總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園園務(wù)總結(jié)春季篇一

本學(xué)期,，我園共有中,、大,、大大班共十二個教學(xué)班，在園幼兒393名,，現(xiàn)有在冊教職工35名,。

（一）建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理,。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，對幼兒園各項(xiàng)工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化,、條理化,。對完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序,，提高各崗位工作效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)施。開學(xué)以來幼兒園一向在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé),，如健康檢查制度,、園長工作職責(zé)、副園長工作職責(zé),、保教主任工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé),，并編印成冊，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為,，讓各崗位教師自覺照章行事,，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心,，共同搞好工作,。

（二）完善師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平,。

教學(xué)之本是教師,，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)潛力,。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件,，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步,。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度,。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高。三是透過聽課,、評課,、觀摩研討等活動促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí),，共同提高,。

（三）強(qiáng)抓保教常規(guī)管理,，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

為了使全園幼兒的德,、智,、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展,，我園除了一如既往的按《綱要》要求,，開學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,、教研計劃,；各班制定好各科教學(xué)計劃、班務(wù)工作計劃以外,，為了使各項(xiàng)計劃扎實(shí)有效的落實(shí),，園內(nèi)檢查組加強(qiáng)了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課,、講課,、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查,、綜合評比,，并堅持在每周一的例會上通報評比結(jié)果，肯定成績,，指出不足,，提出新的工作要求，使各班教師針對實(shí)際,，查漏補(bǔ)缺,，及時整改,，實(shí)行流動紅旗獎勵制度,，不斷激發(fā)教師的工作用心性和主動性。學(xué)期末要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn),，反思提高，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終,，卓見成效,，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

（四）省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園建立工作扎實(shí)推進(jìn),，成效顯著,。

省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園建立工作是推動幼兒園可持續(xù)快速發(fā)展的重要工作。為了使此項(xiàng)工作扎實(shí)有效的推進(jìn),，我園一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，成立建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定詳細(xì)的建立工作實(shí)施方案，做到分工明確,，職責(zé)到位,，確保了建立工作順暢有序的進(jìn)行，取得實(shí)際效果,。二是組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省一級幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn),，使教職工明確了建立工作的好處，提高了建立的認(rèn)識,，增強(qiáng)了職責(zé)意識和使命意識,，進(jìn)而信心百倍、全力以赴,，掀起了建立活動的熱潮,。三是對照省一級園的評估標(biāo)準(zhǔn)逐條進(jìn)行自查，找出問題,，及時改善和完善,，如：改善硬件條件、強(qiáng)抓教師技能達(dá)標(biāo),、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、制度完善、健全檔案資料等,，努力爭取到達(dá)評估標(biāo)準(zhǔn),。四是想方設(shè)法改善辦園條件，并建立完善了活動室,、保健室,、隔離室、圖書室等專用活動室,。四是用心上報建立材料,，做好上級的溝通交流工作，并將建立工作狀況制成了多媒體課件,，扎實(shí)做好了省級禮貌校園和省級示范園的迎驗(yàn)工作,。

（五）安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有效的進(jìn)行,。

安全工作重于泰山,，是學(xué)校工作的重中之重，務(wù)必警鐘長鳴,，防患于未然,。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全,，防安全,。

一、平日要求各班重視幼兒安全,、衛(wèi)生保健常識教育,。

二,、加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度,。

三、加強(qiáng)伙食管理,，嚴(yán)把飯菜食品質(zhì)量關(guān),，科學(xué)合理安排幼兒的一日膳食,，確保師生食品衛(wèi)生安全。

四,、做好師生的傳染病防控工作,，嚴(yán)防傳染病的傳入。

五,、制定各類安全應(yīng)急預(yù)案,，進(jìn)一步完善各類安全管理制度，構(gòu)成安全管理長效機(jī)制,。

六,、構(gòu)成安全工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓,，班主任主管的層層抓管理,、層層抓落實(shí)的格局。透過全園上下的齊抓共管,，本園安全工作成績顯著,。一學(xué)期來，沒有發(fā)生任何不安全事故,，真正做到了讓家長放心,，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航的作用,。

（六）開展各類活動,，讓幼兒園充滿生機(jī)和活力，讓師生構(gòu)成良好的精神風(fēng)貌,，提升幼兒園的外部形象。

一是師生每一天堅持晨練,，做好幼兒廣播體操,，不僅僅增強(qiáng)了師生的體質(zhì)，而且提高了師生的技能。

二是開辟了種植園,，設(shè)立了飼養(yǎng)角,、區(qū)域活動角，為幼兒觀察,、思維,、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動帶給了廣闊的空間,。

三是用心參與各種競賽活動,，并取得了可喜的成績。其中謝玲玲,、李楊柳兩位老師榮獲市“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,；吳方艾園長榮獲中心校“先進(jìn)教育工作者”的稱號,；陳妙,、王春滿等八位老師榮獲中心校“優(yōu)秀教師”的稱號,。

四是開展了親子運(yùn)動會,，取得了很好的活動效果。為他們的童年生活留下了完美的回憶,。以上活動的開展,，不僅僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項(xiàng)技能,，而且提高了幼兒園的知名度,，在社會上樹立了良好的形象。

（七）克服重重困難,，用心完成上級下達(dá)的工作任務(wù),。

本學(xué)期，我園在崗人手十分緊缺,，在園內(nèi)工作調(diào)配但是來的狀況下,，克服重重困難，不折不扣的完成上級安排的各項(xiàng)工作,。

1,、辦園條件還應(yīng)進(jìn)一步改善。

2,、由于忙于省一級幼兒園的迎驗(yàn)準(zhǔn)備工作,，各班的班務(wù)活動及園內(nèi)教研活動堅持不夠，有顧此失彼的現(xiàn)象存在,。

以上成績的取得,，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園教師能精誠團(tuán)結(jié)，愉快工作,。同時,，也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨,，默默的奉獻(xiàn),，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟牛艜杏變簣@這天的發(fā)展,。也真誠的期望,，在今后的工作中我們一齊攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新,，再拼搏,，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌！

幼兒園園務(wù)總結(jié)春季篇二

學(xué)期的時間又在繁忙中悄然度過了,，這學(xué)期我們以幼兒園一日生活常規(guī)與角色游戲?yàn)橹骶€,，加強(qiáng)教研工作管理，營造一個積極向上的氛圍,，提高教師參與教研的積極性,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?。以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期教研重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我園根據(jù)幼兒園實(shí)際存在情況,，加強(qiáng)了教研組建設(shè),，開展豐富多彩的教研學(xué)習(xí)活動。我園采用參與式學(xué)習(xí)形式,，共同理解細(xì)讀教材,，共同備課，使教師了解教材的不同設(shè)計,，展示個人的不同風(fēng)采,。另外我們還通過不同的主題活動進(jìn)行分析，審議活動中不同的設(shè)計方法,，以教案的形式進(jìn)行展現(xiàn),，然后，大家一起討論解決,，使方案活動設(shè)計更完整,，案例剖析更直觀,、更形象,，真正達(dá)到教學(xué)活動的目標(biāo)與要求,。通過多形式的開展學(xué)習(xí)活動，教師們已在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步提高了自己的專業(yè)化水平,。在開展各項(xiàng)活動的同時,，我們還將重點(diǎn)放在活動中的觀察、記錄和分析,，活動后的反思,、評價及對下一次活動的調(diào)整，從而不斷提高了教師的教育教學(xué)能力,，提升了幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、教學(xué)時幼兒園工作的生命線,，提高教學(xué)質(zhì)量,，也就是教學(xué)研討工作的核心。在教學(xué)上我們從學(xué)期計劃到周計劃和日計劃的安排都是緊跟目標(biāo)的,。用目標(biāo)作為我們教學(xué)的指南,，根據(jù)現(xiàn)階段教學(xué)實(shí)際和教學(xué)需求，修改為符合幼兒的教案,。在教學(xué)方法上,，研究多樣和靈活，將教育過程中的知識性,、趣味性,、活動性有機(jī)的結(jié)合，在活動中教師多給幼兒發(fā)表自己見解的機(jī)會,，從而培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識,，使幼兒在這種優(yōu)化的教育情境中，受到重視,，在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中有所收獲,、有所進(jìn)步。

2,、我們扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)和角色游戲工作,，以研究確定適宜不同年齡幼兒的主題活動內(nèi)容為載體，立足本園實(shí)際,，挖掘資源優(yōu)勢,。我園開展集體備課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動，如進(jìn)行教師公開課活動,，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式,，并及時進(jìn)行整理記錄,。通過教師開課活動和青年教師調(diào)研，師徒結(jié)對等活動來提高教師的教育技能,、組織活動和教研能力,。

3、我們在日常教學(xué)活動過程中,，更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性。在探索主題墻飾的開發(fā)和利用時,，我們根據(jù)季節(jié)與主題活動來布置,，使環(huán)境與教育內(nèi)容有效結(jié)合，教師們相互學(xué)習(xí),，做到取長補(bǔ)短,，讓環(huán)境成為會說話的書屋；讓環(huán)境成為幼兒可放飛思緒的想象空間,；讓環(huán)境成為可描繪的天空,，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

5,、本學(xué)期我園加強(qiáng)了幼兒角色游戲的實(shí)施與開展，各班能因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)角色游戲活動的環(huán)境和條件,，保證幼兒自主性游戲的時間和空間,，并且把角色游戲作為學(xué)期教研活動研討的重點(diǎn)，每月定期開展研討活動,，通過觀摩,、討論、觀察分析,、總結(jié)等互動方式,，使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的最佳手段。

1．開展進(jìn)班調(diào)研走到教育教學(xué)工作中來,，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,，針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題,，并組織教師在教研活動中進(jìn)行討論,；對于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,，通過集體學(xué)習(xí)、研討,，實(shí)踐,，以求實(shí)的精神,、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保了教研工作的實(shí)際性,、實(shí)用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮了促進(jìn)教師成長的橋梁作用,。

2．在教研方式上,，注重開放式,、互動式,，緊緊圍繞“找問題、找策略,、解決問題,、反思”等一系列教研活動過程。教研活動的內(nèi)容具有主題性,、延續(xù)性,，我們采取全體教師參與和輪流主講的方式，經(jīng)過觀摩,、講評,，每個月進(jìn)行一次展開研討，然后制定符合本班幼兒實(shí)際水平,，幼兒感興趣的游戲內(nèi)容及方式,。在活動開展后教師們又不斷地反思與再學(xué)習(xí)，總結(jié)提煉,，這樣大大提高了教師理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力,，提高了教師的教育教學(xué)水平。

為了不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),，根據(jù)我園教師實(shí)際情況,，立足于教師的整體素質(zhì)全面提升，我園非常重視教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作,。

首先,，要求每位班主任教師為自己制定自我培訓(xùn)計劃，造就園內(nèi)青年教師積極向上,、奮發(fā)創(chuàng)新的良好氛圍,，以推動全體教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的全面提高并通過撰寫教學(xué)案例、教學(xué)筆記,、教學(xué)反思,、學(xué)習(xí)心得等多種形式，提高教師的綜合素質(zhì),。

第二,，不斷加強(qiáng)骨干教師的梯隊(duì)建設(shè),，充分發(fā)揮高級教師、骨干教師的輻射作用,。對不同層次的教師采取分層培養(yǎng)的方式,。繼續(xù)認(rèn)真抓好新教師試用期的培訓(xùn)工作，為他們尋找一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，落實(shí)具體的師徒結(jié)對方案,，使其盡快進(jìn)入角色適應(yīng)教育工作，為幼兒園注入新鮮“血液”,。通過教師“六認(rèn)真“的檢查,，進(jìn)一步修改考核制度，把教師的各項(xiàng)綜合素質(zhì)與考核直接掛鉤,，既增強(qiáng)了教師的教育教學(xué)能力,，又促進(jìn)了教師的工作積極性。本學(xué)期我園兩位骨干教師均通過了區(qū)ａ級課活動,，多位老師論文獲獎或發(fā)表,。

一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,，一份耕耘,，一份收獲，每項(xiàng)活動的開展,、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣,、聚滿人氣的新世紀(jì),，我們將不斷努力，不斷摸索,，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新,、不斷完善，更好地為幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

我園的十一五課題“農(nóng)味”主題活動課程園本化的實(shí)踐與研究已進(jìn)入研究的第五個年頭,，臨近結(jié)題階段，但在實(shí)踐研究中,，只覺得越往下研究,，需思考的地方越多，也越來越有味道,。

1,、網(wǎng)絡(luò)管理成推手，監(jiān)督每月研究不落空

我們的課題從立項(xiàng)開始,，正好趕上課題網(wǎng)絡(luò)化管理的推行,，經(jīng)過幾年的不斷修正,、規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)平臺不僅是一種管理手段,，更成了一種督促,，使我園的課題研究工作更加注重過程，更加便捷,、規(guī)范的為課題研究服務(wù),。

除了上級規(guī)定的六大板塊外，我們還在內(nèi)部論壇設(shè)立課題討論區(qū)及課題資料庫等,，使網(wǎng)絡(luò)化管理更加細(xì)致化,、更加貼近一線老師。

2,、整理研究內(nèi)容,，探討下一步研究方向

通過前面幾年的探索研究，我們課題已形成一套較為有序的研究步奏,，但也存在很多需修正、改革的地方,，本學(xué)期,，我們把重點(diǎn)放在重申已有“成果”及豐富完善研究成果上，并形成研究專題,，有前期的的小組研討活動,，并分成三個流程進(jìn)行，從教科組長對已有園本課程資料的梳理,，到已實(shí)踐過教師的經(jīng)驗(yàn)交流,，再到最后的“將實(shí)施”組的針對性討論，這樣有層次性的交流探討,，充分利用了本園已有資源：物力資源及人力資源,，使教師對本年級組將要探索的園本課程有了比較直觀的了解，起到了很好的傳遞作用,。接著,，進(jìn)入實(shí)踐研究階段，通過幼兒參與,、實(shí)地操作等探索手段,，了解本次修改后的內(nèi)容是否更加適合當(dāng)?shù)赜變喊l(fā)展及目標(biāo)的完成，此外,，在實(shí)踐后,，再次以小組形勢展開交流討論，這一次大家都能從自身教學(xué)出發(fā),，將經(jīng)驗(yàn)共享,，并能提出疑問與建議,。使課題研討活動真正做實(shí)，不是做表面文章,，也能更好的幫助教師專業(yè)成長,！

我們還通過審議、研討,、整理等研究手段,，將《中國瓷》《老鼠娶親》《小小一粒米》等“農(nóng)味”研究成果形成本土化的主題活動專輯，成為我園的特色課程,，也服務(wù)于園文化建設(shè),。

本學(xué)期主要是重申與修正工作，也在探討—實(shí)踐—再探討中明確了經(jīng)后的研究方向,，即如何讓“農(nóng)味”更好的服務(wù)于幼兒成長,、服務(wù)于教師的發(fā)展。

成為“綠色”幼兒園是我園的辦園目標(biāo),，它既是物質(zhì)層面也是精神層面的追求,。在近幾年，綠色環(huán)?；顒雍凸?jié)日文化活動結(jié)合開展已成為我園文化建設(shè)的一項(xiàng)常態(tài)工作,，在秋季學(xué)期，我們開展了“剪個紅紅中國年”等以節(jié)日文化教育為主的特色文化活動,，在本學(xué)期,，以課題“土玩意兒”研究契機(jī)，結(jié)合春季萬物蘇醒,，易于種植等特點(diǎn),，在園內(nèi)開辟出“大樹農(nóng)莊”專題研討活動，通過種植,、養(yǎng)護(hù),、創(chuàng)意等系列活動進(jìn)行宣傳與普及綠色文化，讓幼兒在潛移默化中養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,、健康生活的好習(xí)慣,。同時，還通過最美笑臉征集,、生活材料貼貼畫,、蔬果“瓜瓜樂”、“春種夏收”等寓教于樂的互動活動,，向幼兒傳遞快樂生活,，體驗(yàn)積極生活的可愛之處。

大樹農(nóng)莊的開辟，不光為科研工作的開展提供的可探索的平臺,，使“農(nóng)味”活動不再局限于“紙上談兵”,，帶給孩子更多的是可看、可聽,、可做的感官體驗(yàn),，而孩子的自然表現(xiàn)是給教師開展活動最真實(shí)的反饋，使我們的探索研究更加真實(shí)有效,。此外,，距“農(nóng)味”藝術(shù)長廊后，大樹農(nóng)莊也必將成為我園的一大亮點(diǎn),，如果說“農(nóng)味”藝術(shù)長廊是展示體驗(yàn)區(qū),，那么，大樹農(nóng)莊則是更加實(shí)實(shí)在在的探索實(shí)踐區(qū),，也是我園更好的開展課題工作的試驗(yàn)地,。

幼兒園園務(wù)總結(jié)春季篇三

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝,。反思過去的一學(xué)期,，我園在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)合作下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),，得到了廣大的家長的一致好評,。回顧上半學(xué)期工作,，我園主要圍繞園務(wù)工作計劃進(jìn)行常抓不懈,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下，規(guī)范辦園,，以法辦園;以培養(yǎng)幼兒綜合能力,、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力,、培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，努力探討幼兒發(fā)展方向,，推動幼兒教育不斷發(fā)展,。

一學(xué)期以來，我園根據(jù)上級的各項(xiàng)規(guī)章制度，從師資建設(shè),，教育工作,，教研活動，保健工作等多方面開展園務(wù)工作,，進(jìn)行園務(wù)管理,，推進(jìn)園務(wù)工作有序有利開展。

1,、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度：我園進(jìn)一步健全,、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，每周召開教職工例會,，進(jìn)行一次小檢查,，對存在問題及時改正，對安排的工作任務(wù)做好落實(shí),，并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù),。

2、師資建設(shè)：我園的師資隊(duì)伍還算是一支比較年輕的隊(duì)伍,，一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵新教師多向老教師學(xué)習(xí)，多聽課,，多參加教研活動,，另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè)，以《教師道德規(guī)范行為》要求自己,，做到愛崗敬業(yè),，為人師表，科學(xué)育人,，傾注愛心,。一學(xué)期來，教師的教育教學(xué)水平得到提高,，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長的認(rèn)可與好評,。

3、堅持學(xué)習(xí)：我園堅持一星期一次會議,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度,，相互學(xué)習(xí)，相互交流,，小結(jié)一星期的工作情況,，找出不足，及時改進(jìn),，又明確下一星期的工作要求,，做好工作準(zhǔn)備,，保證每周的工作得到有效的落實(shí)。

4,、校園建設(shè)：加強(qiáng)校園校舍的一些硬件建設(shè)與修繕,，充實(shí)一些設(shè)施設(shè)備，如開辟新的操場通道,，以進(jìn)一步豐富校園的生活,。

5、教育工作：我園在教育方面開展了教研工作,、還開設(shè)了古詩,、蒙氏閱讀，手工diy課程等,，來豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，同時也注重了幼兒活動的各個環(huán)節(jié)，在一日活動上制訂了具體內(nèi)容和目標(biāo),，讓幼兒的活動做到動靜交替,。

6、保健工作：首先,，加強(qiáng)對保健工作檢查的力度,，每周定期對班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,，對存在不足之處給予批評,，并要求及時改正。還制訂了一日工作安排表,，進(jìn)行分解,，明確責(zé)任分工，落實(shí)到位,。在平時工作中,，晨檢老師堅持每天接待幼兒，用“摸,、看、問,、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄,，了解幼兒的身體情況，對生病吃藥的幼兒,，做好全日觀察記錄,，幼兒出現(xiàn)有異常現(xiàn)象的及時和家長聯(lián)系,。加強(qiáng)消毒工作,，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，督促班級環(huán)境、物品的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施,。

1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)考核,，定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。3月份對全體教師進(jìn)行“兩人同課評比活動”,，4月份對教師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn)，使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升,。

2,、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵教師深造,，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高,。

3、本學(xué)期,，開展了迎接“六一”聯(lián)合活動,。活動以形式多樣,，發(fā)揮每個幼兒特長等,，得到了家長的一致好評。

我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程,，這是一切工作的重中之重,。一學(xué)期來，認(rèn)真采取安全工作措施,，認(rèn)真開展,，認(rèn)真落實(shí)，確保校園安全與穩(wěn)定,，努力營造和諧育人環(huán)境,。

1、加強(qiáng)宣傳教育：加強(qiáng)對安全工作的教育與宣傳,，每天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育,，教育一些簡單的安全常識。

2,、堅持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染,，每天對教室，廚房等場所進(jìn)行消毒,，每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具,，器械每周進(jìn)行檢查并消毒,。

3、加強(qiáng)檢查落實(shí)：對安全工作除了每天對學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育外,，每周進(jìn)行一次小檢查,，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問提及時整改解決,，消除隱患,，確保校園一切安全。

一學(xué)期來,，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮家長的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高,。

1,、我園制定了每周教學(xué)計劃安排，以便家長隨時知道幼兒學(xué)習(xí)情況,。

2,、出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等,，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念,，安全教育協(xié)作，以便于家長充分了解幼兒園的計劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，協(xié)助幼兒園做好各種工作,。

3、利用網(wǎng)頁,，讓家長了解我園各項(xiàng)工作開展情況,。

回顧一學(xué)期來的工作，我們清醒的認(rèn)識到,，所取得的成績,，只作為今后開展工作的一種激勵，以便以后的工作能更上一層樓;更重要的是看到存在的問題與不足,，找出原因,，認(rèn)真分析，采取措施,，加以改進(jìn),，不斷總結(jié)反思，不斷改進(jìn)方法,，使我園今后的各項(xiàng)工作能更上一個新臺階。

幼兒園園務(wù)總結(jié)春季篇四

20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號,?；厥走@一年的工作,，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面!我以點(diǎn)滴工作體會求正于同仁,。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已，是一支“開明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課，在教師中引起強(qiáng)烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn),，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式,；思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的用心性,、主動性,、創(chuàng)造性。

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強(qiáng)了管理效益。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”,，鼓勵團(tuán)隊(duì)合作,，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究,，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策,、激勵等機(jī)制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長。

面臨發(fā)展快,、競爭強(qiáng),、要求高的幼教形勢，我堅持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時俱進(jìn),。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識,。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意,，才有可能構(gòu)成良好的社會聲譽(yù),；有了良好的社會聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷耄也粩鄰?qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，透過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作,，重點(diǎn)家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利!用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育,，使“人人講安全,、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位職責(zé)制,，廣泛開展教職員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動,；保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制；嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴(yán)格”,、“五個認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無一例職責(zé)事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年,。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績,！

幼兒園園務(wù)總結(jié)春季篇五

伴隨著虎年的到來,，20xx年的工作已畫上圓滿的句號!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),，明確了“以人為本,，個性發(fā)展。讓教師工作舒心,，幼兒生活開心,，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高,。并在上級部門的關(guān)心、幫忙,、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，構(gòu)成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng),，幼兒園不僅僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性,、有利于調(diào)動教職員工的用心性,，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施,，是將目標(biāo)層層分解逐級落實(shí),，有利于完善和鞏固職責(zé)制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成,。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議,，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開,，建立組織目標(biāo)與個人目標(biāo)一致,。最后圍繞目標(biāo)制定計劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn),，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo),。、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式,。合理的分工,，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位,，互相督促,，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決,，這樣一來,，工作的目的明確，把工作管理到位,，做到更細(xì),，從而使工作效率得到必須的提高。以快樂游戲識字,、舞蹈,、幼兒美術(shù)、珠心算為特色,，促使幼兒全面和諧發(fā)展,，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，對幼兒園各項(xiàng)和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化,。對完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),，建立正常次序,，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施,。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度,、校車管理,、家長反映制度等等，并設(shè)立獎金,。來推動教職工的用心性,。

認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計劃完成對孩子的保教工作,，做到保中有教,，教中有保。保教是幼兒園的中心,，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng),、有目標(biāo)、有層次,，我們利用每周的教研活動時間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計劃如：學(xué)期計劃,、月計劃,、周計劃等。在實(shí)施過程中,，進(jìn)行監(jiān)督,、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想,，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí),、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量,。

1,、，根據(jù)我園四個辦園特色：快樂識字,、幼兒美術(shù),、舞蹈、珠心算以教研為突破口,，努力提高教育,，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度,，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育,。更別說讓家長滿意,，此刻幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯，只有各項(xiàng)工作做好了,，才能做到各符其實(shí)讓家長滿意,。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，制定能貼合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo),。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選取教學(xué)資料,，寫出學(xué)期教學(xué)資料安排,。每月會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測,，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果,，并作為考核的一項(xiàng)資料。

3,、科學(xué)合理的組織,，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合,，室內(nèi)處結(jié)合,。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認(rèn)真開展各類游戲活動,。提高幼兒整體素質(zhì),。

4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識,，平時注意收集廢舊物品,，如舊掛歷、月餅盒,、易拉罐等,，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展,。各班開展了教師節(jié)活動,，十一國慶節(jié)的詩歌朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動圣誕節(jié)的慶?；顒?，

1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜,。保證食譜多樣性,、豐富性,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定,，衛(wèi)生保健制定,，消毒制定，炊事員操作要求等,。

3.h1ni流感病情是今年上級部門的個性重視的工作,，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制定消毒制度,，做好消毒工作的登記,，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查,，確保幼兒的安全,。

4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān),，以防傳染病發(fā)生,，開學(xué)初測量身高體重，做好評價工作,。

5.加強(qiáng)晨間,、午休的檢查，做到一摸,、二看,、三查、四問,，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進(jìn)行隔離,。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度,，落實(shí)了安全檢查職責(zé)人,，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查,，登記維修,。如定期對全園大型玩具、電路,、電器,、廚房設(shè)備、消防設(shè)施,、幼兒活動場地,，進(jìn)行定期檢查,，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出,，來訪登記制度,，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度,，確保幼兒安全,。

另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn),，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和潛力,，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生,。

幼兒教育不僅僅是幼兒園的教育。幼兒園,、社區(qū),、家長的一體化教育能促進(jìn)家長,，社區(qū)對幼兒園教育的認(rèn)識對幼兒園的信任度會大大提高,。所以我們務(wù)必把家長、社區(qū)作為一個重要來開展,。

1,、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長用心參與,，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活,。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演,，親子活動得到了家長的高度評價,。

2、辦好了《家園欄》,，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的資料吸引了家長的目光,。

3,、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》,，家訪工作堅持多角度開展,，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合,，透過老師的家訪調(diào)研,，我們的工作得到了家長的支持與理解,，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育,、社會教育的緊密結(jié)合,，到達(dá)了家園共育的目的。

以上是我們所作的一些工作,，雖然取得必須的成績,，但還有一些需盡快完善的地方,。如：

1,、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識,。

2,、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約,。

3,、提升教學(xué)活動的質(zhì)量，讓每個孩子學(xué)有所獲!

4,、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的潛力,。

5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理,。

6,、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍,。

7,、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

城南中心幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,，正在一步一個腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里,，有更高的突破,，再創(chuàng)佳績!