在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

校園里的梧桐樹篇一

我最喜歡學(xué)校里那兩棵高大而雄偉的梧桐樹了，它們又高又粗,，樹枝比四層樓還要高，樹干粗到要兩三個(gè)小朋友拉起手來才能抱住,。它們就像忠誠的衛(wèi)兵,，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。

陽光明媚的春天來了,。春姑娘邁著輕快的腳步走遍了整個(gè)校園,，她輕輕一吹，小草變綠了,，花兒盛開了,，梧桐樹也長出了嫩綠的新芽，還不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲響,，就像士兵們?cè)趯?duì)校園里的孩子招手,、微笑。

驕陽似火的夏天來了,。太陽公公神采奕奕,，普照著大地。在他的照耀下,，小草變得更加翠綠了,，花兒變得更加鮮艷了，梧桐樹變得更加茂盛了,，好像一個(gè)張開雙臂的守護(hù)神,。同學(xué)們?cè)诓賵錾贤胬哿?，坐在樹下乘涼，都?huì)感到非常的涼爽和愜意,。

天高氣爽的秋天來了,。秋風(fēng)吹黃了小草，吹散了桂花,，也吹落了梧桐樹的葉子,。抬頭仰望，只見梧桐樹上的葉子稀稀疏疏,，樹枝上還結(jié)出了像子彈頭一樣的棕色果子,。但這兩棵梧桐樹依舊如往常一樣，守護(hù)著我們的校園,。

寒風(fēng)刺骨的冬天來了,。冬爺爺邁著急促的步伐走進(jìn)了校園，他一不小心打了個(gè)哈欠,，于是鵝毛大雪就從天而降了,。持續(xù)了數(shù)天，雪終于停了,，我們仿佛來到了一個(gè)童話般的世界,，所有的景物都被披上了一層潔白的紗衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，梧桐樹就像一個(gè)身穿銀色盔甲的哨兵,，仍舊忠誠地守護(hù)著假期中的校園。

梧桐樹陪伴著我們度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,，為我們的校園生活留下了許多美好的回憶,。

校園里的梧桐樹篇二

春天，梧桐抽出新芽,。那芽綠得那么清香,，那么鮮，那么可愛,，它無聲地向我們傳遞春天的信息,。在那甘甜的春雨滋潤下，芽漸漸長成嫩綠的葉片,，葉片綠得像翡翠一陣存風(fēng)吹過,，滿樹的小葉片動(dòng)起來，非常好看,。這時(shí),，梧桐樹就像戴上了一頂美麗的綠色冠冕。

到了夏天,，樹上嫩綠的葉子長成了比大人手掌還大的綠色的葉片,，茂密的枝葉如同一把巨形的大傘,，遮住了似火的驕陽，帶來一片清涼的環(huán)境,。我們?cè)跇湎骆音[,、游玩一點(diǎn)兒也感覺不到夏天的炎熱。

秋天到了,，黃綠色的葉子變成金紅色,，兒場秋雨過后，雨水把葉子洗得透亮,。一陣秋風(fēng)吹過,，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”,。人們踩在上面,，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。

到了冬天,，滿樹的葉子落盡了,，過不了多久，梧桐樹變成光禿禿的枝干,，但仍挺立在寒風(fēng)中,。一場冬雪過后，枝干上覆蓋著一層厚厚的,、沽白的雪花,。好像給大樹穿上了冬衣。這時(shí),，梧桐樹又開始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們,。

多么可愛的梧桐樹!你美化著我們的校園,，傳遞著春天的信息，帶來了夏天的涼爽,。

校園里的梧桐樹篇三

我們校園教學(xué)樓前有一顆高高壯壯的梧桐樹,，俗話說：“沒有梧桐樹，引不來金鳳凰,?！彼阅抢锞褪俏覀儗W(xué)校最美的地方。

春天,，梧桐樹的花開了,，花朵特別茂盛，好似每個(gè)枝頭都拿了一個(gè)雪白的“冰淇凌”,，風(fēng)一吹過,，“冰淇凌”掉了下來,，同學(xué)們都爭先恐后的去搶“冰淇凌”。

夏天,，天氣特別炎熱,，梧桐樹的葉子圍著操場一周，我們?cè)诓賵錾蠠o論怎么跑啊,，跳啊,，都不會(huì)大汗淋漓。

秋天,，沉甸甸的果實(shí)掛在枝頭,，飽滿的果實(shí)在風(fēng)中晃動(dòng)，好像為我們展示快樂的心情,，告訴我們沒有付出就沒有收獲,。

冬天，梧桐樹的葉子在北風(fēng)中翩翩起舞,，慢慢的落到地上,，好像在進(jìn)行告別演出，葉子落了一地,，像金色的地毯鋪滿了操場,，任人踩踏，毫無抱怨,。還有一半樹葉落到草坪上,，當(dāng)它們的肥料。

春天他讓我們學(xué)校美麗,；夏天他讓我們快樂,；秋天他向我們展示；冬天他讓小草茁壯成長,。

我站在梧桐樹下沉思,，他不自私，樂于奉獻(xiàn)的精神非常值得我們學(xué)習(xí),，這種精神在我的心里好像有一顆種子在生根,，發(fā)芽。

校園里的梧桐樹篇四

寒冷的冬季結(jié)束,，迎來的便是春暖花開的春季,，春天來到，孩子們便換上了新裝,，春風(fēng)扶著楊柳,。校園里的那三棵梧桐樹葉長出新的嫩芽了。以下是本站小編為大家整理的校園里的梧桐樹

作文

一進(jìn)校園,，便看見了我們教學(xué)樓前的法國梧桐樹，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵,，看護(hù)著我們美麗可愛的校園,。

那梧桐樹有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢!當(dāng)然,，我們沒抱過,，因?yàn)樯厦嬗形浵?

好大的梧桐樹呀!樹葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘,。

春天,，細(xì)雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽,，但很茂密,。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬,。雨后的梧桐樹更加燦爛,。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光,。

夏天,，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服,，搖來搖去,，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”,，又像一汪碧綠的湖水,，將校園襯托得更加美麗。

秋天,，梧桐樹的葉子逐漸變黃,、變黃，最終,，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃,，蝴蝶隨風(fēng)飄舞,，最后落在地上，無力再飛起,。我們用手檢起了它,，將它送到了一個(gè)安全的家。

冬天,，雨過之后,，接著是雪,，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗,，晶瑩剔透,。落在樹梢上的雪，被風(fēng)一吹,，猶如銀片滿天飛舞,，漂亮極了。

學(xué)校的梧桐樹,，增添了學(xué)校艷麗的色彩,。

寒冷的冬季結(jié)束，迎來的便是春暖花開的春季,，春天來到,，孩子們便換上了新裝，春風(fēng)扶著楊柳,。校園里的那三棵梧桐樹葉長出新的嫩芽了,。

春季，是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，是草長鶯飛的季節(jié),，是春暖花開的季節(jié)，漸漸地,，梧桐樹的枝葉也長出了許許多多的嫩葉,，從遠(yuǎn)處望起來，是一處極好的風(fēng)景,。炎熱的夏將這溫暖的春匆匆趕走,，火熱的太陽烤著大地，梧桐樹的枝葉也逐漸變得茂盛起來,，透過太陽光看著這樹葉,，顏色是翠綠的。很好看,。

一年又一年,，匆匆又夏天。

我們校園有一座高高的石梯,，登上石梯,，便是寬敞的休閑廣場，在廣場東邊,，是一排挺拔茂盛的梧桐,。

烈日當(dāng)空的夏天，整個(gè)廣場的地面恍若巨大的熱鍋，散發(fā)著炎熱的蒸氣,。人走在地面上,，既要接受夏日的暴曬，又要面對(duì)蒸氣的炙烤,，特別沒精打采,，懨懨欲睡?？墒钱?dāng)你靠近那一排整齊的仿佛一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣的梧桐,，你立刻會(huì)感覺到一股股涼爽的氣息襲來。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，那一棵棵梧桐樹構(gòu)成了一大片一大片綠蔭,，這一大片一大片的綠蔭又組成了一條碧綠的長廊。人走在長廊下,，絲毫不感到熱,。夏天吹風(fēng)，風(fēng)灌進(jìn)衣服里,，涼颼颼的,，頓時(shí)神清氣爽，高興地?fù)崦嗤┌咨闹鞲?，那么?jiān)實(shí)有力,，深深扎根泥土，給人絲毫不可撼動(dòng)之感,。抬頭瞻望著這位高大的英雄,，無數(shù)條粗枝力干層層托起了整個(gè)綠蔭，那么厚實(shí),，陽光照射不透,，只見樹冠外的碧葉，從里看通體透亮,，從外看金光閃閃,，仿佛躍動(dòng)著的湖水。人們站在樹下,，不會(huì)覺得晦暗,，也不覺得陽光刺眼，處在這無數(shù)碧葉綴成的大窗簾下,，是多么心曠神怡啊!

然而,，你怎不近一點(diǎn)想到這一棵棵梧桐樹不就是校園里那些踏實(shí)勤奮、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)子呢?他們像它的根一樣,，學(xué)得踏實(shí)、透徹,，不肯放棄弄清任何一個(gè)不懂的問題,，學(xué)習(xí)任何一個(gè)新知識(shí)的機(jī)會(huì),。他們像它的干一樣，堅(jiān)強(qiáng)不息,，克服學(xué)習(xí)上種種阻撓,，學(xué)有所成。

社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步離不開他們,，正是他們,，我們的社會(huì)才會(huì)如梧桐那層層日上的枝葉一樣密密濃濃，綠得鮮艷,。

校園里的梧桐樹篇五

我們學(xué)校里有許多梧桐樹,，這些梧桐樹的原名叫法國梧桐樹。在老師辦公室后邊,，在學(xué)校操場的四周,，都有梧桐樹，一排排,，一列列,。它們像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的校園，消滅校園空氣里的細(xì)菌,。這些梧桐樹已經(jīng)十幾歲了,，又高又粗，長得非常大,。

夏天時(shí),，天氣炎熱，我們就在樹下做游戲,。那時(shí),，它們長得非常茂盛，鮮綠鮮綠的,。如今正是初秋,，它們的變化很大，手掌形的樹葉被秋姐姐涂上了顏色,。有的金黃金黃的,，有的半黃半綠，有的碧綠可愛,，還有的枯黃枯黃的,，像被曬干了一樣。細(xì)看,，樹上結(jié)出了棕色的“小肉球”,。噢，原來這是梧桐樹媽媽的小寶寶呀。一陣風(fēng)吹來,，樹技搖曳著許多“手掌”向我們招呼,，許多“小鈴鐺”跳起舞來。

走到老師辦公室后面,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，這排梧桐樹有很大的差別，靠近東邊水管的那棵,，綠樹葉很多,，而最西邊那棵，黃樹葉卻很多,。在陽光的照耀下,，它多么像一把撐開的大傘，微風(fēng)一吹,，有些黃葉落下,，猶如翩翩起舞的蝴蝶。我去問老師為什么會(huì)這樣,，老師告訴：我國西部高,，東部低，水源都往東流去,，西方土質(zhì)不好,，而東方土質(zhì)好，所以西邊葉子差不多全黃了,。

我站在樹下,，接到一片棕色的葉子聞一聞，沒有味,，樹葉上有些黃色的“線條”,，這就是樹葉的“筋脈”。

我站在遠(yuǎn)處看梧桐樹,，它們整整齊齊,，很美觀。

秋天的它真美麗,！

我喜歡秋天的它,。

校園里的梧桐樹篇六

我們學(xué)校的梧桐樹是圍著操場中的，它們就像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,，不分晝夜的守護(hù)著我們那美麗可愛的校園,。

春天，我們學(xué)校的梧桐樹長出新的葉子,，這些葉子還沒完全展開,，像花骨朵兒一樣,，一場蒙蒙的春雨過后，葉子展開了,，有些顏色是嫩綠的,，還有些顏色是嫩黃的，展開了的葉子像手掌一樣,，這些“手掌”每天都向我們招手，葉子上那雨水就像水晶一樣,，漂亮極了,。

夏天，烈日炎炎,，梧桐樹枝繁葉茂,，葉子的顏色變成了深綠色，葉子之間不留一點(diǎn)兒縫隙,，樹蔭下,，同學(xué)們?cè)诳鞓返挠螒颍槿负拖铲o在枝頭歡快的歌唱,，那歌聲真好聽,。

秋天，葉子變黃了,，有些葉子像蝴蝶一樣在空中飛來飛去,，葉子落在地上，像是給我們的學(xué)校鋪上了一層金黃色的地毯,，輕軟又柔和,，梧桐樹上結(jié)出了金黃色的果實(shí)，風(fēng)一吹,，這些果實(shí)像鈴鐺一樣叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懼?，這聲音好聽極了，同學(xué)們用落葉做植物標(biāo)本和書簽,。

冬天,，下起了大雪，這些梧桐樹不怕寒冷,，仍然堅(jiān)強(qiáng)的守護(hù)著我們那美麗可愛的校園,。

我愛美麗的梧桐樹，更愛我們那美麗可愛的校園?。,。?/p>

校園里的梧桐樹篇七

我們學(xué)校操場的一邊有許多梧桐樹,。它們有兩層樓那么高,，梧桐樹也很粗壯,，得要兩個(gè)小朋友手拉手才能勉強(qiáng)將它抱住。它們站得十分整齊,，像盡職盡責(zé)的士兵守衛(wèi)者我們的校園,。

春天，大地回春,。梧桐樹抽出了新的枝條,，長出了嫩黃色的芽胞。在春雨的滋潤下,，芽苞漸漸變大,，長成了綠色，像一個(gè)個(gè)小綠燈掛在樹上,。

夏天,，烈日炎炎。漸漸地,，漸漸地,，小芽苞長大了，變成了深綠色的樹葉,。這樹葉和大人的手掌一樣大,，但是比大人的手掌大了一點(diǎn)兒。滿樹的葉子挨挨擠擠的,，一陣風(fēng)吹過,，梧桐樹葉沙沙作響，像是夏日的歡歌,。

秋天,，天高云淡。梧桐樹葉有的是綠色的,，有的是黃色的,。風(fēng)一吹，梧桐樹葉有的在空中翩翩起舞,，有的在慢慢往下落,，就像一只只黃色的蝴蝶一樣。有的小朋友把落葉拾起來,，做成書簽,。

我愛校園里的梧桐樹，更愛那教我知識(shí)的校園,！