作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園中秋節(jié)教案小班 幼兒園中秋節(jié)教案活動(dòng)延伸篇一

1．知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2．能在調(diào)查、訪問,、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。

3．能安靜的傾聽同伴的表述,。

4．愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

5．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

1．家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2．幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書,。

1．交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

(1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果,。

(2)集體交流,，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述),。(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

指導(dǎo)語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?

2．通過欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說,。

(1)欣賞圖書,，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

(2)交流自己對(duì)圖書內(nèi)容的理解,。

指導(dǎo)語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事,。

(4)交流自己聽過的其他傳說。

從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看,，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物,。

小百科：中秋賞月的風(fēng)俗在唐代十分流行,，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。到宋代,，中秋賞月之風(fēng)更盛,，每逢這一日，“貴家結(jié)飾臺(tái)榭,，民間爭占酒樓玩月”,。明清宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模，中國各地至今遺存著許多“拜月壇”,、“拜月亭”,、“望月樓”等古跡。文人士大夫?qū)p月更是情有獨(dú)鐘,，他們或登樓攬?jiān)禄蚍褐垩?，飲酒賦詩，留下不少膾炙人口的千古絕唱,。如杜甫《八月十五夜月》用象征團(tuán)圓的十五明月反襯自己飄泊異鄉(xiāng)的羈旅愁思,；宋代文豪蘇軾，中秋歡飲達(dá)旦,，大醉而作《水調(diào)歌頭》,，借月之圓缺喻人之離合。直到今天,，一家人圍坐在一起,，欣賞皓月當(dāng)空的美景仍是中秋佳節(jié)必不可少的活動(dòng)之一。

幼兒園中秋節(jié)教案小班 幼兒園中秋節(jié)教案活動(dòng)延伸篇二

通過對(duì)故事的欣賞和理解,，了解中秋節(jié)的來歷,，獲知一些中秋相關(guān)的知識(shí)

1.知道中秋節(jié)的來歷,，對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

2.在集體前大膽表述,，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn),。

3.通過參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與中秋節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣,。

4.知道中秋節(jié)是八月十五號(hào)。

中秋節(jié)的傳說和民俗

難點(diǎn)剖析：

中班第一學(xué)期幼兒,，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色,，對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。

1,、活動(dòng)前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,，幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊，活動(dòng)就更有參與性,。

2,、自主閱讀，提供閱讀空間,。

一,、關(guān)于中秋傳說的交流和分享

幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。

二,、教師講述《嫦娥奔月》

提問：

1,、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的？這是哪一天,？

2,、后羿聽到這個(gè)消息后，做了什么,？

3,、從這以后，后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的,？

4,、中秋節(jié)是怎么來的？

三,、幼兒閱讀小圖書第17-22頁

四,、邊聽故事錄音，邊閱讀完整故事,。

《中秋節(jié)的來歷》是一個(gè)語言和社會(huì)領(lǐng)域的的故事活動(dòng),。在課后我覺得我們學(xué)到的知識(shí)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比較多，整體感覺幼兒對(duì)故事的內(nèi)容并不是很感興趣，但還是算接近目標(biāo)了吧,。

在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內(nèi)容,，其實(shí)對(duì)于中班小朋友的知識(shí)面來說大家都知道中秋節(jié)，但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五,，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),，很多小朋友都認(rèn)知了這一知識(shí)點(diǎn)，中秋節(jié)要吃月餅等,。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說《嫦娥奔月》,，幼兒卻還是沒怎么搞懂，我先請(qǐng)小朋友們欣賞一遍,，來聽出里面的人物,，接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后,，我又講了第三遍故事,。

最后，在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課,，總體來說幼兒對(duì)中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對(duì)這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解,，所以我會(huì)利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事來提問幼兒使幼兒加深對(duì)這個(gè)故事的了解。

小百科：中秋,，又稱月夕,、秋節(jié)、仲秋節(jié),、八月節(jié),、八月會(huì)、追月節(jié),、玩月節(jié),、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)等,。中秋節(jié)源自天象崇拜,，是上古秋收祭月的遺俗。

幼兒園中秋節(jié)教案小班 幼兒園中秋節(jié)教案活動(dòng)延伸篇三

聽故事,，了解中秋節(jié)的起源,、日期及月餅的來歷。

理解故事內(nèi)容,，可用自己的語言說明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問題,。

知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》,。

活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

形式：集體

我們的祖先以種田為生,。他們每天清早很早就要到田里工作，有時(shí)翻松泥土,，有時(shí)灌溉農(nóng)作物,，有時(shí)要除蟲、施肥,，真的很辛苦?。∫恢泵Φ教栂律?，他們才能回家,。

他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子,，大家都高興極了,。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷,，有的人到果園摘水果，小孩子也會(huì)幫忙,，把一束束的稻子搬回家,，或者在樹下收拾大人摘下來的果子。

到了農(nóng)歷八月十五,，已是秋天了,，秋高氣爽，晚上的月亮又大又圓,，家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收,。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯，飯后就在屋前擺放大桌子,，上面放滿水果,，聚在一起談天賞月，品嘗美食,。后來,，農(nóng)歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源,。

至于吃月餅的習(xí)俗,，傳說和蒙古人當(dāng)了中國皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴,，常常欺負(fù)老百姓,，有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣的東西,，不肯付錢，又隨便打人,，老百姓的生活很苦,！

于是，老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人,。為了要通知其他人一起行動(dòng),，他們想出用餅來傳遞消息這個(gè)好方法。他們先在紙條上寫上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”,，然后把紙條放在餅里,，送到家家戶戶去。結(jié)果,，大家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條,，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后,，人們互相贈(zèng)送月餅,，便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。

農(nóng)作物到什么季節(jié)才會(huì)成熟呢,？那時(shí)人們又忙碌些什么呢,？（秋天。收割稻谷和摘水果,。）豐收的時(shí)候,，人們的心情怎樣呢？會(huì)怎樣慶祝呢,？（高興,。全家人一起吃飯。）人們選定了哪個(gè)日子慶祝豐收呢,？這個(gè)習(xí)俗成為了什么節(jié)日,？（農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié),。）你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢,？（自由回答。）

3. 出示一個(gè)日歷,，請(qǐng)幼兒說出中秋節(jié)的日期,，并請(qǐng)一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五。

評(píng)價(jià) 能較長時(shí)間專心聽故事,。

能說出中秋節(jié)的起源,。

能說出中秋節(jié)的日期。

能說出傳說中月餅的來歷,。

活動(dòng)建議：

活動(dòng)后可以和幼兒一起制作月餅,，分享月餅,。

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓,、吉祥,。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié),。在這次活動(dòng)中,，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng),，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感,。

小百科：中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān),。秋天是收獲的季節(jié)?！扒铩弊值慕忉屖牵骸扒f稼成熟曰秋”,。八月中秋，農(nóng)作物和各種果品陸續(xù)成熟,，農(nóng)民為了慶祝豐收,，表達(dá)喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節(jié)日,?！爸星铩本褪乔锾熘虚g的意思，農(nóng)歷的八月是秋季中間的一個(gè)月,，十五日又是這個(gè)月中間的一天，所以中秋節(jié)可能是古人“秋報(bào)”遺傳下來的習(xí)俗,。

幼兒園中秋節(jié)教案小班 幼兒園中秋節(jié)教案活動(dòng)延伸篇四

“一切為了孩子的和諧發(fā)展”是幼兒園的教育目標(biāo),，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，我們認(rèn)為將信息技術(shù)與課程整合起來,，有利于擴(kuò)充孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)信息技術(shù)也能解決許多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問題，如認(rèn)識(shí)微小的物體形狀,，了解物體的變化過程等,。本活動(dòng)擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和信息。它通過有趣的網(wǎng)絡(luò)游戲鍛煉幼兒的信息技術(shù)技能,，通過中秋電子賀卡傳輸祝福,。在游戲孩子也認(rèn)識(shí)到電腦是我們游戲的伙伴，更是我們學(xué)習(xí)的伙伴,。今天我為孩子們準(zhǔn)備的這些多媒體,、網(wǎng)絡(luò)資源就為孩子提供了一個(gè)良好的數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

2.和爸爸媽媽,、小朋友,、老師一起品嘗月餅，欣賞月景,，感受集體過節(jié)的快樂,。

3.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。

4.學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵控制游戲,，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具,。

5、使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,，感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

2.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料,、圖片,。

2.教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

1.講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說,。請(qǐng)幼兒說一說,，教師小結(jié)。

2.了解各地過中秋的習(xí)俗,。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。

1.欣賞各種各樣的月餅

2.了解制作月餅的工藝

幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料,。

1. 布置中秋月餅展

2. 了解月餅的制作工藝

1.學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲,，歌唱自然。

2.產(chǎn)生對(duì)中國傳統(tǒng)工藝的興趣,。

月餅制作過程的圖片和歌曲,。

1.出示月餅制作過程圖片活資料。

2.播放歌曲《爺爺為我打月餅》,，引導(dǎo)幼兒欣賞,。

3.組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。

1.感受節(jié)日的歡樂氣氛,，和爸爸媽媽一起品嘗月餅,，感受集體過節(jié)的快樂。

2.在父母的幫助下,，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣,。

3.學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲,，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。

4.使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

月餅,、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室

一,、活動(dòng)引入(家長參與)

教師：各位家長大家好，感謝各位家長的參與,。我們今天的活動(dòng)共有兩塊內(nèi)容,，首先我們邀請(qǐng)您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，第二個(gè)活動(dòng)是慶?；顒?dòng)“歡度中秋”,。今天是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開展的主題活動(dòng)是“歡度中秋”,，就孩子們收集到信息來看,，大都是爺爺奶 奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關(guān)中秋的圖片,，內(nèi)容不是很豐富,。我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的信息庫，所以邀請(qǐng)大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過中秋節(jié)的,，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀,。讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字,、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找,。

二,、“歡度中秋”資料搜索(以下由家長與孩子共同參與) 小朋友們，今天是八月十五中秋節(jié),，今天的月亮最最圓,，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。爸爸媽媽今天會(huì)幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),，小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí),，月亮的大小變化,、月亮的故事、月亮的古詩都可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查,，還可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們向親戚,、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。

三,、資料展示教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料,。教師展示老師搜索到的資料。以下都有鏈接：中秋節(jié)的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景 1 2 3 4 5 6中秋郵票 1 2 3四,、慶?；顒?dòng)“歡度中秋”

1.下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

2.下面讓我們一起來團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,，品嘗月餅和水果,，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》 欣賞活動(dòng)中活動(dòng)中請(qǐng)幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩,。“神秘的月亮,?！眴l(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化,。

3.網(wǎng)絡(luò)游戲：嫦娥奔月 (用左右鍵控制嫦娥的移動(dòng)去接住樹上掉下來的月餅,，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮,。如果不小心接到炸彈,，嫦娥就要掉到地上，重新開始,。)射日賞月：傳說中月亮里有一只小兔子,，它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的對(duì)不對(duì)呢?

1.學(xué)習(xí)使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆,、油漆桶等表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動(dòng)場景,。

2.喜歡電腦繪畫，喜歡中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

幼兒園網(wǎng)站,、網(wǎng)絡(luò)教室

1.回憶過中秋節(jié)的事情。

2.幼兒作畫,，教師指導(dǎo)幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線,，使用油漆桶涂色。

3.將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級(jí)主頁中，引導(dǎo)幼兒和家長共同欣賞評(píng)價(jià)自己的作品,。

在活動(dòng)中,，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問題,，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺,，但是在活動(dòng)中，他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參與活動(dòng),，我個(gè)人認(rèn)為,，這節(jié)課還是成功的。

幼兒園中秋節(jié)教案小班 幼兒園中秋節(jié)教案活動(dòng)延伸篇五

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

1．欣賞歌曲,，初步理解,、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

2．嘗試用聲音,、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解,。

3．愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

4．簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

1．歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶,、錄音機(jī)。

2．情景表演：《爺爺和我一起過中秋》,。

1．欣賞歌曲,，感受歌曲所表達(dá)的情感。

指導(dǎo)語：聽完這首歌曲,，有什么感覺?

2．再次欣賞歌曲,，初步感受歌曲的內(nèi)容。

指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情,，我們?cè)僮屑?xì)地聽一聽,。

3．邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容,。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛情感,。)

4．嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受,。

通過本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力的想象力,，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛,！

幼兒園中秋節(jié)教案小班 幼兒園中秋節(jié)教案活動(dòng)延伸篇六

1,、欣賞漂亮的月餅盒，體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂

2、玩月餅盒，有發(fā)現(xiàn)探索的欲望

3、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

各種各樣的月餅盒

1、展示月餅盒(1)請(qǐng)幼兒說一說，我的月餅盒是怎么樣的.?是哪兒來的?

(2)說一說我的月餅盒和別人的有什么不同?

2、講述月餅盒(1)我的月餅盒象什么?

(2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?

(3)我和誰一起玩月餅盒,，我和誰的月餅盒做朋友?變成了什么?

3,、玩月餅盒引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進(jìn)行搭建，玩月餅盒節(jié)日的由來(大班)活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,，感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

2,、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料,、圖片,。

2、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料,。

1、中秋節(jié)的由來請(qǐng)幼兒討論中秋節(jié)的習(xí)俗。教師講述中秋節(jié)的來歷,。

2,、結(jié)合錄音磁帶講述請(qǐng)幼兒觀看圖片進(jìn)行講述,。

3,、活動(dòng)結(jié)束,，收集有關(guān)的資料

活動(dòng)的開展,，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,，提高了對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,，加深了對(duì)祖國的熱愛之情,。

幼兒園中秋節(jié)教案小班 幼兒園中秋節(jié)教案活動(dòng)延伸篇七

1、知道農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2,、積極嘗試用不同的方式表現(xiàn)自己在活動(dòng)中的感受和體驗(yàn)。

九月的教師節(jié)剛過,，孩子們便告訴我：“老師馬上要過中秋節(jié)了”,。孩子們積極的議論讓我們敏感的意識(shí)到幼兒對(duì)中秋節(jié)的興趣和關(guān)注。中秋節(jié),，是我國古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了提高幼兒對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對(duì)祖國悠久歷史文化和我國勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛之情,，就此,，開展了“快樂的中秋”主題活動(dòng)。

1,、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2,、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn)，體驗(yàn)分享,、合作的快樂,。

1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫,、故事傳說,。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖,。

3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果、賀卡等,。

1.猜謎：“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤,，有時(shí)像把鐮刀,。”請(qǐng)你猜猜是什么,？

出示圖：月球講講月亮的變化,。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié),。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請(qǐng)小朋友講一講,。欣賞《嫦娥奔月》的故事

3.人們?cè)鯓舆^中秋。

1）請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的,？

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的,？相應(yīng)資料：人們過中秋

4.吃月餅，共同分享快樂,。

1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié),？我還知道，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2）教師簡單小結(jié),，月餅的分類

3）幼兒欣賞童謠“中秋夜”,，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂,。

幼兒園中秋節(jié)教案小班 幼兒園中秋節(jié)教案活動(dòng)延伸篇八

主要涉及領(lǐng)域：語言,。

1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.能在調(diào)查,、訪問、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流,。

3.能安靜的傾聽同伴的表述。

1.家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書,。

1.交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

(1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果,。

(2)集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流,，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。

(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

★指導(dǎo)語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?

2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說,。

(1)欣賞圖書,，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容,。

(2)交流自己對(duì)圖書內(nèi)容的理解,。

★指導(dǎo)語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

(4)交流自己聽過的其他傳說,。

幼兒園中秋節(jié)教案小班 幼兒園中秋節(jié)教案活動(dòng)延伸篇九

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

1.在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上,，嘗試選用鈴鼓、小鈴,、舞板等樂器為歌曲伴奏,。

2.在看指揮演奏的過程中，能與集體的演奏保持和諧,。

3.體驗(yàn)集體合作演奏的快樂,。

樂曲磁帶、樂器(小鈴,、舞板,、鈴鼓等)。

1.欣賞歌曲,，進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格,。

★指導(dǎo)語：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感覺?

2.通過身體的動(dòng)作，感受歌曲的節(jié)奏,。

(1)邊聽歌曲邊拍手,，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

(2)共同設(shè)計(jì)身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏,。

(3)看指揮分聲部進(jìn)行身體動(dòng)作,。

3.嘗試用鈴鼓,、小鈴,、舞板等樂器為歌曲伴奏。

(1)模仿樂器演奏的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏,。

(2)嘗試看指揮,，用鈴鼓、小鈴,、舞板等樂器為歌曲伴奏,。(教師提醒幼兒在演奏過程中，注意有節(jié)奏地敲擊樂器,。)

(3)交換樂器進(jìn)行演奏,。

幼兒園中秋節(jié)教案小班 幼兒園中秋節(jié)教案活動(dòng)延伸篇十

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂,。

2,、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說,。

3,、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快,。

4,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與中秋節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣,。

5、閱讀故事,，能細(xì)致的觀察畫面,，大膽的表述對(duì)故事的理解。

1,、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請(qǐng)家長告訴孩子月餅的品名。

2,、民間故事《常娥奔月》

一,、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日,。

二、介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。問：你是怎么過中秋節(jié)的,？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么,？

四,、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

1,、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅,？——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色,、味道來介紹。

2,、月餅為什么是圓的呢,？

3、老師小結(jié),。

五,、分享月餅。

“認(rèn)識(shí)中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來說有一定的難度,，嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽不太明白,，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)圓,。

幼兒園中秋節(jié)教案小班 幼兒園中秋節(jié)教案活動(dòng)延伸篇十一

引言：中秋節(jié)又要到了,，幼兒園的小朋友們是不是也想吃月餅了呢？想著各種月餅擺在我們面前,，是不是現(xiàn)在已經(jīng)流口水了呀,？今天我們不吃月餅，我們要和小朋友們玩兒一個(gè)中秋節(jié)的幼兒園教案小游戲,，大家學(xué)會(huì)了,，就有月餅吃了哦！

游戲玩法：

每個(gè)家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性,，幼兒園中秋節(jié)小游戲教案。舉行制作水果拼盤大賽的活動(dòng),。

游戲規(guī)則：

1,、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌,。

2,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理,。

3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

4,、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)

游戲3：猜謎

“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹梢,，有時(shí)像只圓盤,，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么,？

游戲4,、《擊鼓傳花》

我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，《擊鼓傳花》游戲的玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家,，誰就回答問題。

題目1：中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日,？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣,？

題目2：中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)）

題目3：唱一首有關(guān)月亮的歌曲。（家長答題）

題目4：請(qǐng)說出太陽系中九大行星的名稱,。（家長,、幼兒答題）

題目5：人類首次登上月球是什么時(shí)候？是哪個(gè)國家的什么計(jì)劃的一部分,？（家長答題）我們中國是誰第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空,？這個(gè)航天飛船叫什么名字？（幼兒答題）

楊利偉叔叔真了不起,，小朋友想和楊利偉叔叔一樣也遨游太空,，到月亮上去嗎？那我們就要從現(xiàn)在開始,，好好學(xué)習(xí),，掌握更多本領(lǐng)，這樣我們的愿望理想就一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn),。

題目6：請(qǐng)說出與月亮有關(guān)的傳說,、神話故事的名稱。（嫦娥奔月,、吳剛伐桂,、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義,、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今）,。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：一年一度的中秋節(jié)就要到來了，家庭團(tuán)圓,，國家團(tuán)圓,。小編在此祝全國的朋友們中秋節(jié)快樂！中秋節(jié)期間,，小編會(huì)送上各種不同的幼兒園教案供老師參考,，幼教文案《幼兒園中秋節(jié)小游戲教案》。

您準(zhǔn)備好中秋節(jié)節(jié)目了嗎,？（幼兒園教案中秋節(jié)專題）

引言：中秋節(jié)快到了,給老師們發(fā)個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的教案,希望用的上.

本主題的目標(biāo)是體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,，加深對(duì)父母和親人的感情,；在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)尋找,、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往,、合作與分享,；簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

中華民族的節(jié)日有很多,，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,。“月到中秋分外明”,，大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望,。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少,，開展這一主題活動(dòng)時(shí)涉及到社會(huì),、語言、藝術(shù),、科學(xué)等領(lǐng)域,，教師可采用參觀、討論,、搜集資料,、展示成果、動(dòng)手操作,、文藝聯(lián)歡等活動(dòng)形式來組織教育活動(dòng),。

一．幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：·

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),、重陽節(jié),、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,?！?/p>

2、知道教師節(jié),、國慶節(jié),、國際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義,。

3,、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動(dòng),。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,、溝通、合作,，共享集體活動(dòng)的快樂,。

4、培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感,，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感,。

二、教師指導(dǎo)建議：

（一）傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)·

1,、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果,；制作各種燈籠,；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等,?！?/p>

2、游戲：“月餅加工廠”,。教幼兒制作各種月餅,，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐,。

3,、教育活動(dòng)：

（1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,，如：“嫦娥奔月”,、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,，制作道具并進(jìn)行表演。

4,、觀察活動(dòng)：請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上,。

5,、家園共育：

（1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

（2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩,。

（3）中秋節(jié)前夜,，家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備），將從家中帶來的食物與大家分享,，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等,。

幼兒園中秋節(jié)教案小班 幼兒園中秋節(jié)教案活動(dòng)延伸篇十二

1、理解故事的主要情節(jié),，知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),。

2、了解中國的傳統(tǒng)文化

活動(dòng)準(zhǔn)備：故事磁帶圖片

1,、談話引入

2,、感知理解為什么八月十五的月亮又圓又亮？

3,、欣賞故事,，并根據(jù)故事的內(nèi)容提問。

4,、你還知道有哪些中國傳統(tǒng)節(jié)日,？

孩子們對(duì)什么是傳統(tǒng)的節(jié)日了解不了，但知道中秋節(jié)是要吃月餅等,，對(duì)《嫦娥奔月》的故事了解很少,，通過學(xué)習(xí)了這節(jié)課，孩子們加深了認(rèn)識(shí),。如果有碟片動(dòng)畫就更加吸引孩子了,。

幼兒園中秋節(jié)教案小班 幼兒園中秋節(jié)教案活動(dòng)延伸篇十三

1．知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷以及一些關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗,。

2．了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，并在活動(dòng)中感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

3．通過學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及思維能力。

1.簡單了解中秋節(jié)的來歷,，接觸中國民族傳統(tǒng)文化,、習(xí)俗，并對(duì)之感興趣,。

2.了解故事內(nèi)容,，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì)出現(xiàn)映像。

3. 通過觀察,、記錄月亮的變化,，知道月亮每天都有不同的變化，時(shí)圓時(shí)缺,，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué),、愛探索的的情感。

4.鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí),，知道3.4.5表示的數(shù)量,，培養(yǎng)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)的能力,。

5. 欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)作品,、音樂作品，感受作品的有趣和奇妙,。

6. 發(fā)動(dòng)幼兒,、家長一起收集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料，培養(yǎng)幼兒收集和整理資料的能力,。

7.通過猜想和畫"月亮上有什么,？"來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。

2.在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書,。

3. 懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享,。

2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,，最好是共同制作的,。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。

4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

幼兒園中秋節(jié)教案小班 幼兒園中秋節(jié)教案活動(dòng)延伸篇十四

每年農(nóng)歷八月十五,，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣,。中秋節(jié)的習(xí)俗也很多,， 中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,。"月到中秋分外明",，大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。時(shí)值中秋節(jié)的來臨之際,，為了提高孩子們對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,，加深對(duì)祖國悠久歷史文化和我國勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。由此,，我開展了此主題,。

1、初步了解了解中秋節(jié)的來歷,，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,；

2、通過討論和講述,，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力,；

3、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴老師一起過節(jié)日的快樂并學(xué)會(huì)分享,；

4,、通過觀察、記錄月亮的變化,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力,。

1。教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖,；

2。家長幫助孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并為孩子準(zhǔn)備一塊月餅,；

3。關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《常娥奔月》

（1）導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,，激發(fā)幼兒興趣,。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓,，每天都有不同的變化。

（2）引出課題通過觀察月亮的變化,，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié),。

（3）探尋中秋節(jié)的來歷,，鼓勵(lì)小朋友自己介紹，分享自己搜集的資料,。

（4）議一議："我家怎樣過中秋",。

以小組為單位進(jìn)行討論。討論結(jié)束,，請(qǐng)小組派代表講述,。

（5）"團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋"——擺上月餅，讓小朋友分享,、品嘗月餅,，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

（6）最后環(huán)節(jié)：聽故事《常娥奔月》,。

相傳,，遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄,，射下九個(gè)太陽,，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽按時(shí)起落，為民造福,。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥,。

一天,，后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說,，服下此藥,，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開自己的妻子,，就把藥交給嫦娥保管,。有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽說后,，就去偷竊,，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,，嫦娥吞下不死藥飛到了天上,。由于不忍心離開羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,，一直住在月亮廣寒宮,。

羿聽說嫦娥奔月之后，無可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案,，放上嫦娥平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果,，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后,，紛紛在月下擺放香案,，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開,。

中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī),。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園,，并請(qǐng)家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光,。

幼兒園中秋節(jié)教案小班 幼兒園中秋節(jié)教案活動(dòng)延伸篇十五

1、初步了解了解中秋節(jié)的來歷,，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,；

2、通過討論和講述,，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力,；

3、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴老師一起過節(jié)日的快樂并學(xué)會(huì)分享,；

4,、通過觀察、記錄月亮的變化,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力,。

5、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

6,、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

1.教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖,；

2.家長幫助孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并為孩子準(zhǔn)備一塊月餅；

3.關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《常娥奔月》

（1）導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,，激發(fā)幼兒興趣,。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓,，每天都有不同的變化。

（2）引出課題通過觀察月亮的變化,，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),，團(tuán)圓節(jié),。

（3）探尋中秋節(jié)的來歷，鼓勵(lì)小朋友自己介紹,，分享自己搜集的資料,。

（4）議一議："我家怎樣過中秋"。

以小組為單位進(jìn)行討論,。討論結(jié)束,，請(qǐng)小組派代表講述。

（5）"團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋"--擺上月餅,，讓小朋友分享,、品嘗月餅,，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

（6）最后環(huán)節(jié)：聽故事《常娥奔月》。

相傳,，遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄,，射下九個(gè)太陽，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽按時(shí)起落,，為民造福,。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，娶了一位美麗善良的妻子,，名叫嫦娥,。

一天，后羿從西王母那里得到了不死藥,。據(jù)說,，服下此藥，能即刻升天成仙,，但是后羿不忍離開自己的妻子,，就把藥交給嫦娥保管,。有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽說后,，就去偷竊,，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,，嫦娥吞下不死藥飛到了天上,。由于不忍心離開羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,，一直住在月亮廣寒宮,。

羿聽說嫦娥奔月之后，無可奈何又思念妻子,，就在后花園中擺上香案,，放上嫦娥平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥,。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后,，紛紛在月下擺放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安,。從此,，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開。

每年農(nóng)歷八月十五,，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,，嫦娥奔月,、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣,。中秋節(jié)的習(xí)俗也很多,， 中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,。"月到中秋分外明",，大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。時(shí)值中秋節(jié)的來臨之際,，為了提高孩子們對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,，加深對(duì)祖國悠久歷史文化和我國勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。

小百科：中秋節(jié)也稱月夕,、仲秋節(jié),、八月節(jié)、八月會(huì),、追月節(jié),、玩月節(jié)、拜月節(jié),、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。