大,，發(fā)展得不夠整齊。

2,、雙語教學還應(yīng)持久深入地開展下去。

一分耕耘,、一分收獲,。經(jīng)過一學年的培養(yǎng)學習，我班幼兒各方面進步較快,，孩子們變得懂事、有禮貌,，養(yǎng)成了很好的學習和生活習慣。孩子們的點滴進步凝聚著我班老師的心血和汗水,，當看到班里的孩子健康成長,，我們感到無比的欣慰,。我們的工作得到了廣大家長的肯定和贊揚，我班的老師深受孩子們喜愛,，這是對我們工作的支持和鼓勵。雖然我們工作也有不到位的時候,，但是家長的配合、寬容和大度,、園領(lǐng)導對我們的鼓勵與支持,，給了我們加倍努力工作的信心和力量,，我們相信自己一定會做得更好。

幼兒園班主任年度考核總結(jié)篇四

光陰似箭,，歲月如歌，不知不覺我和孩子們一起走過了驕陽似火的夏日,、丹桂飄香的金秋、又一起迎來了銀裝素裹的寒冬,，緊張而又忙碌的一個學年又過去了,。這個學年因為深得幼兒園領(lǐng)導的信任與錯愛,，使我有幸擔任了豆豆a班的班主任。一個學年下來,，讓我深刻地體會到了托班教師的不易和偉大,，同時，也讓我擁有了無比的自豪和滿足,。

幼兒由于剛剛?cè)雸@，會表現(xiàn)出對親人的依戀及入園焦慮,。身體和動手能力還比較差，不過一個學年下來,，他們逐漸具備了基本的聽說能力，能運用簡單的語言與人交往,。幼兒樂意和同伴交往,，但自我中心化強,，行為自制力差，人際交往能力弱,，在集體活動中容易發(fā)生糾紛，幼兒欣賞美和表現(xiàn)美的能力也比較差,。

經(jīng)過這一個學年的學習教育，我班的幼兒各方面都有了顯著的提高?，F(xiàn)在,，小朋友們早上都能情緒愉快地來園,，而且,，見到老師和同伴能主動問好,，他們學會了飯前便后洗手，用自己的毛巾,、杯子，用后能放回原處,。上課時能坐端正，積極大膽地發(fā)言,。進餐時不與人大聲談笑說話,，并基本能保持桌面干凈,。注意個人衛(wèi)生，勤剪指甲,、勤洗澡。他們還學會了做早操和律動,，積極參加各種體育活動。幼兒能學說普通話,，學習正確發(fā)音,，能口齒清楚地朗誦兒歌,，幼兒還學會自己疊衣服，在老師的幫助下會穿鞋子,，認真完成老師交給的簡單生活任務(wù)。

一份耕耘,，一份收獲，每一個成功的背后都凝聚著老師無數(shù)辛勤的付出,。想當初,，幼兒來園后的第一次午睡時,，簡直是“聽去哭聲一片”，我們和阿姨是抱了這個哄那個,，可還是招架不住那此起彼伏的哭鬧聲，那時,，真恨不得自己能有孫悟空那樣的三頭六臂。直到把所有的孩子都送入甜蜜的夢鄉(xiāng)后,，我已累得精疲力竭,，兩手已無縛雞之力,。等到起床時,，又是一頓忙乎，穿衣,、疊被，忙得不亦樂乎,。經(jīng)過我們和阿姨三個人的努力,，我班幼兒的生活自理能力顯著提高,，獨立意識逐漸增強。

在平時的學習和生活中,，有一陣子，看到孩子們在用餐時浪費糧食現(xiàn)象嚴重,，苦口婆心的善意勸說好像收效甚微，于是,，我就有目的地組織了一次“看誰吃得最干凈”的比賽活動，勝出的小朋友還獲得了獎勵(紅花),，“榜樣的力量是無窮的”,，沒想到這樣一來,，在接下來的日子里孩子們不僅吃得比以前干凈了，而且,，速度也加快了不少。為了測驗孩子們的生活自理能力,，我又在班里開展了幾次“穿鞋比賽”，孩子們爭先恐后，全力以赴,。結(jié)果,，不僅鍛煉了能力，還樹立了競爭意識,。

幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作,，因此，作為班主任的我十分注重與家長的交流和溝通,，積極尋找教育的切入點，經(jīng)常換位思考,，急家長所急，想家長所想,，以平等的態(tài)度來對待每一位家長,，尊重他們的人格與觀點,，耐心、虛心,、誠心地聽取家長的一些合理有意的建議，努力營造一個和諧,、輕松、愉快的交流環(huán)境,，與家園保持協(xié)調(diào)一致，共同教育好我們的下一代,。

本學年在家長工作方面我主要做好了以下幾點：

1,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，并要求家長對班級教育工作提出一些建議。

2,、開好首次家長會，讓家長進一步了解幼兒園的工作,，增強家長與幼兒園的溝通，交流家園雙方的教育經(jīng)驗,、方法。

太陽是幸福的,，因為它光芒四射，恩澤萬物;小草是幸福的,，因為它有裝點春天的價值;幼兒老師雖說是平凡的、辛苦的,，但同樣也是幸福的,，因為她們培育著祖國的棟梁之才,，民族的希望之花?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”,，回過去，展未來,，我班的幼兒各方面能力還存在許多不足的地方，還有待于教師的進一步教學教育,，我衷心地期待在下學年中取得更大的進步,。

幼兒園班主任年度考核總結(jié)篇五

在緊張與忙碌之中,，又一個學年過去了，回顧整個學年,，我們班老師都能認真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作,，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學年,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合,，在家園共育下，幼兒在體,、智,、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣,，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人,，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫,、音樂等方面,，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學年來的.班務(wù)工作情況,。

一學年來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄，積極開展各項戶外活動,，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì),。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學會了自己穿脫衣服,、鞋襪，自己整理床鋪,，并通過輪流當“值日生”的形式，教會幼兒端菜,、端飯、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,，我與本班老師一起,，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識,，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍,。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

1、加強常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習幼兒的一天生活都是學習，

教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進行,，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,，作為班主任,，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣,、生活習慣都較好,，形成了良好的班紀班風,。

2、認真按計劃組織活動,，保證教學質(zhì)量。

在教學上,，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備教玩具,，認真實施計劃,，做到以游戲為主,，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充實,。在教學方法上，我更多地采用直觀教學,、啟發(fā)式教學,，引導幼兒多看,、多想、多說,、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,，從而調(diào)動幼兒的參與積極性,。因此,，我班幼兒對學習的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋,，積極發(fā)言，思維特別活躍,，智力水平明顯提高。

3,、注重加強個別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動，

其中有個別幼兒動過了頭,，常有打同伴、不守紀律,、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,，我加強幼兒的個別教育,。

4、積極參加教研活動,，提高教研能力。

本學年,，我園進行了月末展示,，老師之間互相學習,，吸收好的經(jīng)驗，通過童話劇的形式,，讓孩子門對英語更加感興趣。

在家長工作方面,，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系,，

過多種途徑開展家長工作,。由于春季各種傳染病電熱的到來,，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施，因此,，老師與家長直接接觸的機會減少，我們便抓住晚接的時間,，多與家長勾通,，還常常通過電話進行聯(lián)系,。

本學年，我們結(jié)合我班實際情況,，向家長宣傳幼兒園的教育教學內(nèi)容、方法,。每次活動我都能有計劃,、有組織地進行,，在我與本班老師的發(fā)動下,，家長非常重視,，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上,。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園,、了解教師、了解自己孩子在園的學習,、生活，進而更支持,、配合我們的工作,，達到家園同步教育的目的,。

本學年，在老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體,、智,、德、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長,。