演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn),。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇一

大家好！

這天我演講的題目是“愛護(hù)公物,，從我做起”,。

其實(shí)大家不覺得，在我們高中來強(qiáng)調(diào)“愛護(hù)公物”是不是有點(diǎn)可笑,？那么請大家環(huán)顧你的四周,，回想自己的言行，是不是真的一點(diǎn)都沒有必要呢,？

還記得上周學(xué)?？倓?wù)處跟學(xué)生處共同發(fā)了一個《關(guān)于衛(wèi)生間沖水閥屢遭損壞現(xiàn)象的通報(bào)》嗎？教學(xué)樓女廁閥門連續(xù)損壞,，廁所漏水,、溢水、滿水,。經(jīng)查驗(yàn),，均為人為踹壞。

在那里,，我想對那一部分有過此類行為的同學(xué)甚至老師說一句：這種不良行為體現(xiàn)出的不是您愛衛(wèi)生的習(xí)慣,，體現(xiàn)的是您道德行為習(xí)慣惡劣，素養(yǎng)的低下,！學(xué)校的教育理念是：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，教育就是帶給服務(wù)。我們培養(yǎng)的是良好的生活習(xí)慣,，我們帶給的是人文合理的服務(wù),，而不是漫無休止的圍繞壞習(xí)慣帶給的系列服務(wù)。

假如每個人都用手撳閥門,，您就不會嫌閥門臟了,。期望全校的師生從今往后，請用手撳閥門,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，愛護(hù)公物,，持續(xù)我們完美的學(xué)習(xí)環(huán)境，維護(hù)求是學(xué)子健康陽光,、守紀(jì)勤學(xué)的特有品質(zhì),。女生簽名

即日起，學(xué)校也將組織人員巡查,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)用腳踹閥門的學(xué)生,，將對其作出嚴(yán)肅的校紀(jì)校規(guī)處理,，包含經(jīng)濟(jì)賠償,。

當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)賠償不是學(xué)校的最終目的,，同學(xué)們,，愛護(hù)公物是社會公德的基本要求，更是每個公民應(yīng)承擔(dān)的社會職責(zé)和義務(wù),。古人云：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為什么我們要去破壞它呢,？

因此我在那里向大家提出倡議：愛護(hù)公物，從我做起,，然后應(yīng)該從身邊做起,，讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加燦爛吧！

謝謝大家,！

愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇二

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愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《愛護(hù)公物,，人人有責(zé)》,。

同學(xué)們,，伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，我們高高興興地來到學(xué)校,，看著高大的教學(xué)樓,，綠色的操場,還有那美麗的校園一角，看到這一切,，我們的心情是何等的舒暢,！學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建,、改造,。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而,，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù),，有意或無意的去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德,、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎,？

在上周升旗儀式上，官校長就已經(jīng)深刻的教育了我們?nèi)熒獝圩o(hù)學(xué)校的公物,，保護(hù)校園環(huán)境,，經(jīng)過一周的觀察后，發(fā)現(xiàn)仍有不文明的行為,。比如,，學(xué)校里的課桌椅，要不就被人在上面亂寫亂畫,，要不就拿小刀在上面亂刻,；凳子更加嚴(yán)重，要不就是缺胳膊,，要不就是斷腿,；有些同學(xué)進(jìn)出教室時，不是用手推門,，而是用腳踢門,。我們的操場是越來越美麗，可是有些人不去愛護(hù),，學(xué)校種的花草樹木是為了美化校園,，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因,，仍亂摘花朵,，踩踏草坪。剛刷白的教室墻壁上,，才沖洗過的廁所墻壁上,，又留下了一個個可恥的腳印,。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。要以損壞校產(chǎn)為恥,，以熱愛校園為榮。愛護(hù)公物,，從我做起,，挪動桌椅，小心翼翼,；愛護(hù)公物,，小事做起，讓墻壁干凈,，讓窗戶明亮,；愛護(hù)公物,，從身邊做起,，擰緊水龍頭，撿起紙屑,。

同學(xué)們,，請愛護(hù)校園吧，我們從小就要養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,，不損壞學(xué)校的門窗玻璃,、圖書器材，花草樹木,，不在課桌椅,、黑板、墻壁上亂涂亂畫,，讓我們行動起來,，爭做一個愛護(hù)公物的好學(xué)生吧。

希望之光已在地平線上冉冉升起,，讓愛護(hù)公物的文明新風(fēng)在校園蔚然成風(fēng),！ 謝謝大家!

過旗下講話稿

愛護(hù)公物，人人有責(zé)

講話人:xxx

愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇四

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愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇五

各位老師，各位同學(xué)：

您們好,！

大家的東西大家愛,。這句話說起來簡單，但做起來卻并非容易,，我們班里就存在一些不愛護(hù)公物的現(xiàn)象,，如有的同，學(xué)踩椅子,，踢門,，砍粉筆頭……這些都說明現(xiàn)在提出這個間題，很有必要,。

愛護(hù)公物,，愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)是社會主義公民的一種美德。作為一個學(xué)生,，首先應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的一草一木,。學(xué)校是為國家培養(yǎng)人材的地方，愛護(hù)學(xué)校的財(cái)物,，就能使同學(xué)們在一個良好的舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

其次，學(xué)校財(cái)產(chǎn)是工人同志通過寒勤勞動創(chuàng)造的,。我們隨意破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn),，實(shí)際上就是不珍惜工人同志的勞動成果，這不是我們學(xué)生應(yīng)該做的,。

我們學(xué)校是重點(diǎn)學(xué)校,，國家花了上千萬元為我們建新校舍，增添各種設(shè)備,，目的是為了我們更好地學(xué)習(xí),，將來好為建設(shè)祖國多出力。作為我校的同學(xué),，就更應(yīng)加倍愛護(hù)學(xué)校的公物,。

我們班所以出現(xiàn)不愛護(hù)公物的現(xiàn)象，主要原因是部分同學(xué)對這一問題缺乏足夠的認(rèn)識?，F(xiàn)在提出這個問題,，相信會引起大家重視。愿我們班人人愛護(hù)公物,，人人爭當(dāng)愛護(hù)公物的模范,。

愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇六

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愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我是來自七年級29班的張彧,，今天我演講的主題是：愛護(hù)公物，人人有責(zé),。

愛護(hù)公物是公民社會公德的基本內(nèi)容,。它要求公民關(guān)心、愛護(hù)和保護(hù)國家財(cái)產(chǎn),，同一切破壞和浪費(fèi)公共財(cái)物的行為作斗爭,。愛護(hù)公物，就是要愛護(hù)國家的財(cái)產(chǎn),。因?yàn)樗侨w人民的共同財(cái)富,，是許多人經(jīng)過長期辛勤的勞動換來的果實(shí),，關(guān)心愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任,。

有這樣一句話"人無德不立，國無德不興",。公民道德的好壞,，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰,。一個人的言行,，從小處講可以反映一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞,；從大處講也反映了一個國家的文明程度及民族素質(zhì)的高低,。

作為中學(xué)生，愛校是我們無可推諉的義務(wù),。用一句簡單至極的話來說,，就是"學(xué)校是我家，人人都愛她",，美麗和諧的校園,，要我們大家共同來營造。為了使我們的校園更加美麗,，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木,。我希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一,、愛護(hù)公物，從我做起,。挪動桌椅,，小心翼翼；開門開窗,，輕手輕腳,；花草樹木，切勿攀折,。

二,、愛護(hù)公物，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕,；不要在嶄新的課桌上留下信手涂鴉；不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷,。

三,、愛護(hù)公物，從身邊做起,。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

四,、愛護(hù)公物，人人有責(zé),。希望同學(xué)們互相監(jiān)督,、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,。

盡管目前還有不少同學(xué)常常用衛(wèi)生打掃工具嬉戲打鬧,，盡管目前我還時常看到課間有同學(xué)拿著教具跑跑跳跳,，但我相信我們能一起努力改變自己,。

其實(shí)在我們身邊也有一些愿意為了保護(hù)公物而出一份力的榜樣。每當(dāng)我們看到這些可愛的身影,，便會感到非常欣慰,，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學(xué),，把愛護(hù)公物的種子播進(jìn)他們的心田,；他們用辛勤的汗水，最真實(shí)地解釋了什么是文明,！

讓我們向愛護(hù)公物的同學(xué)們表示的敬意,！讓我們向他們學(xué)習(xí)！愛護(hù)公物,，人人有責(zé),！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇八

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愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇九

老師們、同學(xué)們,，早上好:

這天我演講的題目是“愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境，從我做起”,。

秦皇島第三中學(xué)經(jīng)過了幾年的辛勤勞動,，發(fā)奮工作，學(xué)校不斷發(fā)展壯大,。使黨的十一屆三中全會這天與先進(jìn)的管理模式，完善的.教學(xué)設(shè)施和一流的育人環(huán)境,，是無數(shù)年輕學(xué)生們實(shí)現(xiàn)他們的夢想成真的理想的大廳,。置身于校園，首先映入眼簾的是所有的新教學(xué)大樓,、平整的草坪上干凈,、整潔的小屋子里，自開車把錯落有致,，在教學(xué)樓的白墻,，新型門窗的桌子和椅子，充滿現(xiàn)代氣息的多媒體系統(tǒng)，和同學(xué)們忙碌的圖…在學(xué)校里到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象,。

但在這一場景中,，已經(jīng)有一些痛苦的不和諧的現(xiàn)象，例如:只是被打掃干凈的地面上有一些同學(xué)把專業(yè)及廢紙,，堆放在窗臺上吃剩下的方便面抓住了水的水;干凈的水池邊紙團(tuán),、方便面湯包隨處可見，被用來傳遞知識粉筆,，也成為同學(xué)們的手中把子彈;良好的消防栓成塊玻璃,、墻壁、門窗,、散熱器此刻會顯得難看的足印,，“愛護(hù)公物從我做起”倡議書等等，這些現(xiàn)象在以整潔有序的環(huán)境似乎格格不入,，把這些活動,，我想就應(yīng)感到慚愧。

此刻提倡素質(zhì)教育,，我覺得愛護(hù)公物都是人生最基本的質(zhì)量,，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是一名男子的高質(zhì)量的體現(xiàn)，是一個個人的善良的心的寫照,。愛護(hù)公物更能反映一個社會風(fēng)尚,，展現(xiàn)一個班，一所學(xué)校,，一個國家的精神,，更反映了一個民族素質(zhì)。一個好公民愛護(hù)公物,，從小處告訴能體現(xiàn)一個個人道德素質(zhì)的高低,，學(xué)校的好壞校風(fēng);從一個國家的人都說也反映了文化素質(zhì)的高低。和愛護(hù)公物是一個十分簡單的事情,，不需要絞盡腦汁的長篇演說,，更不需要很悲壯的誓言的決心，只要是投足手,，在每一個點(diǎn)小,，能夠引進(jìn)到他人乃至一個禮貌的香味，讓愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境成為咱們每個人的一種文化中,，成為一種時尚。

因此請讓咱們3班所有的學(xué)生都對所有學(xué)生發(fā)出倡議“愛護(hù)公物從我做起”倡議書:愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境,，從我做起。

愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境,，從我做起,。讓咱們留意移動桌子和椅子，昆蟲關(guān)上窗戶打開,，給他人帶來一個安靜的,。

愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境,，從小事做起,。不好在白墻上調(diào)子擦傷了，別讓無辜的玻璃是咱們撞的碎片,。

愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起,，不亂扔垃圾,，確定飲料、撿起紙屑,，保護(hù)校園環(huán)境的健康,。

愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境,，從此刻開始,，不好踐踏草坪，無恥的不是花草樹木,，讓校園玫瑰花,。

老師們、同學(xué)們,，像一朵花留在手錦,，持續(xù)腳草如喂!“愛護(hù)公物從我做起”倡議書

關(guān)心學(xué)校，咱們的職責(zé);咱們的學(xué)校,，咱們的義務(wù):愛學(xué)校,，咱們的愿望。

咱們的陋習(xí)財(cái)產(chǎn)損失,，使咱們更多的保護(hù)咱們的領(lǐng)悟環(huán)境,，從我做起，從小事做起,，從這天開始，讓咱們共同發(fā)奮,，美麗的校園更加豐富多彩,，和諧愉快!

愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇十

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愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇十一

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是xx班的xx,，我代表全班同學(xué)演講，今日我演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境公物,。創(chuàng)立完美學(xué)?！贰?/p>

當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄灑落在大地,，降臨學(xué)校時我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣涼風(fēng),，盡情享受難以形容的愜意，舒心的背誦英語單詞,，歡樂的吟唱詩詞美文,，在優(yōu)美的壞境里，學(xué)校的一切顯得那么明快,，被陽光照射得閃亮的窗里傳來的朗朗讀書聲,，多么像一組組跳躍中的音符，這些構(gòu)成了我們學(xué)校一幅美麗和諧的圖畫,，而在這和諧的學(xué)校里,，總有一些不和諧的現(xiàn)象，我們之中的少數(shù)同學(xué)有意或無意的破壞了和諧,，亂扔廢紙,，口香糖隨處可見，潔白的墻面上留下了一些能人的腳印,，水龍頭不關(guān),，廁所里煙頭隨處可見,，煙霧彌漫……安裝在墻上的指示燈被破壞的七零八落。

同學(xué)們,，當(dāng)我們看到這些現(xiàn)象的時候,，內(nèi)心有波瀾嗎？學(xué)校的干凈能給我們舒心的學(xué)習(xí)壞境,，公物的設(shè)置能給我們學(xué)習(xí)生活帶來方便,，這些都是為了我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，我們有權(quán)利,，有義務(wù)保護(hù)好,，利用好他們，沒有任何理由去破壞它們,。

也許你把隨手扔垃圾,，吐口香糖看成是一件很小的事情，實(shí)際上正是這些小時反映出我們中學(xué)生一種素質(zhì),，一種不良習(xí)慣的呈現(xiàn),，愛護(hù)公物是一個人完美心靈的寫照，愛護(hù)公物能顯示一個中學(xué)生的道德水準(zhǔn),，我們是學(xué)校的主人,，應(yīng)當(dāng)體香我們的主人翁意識，那我們就首先應(yīng)當(dāng)愛自我學(xué)習(xí)生活的學(xué)校,，愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，一桌一椅，“人無德而不立,，國無德而不興”在我們隨手扔下廢紙時,，吐出口香糖同時我們也丟掉了我們的情操與道德，而我們每個同學(xué)都去彎腰撿起廢紙時我們同時又撿起了我們的素質(zhì),，撿起了我們的良知,。

學(xué)校環(huán)境美化靠的是每個同學(xué)的保護(hù)，而不是一個班的辛勤值周,，本周由我班值周,，我們鄭重承諾，決不失職,，不做與美化學(xué)校相違背的任何小事,，望全體師生監(jiān)督我們的工作！應(yīng)我們共同來愛護(hù)我們的學(xué)校,！

愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇十二

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愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我們演講的題目是：《愛護(hù)公物，我的責(zé)任》

在燕子山的鳥鳴中,，我們睜開雙眼去看美麗的開元,。干凈整潔的墻體地面，橙黃色一片蔓延,；曼妙多彩的多功能教室,，藝術(shù)播種心田，高大上的多媒體設(shè)備,，現(xiàn)代化氣息處處凸顯,；青青綠茵，棵棵大樹,，空氣中香氣彌漫,，溫馨舒適的教室寢室，幸福就在身邊,。

然而,，在這美麗中，我們卻痛心的看見：學(xué)校潔白的墻壁,，卻不知是是誰硬是要在上面加幾個腳印,、球印,；是誰把垃圾隨手而棄,；是誰進(jìn)出教室關(guān)門的聲音讓人驚心動魄；是誰總喜歡在桌椅上隨意刻畫,；是誰離開教室不關(guān)掉電燈,、風(fēng)扇、多媒體,，是誰看見水龍頭長流水視若無睹……親愛的同學(xué)們,，你們可曾知道，當(dāng)你們的這些行為誕生的時候,，墻壁,、門窗、桌椅,、水龍頭,、墻壁開關(guān)、花草等它們都在嘆息,、流淚,、哭泣呢,？你有沒有想過，不論你是有意還是無意,，你的這些行為都對公物造成了損壞,，對環(huán)境造成了影響，為自己的品德,、靈魂抹上了暗暗的一抹黑色,！

愛護(hù)公物是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美化心靈的寫照,。愛護(hù)公物能展示一個學(xué)校的人文面貌,，顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),。同學(xué)們,，我們常常告誡自己：勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?？赏覀兌贾皇峭Ａ粼诹丝陬^上，我們只是說話的巨人,、行動的矮子,。所以我們應(yīng)該把愛護(hù)公物落實(shí)在行動上。作為外國語學(xué)校開元分校的一名學(xué)生,，我們應(yīng)該怎樣做到愛護(hù)公物呢,？我來告訴你答案：

1、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不隨意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇,，不攀折花木,。

2、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，拾起地上的紙屑,，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

3、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂亂畫,，移動桌椅要輕拿輕放。

4,、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,，不亂踢打,、涂抹門窗。

5,、愛護(hù)墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,，留下任何印跡。

6,、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)燈,、關(guān)風(fēng)扇,，擰緊水龍頭，節(jié)約水電,。

7,、愛護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟,。

8,、愛惜自己的校服，做到不亂丟校服并在校服上寫上班別和姓名,。

同學(xué)們,，做到以上幾點(diǎn)就是愛護(hù)公物了嗎？不,，這還不夠,。

我們不僅要自己懂得愛護(hù)公物，還要做傳承這種文明的小志愿者,。做好校內(nèi)的綠地養(yǎng)護(hù),，做好校外的破壞公物監(jiān)督員，伸出雙手,，去維護(hù)社會公德,，探下身子，與破壞公務(wù)的行為勇敢說不,，用行動證明自己是一名合格的小義工,。

最后，一個故事送給大家：一位學(xué)者在歐洲的一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時,，看見旁邊長椅上一個四,、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,，又高高興興地走了回來,。那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢,？”小女孩認(rèn)真地說：“這草地這么美，要是我把廢紙扔在上面,，它就不美了,?！彪m然,，這里講的是保護(hù)環(huán)境的例子，但是愛護(hù)公物和保護(hù)環(huán)境一樣,，都是人類的美好行為,，也是每一個人的責(zé)任,。愿我們用實(shí)際行動讓世界更美，讓心靈更美,！

愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇十四

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愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇十五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下演講的題目是《愛護(hù)公物,，從我做起》,。

一說起愛護(hù)公物，有很多人可能認(rèn)為這是老生常談,，因?yàn)榇_實(shí)連幼兒園的小朋友都能說上幾條類似愛護(hù)公物光榮,，破壞公物可恥、愛護(hù)公物,，人人有責(zé)這樣的口號,。不錯，愛護(hù)公物是我們每一個社會成員應(yīng)盡的職責(zé),，更是我們青少年應(yīng)養(yǎng)成的美德,。

當(dāng)我們每天清晨步入校園，開始新一天工作學(xué)習(xí)生活的時候,，大家一定會為自己生活在美麗的校園而舒心愜意,。但是不知同學(xué)們有沒有注意到一些不和諧的現(xiàn)象：班級課桌凳經(jīng)常被惡意損壞，坐在凳子上前后左右搖晃，課桌上隨處可見一些同學(xué)的涂鴉,；教室門上,、留下了許多大大小小黑乎乎的腳印,；花壇里有不少花草被踐踏得奄奄一息,，甚至枯死。學(xué)校是我家,，人人都愛她,，真不知那些破壞者是怎么想的？在桌上涂畫,，能成為畫家達(dá)芬奇嗎,？對著門板一陣腳踢，能成為球星馬拉多納嗎,？

公物為大家,，人人愛護(hù)它。在生活中如果你留意觀察,，會發(fā)現(xiàn)有很多愛護(hù)公物的文明人！就說我們校園內(nèi),，每天都能看見同學(xué)們用抹布認(rèn)真地擦拭著桌椅,、門、窗,、墻壁,、樓梯，每天都有人細(xì)心地修剪著花木,，每天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等,。這些可親可敬的人，正以默默的行為在愛護(hù)公物方面為我們做出了榜樣,，也為文明做出了最好的詮釋,！

在學(xué)校，愛護(hù)公物是學(xué)生應(yīng)具有的最基本的品德,。對待公物的事情雖然很細(xì)小,，但是如果做不到位，對人的形象有很大的影響,。愛護(hù)公物也是一種愛國的表現(xiàn),。憲法中就明文規(guī)定公民有愛護(hù)公物的義務(wù)。

有人說：改變世界很簡單,，只需要每次隨手做一件好事,。而改善我們身邊的環(huán)境，又何嘗不是如此，走廊的垃圾,，只需駐足片刻伸手撿起,，便是愛護(hù)了我們的校園環(huán)境；滴水的水龍頭,，只需伸手輕撥,，便是愛護(hù)了我們的校園環(huán)境；不該亮著的樓道燈,，只需我們抬手輕按開關(guān),，便是愛護(hù)了我們的校園環(huán)境。古人云：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。同學(xué)們，愛護(hù)我們的校園環(huán)境,，只需擁有一顆愛校的責(zé)任心,，只需我們處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度即可，相信大家都能認(rèn)識到這一點(diǎn),。那么就請我們?nèi)w師生攜起手來,，全體動員，全員參與,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊的每一件小事做起,，讓東源一小在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加美麗,！

我的國旗下講話完畢，謝謝大家,！

愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇十六

錕金敬碉拷錕斤拷師錕斤拷錕階幫拷錕斤拷同學(xué)錕角ｏ拷

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愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇十七

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愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇十八

尊敬的各位老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天，非常榮幸站在國旗下演講,，我演講的題目是：《愛護(hù)公物,，從我做起》！

同學(xué)們,，我們的校園經(jīng)過幾年的發(fā)展,，如今已經(jīng)在不斷壯大?？纯次覀兘裉斓男@,，管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設(shè)施完善,，育人環(huán)境一流,，已經(jīng)成為了所有莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。當(dāng)我們走進(jìn)校園,，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓,、學(xué)生公寓、餐廳,；錯落有致的校園超市,、宣傳欄、運(yùn)動場,、樹木；整潔干凈的寢室,、教室,、圖書室、綠化帶,；充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào),、電視機(jī)、多媒體,、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……,，等等，很多的景象無不向我們展示著學(xué)校的欣欣向榮以及更美好的未來,。

然而,，另我們感到遺憾的是，在這樣一派景象面前,，卻出現(xiàn)了一些不愛護(hù)公物的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙；各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具；盛開的花木也被同學(xué)們無情的折斷,；學(xué)期初還是完好的桌凳,，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品,；教室寢室外的墻面上時常被留下運(yùn)動鞋底的烙?。淮驋咝l(wèi)生的拖把,，有時也會被同學(xué)們拿來制成雙截棍,；傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈；計(jì)算機(jī)房和六樓會議室大家不常去,，可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記,；潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批,；同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤,；紅色的安全出口標(biāo)志，教寢室門,，電扇開關(guān),，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢,。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當(dāng)今時代,，全社會都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會,。而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,，難道不值得我們深思嗎？

同學(xué)們,，我們應(yīng)該想一想,，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘,，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志,，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？收回我們的雙手,，獻(xiàn)出我們的愛心,，讓過去成為歷史，破壞不再重來,！

同學(xué)們,，愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照；愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚,，體現(xiàn)一所學(xué)校,、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神,！“人無德不立,，國無德不興”。公民道德的好壞,，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài),，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行,，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低,，進(jìn)而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護(hù)公共設(shè)施,，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低,，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低,。

同學(xué)們,，校園就是我們共同的家，她的一草一木都應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎?。所以,，我呼吁，從現(xiàn)在開始,，讓我們每個人一起來愛護(hù)公物吧,！

同學(xué)們，愛護(hù)公物,，從我做起,。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗,，花草樹木，切勿踐踏攀折,！

同學(xué)們,，愛護(hù)公物，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕,；不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨,！

同學(xué)們,，愛護(hù)公物,，從身邊做起。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電,；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,；撿起地上的紙屑和飲料瓶,，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為,，要勇于揭發(fā),，勇于制止；對于褻瀆文明的一切行為,，應(yīng)該敢于批評指正,！

我相信，只要我們每一個都為愛護(hù)公物做一點(diǎn)小事,，哪怕是舉手之勞,，我們的校園將會更美好，我們的環(huán)境將會更舒適,，我們學(xué)校的明天也將會越來越壯大,，讓我們共同期待吧。謝謝大家,。

愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇十九

古語云：人無德不立,，國無德不興。愛護(hù)公共設(shè)施是一個人崇高品德的表現(xiàn),，是一個人完美心靈的寫照,；愛護(hù)公物能展示一個學(xué)校的人文面貌，顯示一個社會的風(fēng)尚,，然后體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎,？

愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起,，就必須能夠改掉不良習(xí)慣,，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。

在此,，向大家發(fā)出如下倡議：

愛護(hù)公物從我做起,，挪動桌椅留意翼翼；開門開窗輕手輕腳,；

愛護(hù)公物從小事做起,，不好在潔白的墻上蹬踏留跡,；不好讓電燈開關(guān)面目全非；

愛護(hù)公物從身邊做起,，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電,；關(guān)好水龍頭，然后節(jié)約每一滴水,；織夢資料管理系統(tǒng)

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為,。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來,，做一有個禮貌、有修養(yǎng)的學(xué)生,。讓我們一齊用這天的發(fā)奮來創(chuàng)造我們校園完美的明天,。

愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇二十

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愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇二十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，厲行節(jié)約》,。

我校經(jīng)過三年來的勵精圖治,，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)校不斷發(fā)展壯大：管理規(guī)范,，教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn),，教學(xué)成績不斷攀升，育人環(huán)境一流,，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。在我們看到校園環(huán)境日新月異,，人文氣息日益濃烈的同時,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙；學(xué)期初還是完好的桌凳,，不長時間就會被大卸八塊,；平整的桌面上被涂畫的亂七八糟；教室寢室外的墻面上時常被留下運(yùn)動鞋底的烙??；傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈；潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬,；無辜的的水龍頭被換了一批又一批,；教寢室門，電扇開關(guān),，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢,。“人無德不立,，國無德不興”,。同學(xué)們，愛護(hù)公物是一個高尚品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照,，愛護(hù)公物能顯示一個學(xué)生的道德水準(zhǔn)，同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始,，讓我們每個人都具有愛護(hù)公物的意識吧！

愛護(hù)公物,，從我做起,。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗,！愛護(hù)公物,，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)學(xué)校的一草一木,；愛護(hù)公物,，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴,！

一,、愛護(hù)校舍墻體門窗桌椅床柜，不抽煙,，不用小刀,、打火機(jī)破壞物品，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,、樓梯扶手,門窗,，不在墻體上拍球，不留下任何污跡,。

二,、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,，不隨意進(jìn)出花壇,，草坪,不攀折花木。

三,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。愛護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施,體育器材等,。

四,、節(jié)約用水用電，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室,、公共場合等各種電源,，愛護(hù)校

園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水源,。

五,、節(jié)約糧食，不亂倒飯菜,，不吃零食,。

老師們、同學(xué)們,，手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校,，我們的職責(zé),；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù),；熱愛學(xué)校,，我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約,，愛護(hù)公物,，積極行動起來，共建我們美麗的校園！讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動,；讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣,；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,；讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習(xí),，以博大無私的善心,、善行去愛護(hù)公物，從我做起,，從小事做起,，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加和諧宜人吧,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

愛護(hù)公物演講稿500字 保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物演講稿篇二十二

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