計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)語文教師的個人工作計劃 小學(xué)語文教師個人教學(xué)工作計劃篇一

由于我剛剛走上新的工作崗位改教新的課程,，和老教師比起來在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學(xué)生,，所以,，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透,。

俗話說："學(xué)海無涯"，因此,，在日常生活中要處處留心,，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石，可以攻玉,；他山之玉,，可以剖金、學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成,、所以，我覺得要做到"三學(xué)",。

（1）堅持不懈地學(xué),、活到老，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

（2）多渠道地學(xué)、要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀,；也要在"無字處"學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作,，都要盡心盡力,，都要為學(xué)生著想，要努力工作,，應(yīng)當兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作,。

（3）廣泛地學(xué)、廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,，技能，不斷構(gòu)建,，豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

我將積極熟悉教材，不懂就問,，虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，從而內(nèi)華和提升自己,，積極參加教研活動,，認真學(xué)習(xí)《新課標》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認真,，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚長避短,，爭取一次比一次有進步,，以夯實基礎(chǔ)。認真工作,，計劃的工作按時做,，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟,；時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,、在教學(xué)方法的改革探索中,，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流,。

由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個性習(xí)慣,，這還需教師來耐心調(diào)教，所以工作方法上，也應(yīng)如同當今的教育改革理念一樣,，用新的教育理念去教育學(xué)生,，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法、逐步對學(xué)生進行滲透德育教育,。

家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見,。因此,，我將利用家長會,、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作,，學(xué)習(xí)計劃制定的雖然簡單了一些,，但我個人認為，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,，并要在工作中進行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫進去,、所以,，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法、對于我現(xiàn)有的工作,，我會很珍惜,，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高水平,，把這個班辦好,。

小學(xué)語文教師的個人工作計劃 小學(xué)語文教師個人教學(xué)工作計劃篇二

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重，為了達到預(yù)期的目標,，決定采取以下措施：

1,、加強教學(xué)常規(guī)的落實，把工作做實,。

2,、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容,，理解其精神實質(zhì),；多查閱參考資料，豐富自己的知識,，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解,，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容,；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計,、教學(xué)方法和教學(xué)過程管理能力,；總之，我與學(xué)生共同成長,。

3,、建立良好的師生關(guān)系。親其師,，方能信其道,，教師要實現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，同時又要嚴格要求學(xué)生。課堂上,，要動之以情,，曉之以理，使學(xué)生一直保持強烈的進取心和求知熱情,，努力克服高三特有的緊張心理和壓力,。課余用作業(yè)批語與學(xué)生交流，給他們激勵,。平時經(jīng)常在作業(yè)本上,、卷子上給學(xué)生寫點短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們,，使他們明確不足,，努力進步。另外,，有時間就與個別困難學(xué)生談心,，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的健康心態(tài),。

（1）充分利用中學(xué)語文資源網(wǎng)等的資料和學(xué)校,、個人資料,，深入研究高考，保證備課質(zhì)量,。

（2）充分根據(jù)學(xué)生實際實行有效教法,，保證課堂上充分讓學(xué)生活動。

（3）認真設(shè)計每課教案,，精心設(shè)計各項練習(xí),，尤其是知識點匯總練習(xí)和錯處反饋練習(xí)。

（4）認真設(shè)計語文專題訓(xùn)練,，針對學(xué)生弱點突出強化習(xí)題,。

（1）一切圍繞學(xué)生，讓每一個學(xué)生動起來,，讓每一個學(xué)生落實扎實,、練習(xí)有效、效率高,、動手動口動腦,。

（2）結(jié)合不同階段設(shè)計好新課、復(fù)習(xí)課,、訓(xùn)練課,、閱讀課,、寫作課,、考試課、講評課,。

（3）面向全體學(xué)生,，實行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補差,。

（4）狠抓知識點落實,，專題練習(xí)，補充大量高考知識,。

（5）認真布置作業(yè),，突出重點和知識整理。

（6）嚴格課堂紀律,，保證每一個學(xué)生能認真學(xué)習(xí),、練習(xí)。

（1）培優(yōu)補差,，設(shè)計練習(xí)講究梯度和系列性,。

（2）對藝術(shù)生加強文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練。

（3）課后抓名篇名句的落實,。

（1）上好每周閱讀寫作課,，要求學(xué)生做好摘抄和讀書筆記。

（2）印發(fā)每次學(xué)生佳作，閱讀并討論,，借鑒并提高,。

（3）分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟,。

（4）印發(fā)美文專題,，擴展閱讀視野，提升閱讀品位,。

（5）指導(dǎo)做摘抄筆記,，定量定質(zhì)定范圍，同時進行交流,。

（1）以周周練的形式,，分階段專題測試。

（2）以月考的形式,，進行綜合訓(xùn)練,。

（3）及時評分評講。甚至針對部分學(xué)生偏題的作文,，進行個別輔導(dǎo),。

小學(xué)語文教師的個人工作計劃 小學(xué)語文教師個人教學(xué)工作計劃篇三

圍繞教育局及教研培訓(xùn)中心的工作要點，以“質(zhì)量”與“和諧”為中心,，突出“良好習(xí)慣養(yǎng)成”和“課堂教學(xué)改革”兩大重點,，堅持教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù),、教學(xué)管理于一體的原則，加強教學(xué)過程管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、推進課堂教學(xué)改革,。加大課堂教學(xué)的研究力度,，全力推行目標導(dǎo)學(xué)與課堂觀察,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法與措施，提高課堂實效。

2,、優(yōu)化教學(xué)過程管理。以課堂教學(xué)為中心,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，尤其是書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

3、加強學(xué)科教學(xué)研究,。通過不同形式,、不同內(nèi)容的學(xué)科教研，切實提高小學(xué)語文教師的教學(xué)科研能力，力爭形成“研有特色”的小學(xué)語文教研模式,。

4,、強化師資隊伍建設(shè)。繼續(xù)加強名師工作室建設(shè),，充分發(fā)揮名師的輻射帶動作用,，通過名師引領(lǐng)，提高教師業(yè)務(wù)水平,，力爭打造一支高素質(zhì)的小學(xué)語文教師隊伍,。

（一）深入推進課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

1,、加強學(xué)習(xí)，認真研究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)改革的細節(jié)問題,。在落實“小學(xué)語文課堂教學(xué)改革建議”的基礎(chǔ)上,，實踐創(chuàng)新，形成具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式,，打造“自主,、快樂、高效,、智慧”的語文課堂，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，促進課堂教學(xué)改革的不斷深入,。

2、以活動為載體,，推進課堂教學(xué)改革,。通過召開研討課,、階段交流會、成果展示等活動,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，達到全員提高的目的。課堂上,，要將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。上半年，開展培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)中期達標驗收活動,，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革走向深入,。

（二）優(yōu)化教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重聽講,、審題,、閱讀,、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng)，加強讀寫結(jié)合的教學(xué)研究,，將功夫放在平日,，常抓不懈，提高學(xué)生的語文綜合水平,。尤其要重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng),。首先，針對目前學(xué)生書寫方面存在的主要問題：書寫筆順和書寫姿勢,，通過學(xué)科會進行重點強調(diào),，讓全體語文教師引起足夠的重視,，做到堂堂抓,、人人抓，堅持抓,，有針對性地進行寫字指導(dǎo),，讓學(xué)生養(yǎng)成提筆即是練字時的良好習(xí)慣,。其二,，樹立抓實寫字教學(xué)的優(yōu)秀典型，通過經(jīng)驗交流,、公開課等形式,，推廣寫字教學(xué)的經(jīng)驗。其三,，各校要開設(shè)寫字課,，保證練字時間，堅持日有所練,，保證書寫質(zhì)量,，做到練有指導(dǎo)；重視調(diào)研,，將寫字教學(xué)作為視導(dǎo)的一項重要內(nèi)容,，抽查現(xiàn)場限時定量書寫，檢查書寫姿勢,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。通過多措并舉,，營造全員重視學(xué)生書寫的`良好氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

4,、加大教學(xué)過程的指導(dǎo),。加強教學(xué)案的研究，抓實集體備課,，通過多輪備課,，吃透教材，研究導(dǎo)學(xué)方法與策略,，合理使用學(xué)案,，將目標導(dǎo)學(xué)真正落實到實處。通過課堂調(diào)研,、問卷調(diào)查,、交流談話等方式，找準影響教學(xué)質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié),，加強研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、抓實教學(xué)質(zhì)量檢測反饋,。繼續(xù)進行當堂達標檢測及月質(zhì)量檢測，時刻關(guān)注教學(xué)的全過程,，不斷檢查教學(xué)效果,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取相應(yīng)的補救措施,，力求堂堂清,、日日清，以促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

（三）加強學(xué)科教學(xué)研究,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

6,、開展課例教研,。繼續(xù)開展課例大教研活動，以“課堂觀察20問答”的學(xué)習(xí)為重點,，學(xué),、研、用相結(jié)合,，積極發(fā)揮課堂觀察量表在課例教研中的工具作用,，提高教師解決實際問題的能力，引領(lǐng)課例研究走向深入,。

7,、開展校本教研。結(jié)合學(xué)科特點,，通過專題講座,、教學(xué)觀摩、集體備課等活動,，將教材解讀,、課堂實施、學(xué)法指導(dǎo)等作為校本教研的主要內(nèi)容,，將研究重點指向?qū)W生,、教材和課堂，提高教師研究學(xué)生,、吃透教材,、駕馭課堂的能力，提升課堂教學(xué)效率,。

8,、開展網(wǎng)上教研。加強站的建設(shè),，豐富網(wǎng)站內(nèi)容,。繼續(xù)開展每月主題論壇活動，評選精華帖，提高網(wǎng)絡(luò)教研的積極性與實效性,。

9,、開展課題研究。做好“十二五”科研課題的立項,、申報,、研究工作。找準課堂教學(xué)中存在的真問題,，開展小專題研究,，提升教師的研究能力。

（四）強化師資隊伍建設(shè),，提高語文教師整體水平,。

10、發(fā)揮名師帶動作用,。認真落實《文登市教育局關(guān)于實施“七名”工程的指導(dǎo)意見》的精神,，以學(xué)科“名師工作室”為平臺，強化對名師人選的管理,、培養(yǎng),、使用，重視對核心團隊成員的跟蹤培養(yǎng),。適時開展名師報告會,、課例展示等交流展示活動，充分發(fā)揮學(xué)科名師的輻射帶動作用,，引領(lǐng)大批教師特別是中青年教師快速成長,。

11、開展讀書學(xué)習(xí)活動,。加強專業(yè)知識和理論的學(xué)習(xí),，全面掌握《語文課程標準》，提升理論水平,。繼續(xù)開展“同讀一本書”活動,，通過開展讀書沙龍、讀書征文評選等活動,，提高教師讀書學(xué)習(xí)的積極性,，推進讀書活動持久開展。

12,、加強教師培訓(xùn),。通過外出集中學(xué)習(xí)、邀請專家報告,、學(xué)科培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)等多種方式,，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，突出培訓(xùn)的實效性,。組織參加xxxx年暑期教師遠程研修培訓(xùn)活動,，全面提高教師的整體水平。

小學(xué)語文教師的個人工作計劃 小學(xué)語文教師個人教學(xué)工作計劃篇四

在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃,。

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備,，才能適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師,，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴,，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研,，成為新型教師,，適應(yīng)時代的發(fā)展

1、在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2,、扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標,。在教學(xué)中做進一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果

3,、教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用,、新穎,、具有個性化特點的教案。

在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理，動之以情,，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為學(xué)校輝煌的明天貢獻自己的一點力量！