為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
活動方案要求篇一
開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動,，目的是發(fā)揮弱勢群體幫扶志愿隊的優(yōu)勢,，通過志愿者組織的實際行動，動員盡可能多的社會力量,，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫助,。
1、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè),，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。
2,、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧,，營養(yǎng)不良,，身體健康受到危害。
3,、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題,，抱怨、自卑,、驕橫,、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧,，行為失控等惡劣行為,。
4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨,，非常想得到父母,、老師、同學(xué)的關(guān)愛,。
5,、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題(如生活安全問題,、煤氣,、火、開水,、電)人身安全(上,、下學(xué))。
6,、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊,，孩子的獨立生活能力強(qiáng)，比起一般兒童,，他們對父母少有依賴性,，因為少數(shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利,。
1,、倡導(dǎo)全社會，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心,。通過網(wǎng)絡(luò)論壇等媒體向全社會廣泛宣傳,，并呼吁更多有愛心人士加入到關(guān)愛留守兒童的隊伍中來，作好本次活動的宣傳推廣工作,，作好報名志愿者的登記造冊工作,，及時在網(wǎng)站發(fā)布,。
2、初步構(gòu)想從附近社區(qū)開始,，以后慢慢輻射到其他區(qū)域,。兩名志愿隊員與一位留守兒童結(jié)對后，雙方要互相認(rèn)識,、互相了解,、真情互動，為日后幫扶打下良好的基礎(chǔ),。 責(zé)任人要及時把幫扶雙方的具體情況（志愿隊員網(wǎng)名,、留守兒童姓名、年齡,、性別,，家庭住址、就讀學(xué)校,、班主任姓名等）,，整理登記，并在網(wǎng)站公布,。
3,、在志愿隊中開展“家訪”活動。堅持“家訪”制度,，即訪班主任,、訪臨時監(jiān)護(hù)人。弱勢群體幫扶隊員要定期與留守兒童班主任取得聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,；與臨時監(jiān)護(hù)人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況,。
4,、組織“留守兒童”開展兩地書信活動。志愿隊員定期以電話,、見面、書信等形式與孩子和臨時監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,，指導(dǎo)孩子給父母寫信或通話,，開展兩地書信活動，讓留守兒童感受到父母的溫暖,。隊員可將有代表性的書信和郵件保留,，將把傳遞愛心的書信裝訂成冊，發(fā)放給各位隊員與留守兒童,。
5,、組織關(guān)愛留守學(xué)生召開座談會,，關(guān)注留守學(xué)生的生活。志愿隊員還要掌握留守兒童的家庭背景,、思想表現(xiàn),、學(xué)業(yè)成績、日常行為,，主要幫助孩子解決學(xué)習(xí),、思想、身體及生活上遇到的困難,，使他們感
到“心有人愛,，身有人護(hù)，難有人幫”,。
一滴水能反射出太陽的光輝,，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽,，用真愛去溫暖,，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭,。
關(guān)愛留守兒童活動方案
鞍山市xx高級中學(xué)
20xx年3月25日
活動方案要求篇二
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活動方案要求篇三
陽光護(hù)航珍愛生命,，心理育人激揚青春
(一)活動時間：
(二)活動宗旨：幫助學(xué)生了解心理健康常識，樹立求助和助人意識,，掌握心理調(diào)適方法,，塑造積極平和的健康心態(tài)，學(xué)會合理規(guī)劃生活,、學(xué)習(xí)和職業(yè),。
(一)學(xué)校心理健康宣傳季教育活動(具體安排見附件1)，由學(xué)生處,、校團(tuán)委和基礎(chǔ)課部組織開展,，二級學(xué)院配合落實“八個一活動”：參與一次啟動儀式、了解一份倡議書,，誦讀一次誓詞,，參加一次知識競賽，舉行一次主題班會,，推薦一個心理劇,，舉辦一次心理健康講座(聯(lián)系專兼職教師)，開展一次心理委員培訓(xùn),，多途徑的澄清學(xué)生認(rèn)知,，鼓勵學(xué)生積極參與，學(xué)會自我心理保健與調(diào)節(jié),，促進(jìn)其心理健康成長,。
(二)宣傳季本著“發(fā)揮學(xué)院主體地位,，彰顯學(xué)院工作特色”的原則，開展“一院一品”特色心理健康教育宣傳活動,，二級學(xué)院要結(jié)合自身優(yōu)勢和特點,，精心策劃和開展至少1項特色心理健康教育活動。項目活動可以選用主題辯論,、征文比賽,、影視賞析、趣味運動,、游戲拓展,、展板宣傳、心理手抄報,、心理漫畫,、心靈詩篇等形式，開展豐富多彩的心理健康教育活動,。
20xx年6月,，學(xué)校根據(jù)活動開展的形式、內(nèi)容,、效果,、創(chuàng)新性進(jìn)行評比，評選出宣傳季先進(jìn)集體和先進(jìn)個人,、心理劇和知識競賽一,、二、三等獎,，予以表彰獎勵,。
(一)輔導(dǎo)站要高度重視，充分考慮學(xué)生實際需要,，在各班落實“八個一”教育活動,，達(dá)到心理健康常識宣傳，心理素質(zhì)培養(yǎng)的目的,。
(二)輔導(dǎo)站按照學(xué)?；顒雍蛯W(xué)院特色項目設(shè)計，指導(dǎo)心里委員履行職責(zé),，充分利用qq,、微博、微信等新媒體,，組織發(fā)動同學(xué)積極參與。
(三)輔導(dǎo)站要通過學(xué)校網(wǎng)站和其他媒體平臺,，及時宣傳報道活動和特色項目開展情況,，營造良好的活動氛圍,。
(四)輔導(dǎo)站要認(rèn)真梳理總結(jié)，積累活動項目開展的圖片視頻,、網(wǎng)絡(luò)微文,、師生反應(yīng)、效果評估,、新聞報道等資料和經(jīng)驗,，不斷提升活動水平和效果。
活動方案要求篇四
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活動方案要求篇五
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活動方案要求篇六
1,、通過對溺水事故的了解提高學(xué)生的安全意識,。
2、學(xué)會相關(guān)的防溺水知識,。
3,、訓(xùn)練學(xué)生溺水時的逃生技巧。
“珍愛生命,，預(yù)防溺水”
（一）引言：
炎炎的盛夏,，不少人選擇了游泳這個既能避暑又能鍛煉身體的方法。但每年都有學(xué)生溺水事件的發(fā)生,。蓓蕾初開,，前程無限，卻被無情的河水所吞噬,，令人痛心,。我們應(yīng)創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生,。
（二）利用每周的班隊課,，組織學(xué)生觀看資料片段《小學(xué)生溺水事故如何發(fā)生的》、《預(yù)防小學(xué)生溺水事故的常識》等,，提高學(xué)生的安全意識,。
（三）學(xué)生人手一份《xxxx預(yù)防溺水事故專項宣傳教育活動的倡議書》，要求家長陪同學(xué)生一同閱讀,、交流,。
（四）營造事事講安全，人人懂安全的氛圍．組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)“防溺水安全常識”,，組織一次相關(guān)的安全教育講座,。
（五）以安全教育為主題，有針對性地開展教育活動,，寫“安全伴我行”的周記或活動思想,，出一期“安全伴我行”的主題板報。
（六）組織學(xué)生到游泳館，進(jìn)行“防溺水事故”的現(xiàn)場演練,，提高學(xué)生的自救能力,。
（七）設(shè)計安全承諾簽名卡，并實施到位,。
xxxx“珍愛生命,，預(yù)防溺水”專項教育活動宣誓承諾簽名卡
執(zhí)卡學(xué)生：年班填寫時間：年月日
參與者承諾內(nèi)容簽名
班主任我會積極組織學(xué)生參與、開展安全活動,，并做好監(jiān)督管理工作．
學(xué)生我會認(rèn)真聽取老師和家長的意見,，珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水．
家長我會積極配合學(xué)校,，做好日常的監(jiān)督防患工作．
水,，溫暖的`時候像慈愛的母親，暴虐的時候是殘酷的屠夫,?！罢鋹凵A(yù)防溺水”,。生命是可貴的,，危險和悲劇是可以預(yù)防的。
五,、活動反思
活動方案要求篇七
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活動方案要求篇八
百年大計,，教育為本；教育大計,，教師為本,。根據(jù)教師教育工作要點，結(jié)合我校教師隊伍現(xiàn)狀,，本年度的教師教育工作,，以促進(jìn)教師的道德成長為重點，以加強(qiáng)教師在新課程背景下教育理念,、教學(xué)能力為主線,，以校本研修為主要形式，開展形式靈活,、內(nèi)容多項的培訓(xùn)工作,，努力提高全校教師的整體素質(zhì)。
我?，F(xiàn)有在職教師22人,，我校絕大部分教師在工作上相當(dāng)敬業(yè)，特別是年齡較大的教師,，依然熱情不減,，但在知識結(jié)構(gòu)、教育理念、教學(xué)方法上顯得陳舊,，不能適應(yīng)新課改形勢下的教育教學(xué)需要,，應(yīng)該加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)；也有的老教師由于身體原因,，影響到了學(xué)校教育教學(xué)活動的正常進(jìn)行；部分中青年以上教師中,，受不良社會風(fēng)氣影響,，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠心理，在工作不求上進(jìn),，對這些教師,，必須加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化制度約束,；骨干教師思想積極,，工作認(rèn)真，但教學(xué)方法及班級管理方面還需達(dá)到進(jìn)一步提高,；我校的現(xiàn)代硬件裝備實施齊全,，班班將有多媒體，青年教師教師人人有電腦,，但年齡較大教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力很差,，急需提高。
1,、不斷更新教育觀念,，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求; 不斷更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力,。
2,、進(jìn)一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育,、教學(xué)個性,，并創(chuàng)造出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色,。
3,、通過培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng),，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平,。
4、積極開展網(wǎng)絡(luò)知識普及,，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí),。
我們對教師的基本要求是德才兼?zhèn)洌伦之?dāng)頭。要把師德建設(shè)作為“一把手”工程,，作為一項長期工作堅持不懈抓下去,。學(xué)校將利用隔周四下午兩節(jié)課后的政治學(xué)習(xí)時間組織教師深入學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”，要求全體教師深入理解,、準(zhǔn)確把握,、深刻反思和積極踐行。學(xué)校將嚴(yán)格督查“十要二十不準(zhǔn)”規(guī)定的落實情況,，并樹立正面典型,，倡揚關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)和崗位建功立業(yè)精神,。政治修養(yǎng),，提高教師的師德水平。
為提高教師的理論水平,，要求教師自學(xué)《有效課堂教學(xué)的實施與策略》和《教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)指引》兩本書,，學(xué)校將利用隔周四下午兩節(jié)課后的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，進(jìn)一步活化學(xué)習(xí)形式,，交流,、分析、討論學(xué)習(xí)兩本書后的心得體會,，要求教師將現(xiàn)代教育理論和我校課堂教學(xué)的相關(guān)點和生長點,，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點，使教師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識及時用于自己的教學(xué)實踐,，反過來再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為,，使教學(xué)實踐經(jīng)歷“實踐→探索→完善→實踐→成功”之路，同時又用更新的教育觀念去推廣,、發(fā)展自己的成功的教學(xué)實踐經(jīng)驗,，起到學(xué)科教學(xué)示范作用。此外,，還要求每位教師自選有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行自學(xué),，并要求寫出讀書筆記并做好政治、業(yè)務(wù)筆記,。
有效的教研組教研和校本教研是促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑之一,，不研究，不反思,，就談不到取長補(bǔ)短,，談不到精益求精，更談不到專業(yè)成長,。因此必須高度重視,，有效開展,。本學(xué)年的校本教研專題為“優(yōu)化小組合作形式，以匯報展示促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”,，具體做到：
1,、形成一個制度——定人員，定內(nèi)容,，定形式,，定時間、定地點,，并持之以恒,。
2、明確一個目標(biāo)——促進(jìn)教師成長,，提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、聚焦一個陣地——課堂教學(xué)實踐,。
4、樹立三類典型——老中青年教師中的佼佼者,。
5,、做到三個結(jié)合——集體研究與教師個人研究、反思結(jié)合,；與專家引領(lǐng),、優(yōu)秀課例結(jié)合；與網(wǎng)絡(luò)信息結(jié)合,。
教研組教研要以分析教材,、集體備課為主，也可以組織觀摩研究優(yōu)秀的課例光盤,，校本教研根據(jù)教師在教學(xué)工作中出現(xiàn)的困惑深入研究,，立足本校解決教育教學(xué)中遇到的實際問題。
我?，F(xiàn)有骨干教師3名,，培養(yǎng)對象3名，對于他們將依據(jù)我校骨干教師選拔,、培養(yǎng)與使用制度加以落實,。今年學(xué)校要把骨干教師校內(nèi)示范課和校內(nèi)結(jié)對幫扶兩項活動落實好。骨干教師校內(nèi)示范課活動由學(xué)校組織,、推薦和教師預(yù)約相結(jié)合的模式進(jìn)行,，逐步建立骨干教師校內(nèi)示范課活動規(guī)范化和常態(tài)化的管理機(jī)制；校內(nèi)結(jié)對拜師活動,，要求每名骨干教師要至少帶出1名青年教師,，要從備課,、講課、教學(xué)經(jīng)驗等多方面加以引領(lǐng),，達(dá)到共同進(jìn)步,，并保留幫扶活動的資料。
我校的現(xiàn)代硬件裝備實施齊全,，班班將有多媒體,，教師將人人有筆記本電腦，如何充分使用好現(xiàn)代化教學(xué)媒體為課堂提效,，接下來,，我校將要分期分批地組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，
指導(dǎo)教師運用好網(wǎng)上辦公平臺,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫,、教學(xué)平臺，建設(shè)好校園網(wǎng)站,，做到年輕教師人人有博客,，信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于我校的教學(xué)、教學(xué)中,。
教師教育是一項頭緒繁多的工作,，我們要認(rèn)真按照縣教研室、田鎮(zhèn)教研站的工作安排,，按部就班,、扎實有效地開展工作。只要我們努力我們相信我們一定會把工作做好,。 各月份工作安排：
3月份：
1,、交流、研討自學(xué)《有效課堂教學(xué)的實施與策略》和《教師的詩意生活與專業(yè)成長》兩本書后的心得體會,。
2,、進(jìn)行多媒體操作培訓(xùn)及對word的復(fù)雜操作
3、進(jìn)行學(xué)生課堂表達(dá)情況問卷調(diào)查并作出分析,，從而開展有效的校本教研活動
4月份：
1,、教育資源的有效利用培訓(xùn)
2、進(jìn)行提高學(xué)生課堂表達(dá)能力的相關(guān)理論學(xué)習(xí)
3,、進(jìn)行提高學(xué)生課堂表達(dá)能力的方法交流
4,、觀看魏書生師德演講光盤
5、校長,、教導(dǎo)主任,、教研組長專題講座
5月份：
1、進(jìn)行幻燈片的簡單制作方法培訓(xùn)
2,、提高學(xué)生課堂表達(dá)能力的課例研討
3,、進(jìn)行教師研修網(wǎng)學(xué)習(xí)小結(jié)
6月份：
1,、進(jìn)行班級管理講座
2、提高學(xué)生課堂表達(dá)能力小結(jié)與展望
3,、進(jìn)行幻燈片的稍復(fù)雜制作方法培訓(xùn)
