光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

體育老師教學(xué)工作計劃 音樂老師教學(xué)工作計劃篇一

對于要靈活運用平時積累知識的題，這些題也充分體現(xiàn)新課標(biāo)精神,，如積累運用的第四題：按要求寫詞語，分別寫出和情誼有關(guān)的,、含有故事的,、和學(xué)習(xí)有關(guān)的,、含有反義詞的四字詞語，學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中都有積累,，掌握的還好，只是有出現(xiàn)寫錯字的現(xiàn)象,。第九題要求根據(jù)意思天上合適的詩句或者名言,，學(xué)生對此掌握的還比較不錯,，平時在古詩學(xué)習(xí)中都有講過,，學(xué)生應(yīng)運能力還行。

閱讀題有兩個題目,，即課文片段和一短文，題不難,，但是可以看出學(xué)生的課外知識積累極為薄弱，如閱讀題里,，要求寫一個能概括故事的成語，全班只有兩個學(xué)生完全寫對,，知道是“胸有成竹”這個成語,。其實，學(xué)生在課外閱讀時是完全應(yīng)該了解過該成語的,，可是卻出現(xiàn)了多數(shù)不會的情況，不得不令我反思此類情況,。

在今后教學(xué)過程中注意以下幾點：

從本次考試可以看出,，識字和積累得分率較高,，學(xué)生掌握較好,，因此在今后教學(xué)中必須繼續(xù)重視這方面教學(xué)。

“方法比知識更為重要”,。學(xué)生養(yǎng)成好的讀書方法，掌握“活”的讀寫有機(jī)結(jié)合的方法,，將有助于提高閱讀與習(xí)作的效能。因此,，教師在教學(xué)過程中，應(yīng)適度地滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，讓學(xué)生在主動探究中進(jìn)行實踐,，獲取的不僅僅是問題的答案,，而是吸取知識的方法，充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用,。充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。

要樹立大語文觀，立足于課內(nèi),，延伸于課外，注重課外知識點的滲入,，融會貫通,。首先教師要多讀書，其次要求教師能多對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會讀各種文章。不僅自己能讀懂,，而且有所感悟，有所積淀,。這樣,，學(xué)生平時就有了充實的閱讀素材,，增加了對語言的悟性，提升了語文綜合素養(yǎng),。

總之,，要教好語文，讓學(xué)生真正學(xué)好語文,，必須靠語文教師本著一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷發(fā)掘才會更有收獲,。

體育老師教學(xué)工作計劃 音樂老師教學(xué)工作計劃篇二

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵了解課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前語言重復(fù)且口頭禪多的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。及時寫好課后小結(jié),，為今后的教學(xué)打好基礎(chǔ)。

還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初中的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，甚至有部分學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

虛心接受和學(xué)習(xí)各位老師的建議和方法,，博采眾長，提高自己的教學(xué)水平,。

體育老師教學(xué)工作計劃 音樂老師教學(xué)工作計劃篇三

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。

本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀、研,、寫,、評,，讀即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學(xué)信息量,，在讀的過程中，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；研即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的；寫即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運用,，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文,；評即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo),、考核等措施,，及時總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。

新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書工整,，書寫規(guī)范。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，積極主動開展片區(qū)教研活動,，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,，走出去，請近來,，保證人人參與,，人人提高,，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作,？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效,？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。

現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

5、利用5+1教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實錄,。時間不少于6小時,。

體育老師教學(xué)工作計劃 音樂老師教學(xué)工作計劃篇四

本班共有學(xué)生xx人,，經(jīng)過在一年級的努力，學(xué)生取得了一些進(jìn)步,，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面,。但二年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴(yán)重，后進(jìn)生面大,，在書寫,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷,。另外，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度差，勢必會影響整體水平的發(fā)揮,，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn),，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點,。

本冊教科書構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全冊課文共三十四篇,，設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容,。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”,、四~五篇課文以及“語文園地”,?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn),、日積月累、口語交際,、展示臺。八組課文之后,，安排了六篇選讀課文,，供學(xué)生課外閱讀,。

教學(xué)內(nèi)容方面：

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識字、正音,。

2、認(rèn)識450個漢字,，會寫388個生字,。認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析,，不要求書寫,。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，理解意思，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運用。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

3,、會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨立識字的能力。

4,、喜歡閱讀，對閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

5,、能聯(lián)系上下文和生活實際,，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。

6,、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

7,、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號,、問號和嘆號,。

8,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容,，能主動與別人交談,，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌,。

9、對寫話有興趣,，能把看到的、想到的寫下來,。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。了解日記的格式,，學(xué)習(xí)寫日記。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

本冊教材從內(nèi)容上看,，主要任務(wù)是識字,、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看,，詞語的積累運用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng),、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究,、解決問題也是教學(xué)重點。難點是識字,、寫字和課文的朗讀,。

１,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)、授課能力,。

２、加強(qiáng)直觀教學(xué),，充分利用教具,、學(xué)具,，增強(qiáng)學(xué)生操作、觀察,，調(diào)種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。

３,、加強(qiáng)多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

４,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫，認(rèn)真看書的習(xí)慣,。同時注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。

５,、加強(qiáng)與生活實際聯(lián)系,，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的.生活

1、通過語言文字訓(xùn)練進(jìn)行思想品德教育,，把語言訓(xùn)練和思想品德教育融為一體。聯(lián)系實際,，進(jìn)行行為指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、重視識字教學(xué),，教給學(xué)生識字方法。重視形近字,、同音字的比較,，加強(qiáng)邊讀邊寫，試默自查,；重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學(xué)的生字。

3,、閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力,。重視朗讀訓(xùn)練,，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語言和思維,。課堂上要有充分時間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要人人都有讀的機(jī)會,。開始訓(xùn)練默讀。重視字詞句的訓(xùn)練,，要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中,，讓學(xué)生在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字,。詞句教學(xué)要抓重點、難點,，為學(xué)生設(shè)置思考的路子，訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀,。重視自然段教學(xué)，為中高年級的段,、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ),。

4,、聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語言實踐中進(jìn)行。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽話,、說話的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生聽說的愿望,，保證訓(xùn)練時間，堅持大面積訓(xùn)練,，及時糾正語病，讓全班學(xué)生都有練習(xí)說話的機(jī)會,。

5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,，做到抓兩頭,，促中間,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

體育老師教學(xué)工作計劃 音樂老師教學(xué)工作計劃篇五

在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃。

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備,，才能適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師,，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴,，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研,，成為新型教師，適應(yīng)時代的發(fā)展,。

1．在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué),、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2．扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果,。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評價、鼓勵家長參與,，保持教育一致性。

3．為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”,、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4．教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用、新穎,、具有個性化特點的教案。

5．根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。