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校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇一

它們就像兩個威武的士兵，守護(hù)著我們的學(xué)校,。遠(yuǎn)看它們像兩把大傘,，樹干就像傘把,，樹枝像傘的骨架,，而樹的片片葉子像傘面一樣飽滿，不留一點(diǎn)兒空隙,。近看梧桐樹的樹皮很粗糙,，抹上去有一種凸凹不平的感覺，像石子路面,，更像汽車的輪胎。

在我的心中,，梧桐樹是我們學(xué)校最美的地方。

春天,，梧桐樹開花了，花朵特別蒼翠欲滴,。梧桐花吹著小喇叭,，穿著雪白的衣裳,，像一個白衣天使,。風(fēng)一吹，白衣天使紛紛下凡人間,，同學(xué)們爭先恐后地去搶天上掉下來的禮物。

夏天,，天氣特別炎熱,，而梧桐樹下非常涼爽,，同學(xué)們在梧桐樹下盡情地玩耍,，有的在跳皮筋，有的在踢毽子,，有的在跑步……有了哥弟倆的綠蔭,，同學(xué)們就不會被太陽曬得中暑了。

秋天,，梧桐樹的葉子變成金黃的了。秋風(fēng)一吹,，梧桐樹葉像自由的天使一樣從天而降，落在地上,，我們把它帶回家作標(biāo)本,。

冬天，北風(fēng)呼呼地刮著,，兄弟倆都變成了“光頭”。我們都認(rèn)為它們很丑,，可是一下大雪時，樹上就變成了白色的海洋,，樹下就變成了我們的游樂場。

學(xué)校的梧桐樹一年四季陪伴著我們,，是我們不能忘記的好朋友！

校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇二

我的學(xué)校是一個非常美麗的地方,，那兒有珍貴的銀杏樹，高大的教學(xué)樓,，寬闊的操場……最引人注目的就是那四棵高大的法國梧桐樹,。

它們佇立在校門前已經(jīng)好多好多年了，似乎在守衛(wèi)著校園,，也歡迎著每一位進(jìn)入學(xué)校讀書的同學(xué)。每當(dāng)我從它們面前經(jīng)過的時候,，看見樹葉微微擺動時，總覺得它們在向我問好,。而每每下課時，梧桐樹下會有許多同學(xué)在玩耍,。有踢毽子的,，跳橡皮的，捉迷藏的……熱鬧非凡,。

告訴你哦，梧桐樹在不同的季節(jié)也會有不同的風(fēng)景,。

春天來臨時，可以看到原本已經(jīng)光禿的樹枝上會抽出一根根小綠芽,，這些綠芽就像一個個初生的小寶寶，稚嫩又脆弱。若是風(fēng)大一點(diǎn),，就可以把小綠芽吹落，那時站在樹下的同學(xué)們就會攤開手掌,，讓那些被風(fēng)吹落的小綠芽可以掉落在掌心,，并且還可以好好收藏,。

到了夏天，梧桐樹的葉子已經(jīng)長的郁郁蔥蔥,，都可以為同學(xué)們遮陽擋雨了。樹下,，經(jīng)常會看到許多人在那玩耍,、乘涼，而梧桐樹就像一把大傘保護(hù)著他們,。

秋天時，原本蔥郁茂盛的梧桐樹就像年邁的老婆婆似的瘦骨嶙峋,。葉子也變成了枯黃，風(fēng)一吹就紛紛掉落,，在空中盤旋一陣后落在了地上。我會把飄落的樹葉撿來做書簽標(biāo)本,。

等到寒冷的冬天，梧桐樹的葉子已經(jīng)完全掉落,，可它們依舊矗立著，不畏嚴(yán)寒,，像那守護(hù)著學(xué)校的勇敢衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們的每一天,。

這就是我們學(xué)校的梧桐樹,，我喜歡的梧桐樹，既美麗又堅(jiān)韌不拔，像戰(zhàn)士一樣永遠(yuǎn)守護(hù)著我們,。

校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇三

校園中有許多美麗的景色,，我印象最深的便是建校時種的法國梧桐。它雖然不比松樹的四季常青,；不比桃樹的鮮艷奪目，但它默默地散發(fā)出沁人心脾的幽香,，曠我之心，凝我之神,，大愛希聲,，就像我最忠實(shí)的伙伴一樣陪伴著我六年的小學(xué)生活,。

春姑娘的腳步輕輕地落下，梧桐樹在陽光的照耀下一天天茁壯生長,。如今,，變成了參天大樹,。它粗壯的枝干向四面八方伸展。不知不覺,，枝頭上就冒出了一朵朵美麗的梧桐花——黃色的花蕊含羞地藏在淡紫色的花瓣之中，淡雅、樸實(shí),！那仿佛是春天的象征,，又像是告訴我們它到來的小喇叭……一陣微風(fēng)吹過，樹上的梧桐花就輕輕地擺動著它那柔美的身軀，給校園又添了一份生機(jī),。又過了幾天，花兒凋謝了,，不時地飄落下來,。這時正在玩耍著的小學(xué)生們就會一一跑過去撿起地上的梧桐花,。課間,，我走到梧桐樹下,，撿起了一朵花兒,，放在鼻邊,，霎時,，梧桐花的清香立即撲入鼻中，“真香啊……”旁邊的小妹妹不禁贊嘆道,。

驕陽似火的夏季到來時，梧桐樹換了新裝，枝繁葉茂,，綠樹成蔭。上體育課的時候,，同學(xué)們都坐在梧桐樹下乘涼,，陽光被一張巨大的綠傘遮住了臉,。梧桐樹上不時傳來幾聲鳥鳴，音樂教室的鋼琴聲在我的耳邊縈繞,，我順著鳥兒的叫聲,，抬頭望了望樹梢,。我發(fā)現(xiàn)茂盛的梧桐樹上有好多用一根根樹枝編成的鳥窩。那翠綠的`顏色明亮地照耀著我的眼睛,，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的梧桐樹,！

秋姐姐的到來讓校園進(jìn)入了沉寂的景象,。梧桐樹上樹葉漸漸枯萎了,，呈古銅色。一個個飄落下來,，像飛舞的蝴蝶，布滿了校園,，這時的校園又呈現(xiàn)另一番景色。

冬天來臨鵝毛大雪覆蓋了整個校園，就像,？大地披上的銀裝。梧桐樹屹立在寒風(fēng)中,，它依然伴隨著我,。

我愛我的校園,，我更愛校園里的梧桐樹,。

校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇四

在我們桃花路小學(xué)里，有一棵高大的梧桐樹矗立在校園的北面,，它一年四季都給我們帶來歡樂。

春天,，它長出了翠綠的葉子。朝著校門的一根樹枝,，好像是梧桐樹的大手,，微風(fēng)一吹，它隨風(fēng)擺動，似乎在招呼著門外的同學(xué),，說：“要上課了，孩子們,，快進(jìn)來,！時間是很寶貴的,，正所謂“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”,，你們可不要浪費(fèi)時間，要抓緊時間學(xué)習(xí),，長大后成為對社會有用的人啊,！”

夏天,，梧桐樹的葉子更綠了。我站在樹下,，一下子感覺不到夏日的炎熱了。我和同學(xué)們一起在那玩耍，有個同學(xué)提出：“我們來爬樹啊,。”可正好被一位老師聽到了,，老師說：“你們可不要爬啊，萬一從上面掉下來怎么辦,？況且這棵梧桐樹也算得上是一位‘老人’了,，我們可要尊老愛幼哦，知道了嗎,？”那位同學(xué)臉紅了,。

秋天,，梧桐樹的葉子黃了,，一片一片從樹上落下來,，像蝴蝶似的,，在空中翩翩起舞,。地上見到的不止是黃葉，還有一種圓形的,、帶刺的球,，好像一個個把身體卷起來的小刺猬,。一陣風(fēng)吹來，樹上又掉下幾個圓球,。

冬天，白雪皚皚,。我走到梧桐樹面前,，看見有許多人在打雪仗,，于是我也參加了戰(zhàn)斗,，我躲到了梧桐樹后面,，他們都打不中我，我拋出一個雪球，就打中了“敵人”,，我欣喜若狂,，這都得歸功于梧桐樹,。

那棵梧桐樹一直站在校園里，好像一位站崗的士兵，守護(hù)著我們的校園,。我愛校園的梧桐樹！

校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇五

我的校園里有一顆高大的梧桐樹,，它一年四季默默地為同學(xué)們做著貢獻(xiàn),。

春天,，跟風(fēng)習(xí)習(xí),，細(xì)雨蒙蒙,，校園里鮮花盛開，小草紛紛探出頭來,，樹木也都長出嫩葉，梧桐也不例外,，枯枝上抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的的葉子,，密密麻麻,，隨著微風(fēng)搖擺,，好像在哼著歌謠,，歡快地唱著：“春天的校園真美啊，真美?。　?/p>

盛夏,，梧桐樹枝繁葉茂,，綠油油的葉子像巨大的手掌,，一簇堆在另一簇上面,，不留一點(diǎn)兒縫隙,，微風(fēng)一吹,，就好像在向我們招手問好,，晴天,，我們在樹下乘涼,，在樹下做游戲,。雨天，我們躲在梧桐樹下,，它為我們遮風(fēng)擋雨。

夏末,，梧桐樹上飄落下許多蒲公英種子似的黃毛毛,。風(fēng)婆婆一吹,，毛毛便漫天飛舞,，隨著風(fēng)舞蹈,，歡快地嬉戲,。

秋天，梧桐樹這碧綠碧綠的衣服被秋大嬸給換成了黃色的衣服了,，不再像夏天這樣充滿勃勃生機(jī)了，秋風(fēng)一吹，樹葉便紛紛飄落,。有的像在打著秋千,；有的像降落傘慢慢飄落下來；有的像一群小鳥兒,，悠然地飛翔；有的像黃色的彩蝶,，漫天飛舞,；還有的掛在枝頭搖搖晃晃,，好像很依戀大樹媽媽,，不想離開它,。

冬天,，風(fēng)婆婆拿走了它的黃衣裳，雪姑娘見梧桐樹光禿禿的,，非常冷,，便給它穿上了銀白色的棉襖。同學(xué)們把梧桐樹手掌似的葉子挑選一些漂亮的,，把它放在書里做書簽,，或者把它收藏起來,，再把剩下的葉子放到花壇里，給別的花草做棉被或到泥土里給它們當(dāng)肥料,。

梧桐樹,，你這么無私,，默默無聞地為我們奉獻(xiàn)一切，你不求回報,，你多么高尚,，從不為你自己的利益著想。我們一定會好好保護(hù)你,，也要學(xué)習(xí)你這種無私奉獻(xiàn)的精神。

美麗的梧桐樹,，我愛你,，我一定會永遠(yuǎn)記住你,！

校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇六

親愛的同學(xué)們，你們好,！我是一棵梧桐樹,，我的家在駐馬店第三小學(xué),。寒來暑往,，春去春回一晃,，我已經(jīng)在這個校園里度過了十幾個春秋,。

“加油,！加油！”校園里的學(xué)生使勁喊著。哦,，原來是學(xué)校舉行馬拉松比賽了啊,！看啊,，參加比賽同學(xué)不顧一切往前沖,。選手被汗水侵占了全身,。快到終點(diǎn)了,，我也緊張起來,，大喊：“加油,！加油,！六七班加油！”還有三米……兩米……一米……“耶,，六七班第一名,！”我大聲的叫著,，開心死了,。

有次,，我正悠閑地哼著小曲?！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們一下子都擁出來,，操場上熱鬧起來,。“停停停,，不要晃了,，我好難受啊……”一棵小柳樹痛苦的呻吟著。我定睛一看,，原來是一個二年級的小學(xué)生把紙飛機(jī)扔到柳樹上面去了，想把飛機(jī)搖下來,。我在一旁看著,，心里很不是滋味,，真想對那個小學(xué)生說：“請你不要再搖樹了,，人有生命,，樹也有生命,，如果你是一棵樹,，別人搖你,，你又是什么滋味呢？”

在一個星期三下午,，從遠(yuǎn)處傳來一聲悶雷,，接著愈來愈響,?！皣W啦啦……”雨下了起來，上體育課的同學(xué)一部分回了班,，一部分在我和我同伴的枝葉下避雨（沒有閃電）,。他們在我旁邊跳皮筋,，做游戲……每個孩子的臉上掛滿了微笑,，我看著他們開心的笑臉，自己也情不自禁的笑了,。

我是一棵梧桐樹,，我給同學(xué)們帶來了方便,，我很開心,。

我是一棵梧桐樹，我和同學(xué)們一起長大,。

校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇七

進(jìn)了交大校園,，道路兩旁整齊地排列著一顆顆高大的梧桐樹,，他們像我的好伙伴,，陪我度過了美好的時光,，校園里的梧桐樹600字。

梧桐樹的主干粗壯,，幾個同學(xué)手拉著手才能抱得住,。它們的個頭很高,，說出來你會感到吃驚,，有五六層樓那么高呢！樹皮摸起來很粗糙，這邊凸一塊兒,，那邊凹一塊兒,，看起來很特別,，有的像眼睛,，有的像嘴巴,，還有的像足球。他們的歲數(shù)可大了,。聽爺爺說,，它們已有幾十年了,！它們的枝干是分叉長的，彎彎曲曲,，組成了一個巨大的手掌向四面伸展,。它們一顆顆枝葉茂盛，好像撐起了一頂頂綠色的帳篷,，給校園增添了勃勃生機(jī),。

春天,，梧桐樹的葉子露出了新綠,，一層層的葉子就像一把綠絨大傘，給我們遮風(fēng)擋雨,，雨點(diǎn)就不會落到我們的身上,，我們能像平常一樣,，在樹下快樂地玩耍，學(xué)生們的歡笑聲回蕩在校園里,，仿佛是對梧桐樹的感謝,。

夏天,，刺眼的陽光當(dāng)頭照，茂密的枝葉為我們遮擋陽光,，這些梧桐樹仿佛變成了天然的空調(diào),。那絲絲的涼風(fēng)，給我們帶來了陣陣涼意,，真舒服,。

秋天，樹上長滿了黃色的小絨球,，還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來,，樹下鋪了一層又一層,，踩上去軟軟的,，像踩在地毯上一樣。這時,，我們把它積在一起，成了上好的肥料,。

冬天,，大雪紛紛飄揚(yáng)，到處都是銀白色,，雪花落到樹枝上，銀裝素裹,，更加美麗。在寒冷的冬天,，梧桐樹不畏嚴(yán)寒地站在那里好像告訴我們：要勇敢,，不怕困難,。

梧桐樹，你曾經(jīng)自己淋著,，給我們擋雨；你曾經(jīng)自己曬著,，給我們遮陽；你給了我們多少快樂,，多少啟迪。

我愛梧桐樹,，同時也呼吁人們要保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥选獦淠尽?/p>

校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇八

就在這炎炎夏日，我們畢業(yè)啦,！

載著我們的悲,，歡,、離合的母校大船漸漸地離我們遠(yuǎn)去,。我們即將登上初中的大船！但與母校里的同學(xué)結(jié)下的深厚友誼,，連同校園里花草樹木,，卻將與日成長！縱使我們?nèi)缙压?，為了追求理想而尋夢四方,，終有一天,，我們將再次重逢,，以敘說舊日如金子般珍貴的時光。

那是一個炎炎夏日,，已然臨近期末,，知了在樹上吱吱地叫著,。體育老師向我們宣布小學(xué)生涯最后一場體育課時,，本來我們男生一聽見“體育課”，若在平時,，我們定像瘋了一般沖下樓去。但現(xiàn)在一個人也不想下去,。不僅僅因?yàn)樘鞖鉄幔乙驗(yàn)殡x別的情緒在我們身上漫延,。

但該完成的課程還是要進(jìn)行的,，就像往常一樣,，我們第一項(xiàng)節(jié)目就是所謂的“熱身跑”,。一千二百米,，往常不費(fèi)吹灰之力,，今天才跑了兩圈半，我就感覺頭重腳輕,，空氣似乎與灼熱的陽光合為一體了，我們猶如在熱浪里游泳,。汗水流了下來,，流到了眼睛里,，外面的世界似乎與我的眼睛隔了一層穿不透的水簾。

離終點(diǎn)還有那半圈——一百米,，但我實(shí)在跑不動了,，正想放棄停下來休息時，突然我看到梧桐樹,。上學(xué)時經(jīng)常路過的梧桐樹,！無論刮風(fēng)下雨,，還是陽光燦爛，一直挺立在那里的梧桐樹！似乎向我訴說著堅(jiān)持的意義,，也似乎在對我說：為母校留下最后一個好印象,，做一個堅(jiān)韌不拔的人,。

那一霎那,，心中一動,，我下定決心,，閉上了眼，用盡了吃奶的力氣,，向前奮力跑去,，盡管身上像背了一個千斤的包裹,，但我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著,。不知什么時候，直到雙腳已經(jīng)跨過了終點(diǎn)線……

現(xiàn)在我畢業(yè)了,，今后我還將見到更多的梧桐樹,，馬路上也到處都是梧桐樹,，但我想,，無論是哪里的梧桐樹，都比不上母校的梧桐樹,，不要問為什么,。

校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇九

校園的東邊,，有一排梧桐樹,，一年又一年，梧桐葉綠了,，紅了,，落了……

那時我剛剛?cè)雽W(xué),，走過鐵做的柵欄門，就到了校園內(nèi),，看向操場的東邊,，一排梧桐樹正立在那兒,。正值秋天，梧桐葉是鮮艷的紅色,。就在這里，我遇到了敬愛的老師,，就在這里,，我見到了那些團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們，就在這里,，我度過了六年的小學(xué)生活。

后來,，正值酷暑，我已成了一名三年級的小學(xué)生,。每次上體育課，同學(xué)們都喜歡跑到樹的陰影下,，聊聊天,，玩玩游戲。梧桐樹下成了我們的樂園,。

而現(xiàn)在,，梧桐樹又已變紅，即將落下,。而我六年的小學(xué)生涯,，也將結(jié)束。那幾位敬愛的老師,，那些同學(xué),，那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，那些高大的教學(xué)樓,，還有校門前紅色的“臨海小學(xué)”都將離我而去,。或許還能見到一兩次,，或許永遠(yuǎn)也見不到了,。那一片片的梧桐葉，就如一位位的六年級學(xué)生,。當(dāng)梧桐葉從樹上落下,，我們也將從校園離開,?；蛟S有些葉子會掉落在地上,，那是我們中的一些人,，正回來看望母校，但大部分,，最后都消失的無影無蹤,。沒有人會去尋找,，也無人知道它們?nèi)チ撕翁帯Ｄ橇甑男W(xué)生涯,，就像一片樹葉,，從生長到下落,，既漫長,，又短暫……

葉子綠了,，那是在為我們的小學(xué)生活感到愉快,；葉子紅了,，那是再為即將離開的老生難過,，也是為即將到來的新生祝賀,；葉子落了,，那是再為六年級的學(xué)生送別,。但不久,，葉子又會變回綠色,。

梧桐樹的葉子，綠了,，紅了,，又落了……

校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇十

在我們校園里,，長著許多樹,，有寧折不彎的泡桐,、質(zhì)樸無華的老榆,、奇麗挺秀的塔松等。更惹人喜愛的是校園中心那五十余株法國梧桐,。

初春，和風(fēng)習(xí)習(xí),，細(xì)雨蒙蒙。梧桐樹上開始鉆出棕黃色的芽苞,，大的像小毛桃，小的像小黃豆,。一個多月后，芽苞開始抽葉,，漸漸地每根枝杈上都長滿了綠葉,，密密麻麻,，一層一層，在微風(fēng)中婆娑搖曳,，使人感到梧桐的性格活潑可愛。

盛夏,，那蒲扇似的葉子,，挨挨擠擠，織成了龐大的樹冠,，有如一把把綠絨大傘,。站在梧桐樹下,，好似置身于原野叢林,，清爽宜人,。課間,，我們在樹下快樂地做游戲,；雨天,，我們在樹下避雨,；烈日當(dāng)空,，我們在樹下集會,。

夏末，梧桐細(xì)枝上,，悄悄地長出了許多蒲公英種子似的黃毛毛,，一陣風(fēng)吹來,，毛毛漫天飛舞。這時候,，同學(xué)們就伸出一雙雙小手,，像捉飛蝶似的追呀,，笑呀，看誰捉得多,。

深秋,，經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉,，在秋風(fēng)中簌簌飄落。那樣子時而像打著秋千,，飄飄悠悠,；時而像降落傘,，搖搖欲墜；時而像一群飛燕,，悠然飛翔,。多有意思呀,！往地面瞧，剛清掃的地面,，又鋪上了一層“金毯”。由此我想到了龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,?！边@樹葉兒雖不是春天的“落紅”,，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神。

嚴(yán)冬,，梧桐美麗的衣服,，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了，然而它沒有皺眉嘆氣,，依然挺著粗悍的枝干，與風(fēng)婆婆搏斗,，與冷妖怪抗?fàn)帯ＫB強(qiáng)的精神，終于感動了雪爺爺,，雪爺爺慷慨地送給它一床銀被。梧桐樹得到了安慰,，甜甜地睡了。是??！它勞累了一年，也該美美地睡一覺了,！

校園的梧桐樹,，我愛你,！你雖是普普通通的樹木,，卻默默地向人們無私奉獻(xiàn)著,；你雖喜歡平安和順的環(huán)境,，卻也不畏前進(jìn)中的艱難險阻,。因此，千百年來,，人們?yōu)槟阕V寫出一曲曲崇敬的贊歌,。