作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

大班中秋節(jié)教案手工 大班中秋節(jié)的教案活動延伸篇一

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗,。

2,、能畫出不同顏色花紋的月餅，體驗節(jié)日的快樂,。

1,、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;

2、不同款式的月餅圖片;

3,、彩筆,、油畫棒(水彩筆)。

一,、談話引出課題,。

小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)

二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源,，了解月亮變化的過程,。

三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗,。

出示月餅圖片,，引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色,、味道,，說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?

小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時候,，古人又稱團(tuán)圓節(jié),，是歡慶豐收/家人團(tuán)聚/賞月,、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié),。月餅也象征團(tuán)圓,，一般人們把一個月餅分開來全家吃，就好像全家人永不分開,。

四,、引導(dǎo)幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”，從月餅的顏色,，形狀,，圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo)。

五,、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅,。

在指導(dǎo)過程中，提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅,，如紅色——草莓味,、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情,。

六,、作品欣賞并展示。

大班中秋節(jié)教案手工 大班中秋節(jié)的教案活動延伸篇二

1,、進(jìn)一步理解歌詞親切感人的內(nèi)容,。

2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編節(jié)奏型,，并根據(jù)節(jié)奏型為歌曲設(shè)計出打擊樂器的方案,。

1、幼兒熟悉歌曲旋律和內(nèi)容,。學(xué)習(xí)了初步的打擊方法,。

2、各種樂器：鈴鼓,、小鈴,、圓舞板等。

1,、復(fù)習(xí)歌曲,，感受歌曲親切歡樂的'情緒。

2,、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏表演動作,。

3、根據(jù)隨樂表演的動作,，用拍手表達(dá)整套節(jié)奏型,，再將節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成“身體總譜”,。

4、分聲部練習(xí)“身體動作總譜”,。----引導(dǎo)幼兒看老師的指揮動作,，能準(zhǔn)確地做出節(jié)奏反應(yīng)。

5,、引導(dǎo)幼兒探索歌曲的打擊樂器方案。

6,、樂器演奏----請幼兒看老師的指揮進(jìn)行集體演奏,。----幼兒自由交換樂器、選擇樂器進(jìn)行演奏,。

在這次活動中,，經(jīng)過分層的練習(xí)，降低了教學(xué)的難度后,，幼兒基本已會根據(jù)節(jié)奏型,，為歌曲設(shè)計出打擊樂器的方案。在今后的音樂活動中,，要多給幼兒這方面的練習(xí),。

學(xué)習(xí)活動：月亮姑娘做衣裳

1、理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)描述月亮變化的語句,。

2、初步了解故事中比喻手法的運用,。

自制夜晚天空的背景圖,，月亮變化圖。

1,、以猜謎語的形式導(dǎo)入活動,。

“有時圓圓像個盤子，有時彎彎像只船,，要問這個是什么?晚上抬頭向天看,。”

2,、教師完整講述故事一遍,。

這個故事題目叫什么?故事里說了件什么事?

3、教師運用圖片講故事,，幫助幼兒理解故事內(nèi)容,。

(1)月亮姑娘為什么要做衣裳?

(2)月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

(3)月亮姑娘她是怎么變的呢?

4、教師利用教具再次講述故事,。

月亮姑娘是怎么樣變化的?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)月亮變化的詞句,。如：細(xì)細(xì)的,、彎彎的、好像小姑娘的眉毛,。好像彎彎的鐮刀等,。)

5、向幼兒介紹故事中的比喻手法,。

(1)故事里把月亮姑娘比作什么?這樣的比喻好聽嗎?好在哪里?

(2)你有觀察過月亮嗎?你覺得它像什么?啟發(fā)幼兒晚上觀察月亮的變化并用圖畫作記錄,。

在語言活動中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒欣賞優(yōu)美的兒童文學(xué)作品,，感受語言的豐富和優(yōu)美,。在“月亮姑娘做衣裳”的活動中，運用ppt月亮變化的圖片幫助孩子理解故事,，出示ppt時應(yīng)該適時適宜,，真正發(fā)揮其教育效果，這樣才能促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)能力的發(fā)展,。

活動后希望幼兒在平時能進(jìn)一步觀察月亮的變化,，引導(dǎo)幼兒按照月亮的變化仿編故事，過一段時間后請幼兒在集體活動中講述,。

大班中秋節(jié)教案手工 大班中秋節(jié)的教案活動延伸篇三

了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗分享祥和的歡樂,。

簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

月餅,，各種水果。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化,、宮燈,，月亮的傳說故事。

2,、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié),。

3,、"團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋"。擺上月餅和水果,，師生一起品嘗,。

4,、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩,。

5、談話："我家怎樣過中秋",。把父母講的故事或詩歌告訴大家,。還可開展想象性談話："神密的月亮"等。

6,、表演游戲："到嫦娥姑姑家做客",。幼兒自愿分組，商討怎樣表演,，分配角色(嫦娥、白兔,、太空人,、宇航員等)。制作道具,，進(jìn)行表演,。其余幼兒當(dāng)觀眾?；ハ噍啌Q,。

活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓幼兒學(xué)會了分享,，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情,。

大班中秋節(jié)教案手工 大班中秋節(jié)的教案活動延伸篇四

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷,。

2,、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作湯圓再一同分享,，同時體會到勞動與分享的樂趣,。

3、通過這次活動讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷,，感受體驗傳統(tǒng)文化,。

4、提高孩子們的生活能力和動手能力,，讓孩子們感受勞動的快樂,、收獲的喜悅,，同時培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣。

5,、進(jìn)一步加深了老師,、家長和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂,、家園共育,。

6、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓,、吃湯圓,，感受濃濃的家庭親情。

20xx年9月30日下午3：00活動準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：操場與教室道具準(zhǔn)備：月餅,、盤子,、塑料刀，手套,，面粉,。凳子、大桌子,、家長簽到本等,。

一、（1）導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,，激發(fā)幼兒興趣,。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,，知道月亮?xí)r缺時圓,，每天都有不同的變化。

（2）引出通過觀察月亮的變化,，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),，團(tuán)圓節(jié),。

（3）談?wù)?中秋節(jié)"一些習(xí)俗，議一議："我家怎樣過中秋",。

（5）小結(jié)小朋友的討論,，引出今天"包湯圓"的活動。

（6）結(jié)束談話,，讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備,。

（二）、家長洗手、老師組織幼兒排隊如廁,、洗手,，布置好場地準(zhǔn)備和家長一起包湯圓，教師安排好家長和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓,、

（三）,、家園同樂——包湯圓。

1,、教師講解包湯圓的過程,。（先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)（一個湯圓大小）,，在手上搓成丸狀,。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀,，一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了,。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些,，以防粘住,。）

2、教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈,，不可以東摸西摸,，也要注意安全,。

3,、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

4,、煮湯圓（請兩名家長協(xié)助煮湯圓）,。（要煮湯圓時，先要燒開水,。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi),。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開。要在同一個方向攪動,。讓湯圓順著水流動,。這樣就不會粘住。水開了待湯圓浮起后,。就用小火煮,，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。）

（四）,、家園同樂——吃湯圓,，共同分享湯圓。

（五）、活動結(jié)束,，老師清理活動場地,。

通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識，鍛煉了動手能力的想象力,，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛,！

大班中秋節(jié)教案手工 大班中秋節(jié)的教案活動延伸篇五

1、知道月亮是會變化的,，中秋節(jié)的月亮是圓的,。

2、在教師的引導(dǎo)下,，嘗試學(xué)習(xí)圍繞主題“月亮”進(jìn)行談話,。

3、喜歡與同伴交談,，并安靜地傾聽同伴說話,。

1、不同造型月亮的圖片(彎月,、圓月),。

2、有關(guān)中秋賞月的1幅圖畫,。

3,、幼兒用書、教學(xué)掛圖,、磁帶,、cd、練習(xí)冊,。

一,、談話導(dǎo)入

1、孩子們昨天在家里有沒有吃月餅呀!月餅是什么樣子的呢?昨天為什么要吃月餅呀?(請幾個孩子來回答)

2,、因為昨天是8月15中秋佳節(jié),，每個人的家里都有圓圓的月餅吃，圓圓的月餅又香又甜真好吃,。

二,、幼兒欣賞中秋節(jié)的圖畫。

1,、教師：你們見過月亮嗎?圖畫里的月亮是什么樣子的?你見到過的月亮是什么樣子的?(請幾個小朋友回答)

2,、幼兒分組討論，教師參與指導(dǎo),，提醒幼兒安靜地傾聽同伴說話,。

教師：一個小朋友在說話的時候,，其他小朋友要安靜地聽他說，等他說完以后再補充,。

3,、教師邊出示月亮的圖片邊請幼兒回答：月亮有時候是圓圓的，有的時候是彎彎的,。

4,、教師完整地朗誦一遍兒歌。

教師：今天老師還帶來了一首關(guān)于月亮的兒歌,。我們一起來聽一聽(提醒小朋友仔細(xì)傾聽)

三,、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

1,、教師：兒歌里說月亮是什么樣子的?什么時候變成圓圓的呢?(請幾個小朋友來回答,，老師給幼兒提示及補充)

2、兒歌里面說中秋到,，月兒圓圓慶國慶,，那是因為我們國家的國慶節(jié)馬上就要到了。

3,、教師：我們一起來念一念這首兒歌,。根據(jù)幼兒對兒歌的熟悉度，可重復(fù)幾次,。

4,、幼兒集體念一遍兒歌。

小朋友們真棒!我們知道了中秋節(jié)的時候,，月亮是圓圓的,，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。

四,、幼兒畫一畫月亮,。

教師：請小朋友們在練習(xí)冊上畫一個你喜歡的月亮

2,、幼兒傳書(老師繼續(xù)教孩子學(xué)習(xí)傳書)

活動結(jié)束

大班中秋節(jié)教案手工 大班中秋節(jié)的教案活動延伸篇六

認(rèn)識中秋節(jié)

1．知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗民族節(jié)日的快樂。

2．喜歡民族節(jié)日,，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說,。

3．知道吃月餅的意義，體會分享的愉快,，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說,。

：知道每年的農(nóng)歷八月十五是， 活動準(zhǔn)備：

1．月餅圖片,。

2．民間故事《常娥奔月》

一,、開始部分

播放月餅圖片，激發(fā)幼兒興趣

二、基本部分

1．通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日。

2．介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

3．了解人們在中秋節(jié)的活動。 問：你是怎么過中秋節(jié)的,？ 你喜歡過中秋節(jié)嗎,？為什么？

4．觀察月餅,，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂,。

a．月餅有很多種，誰來介紹一下自己見到的月餅,？ ——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色、味道來介紹,。

b,、月餅為什么是圓的呢？

c,、老師小結(jié),。

d、分享月餅,。

5．聽故事《常娥奔月》,。

三、結(jié)束部分

品嘗月餅