無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

八五普法規(guī)劃指出深化法律進(jìn)學(xué)校篇一

(一)要在堅(jiān)持依法管理中營(yíng)造校園法治環(huán)境。

要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育法律法規(guī),，嚴(yán)格依法辦學(xué),、依法治教，使法律法規(guī)真正成為學(xué)校管理的最高準(zhǔn)則,。要建立健全校園管理各項(xiàng)制度,，依法制定和修訂學(xué)校章程，制定完善包括教育教學(xué),、學(xué)生管理,、師資管理和安全管理等制度在內(nèi)的基本管理制度，使學(xué)校管理和師生各項(xiàng)行為均有章可循,、有規(guī)可依,。要嚴(yán)格依法管理、依法辦事，按照各種辦事程序,、議事規(guī)則等制度實(shí)施管理,，健全完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，逐步建立學(xué)校法律顧問(wèn)制度,，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,，切實(shí)做到按制度管人管事。

(二)要在落實(shí)民主管理中提高教師法律素養(yǎng),。

“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的對(duì)象既包括學(xué)生，也包括教師,。一方面,，學(xué)校要充分尊重教師的民主權(quán)利，認(rèn)真落實(shí)教職工工會(huì)和教職工代表大會(huì)制度,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校管理;要依法保護(hù)教師的合法權(quán)益,，完善教職工聘用合同制度，重視解決好教職工的利益訴求,，為教師創(chuàng)造良好工作條件,。另一方面，廣大教師要不斷提高自身法律素養(yǎng),，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范,，在教學(xué)活動(dòng)中充分尊重學(xué)生的人格和個(gè)性，民主教學(xué),、民主管理,，維護(hù)和諧民主的師生關(guān)系。

(三)要在推進(jìn)自我管理中培育學(xué)生法治觀念,。

要充分尊重學(xué)生的主體地位,，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的人格,，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益;對(duì)問(wèn)題學(xué)生的處分要合理合法、符合規(guī)定程序,。要大膽給予學(xué)生自主權(quán)利,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到班集體和學(xué)校的管理中去，支持學(xué)生成立各種興趣小組和學(xué)生社團(tuán),，培養(yǎng)青少年學(xué)生自尊,、自律、自強(qiáng)的性格,。在學(xué)生自我管理的過(guò)程,，學(xué)校、教師要加強(qiáng)指導(dǎo)引導(dǎo),，促進(jìn)他們養(yǎng)成尊重規(guī)則,、遵守規(guī)矩的良好行為習(xí)慣,。

八五普法規(guī)劃指出深化法律進(jìn)學(xué)校篇二

要充分發(fā)揮法治文化的基礎(chǔ)性、長(zhǎng)效性作用,，積極推進(jìn)校園法治文化建設(shè),，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的校園法治氛圍。

(一)要加強(qiáng)陣地建設(shè),。

結(jié)合學(xué)校規(guī)模,、分布密度等因素，科學(xué)規(guī)劃建設(shè),，努力形成島內(nèi)外均衡分布,、大中小規(guī)模合理、各具特色亮點(diǎn)的青少年法治文化陣地布局,。要按照“政府出資建一批,、利用條件改一批、相關(guān)單位掛一批”的模式,，針對(duì)各個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況因地制宜推進(jìn),。已有各類展館、基地的學(xué)校要圍繞法治文化主題進(jìn)行適當(dāng)?shù)某鋵?shí)或改造,、擴(kuò)建,，有條件的學(xué)校要爭(zhēng)取新建一批青少年法治文化教育基地、廣場(chǎng),，尚不具備條件的學(xué)校也要充分利用少年法庭,、監(jiān)獄、勞教所等社會(huì)資源掛靠一批青少年法制教育基地,。力爭(zhēng)“xx”普法期間,，全市各中小學(xué)校均建有至少一個(gè)規(guī)范化法制宣傳欄、一個(gè)專門法律圖書(shū)角,，各區(qū)和各市屬學(xué)校均建有至少一個(gè)法治文化教育設(shè)施,。

(二)要豐富文化活動(dòng)。

除了繼續(xù)組織開(kāi)展法制征文,、法制書(shū)法繪畫(huà),、法制主題演講等傳統(tǒng)形式活動(dòng)，還要注意結(jié)合青少年的身心特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,，積極創(chuàng)作法制相聲小品,、法制舞臺(tái)劇、法制微電影等,，吸引青少年學(xué)生廣泛參與,。要積極搭建各種平臺(tái)，不斷擴(kuò)大文化活動(dòng)的覆蓋面和影響力。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和指導(dǎo),，使學(xué)生能夠在參與法治文化的過(guò)程中學(xué)習(xí)法律常識(shí),、領(lǐng)悟法治精神、增強(qiáng)法治觀念,。

(三)要加大宣傳力度,。

要結(jié)合每年的“12·4”全國(guó)法制宣傳日、“12·2”全國(guó)交通安全日,、“11·9”全國(guó)消防日以及綜治宣傳月,、中小學(xué)安全教育日等主題，在全市各中小學(xué)校深入開(kāi)展普及《憲法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳活動(dòng)。要充分利用網(wǎng)絡(luò),、手機(jī),、多媒體等新興傳播手段，開(kāi)展法制動(dòng)漫,、學(xué)法博客,、普法微博等多種形式的學(xué)法用法活動(dòng)，形成新的法治文化特色亮點(diǎn),。要充分發(fā)揮主流媒體作用,，聯(lián)辦法制報(bào)刊、法制節(jié)目等,，加大普法宣傳教育,，營(yíng)造濃厚校園法治文化氛圍。

八五普法規(guī)劃指出深化法律進(jìn)學(xué)校篇三

開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng),，首要的任務(wù)就是要在學(xué)校這一特殊場(chǎng)所宣傳普及法律知識(shí)，為培養(yǎng)青少年一代法律素質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。因此,，要始終把宣傳教育擺在突出位置，健全科學(xué)合理的青少年法制教育體系,，不斷增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性,。

(一)要把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

根據(jù)小學(xué)生,、中學(xué)生以及中專,、職校和技校等不同年齡段青少年學(xué)生的身心發(fā)展特征,、認(rèn)知水平和成長(zhǎng)需要,，分階段有針對(duì)性地開(kāi)展側(cè)重點(diǎn)不同的法制教育。對(duì)小學(xué)生，要重點(diǎn)開(kāi)展法律啟蒙教育,，逐步引導(dǎo)他們樹(shù)立法律規(guī)則意識(shí);適時(shí)組織對(duì)《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》,、《消防法》等與小學(xué)生成長(zhǎng)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自我保護(hù)的法律意識(shí)。對(duì)中學(xué)生,，要在小學(xué)法制教育的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育，特別要抓好以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的學(xué)習(xí),，切實(shí)增強(qiáng)社會(huì)主義法治觀念;加強(qiáng)對(duì)《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和掌握，使他們知曉和理解自身所享有的權(quán)利及應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù),。對(duì)中專,、職校和技校的學(xué)生，除了上述方面的學(xué)習(xí)教育外,，還要突出與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相關(guān)的以及勞動(dòng)保護(hù)等方面的法律知識(shí)教育,。

(二)要?jiǎng)?chuàng)新教育方式。

要繼續(xù)發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，適當(dāng)增加法制課時(shí)比重,，統(tǒng)一編制法制教育教案教材，將法制教育納入教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),，并通過(guò)舉辦法制公開(kāi)課,、組織優(yōu)秀法制課件評(píng)比等方式，進(jìn)一步提高課堂法制教學(xué)質(zhì)量,。要不斷豐富課外教育形式,，通過(guò)組織法制主題班隊(duì)會(huì)、模擬法庭,、法制夏令營(yíng),、法制講座培訓(xùn)、創(chuàng)辦學(xué)法小組和學(xué)生社團(tuán)等方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性,。要注重利用社會(huì)教育資源，加強(qiáng)與轄區(qū)派出所,、司法所,、基層法庭、基層社區(qū)等單位的合作共建,，選派優(yōu)秀政法干警擔(dān)任法制副校長(zhǎng),、法制輔導(dǎo)員,，充分發(fā)揮社區(qū)退休老法官、老檢察官,、老民警的作用,，開(kāi)展多種形式的“送法進(jìn)校園”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系互動(dòng),，不斷深化“小手牽大手”等活動(dòng),，提升教育效果。

(三)要注重法制實(shí)踐,。

通過(guò)以學(xué)促用,、以用促學(xué)、學(xué)用結(jié)合,，使學(xué)生在實(shí)踐中親身感受法律,、塑造法治信仰。一方面,，要在實(shí)踐中鞏固學(xué)法成果,。要結(jié)合學(xué)校的教學(xué)安排，通過(guò)組織學(xué)生參與旁聽(tīng)法庭審判,、參觀監(jiān)獄勞教戒毒場(chǎng)所,、走訪公檢法機(jī)關(guān)和律師事務(wù)所等活動(dòng)，使學(xué)生實(shí)地了解法律實(shí)施和法治運(yùn)行過(guò)程,，更好地學(xué)習(xí)法律,、理解法律、敬畏法律,。另一方面,，要在實(shí)踐中踐行法治精神。學(xué)校要有計(jì)劃地組織青少年學(xué)生參與社會(huì)公益法制宣傳,，開(kāi)展維護(hù)交通秩序,、為老年人殘疾人服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)法成效落實(shí)到平時(shí)學(xué)習(xí),、生活的每一個(gè)行動(dòng)中,，在實(shí)踐過(guò)程中接受法制教育和思想道德教育。