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管理會(huì)計(jì)師證書含金量高嗎篇1

現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)必須是非常非常有活力、有激情同時(shí)又有向心力,、有限屬技能的團(tuán)隊(duì),。

一、目標(biāo)管理,。

首先,、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一定要明確、要數(shù)字化,、有計(jì)劃有步驟,、有時(shí)間限制。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)主管根據(jù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況而制定的通過團(tuán)隊(duì)拼搏能完成的目標(biāo),。以一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)為導(dǎo)向,，以不同時(shí)期的短期目標(biāo)為實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，短期目標(biāo)的總合要大于長(zhǎng)期目標(biāo)的20%,，長(zhǎng)期目標(biāo)才能完成,。其次為個(gè)人目標(biāo),，是以團(tuán)隊(duì)成員個(gè)性化條件為基礎(chǔ),、引導(dǎo)成員制定比他平時(shí)成績(jī)高出20%以上的目標(biāo)，才能完成團(tuán)隊(duì)主管制定的團(tuán)隊(duì)任務(wù)目標(biāo)（任務(wù)目標(biāo)不能提前讓隊(duì)員知道）。所有隊(duì)員的任務(wù)目標(biāo)總和要大于單次短期目標(biāo),。

二、技能培訓(xùn),。

隊(duì)員可分為兩類：一是有經(jīng)驗(yàn)的,、二是無經(jīng)驗(yàn)的；培訓(xùn)也分為兩類：一是心態(tài)培訓(xùn),、二是技能培訓(xùn),。對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的員工進(jìn)入公司，他自認(rèn)為有自己的一套,，不太愿意按公司領(lǐng)導(dǎo)的指示做事,，待他將老客戶資源用完，業(yè)績(jī)就會(huì)迅速下降,，這樣將會(huì)嚴(yán)重影響其心態(tài),，甚至?xí)绊懫渌麊T工的心態(tài)。這樣的員工首先要對(duì)其進(jìn)行心態(tài)調(diào)整,，最重要的是在監(jiān)督過程中及時(shí)找到這人的技能不足之處,，助其提高業(yè)績(jī)，他才會(huì)全身心投入工作,、并帶動(dòng)其他人工作,。對(duì)于無經(jīng)驗(yàn)的員工、他們很聽話先擺正心態(tài)再詳細(xì)培訓(xùn)溝通技能,，包括產(chǎn)品知識(shí),、與其它同類產(chǎn)品對(duì)比的優(yōu)勢(shì)、賣點(diǎn),，最重要的是跟客戶溝通的話術(shù),、語(yǔ)氣及肢體動(dòng)作，并且親自帶動(dòng)新員工拜訪客戶,、助其簽單,，讓他感覺這工作也不是那么難。

三,、團(tuán)隊(duì)凝聚力的營(yíng)造,。

1、調(diào)節(jié)情緒達(dá)到巔峰狀態(tài),，每個(gè)人都有拼命三郎的精神,，每天都要開晨會(huì)15分鐘；

2、始終相信隊(duì)員能夠成功,，經(jīng)常以成功的字眼,，肯定的語(yǔ)氣負(fù)相交流；

3,、主管要將自己樹為標(biāo)兵,；

4、主管要幫助員工完成目標(biāo),；

5,、要將目標(biāo)作為團(tuán)隊(duì)的使命；

6,、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要有將所有員工勁往一處使的號(hào)召力,。

四、獎(jiǎng)罰分明,。

所未重賞之下必有勇夫,。制定一個(gè)讓個(gè)別員工拼命就能完成的最高個(gè)人目標(biāo)獎(jiǎng)，再下設(shè)兩個(gè)二等獎(jiǎng),。有完成獎(jiǎng)項(xiàng)目標(biāo)的馬上公開頒獎(jiǎng),，最好是當(dāng)眾現(xiàn)金發(fā)獎(jiǎng)，并讓獲獎(jiǎng)員工激情發(fā)言,。人最大的特點(diǎn)是逃離痛苦,。制定一個(gè)末尾淘汰制，形成向前可得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì),，后必須逃離失去痛苦的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

五,、員工間要經(jīng)常召開員工成功案例技能交流會(huì),。

讓成功員工將成功的經(jīng)驗(yàn)及話術(shù)教給大家、并在公眾面前許下承諾,、只好更加努力,，也能讓后進(jìn)員工學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，讓后進(jìn)員工知道成功并不難,。

管理會(huì)計(jì)師證書含金量高嗎篇2

從管理四個(gè)人的團(tuán)隊(duì)到十四個(gè),，再到二十四個(gè)，從單一總部垂直管理,，到與大區(qū)配合參與到矩陣式管理結(jié)構(gòu)中,，這其中經(jīng)歷了不長(zhǎng)不短的五年時(shí)間，在五年的時(shí)間里我自己在不斷的成熟,，承受著不斷加碼的壓力,，但正是在這段挑燈夜行的日子里，我從來沒有那么清晰的發(fā)現(xiàn)著一個(gè)真理：那就是員工的潛能是無窮的。也正是在這段與同事們一起跋涉的征途中,，很多的困難麻煩把我們大家打碎過,，然后我們又把自己再給活成泥，你中有我,，我中有你,，最后塑成了一個(gè)叫團(tuán)隊(duì)的你。披荊斬棘中,，我們練成了自己的獨(dú)立團(tuán),、擁有了自己的亮劍精神、同時(shí)也成就了一份來之不易的親情,，這親情給我們力量,，就像黑夜里等待游子歸家的燭火，無論什么困難,，有這個(gè)團(tuán)隊(duì)在,，我們就什么都不怕。

一個(gè)好的管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的過程就是一個(gè)愛玉的玉工發(fā)現(xiàn),、挖掘,、打磨、雕琢一塊璞玉的過程,，需要管理者花很多的精力去研究員工,、了解員工，關(guān)心,、熱愛他們,，同時(shí)將傳幫帶的很多的技能運(yùn)用到日常管理工作中去，真正的去激發(fā)員工的潛能,，塑造團(tuán)隊(duì)精神,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的能量，把工作做深,、做好,。

以下是自己一路總結(jié)的一些看法和感受，碼成方塊與諸位分享：

一定不要輕視員工,。

每個(gè)人都需要尊重,，這真的很重要，做為管理者責(zé)任重大,，其實(shí)每一個(gè)員工都是我們的責(zé)任,，象孩子一樣需要我們的關(guān)心和幫助。所以我們必須要時(shí)刻檢查反省自己的一言一行,，盡全力避免給員工造成被輕視和蔑視的感覺,。這句話看起來比較簡(jiǎn)單，似乎是在說教，但是我確實(shí)從不少經(jīng)理身上發(fā)現(xiàn)了一些“不經(jīng)意”的輕視舉動(dòng),，比如跟員工溝通的時(shí)候不看著員工的眼睛,、用眼角瞟對(duì)方、溝通時(shí)候口頭禪是你聽懂了嗎,？還有甚者會(huì)忍不住說一些更激烈的諸如你怎么這么笨的話,，同時(shí)配合用手指頭指著員工等肢體語(yǔ)言。而反觀員工的表情,，確實(shí)被這些不經(jīng)意傷害到了自尊心,，再正確的建議也被侮辱的感覺模糊了，只剩下內(nèi)心的屈辱感,，從而在工作上有了抵觸情緒,，，后續(xù)沖突頻繁發(fā)生,，而當(dāng)事經(jīng)理還比較奇怪,，自己很疑惑為什么員工突然就抵觸了，最后很灰心的總結(jié)為八零后現(xiàn)象,，心太高,，聽不進(jìn)建議和意見，而卻沒有人反省自己的問題,。結(jié)果就是誤解越來越深,，最后不歡而散。既損失了可能成為骨干的員工,，也給自己帶來了更高的招聘成本和帶新人的壓力,，雙重?fù)p失也許就源于你的一次不經(jīng)意。員工的事情沒有小事,，要把任何一次溝通當(dāng)作一次重要的面試來準(zhǔn)備,，同時(shí)切莫不關(guān)注自己的舉止言行，有時(shí)候真要學(xué)習(xí)娛樂圈的偶像們,，在粉絲面前一定要認(rèn)真,、努力,，保護(hù)好他們對(duì)你的崇拜,，不辜負(fù)掉這份信任。

尊重=授權(quán)+教練,，這里的尊重不是普遍意義上的,，對(duì)于激發(fā)員工的潛能來說，尊重包含了兩層意思,，那就是不但授權(quán)還要教他學(xué)會(huì)用權(quán),。充分授權(quán)誠(chéng)然可以促進(jìn)員工的積極主動(dòng)性，但是如果沒有科學(xué)的教練，授權(quán)不是重生的法寶,，而是毀滅的武器,。其對(duì)員工個(gè)人自信心和公司業(yè)務(wù)的傷害也會(huì)是很大的。

對(duì)授權(quán)人授之以漁,，教會(huì)他運(yùn)用自己手中的權(quán)利,，告訴他邊界，教給他處理的方法,。不能太快,，揠苗助長(zhǎng)，給員工過大的壓力太大會(huì)崩潰,，可以根據(jù)不同員工的資質(zhì)給予不同的授權(quán)和不同的督促壓力及進(jìn)步時(shí)間表,；也不能太慢，壓力過小,，鼓勵(lì)過多其實(shí)效果更差,。我有一個(gè)活生生的例子：一個(gè)很具有潛力的員工，在自己的基礎(chǔ)崗位上干的很好,，稍微提升的一下后工作成績(jī)也不錯(cuò),，四周好評(píng)如潮，但是由于上司沒有時(shí)間持續(xù)的對(duì)其進(jìn)行幫助和提高,，及時(shí)指出他的問題和可以進(jìn)一步提升的地方,，導(dǎo)致這個(gè)員工最后變的非常偏執(zhí)，無法聽進(jìn)去任何勸告和非常難以接受別人的意見,，感覺自己的所有想法和看法都是對(duì)的,，凡是別人跟自己不一樣的，一概以不正確來論處,。甜蜜的錯(cuò)覺會(huì)讓員工產(chǎn)生自我意識(shí)膨脹,，一般來說比較有能力的人往往會(huì)相對(duì)執(zhí)著一些，如果不善加引導(dǎo)讓這種錯(cuò)覺加深加重,，日積月累就會(huì)把執(zhí)著改造成固執(zhí),，從而使他喪失了傾聽的能力和改進(jìn)的欲望。我感覺這個(gè)員工的職業(yè)生涯如果沒有一記重錘恐怕難以再有提升,，永遠(yuǎn)的停留在一層玻璃天花板之下了,，煞是可惜啊。

指導(dǎo)就比指揮強(qiáng),。

管理員工和教育孩子有點(diǎn)相似,，尤其是八零后們，灑脫自由的個(gè)性使得他們更加不愿意沿著被認(rèn)真測(cè)量和規(guī)劃過的線路上,，按照傻瓜操作指南老老實(shí)實(shí)的行進(jìn),，沒有機(jī)會(huì)發(fā)揮,、沒有機(jī)會(huì)展示，那還不如直接賜死更合適,。所以科學(xué)的給他們一個(gè)提示和指引比詳細(xì)的把每個(gè)操作步驟都規(guī)定出來更容易激發(fā)他們的勇氣和智慧,。

問問題無疑是一個(gè)好辦法，通過提問回答,，讓她們自己找到迷途的方向,，既可以保護(hù)她們的自尊心，還可以調(diào)動(dòng)積極性,。畢竟自己的主意自己實(shí)施起來就會(huì)更有激情和干勁,。管理者注意問題中要包含一些提醒危險(xiǎn)的部分，幫助員工在規(guī)劃過程中盡量減少?gòu)澛贰?/p>

面對(duì)員工所犯的一個(gè)錯(cuò)誤,，一些管理者可能會(huì)在第一時(shí)間表現(xiàn)出吃驚表情或者是怪怨的神色,。并且在沒有抽絲剝繭了解實(shí)際真相的時(shí)候立刻開始斥責(zé)，其實(shí)這是大忌,。這樣的表現(xiàn)只能給解決問題本身帶來更多的阻礙,，讓員工緊張，甚至突然迸發(fā)出逆反心理—我錯(cuò)了,，能殺了我嗎,？有了這樣的心理就很難再認(rèn)真的總結(jié)失敗教訓(xùn)了，反而蒙住了耳朵和眼睛,。最正確的途徑是首先用平靜的態(tài)度穩(wěn)定員工的情緒,，還是通過一系列的提問真正的了解錯(cuò)誤發(fā)生的原因，（比平時(shí)的語(yǔ)速慢一些容易平復(fù)員工緊張的情緒）跟員工一起找到解決方案,，盡快去實(shí)施,。如果這個(gè)錯(cuò)誤給其他部門造成了損失，建議管理者能夠親自跟對(duì)方員工或者經(jīng)理道聲歉,，這對(duì)后續(xù)兩個(gè)部門的合作是必?zé)o裨益的,。處理完畢后，并不代表就結(jié)束了,，更重要的還在后面,，就是要員工自己提出一個(gè)今后避免類似錯(cuò)誤的流程補(bǔ)丁。

管理會(huì)計(jì)師證書含金量高嗎篇3

本人參加了由_醫(yī)院舉辦的第一期中層干部綜合素質(zhì)提升班的學(xué)習(xí),，通過認(rèn)真緊張的學(xué)習(xí),，本人收益頗多，感受和體會(huì)深刻,，具體感受匯報(bào)如下：

一,、理解團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

顧名思義,，團(tuán)隊(duì)就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成的一個(gè)共同體,，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問題,，達(dá)到共同的目標(biāo),。作為中層干部，在團(tuán)隊(duì)中要起到承上啟下的作用,，對(duì)上要對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé),，對(duì)下要對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)(單位職工)進(jìn)行負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)(單位職工)完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和考核指標(biāo),，這就要求中層干部要正確理解團(tuán)隊(duì)含義,，并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)，只有這樣才能把團(tuán)隊(duì)建設(shè)好,，因此只有理解了團(tuán)隊(duì),，才能帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)。

二,、加強(qiáng)溝通,，高效協(xié)調(diào)

加強(qiáng)溝通，是領(lǐng)導(dǎo)主體與組織內(nèi)的上級(jí),、同級(jí),、下級(jí)或組織外的個(gè)人、組織,、群體乃至社會(huì),，進(jìn)行思想、觀點(diǎn),、信念,、意見、感情,、愿望交流的過程,，目的是形成相互理解、相互信任的和諧人際關(guān)系,。高效協(xié)調(diào),，是領(lǐng)導(dǎo)主體為了更好地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)而采取不同的方法、手段,，協(xié)同各方面的力量和步調(diào),，以達(dá)到相互配合，以形成最大合力和支持力的具體過程,。溝通是協(xié)調(diào)的主要手段,。

領(lǐng)導(dǎo)，就是指領(lǐng)導(dǎo)者充分運(yùn)用自己的影響力,，在獲得被領(lǐng)導(dǎo)者的自覺追隨和服從的前提下,，引導(dǎo)、率領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的行為過程,。加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào),，就是使自己成為受歡迎的人，提升與人合作的能力,。在以往工作中,，確實(shí)存在同上級(jí)、同級(jí),、下級(jí)的缺少相互溝通,。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到溝通在工作中的重要性和必要性,，溝通可以加強(qiáng)相互之間的了解,，減少誤會(huì)和誤解，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，目標(biāo)一致,。彼此尊重，相互信任,，密切合作,，預(yù)防和避免工作中的失誤。是減少內(nèi)耗,、增加效益的重要手段;是實(shí)現(xiàn)人員團(tuán)結(jié),、組織鞏固的有效途徑;是調(diào)動(dòng)各方面積極性的重要方法，因此加強(qiáng)溝通和組織高效協(xié)調(diào)非常重要,，在團(tuán)隊(duì)中必須引起高度的重視,。

三、準(zhǔn)確定位,，把好尺度

在實(shí)際工作中,，中層干部既是領(lǐng)導(dǎo)著又是被領(lǐng)導(dǎo)著，在上級(jí)面前是被領(lǐng)導(dǎo)著,，在下級(jí)面前又是領(lǐng)導(dǎo)著,。對(duì)待上級(jí)定好位，甘做綠葉;履好職,，當(dāng)好參謀;做好人,，經(jīng)常溝通。對(duì)待下級(jí)要統(tǒng)籌而不包攬,，要放手而不撒手,，要寬容而不縱容，要敢斷而不獨(dú)斷,，要兼聽而不盲從,，要推功而不諉過,，要廉潔而不廉情。在實(shí)際工作中,，還要作到關(guān)心員工,，了解員工的想法與困難,，在力所能及的條件下解決員工的困難,，但要把握好尺度，因?yàn)檫^度關(guān)心是一種傷害,，對(duì)其他員工會(huì)產(chǎn)生不滿情緒,，影響工作的正常運(yùn)行，同時(shí)對(duì)那些得寸進(jìn)尺的個(gè)別人員也要敢于制止,，指出其缺點(diǎn),，督促其改進(jìn)，只有這樣才能帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì),。

四,、敏銳觀察，頭腦清醒

高績(jī)效團(tuán)隊(duì),，觀察是領(lǐng)導(dǎo)者接觸工作對(duì)象最直接的途徑,。良好的觀察力，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中具有十分重要的作用,。領(lǐng)導(dǎo)者良好的觀察力是領(lǐng)導(dǎo)者作出科學(xué)決策的前提條件,。領(lǐng)導(dǎo)者的任何決策都是從發(fā)現(xiàn)問題開始的，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能否準(zhǔn)確及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題,，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)的決策是否正確及時(shí),。因此，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要想做出正確及時(shí),、科學(xué)有效的決策,，必須具有良好的觀察力，必須勤于觀察,、善于觀察,、敏銳觀察。一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo),，必須具備良好的觀察力,，并時(shí)刻保持頭腦清醒，善于把握部屬的思想脈搏,，不能人云亦云,，步別人的后塵，培養(yǎng)起敏銳觀察,、清醒頭腦是很重要的,。

五,、全神貫注，善抓關(guān)鍵,。

高績(jī)效團(tuán)隊(duì),，領(lǐng)導(dǎo)者良好的注意力是領(lǐng)導(dǎo)者提高工作和學(xué)習(xí)效率的必要條件，也是進(jìn)行高效隊(duì)伍,、提高領(lǐng)導(dǎo)效能的重要條件,。領(lǐng)導(dǎo)工作的特殊性就在于他在一定的范圍內(nèi)具有統(tǒng)領(lǐng)和影響全局工作的作用，因此,，領(lǐng)導(dǎo)者在工作中的疏忽大意,，不僅僅給領(lǐng)導(dǎo)者自己，更重要的會(huì)給這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)隊(duì)造成不良的后果,，甚至巨大的損失,。總之,，要想成為一個(gè)合格稱職的領(lǐng)導(dǎo)者,，就必須具備良好的綜合素質(zhì)和高超的注意力。同時(shí),，還要根據(jù)工作任務(wù)的變化,，善于抓住某一時(shí)期的主要矛盾，積極,、適時(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)象,，制定相應(yīng)的計(jì)劃措施，也就是抓住關(guān)鍵中的關(guān)鍵,，解決了矛盾中的主要方面,，才能引起次要的矛盾的同步有效的加以解決。

六,、博覽群書,，終身不輟

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)控制的信息和資源比較大,，雖然比較大,，但是日常的工作中通過感知獲得的各種信息，有許多是需要保存的,，以便使用時(shí)隨時(shí)提取,。博覽群書就是要求領(lǐng)導(dǎo)者破書萬(wàn)卷，儲(chǔ)蓄淵博知識(shí),，而且還要具備良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率,，善于記憶吸納新的東西。領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的記憶力是領(lǐng)導(dǎo)者博覽群書，終身學(xué)習(xí)的必要條件,，也是領(lǐng)導(dǎo)者開展領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一個(gè)重要優(yōu)勢(shì),。記憶就是信息的輸入、儲(chǔ)存,、編碼和提取的過程,，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)者的記憶力起著十分重要的作用,。良好的記憶力也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的一個(gè)心理素質(zhì),。原來單純的學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，為了避免被時(shí)代淘汰,，領(lǐng)導(dǎo)者必須博覽群書,，終身不輟,。生命不息,，學(xué)而不止，就象人們長(zhǎng)說的“生命不息,、學(xué)習(xí)不止”,。

七、獎(jiǎng)罰分明,，客觀公正

高績(jī)效團(tuán)隊(duì),，必須具備高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)著，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)成員,，協(xié)調(diào)合作,，分工明確，為著共同的目標(biāo)不懈努力,。高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)必須加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，團(tuán)結(jié)關(guān)心下屬，工作中加強(qiáng)與員工的溝通協(xié)作,，對(duì)團(tuán)隊(duì)員工要制訂獎(jiǎng)勵(lì),、激勵(lì)原則，并確定戰(zhàn)略,，讓員工感覺公司有發(fā)展前景,，安心本職工作，為公司的發(fā)展盡心盡力,。建設(shè)一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),，必須有激勵(lì)機(jī)制，作到獎(jiǎng)罰分明,。對(duì)待員工根據(jù)不同情況,，采取不同的激勵(lì)方法，以前總以為激勵(lì)無非就是表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),，通過這次培訓(xùn)使我明白激勵(lì)可以多種多樣,，比如提升、休假,、鼓勵(lì)等等,，都可以促進(jìn)員工奮發(fā)工作，提高工作效率,。但是,，不能抓小放大，檢了芝麻,、丟了西瓜,，該獎(jiǎng)不獎(jiǎng)、該罰不罰,、該說不說,、該管不管。

八,、角色互補(bǔ),，互幫互助

領(lǐng)導(dǎo)人固然非常重要，但是團(tuán)隊(duì)成員角色同樣重要,，角色互補(bǔ),，學(xué)會(huì)理解和幫助，共同完成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo),，就象基層單位主任,、書記和副主任一樣按照各自的分工并緊密配合，共同完成公司下達(dá)的考核目標(biāo),，相互尊重,，相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，組織和帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì),，不能形成一手遮天,、狂妄自大的角色。

通過此次緊張的培訓(xùn),，使我學(xué)到了許多實(shí)用的理論知識(shí),，學(xué)而不用等于白學(xué)，學(xué)而致用才是本次學(xué)習(xí)的目的,。要將所學(xué)知識(shí)用到實(shí)際工作中,，根據(jù)實(shí)際情況，分析原因,，勇于實(shí)踐,，善于實(shí)踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè),，提高本人及團(tuán)隊(duì)職工的素質(zhì),，團(tuán)結(jié)職工，為醫(yī)院的美好未來作出自己的貢獻(xiàn),。

管理會(huì)計(jì)師證書含金量高嗎篇4

一,、關(guān)于團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)

沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)!在團(tuán)隊(duì)組織中人事相宜,、人崗匹配是組織建設(shè)的關(guān)健,，劉老師通過“豬拱地、猴爬樹”的案例,，清楚講解崗位需求必須匹配人員的能力,，在團(tuán)隊(duì)中，注重人與人之間的協(xié)調(diào),，要考慮人的性格,、性質(zhì)、互補(bǔ)的需求,。讓每個(gè)崗位事事有人做,，人人有事做，人員的能力有一些是具備的,，有一些是通過有效的指導(dǎo)、培訓(xùn)出來的,。

二,、關(guān)于目標(biāo)計(jì)劃

在組織中，目標(biāo)管理就是在共同的目標(biāo)下讓人員團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力完成目標(biāo),。方法是：

1.主管與部屬共同協(xié)調(diào)具體的工作目標(biāo)。

2.主管放手讓部屬努力完成既定目標(biāo),。

3.形成目標(biāo)管理與自我控制,。在過程中注意小成就的激勵(lì)，要高效就一定要限定目標(biāo)完成的時(shí)間,，與團(tuán)隊(duì)成員討論工作目標(biāo)的有效流程,，讓成員參與式的管理，善于運(yùn)用肢體動(dòng)作表達(dá)等溝通方式,。

三,、關(guān)于科學(xué)決策

科學(xué)決策的根本是實(shí)事求是，決策的依據(jù)要實(shí)在,，決策的方案要實(shí)際,，決策的結(jié)果要實(shí)惠。科學(xué)決策的思維路徑為：界定問題-決策準(zhǔn)備-擺正心態(tài)-羅列方案-分析評(píng)估-作出決定-計(jì)劃執(zhí)行-檢討成效,。做決策認(rèn)真思考,，一旦做了決策就要大力推進(jìn)，要有效,，爭(zhēng)取大部人的支持!

四,、關(guān)于教育訓(xùn)練

在組織管理中，管理者要做教練式的領(lǐng)導(dǎo),，讓下屬有更多發(fā)言機(jī)會(huì),，上司只負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，讓下屬多思考,，上司學(xué)會(huì)做提問式領(lǐng)導(dǎo),，讓下屬邊做邊學(xué)，上司負(fù)責(zé)教導(dǎo)方法,，給予下屬正面激勵(lì),，鼓勵(lì)其完善優(yōu)化。在與員工的溝通中要學(xué)會(huì)有效發(fā)問,、深度聆聽,，與員工積極反饋互動(dòng)，真誠(chéng),、具體給予評(píng)價(jià),。

五、關(guān)于培訓(xùn)技巧

從**老師的授課過程,，學(xué)習(xí)到如何做好培訓(xùn)老師的一些技巧：

1.走動(dòng)式教學(xué),，經(jīng)常走到學(xué)生中間去，近距離接觸學(xué)生,，喊出學(xué)員的名字,，因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間比較長(zhǎng)，可拉回學(xué)員注意力;

2.增加互動(dòng)的環(huán)節(jié)(情景演練,、提問,、表演等活躍氣氛)，視課程設(shè)計(jì)內(nèi)容而定,，容易引起學(xué)員的興趣和共嗚;

3.設(shè)組pk制,，設(shè)立小獎(jiǎng)品，讓學(xué)員有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，較積極參與回答問題;

4.通過視頻的內(nèi)容,，使課程較為生動(dòng);

5.演講表達(dá)方式可風(fēng)趣幽默，借題引入歷史趣聞;

6.敬業(yè),、堅(jiān)持,，與學(xué)員打打“小暗語(yǔ)”等等,。

管理會(huì)計(jì)師證書含金量高嗎篇5

最近在準(zhǔn)備研發(fā)部門內(nèi)部的管理崗位培訓(xùn)，所以反思了一下自己的團(tuán)隊(duì)管理心得,，在這里分享給大家,。想想自己在公司已經(jīng)呆了三年了，從研發(fā)轉(zhuǎn)型管理也快兩年了,，這段時(shí)間從小員工到管理高層,，一方面得益于公司的高速發(fā)展，一方面也感謝自己的努力付出,。

我們老板經(jīng)常說三年改變一個(gè)人,，讓我們努力，很多人不信和不屑,，回想年輕時(shí)候的我也是這樣,，總覺得懷才不遇，實(shí)際上是不知道蘑菇效應(yīng),?；叵胱约旱倪^去，就是在機(jī)緣之下,，打破了蘑菇效應(yīng),，才有以后的發(fā)展。這些后邊在個(gè)人發(fā)展心得里在詳細(xì)說明,。

如果想要做好管理,，首先要看自身的素質(zhì)夠不夠硬，精通業(yè)務(wù),，技能過硬,，有熱情，積極上進(jìn),，以身作則，人際關(guān)系,，這些都要具備,，不要想著，管管人還不容易么,，如果你是這樣想,，那你沒辦法成為一個(gè)好的管理者。某企的高管我就不說了,，只要背景夠硬,。

在成為管理者之前你要成為一個(gè)優(yōu)秀的自我管理者，一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體,，如何成為優(yōu)秀的人方式很多,，我的方式是學(xué),，努力去學(xué)習(xí)優(yōu)秀的習(xí)慣，優(yōu)秀的人,，優(yōu)秀的方法,，保持自己是open的，不斷改變自己,，克服惰性和欲念,，當(dāng)然每個(gè)人的活著的方式，選擇的生活是不同的,，我是工作狂式的人,，其他人也一樣能成功，但是一定要努力,。

要正確的認(rèn)識(shí)自己,，沒有比較就沒有傷害，我們老板常說不是我們厲害,，是我們對(duì)手太low,，就是這樣的心理，永遠(yuǎn)有更優(yōu)秀的人等著你超越,。曾經(jīng)我覺得自己是一個(gè)愛讀書的人,，但是我們公司優(yōu)秀的人一年100本書是起步，我現(xiàn)在一年也能保持在五六十本的地步,，記得一個(gè)數(shù)據(jù)說中國(guó)人均看書一年兩三本,。所以你知道吧差距是怎么來的，我們都還得繼續(xù)努力,。如果你說這不是你想要的生活,，你活著是為了享受生活，那只能說道不同不相為謀,。但是大多數(shù)人還得靠努力成功,。

說了這么多還沒開始說管理，其實(shí)我覺得我已經(jīng)把最精髓的管理方法教給你了,。就是努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真去做，管理學(xué)大師那么多,，格魯夫,，德魯克，稻盛和夫,，隨便去學(xué)習(xí),，隨便去了解。

其中我是比較喜歡稻盛和夫的,，跟我的工作態(tài)度比較合拍,，我相信態(tài)度決定一切,，你努力想去做一件事情的時(shí)候才能做到，盡的努力,。

管理會(huì)計(jì)師證書含金量高嗎篇6

一,、目標(biāo)管理

首先、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一定要明確,、要數(shù)字化,、有計(jì)劃有步驟、有時(shí)間限制,。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)主管根據(jù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況而制定的通過團(tuán)隊(duì)拼搏能完成的目標(biāo),。以一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)為導(dǎo)向，以不同時(shí)期的短期目標(biāo)為實(shí)戰(zhàn)任務(wù),，短期目標(biāo)的總合要大于長(zhǎng)期目標(biāo)的20%,，長(zhǎng)期目標(biāo)才能完成。其次為個(gè)人目標(biāo),，是以團(tuán)隊(duì)成員個(gè)性化條件為基礎(chǔ),、引導(dǎo)成員制定比他平時(shí)成績(jī)高出20%以上的目標(biāo)，才能完成團(tuán)隊(duì)主管制定的團(tuán)隊(duì)任務(wù)目標(biāo)（任務(wù)目標(biāo)不能提前讓隊(duì)員知道）,。所有隊(duì)員的任務(wù)目標(biāo)總和要大于單次短期目標(biāo),。

二、技能培訓(xùn)

隊(duì)員可分為兩類：一是有經(jīng)驗(yàn)的,、二是無經(jīng)驗(yàn)的,；培訓(xùn)也分為兩類：一是心態(tài)培訓(xùn)、二是技能培訓(xùn),。對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的員工進(jìn)入公司,，他自認(rèn)為有自己的一套，不太愿意按公司領(lǐng)導(dǎo)的指示做事,，待他將老客戶資源用完,，業(yè)績(jī)就會(huì)迅速下降，這樣將會(huì)嚴(yán)重影響其心態(tài),，甚至?xí)绊懫渌麊T工的心態(tài),。這樣的員工首先要對(duì)其進(jìn)行心態(tài)調(diào)整，最重要的是在監(jiān)督過程中及時(shí)找到這人的技能不足之處,，助其提高業(yè)績(jī)，他才會(huì)全身心投入工作,、并帶動(dòng)其他人工作,。對(duì)于無經(jīng)驗(yàn)的員工、他們很聽話先擺正心態(tài)再詳細(xì)培訓(xùn)溝通技能,，包括產(chǎn)品知識(shí),、與其它同類產(chǎn)品對(duì)比的優(yōu)勢(shì),、賣點(diǎn)，最重要的是跟客戶溝通的話術(shù),、語(yǔ)氣及肢體動(dòng)作,，并且親自帶動(dòng)新員工拜訪客戶、助其簽單,，讓他感覺這工作也不是那么難,。

三、團(tuán)隊(duì)凝聚力的營(yíng)造

團(tuán)隊(duì)首先要調(diào)節(jié)情緒達(dá)到巔峰狀態(tài),，每個(gè)人都有拼命三郎的精神,，每天都要開晨會(huì)15分鐘；

其次,、始終相信隊(duì)員能夠成功,，經(jīng)常以成功的字眼，肯定的語(yǔ)氣負(fù)相交流,；

第三,、主管要將自己樹為標(biāo)兵；

第四,、主管要幫助員工完成目標(biāo),；

第五、要將目標(biāo)作為團(tuán)隊(duì)的使命,；

第六,、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要有將所有員工勁往一處使的號(hào)召力。

四,、獎(jiǎng)罰分明

所未重賞之下必有勇夫,。制定一個(gè)讓個(gè)別員工拼命就能完成的最高個(gè)人目標(biāo)獎(jiǎng)，再下設(shè)兩個(gè)二等獎(jiǎng),。有完成獎(jiǎng)項(xiàng)目標(biāo)的馬上公開頒獎(jiǎng),，最好是當(dāng)眾現(xiàn)金發(fā)獎(jiǎng)，并讓獲獎(jiǎng)員工激情發(fā)言,。人最大的特點(diǎn)是逃離痛苦,。制定一個(gè)末尾淘汰制，形成向前可得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì),，后必須逃離失去痛苦的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

五、員工間要經(jīng)常召開員工成功案例技能交流會(huì),，讓成功員工將成功的經(jīng)驗(yàn)及話術(shù)教給大家,、并在公眾面前許下承諾、只好更加努力,，也能讓后進(jìn)員工學(xué)到經(jīng)驗(yàn),，讓后進(jìn)員工知道成功并不難,。