總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
生物老教師工作總結(jié)格式篇一
一,、教學(xué)方面
1、充分備課
在備課方面我投入了較多的精力,,熟悉大綱要求,,熟悉教材知識(shí)體系,了解學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ),,以便更好更細(xì)致地設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié),,合理分配課堂時(shí)間,突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn),。還要設(shè)計(jì)出文字簡(jiǎn)潔,,脈絡(luò)清晰的板書(shū),讓學(xué)生對(duì)知識(shí)體系一目了然,。
2,、向課堂要效率
要想有好的教學(xué)效果和教學(xué)成績(jī),,課堂學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,課堂的主體是學(xué)生,,教師的主角是一個(gè)引導(dǎo)者,,或者說(shuō)是一個(gè)主持人或組織者,尤其是對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō),,教師的組織引導(dǎo)潛力很重要,,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的興趣,,組織學(xué)生有效討論,,高效閱讀與思考是教師義不容辭的職責(zé)。在本學(xué)期教學(xué)中,,我嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求自我,,盡量做到先學(xué)后教,少講精講,,讓每個(gè)學(xué)生親歷學(xué)習(xí),,探究以及與人合作的過(guò)程。
向課堂要效率,,讓更多的學(xué)生動(dòng)起來(lái),,給他們更多展示自我的機(jī)會(huì),給他們更多思考的時(shí)間,,給他們更多質(zhì)疑的引導(dǎo),,他們的主動(dòng)性和邏輯思維潛力會(huì)更好一些。
3,、教后記反思
教學(xué)是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作,,沒(méi)有最好,只有更好,,所以每一天上完課后及時(shí)總結(jié)一下自我的優(yōu)點(diǎn)與不足將是提高教學(xué)水平與教育境界的一種行之有效的方法
二,、教研方面
1、堅(jiān)持聽(tīng)課與評(píng)課
堅(jiān)持聽(tīng)同科教師與不一樣科教師的課,,虛心學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法與技巧,,請(qǐng)其他教師聽(tīng)自我的課,多發(fā)現(xiàn)自我的不足,。
2,、用心參加每周一次的生物組教研,多參加群眾學(xué)習(xí),。
三、教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足
1,、優(yōu)點(diǎn)
二十一世紀(jì),,生物科學(xué)迅猛發(fā)展,,越來(lái)越多的新生物學(xué)知識(shí)正在成為普通公民應(yīng)當(dāng)具備的科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分,所以我在日常教學(xué)中注意聯(lián)系實(shí)際滲透一些前沿知識(shí),,著力培養(yǎng)他們成為一個(gè)有生物科學(xué)素養(yǎng)的人,。課堂氣氛活潑熱烈,學(xué)生參與度高,。在教學(xué)時(shí)運(yùn)用實(shí)物對(duì)照,、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等方法,,借助實(shí)物,、掛圖、模型等教具,。我充分利用了我校的生物,,讓學(xué)生走出課室,調(diào)查我們身邊的花草樹(shù)木,,讓他們認(rèn)真地觀察自我身處的環(huán)境
2,、不足
教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不夠自然,課堂秩序性稍差一些,,學(xué)生背記稍差一些,,檢查監(jiān)督力度較小,對(duì)課堂上學(xué)生的反應(yīng)觀察得不夠細(xì),,對(duì)個(gè)別有潛力的學(xué)生沒(méi)有做好引導(dǎo),。
教學(xué)工作,永無(wú)止境,,常做常新,,在新的學(xué)期,我將更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足,,以期有更好的教學(xué)成績(jī),。
生物老教師工作總結(jié)格式篇二
20xx年的第一學(xué)期即將過(guò)去,在這將近半年的時(shí)間中,,我通過(guò)領(lǐng)導(dǎo),、同事的幫助,自己的學(xué)習(xí),,也有了一點(diǎn)收獲,。臨近期末,我感覺(jué)有必要對(duì)自己的工作做一下總結(jié),,目的在吸取教訓(xùn),,提高自己,以致于把工作做得更好,,自己有信心也有決心把未來(lái)的工作做得更好,。下面我對(duì)一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要的總結(jié),。
一、主要工作和成績(jī)
我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,,注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,始終以一個(gè)新教師的身份要求自己,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作,,每期常規(guī)檢查都得到肯定,。
1、做好備課工作,。在教學(xué)中,,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法,。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則:扣大綱,,抓重點(diǎn);備教材、備學(xué)生,、備教法;能?chē)@本課時(shí)教學(xué)目的,、要求,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,,把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,,取其精華,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,,有后記等等,。
2、上好每一節(jié)課,。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確,,能認(rèn)真鉆研教材,了解學(xué)生,,研究教法,,突破重難點(diǎn),善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,,能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),體現(xiàn)分層教學(xué),,各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展,。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。
3、作業(yè)布置做到合理,,習(xí)題精練,,有代表性和啟發(fā)性,,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),,重復(fù)死板的作業(yè)少做,能及時(shí)批改作業(yè),,字跡工整,,并做好成績(jī)登記。
4,、抓好培優(yōu)扶差工作,。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,,優(yōu)秀率才能升高,班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,,才能提高合格率,,并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此,,我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果,、有記錄,、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì),、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。
三、存在不足與今后打算:
1,、班級(jí)發(fā)展不平衡,,我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),,培優(yōu)目標(biāo)不明確,,時(shí)常有變更;
3、繼續(xù)更新觀念,,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
一學(xué)期來(lái),,工作有得有失,今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,,爭(zhēng)取做到最好