總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

四年級數(shù)學學年教學工作總結(jié) 小學數(shù)學四年級數(shù)學教學工作總結(jié)篇一

一學期來，我組教師都能堅守在自己的崗位上，踏踏實實的做好自己的本職工作,，任勞任怨,，班主任能針對自己班級的情況，拋出班級的問題,，聚在一起討論管理班級的良策,，并針對自己班級的特殊情況，與學生共同制定了班級管理條例,。組內(nèi)老師們都很敬業(yè)，在教育教學工作中,，認真細致,，全身心的投入到工作中去，對學生關(guān)愛有加,，耐心溫婉,；對教學刻苦鉆研，開拓創(chuàng)新,，努力營造一個愉悅輕松的育人環(huán)境,。學生學的生動有趣，興趣盎然,。教師自己也身正為范,，處處為人師表，自覺守紀,，樂于奉獻,。

本學期學校布置到班級的任務(wù)，我們組教師都能積極完成,。比如：

1,、各位班主任積極組織“陽光體育”大課間活動，讓每位同學了解鍛煉身體的重要性,，使學生有清醒的認識,，認真對待大課間活動，準備好跳繩,，上,、下操場的隊伍井然有序,，認真組織本班的規(guī)定跳和特色跳,，讓每位同學都得到了鍛煉。

2,、認真組織學生參加社會實踐活動,，精心的安排活動過程，步行到牡丹園活動，真正親近大自然,，還鍛煉了身體,。

3、數(shù)學組參加區(qū)教研室期中抽測均分第一,。

4,、結(jié)合學生處，各班積極進行爭章活動,，學生也踴躍參加,。

5、根據(jù)學校的要求,，在“六一”慶?；顒又姓J真排練古詩文朗誦《沁園春·長沙》，受到好評,。

6,、根據(jù)學校大隊部的要求，每班積極的組織有益于學生身體健康的課間游戲,，班主任認真的組織,，讓學生體會到游戲中的快樂。

7,、班主任在平時常規(guī)教育中狠抓安全教育,，學生自護自理的能力有了明顯的提高。

8,、數(shù)學教研組組織全年級學生參加數(shù)學應用能力過關(guān)競賽,，基本過關(guān)。

9,、各班積極組織參加校運動會,。

10、在“五小”活動中,，各班班主任細心指導,，積極參加。

我組的教師積極參加校里的教研活動,，做到按時到場,，認真做好筆記，通過各種進修活動,，提高自身的教學水平,。根據(jù)校教科室的工作要求，結(jié)合新課標的修訂,，每位教師認真閱讀修改后的課標,，結(jié)合自己的實際,，內(nèi)化為自覺的行為。

平時,，我們經(jīng)常在一起討論在教育教學中遇到的的難題,，大家各抒己見，有時也會爭得面紅耳赤,，在我組教師大家互相幫助,，積極配合，認真鉆研教材,，精心備課的情景,。我們年級組的老師對待學生可以說是盡心盡責，老師們從不計較時間,，利用休息時間為學生們補課,，學生們的不斷進步離不開老師的精心教育，可我們的老師卻認為這是應該的,。

我組是個奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的“大家庭”,。在教育,、教學和生活上，相互督促,、相互支持,、互幫互助。誰有困難,，老師們都會傾力相助,。在完成學校各項工作中，我們大家都齊心協(xié)力的,。平時,，如有老師身體不適，其他老師也會主動提出代課,，代值班,，也從不計較。等等一系列許多溫馨的事情舉不勝舉,，正是因為有了這種和諧,，我們的各項工作才會開展的非常順利。

總之,，一學期來,，我們在學校領(lǐng)導的指導下，在教育教學中開拓創(chuàng)新,，形成了自己獨有的風格,，也感覺到了成功的快樂。但也還存有許多弱點，在今后的教育教學中,，我們將不斷發(fā)揚成績,，克服不足，努力使自己的工作再上一層樓,。

四年級數(shù)學學年教學工作總結(jié) 小學數(shù)學四年級數(shù)學教學工作總結(jié)篇二

匆匆的一學期結(jié)束了,，本學期，我從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，有計劃,、有組織地開展教學工作。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),，以促進教學工作更上一層樓。

這學期我擔任四年級數(shù)學教學工作,，在教學中我認真學習新課標,，鉆研教材，為了準確的傳授知識,，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗的教師請教,，和他們一起探討教學中出現(xiàn)的問題。說實在的,，四年級數(shù)學教學比上學期教學難度大多了,，有些難題教師也需要認真想一想，讓學生會做那就更難,。比如：用5個數(shù)字組成三位數(shù)乘兩位數(shù),，什么時候積，什么情況下積最小,。如何用長方形紙折出75的角等,。如果教師課前不很好的研究，教學中很難讓學生明白,。

創(chuàng)設(shè)情境有助于學生自主學習,。只有將認識主體置于問題情境中，才能促進認識主體的主動發(fā)展,。教學中,，我充分利用學校多媒體設(shè)備，設(shè)計制作多媒體課件,，精心創(chuàng)設(shè)教學情境,，有效地調(diào)動學生主動參與教學活動,，使其學習的內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣。通過精心設(shè)計,，巧妙地將學習目標任務(wù)置于學生的最近發(fā)展區(qū),，促成學生對新知識意義的自主建構(gòu)，讓學生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程中,，發(fā)展智力,。

1、注重課堂氣氛的活躍,。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡,，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學習情景,，使學生能比較直觀形象地理解知識,。

2、注重作業(yè)的開放性,。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維,，提高學生思維的發(fā)散性、求異性,、深刻性,。注重學生主動獲取知識、重組應用,，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維,。注重作業(yè)批改的及時性,，經(jīng)常當面批改,，個別輔導。

3,、注重學科的多元整合,。如教學列式解答文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題,，從而使學生能較好地理解題意,，正確地列式解答。

4,、注重與學生的交流,。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁,。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生,，給他們一張笑臉、一顆誠心,、一份真情,。當學生取得好成績,，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵,，當學生遇到困難,，遭受挫折時，要給以安慰和支持,。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的想法,。

由于班額過大，學生間存在很大的個體差異,，因此教學中,，教師調(diào)控教學內(nèi)容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學，盡可能地采用多樣化的教學方法和學習指導策略,；在教學評價上要承認學生的個體差異,，對不同程度、不同性格的學生提出不同的學習要求,。針對本班的知識基礎(chǔ)和學生情況,，在平時教學中，我采取書上的題學生做完后教師檢查到位,，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣,。為了調(diào)動學生的積極性，我采用了爭做小小主考官的策略,，讓能力強的學生先通過各項基本能力考核,，當上主考官，再指導他們考核選拔第二批,、第三批主考官,，既為教師減負，又培養(yǎng)學生的能力,，既能充分調(diào)動學生的積極性,，又能讓不同程度的學生分次達到學習要求，效果比較明顯,。

1,、數(shù)學教學方法還需要進一步改進。

2,、理論學習還需要進一步加強,，多閱讀有關(guān)數(shù)學方面的書籍，

3,、學生學習數(shù)學的方法還需要進一步指導,，能力培養(yǎng)還需要進一步加強。

4,、爭取家長的配合和支持,，力爭取得較好成績,。

為了孩子的明天，吾將上下而求索,。

四年級數(shù)學學年教學工作總結(jié) 小學數(shù)學四年級數(shù)學教學工作總結(jié)篇三

一學年又結(jié)束了,。回顧一年來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,，尊敬的總結(jié)、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,，慚愧的是由于自己工作能力有限,，在一學年中科學也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去,，我就從以下三方面做該學期總結(jié)：

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認真學習教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。在工作中，我積極,、主動,、勤懇,、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風格。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名普通的小學數(shù)學教師,，最緊迫的問題是具有新的教學理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格,。教學質(zhì)量是學校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級下學期,，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學段作好鋪墊,，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。課前,，我認真仔細的進行備課，制作課件,，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質(zhì)量。其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，不斷地結(jié)合學習目標，更有的放失的進行教學,。如鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，在教學中營造自主、合作,、探究,、民主平等的學習氛圍等。再次,，在教學中滲透德育教育,，使學生學好知識的同時，更好的學會做人,、做事,，為社會和國家做出更大的貢獻。本人一年來取得以下成績：2012年6月參加市科學《錄相課》評比獲市二等獎 ,；2012年6月“片斷教學”比賽獲校一等獎,，2012年12月校優(yōu)秀教案評比獲一等獎,；20xx年5月校“片斷教學”比賽獲校一等獎,；20xx年6月校優(yōu)秀教案評比獲一等獎,；20xx年5月參加市“數(shù)學問題解決”錄相課評比獲市二等獎；20xx年5月被評為?！皟?yōu)秀輔導員”,。20xx年6月被評為縣“先進教研工作者”。

如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學生素質(zhì),，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外,，同時積極參加教師培訓,。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師,。

當然在教學中肯定存在很多不足之處,，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺,，積極學習新的理論和探討教學教研,。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗,。

四年級數(shù)學學年教學工作總結(jié) 小學數(shù)學四年級數(shù)學教學工作總結(jié)篇四

忙忙碌碌中一個學期又結(jié)束了。本學期,，我們四年級數(shù)學教研組,，在學校總體辦學理念的指引下,，在學校的領(lǐng)導下,，順利開展各項教研活動。現(xiàn)對一學期的工作,，總結(jié)如下：

本學期,，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導學生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。

1,、格執(zhí)行課程計劃,，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好,。

2,、化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、月考做好質(zhì)量分析,；期末統(tǒng)一進行考試,。

3、一學期來教研組共檢查了備課本2次（學期初,、期末進行定期檢查）教師們都能按要求備足備好課,，并能及時寫好教后反思。

4,、學期中全組教師積極聽課,，并及時寫好聽課反思或隨感。另外,，每位教師都能積極上交一份自己最滿意的優(yōu)秀教學設(shè)計,。

5、本學期還針對各班學生的作業(yè)情況,，進行了抽檢,。發(fā)現(xiàn)各位老師批改與補批工作都非常重視。

1,、評課的機會太少,，所以對評課的基本功有待于進一步提高。

2,、雖然學了不少理論知識,，但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續(xù)研究,。

3,、有了新的教育教學理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學之中,？其實大叫素質(zhì)教育的同時,，我們卻還在不停的進行著應試教育的傳統(tǒng)教育方式。

4,、學生成績好象是不錯,，但是老師用的時間卻不少，如何提高教學效率，這也是實際存在的問題,。

1,、 我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高，我們認為應該多觀看教學課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。從而提高教師聽評課的能力。

2,、我們的理論水平仍存在著欠缺,，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導,、武裝我們的實踐。

總之,，"學無止境,、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪,、勇于開拓,，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們教學經(jīng)歷錦上添花,！

四年級數(shù)學學年教學工作總結(jié) 小學數(shù)學四年級數(shù)學教學工作總結(jié)篇五

經(jīng)過一學期的工作和努力,，在此，我主要針對四年級的基本情況,，以及在教學中所取得的一些經(jīng)驗和出現(xiàn)的一些問題來進一步分析,，以便于和大家共同探討，從而,，不斷的提高自己的教學水平,，改進自己的教學方法；并且,，不僅使自己在教學工作中,，而且在各方面上都能有較大的突破。

由于四年級學生基礎(chǔ)較差,，本人在擔任這個班的數(shù)學教師以來,，感覺總體上不是很理想，雖然,，這學期以來,，學生從平時的表現(xiàn)來看，作業(yè)基本上能夠按時完成,，但也有一部分學生比較馬虎,，作業(yè)胡亂應付,，上課不夠?qū)Ｐ穆犞v，愛講話,，課堂紀律時好時壞,。當然作為我來說,，也采取了一系列的措施,，我不但認真上好每堂課，每個早自習,，對于那些作業(yè)不按時完成的學生,，我還采取了課后留下來補做的辦法，在一定程度上改變了一部分學生不按時完成作業(yè)的壞習慣,；同時,，我也進一步采取了獎勵的辦法，對于那些上課表現(xiàn)比較好的學生,，作業(yè)做的比較理想的學生,，以及在單元測驗中成績比較突出的，我都對他們進行了獎勵和表揚,，在不同程度上,，提高了一部分學生的興趣和積極性。

然而,，眾所周知,，由于數(shù)學科目的靈活性以及邏輯性比較強，加之這個班有相當一部分學生的理解能力,，計算能力不強,，學習起來比較吃力，因而,，始終難以取得較好的成績,，比如：有的學生雖然記住了數(shù)學公式，卻不會應用,；有的對于應用題不求甚解,，盲目亂列式子；有的在計算上連基本的乘,、除,、加、減都不能夠計算正確,，針對這一些,，我對這些學生采取了課后輔導與單獨輔導相結(jié)合的辦法，相應地取得了一定的效果,。確實,，要在總體上提高這個班的成績并不是很容易的事,，對于這個班來說，我認為應該在學風,、班風上還有待于提高,，有個別學生無心學習，滿口臟話,，在班里稱王稱霸,，也有的學生驕嬌二氣較重，沾染了一些不良習氣,，無形中也給教學帶來了一定的困難,。

在對學生的管理上，本人也能夠配合班主任老師,，積極參與管理,，對于班里發(fā)生的一些事情，如對學生之間的吵架,，打架等一些行為進行制止,，并妥善處理；對于學生的一些不良行為,，比如說：講臟話,，亂買東西，隨地吐痰等不良習慣,，我也能夠采取批評說服教育的方式及時給予糾正,，讓學生認識到自己的錯誤。

俗話說“金無赤足,，人無完人”,，我在工作中也存在著一些問題，如對學生的管理方式和方法上,，還有待于進一步提高,；在教學上，敬業(yè)精神,、教學態(tài)度以及教學方式,、方法等各方面也還應不斷加強。

作為我來說,，今后將在工作中進一步加強自身修養(yǎng),，不斷學習，提高素質(zhì),，本著“有則改之,，無則加勉”的態(tài)度，對自己嚴格要求,，精益求精,，爭取在今后的工作中,，不僅是在管理上，還是在教學中都能夠取得較大的成功,，為進一步全面地貫徹素質(zhì)教育做出自己應有的貢獻,。