“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

特崗教師年度工作總結(jié)報(bào)告 特崗教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇一

加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,，為了教好學(xué)生，我虛心求教,，強(qiáng)化自我,。不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自我探究問(wèn)題的能力,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

積極參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來(lái)未耽誤一節(jié)課,。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,，嚴(yán)格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持,。

總之,，在過(guò)去的一年，我取得了一定的成績(jī),，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

特崗教師年度工作總結(jié)報(bào)告 特崗教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇二

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。所以,，了解和分析學(xué)生情景,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以在剛接手這個(gè)班的時(shí)候,，我就盡量去了解他們,。我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)比較活躍，上課氣氛進(jìn)取,，但中等生,、差生占了大多數(shù)，我備課時(shí)就要注意到這點(diǎn),，做有針對(duì)性的準(zhǔn)備,。

我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,，吃透教材和小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)的精神，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,，教案詳細(xì),。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，堅(jiān)持使用普通話教學(xué),，板書(shū)工整,，條理清晰。根據(jù)六年級(jí)的心理特點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，分散知識(shí)的難點(diǎn),、突出知識(shí)重點(diǎn),，到達(dá)了優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)的目的;同時(shí)在課堂教學(xué)中，面向全體學(xué)生,，突出語(yǔ)文課的特點(diǎn),，注重讀中感悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，精講精練，開(kāi)展素質(zhì)教育,，向40分鐘要質(zhì)量,。當(dāng)然注意在傳授知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治品德教育。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè),。同時(shí)參加科組教研活動(dòng),，比如公開(kāi)課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等,。每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

從小到大，我就厭惡教師課堂教學(xué)中枯燥的講解,。教師的語(yǔ)言干巴巴,，如若音色還不好聽(tīng)，或是男不帥,，女不靚,，表情不豐富，對(duì)于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來(lái)說(shuō),，無(wú)異于受罪,，整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以,，在課堂講解中,，我總是注意語(yǔ)言的幽默風(fēng)趣，語(yǔ)文學(xué)科,，語(yǔ)言為主,，教師的語(yǔ)言不生動(dòng)，何能吸引學(xué)生呢遇到詞語(yǔ)句子的理解,，我總是把學(xué)生的名嵌入其中,，這樣一來(lái)，念到名的學(xué)生---多半關(guān)系到聽(tīng)講不專(zhuān)心的孩子注意力一下集中了,，而其他學(xué)生一聽(tīng)到教師講解中提到同學(xué)的名，自然也會(huì)關(guān)注,，效果肯定要好狠多,。對(duì)于學(xué)生回答中的好詞好句，或是能體現(xiàn)其平時(shí)很多閱讀的結(jié)果,，我都是贊不絕口,，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功。讓他們明白,，只要進(jìn)行很多的,，健康的閱讀，必定會(huì)獲取更多的課外知識(shí),，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。所以,，學(xué)生都喜歡上我的課,。

一踏上教師這個(gè)職業(yè)就使我深深地認(rèn)識(shí)到：要想給學(xué)生一杯水，我們先得有一桶水,。所以我不斷更新教育思想和知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我還自覺(jué)加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。此外,，還充分利用業(yè)余時(shí)間不斷鉆研《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、新課程標(biāo)準(zhǔn)等教育教學(xué)理論和書(shū)籍,，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，為學(xué)生素質(zhì)的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(一)注重在利用多種手段輔助語(yǔ)文教學(xué)。它的無(wú)窮魅力豐富了語(yǔ)文課堂,，讓語(yǔ)文從枯燥無(wú)味的語(yǔ)言文中解脫出來(lái),，讓學(xué)生寓學(xué)于樂(lè)，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力以及解決問(wèn)題的本事,。

(二)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為突破口,，經(jīng)常在課堂上開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng),，課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng),，成語(yǔ)故事會(huì)等，讓進(jìn)取探究,、爭(zhēng)辯,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,，我一般都不急著開(kāi)始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好,。經(jīng)過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)方面的努力,，我所任教班的語(yǔ)文成績(jī)，在考試中取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī),，教學(xué)質(zhì)量也到達(dá)了要求,。今后，還要堅(jiān)持不懈地搞好教育教學(xué)工作,，精益求精,，大膽創(chuàng)新，積累豐富的經(jīng)驗(yàn),。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,。所以,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取提高,。

特崗教師年度工作總結(jié)報(bào)告 特崗教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇三

回顧即將過(guò)去的2021年，學(xué)校新一輪發(fā)展藍(lán)圖已經(jīng)繪就,，以“服務(wù)社會(huì),、面向市場(chǎng)、以人為本,、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想,，以賞識(shí)教育為基礎(chǔ)，人格教育為核心,，形成了“自強(qiáng),、誠(chéng)信、諧和,、仁愛(ài)”的教育理念,，以“突現(xiàn)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、清晰主干專(zhuān)業(yè),、兼顧一般專(zhuān)業(yè)”為專(zhuān)業(yè)建設(shè)的新思路來(lái)突破學(xué)校后續(xù)發(fā)展的瓶頸,，以“搭建舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)”促教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的切入點(diǎn),，以“淡化體系,、突出重點(diǎn)、改造訓(xùn)練”作為新一輪專(zhuān)業(yè)課程改革的落腳點(diǎn),。工商信息人正腳踏實(shí)地,、有志成高遠(yuǎn)，攜手創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的輝煌，努力實(shí)踐著“用心做教育，全力創(chuàng)佳績(jī)”的諾言,。在這樣一個(gè)學(xué)校發(fā)展的大背景下，作為一名學(xué)校的中層干部,，唯恐自己工作的一次疏忽、一個(gè)失誤,，而影響了學(xué)校的整體,，因此,，在日常工作中虛心學(xué)習(xí)、兢兢業(yè)業(yè),、親力親為，對(duì)待工作沒(méi)有最好,，只有更好,。

下面從三個(gè)方面對(duì)本年度的工作作簡(jiǎn)要總結(jié)：

1，參與組織市“星光計(jì)劃”電子技術(shù)項(xiàng)目的承辦相關(guān)工作,，并負(fù)責(zé)比賽秩序冊(cè)的編寫(xiě),，賽務(wù)準(zhǔn)備以及前期工作。

2,，參與學(xué)?！靶枪庥?jì)劃”參賽項(xiàng)目的組織、落實(shí),，參賽動(dòng)員,、報(bào)名，賽后總結(jié)表彰等,。

3,，參加學(xué)校“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”實(shí)訓(xùn)中心的申建相關(guān)工作,，并負(fù)責(zé)向?qū)＜覅R報(bào)的多媒體課件的制作,。

4，參與學(xué)校青年教師教育教學(xué)基本功比賽課件制作項(xiàng)目評(píng)委工作,。

5,，參與區(qū)進(jìn)修學(xué)院對(duì)學(xué)校“十五”期間學(xué)校校本研修工作的驗(yàn)收工作,，并撰寫(xiě)了我?！笆濉逼陂g校本研修工作的總結(jié)材料。

6,，參與了青浦區(qū)語(yǔ)委對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收以及前期的相關(guān)準(zhǔn)備工作,。

7，組織召開(kāi)xx級(jí)“三校生”高考的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),、網(wǎng)上咨詢(xún),、報(bào)名等工作。

8,，組織xx中專(zhuān)語(yǔ)數(shù),、xx級(jí)信息技術(shù)市教學(xué)檢查考試。

9,，參與學(xué)校電子電氣技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心的申建,，并負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)大綱（共42頁(yè)）的編寫(xiě)工作,，為了使實(shí)訓(xùn)大綱有一個(gè)較高的起點(diǎn)，二次請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家到校指導(dǎo),。

10,，參與學(xué)校第二屆教學(xué)節(jié)的策劃、組織,、安排等工作,。

11，參與市教委對(duì)學(xué)?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的達(dá)標(biāo)收驗(yàn)相關(guān)工作,，并撰寫(xiě)了學(xué)校自查報(bào)告、學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)規(guī)劃,，填寫(xiě)了達(dá)標(biāo)收驗(yàn)審請(qǐng)表,、達(dá)標(biāo)自查評(píng)分表等。

12,，組織好相關(guān)的語(yǔ)文,、英語(yǔ)、體育,、科技等方面的市區(qū)學(xué)生比賽

13,，以公正求實(shí)的態(tài)度做好學(xué)校評(píng)聘小組和學(xué)術(shù)小組的各項(xiàng)工作

1，組織召開(kāi)好每月一次的教學(xué)助理,、教研組長(zhǎng)會(huì)議

2,，組織好校內(nèi)每一學(xué)期的期中、期末考試,，以及高復(fù)班統(tǒng)考和各類(lèi)補(bǔ)考,，堅(jiān)持語(yǔ)數(shù)外實(shí)行教考分離，上學(xué)期03級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)在市教學(xué)檢查中取得較好的成績(jī),，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)校平均均超市平均分,。

3,，組織好每一次的期中教學(xué)隨機(jī)抽查和期末教學(xué)資料的檢查，組織好隨堂聽(tīng)課,，不斷總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的存在的問(wèn)題和成功的經(jīng)驗(yàn),，并在今年暑期教學(xué)工作研討會(huì)上作了一個(gè)題為《當(dāng)前學(xué)校課堂教學(xué)中面臨的五大問(wèn)題》的發(fā)言。

4,，做好任意選修課的課程開(kāi)發(fā),，學(xué)生修課，以及學(xué)生出勤情況的統(tǒng)計(jì)和反饋,。

5,，做好教材征訂發(fā)放,、教學(xué)數(shù)據(jù)資料的歸檔、公共實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)用教室調(diào)配和合理充分使用,。

1,，上學(xué)期擔(dān)任03職高電子2班的電子制作和任意選修課的教學(xué)任務(wù)（每周6節(jié)）

2，本學(xué)期擔(dān)任04中專(zhuān)電信3班的電工基礎(chǔ)的教學(xué)任務(wù)（每周6節(jié)）

3,，本學(xué)期完成聽(tīng)課16節(jié)

4,，做好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課,，師生情感融洽。

特崗教師年度工作總結(jié)報(bào)告 特崗教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇四

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到期末，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的工作進(jìn)行總結(jié),。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一年來(lái)我一直擔(dān)任語(yǔ)文、品德,、音樂(lè)等學(xué)科并任班主任工作,。在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究。

2,、分層合作,，是實(shí)現(xiàn)主體、和諧,、高效的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同,，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索，依賴(lài)別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而學(xué)困生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。四年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法,。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程,。課文分析看是那一類(lèi)文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題,，穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)餓一個(gè)重要方面,。在主題班會(huì)上,，進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”,、“我愛(ài)學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?dòng),，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒,。

6、制定幫教方案,。

對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問(wèn),，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。

在課題研究工作中我所做的工作有：

1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。

（1）提高備課的有效性。

我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,，自主備課,，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),，備思路，備教學(xué)策略,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。

（2）提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度,；

二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué),；

三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教,。

2,、對(duì)課堂操作的有效性的研究。

（1）教學(xué)目標(biāo)：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí),、班級(jí)學(xué)情正確定位,，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重；其次,，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重,；再次,，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

（2）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

（3）教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問(wèn)題導(dǎo)引法,，對(duì)比較感性的文章,，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟,。

（4）教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源,、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā),，更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。

3,、對(duì)課后反思有效性的研究,。

一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華,，取得進(jìn)步,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,。這學(xué)期，繼續(xù)承擔(dān)了課題研究的工作,，在此項(xiàng)工作中,，自己對(duì)所研究的課題也有了一定的理解。

特崗教師年度工作總結(jié)報(bào)告 特崗教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇五

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中,，我擔(dān)任一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期工作總結(jié)如下：

嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)要求自己,，認(rèn)真履行“為人師表，交出與人”的職責(zé),。本著愛(ài)崗敬業(yè),，遵紀(jì)守規(guī)，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的態(tài)度，關(guān)注“后進(jìn)生”,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識(shí),，我在本學(xué)期工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一個(gè)孩子的作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛(ài)校如家,，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方法、手段多樣從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6.對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展,。

7.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到《長(zhǎng)呀長(zhǎng)》、《出殼了》等課時(shí),，可聯(lián)系語(yǔ)文課文或綜實(shí)學(xué)科中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解,。

積極參加市、區(qū)教研室組織的各類(lèi)美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真參加了金水區(qū)基本功比賽并取得了優(yōu)異的成績(jī),。其次，利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加各項(xiàng)繪畫(huà)比賽活動(dòng),，挖掘并發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),。我在鄭州市金水區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)。輔導(dǎo)學(xué)生所參賽科幻畫(huà)作品都入選科幻畫(huà)冊(cè),，并取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己,，作為一名青年教師,，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)。展望未來(lái),，我信心百倍,。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人,，為此我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,。

特崗教師年度工作總結(jié)報(bào)告 特崗教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇六

20xx年夏天，我成為xx縣特崗隊(duì)伍中的一員來(lái)到了xx中學(xué),，時(shí)間過(guò)得真快,，我來(lái)xx中學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這365個(gè)日子里,，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫助,，我也在趙村中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng),，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào),，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們表示最衷心的感謝。 為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)：

一年來(lái),，本人熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等,，思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

孔子說(shuō)：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法,。

一年來(lái)，我主要擔(dān)任了兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，由于我們洛寧使用的是新課標(biāo)版本的教材,，因此在上崗之前縣里特地請(qǐng)了縣里省里的名師對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多東西,，給我在實(shí)際教學(xué)中提供了很大的幫助,。

上個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在一直擔(dān)任xx和xx兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本,，在把握課本的同時(shí),，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開(kāi)展各種數(shù)學(xué)活動(dòng),，開(kāi)闊大家的視野,，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

一年時(shí)間里從未無(wú)故缺席,，第一學(xué)期我?guī)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，每周分別為16課時(shí)，第二學(xué)期每周16課時(shí)，準(zhǔn)時(shí)到校上班,，上課時(shí)精神飽滿(mǎn),，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課,。

剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想,，后來(lái)在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正，針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題,，經(jīng)常找他們談話,，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們,，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的努力,，培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍,，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿(mǎn)信心,。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取做得更好,。

特崗教師年度工作總結(jié)報(bào)告 特崗教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇七

我今年七月剛畢業(yè)于北華航天工業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷,。今年以一名非教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生參與到河北省特崗教師的行列中來(lái),。轉(zhuǎn)眼之間，我在野草灣中學(xué)擔(dān)任八年級(jí)的數(shù)學(xué)教師應(yīng)經(jīng)半年時(shí)間了,，回顧近半年來(lái)的學(xué)校工作,，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我工作在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿(mǎn)人情味的教師群體氛圍中,，讓我感到了大家庭般的溫暖并付出了自己的一份力量,；慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們,、為這個(gè)集體做的事情太少了,。思來(lái)想去，我把本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面的進(jìn)行匯報(bào)：

在思想方面,，我首先在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，真正用心去愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè),。作為一名共青團(tuán)員,，我不斷學(xué)習(xí)黨的政策和方針，踏踏實(shí)實(shí)工作,，為黨和國(guó)家盡自己應(yīng)盡的義務(wù),，做出自己的貢獻(xiàn)。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

因?yàn)閰⒓庸ぷ鲿r(shí)間較短,，實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,，再加上自己是非師范類(lèi)畢業(yè)生，在教學(xué)工作中,，我經(jīng)常向老教師請(qǐng)教,，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，注重因材施教和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，努力提升自己的教學(xué)水平,。主要抓住了以下幾點(diǎn)：

第一、熟識(shí)教學(xué)大綱的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

在組織課堂教學(xué)之前，我堅(jiān)持首先深入理解教學(xué)內(nèi)容,，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，備好每一節(jié)課。在備課的過(guò)程中，我能結(jié)合教材內(nèi)容特點(diǎn)和課文的訓(xùn)練重點(diǎn)設(shè)計(jì)每一課時(shí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和解決方法,，并切合學(xué)生的接受能力設(shè)計(jì)堂上訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生能對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)鞏固,。

我還在課堂教學(xué)中有意識(shí)的擴(kuò)展一些課外知識(shí),，彌補(bǔ)農(nóng)村學(xué)生知識(shí)的不足。同時(shí),，根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的不同性質(zhì)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維使學(xué)生產(chǎn)生了努力發(fā)掘自身潛力的濃厚興趣,。這對(duì)學(xué)生發(fā)展健康個(gè)性、培養(yǎng)自信心,、逐步形成健全人格都有相當(dāng)大的影響。

第二,，深入鉆研教材,，認(rèn)真組織課堂教學(xué)。

在課堂教學(xué)過(guò)程中,，注重“教”,、“學(xué)”,、“練”的有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持把學(xué)生放在主體位置,，充分合理地利用課堂時(shí)間,。另外，在課堂教學(xué)中,，我不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容運(yùn)用不同的教學(xué)手段；針對(duì)不同品性的學(xué)生能采用不同的教學(xué)方式,，達(dá)到分層教學(xué),，因材施教的目的,。

第三，合理設(shè)計(jì)課后作業(yè),，恰當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生減輕負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

興趣是最好的老師。興趣也可以轉(zhuǎn)化或動(dòng)力,，轉(zhuǎn)化成自信,。因此，在課后作業(yè)中,，我偏重于留一些類(lèi)型題、趣味題,、創(chuàng)新題,，有意識(shí)的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的自信心和興趣,。

第四,、積極參與教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研教改任務(wù),。

由于教齡較短,，很多教學(xué)上的問(wèn)題難于解決，為此,，我除努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，還主動(dòng)幫助年級(jí)教研組長(zhǎng)參與教研工作。

因?yàn)閯倕⒓庸ぷ鳠崆檩^高,，喜歡與學(xué)生相處,，加上我們都與學(xué)生一起住宿，所以對(duì)班內(nèi)事務(wù)較為關(guān)注,，經(jīng)常幫助89,、90班班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作。在兩位班主任工作較忙或者不在學(xué)校時(shí),，偶爾代理管理班級(jí)事務(wù),。與學(xué)生的師生關(guān)系十分融洽，多次帶領(lǐng)學(xué)生除外看病并擔(dān)負(fù)一部分醫(yī)藥費(fèi)用,，有些學(xué)生甚至在與班主任聯(lián)系不上時(shí)會(huì)主動(dòng)與我聯(lián)系,。這些工作經(jīng)歷不僅增進(jìn)了我與學(xué)生之間的感情，也從兩位班主任和學(xué)校其他教師那里學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，相信會(huì)使我受用無(wú)窮。

在大學(xué)期間,，我先后擔(dān)任學(xué)校編輯部部長(zhǎng),、團(tuán)委助理、大學(xué)生科協(xié)副主席等職位,，主要負(fù)責(zé)學(xué)校雜志的編排工作,，對(duì)學(xué)生活動(dòng),、學(xué)校的內(nèi)部宣傳和文件編輯處理工作具有一定經(jīng)驗(yàn)。因此,，在野草灣中學(xué)任教以后,，我主動(dòng)提出并承擔(dān)了野草灣中學(xué)校報(bào)的編排工作，到現(xiàn)在已經(jīng)完成了四期校報(bào),，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)學(xué)校工作安排的了解,，為學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、開(kāi)闊視野的平臺(tái),，也為野草灣中學(xué)的發(fā)展進(jìn)了一些綿薄之力,。

在值班期間，我堅(jiān)持以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項(xiàng)工作,，發(fā)現(xiàn)不是自己任教的學(xué)生做了違反校規(guī)校紀(jì)的事情也主動(dòng)制止,，在自己值班期間沒(méi)有發(fā)生一起危機(jī)事件。此外,，因?yàn)榕c學(xué)生一起住宿,，經(jīng)常在非值班時(shí)間也主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的生活。有一次在半夜三四點(diǎn)鐘有位學(xué)生頭疼難以入睡,，我主動(dòng)照顧她一個(gè)多小時(shí)，在她安穩(wěn)入睡后才返回自己宿舍,，保證了學(xué)生的健康安全,。

回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。從個(gè)人而言,，盡了自己的主觀努力,，但對(duì)照一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，相差甚遠(yuǎn),，另外,，對(duì)于學(xué)習(xí)，不能持之以恒,，我想通過(guò)這次述職,，能聽(tīng)到更多的自己又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改,，使自己在今后的工作中更完善,，更稱(chēng)職，讓自己在教師的監(jiān)督,、關(guān)心,、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量,，真正的做到為人師表,，也為學(xué)校增光添彩,。

在今后的工作中，我會(huì)堅(jiān)持做好自己的本職工作,，努力向老教師學(xué)習(xí),，向書(shū)本學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,；關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生、做一名受學(xué)生愛(ài)戴的好教師,；尊重老教師,、熱情真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)同事,，做一個(gè)融合在集體里的一份子,；盡職盡責(zé)，完成學(xué)校交予的每一項(xiàng)工作,，做一名合格的好員工,！

特崗教師年度工作總結(jié)報(bào)告 特崗教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇八

時(shí)間一晃眼就一年過(guò)去了，站在此時(shí)回看剛來(lái)這里當(dāng)特崗教師的時(shí)候,，那份對(duì)環(huán)境的詫異與疑惑,，如今已經(jīng)在一年的工作中有了全然不同的感受。當(dāng)時(shí)和我一起考到這里當(dāng)特崗教師的,，還有一個(gè)女孩兒,，她看了一眼這里的環(huán)境就果斷放棄了。現(xiàn)在我為自己的堅(jiān)持感到慶幸,，如果沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),，那又怎么會(huì)有本人現(xiàn)在的工作成績(jī)呢？現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

無(wú)疑,，在總結(jié)這一年的工作中,，首先還是得說(shuō)說(shuō)在這里的苦。剛開(kāi)始的時(shí)候,，真是吃不慣這種苦,，畢竟是城市里長(zhǎng)大的孩子，來(lái)到這里什么都不怎么適應(yīng),。如果不是看見(jiàn)孩子們?cè)谶@種苦里還天真爛漫的笑臉,，我想我早就放棄了。在前幾個(gè)月的工作中,，我基本上都是一天告訴自己一遍要堅(jiān)持,，告訴自己孩子們都能吃的苦，一個(gè)老師,，一個(gè)那么大的成年人怎么就不能吃呢,！就是在這樣的自我安慰與自我堅(jiān)持下,，我走了下來(lái)，一走就是一年?，F(xiàn)在再回看這一切,，慶幸自己將這份苦，吃完了,。

在具體的教課過(guò)程以及與孩子們的相處過(guò)程中,，我也意識(shí)到這里的環(huán)境使得這里的孩子比外面的孩子，在學(xué)習(xí)上要落后許多倍,，而這種差距燃起了我的斗志,，讓我一想到如果有朝一日可以帶領(lǐng)著這些孩子通過(guò)自己的努力走出這大山，那該是多么美好的未來(lái)??！就這樣，在這一年的教學(xué)工作中,，我始終用外面的教育標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子,，也用這里的現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)包容孩子，讓他們明白他們還需努力的同時(shí),，也不磨滅他們的希望,，讓他們是通過(guò)自己的努力來(lái)改變自己，將自己越變?cè)胶?，而不是讓他們感受到巨大的壓力與差距而自暴自棄,。這一年下來(lái)，孩子們的成績(jī)都進(jìn)步了許多,，我為他們高興的同時(shí),，也為自己感到高興,！

在這一年的特崗教師工作中,，我意識(shí)到老師沒(méi)有好與不好之分，老師們的區(qū)別,，只有懂得愛(ài)與不懂得愛(ài)的區(qū)別,。教育事業(yè)，說(shuō)白了就是一個(gè)愛(ài)的事業(yè),，如果一個(gè)教師沒(méi)有愛(ài),，對(duì)自己的學(xué)生沒(méi)有愛(ài)，對(duì)這份工作沒(méi)有愛(ài),，那么遲早都會(huì)走不下去,，尤其是在特崗教師這個(gè)崗位上，要想堅(jiān)持走下去,，必須要有對(duì)教育對(duì)生命的熱愛(ài),。

特崗教師年度工作總結(jié)報(bào)告 特崗教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇九

時(shí)光如梭,，一個(gè)學(xué)期匆匆走過(guò)。這是人生中第一次獨(dú)立擔(dān)任班主任工作,。感慨許多,，寫(xiě)下這篇日志，希望自己能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,，改正不足的方面,。

開(kāi)學(xué)之初面對(duì)整個(gè)班級(jí)，我既感到興奮又感到憂(yōu)愁,。興奮的是這是一群活潑可愛(ài)的孩子,，我有了自己第一屆的學(xué)生。憂(yōu)愁的是毫無(wú)管理經(jīng)驗(yàn)的我如何去管理班級(jí)呢,？很多事情都未經(jīng)歷過(guò)的我,，一邊做一邊學(xué)。聽(tīng)年長(zhǎng)的老師傳授經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)教相關(guān)的負(fù)責(zé)人,。有些時(shí)候在級(jí)長(zhǎng)家里一坐就是一個(gè)小時(shí)，聽(tīng)她講這個(gè)學(xué)校,，講她的經(jīng)歷,。我的好學(xué)和負(fù)責(zé)給同事們都留下了一定的印象。當(dāng)然,，有時(shí)他們對(duì)我也感到無(wú)奈,，對(duì)事情過(guò)度的負(fù)責(zé)，有很多的問(wèn)題他們無(wú)法回答我,。

作為一名班主任老師和數(shù)學(xué)老師,，管理班級(jí)和教學(xué)都非常重要。我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單,，完成基本教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生一些好的習(xí)慣，盡量讓自己和學(xué)生都開(kāi)心,。

開(kāi)學(xué)第一天,，我就對(duì)學(xué)生做出要求，不管你未來(lái)的學(xué)習(xí)怎么樣,，你要做到以下幾點(diǎn)：首先是自覺(jué),，其次是有紀(jì)律，再者是尊重(尊重自己,，尊重同學(xué),，尊重老師），最后是快樂(lè)地學(xué)習(xí),。

實(shí)習(xí)的時(shí)候當(dāng)過(guò)班主任,，但是那時(shí)班級(jí)一切都原班主任都給你整頓好了,，只需要坐享其成。而現(xiàn)在是一片空空的腦袋出現(xiàn)在學(xué)生面前,。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班級(jí)原本是好的一個(gè)班級(jí),，也留下了許多的好規(guī)矩。于是什么都不懂的我,，慢慢地復(fù)制原班主任的工作方法,。首先記住班干部的名稱(chēng)，讓班干部幫我分擔(dān)事物,。后來(lái)發(fā)現(xiàn)單純的復(fù)制是一種錯(cuò)誤,。因?yàn)樵嘀魅胃沂峭耆煌膬蓚€(gè)人。我們的教育觀念,，工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)學(xué)生的了解程度，在學(xué)生心目中我的位置等等,。于是慢慢地我向?qū)W生傳遞一個(gè)信號(hào),，堅(jiān)持原來(lái)的好習(xí)慣但是別把我當(dāng)成你們的鐘老師。到期末結(jié)束,，沒(méi)人再提起他們的鐘老師是如何管理學(xué)生的,。

班級(jí)是大家的，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí),。很多的時(shí)候,，我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，跟他們一起聊天,。開(kāi)始的時(shí)候?qū)W生總是你一言我一語(yǔ)的,，場(chǎng)面混亂。每一次我都教他們發(fā)言要有次序,。當(dāng)他們不舉手發(fā)言的時(shí)候,，我就停止話題的討論，用眼睛注視著他們,。時(shí)間允許，我還會(huì)跟他們做現(xiàn)場(chǎng)模擬，讓一些調(diào)皮的學(xué)生在嘈雜的環(huán)境完成信息的的傳遞等等,?？磳W(xué)生們寫(xiě)給我的信,，能明白自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，也能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

良好的班集體形成是一種漫長(zhǎng)的過(guò)程。學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生的文明禮貌,，學(xué)生紀(jì)律性,，班級(jí)衛(wèi)生,，學(xué)生之間的相處,。充分利用每周的升旗課，班會(huì)課,，思想品德課布置工作任務(wù),，開(kāi)展主題班會(huì),，進(jìn)行思想道德教育，做本周工作總結(jié)。有些時(shí)候,，采用大家一起討論的方式,，有些時(shí)候利用多媒體開(kāi)展,，但是特別生氣的時(shí)候，我罰他們都給我整整齊齊的坐著,，安靜地聽(tīng)我一個(gè)滔滔不絕的講一整節(jié)課,，看著我的眼神他們感到有一些的害怕，特別是我滿(mǎn)臉笑容地講著他們存在不足的地方。當(dāng)然他們有時(shí)候也很期盼班會(huì)課的到來(lái),。因?yàn)榘鄷?huì)課的總結(jié)是批評(píng)和表?yè)P(yáng),。在經(jīng)過(guò)一周的統(tǒng)計(jì)與考核之后，表現(xiàn)好的同學(xué)可以領(lǐng)取到小獎(jiǎng)品,，而且班會(huì)是一周的最后一節(jié)課,，老師開(kāi)心了,，周末作業(yè)就少了,，反之把老師惹生氣了,，周末作業(yè)就多了,。

雖然把一些差生跟小組捆綁在一起會(huì)使他們有一些收斂，但是效果不大,。于是想起了,，好壞搭配這樣的方法。但是最后這個(gè)方法沒(méi)能成功,，反而起了反作用,。究其原因是小學(xué)生對(duì)好壞分辨力不強(qiáng)，和朝抵抗力低走的方向,。只好放棄一些學(xué)習(xí)成績(jī)差但是表現(xiàn)一般的學(xué)生,，專(zhuān)注調(diào)皮的學(xué)生。許多調(diào)皮的學(xué)生的成因都有家庭的影響在里面,。單親家庭的或者是與父母過(guò)度寵溺,，父母沒(méi)時(shí)間關(guān)注的。對(duì)缺少關(guān)心的孩子給予關(guān)注,，讓他們都能感到開(kāi)心,，讓他們的父母也知道孩子缺少了關(guān)心，希望他們多給孩子一些關(guān)愛(ài),。某同學(xué)被我罰站了多次,，也曾做過(guò)一天被我罵哭兩次,，直接拽著他去家訪，在班會(huì)上公開(kāi)批評(píng),，無(wú)視他的請(qǐng)求,，但是因?yàn)樗芸吹轿业年P(guān)心，他能體會(huì)到我的用心,，所以他在寫(xiě)給我的信上說(shuō)：對(duì)不起,，雖然我要離開(kāi)了，但是我會(huì)努力,。我看到他黑黑的鞋子變白了,，因?yàn)樗浀梦艺f(shuō)過(guò)要講究衛(wèi)生，我看到他一個(gè)人在默默地收拾講臺(tái),，因?yàn)槲亦止玖司湮业闹v臺(tái)怎么又亂了,，我看到他從不寫(xiě)作業(yè)到第一個(gè)寫(xiě)完作業(yè)，我看到他從課上的調(diào)皮搗蛋到舉手發(fā)言,，因?yàn)槲铱渌斆饕欢芡ㄟ^(guò)努力拿到獎(jiǎng)品的,。從欺負(fù)女同學(xué)到不欺負(fù)同學(xué)。圣誕節(jié)的時(shí)候我還收到了他的卡片,。

說(shuō)實(shí)話,，我寫(xiě)的字很丑，普通話也不標(biāo)準(zhǔn),，說(shuō)話的聲音也不大,。練字是必須的，但是在字沒(méi)練好以前,，我選擇少寫(xiě)字,。用多媒體教學(xué)。ppt課件很多地方都可以下載,。于是我開(kāi)始了我的現(xiàn)代化教學(xué),。因?yàn)橐恢庇浀米殖螅栽陂_(kāi)始的那段時(shí)間里我基本上沒(méi)有寫(xiě)字,，都是按著ppt的內(nèi)容講,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性也很高。但是復(fù)習(xí)效果不好,。因?yàn)閜pt講課太快了,，學(xué)生來(lái)不及鞏固?；蛘呤欠e極的回答聲音分散了學(xué)生的注意力,。后面的時(shí)候我調(diào)整了速度，并把重要內(nèi)容寫(xiě)在黑板上或者是讓學(xué)生到黑板上練習(xí),。有些時(shí)候就打開(kāi)實(shí)物投影,，投放學(xué)生的作業(yè)本,，讓更多的學(xué)生可以展示自己。關(guān)于聲音很小的問(wèn)題,，我買(mǎi)了個(gè)小喇叭,。晚上回家常喝麥冬茶。這個(gè)還可以減少痘痘的生長(zhǎng)的,。

說(shuō)到作業(yè),，我替學(xué)生感到可憐。除了書(shū)本上的習(xí)題,，還有兩本課外輔導(dǎo),，學(xué)校還要求寫(xiě)四次的課堂作業(yè)。要說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有什么不滿(mǎn),，那大概就是作業(yè)了,。第一次檢查作業(yè),，次數(shù)太少了,，作業(yè)量也少。第二次檢查作業(yè)沒(méi)批改完,。第三次檢查作業(yè)沒(méi)批改完,，次數(shù)少了。首先我不是很喜歡讓學(xué)生多寫(xiě)作業(yè),，其次寫(xiě)作業(yè)多了批改很辛苦,，有次批改作業(yè)到晚上兩點(diǎn)的，最后寫(xiě)作業(yè)的目的鞏固學(xué)習(xí)是一個(gè)方面,，更重要的是為了家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)看,。于是就出現(xiàn)了不寫(xiě)作業(yè)要罰站，要罰抄,，要給家長(zhǎng)溝通這樣的問(wèn)題,。這問(wèn)題也導(dǎo)致了學(xué)生不好習(xí)慣的形成。作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完是不會(huì)寫(xiě),，忘在家里了或者是大清早地來(lái)抄寫(xiě)作業(yè),。

課前小故事，課中的比賽,，和課后的輔導(dǎo)比較受學(xué)生的歡迎,。但是課堂也存在一些問(wèn)題。其他老師說(shuō)“對(duì)學(xué)生好,，就是讓學(xué)生騎到你的頭上,。老師和學(xué)生的距離一定要有，老師一定是嚴(yán)肅的,，你這樣子太小孩子了,。你的課堂控制能力還不夠強(qiáng)”我是這么想的,，嚴(yán)肅對(duì)待課堂，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度學(xué)習(xí),，但是數(shù)學(xué)是如此地接近我們的生活,，它也可以變得很有趣，板著一張臉上課很無(wú)趣,，面對(duì)如此可愛(ài)的學(xué)生,，忍不住地對(duì)他們好。

總會(huì)抱怨學(xué)校的不好,。遇見(jiàn)這么個(gè)人：小女孩,，每個(gè)學(xué)校都有壓力，都有不好的地方,。這些都不重要,，重要的是你學(xué)到了什么？是的,，這個(gè)學(xué)校是我的實(shí)驗(yàn)基地,，這些學(xué)生都是我的實(shí)驗(yàn)品。學(xué)校給了我生存的機(jī)會(huì),，給我提供了成長(zhǎng)的平臺(tái),，讓我把自己的想法在這里實(shí)實(shí)踐。我學(xué)會(huì)了如何管理班級(jí),，寬容地去對(duì)待犯錯(cuò)誤的人,。學(xué)會(huì)了接受，學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),，給別人一個(gè)訴說(shuō)自己的機(jī)會(huì)。

特崗教師年度工作總結(jié)報(bào)告 特崗教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十

我是20xx年特殊崗位計(jì)劃中的一員,，于20xx年8月通過(guò)特崗教師考試,，分配到倘甸竹園逸夫完小工作。在三年的服務(wù)期中,，我先后擔(dān)任,。三年來(lái)，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高?，F(xiàn)就將三年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

三年來(lái),，本人幾級(jí)參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)教育事業(yè),，有奉獻(xiàn)精神，能夠服從學(xué)校工作安排,，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié),、協(xié)作。在本班,、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)生請(qǐng)家教,，索要學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)物。關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”，無(wú)體罰與變相體罰現(xiàn)象,?？鬃佑性疲喝诵斜赜形?guī)煟貏e是想我這樣的新教師,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師對(duì)我又很大的幫助,，我也在聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，思想覺(jué)悟得到了提高,，教育教學(xué)能力也得到了很到的提升,。今后，我會(huì)更加努力,，向一名優(yōu)秀教師邁進(jìn),，力爭(zhēng)早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

具備從事教學(xué)工作的基本技能，語(yǔ)言規(guī)范,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作,。具有基本的教育科研能力,，積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng)，能夠起一定的作用,，積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng),，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在三年的教育教學(xué)工作中，我也積累了一些教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)日后的工作也有很大的幫助,。在教學(xué)中，我深入了解剖析教材,，和老教師相互探討,，共同研究科學(xué)有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生開(kāi)拓思維,，提高他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力,。

三年以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè),，按時(shí)上下課,，從未無(wú)故缺席，努力搞好自己的教育教學(xué)工作,，并認(rèn)真完成學(xué)校以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所交的任務(wù),，積極參與校本培訓(xùn)。

在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，注重學(xué)生良好品德的.養(yǎng)成教育,，能協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,。

20xx年擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文,、科學(xué),、思想品德教學(xué)工作,，成績(jī)分別在全鎮(zhèn)三,、四,、一名;20xx年擔(dān)任三年級(jí)科學(xué),、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，成績(jī)名列全鄉(xiāng)第三,、第七;20xx年擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，也取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)。

總之,，在服務(wù)期三年以來(lái),，所干的工作，也取得了一些成績(jī),，但是成績(jī)只能代表過(guò)去,，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中,，我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

在此,，我深深的感受到了作為一名教師的無(wú)上榮譽(yù)和責(zé)任,，我愿意把我的一身奉獻(xiàn)在教師這個(gè)崗位上，自愿留在本地,，繼續(xù)為基礎(chǔ)教育的教育事業(yè)添磚加瓦,。