“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。
小班五一活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,，知道勞動(dòng)節(jié)的由來。
2.讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”,，過一個(gè)有意義的節(jié)日,。
3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事,，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感,。
4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,，體驗(yàn)師幼、互動(dòng)帶來的快樂,。
5.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。
6.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。
歌曲磁帶、抹布,、塑料盆,、噴壺、照相機(jī)
一,、談話活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)”的基本知識,。
“五一勞動(dòng)節(jié)”是誰的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽,、醫(yī)生,、教師、警察,、營業(yè)員,、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?
二,、學(xué)唱歌曲及看教育片
教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,，并觀看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片,，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識,。
三,、開展一系列的活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水,，幫助老師擦干凈桌子,，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服,、系扣子,，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情,。
四,、勞動(dòng)比賽
在活動(dòng)的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動(dòng)比賽,，看看誰疊衣服疊的最整齊,，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊,。經(jīng)過層層選拔,，分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”，并給他們戴上了小紅花,。
小班五一活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
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小班五一活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
1.知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2.了解爸爸媽媽日常工作的辛苦,，加深對爸爸媽媽的愛,。
3.激發(fā)勞動(dòng)的愿望，愿意通過簡單勞動(dòng)為家人服務(wù),。
1.請家長錄一段自己工作時(shí)的視頻,。
2.記錄不同行業(yè)勞動(dòng)者工作的視頻，如工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生、教師,、科技人員,、司售人員、服務(wù)人員的工作片斷,。
重點(diǎn)：知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),。
難點(diǎn)：理解爸爸媽媽工作的辛苦。
(1)播放家長工作的視頻，請幼兒說說爸爸媽媽正在做什么,，引導(dǎo)幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和認(rèn)真,。
(2)師：爸爸媽媽平時(shí)工作辛苦，小朋友們在家應(yīng)該怎么做?
(1)播放不同行業(yè)勞動(dòng)者工作狀態(tài)的視頻,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。
(2)告訴幼兒勞動(dòng)辛苦,，勞動(dòng)快樂，勞動(dòng)最光榮,，勞動(dòng)的人們在“五一勞動(dòng)節(jié)”里慶祝屬于自己的節(jié)日,。
師：爸爸媽媽為了我們的祖國更美好、你們更幸福,，天天都在辛勤地勞動(dòng),，小朋友們想不想在“五一”為家人做一些簡單的勞動(dòng)，讓他們放松放松呢?那么你打算為爸爸媽媽做些什么呢?
1.用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài),。
2.增進(jìn)對勞動(dòng)樂趣的感受,，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒用線條小人做過游戲,，對線條小人有一定理解,。
幼兒有過勞動(dòng)體驗(yàn)。
幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片,、關(guān)節(jié)小人,、白板、白板筆,。
重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者,。
難點(diǎn)：將幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。
教師出示關(guān)節(jié)小人,，幼兒聽教師口令,，模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,、伸伸胳膊,、擺擺手，要求幼兒邊做動(dòng)作邊說出頭部,、身體的位置變化,。
(1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化)
(2)師：照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過這個(gè)動(dòng)作,，請回憶一下,，你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化?
(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的幼兒形象,。
(2)請兩個(gè)幼兒配合,，一個(gè)做動(dòng)作,，一個(gè)在白板上繪制出線條小人。
(1)引導(dǎo)幼兒說說自己想畫哪些勞動(dòng)者,，可以是身邊的人,，也可以是自己。
(2)指導(dǎo)幼兒畫勞動(dòng)中的線條小人,。
繪畫完成后,，請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進(jìn)行什么勞動(dòng),。
1.通過觀察,、操作和探索，了解身邊的勞動(dòng)工具,。
2.利用勞動(dòng)工具,，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果,。
3.初步了解工具與人類的關(guān)系,，懂得尊重他人的勞動(dòng)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識生活中常用的幾樣勞動(dòng)工具,。
材料準(zhǔn)備：黃豆,、花盆、核桃,、沙子,、圖書、夾子,、鏟子,、篩子、訂書器,、膠條,、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡,、《做過一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》繪本或者ppt圖片,。
重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用。
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務(wù)的能力,。
教師講述故事《做過一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》,，引發(fā)幼兒思考，請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處,。
(1)師：故事中的小藍(lán)鳥做窩都用了哪些材料?(棉花,、小石子、空盒子、手帕,、柳枝,、刺繡材料、干花,、冰,、巧克力、樹枝,、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?
(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好,、更快,、更順利地做好一些事情的物品。
(1)教師出示夾子,、鏟子,、篩子、訂書器,、膠條,、膠棒，請幼兒猜猜這些工具都可以干什么,。
(2)教師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用,。
(1)教師提供材料，明確任務(wù),。
師：完成這些任務(wù)(給花松土,、打開核桃、將黃豆和沙子分離,、修補(bǔ)圖書,、運(yùn)送沙土)可以用什么工具呢?
(2)小組成員共同完成任務(wù)。
師：現(xiàn)在請小朋友們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具,。
幼兒合作進(jìn)行任務(wù),，記錄操作結(jié)果，教師在此過程中可以進(jìn)行指導(dǎo),。
師：請小朋友們說說你們都選擇了什么工具,，用這些工具做了什么?(重點(diǎn)在于讓幼兒說出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子)
師：請小朋友們說說,，生活中還見過或者使用過什么工具?(引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒說出在家中,、幼兒園、社區(qū)及其他場合見到的勞動(dòng)工具,，并說出這些工具是做什么用的)
師：工具是人們在勞動(dòng)中發(fā)明的,，工具在勞動(dòng)中也在不斷改進(jìn)。我們開動(dòng)腦筋，也可以發(fā)明有用的工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的工具,。請小朋友回家想一想,，日常見到的工具是怎么來的。
小班五一活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
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小班五一活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
1,、學(xué)習(xí)正確洗毛巾,、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動(dòng)節(jié),。
2,、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng)的樂趣,。
人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。
一,、情境導(dǎo)入
老師扮演獅子大王,，孩子們扮演各種動(dòng)物：小動(dòng)物們，五月一日是勞動(dòng)節(jié),，讓我們大家一起勞動(dòng)起來,，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活動(dòng)室)變得干凈又漂亮吧!
二,、勞動(dòng)第一步：洗洗擦擦活動(dòng)室
1,、交待使用小毛巾(小抹布)的`方法：先開水龍頭，把水開小點(diǎn),，打濕小毛巾,，最后擰擰干。
2,、教師分組請小動(dòng)物們打掃,，引導(dǎo)他們合作勞動(dòng)：小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。
教師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干,，擦的時(shí)候要同一方向,，有規(guī)律地擦;小抹布臟了，就去洗一洗,，然后小手搓一搓,，把它擰干。
三,、勞動(dòng)第二步：戶外曬曬小抹布
曬小抹布時(shí)要把它攤開,，讓太陽公公每個(gè)地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后,，就會(huì)起到殺菌的作用,，下次又可以使用了,。
四、勞動(dòng)第三步：評評哪里最干凈
獅子大王和小動(dòng)物們一起看看,，摸摸活動(dòng)室里的各個(gè)地方,，評評哪里最干凈。同時(shí),，讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣,。
五、勞動(dòng)結(jié)束語
小動(dòng)物們,，我們今后要講衛(wèi)生,，愛勞動(dòng)。同時(shí),，自己的事情自己做,，比比誰最勤勞哦!
小班五一活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
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小班五一活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗(yàn)教育,、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題,，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng),。
全園幼兒。
5月1日--5月31日,。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：
各班正,、副班主任、保育員,。
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干!
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳,。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事,、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講、唱一唱,。
3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
(一)小班自己的事情自己做開展我會(huì)自己洗手,、我會(huì)自己穿衣服,、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識,。
1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題,，圍繞我會(huì)自己穿衣服,、我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng),。
2,、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評選各種勞動(dòng)之星。
(二)中班我是快樂小幫手1,、各班以勞動(dòng)最光榮為主題,，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。
2,、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜)3,、各班每天選出班級小值日，幫助老師,、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作,。(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜,、收發(fā)本子等)4,、各班每周評選出本周的值日之星。
(三)大班勞動(dòng)最光榮1,、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動(dòng),。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2,、通過調(diào)查,，了解父母艱辛之后，想一想,，如何去做,，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。
3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展家務(wù)勞動(dòng)小能手!的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄
下來。(發(fā)記錄表)4,、周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià),。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))5、每周一各班評選出班級家務(wù)勞動(dòng)之星,，實(shí)現(xiàn)家園共育,。
我能行勞動(dòng)技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽,、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽,。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。(整理書包)四,、我真棒活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動(dòng)小能手評選，勞動(dòng)小能手獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。
小班五一活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
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小班五一活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2.通過討論,，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感,，教育幼兒熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的,。
3.感受到節(jié)日的快樂,。
4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。
安全教育掛圖,。
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。
1.教師：小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。
2.教師講述"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的來歷,，讓幼兒了解,。
二、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好這三天的假期,。
1.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"
2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3.創(chuàng)設(shè)情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三,、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
(一)安全教育：
1.不能玩家中的插座,、開關(guān),、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品,。
2.注意交通安全,，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西,。
3.獨(dú)自在家時(shí),，不爬陽臺、門窗或其他高處,，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門。
4.不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。
5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲,。
6.熟悉三個(gè)特殊電話號碼的用法,。
(二)衛(wèi)生保健：
1.教育孩子要少吃零食,，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2.多喝白開水,，不吃雪糕,、不喝冷飲。吃東西以前要洗手,。
3.勤洗澡洗腳,，勤剪指甲。
四,、活動(dòng)延伸：
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容
小班五一活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
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小班五一活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
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小班五一活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
1,、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。
3,、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望,。
4、感受到節(jié)日的快樂,。
5,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng),。
1.教師介紹五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。
2.請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦,。
教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
3.幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。
提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?
4.帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子,、撿樹葉,、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂,。
小班五一活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,，幼兒將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動(dòng)最光榮為題,，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
小班全體幼兒,。
5月1日--5月31日,。
各班班主任、配班教師,。
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干！
1,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳。
2,、各班搜集適合小班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、聽一聽、講一講,、唱一唱,。
3、在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的,。
小班--自己的事情自己做
開展 "我會(huì)自己洗手"、"我會(huì)自己穿衣服",、"我會(huì)自己吃飯"等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識,。
1,、以"勞動(dòng)最光榮"為主題，圍繞"我會(huì)自己穿衣服",、"我會(huì)自己洗手",、"我會(huì)自己吃飯"等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。
2,、利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,。(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜)
3,、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),，參加班級組織的比賽，根據(jù)比賽結(jié)果,，評選各種"勞動(dòng)之星",。
"我能行"勞動(dòng)技能大比武：(小班年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽,。
各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的"勞動(dòng)小能手"評選,，"勞動(dòng)小能手"獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。
小班五一活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
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