人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

校園里的梧桐樹(shù)600字篇一

冬爺爺邁著學(xué)生的腳步離開(kāi)了，春姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到了,。梧桐樹(shù)好像在歡迎春姑娘的到來(lái)，暴出了許多嫩芽,。好像在說(shuō)：“快點(diǎn)下一場(chǎng)春雨吧!”春姑娘好像聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)的請(qǐng)求，結(jié)果第二天,，春雨就嘩啦啦地下了起來(lái),，梧桐樹(shù)也不辜負(fù)春姑娘的心意,，貪婪地吮吸著春天的甘露，努力地伸展著枝葉,。雖然我在教室里,，但我也能感覺(jué)到它們的喜悅。

美麗的春天不久就離開(kāi)了,，炎熱的夏天來(lái)到了,，可這棵梧桐樹(shù)似乎還沒(méi)感覺(jué)到炎熱,，仍然在伸展它的枝葉,，此時(shí)這棵梧桐樹(shù)已成了我們生活中不可缺少的一樣?xùn)|西,，有些同學(xué)在這里跳繩,，有些同學(xué)在花壇上看書(shū),，有些同學(xué)在這里比賽跑步……這棵梧桐樹(shù)帶給了我們?cè)S多樂(lè)趣校園的梧桐樹(shù)作文400字,。

緊接著就是涼爽的秋天。我們學(xué)校的梧桐樹(shù)發(fā)生了巨大的變化,，那棵樹(shù)就像一條變色龍，趁我們不注意,，就把葉子變成黃色的了。一陣微風(fēng)吹過(guò),，那葉子像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

不久,，隆冬來(lái)臨，梧桐樹(shù)上的葉子幾乎掉光了,，寒冷的北風(fēng)毫不留情地吹了過(guò)來(lái),，可梧桐樹(shù)卻還站在那里,，一動(dòng)不動(dòng)，不屈不撓,。

這就是我學(xué)校的梧桐樹(shù),。

校園里的梧桐樹(shù)600字篇二

我們校園教學(xué)樓前有一顆高高壯壯的梧桐樹(shù),，俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有梧桐樹(shù),，引不來(lái)金鳳凰?！彼阅抢锞褪俏覀儗W(xué)校最美的地方,。

春天,，梧桐樹(shù)的花開(kāi)了,，花朵特別茂盛,，好似每個(gè)枝頭都拿了一個(gè)雪白的“冰淇凌”，風(fēng)一吹過(guò),，“冰淇凌”掉了下來(lái),，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去搶“冰淇凌”。

夏天,，天氣特別炎熱，梧桐樹(shù)的葉子圍著操場(chǎng)一周,，我們?cè)诓賵?chǎng)上無(wú)論怎么跑啊，跳啊,，都不會(huì)大汗淋漓。

秋天,，沉甸甸的果實(shí)掛在枝頭，飽滿(mǎn)的果實(shí)在風(fēng)中晃動(dòng),，好像為我們展示快樂(lè)的心情，告訴我們沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,。

冬天,，梧桐樹(shù)的葉子在北風(fēng)中翩翩起舞,，慢慢的落到地上，好像在進(jìn)行告別演出,，葉子落了一地,，像金色的地毯鋪滿(mǎn)了操場(chǎng)，任人踩踏，毫無(wú)抱怨,。還有一半樹(shù)葉落到草坪上,，當(dāng)它們的肥料,。

春天他讓我們學(xué)校美麗,；夏天他讓我們快樂(lè),；秋天他向我們展示；冬天他讓小草茁壯成長(zhǎng),。

我站在梧桐樹(shù)下沉思,，他不自私，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神非常值得我們學(xué)習(xí),，這種精神在我的心里好像有一顆種子在生根,，發(fā)芽,。

校園里的梧桐樹(shù)600字篇三

我們的校園可美了，那是因?yàn)樾@內(nèi)有六棵法國(guó)梧桐樹(shù)挺拔翠綠的緣故,。

校園內(nèi)一片開(kāi)闊,，綠色主宰著一切。在層層綠色的波濤中,，我感到了它的生命力在顫動(dòng),。高大挺拔的梧桐,，它們有著灰白相間的身子，上面點(diǎn)綴著幾片翠綠的葉子,，那么多的綠色，明亮的照耀著我們的眼睛,，好象在把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。一串串翠綠的樹(shù)葉,，中午在陽(yáng)光的照射下，那樹(shù)葉發(fā)出奪目的亮光,，讓人心曠神怡。

一陣微風(fēng)吹來(lái),，樹(shù)葉＂沙沙＂的響，這是梧桐的＂子孫＂在唱歌,，它仿佛找到了好玩具,，正高興著呢,！或者正與伙伴玩捉迷藏、躲貓貓,、摸瞎的游戲呢！

從高處看,，梧桐像一根點(diǎn)燃的花束,，似乎有人高高舉起，正在參加火炬長(zhǎng)跑呢,！

從近處看,，梧桐又像一排虎背熊腰的將軍，后面跟著一排樟樹(shù),。樟樹(shù)真像忠實(shí)的士兵,，組成了一支名副其實(shí)的＂樹(shù)兵團(tuán)＂。

雖然,，現(xiàn)在為了梧桐更好的生長(zhǎng)，園丁早已把它修剪了一番,。但是，我還是留念它的老樣子－－以前,，下雨時(shí)，梧桐把它綠絨大傘貢獻(xiàn)給我們,，為我們阻擋風(fēng)雨的侵略,。炎熱的夏天,，它擋住太陽(yáng)的萬(wàn)道＂利箭＂讓我和伙伴盡情地玩耍......梧桐樹(shù)多像一位忠實(shí)盡職的衛(wèi)士,，不管刮風(fēng)下雨,，也不管?chē)?yán)寒酷暑

總是把學(xué)校＂照看＂得好好的,。

我愛(ài)我的學(xué)校,，更愛(ài)那六棵梧桐樹(shù),，因?yàn)槭撬褜W(xué)校點(diǎn)綴得如此美麗,！是我們的生活離不開(kāi)它！

校園里的梧桐樹(shù)600字篇四

有人喜歡那婀娜多姿的柳樹(shù),，有人喜歡四季長(zhǎng)青的松樹(shù)，可是我還是喜歡那不畏嚴(yán)寒的梧桐樹(shù),，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。

春天,，梧桐樹(shù)把自己打扮得漂漂亮亮，準(zhǔn)備去迎接春姑娘的到來(lái),。瞧,！梧桐樹(shù)的花全部開(kāi)放,，好像一個(gè)個(gè)身穿紫色裙子的少女站在枝頭，又好像一個(gè)個(gè)小喇叭在吹奏著春天的樂(lè)章,。

夏天,，烈日炎炎。其它的花草樹(shù)木都低著頭,，好像是一位位同學(xué)都犯了什么錯(cuò)誤，而梧桐樹(shù)卻昂首挺胸,，陽(yáng)光照在葉子上，綠葉晶瑩透亮,。我們?cè)跇?shù)下嬉戲,、打鬧，大人們?cè)跇?shù)下休息,、看報(bào),。梧桐樹(shù)像位親愛(ài)的母親，緊緊地把我們抱在懷里,。一陣風(fēng)吹來(lái),，啊！好涼爽?。∠奶斓奈嗤?shù)為我們遮擋陽(yáng)光,。

秋天，梧桐樹(shù)換上了金黃的秋裝,。樹(shù)葉紛紛落了下來(lái),，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像舞蹈演員在展示優(yōu)美的舞姿,。

冬天，許多花草樹(shù)木都失去了往日的風(fēng)采,，只有梧桐樹(shù)不畏嚴(yán)寒,，依然昂首挺立,。它的精神感動(dòng)了冬爺爺,，冬爺爺給它披上了一床白雪皚皚的棉被,。梧桐樹(shù)漸漸熟睡下去。一覺(jué)醒來(lái),，肯定會(huì)精神抖擻、神采飛揚(yáng),。

我愛(ài)梧桐樹(shù)。

校園里的梧桐樹(shù)600字篇五

我們的校園里,，挺立在操場(chǎng)中央的四棵梧桐樹(shù)，它高大挺拔,，枝葉茂盛。

到了春天,，它的葉子都從冬天蘇醒過(guò)來(lái)，仔細(xì)看就能夠發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在樹(shù)枝上的嫩芽,，梧桐樹(shù)跟校園的花草搭配,，讓你感到春天是多么的美麗,，生機(jī)勃勃。

到了夏天,，它的葉子越來(lái)越多,，葉子上不時(shí)傳來(lái)蟬的唱歌聲,，大樹(shù)變得像滿(mǎn)頭綠發(fā)的老人，在向我們展示它寬大的葉子,。

到了秋天，樹(shù)上會(huì)結(jié)出不知名的果子,，大樹(shù)變得蒼老很多,，葉子發(fā)黃了,，像是跟大樹(shù)道別,，樹(shù)葉像頑皮的孩子，在空中不停地跳舞,，又是像不舍得，在安慰著大樹(shù),。

到了冬天，飛舞的雪花在裝扮著大樹(shù),，像童話(huà)故事一樣,，一片潔白,，一陣風(fēng)吹來(lái),，大樹(shù)就搖頭晃腦，雪花趁機(jī)落下來(lái),，落到大家紅彤彤的臉上,，癢癢的,。離開(kāi)校園，大樹(shù)就像在冬眠,，一動(dòng)也不動(dòng)。

從春天到冬天,，梧桐樹(shù)都有它不一樣的姿態(tài)。它慈祥的看著我們,，就像一棵棵小梧桐樹(shù),，健康的成長(zhǎng)。

看到了梧桐樹(shù),，一天的好心情都會(huì)伴著我們,，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我喜歡校園的梧桐樹(shù),。

校園里的梧桐樹(shù)600字篇六

在我們的校園里,，種著許多挺拔的大梧桐樹(shù)。有寧折不彎的泡桐,，有質(zhì)樸無(wú)華的老榆樹(shù),，但是我最喜歡的還是惹人喜愛(ài)的法國(guó)梧桐,。

春天，百花齊放,，細(xì)雨蒙蒙,。梧桐樹(shù)上的棕色的芽苞慢慢探出頭來(lái),，大的像蘋(píng)果，小的像珍珠,。一個(gè)月后,，芽苞開(kāi)始抽出嫩葉，樹(shù)上漸漸的長(zhǎng)出葉子,，密密麻麻。一陣風(fēng)吹來(lái),，嫩葉在空中翩翩起舞,。

夏天，梧桐樹(shù)那扇子般的葉子,，挨挨擠擠變成了巨大的樹(shù)冠，真像一把大傘,。同學(xué)們熱的時(shí)候就在梧桐樹(shù)下乘涼,，做游戲。

秋天,，那嫩綠的葉子開(kāi)始漸漸變黃，一片片黃葉,，飄落下來(lái)。有時(shí)像蝴蝶般飛來(lái)飛去,，自由自在；有時(shí)像降落傘搖搖晃晃,；有時(shí)像一群飛燕,，悠然飛翔,。一陣突如其來(lái)的大風(fēng)刮來(lái),，把地上的落葉吹得在空中飛舞，吹到同學(xué)們的臉上,，癢癢的！

冬天,，梧桐樹(shù)披上了一件雪白的衣裳，它勞累了一年,，也要休息一下了。

春天的梧桐樹(shù),，神清氣爽；夏天的梧桐樹(shù),，綠樹(shù)成蔭；秋天的梧桐樹(shù),，落葉繽紛；冬天的梧桐樹(shù),，清爽宜人。校園的梧桐樹(shù),，我愛(ài)你,！

校園里的梧桐樹(shù)600字篇七

校園東南角有一棵高大的梧桐樹(shù),，它把我們的校園裝扮得非常美麗。

萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞,，像綠色的花骨朵,，又像翡翠掛滿(mǎn)枝頭，惹人喜愛(ài),。沒(méi)過(guò)幾天，那些小芽苞變成了一片片小小的嫩葉,，像嬰兒的小手在和煦的春風(fēng)中搖晃著。一群歡快的小麻雀飛到了梧桐樹(shù)上,，它們?cè)跇?shù)上唱歌、跳舞,，給梧桐樹(shù)增添了不少生機(jī)。

酷暑難當(dāng)?shù)南奶?，梧桐?shù)的葉子變成了深綠色，形狀像大人的手掌,，有的甚至比大人的手掌還要大，茂密的葉子遮擋著太陽(yáng),，形成一大片樹(shù)蔭，就像一臺(tái)天然的空調(diào),。我們?cè)跇?shù)下乘涼、做游戲,、踢毽子,，開(kāi)心極了,。

碩果累累的秋天,，梧桐樹(shù)的葉子慢慢變成了黃色,，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上落下,，像許多小精靈在空中跳起歡快的舞蹈。我撿起一片片樹(shù)葉,，把它們做成書(shū)簽、做成標(biāo)本,，或拿去貼葉畫(huà),。

一只小螞蟻跑來(lái)了,，停在一大片葉子上，好像在說(shuō)：“這就是我的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),?！焙L(fēng)刺骨的冬天，梧桐樹(shù)的葉子全落了,，只剩下光禿禿的樹(shù)枝,，但白雪又給它穿上了銀白色的棉襖,。有時(shí)積雪很厚,，那重量都快把樹(shù)枝壓斷了,，但堅(jiān)強(qiáng)的梧桐樹(shù)從不向壓迫低頭。下課了,，我們這些調(diào)皮的孩子總喜歡圍在樹(shù)下玩耍,。這時(shí)，不知道是誰(shuí)碰到了樹(shù)干,，那白皚皚的積雪便紛紛從樹(shù)上震落下來(lái),，落在我們的頭發(fā)上、衣服上和一張張歡樂(lè)的笑臉上,。

梧桐樹(shù)就像一位愛(ài)打扮的姑娘,，在不同的季節(jié)里有不一樣的風(fēng)情，怎能不讓人喜歡呢,？

校園里的梧桐樹(shù)600字篇八

在我們校園的升旗臺(tái)兩邊種有兩顆梧桐樹(shù),，一年四季,，如警衛(wèi)一樣,，守護(hù)著我們的五星紅旗,，剛強(qiáng)而堅(jiān)實(shí)，它構(gòu)成了我們校園一道靚麗的風(fēng)景,，令人遐思陶醉,。

春天來(lái)了,，一場(chǎng)春雨之后，梧桐樹(shù)盡情地吮吸這春天的甘露,，像在吸收大地母親的乳汁,，慢慢地,，葉苞伸出來(lái)了，仿佛一個(gè)個(gè)新生命,，那粒粒嫩綠在陽(yáng)光下舒展著,，告訴同學(xué)們“春天來(lái)了”。

夏天來(lái)了,，當(dāng)太陽(yáng)把操場(chǎng)上的同學(xué)們嗮得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，梧桐樹(shù)撐開(kāi)了它寬大的傘,，遮天蔽日，同學(xué)們便聚集在梧桐樹(shù)下,，享受它帶來(lái)的清涼，一陣風(fēng)吹來(lái),，寬大的樹(shù)葉迎風(fēng)招展，“嘩啦啦”地向同學(xué)們展示它強(qiáng)大的生命力,。

秋天來(lái)臨，涼爽的秋風(fēng)向我們吹來(lái),，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉開(kāi)始依依不舍地離開(kāi)樹(shù)枝，不懂事而調(diào)皮的同學(xué)們總是愛(ài)用腳去踢樹(shù)，這時(shí),，懸著的樹(shù)葉疼痛般地慢慢飄落下來(lái)，一天一天,，不知不覺(jué)間,，梧桐樹(shù)變成了一個(gè)大光頭,，但它并沒(méi)有屈服,，依然堅(jiān)定地守護(hù)著五星紅旗。

寒冷的冬天帶著雪花來(lái)到了校園,，這時(shí)的校園披上了一件銀白色的外衣，操場(chǎng)上像鋪了一塊白色的地毯,，梧桐樹(shù)的樹(shù)枝干枯了，寒風(fēng)凜冽,，梧桐樹(shù)沒(méi)有皺眉沒(méi)有嘆氣,，它仍舊挺直著腰桿，與國(guó)旗日夜相伴,，風(fēng)雪相依。

我愛(ài)校園的梧桐樹(shù),，愛(ài)它的寬宏與堅(jiān)強(qiáng),，愛(ài)它的忠誠(chéng)與偉岸。

校園里的梧桐樹(shù)600字篇九

當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候,，第一眼看到的就是校園西面兩棵高大挺拔的梧桐樹(shù),。它們就像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士日夜守衛(wèi)著校園,，陪伴我度過(guò)了一段美好的時(shí)光。

春天,，細(xì)雨如絲,，梧桐樹(shù)抽出了新的枝葉，吐出嫩黃的芽苞,，那一粒粒芽苞如同一顆顆綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭。幾天之后,，芽苞變成了一片片嫩葉,，仿佛嬰兒的小手，在和煦的春風(fēng)中搖擺著,，非常惹人喜愛(ài),！

夏天，驕陽(yáng)似火,，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂,，形成一個(gè)巨大的樹(shù)冠，宛如一把撐開(kāi)的大傘,。這時(shí)候的葉子像一把把小蒲扇,，在陽(yáng)光的照耀下，綠得發(fā)光,，綠的發(fā)亮,，梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。課間,，我們到梧桐樹(shù)下乘涼,，做游戲……

秋天，金風(fēng)送爽,，梧桐樹(shù)有的呈墨綠色,，有的變黃了。一陣陣風(fēng)吹過(guò),，黃葉慢慢往下落,。有的像蝴蝶，翩翩起舞,；有的像降落傘,，款款而降；還有的像蕩起的秋千,，飄飄悠悠,。我們撿起落葉，拿它做書(shū)簽,，做標(biāo)本,，貼葉畫(huà)……

冬天,，寒風(fēng)呼嘯，梧桐樹(shù)落光了葉子,，只剩下粗壯的枝干,。下雪了，整棵樹(shù)銀裝素裹,，就像童話(huà)中的老爺爺,，憨態(tài)可掬。我們?cè)凇袄蠣敔敗鄙磉叾蜒┤?，打雪仗…?/p>

校園里的梧桐樹(shù),，一年四季景色迷人，給我們帶來(lái)無(wú)窮歡樂(lè),，我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù),！

校園里的梧桐樹(shù)600字篇十

我們校園的道路兩旁整齊地排列著一棵棵高大的梧桐樹(shù)。它們像我的好伙伴,，陪伴著我度過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光,。

梧桐樹(shù)的主干粗壯，幾個(gè)同學(xué)手拉手才能抱得住,，它們的個(gè)頭很高,，說(shuō)出來(lái)會(huì)讓你感到吃驚，有五六層樓那么高呢,！樹(shù)皮摸起來(lái)很粗糙,，這兒凸著一塊，那兒凹著一塊,，看起來(lái)也很特別,，有的像眼睛，有的像嘴巴,，還有的像足球,，真是形形色色。它們給校園增添了無(wú)限生機(jī),。

春天,，梧桐樹(shù)的葉子露出了新綠，一簇簇一層層的葉子像綠絨大傘給我們遮風(fēng)擋雨,，雨點(diǎn)就不會(huì)很快的掉下來(lái),，我們就能像平常一樣在樹(shù)下愉快地做游戲，我們的歡笑聲回蕩在校園里,，仿佛是對(duì)樹(shù)公公的感謝,。

夏天，暴烈的陽(yáng)光當(dāng)頭照茂密的枝葉為我們遮擋陽(yáng)光的暴曬,，這些梧桐樹(shù)就成了天然的空調(diào),，那絲絲的涼風(fēng),，給我們帶來(lái)了陣陣涼意，真舒服,。

秋天,，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了黃色的小絨求，還有那黃蝴蝶似的'落葉飄舞著落下來(lái),，在樹(shù)下鋪了一層又一層,，踩上去軟軟的像踩在地毯上似的。這時(shí)我們把它們積在一起成了上好的肥料,。

冬天,，大雪紛飛，到處都是銀白色的,，雪花落在樹(shù)枝上銀裝素裹，更加美麗,。在寒冷的冬天,，梧桐樹(shù)不畏嚴(yán)寒的站在那里好象要告訴我們不要怕困難。

??！ 梧桐樹(shù)你總是自己淋著，給我們擋雨,；你總是自己曬著,，給我們遮陽(yáng)；你給了我們多少快樂(lè),，多少啟示,。我愛(ài)梧桐樹(shù)同時(shí)也呼吁全人類(lèi)都要來(lái)保護(hù)我們賴(lài)以生存的朋友